2011经典诵读图片
经典诵读ppt课件_图文
相见欢
--【南唐】李煜 --
无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋 。
剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一般滋味在心头
无言独上西楼， 月如钩。
处境孤寂，心境萧条
景 凄清冷落
寂寞梧桐深院锁清秋 情 寂寞哀愁
小结
上片写景，用寂寞清秋的夜
色烘托一个皇帝变为囚徒孤寂愁
苦的心态。
剪不断， 理还乱， 是离愁。 别是一般 滋味在心 头。
八月十五日夜湓亭望月 唐 白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
嫦娥 唐 李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
中秋月 宋 苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。
情人怨遥夜，竟夕起相思 。
灭烛怜光满，披衣觉露滋
泊船瓜洲
（宋）王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
旅夜书怀 唐 杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著？官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。
霜月
李商隐
初闻征雁已无蝉， 百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗婵娟。
孟浩然
霜月 唐代 李商隐
初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
遥望/ 洞庭/ 山水色， 白银/ 盘里/ 一青螺。
宿建德江
Байду номын сангаас
孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
月夜 唐 刘方平
二年级下学期经典诵读彩色插图A5打印版
目录三月经典诵读内容 (1)《弟子规.信》 (1)《江南春》（杜牧） (4)《梅花》（王安石） (6)《赋得古原草送别》（白居易） (8)四月经典诵读内容 (10)《弟子规.泛爱众》 (10)《敕勒歌》（北朝乐府） (12)《早发白帝城》（李白） (14)《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼） (16)必读篇目一 (18)《踢拖踢拖小红鞋》金波著 (18)五月经典诵读内容 (23)《弟子规.而亲仁》 (23)《江上渔者》（范仲淹） (24)《送元二使安西》（王维） (26)《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄） (28)六月经典诵读内容 (30)《弟子规.余力学文》 (30)《池上》（白居易） (32)《浪淘沙》（刘禹锡） (34)《晓出净慈寺送林子方》（杨万里） (36)必读篇目二 (38)《生气汤》贝西.艾芙瑞 (38)阅读记录表1314151617181920三月经典诵读内容dìzǐguī弟子规xìn信fán chūyán xìn wéi xiān凡出言信为先zhà yǔwàng xīkěyān 诈与妄奚可焉huà shuōduōbù rú shǎo 话说多不如少wéi qíshìwù nìng qiǎo 惟其是勿佞巧jiān qiǎo yǔhuìwūcí奸巧语秽污词shìjǐng qìqiè jiè zhī市井气切戒之jiàn wèi zhēn wù qīng yán 见未真勿轻言zhīwèi dìwù qīng chuán 知未的勿轻传shìfēi yíwù qīng nuò 事非宜勿轻诺gǒu qīng nuò jìn tuìcuò 苟轻诺进退错fán dào zìzhòng qiěshū凡道字重且舒wù jíjíwù mó hū勿急疾勿模糊bǐshuōcháng cǐshuōduǎn 彼说长此说短bù guān jǐmò xián guǎn 不关己莫闲管jiàn rén shàn jísīqí见人善即思齐zòng qù yuǎn yǐjiàn jī纵去远以渐跻jiàn rén è jínèi xǐng 见人恶即内省yǒu zé gǎi wú jiājǐng 有则改无加警wéi dé xué wéi cái yì唯德学唯才艺bù rú rén dāng zìlì不如人当自砺ruò yīfú ruò yǐn shí若衣服若饮食bù rú rén wù shēng qī不如人勿生戚wén guò nù wén yù lè 闻过怒闻誉乐sǔn yǒu lái yìyǒu què 损友来益友却wén yù kǒng wén guò xīn 闻誉恐闻过欣zhíliàng shìjiàn xiāng qīn 直谅士渐相亲wú xīn fēi míng wéi cuò 无心非名为错yǒu xīn fēi míng wéi è 有心非名为恶guò néng gǎi guīyú wú过 能 改归 于无tǎng yǎnshìzēngyìgū倘掩饰 增一 辜江jiāng 南nán 春chūn(唐táng) 杜dù 牧mù千qiān里lǐ莺yīng啼tí绿lǜ映yìng红hóng，水shuǐ村cūn山shān郭guō酒jiǔ旗qí风fēng。
三年级下册经典诵读.ppt
论语 诗经 雄雉 诗经 式微 案件…………………………顾城 眨眼…………………………顾城 一首桃花……………………林徽因 笑……………………………林徽因
宿新市徐公店 【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成荫。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【旁还飞菜【吉人与大树不舞花州。陆诗译作上茂的丛人绍游人文者在杨的密黄中（兴、”】简稀万花 ， 色 ， 今 二 范 。介稀里已还的孩江十成他】疏（经没蝴子西四大作疏11凋有蝶们省年、诗的2落形，再吉（尤27篱5-1了成可也水袤101笆20，树是找县并500旁46多而阴黄不黄称年），首新。色到桥“），有，叶儿的它镇南进字一只却童蝴们湴宋士廷条有刚们蝶了塘四。秀小少刚奔飞。村家在，路数长跑到）”中号伸传出着一。、国诚向下，，片南“文斋远来树追金宋中学。方。叶捕灿大兴史江，稀翩灿诗四上西路疏翩的，
