安徽特殊教育中专学校数字化校园建设第3包采购需求0104
特殊教育中专学校电梯采购及安装项目成交招投标书范本
滁州市特殊教育中专学校电梯采购及安装项目（二次）项目编号：czcg-交易文件招标人：滁州市特殊教育中专学校（盖章）招标代理机构：安徽恒信造价咨询有限公司（盖章）二〇一八年八月目录第一章招标公告 (1)第二章投标人须知 (4)一、投标人须知前附表 (4)二、投标人须知 (10)第三章评标办法 (26)一总则 (26)二投标文件初审 (27)三投标文件的澄清和补正 (29)四比较与评价 (29)五推荐中标候选人 (32)第四章采购需求及技术参数要求 (35)采购内容及相术参数要求..................................................................... 错误！未定义书签。
第五章合同条款及格式............................................................................. 错误！未定义书签。
一合同协议书（格式）................................................................. 错误！未定义书签。
二合同条款......................................................................................... 错误！未定义书签。
第六章投标文件格式.. (49)第七章招标单位、招标代理机构对本交易文件的确认 (67)时后前以在滁州市公共资源交易网（/Front_jyzx//Front_jyzx/infodetail/?infoid=cbed-f-baf-b-dac&categoryNum= 。
第二章投标人须知一、投标人须知前附表二、投标人须知（一）总则.项目概况.本次招标采购项目名称：见投标人须知前附表。
项目编号：见投标人须知前附表。
安徽智慧校园建设实施方案
安徽智慧校园建设实施方案随着信息技术的不断发展，智慧校园建设已经成为教育现代化的重要组成部分。
安徽省教育厅提出了智慧校园建设实施方案，旨在推动学校教育信息化，提升教学质量，提高教育教学管理水平，为学生提供更好的学习环境和服务。
本文将对安徽智慧校园建设实施方案进行详细介绍。
一、智慧教学。
在智慧校园建设中，智慧教学是重点内容之一。
学校将建设数字化教室，配备多媒体教学设备，实现课堂教学的多媒体化、互动化。
教师可以利用智能化教学平台进行教学设计、教学管理和评价，提高教学效率和质量。
学生可以通过电子设备获取教学资源，进行个性化学习，提高学习兴趣和效果。
二、智慧管理。
智慧校园建设还包括教育管理的智慧化。
学校将建设信息化管理系统，实现学生信息、教职工信息、教学资源等信息的集中管理和共享。
学校管理者可以通过信息化系统进行学校运行情况的实时监测和分析，及时调整教学计划和管理策略，提高管理效率和决策水平。
三、智慧服务。
智慧校园建设还将为师生提供更便捷、高效的服务。
学校将建设校园信息化服务平台，整合校园资源和服务，为师生提供学习、生活、就业等方面的信息和服务。
学生可以通过校园APP进行课程选课、成绩查询、校园卡充值等操作，方便快捷。
四、智慧安全。
智慧校园建设也将重点关注校园安全。
学校将建设智能化安防系统，实现校园监控、门禁管理、校园卡管理等功能。
同时，学校还将开展网络安全教育，提高师生的网络安全意识，保障校园网络安全。
五、智慧发展。
智慧校园建设是学校信息化发展的重要举措，也是学校现代化发展的需要。
学校将不断完善智慧校园建设实施方案，推动校园信息化建设，促进教育教学改革，为学生提供更好的学习环境和服务，助力学校的可持续发展。
总而言之，安徽智慧校园建设实施方案将会为学校教育带来全新的变革和发展，提高教学质量，提升管理水平，为师生提供更好的服务。
相信在不久的将来，安徽的教育将迎来崭新的发展，学校将成为智慧校园，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。
某某市特殊教育中心智慧校园建设项目采购需求方案
