《我是什么》PPT精品教学课件3

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《我是什么》优秀PPT课件.

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说一说:
有时候
,有时候

我在空中飘浮着,碰到冷风, 就变成小水珠落下来,人们就管我 叫我“雨”。
我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成小 水珠落下来,人们叫我 “雨”。
有时候,我变成小硬球打下 来,人们就管我叫我 “雹 子”。
有时候,我变成小硬球打下来,人们叫我 “冰雹”。
有时候,我 变成小硬球打下 来,人们叫我 “雹子”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来, 人们又管我叫我 “雪”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们叫我 “雪”。
我在空中漂浮着,碰到冷
风,就变成水珠( 落 )下来,人
们就管我叫”雨”。有时候我
变成小硬球( 打 )下来,人们
就管我叫”雹子”。到了冬天,
我变成小花朵( 飘 )下来,
人们又管我叫“雪”。
动手又动口:
淹没 机器 暴躁
庄 稼
毁灭
冲毁
灾害
你还认识这 些字吗?
暴躁 帮助 冲毁
灌溉 淹没 灾害
机器 庄稼 坏事猜谜小能手:
认真读课文,请同学们 猜猜“我是什么”?
我是什么 我会变!
太阳一晒,我就变成汽。升到天 空,我又变成无数极小极小的点儿, 连成一片,在空中飘浮。
30. 我是什么
忽然不见忽然有, 像虎像龙又像狗。 太阳出来它不怕, 大风一吹它就走。
线儿有粗又有细, 上接天来下接地。 落在水里无踪影, 庄稼见了笑嘻嘻。
白色花,无人栽, 一夜北风遍地开。 无根无枝又无叶, 此花原自天上来。
大小冰球光又亮, 噼里啪啦从天降。 小孩拾起捧在手, 慢慢变成水一汪。
谜语两则.
• 1.好吃没滋味,脏了不能洗,掉在地
上面,再也拿不起。(
)

最新统编版语文二年级上册课文(一)《我是什么》精品教学课件

最新统编版语文二年级上册课文(一)《我是什么》精品教学课件
这么美丽的小姑娘你们喜欢吗?让我们来读一读,读出 对它的喜爱吧!
清晨,我变成朦胧的青纱,遮 住了人们的眼睛。人们叫我“ 雾 ”。
我在空中越升越高,体温越来越低,变 成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,
人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下 来,人们就叫我 “冰雹”。到了冬天,我 变成小花朵飘下来,人们又叫我 “雪”。
我是什么
带着问题读课文: 1.“我”都变成了什么?在文中标出来。 2. 说说“我”有哪些活动?
3.说说“我”的脾气是怎样的?在不同的脾气下 “我”会做什么?
4.“我”是什么?
来猜谜语吧
我是一朵小白花,一夜北风遍地开, 无根无枝无花叶,朵朵都从天上来。
谜底:雪花
我会变。太阳一晒,我就变成汽,升到 天空,我有变成无数极小极小的点儿, 连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着 黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身 上。人们管我叫做“云”。

千条线,万条线,数不清,剪不断,
落到田里秧苗绿,落到河里看不见。

我会变。太阳一晒,我就变成汽。
晒太阳
晒谷子
我在白天的时候穿“白衣服”,人们叫我( 白云 ); 我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”,人们叫我( 乌云 );
早上,我穿上“红袍”,人们叫我( 我( 晚霞 )。
朝霞 ),傍晚,人们又叫
穿白衣服的云叫_白__云___,穿黑衣服的叫__乌__云__, 早晨把红袍披在身上的叫__朝__霞__,晚上把红袍披在身 上的叫__晚__霞__。
太阳一晒,我就变成汽。

升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。
我”的脾气是怎样变化的?
在不同的脾气下“我”会做什么?
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许 多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也 做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾 害。

小学语文统编版二年级上册《我是什么》教学课件(共41张PPT)

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第 二 课
我 是
遇冷

雨、冰雹、雪


温和时:灌溉田地、发动机器

年 版



暴躁时:淹没庄稼、冲毁房屋
写法巧借鉴



语 文
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,
我 是 什
上 册
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。





课 写法点拨:这几句话运用拟人的修辞手法,写出了水存在
2023
的不同地方,将人的动作和行为赋予水,读起来更加生动
2023-2024学年秋季部编版小学语文二年级上册《我是什么》 课件(2023版)




我是什么 文
上 册 第 二
我 是 什 么 年 版

2023
课文导入






册 忽然不见忽然有,

二 课
像虎像龙又像狗,
太阳出来他不怕,
大风一吹他就走。

猜一猜
千条线,万条线, 数不清,剪不断, 落到田里秧苗绿, 落到河里看不见。
二 年
(2)“我”做过哪些好事和坏事?


