最新人教版小学语文五年级下册第五单元试题
新人教版五年级语文下册五单元试题及答案A4版(三套)
新人教版五年级语文下册五单元试题及答案（A4版(三篇)目录：新人教版五年级语文下册五单元试题及答案A4版一新人教版五年级语文下册五单元试题及答案下载二新人教版五年级语文下册五单元试题及答案全面三新人教版五年级语文下册五单元试题及答案A4版一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）xiū chǐ héng xīn tōu kuī quē diǎn（_______）（________）（________）（_________）jīn jīn yǒu wèi qī xiàn qiǎn zésuǒ qǔ（_______）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
（10分）诫________ 拍________ 钩________ 捞________戒________ 啪________ 构________ 涝________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）心（____）神（____）应（____）不（____）不（___）计（___）无（____）无（____）（____）（____）相觑不（____）而飞四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……只有……才……既然……就……只要……就……无论……都……虽然……但是……1. （______）什么时候，一个人（______）没有理由听天由命。
2.（______）不知道是谁的手，（______）总热乎乎地握着。
3.（______）大鸟在笼里生气地叫一声，它（______）立即飞回笼里去。
五、按要求写句子。
（15分）（1）老师对王宁说：“你告诉小红，我放学了给她补上昨天请假没学的内容。
”（改为转述句）____________________________________________（2）教室里掌声很响亮。
(改成夸张句)夸张句：____________________________________（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句）____________________________________________（4）通过听讲座，使我明白了要好好做人的道理。
新人教版五年级语文下册五单元试题附参考答案(三套)
新人教版五年级语文下册五单元试题（附参考答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册五单元试题附参考答案一新人教版五年级语文下册五单元试题附答案二新人教版五年级语文下册五单元调研卷及答案三新人教版五年级语文下册五单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）jiū fēn shàng zhǎng cháng éniǎo niǎo（______）（______）（______）（______）qī hēi lǐn liè yè mù yùn rǎn（______）（______）（______）（______）二、比一比，再组词。
（10分）侵（______）筑（______）党（______）妨（______）丘（______）浸（______）巩（______）常（______）仿（______）兵（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）美中不（______）理（_____）当然完（_____）归赵（_____）不示弱不（______）其数万夫（______）开理直气（_____）同心（_____）力蔺相如和廉颇最终和好成为好友,（_______）保卫赵国。
2.太阳每天从东边升起是（____________）的，不足为奇。
3.在国庆期间我观看了（__________）的教育片，其中《我和我的祖国》让我记忆犹新。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是…… 既……又……不是……而是…… 因为……所以……（1）威廉叔叔看上去（）疲惫不堪，（）忧心忡忡。
（2）（）我不是伟大的鞋匠，（）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
（3）（）近来天气晴朗，风和日丽，（）我们原来在室内上的体育课改在操场上了。
（4）这些美味佳肴我（）不想吃，（）不敢吃。
五、按要求写句子。
（15分）(1).面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。
最新人教版小学五年级下册语文第五单元试题及答案
人教版小学五年级下册语文第五单元试题及答案一、看拼音,写词语。
(4分)Yún nuò dù jì dǎn qiè jù jué( ) ( ) （）（）二、为划线的字选择合适的解释,将序号填在括号里。
(4分)失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态新1、他失足掉到了河里。
（）2、人们见了他都大惊失色。
（）3、要是再不下去,你可要坐失良机了。
（）4、你不能把别人的功劳当过失。
（）三、先把下面词语补充完整,并选择恰当的词语填入下面的句子中。
（8分）（）机妙算理直气（）战无不（）完（）归赵无（）之宝负（）请罪同心（）力疑（）不解四、选词填空。
（5分）探望眺望渴望期望展望1、星期天,我和家人一起去乡下（）爷爷奶奶。
2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰,（）着群众和部队主力远去的方向。
3、家里虽穷,但他非常（）读书。
4、（）未来,我的心中满是喜悦。
5、去左海公园过队日,是我们的（）已久的一项活动。
五、选择正确的答案。