市特殊教育中心智慧校园建设项目采购需求方案一、采购标的需实现的功能或目标：市特殊教育中心智慧校园建设项目，达到交付使用要求。
预算金额：万元，其中包万元，包：万元落实政府采购政策需满足的要求：落实节能环保产品，小微企业、残疾人福利性单位、监狱企业等政府采购政策。
二、采购标的需执行的标准达到现行中华人民国及省、市、行业的一切有关法规、规的要求，如各标准及规要求有出入则以较严格者为准。
三、采购标的需满足的质量、安全、技术规格、物理特性等要求.质量要求：满足国家、省、市相关规及其他相关专业现行规；.安全要求：满足相关规定；.技术规格要求：满足国家、省、市相关规及其他相关专业现行规。
四、采购标的需满足的服务标准、期限、效率等要求.地点：采购人指定地点；.服务标准：达到采购人要求；.交货时间：自签订合同之日起日历天供货安装完毕且经甲方验收合格；.交付地点：甲方指定地点。
. 质保期：自验收合格后提供年的免费质量保证期（若国家规定或行业标准高于长于以上要求的，执行国家规定或行业标准）.服务效率要求：根据采购人要求按时保质完成供货及相关服务。
五、采购标的的验收标准：满足国家、省、市相关规及其他相关专业现行规，达到采购人要求。
六、采购标的容、数量及要求包:技术需求（二）产品清单及指标要求①重要性分为“★”、“”和一般无标示指标。
★代表最关键指标，不满足该指标项将导致投标被拒绝，代表重要指标，无标识则表示一般指标项。
②“证明材料要求”项可填“是”和“否”。
填“是”的，投标人须提供包含相关指标项的证明材料，证明材料可以使用生产厂家官方截图或产品白皮书或第三方机构检验报告或其他相关证明材料。
未提供有效证明材料或证明材料中容与所填报指标不一致的，该指标按不满足处理。
. 天线. 馈线包:技术需求（一）采购产品一览表（二）产品清单及指标要求①重要性分为“★”、“”和一般无标示指标。
★代表最关键指标，不满足该指标项将导致投标被拒绝，代表重要指标，无标识则表示一般指标项。
砀山中等专业学校数字化校园建设项目采购需求
砀山县中等专业学校数字化校园建设项目采购需求一、采购预算:采购预算： 119万元二、核心产品：基础管理平台、商用台式机电脑。
三、采购内容列表7 web服务器国有知名品牌之一，所投品牌厂商须具有服务器和存储方面的国家级重点实验室，并须提供厂商盖章的权威证明文件；1、机架式服务器：机架式服务器并提供滑动导轨；2、处理器：配置1颗Intel Xeon4114 （2.2G，10核）及以上★3、内存容量配置： 32GB DDR4 内存及以上，最大支持3.0TB，支持NVDIMM；★4、硬盘：企业级硬盘，可配置 3块1T SAS 12Gbps 2.5 硬盘,硬盘最大支持20块3.5英寸热插拔硬盘或者29块2.5英寸硬盘；支持SATA/SAS/SSD，提供官网截图；5、扩展槽：最大可支持9个标准PCI-E3.0插槽和1个专用FLOM插槽，最大支持4个双宽GPU、8个单宽GPU；6、Raid卡：独立Raid卡，支持Raid0/1/10/5/6等，本次配置Raid5；7、集成I/O端口：5个USB 3.0接口，1个标准VGA接口，1个串口，1个独立管理RJ45接口；8、网络控制器：集成四口千兆网卡，支持虚拟化加速、网络加速、负载均衡、冗余等高级功能；9、电源：配置白金电源， 1+1冗余，支持PMBus功能；★10、管理软件：1)配备自主知识产权的服务器管理套件，可进行自动安装、远程数据备份、允许用户独立于操作系统状态之外远程访问、监控、维修、修复和升级等功能；通过单一管理界面即可完成管理任务等功能；提供软件著作权证书复印件；2)配置原厂备份还原软件，(含介质),可实现一次进行多个磁盘或分区的备份，实现windows、 Linux操作系统的本地及网络备份还原功能，并支持跨平台操作，提供软件著作权证书；3）支持原厂系统加固软件基于分权管理模式，不同的管理员账户具备不同权限分配，运用USB-KEY 和静态口令对用户进行双重认证。
安徽中职学校数字校园建设评价标准和细则
(3)有教师研训室使用记录，相应的学期教师研训计划等。
0.3
(4)有教师研训管理制度，并且有明确的管理人或责任人。
0.2
9.录播教室