我 是


上 册
“我”做过的好事:灌溉田地、发



二 课
动机器、帮助人们工作。

2023
“我”做过的坏事:淹没庄稼、冲
毁房屋、给人们带来灾害。
课文解读
2023



语 文
1.读第一自然段,想一想“我”是谁?

(部编版)小学语文二级上册《我是什么》PPT上课课件

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piàn
不要写成 竖弯钩。
dài
不能把点 写成捺。
(部编版)小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
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2 我是什么

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重难点字书写指导
部首:又 结构:上下结构 组词:变化 改变 造句:这几年农村发生了巨大 的变化。
2 我是什么
打水仗
识字游戏








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带 路
变 化




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2 我是什么
词语解释
无数:很多,极多。本课指“我”变成了很多小点。 我们今天的幸福生活是无数先辈用鲜血换来的。
暴躁:遇事急躁,容易发火。本课水的性格有时会容易发火。 小明是个脾气暴躁的孩子。
2 我是什么
猜猜我是谁?
忽然不见忽然有, 像龙像虎又像狗, 太阳出来它不怕, 大风一吹它就走。
2 我是什么
大白线小色儿珍花有珠,粗光无有又人细亮栽,,, 霹一上雳夜接叭北天啦风来从遍不天地接降开地,,, 小无落孩根在捡无水起枝里捧又无在无踪手叶影,,, 慢此庄慢花稼一园见沉中了水结笑一上嘻汪来嘻。。。
(部编版)小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
2 我是什么
多音字


我也做过许多坏事,淹没庄稼, 冲毁房屋,给人们带来灾害。
méi
没有 没事
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《我是什么》ppt课件

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课文解读
齐读最后一自然段。
照应了课文题目。
4 小朋友,你们猜猜,我是什么??
以疑问句结尾,既显得活泼有趣, 又拉近了与读者的距离。

小朋友们,你们 喜欢水娃娃吗?为 什么?
假如你是一滴水,你 将怎样做?
请节约用水 保护水资源!
写作借鉴
1.善用比喻和拟人,给人美感。 2.善用动作描写,使文章生动具体。 3.大胆想象,创设意境,流露深情。
在海洋里跳舞、唱歌、开大会 在江河里奔跑
想一想,说一说
在小溪里散步 在池子里睡觉
✓1、水娃娃的家在哪里? ✓(池塘 小溪 江河 海洋 ) ✓2、我在家里做些什么呢? ✓睡觉 ✓散步 ✓奔跑 ✓唱歌、跳舞 ✓3、做这四件不同的事,心情会不会也不一样?
分别是怎样的? ✓会。睡觉时是安静的,散步是悠闲的,奔跑、
板书设计
帮助人类
我是什么
危害人类
汽、云、雨、冰雹、雪
感悟提升
学习了本文后,我们不知不觉地仿佛也 变成了千变万化的“水”:乘着阳光在空中 飘浮,连片为云;遇冷凝结,或为雨,或为 冰雹,或为雪;落在地面,就在“家”—— 江河湖海中睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、 开大会。我们要好好学习科学文化知识,更 好地利用“水”,让它多做好事,少做坏事。
唱歌、跳是快乐的、忙碌的。
我在池塘里睡觉,
在 小 溪 里 散 步,
在 江 河 里 奔 跑,
在大海里跳舞,唱歌。
1. 水在池子中的状态:作者提到水在池子里睡觉,这里的 “睡觉”是一种拟人化的表达,意味着水在池子中处于相对 静止的状态。 2. 水在小溪中的状态:水在小溪里散步,这里的“散步”同 样是一种拟人化的表达,意味着水在小溪中缓慢流动,呈现 出一种悠闲自在的状态。

《我是什么》教学课件下载ppt3(共25张PPT)