（9分）1、下面各组词语中,有错别字的一组是（）A.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝B.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算2、对划线字解释全对的一组是( )A.负荆请罪（背）神机妙算（机会）疑惑不解（怀疑）B.素不相识（朴素）危在旦夕（早晨）理直气壮（正义的）C.势不可当（承受）攻无不克（克服）完璧归赵（归）D.同心协力（共同）无价之宝（的）嫉恶如仇（痛恨）3、下列各组没有语病是一项是（）A．夜里,我经常听见屋外的树枝。
B.榕树上停泊着不少小鸟。
C.黄昏的时候,寒风整整刮了一个下午。
D.站在山脚下,我仰望群山,景色可真美。
六、按要求改写句子（4分）1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？（改为陈述句）2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比.（改为“被”字句）3、孙悟空神通广大。
人教版小学五年级语文下册第五单元测试题
人教版小学五年级语文下册第五单元测试题积累运用1．看拼音，写字词.zhào jíshānɡyìyún xǔlónɡzhònɡyuēdìnɡdǎn qiètuīcíjùjuénénɡnài zhūw èi（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）héshìbìjūn lìnɡzhuànɡdùjìdūdu tuīquèyán chítàn tīnɡmàn zǐsīzì（）（）（）（）（）（）（）（）（）diào dùshuǐzhài léi ɡǔnàhǎn zhīyuán chénɡxiànɡxiàn qīzíyǒu miào yònɡshén jīmiào suàn（）（）（）（）（）（）（）（）2．一字多组词.焦（）（）（）修（）（）（）疲（）（）（）牢（）（）（）3．查字典填空.“调兵遣将”的“遣”，用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）；如果不认识这个字，则采用（）查字法，先查（）部，再查（）画.在字典中，“遣”的意思有：①派，打发；②排解，发泄.这里应选取第（）种解释.4．根据意思写出成语.⑴形容因失败或不顺利而情绪低落的样子.（）⑵事前已经有全面的考虑，有充分的把握.（）⑶形容因吃惊而发愣的样子.（）⑷形容得意时神气十足的姿态.（）⑸比喻处境极其困难，找不到任何出路.（）5．把下面句子补充完整⑴刘关张桃园三结义——（）⑵孔明借东风——（）⑶关公赴会——（）⑷徐庶进曹营——（）⑸梁山泊的军师——（）⑹孙猴子的脸——（）6．按课文内容填空. ⑴《将相和》由、、三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中是的发展，、的结果又是的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事.既然讲“和”，就说明他们原来是，原因是，后来“”了，原因是.蔺相如说：“您现在离我只有五步远.您不答应，我就跟您拼了！”从这句话中，我感受到蔺相如.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们.我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”从这句话中，我感受到蔺相如. 本篇课文是根据司马迁《史记》中的《》改写的.《史记》中有其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的，伟大的诗人，西楚霸王，这部书被鲁迅称为“”.⑵课文是按照事情发展顺序写的，先写了，接着写了，着重写了，最后写了.本文是根据我国著名古典历史小说《》中有关“草船借箭”的情节改写的《三国演义》中的故事还有、、“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”从这句话中，我感受到鲁肃.从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮.“雾这样大，曹操定不敢派兵出来.我们只管饮酒取乐，天亮了就回去.”这段话是对说的，表现了他的特点.从“曹操下令说：‘江上雾大……不要轻易出动.只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这句话中，我感受到诸葛亮，曹操. 诸葛亮“神机妙算”表现在哪些方面？周瑜哪些方面不如诸葛亮？⑶请你用四个词语概括出《武松打虎》故事的情节：（）——（）——（）——（）本文重点了武松和这两个故事情节，分别可以看出武松和的性格特点.“就有大虫，我也不怕.”这句话是对说的，表现了他的特点.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《》第二十三回选编的，作者：.《水浒传》中还有很多个性人物：、、⑷《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说《》，作者是代的 .小说主要讲述了的故事，主要人物有等.你最喜欢的人物是，原因是他 .请7．将左右两边相对应的内容用线段连接起来.《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记•廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》8．加标点.⑴张医生说我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术⑵我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术张医生说⑶我是来工作的不是来休息的张医生说我要立刻做手术9．从古至今信息传递形式的主要发展经历：.古人传递信息的方式：、、.这些传递信息的方式的缺点是.调查研究问题的步骤：⑴⑵⑶⑷⑸信息获取的途径：研究报告的写法：口语交际网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果.但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西. 那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用100—200字左右的一段通顺的话谈谈你的见解.