最好的奖牌
简短的运动会颁奖词
运动会颁奖词各位老师、各位同学：单县希望学校小学部首届田径运动会在全校师生的共同努力下，经过两天的激烈角逐已经胜利闭幕了！在此，我谨代表本次大会组委会向在运动会上取得优异成绩的各班级和运动员表示热烈的祝贺！向辛勤工作的各位裁判员和全体工作人员表示忠心的感谢和诚挚的敬意！下面我宣布本次运动会各班成绩总分及名次：五年级段：第一名五（11）班 51 分第二名五（9）班 47分第三名五（4）班 41分第四名五（7）班 34分第五名五（1）班 33分第六名五（15）班 31分六年级段：第一名六（5）班 45 分第二名六（4）班 40分第三名六（9）班 39分第四名六（2）班 36分第五名六（11）班 35分第六名六（3）班31分下面请获得团体总分前六名的班级的班长上台领奖；下面我们请这次运动会的总裁判长赵校长为他们颁奖。
我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
在本次运动会上全体运动员努力拼搏，积极进取，赛出了风格，赛出了水平，创造出许多优异的成绩，展现了更快、更高、更强的奥林匹克精神。
通过本次运动会，我们每个班集体的凝聚力得到了加强；通过本次运动会，使我们众多同学的才能得到了展示。
虽然两天的时间很短，不足以让我们挥洒激情，展示青春，但这半天的时间可以记载一种精神，传承一种力量。
因此，我衷心希望全体师生把本届运动会上所表现出来团结奋进“更高、更快、更强”的奥林匹克精神带到我们今后的学习、生活和工作中去。
健康是我们最大的财富，知识是我们的永恒追求，让我们用激情点燃智慧的火花，用勤奋的学习创造美好的未来！谢谢大家！2008年5月14日篇二：运动会颁奖词1、邱宏石——赛场下辛勤的汗水，赛场上汗水的迸溅，造就了一个飞之子！2、陈思妍——重要的不是结果，而是充满酸甜苦辣的历程，无论到什么时候，都要坚信自己，因为，我相信你能行！3、单鑫源——你有宝马的速度，法拉利的风度，奔驰的气度！5、在这条漫长的赛道上，你要像风一样超越自我！6、孙航——你那光一样的速度，蜻蜓点水般轻盈的步伐，愚公移山般的坚毅，绽放了一株无悔之花！7、刘璐——小小身躯，隐藏无限潜力，你不鸣则已，一鸣惊人！8、任亚鹏——有努力就有收获，只要不抛弃，不放弃，你会赢得胜利！9、郑雨清——接过棒，你似脱缰的骏马，奋力奔驰，因为你手中握着的是希望！10、李晓辉——蓝天为你加油，白云为你喝彩，你的毅力让人钦佩，你的勇气令人感叹，赛场上你英姿飒爽，赛场下，你仍然是一个顶天立地的男子汉！11、张丽——拼搏就有希望，爱拼才会赢！搏击吧，你是我们的“海燕”！12、徐智——不积硅步，无以至千里！既然你从地平线升起，那就风雨无阻吧！13、褚红芳——昨日抛洒的汗水，浇灌出了今日的灿烂之花！愿你永远绽放自己的芬芳与美丽！14、姬星宇——一滴滴汗水飘洒在绿茵场上，伴随着矫健步伐奏出的希望乐章，一种信念在蔚蓝的天空中伴随着你那深沉的目光，划出一道美丽的弧线！15、王潇——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！忍耐是痛苦的，但是结果却是甜蜜的！加油！16、快如疾风，势如长虹，风驰电掣驶向终点，第一就是你！17、运动场上，你昂扬的激情诠释着这场比赛，其实成功，离我们并不遥远！18、王棣——你英姿飒爽，你的青春之歌无比嘹亮，赛场上的你永不言败，人生的路上你也会乘风破浪，直挂云帆，勇于面对！19、再长的路也要一步步坚持下去，再短的距离，不迈开双脚，也无法到达！加油！20、孙光旭——从你的双脚，我看到了一种坚强的意志；从你的脸庞，我看到了你不服输的信念；从你的眼神中，我看出了胜利之光!加油！21、张庆哲——百折不挠，百炼成钢！长空雄鹰，展翅翱翔！勇往直前，乘风破浪！掷出手中的抢，放飞de是希望！你会成为一个顶天立地的男子汉！22、张立敏——对自己有最深的信赖，所以才不畏艰难；对班级有更深的热爱，所以才会拼尽全力；你瘦弱的身躯却是赛场上不倒的脊梁！你是最亮丽的一道风景！23、于雨涵——“巾帼不让须眉”说的就是你！“势如破竹”说的就是你！24、孙晓琳——一个敢于拼搏的人，就是成功的候选者。