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我在空中越升越高,体温越来越低,变 成无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人
们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来, 人们叫我“冰雹”。到了冬天,我又变成小花 朵飘下来,人们叫我“雪”。
小雨滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来,人们叫我“冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们叫我“雪”。
2 我空白是演示什么
在此输入您的封面副标题
我在池塘里睡觉 我在小溪里散步 我在江河里奔跑 我在海洋里跳舞、唱歌、开大会
我会变。太阳一晒,我就变成汽,升 到空中,我又变成极小极小的点儿,在空 中漂浮。有时候我穿白衣服,有时候我穿 黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上,
人们叫我“云”。
太阳一晒,我就变成汽。 一 ... 就 ...
默读课文第四自然段,默读做到:
不出声、不指读。
灌溉田地
发动机器
淹没庄稼
冲毁房屋
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我 做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮 助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄 稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出
种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
合理用水 节约用水
谢谢聆听!
小水滴聚在一起() 下来,人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球() 下来人们叫我“冰雹”。 冬天,我又变成小花朵() 下来,人们叫我“雪”。



我在空中越升越高,体温越来越低,变
成无数小水滴。小水滴聚在一起落下来, 人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打 下来,人们叫我“冰雹”。到了冬天, 我又变成小花朵飘下来,人们叫我 “雪”。
A. 顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处
我变成小水点浮起来,人们叫我“雾”

最新人教版小学语文二年级上册《我是什么》精品教学课件

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在大海里跳舞、唱歌、开大会。说一说:ຫໍສະໝຸດ 我还会在哪里干什么呢?我在


有时候我很温和 有时候我很暴躁
我做过许多好事,灌溉田地, 发动机器,帮助人们工作。
我也做过 许多坏事,淹 没庄稼,冲毁 房屋,给人们 带来灾害。
人们都想出了什 么办法管理它?
修水坝
挖河渠 种树
再见
我会变,太阳一晒,我就变成汽。
我会读:
升到天空,我又变成无数极小极小 的点儿,连成一片,在空中飘浮。
有时候,我穿着白衣服,有时 候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把 红袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中漂浮着,碰到冷空气, 变成水珠落下来,人们就叫我 “雨”。
有时候我变成小硬球打下来, 人们就叫我“雹子”。

zhū
jǐng
jūn

变 片 海作
chǎn chuān zuò chǐ
bìng
带 极傍洋 给
飘浮 灌溉 庄稼
雹子 暴躁 机器 淹没 冲毁 灾害
你会读吗?
有时候我很温和,有时候我很暴 ( bào )躁(zào )。我做过许多好事,灌 (guàn)溉(gài )田地,发动机器(qì ),帮助 人们工作。我也做过许多坏事,淹( yān) 没[mò]庄稼(jià ),冲毁h( uĭ )房屋,给人 们带来灾( zāi )害。人们想出种种办法, 让我多做好事,不做坏事。
水汽
请看图
想一想: 我还会变成什么?(仿照句子说说)
(例)我会变成水珠落下来,人们就管我叫“雨”。
我会变成
,人们就管我叫“
”。
凉爽的早晨,我在花瓣上滚来滚去,人们就管我叫“ 露 珠”
寒冷的早晨,我给小草贴上一层薄薄的冰晶,人们 又管我叫“霜 ”

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在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会
课文解读
我的家在哪里?
池子、小溪、江河、海洋
课文解读
我做过哪些好事?
灌溉田地
发动机器
帮助人们工作
课文解读
我做过哪些坏事?
淹没庄稼
冲毁房屋
给人们带来灾害
课文解读
思考:文中的“我”是什么呢?
人教版小学语文二年级上册精品课件
我是什么
情境导入
大大一团棉花糖, 高高挂在蓝天上。 天天飘来又飘去, 小小雨滴里面藏。 (打一自然现象)

情境导入
线儿有粗又有细, 上接天来下接地。 落在水里无踪影, 庄稼见了笑嘻嘻。 (打一自然现象)
课文解读
课文解读
变( )片( )海( )作( )带( )
极( ) 傍( ) 洋( ) 给( )
变化
海洋
傍晚
极好
工作
大海
一片
给你
带着
课文解读
加一加:
日+西=晒 亻+旁=傍 土+不=坏 犭+青=猜
早晨和傍晚披红袍
课文解读
我什么时候会变成雨?什么时候会变成冰雹?什么时候会变成雪?
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴——雨
课文解读
有时候我变成小硬球打下来——冰雹。
课文解读
到了冬天,我变成小花朵飘下来——雪。
课文解读
在池子里睡觉