快乐阅读鲁肃对周喻说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他.我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全.到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了.你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我.”1．这段话选自课文《》.2．这段话中出现的人物是_______________.3．这段话反映了他们怎样的心理活动，请写下来.松树的风格松树自古以来，多少人就（歌颂赞颂）过它，赞美过它，把它作为（崇敬崇高）的品质的象征.我对松树总是怀有（瞻仰敬仰）之心.你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（健壮茁壮）地生长起来.它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它.它只是一味地无忧无虑地生长.松树的生命力可谓强矣！松树要求人的可谓少矣！这是我看到松树油然而生敬意的原因之一.我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神.松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料.更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路.总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步.要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格.1．读短文，用“√”标出短文括号里合适的词.2．回答问题.①“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么？②松树的风格是什么？3．本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”.请用“”画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人？（抓住“物”和“人”的共同特征简要回答）4．把表现短文中心思想的句子用波浪线勾下来，然后概括短文的中心思想.今年春节，奶奶说要自己过年，爸爸妈妈还有点儿忙.初一一大早，我就先去奶奶家拜年.我大步流星地向202路公交车站走去.我到车站是，公交车刚好进站.车门刚打开，我不管三七二十一，手抓门框，一步跨上汽车，朝一个空座位冲过去，一屁股做下来，靠在椅背上，非常满意.公交车在马路上飞驰.一转眼，汽车又到站了，上来一位阿姨，他左手抱着一个小妹妹，右手提着一个大带子，背上还背着一个大包袱，吃力地哈着腰，向车内扫视着.这时车厢里响起了一个声音：“哪位同志给抱小孩的让个座？”我想＿不让＿我还得做好几站呢＿于是我把头扭着窗外，装没听见.突然，我身后响起了银领般的说话声：“阿姨，你坐这儿吧.”“谢谢你！”“小姐姐真好！”我猛地回头，原来让座的是一位四五岁的小姑娘.他把阿姨扶到自己的座位上，自己却站在那儿.全车人都向小姑娘投来赞许的目光.顿时，我脸上热辣辣的，好象全车人都同责备的目光盯着我似的，我羞愧地底下了头.时间真长啊！好不容易到了站.我挤到车门口，跳下了车，站在原地不动，直到公交车从我的视野里消失了.１．在文中的横线上加上标点符号，并改正文中出现的三个错别字.（）（）（）２．从文中找出两个同“看”意思相同的词写进括号里.（）（）３．“顿时我脸上热辣辣的“原因是什么？４．这片短文写的事是我们日常生活中经常碰到的事.如果你面对这样的事，会有什么样的想法和行动呢？５．这篇短文写了一件什么事？6．在短文开头的横线上加上标题.。
新人教版五年级语文下册五单元考试题及答案(二套)
新人教版五年级语文下册五单元考试题及答案(二篇)目录：新人教版五年级语文下册五单元考试题及答案一新人教版五年级语文下册五单元试卷及参考答案二新人教版年级语文下册单元考试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）bō zhǒng jiāo shuǐ fēn fù máo tíng zhà yóu ài mù二、比一比，再组词。
（10分）兼（_______）耽（_______）嫁（________）碌（________）噪（________）嫌（_______）枕（_______）稼（________）绿（________）躁（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（______）败无能（_____）（_____）群书鸿篇（_____）（_____）逼上（_____）山名垂（______）史雄浑（_____）（_____）（____）（____）不倦断（_____）绝壁宏伟（_____）丽四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）尽管……还是虽然……但是无论……都不是……而是（1）热带是无所谓隆冬的，腊月天气也毕竟凉飕飕的。
（2）这位隐身人难以对付，人们想出了许多制服它的办法。
（3）鲸鱼，哺乳动物。
（4）小时候，我对什么花不懂得欣赏。
五、按要求写句子。
（15分）（1）老师对王宁说：“你告诉小红，我放学了给她补上昨天请假没学的内容。
”（改为转述句）____________________________________________（2）教室里掌声很响亮。
(改成夸张句)夸张句：____________________________________（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句）____________________________________________（4）通过听讲座，使我明白了要好好做人的道理。
新人教版五年级语文下册五单元试卷及答案学生专用(二套)