制作奖牌的简单过程
制作奖牌的简单过程嘿，朋友们！今天来给大家讲讲制作奖牌的那些事儿。
要制作奖牌啊，就好比盖房子，得先有个好的设计蓝图。
咱先得想好奖牌长啥样，是圆形的像个大太阳呢，还是方形的规规矩矩，或者来个特别的形状让人眼前一亮？这可得好好琢磨琢磨。
然后呢，就是准备材料啦。
这就像做饭得有食材一样，可不能马虎。
金属可是制作奖牌的常用材料，金的、银的、铜的，各有各的光彩。
选好材料后，就得开始加工啦。
把金属切割成合适的形状，这可不是个轻松活儿，得小心翼翼的，不然切坏了可就麻烦咯。
接下来，就到了雕刻的环节。
这就像是在给奖牌化妆呢，得精心打扮。
用各种工具在上面雕刻出精美的图案和文字，把想要表达的荣誉啊、意义啊都刻上去。
你想想，要是刻得歪歪扭扭的，那多难看呀！所以这一步可得认真对待。
刻好了，还得给奖牌来个“美容”，打磨抛光一下，让它变得亮晶晶的。
就像给脸蛋儿擦了粉一样，一下子就光彩照人了。
看着那光滑的表面，是不是感觉特别棒？这还没完呢，还得给奖牌配上漂亮的绶带呀。
这绶带就像是奖牌的小尾巴，可不能少。
选个和奖牌搭配的颜色，系在上面，哇，一下子就更完美了。
制作奖牌的过程可不简单吧？但当你看到那一枚枚精致的奖牌诞生的时候，那种成就感啊，真的没法形容！就好像自己创造了一个小小的奇迹。
大家想想，运动员们在赛场上拼搏，为的就是能得到那一枚象征着荣誉的奖牌。
而我们制作奖牌的人，就是在为他们打造这份荣誉的载体。
这是多么有意义的事情啊！我们要用心去做，让每一枚奖牌都能承载着满满的敬意和祝福。
所以啊，制作奖牌可不仅仅是个技术活儿，更是一份责任和情怀呢。
我们要让每一枚奖牌都成为独一无二的存在，就像每个人都是独一无二的一样。
让那些获得奖牌的人，一看到它就能想起自己的努力和付出，想起那荣耀的时刻。
这就是制作奖牌的魅力所在呀！你们说是不是呢？原创不易，请尊重原创，谢谢!。
2023孩子成绩优异拿奖状的喜悦说说
2023孩子成绩优异拿奖状的喜悦说说2023孩子成绩优异拿奖状的喜悦说说11、怎么一不留神我女儿得奖了！2、青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的.节拍。
祝你生日快乐！3、几天来唯一的好消息就是女儿得奖。
4、儿子第一学期幼儿园圆满成功，还得了奖状，很坚强很懂事，妈妈为你骄傲，愿你快乐健康成长。
5、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。
6、愿你像松柏一样坚定，像杨柳一样柔韧，像花朵一样妩媚。
7、从小读书都没因写作文而获奖，没想到当妈了因孩子学校的征文活动居然得奖了，真是不容易啊！8、我感谢上帝让我拥有你，我的孩子在这个非凡的日子里我祝福你。
9、今天散学典礼。
刚给儿子打电话，问他拿到奖状了没有？他说拿到了一个奖状，进步奖！10、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
11、凡事都要问一问自己的良心，这么做对不对。
12、幼儿园的诗歌比赛，儿子得奖状了。
13、小胖上二年级了。
今天第一天上学，中午回家激动不已，骄傲得说：“我拿到了第三个奖状了”。
儿子，加油！你是棒棒的哟！14、我真高兴有你这样的孩子15、抱着学习的态度第一次参加比赛，弹奏了一支练了不到天的曲子，赢得了人生第一个钢琴的一等奖奖杯祝贺你孩子！你值得这个奖励！感谢老师的辛勤教导！我们会更努力的！16、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。