课文解读
晒 极 傍 管 越 滴 溪 奔 坏 淹 没 毁 屋 猜
shài jí bàng guǎn yuè dī xī
bēn huài yān mò huĭ wū cāi
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会。睡觉时是安静的,散步是悠闲的,奔 跑、唱歌、跳是快乐的、忙碌的。
我在池塘里睡觉,
在 小 溪 里 散 步,
在 江 河 里 奔 跑,
有时候我很温柔,有时候我很暴
(bào)躁(zào)。我做过许多好事,灌 (guàn)溉(gài)田地,发动机器(qì),帮 助人们工作。我也做过许多坏事,淹 (yān)没[mò]庄稼(jià),冲毁(huĭ)房屋, 给人们带来灾(zāi)害。人们想出种种 办法管住我,让我光做好事,不做坏 事。
“雨打梨花深闭门”,我想此时的心情或许正如窗外的夏雨,这场雨,在内心深处不会停息,就像一场梦,沉醉在自己编织的梦里,只要梦被惊醒,一切仿佛又回到了最初,或许,那个时候,丢失了梦的我,再也找不回自己,甚至找不到可以相思的人,其实这样自苦自痴,我又何尝不曾自问值与不值的问题?也许,我不会望断高楼,不会掩帘听雨,可是却会刻骨相思,似乎,从来相思都是等同,无关年轮,无关地域,无关季节。 有人问爱是什么,我也曾这样问过自己,真的知道什么是爱吗?真的懂得爱吗?真的爱过吗?在岁月里,在红尘恋情中,似乎明白了一点点。爱,真的只是一个人自导自演,盛极狂欢,从来与别人毫不相关,执着如尘,是徒劳的无功而返,唯有放下,才是最好的怀念,待到无常来临,最终我们终将各走各路,归化于虚无。
• 这两个字分别读什么?它 们有什么共同点,什么不同点?
“冷”“冰”“冲”
• 这三个字的偏旁叫什么? 跟什么有关系?
我会读
漂浮
灌溉 灾害
机器
电器 乐器 冲毁 毁坏
毁灭 暴躁 风暴 暴风雪
升穿 服雪 层冰江坏
• 上升 • 穿衣 • 服务 • 下雪 • 层次 • 冰晶 • 长江 • 坏人
升高 升起 (开)
猜谜语
忽然不见忽然有, 像虎像龙又像狗。 太阳出来它不怕, 大风一吹它就走。
(云)
线儿又粗又有细, 上接天来下接地。 落在水里无踪影, 庄稼见了笑嘻嘻。