新人教版五年级语文下册五单元试卷及答案学生专用(二篇)目录：新人教版五年级语文下册五单元试卷及答案学生专用一新人教版五年级语文下册五单元试卷及答案完整二新人教版年级语文下册单元试卷及答案学生专用一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）jì mò zhēnɡ fā mò lì yì yánɡ dùn cuò（__________）（__________）（_________）（___________）quán tou mào zi xián qì jīnɡ xīn dònɡ pò（__________）（_________）（_________）（___________）二、比一比，再组词。
（10分）箩（_______）尤（_______）摇（_______）杭（_______）萝（_______）由（_______）谣（_______）航（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）（_____）落魄（_____）暑（_____）夏震耳（_____）（_____）恋恋（_____）（_____）（_____）不（_____）待一如（_____）（_____）上面的词语中，描写人物神态的是_____________；描写人物心理活动的是__________；描写环境的是______________。
2.画“”词语运用了_________的修辞手法，这样的四字词语还有：__________、_________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以…… 虽然……但是不是……而是如果……就尽管……还是1. （______）你把快乐告诉朋友，你（_____）会得到两份快乐。
2.我永远不会忘记那一次掌声，（_____）它使我明白，同学们并没有歧视我。
人教版五年级语文下册五单元试卷及答案（全面）
最新人教版五年级语文下册五单元试卷及答案（全面）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序—*二三四五六七总分得分、读拼音，写词语。
（10分）mang lu sang can ji bei ren xm-----1-----11-----1-----11------1-----11-----1-----11—1—11—1—•1—1—11-----1-----111 111111111••1•11ya yi qi di zhu fan C1tui1 1 1111111111111111111-----1-----111 111111111111111二、比一比，再组词。
（10分）哨（）纱（）议（）噪（）梢（）沙（）仪（）躁（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）夜（）降（）心（）神（）成（）结（）（）（）细雨应接（）（）面面（）（）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）即使......也......只要......就如果......就......虽然......但是......1.（）关掉发动机，火箭（）可以继续前行。
2.（）我们按下手电筒的开头，立刻（）会出现一束光柱。
3.（）按照光速运动，我们一秒钟（—）可以沿着地球赤道转约七圈半。
4.（）人在奋力奔跑时，速度达到二十四千米每小时，（）这个速度跟鸵鸟比差远了。
五、按要求写句子。
（15分）1、他从最高的山上为我寄来一片蕨类植物的叶子。
（缩句）2、看了这份报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿担心（改为反问句）3、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就匆忙赶回家去。
（修改病句）4、我们会经历很多失败。
我们坚信“失败是成功之母”。
（用关联词合成一句）六、阅读短文，回答问题。
（20分）望向宇宙深处的中国“天眼"①世界最大单口径射电望远镜——中国500米口径球面射电望远镜（英文简称FAST）的总面积约为25万平方米，相当于30个足球场面积的总和。
人教版五年级语文下册第五单元测试题及答案
人教版五年级语文下册第五单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第五组达标测试卷一、基础达标。
(40分)1．给加点的字选择正确的读音，用“——”标出。
(4分)猕．猴(nímí)霹雳(bìpī)胆怯(qièquè)挑战(tiáo tiǎo)诡．计(guǐwēi) 酥软(sūshū) 上卿(qīn qīng) 丞相(chén chéng)2．读拼音写词语。
(9分)(1)dūdu()周瑜非常dùjì()诸葛亮，故意叫工匠chíyán()，不给他造箭用的材料。
但鲁肃却zhīyuán()了诸葛亮，sīzì()给他备好了màn zi()、船等东西，以备草船借箭之用。
(2)蔺相如信守chéng nuò()，wán bìguīzhào()，被zhàowáng()封为上大夫。
3．辨字组词。
(6分)4．给加点字选择正确的解释，把字母填在括号里。
(8分)【带】A. 携带；B. 含有，呈现；C. 引导，领。
(1)蔺相如愿意带．着和氏璧到秦国去。
()(2)在老师的带．领下，我们完成了本次大扫除的任务。
()【尽】A. 达到极端；B. 全部用出；C. 都，全。
(3)武松使尽．了气力，手脚都酥软了。
()(4)今天到会的尽．是劳动模范。
()5．把下列词语补充完整，并完成练习。
(8分)(．)．直．(．)．壮．() ()请罪同心()()()造()设() ()不克喜不() ()(1)写出画“____”的词语的近义词：____________，写出与画“”的词语结构相同的词语：_______________、__________________。
(2)用加点词语写一句话。
________________________________________________________(3)选词填空。
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小学语文五年级下册自测诊断题
第五单元
一、积累运用
1.看拼音，写词语。
zhào jítuōyán dùjìɡǔsè
jù juénàhǎn shān zhài dǎn qiè