2
(1)学校应至少有1个录播教室。
1
(2)录播设备的主要技术指标，应满足数字教学资源采集、远程教学、微格教学的实际需要，属于同类产品的主流配置。
2.5
二、软件建设
（30分）
≥24分
≥18分
1.基础管理平台
6
2.资源管理平台
8
3.人人通平台
4
4.在线教学平台
8
5.综合管理服务平台
4
三、师生发展
（35分）
≥28分
≥21分
1.学生发展
17
2.教师发展
18
四、保障机制
（10分）
≥8分
≥6分
1.组织架构
2
2.信息化领导力建设
2
3.资金投入
2.5
4.人员培训
1.校园网络
6
(1)学校有完整的校园网络建设规划或设计方案，经过论证，并且实施。
0.5
(2采用标准三层网络结构，设计合理，运行稳定，网速流畅，满足学校教学要求。
0.5
(3)网络核心交换机为千兆及以上交换机；现行为千兆的，可通过加入模块扩展为万兆；汇聚层交换机采用千兆及以上交换机；接入交换机采用百兆及以上交换机；校园网设计能达到千兆主干、百兆到桌面的标准。
(4)教室中的计算机应能联网，并能承担网上考试、电子阅览等任务。
0.3
(5)计算机教室应有空调设备、防火设备、防漏电装置等，设备供电符合安全用电规范。
0.2
(6)有计算机教室管理制度，并且每教室都有明确的管理人或责任人。
安徽省中职院校智慧校园整体规划方案(详细版)
安徽省中职院校智慧校园整体规划方案（系统平台硬件-软件类）讨论稿2018.1目录第1章项目概述 (5)1.1项目背景 (5)1.1.1 政策大力支持 (5)1.1.2 教学创新改革需要 (5)1.2智慧校园内涵 (5)1.3新常态下智慧校园发展趋势 (6)1.4智慧校园建设必要性 (7)1.5智慧校园建设效益 (7)第2章现状及需求分析 (9)2.1信息化现状分析 (9)2.2信息化现存问题分析 (9)2.3整体需求分析 (10)2.3.1 业务及功能性需求 (10)2.3.2 非功能性需求 (13)第3章项目建设规划 (14)3.1建设目标 (14)3.2指导思想与原则 (16)3.3建设内容规划 (17)3.3.1 规划原则 (17)3.3.2 内容规划 (18)第4章详细方案设计 (21)4.1应用支撑平台 (21)4.1.1 中职学院信息标准规范 (21)4.1.2 统一身份认证平台 (22)4.1.3 统一信息门户平台 (23)4.1.4 内容管理系统 (26)4.1.5 数据交换平台 (26)4.1.7 移动校园平台 (30)4.2应用软件系统 (33)4.2.1 招生就业管理系统 (33)4.2.2 迎新管理系统 (34)4.2.3 学生管理系统 (34)4.2.4 教务教学管理系统 (36)4.2.5 教学资源管理平台 (38)4.2.6 顶岗实习管理系统 (45)4.2.7 人事管理平台 (47)4.2.8 办公自动化（OA）系统 (49)4.2.9 图书馆管理系统 (53)4.2.10 3D虚拟校园 (64)4.2.11 决策分析平台 (66)4.2.12 综合实训平台 (73)4.2.13 校企管理系统 (73)4.2.14 精品课程制作平台 (74)4.2.15 在线学习系统 (75)4.2.16 在线考试 (76)4.2.17 统一报表平台 (77)4.3原有系统集成整合 (78)第5章信息安全设计 (80)5.1设计原则 (80)5.2安全体系解决方案 (81)5.2.1 物理层安全技术方案 (81)5.2.2 网络层安全技术方案 (82)5.2.3 应用层安全技术方案 (83)5.3数据备份方案 (85)5.4安全管理方案建议 (85)5.4.1 安全体系建设规范 (85)5.4.2 安全组织体系建设 (86)5.4.4 安全管理手段 (87)第6章项目实施 (88)6.1项目实施计划 (88)6.1.1 项目组织机构 (88)6.1.2 项目人员构成和相关职责 (89)6.2项目实施过程 (94)6.2.1 合同签订 (94)6.2.2 项目组成立 (94)6.2.3 前期调研 (94)6.2.4 详细方案设计 (94)6.2.5 实施准备 (95)6.2.6 安装和调试 (95)6.2.7 系统初验 (95)6.2.8 