白色花无人栽, 无根无枝又无叶。 一夜北风遍地开, 此花源自天上来。
雪花
大小珍珠光又亮, 霹雳啪啦从天降。 小孩捡起捧在手, 慢慢变成水一汪。
身边的友人渐渐地脱单,越来越多的走进婚姻的殿堂,而我依然在殿堂外独自行走,关心自己的人,都在为自己着急,挑选各种各样认为好的女孩,而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕,还是对婚姻的恐惧,还是已无力与一个陌生人去从相识开始,也以无心去接受这一切,所以独自逃离的远远地,不提不问不想不念。 我不知道,未来,谁与我并肩看人间烟火。只是,在内心深处,有一股浓浓的思念萦绕心尖,剪不断,理还乱,或许,是一年,或许,是两年,或许,一辈子。刚刚结束了班夫的自驾游,去之前一点没做攻略,除了传说中对美景的盛赞,对那里几乎一无所知。 头一次毫无准备地上路,得益于同行的友人一家,他们已是三顾班夫了,轻车熟路,所以我放心地当了甩手掌柜,从装备到路线、酒店、景点、美食,统统不必操心,乐得轻松自在。 这是一片广袤的天地,无一处不风景,无一眼不风情。 最喜欢峡谷里的瀑布,清凉的冰水摧枯拉朽般从高耸的岩壁奔流而下,无止无休,千年万年子在川上曰:逝者如斯夫。 而友人一家之所以乐此不疲地到此三游,则是为了一座岛——精灵岛,位于嘉士伯国家公园的马琳湖。 精灵岛已经成了他们心中的一份执念。 第一次慕名而至,临近冬季,一场大雪扑灭了他们通往精灵岛的梦幻之旅。 第二次避开了雪季,却不想又被大雾遮望眼,再一次与精灵岛失之交臂。 此行已是第三次了,虽然沿途的景致百看不厌,却比不上心系精灵岛的一眼。 遗憾的是,又一次天公不作美,明明之前连日的晴空万里,偏偏这一日阴雨绵绵云雾缭绕,注定又要错失梦想中的小岛了。 我的心情还好,因为没有过多的期待,入目皆是美景,撑起雨伞欣赏了一圈雨中湖景朦胧岛影,后来在湖边的礼品店里看到了清晰的精灵岛图片,权当完成了心愿。 友人静静地站在湖边,望着面前的雨幕,一言不发。 我向她提议,“不如我们多呆一天,或许明天就放晴了。” “天气预报说今天下午才有雨,本以为早上赶过来还能来得及看一眼的。”她失落地说。 “那明天呢?”我暗自惭愧,自己连天气预报都没看。 “明天也有雨。”她皱眉道。 “那--”我不知该说什么安慰好了。 “走吧,这就是人生,总要有点遗憾的,就让它永远留在我的心里,偶尔想念一下,作为求而不得的最美风景吧!”她甩甩头,最后看了一眼她的梦想,然后潇洒地往回走了。 她的一番话似乎把所有的不悦都带走了,突然觉得这样的遗憾竟比睛天还美。 风景自在人心,有时候不完美也是一种完美。 于是想起另一个故事。 一次聚会,有个朋友刚从张家界旅游回来,大赞那里风景绝美,堪称人间仙境。 在看过她晒出的自拍后,所有人都开始兴致勃勃地憧憬起来,相约什么时侯有假期可以同行。 只有闺蜜沉默不语。 我后知后觉地记起来,她和初恋男友分手的那年暑假,正是她男友从张家界回来之后不久。 她曾经说过,此生都不会去那个地方,因为在她心里,那是世界上最美的地方,是他曾经承诺要带她一起去看的风景,因为少了他,再美的风景都是泡影。 难道这么多年过去了,她还没能放下? 她看出我的疑惑,淡淡地笑了,“不是因为他,纯粹是不想去。我相信它是最美的,就因为相信,所以不想破坏了它在我心里的那份完美,一旦真正去了,总会有遗憾,现实永远没有想象的完美。” 她把初恋放下了,却放不下他为她描绘的那片风景。还是因为太在意啊,没有期盼,何来遗憾? 人生需要遗憾,因为遗憾,所以真实;因为遗憾,所以美丽。 就象张家界之于闺蜜,精灵岛之于友人一家,每个人的遗憾都源于心中所念。 心有所系,故有所憾。引导语:傻孩子,你记住,可以哭,可以恨,但是不可以不坚强。心若在,梦就在,你必须非常努力,因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪,也要姿势漂亮! 傻孩子,你记住:我们有许多的梦想,不一定都能实现,有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事,也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己,对自己好点,就要有好的心态,有了好的心态就会心胸宽广,就会豁达,就会有好的心境。 傻孩子,你记住:爱一个人不容易,忘记一个人更难。是啊,爱一个人是很苦的很苦的事,想一个人是很累的很累的事,等一个人是很傻的很傻的事,为什么我们却不能拒绝这样的相思?为什么我们心甘情愿无怨无悔?为什么我们却如此依然痴迷不悟?
太阳一晒,我就变成气体。
升到天空,我又变成无数极小极小
的点儿,连成一片,在空中飘浮。
太阳一晒,我就变成气体。
我会选词填空: 飘浮 漂浮
云在天空( 飘浮 )。