2. 用一个成语概括下列人物的特点。
周瑜：蔺相如：
武松：孙悟空：
3.把下列词语补充完整。
( )( )请罪完( )归( ) ( )心( )力神( )妙( )
( )造( )设喜不( )( ) 伸( )缩( ) 抓( )挠( )
4. 连一连，组成歇后语。
许庶进曹营生死之交
孙猴子的脸巧用天时
桃园三结义单刀直入
孔明借东风一言不发
猪八戒照镜子说变就变
关公赴会里外不是人
5.品读语句，感悟人物形象。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”
这是对蔺相如_____、_____描写，从这些描写中，我们体会到________________________________________________________
6.结合本单元课文的内容说说你喜欢哪个人物，为什么？
二、阅读感悟
7.课内阅读
武松在酒店喝酒，喝完了三碗，店家道：“我家的酒虽然是村子里的酒，可是比的上老酒的滋味。
但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不了山冈，（）叫做‘三碗不过冈’。
过往的客人都知道，知吃三碗，就不再问。
”武松笑道：“原来这样。
吃了三碗，如何不醉？”店家道：“我这酒叫做“透瓶香”又叫‘出门倒’。
出入口时只觉得好喝，一会儿就醉倒了。
”武松从身边拿出些银子来，叫道：“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”。
（1）在括号里填上合适的关联词。
（2）联系上下文解释下面的词语。
但凡：________________筛：______________
（3）店家为什么只让武松喝三碗酒。
用“——”画出原因。
（4）品读武松的语言，你觉得上文的武松有什么特点？
____________________________________________
8.课外阅读（一）
街亭失守后，诸葛亮调兵遣将准备应敌之策。
他调派任务停当，便先带领5000兵马去西城县运送粮草，忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军15万朝西城这边涌了过来。
这时诸葛亮身边并无大将，只有一班文官，所带的5000兵马，已分了一半去搬运粮草，只剩2500兵马在城中。
众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。
诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。
于是连忙传下命令，叫藏起所有旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用30个军士扮作百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动，诸葛亮自己则披上了鹤毛大氅，戴了丝织头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。
司马懿看了，心中大疑，回到军中，连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改作后军，向北面山路退去。
诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。
众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了15万大军到来，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。
我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。
我们只有2500兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿一个个捉住吗？现在他们一定从北边小路退走，我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。
”部下听了，都十分佩服。
(1)给本文加上一个标题：
(2)给下面的词找近义词。
谨慎：（）惊奇：（）
(3) 你知道诸葛亮为什么要唱空城计吗？
(4)如果你是司马懿，来到城下，你会怎么想呢？
(5)《三国演义》中，有关诸葛亮使用计策的故事很多，除了“草船借箭”、“空城计”外，
你还知道哪些？（写三个）
(6)你能写两个有关诸葛亮的歇后语吗？
9.课外阅读(二)。
今年春节，奶奶说要自己过年，爸爸妈妈还有点儿忙。
初一一大早，我就先去奶奶家拜年。
我大步流星地向202路公交车站走去。
我到车站时，公交车刚好进站。
车门刚打开，我不管三七二十一，手抓门框，一步跨上汽车，朝一个空座位冲过去，一屁股做下来，靠在椅背上，非常满意。
公交车在马路上飞驰。
一转眼，汽车又到站了，上来一位阿姨，他左手抱着一个小妹妹，
右手提着一个大袋子，背上还背着一个大包袱，吃力地哈着腰，向车内扫视着。
这时车厢里响起了一个声音:“哪位同志给抱小孩的让个座?”我想_不让_我还得做好几站呢_于是我把头扭着窗外，装没听见。
突然，我身后响起了银铃般的说话声:“阿姨，你坐这儿吧。
”“谢谢你!”“小姐姐真好!”我猛地回头，原来让座的是一位四五岁的小姑娘。
她把阿姨扶到自己的座位上，自己却站在那儿。
全车人都向小姑娘投来赞许的目光。
顿时，我脸上热辣辣的，好象全车人都用责备的目光盯着我似的，我羞愧地低下了头。
时间真长啊!好不容易到了站。
我挤到车门口，跳下了车，站在原地不动，直到公交车从我的视野里消失了。
（1）在文中的横线上加上标点符号。
（2）从文中找出两个同“看”意思相同的词写在下边的横线上。
（3）这篇短文写了一件什么事?
_______________________________________________________
（4）“顿时我脸上热辣辣的“原因是什么?”
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三、习作乐园
10.根据下面提供的情况给你所在学校的校长写一份建议书。
放学后，许多同学都在操场旁边的小卖部买零食，他们把包装食品的袋子撕掉后就随手一扔，弄得操场上满是垃圾，学校的环境遭到破坏。