系统试运行 (96)6.2.9 系统终验 (96)6.2.10 实施过程文档管理 (96)6.2.11 专家组监督和监察 (97)6.3项目风险与对策 (97)6.4项目实施保障措施 (98)6.4.1 校领导重视 (99)6.4.2 组建运行保障机构 (99)6.4.3 建立有效的管理制度 (99)6.4.4 建立安全管理体系 (100)6.4.5 建立科学规范的服务流程和运维流程 (101)6.4.6 日常培训机制 (102)6.4.7 系统应用考核 (102)6.4.8 建立企业支持技术队伍 (102)第7章售后与培训 (104)7.1售后服务 (104)7.1.1 保修范围 (104)7.1.3 响应时间 (104)7.1.4 技术支持方式 (104)7.2项目培训 (106)7.2.1 培训内容 (106)7.2.2 培训方式 (107)7.2.3 培训人员配置 (107)7.2.4 培训资料 (108)7.2.5 培训管理与考核 (108)第1章项目概述1.1项目背景1.1.1政策大力支持《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将教育信息化的重要意义提升到了前所未有的高度，指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，提出要“加快教育信息化进程”，明确要求：1.加快教育信息基础设施建设，超前部署教育信息网络；2.加强优质教育资源开发与应用，引进国际优质数字化教学资源；3.制定学校基础信息管理要求；4.加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化。
中职数字化校园建设标准
安徽省中等职业学校数字校园建设规范（试行）安徽省教育厅2014年11月- 1 -目录前言 (3)一、指导思想 (5)二、建设原则 (5)三、总体目标 (5)四、建设内容 (6)（一）硬件基础能力建设 (6)（二）软件基础平台建设 (6)（三）学校信息化应用能力建设 (6)（四）保障机制建设 (7)五、硬件基础能力建设 (7)（一）校园网络 (7)（二）数据中心 (8)（三）终端 (9)（四）信息化教室 (10)（五）数字化技能教室 (10)（六）虚拟仿真实训室 (11)（七）计算机教室 (11)（八）教师研训室 (11)（九）录播教室 (12)（十）其他数字化环境 (13)六、软件基础平台建设 (13)- 2 -（一）基础管理服务平台 (14)（二）学校资源服务平台 (15)（三）学校管理服务平台 (19)七、师生发展 (22)（一）学生发展 (23)（二）教师发展 (24)八、保障机制建设 (27)（一）组织架构 (27)（二）信息化领导力建设 (27)（三）资金投入 (28)（四）人员培训 (28)（五）制度建设 (28)- 3 -前言教育信息化是国家信息化的重要组成部分。
党的十八大提出“工业化、信息化、城镇化、农业现代化”同步发展的“新四化”目标，“以教育信息化带动教育现代化”成为当前教育发展的战略要求，并被写进《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。
教育信息化对教育改革和发展具有的革命性影响愈显突出，已成为促进教育公平、提升教育质量、实现教育管理现代化的重要手段，也是教育理念、教学方法和人才培养模式的一场深刻变革，对提高全民素质、增强创新能力和教育竞争力有着重要作用。
为此，安徽省人民政府于2014年3月28日颁布了《安徽省教育信息化中长期发展规划（2013-2020年》（皖政〔2014〕25号），2014年5月20日安徽省教育厅颁布了《安徽省职业教育信息化建设实施方案》（皖教秘职成〔2014〕40号）。
安徽省特殊教育中专学校按摩理疗足疗实训室改造.doc
安徽省特殊教育中专学校按摩理疗足疗实训室改造磋商文件采购人：安徽省特殊教育中专学校二〇一八年十一月第1页/共48页目录第一章征集公告3第二章申请人须知5第三章合同主要条款13第四章申请文件格式17一、投标函18二、投标一览表19三、实施方案20四、授权委托书21五、营业执照(登记或注册证书) 22六、服务承诺23七、投标分项报价表24八、类似业绩35九、投标产品情况35十、技术支持及售后服务的描述35十一、企业综合实力35十二、人员配备35第五章采购需求37第一章征集公告发布日期：2018年11月9 日安徽省特殊教育中专学校现对按摩理疗足疗实训室改造进行招标。