一只小船在水上( 漂浮 )。
有时候我穿着白衣服,有时 候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我
又把红袍披在身上。人们管我叫 “云”。
我会说句子:
凉爽的早晨,我在花瓣上 滚来滚去,人们叫我“露 珠”。
寒冷的早晨,我给小草贴 上一层薄薄的冰晶,人们又叫 我“霜”。
1、水娃娃的家在哪里? (池塘 小溪 江河 海洋 ) 2、我在家里做些什么呢? 睡觉 散步 奔跑 唱歌、跳舞 3、做这四件不同的事,心情会不会也不一
样?分别是怎样的?
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
躁—( )+ ( )=( ) 躁—( )+ ( )=( )
伸手做操,操操操; 用水洗澡,澡澡澡; 脾气暴躁直跺脚,躁躁躁。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。 暴躁
有时候我很温柔,有时候我很暴
躁。我做过许多好事,灌溉田地,发 动机器,帮助人们工作。我也做过许 多坏事,淹没[mò]庄稼,冲毁房屋, 给人们带来灾害。人们想出种种办法 管住我,让我光做好事,不做坏事。
我在空中飘浮着,碰到冷空气,变成 水珠落下来,人们叫我“雨”。
有时候我变 成小硬球打下来, 人们就叫我“雹 子”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们 又叫我“雪”。
变成水珠( 落 )下来,叫“雨”。 变成小硬球(打 )下来,叫“雹子”。 变成小花朵( 飘 )下来,叫“雪”。
我是云,我会变成(雨 )、(雹子) 和(雪 )。
发电
灌溉田地
淹没庄稼
冲毁房屋
有时候我变 成小硬球打下来, 人们就叫我“雹 子”。
想一想
你能帮人们想想办 法,只让水做好事, 而不去做坏事吗?
修水库
建水电站
筑堤坝
“南水北调”工程
小朋友们,你 们喜欢水娃娃吗? 为什么?
假如你是一滴水,你 将怎样做?
大学快毕业的那一年,他说:“老幺,做我女朋友”,沉默了很久之后,羞涩且带着僵硬的整个人点了点头。 20岁的我,有了人生中的第一个男朋友,在一起之初,因为他领家小妹妹吵过一架,吵过之后,他去了网吧!我呆在宿舍,不哭不闹,整个人失魂落魄。那瞬间很想说,我们分手吧!内心的那一点不舍,导致那一句话始终没有说出口,后来主动跟他说话,我们和好了。现在回头想来,当时的自己有点卑微,如果能穿越时空我一定会穿越回去,毫不犹豫的给当年的自己狠狠的一巴掌,让她清醒。 在一起四年,最终感情变成了亲情,没了最初的那份激情。多的是生活中一点小事磕磕碰碰。刚毕业、刚工作生活过得比较苦,可是却也没有抱怨。一起四年里,唯一一次一起出去旅游,还是他公司的年度旅游,带家属。一起去了张家界,四年里所有节日都没有收到过任何的礼物,都过的跟平时一样。每个女生都有一个梦,梦里的男朋友在七夕这样的日子会送花……可是在这四年里没收到过一枝花。当时的我们奔着结婚,就连我自己都理所当然的忽略了这些,觉得这些都太物质。现在想来,真想给当年的自己送上一朵大红花,以示感谢。 某年五一劳动节一起回了他家,叔叔阿姨人很好。可能是家里就一个独子的原因,格外宠爱,一到家就是各种嘘寒问暖,也没有像电视剧里面一样的刁难儿子带回来的女朋友,这是我庆幸的点。当然了,见父母避免不了的就是打听家里情况。好在我家条件还说的过去。第二年某个假期带他回我家,在出发前几天,我就像个复读机一样,一直在重复的对他讲,我们家不像你们家那么爱说话,我们家都不爱讲话,你要主动点,跟他们讲话,我爸妈话都特别少,一家人在家都是坐在一起自己玩自己的,偶尔聊一会儿天。快到家了又重复了一遍,他一直都表示没事,我主动跟你爸妈说话。然而事实总是不尽人意,他并没有多主动找话题聊天,还是我爸妈,奶奶问一句答一句的模式,当然了,问完话了之后,就是尴尬的自己玩自己的,好几次我主动撤个话题他都说两句就没下文了,后面几天,基本 吃完饭就在我隔壁哥哥家待着。作为我来说,当时确实很生气,平时在一起的时候,隔壁哥哥找我们玩,他从来不跟他们讲话,这会儿反倒是一个劲的往别人家里凑。终于要收假了,叫了闺蜜一起吃饭,算是带着认识一下,饭桌上他暗戳戳的来了一句:“我以后不会来你家了”。我跟闺蜜相视一笑,碍于他的面子,当场什么都没说。后来上班一时也就忘记这事儿了,但是从那以后他让我去他家,我也没在去过。同年七夕前一个星期在冷战了一个星期之后,向他提了分手。彻底给这一段感情画上了一个句号。分手后最好的朋友之一打电话说,他不适合你,既然现在分手了,那就不要在被他三言两语哄回去。
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