17、你们有没有感觉自己非常棒？18、我们的孩子从学校拿到了毕业证书，老母亲松了一口气19、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！20、我同学家孩子都开始往家里拿奖状了21、非常好，这么做就对了！22、自己孩子拿奖状了，心情倍儿好！23、人生第一个奖牌，画的海滩得奖了就是得奖了不是应该高兴嘛，这一脸严肃是为啥再发张美美哒吧24、我家宝贝人生中的第一张奖状，值得鼓励。
学校中学生各类奖牌模板
学校中学生各类奖牌模板1. 奖牌类型- 学业奖牌：鼓励学生在研究上取得优异成绩的奖项。
该奖牌可以根据学生在不同学科的学业表现进行颁发，包括最高分奖、科目进步奖等。
学业奖牌：鼓励学生在学习上取得优异成绩的奖项。
该奖牌可以根据学生在不同学科的学业表现进行颁发，包括最高分奖、科目进步奖等。
- 体育奖牌：表彰在体育运动方面表现出色的学生。
这些奖牌可根据学生在不同项目、不同级别的竞技中获得的成绩进行奖励，例如校运会冠军奖、最佳运动员奖等。
体育奖牌：表彰在体育运动方面表现出色的学生。
这些奖牌可根据学生在不同项目、不同级别的竞技中获得的成绩进行奖励，例如校运会冠军奖、最佳运动员奖等。
- 文艺奖牌：奖励在文艺领域有杰出表现的学生。
这些奖牌可以根据学生在音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动中的表现进行授予，如最佳表演奖、最佳创作奖等。
文艺奖牌：奖励在文艺领域有杰出表现的学生。
这些奖牌可以根据学生在音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动中的表现进行授予，如最佳表演奖、最佳创作奖等。
- 公益奖牌：嘉奖在社会公益项目中积极参与并作出突出贡献的学生。
这些奖牌可以根据学生在志愿服务、社区建设等方面展现的奉献精神进行颁发，如最佳义工奖、社区贡献奖等。
公益奖牌：嘉奖在社会公益项目中积极参与并作出突出贡献的学生。
这些奖牌可以根据学生在志愿服务、社区建设等方面展现的奉献精神进行颁发，如最佳义工奖、社区贡献奖等。
2. 奖牌设计- 每一种奖牌的设计应当具有独特性和可识别性，以便学生和他人一眼就能识别出其所代表的奖项。
- 奖牌的材质可以采用金属、塑料或亚克力等，应当具有一定的质感和触感。
- 在奖牌上应当清晰地标注奖项的名称和学校的名称，以保证奖牌的真实性。
- 奖牌的尺寸宜适中，方便学生佩戴和收藏，如直径不超过5厘米。
- 奖牌的颜色宜多样化，以使不同奖项之间有明显的区分，同时也能增加奖牌的视觉吸引力。
3. 颁发方式- 奖牌的颁发可以在学校的成绩发布仪式、体育比赛、艺术表演或公益活动等场合进行。
类似于金杯银杯不如老百姓的口碑的句子
类似于金杯银杯不如老百姓的口碑的句子以下是 7 条符合要求的句子及例子：1. 金奖银奖不如老百姓的夸奖！你看那街头的小吃摊，虽然没有什么大奖牌，但大家都对它赞不绝口，这就是最好的认可啊。
例子：“哎呀，这家小吃摊可真是绝了，大家都说好吃，金奖银奖不如咱们老百姓的夸奖呀！”顾客甲说道。
“就是就是，比那些得奖的还棒呢！”顾客乙附和着。
2. 大富大贵不如老百姓的赞美！就如同那所乡村小学的老师，没享什么荣华，却因为教出了一批又一批优秀的学生，得到老百姓发自内心的赞美。
例子：“张老师可真是了不起，大富大贵不如咱们老百姓的赞美呀！”村民们纷纷感慨。
“他就是我们心中最棒的老师！”孩子们大声说道。
3. 金山银山不如老百姓的称赞！想想那些默默奉献的志愿者，他们没有堆积如山的财富，却收获了老百姓满满的称赞。