欢迎有意参加的申请人参与本项目。
一、采购条件1、项目名称：安徽省特殊教育中专学校按摩理疗足疗实训室改造。
2、采购人：安徽省特殊教育中专学校二、采购项目概况与范围1、项目概况：安徽省特殊教育中专学校按摩理疗足疗实训室改造。
2、采购范围（包括并不限于以下内容）：安徽省特殊教育中专学校按摩理疗足疗实训室改造。
具体清单详见招标需求等。
3、项目预算9.6万三、申请人资格要求1、申请人授权委托书及身份证：提供单位负责人授权委托书和委托代理人身份证（或单位负责人证明和本人身份证）；2、具有中华人民共和国境内注册的独立法人资格或其他组织机构，并在人员、设备、资金等方面具备相应的实施能力；3、具有良好的财务状况和企业信誉；4、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；5、本项目不接受联合体投标；6、供应商存在以下不良信用记录情形之一的，不得推荐为中标候选供应商，不得确定为中标供应商：（1）供应商被人民法院列入失信被执行人的；（2）供应商或其法定代表人或拟派项目经理（项目负责人）被人民检察院列入行贿犯罪档案的、被人民法院列入失信被执行人的；（3）供应商被工商行政管理部门列入企业经营异常名录的；（4）供应商被税务部门列入重大税收违法案件当事人名单的；（5）供应商被政府采购监管部门列入政府采购严重违法失信行为记录名单的。
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采购需求
（本需求仅供参考，具体以招标文件为准）
前注：
1、本采购需求中提出的技术方案仅为参考，如无明确限制，投标供应商可以进行优化，提供满足采购人实际需要的更优（或者性能实质上不低于的）技术方案或者设备配置，且此方案或配置须经评标委员会评审认可；
2、为鼓励不同品牌的充分竞争，如某设备的某技术参数或要求属于个别品牌专有，则该技术参数及要求不具有限制性，投标供应商可对该参数或要求进行适当调整，且此调整须经评标委员会评审认可；
3、为有助于投标供应商选择投标产品，若项目需求中提供了推荐品牌（或型号）、参考品牌（或型号）等，这些品牌（或型号）仅供参考，并无限制性。
投标供应商可以选择性能不低于推荐（或参考）的品牌（或型号）的其他产品；
4、投标供应商应当在投标文件中列出完成本项目并通过验收所需的全部费用。
中标供应商必须确保整体通过采购人及有关主管部门验收,所发生的验收费用由中标供应商承担；如投标供应商因未及时踏勘现场而导致的报价缺项漏项废标、或中标后无法完工，投标供应商自行承担一切后果；
5、根据《关于规范政府采购进口产品有关工作的通知》及政府采购管理部门的相关规定，下列采购需求中如涉及进口产品则已履行相关论证手续，经核准采购进口设备，但不限制满足招标文件要求的国内产品参与竞争；
6、在采购活动开始前没有获准采购进口产品而开展采购活动的，视同为拒绝采购进口产品；
7、下列采购需求中：如属于最新一期《节能产品政府采购清单》中政府强制采购的节能产品，则投标供应商所投产品须为最新一期《节能产品政府采购清单》内所列产品；
8、下列采购需求中：标注▲的产品，投标供应商在投标文件《主要成交标的承诺函》中填写名称、规格、型号、数量、单价等信息，承诺函随评审结果一并公吿；
9、单一产品采购项目中，提供同一品牌产品的不同供应商参加同一包别下投标的，以一家供应商计算有效供应商数量。
非单一产品采购项目中，提供标注▲的产品均为同一品牌的不同供应商参加同一包别下投标的，以一家供应商计算有效供应商数量；
10、如对本招标文件有任何疑问或澄清要求，请按本招标文件“投标供应商须知前附表”中约定方式联系安徽省政府采购中心，或接受答疑截止时间前联系采购人，否则视同理解
和接受，投标供应商对招标文件、采购过程、中标结果的质疑，应当在法定质疑期内一次性提出针对同一采购程序环节的质疑。
一、货物需求。