例子：“这些志愿者太棒了，金山银山不如老百姓的称赞啊！”社区主任赞叹道。
“多亏了他们，咱们生活才更美好。
”居民们纷纷点头。
4. 高楼大厦不如老百姓的颂扬！就像那老中医，没有豪华的办公室，却凭借精湛的医术赢得了老百姓的颂扬。
例子：“王大夫真是厉害，高楼大厦不如老百姓的颂扬哟！”患者感激地说。
“他治好了我的病，太感谢了！”另一位患者也激动地说着。
5. 绫罗绸缎不如老百姓的夸奖！看那乡下的篾匠，虽没有身着华丽的服饰，但他手艺人的口碑可是老百姓口口相传的夸奖呀。
例子：“这篾匠的手艺没话说，绫罗绸缎不如老百姓的夸奖啊！”邻居笑着说。
“对呀，他做的东西就是好用。
”另一个村民说。
6. 香车宝马不如老百姓的赞扬！好比那普通的消防员，也许没有豪车，但他们无畏的精神赢得了老百姓的赞扬。
例子：“消防员们太勇敢了，香车宝马不如老百姓的赞扬啊！”群众们在现场感动地说。
“他们就是我们的英雄！”有人大声喊道。
7. 功名利禄不如老百姓的口碑！如同那村里的老支书，一生不追名逐利，却有着老百姓极其珍贵的口碑。
例子：“老支书真是一心为了我们，功名利禄不如老百姓的口碑呀！”村民感慨道。
优秀团队奖牌内容
优秀团队奖牌内容优秀团队奖牌：一、具有良好的团队合作精神：每一个成员都致力于团队的发展，能够多方考虑，和谐合作，充分协商，追求最佳结果。
他们要么各自发挥自己的才能，要么协助别人发展，把团队纳入自己的计划之中。
他们勇敢地接受新的挑战，克服困难，把最好的提供给团队。
二、责任心强：每个成员都要有责任感，认真对待任务，完成任务，及时完成工作。
他们不仅能够完成任务，还能够代表团队，作出贡献，为团队发展做出非常重要的贡献，激励团队成员成为优秀的团队成员。
三、团队凝聚力强：他们短时间内能够建立良好的沟通与交流，建立起有力的团队凝聚力。
他们以团队为主，彼此尊重，互相配合，获得成功。
四、良好的沟通能力：成员们要有良好的沟通能力来表达自己的想法，听取他人意见，对其他成员的观点彬彬有礼，必要时能够提出建设性的批评和建议。
他们追求的是团队的整体利益，现在或将来都是这样。
五、互相包容、尊重：他们尊重每一位团队成员，包容每一方的思想和见解，理解彼此的心境，尊重彼此的差异，在有争执时以平等、友好和公平的方式解决问题，团结协作，在及时解决问题时相互支持。
六、真正实施意见共识：他们能够用实际行动来实施意见共识，不仅能够接受他人的建议，还能根据当时的实情采取必要的行动或调整。
他们能够以不受拒绝的态度，诚实地表达建议，在及时调整中发挥重要作用。
七、确保高质量：成员们能够高效地完成任务，确保高质量的工作，不断探索新的可能，尝试新的方法，不断改进行动步骤，确保既定的任务能够能够实现。
八、持续改进：他们会不断改进自身，及时更新自身技能，通过技术内容未来性地提升团队能力，努力发挥自己的作用，为解决实际问题努力去探索新的方法。
九、开拓创新：成员们要敢于开拓创新，在团队中发挥聪明才智，解决困难，找出有利于团队发展和取得成功的创造性方法，为团队发展未来带来美好的收获。
奖杯奖牌手工幼儿园教案
奖杯奖牌手工幼儿园教案教学目标1.提高幼儿的动手能力，培养幼儿的创造能力和想象力。
2.培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的社会交往能力。
3.让幼儿了解奖杯和奖牌的意义，激励幼儿竞争意识和进取心。
教学准备1.塑料杯子、纸杯、纸板、彩色丝带、彩绸布、颜料、毛笔、剪子等手工制作工具。
2.关于奖杯和奖牌的图片及文献资料。
3.胶水、胶带、剪刀等辅助材料。
教学过程1. 引入老师介绍奖杯和奖牌是什么，并简要介绍它们的用途和意义，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 创意设计老师与孩子们一起讨论，如何创意设计奖杯和奖牌。
鼓励孩子们发挥想象力，提出自己的创意和建议。
3. 制作奖杯1.先准备好塑料杯、纸杯和纸板。
2.把塑料杯口用剪刀剪成花状。
3.在纸板上画出花状模板，然后剪出花状。
4.把纸花贴在塑料杯上，装饰好。
5.用彩色丝带和彩绸布绑在塑料杯柄上。
6.最后在奖杯上写上“冠军”、“亚军”、“季军”等标语。
4. 制作奖牌1.先准备好彩色丝带和纸板。
2.在纸板上画出想要的奖牌形状，然后剪出来。
3.在奖牌上写上“冠军”、“亚军”、“季军”等标语。
4.把彩色丝带穿过奖牌，系好。
5. 制作环节1.按照团队分组，每组分配制作奖杯或奖牌的任务。
2.放开幼儿的想象力，允许他们自由创作，支持幼儿之间的合作和互助。
3.老师帮助幼儿们合理分配时间，注意制作过程中的安全问题。
6. 展示分享每一组展示他们自己制作的奖杯和奖牌，并与大家分享自己的创意和制作过程。
教学评价观察幼儿们的制作过程和制作成果，评价幼儿们的动手能力和创造力、团队合作意识和社会交往能力。
此外，教师也应该评价幼儿们对奖杯奖牌的理解和对竞争和荣誉的认识。
教学反思本次手工制作活动可以激发幼儿的创造力和竞争意识，还可以培养幼儿的动手能力和社会交往能力。
但是，需要注意制作过程中的安全问题，教师应该提前做好防护措施，并对幼儿进行安全教育。
同时，还需要根据幼儿的年龄和能力来调整制作难度，让所有幼儿都能在轻松愉快的氛围中完成手工制作。
儿童奖牌好评评语
儿童奖牌好评评语
1、这家儿童奖牌定制很不错哦，上次我们学校有活动，就是在这里定制的奖牌LOGO文字都很清晰，做工也很好。
服务态度很好，货也很好，很满意。
性价比非常的高，物流服务态度很好，绝对是五星好评。
水晶的奖杯，外观经营剔透，设计小巧。
奖杯展示新颖，有创意。
2、这家的儿童奖牌定制很不错的哦，上次学校搞活动就是在这家的定的奖牌，很帅气。
3、这家店的儿童奖牌做工非常好，而且服务人员态度特别随和，很好沟通，质量非常满意。
4、儿童奖牌非常好，与卖家描述完全一致，非常满意，真的挺喜欢的，完全超出期望值。
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最好的奖牌
作者：倪西赟
来源：《作文评点报·中考版》2016年第12期
在西班牙举行的一场自行车赛上，快到冲刺阶段时，车手纳瓦罗紧随埃斯特万其后。
纳
瓦罗很想超越埃斯特万，因为前两名选手已经冲到了终点，而身后的其他选手落下了一大截，超越埃斯特万就可以稳获季军，成为纳瓦罗个人最好成绩。
但埃斯特万是一个很有实力的选手，无论体力和策略都稍胜纳瓦罗，所以，无论纳瓦罗使出多大力气始终都不能超越。
突然，埃斯特万的自行车在距离终点300米时胎爆了。
他非常懊恼，因为眼看到手的季
军飞了，因为他也渴望拿到奖牌。
无奈之下，他扛起自行车向终点走去。
纳瓦罗看到埃斯特万的自行车爆胎，内心十分窃喜，这可是个绝好的机会。
他本想加速超过埃斯特万，但他想到用这样一种方式去超越一个爆胎了的选手，是十分不道德的。
于是，他刹车放缓了车速，慢慢跟在埃斯特万身后。
埃斯特万看到纳瓦罗的举动，刚开始还十分不解，到后来才知道纳瓦罗不想超越自己，他笑着挥手让纳瓦罗先走，纳瓦罗摇摇头始终跟在他后面。
道路两旁的观众看到纳瓦罗绅士一样的举动，热烈欢呼和鼓掌。
最终，埃斯特万获得了铜牌，而纳瓦罗与奖牌无缘。
赛后，埃斯特万非常感动，他想把奖牌送给纳瓦罗，纳瓦罗却拒绝了。
有记者问纳瓦罗：“你为什么拒绝超越扛着自行车的埃斯特万？如果这样做，你就可以拿到奖牌了。
”纳瓦罗说：“今天我没拿到奖牌，但热烈的掌声对我来说就是最好的奖牌。
”
（选自《生命时报》）
【素材解读】
超越别人也许是很容易的事，但是超越自己却很难。
虽然纳瓦罗没有超越对手，但却超
越了自己。
【适用话题】
超越;最好的奖牌;体育精神……。