【作者简介】 杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客，吉水南溪人。
南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为 “南宋四大家”。 杨万里在诗歌创作上自成一家，形成了独具 特色的诗风。他创造了新奇幽默的“诚斋体”，在中国诗歌斋集》有诗文133卷，有《杨文节诗集》、《杨文 节易传》、《杨文节文集》等著作传世。
剑客
贾岛
十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事？
【作者简介】 贾岛，北京人。早年贫寒，落发为僧，法名无本。
其诗精于雕琢，喜写荒凉、枯寂之境，多凄苦情味， 自谓“两句三年得，一吟双泪流”。有《长江集》10 卷，录诗370余首。另有小集3卷、《诗格》1卷传世。 【译文】
花了十年的功夫磨出一把宝剑。剑刃锋利无比， 却还没有试过。今天把它拿来给您看看。谁有冤屈不 平的事？
明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山 了。不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后 便不能够看到更好的花了。 【作者简介】
一年级经典诵读PPT课件
古诗词
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
古诗词
(一)
锄禾日当午 ， 汗滴禾下土 。 谁知盘中餐 ， 粒粒皆辛苦 。
(二)
春
古诗词
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
古诗词
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言与谁餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九乌，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。 忧来其如何？凄怆摧心肝。
古诗词
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
古诗词
古代经典
（三）
作大学，乃曾子，自修齐，至平治。
孝经通，四书熟，如六经，始可读。 诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。 有连山，有归藏，有周易，三易详。 有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。 我周公，作周礼，著六官，存治体。 大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。 曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。 诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。 三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。 经既明，方读子，撮其要，记其事。 五子者，有荀扬，文中子，及老庄。 经子通，读诸史，考世系，知终始。 自羲农，至黄帝，号三皇，居上世。 唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。 夏有禹，商有汤，周文武，称三王。 夏传子，家天下，四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣，八百载，最长久。 始春秋，终战国，五霸强，七雄出。 蠃秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。
古诗词
16.夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
古诗词
17.清明
古诗词诵读目录(1-12级)含诗句2011年
罗源县教师进修学校附属小学古诗文诵读篇目试行版教导处编2011.9附小古诗文诵读指导建议我校“古诗文诵读活动”启动以来，得到了全体教师的积极支持和配合，开展得丰富多彩，实实在在。
为进一步推进古诗文诵读活动，引导全体学生积极背诵古诗文，将此项活动做精做实，培养学生诵读习惯，夯实学生文化底蕴，提高学生语文能力。
现将古诗文诵读指导的有关内容给教师们一些建议，供大家参考。
1、诵读内容：①六个学年共分十二级，每学期一级，每级10首。
附录部分也是诵读的内容。
②尽量做到确保本学年之前的古诗全部能诵读（如3年级最好能背1-6级共60首古诗和6篇附录篇目），然后再适当增加其他一些经典篇目诵读。
③诵读进程：先诵读本学期的10篇古诗文内容，再补背本级之前应诵读篇目，（如3年级，先完成5级篇目，再诵读1-4级的相关篇目）。
2、指导方式：①充分利用好早读课，或齐诵、或引读、或检查比赛。
②课余时间，应布置学生回家诵读，最好能与学生家长共同引导诵读。
③每周抽出一节的时间指导学生诵读。
重在激发兴趣，养成习惯。
④各班在指导学生诵读时，应有序安排，切忌放羊式引导或急功近利式的安排诵读。
3、检查方式：班级：建立学生古诗文小组，每日接受同学们的诵读要求，教师每周抽一些时间检测部分学生诵读情况。
学校：检测本学期10首是否过关（占80%）。
之前学段的诵读篇目占（20%）。
4、诵读要求：①低年级能有声有色的诵读即可。
记住作者、朝代。
②中年级能把握节奏，有滋有味的诵读，了解古诗主题，作者、朝代。
③高年级能诵读出古诗韵味和情味，并大致了解古诗意思，鼓励个性化解读。
总之，古诗文诵读重在激发学生诵读兴趣，在指导的过程中，培养学生养成诵读经典的习惯。
所谓日有所诵，水滴石穿。
让经典诵读伴着学生快乐成长！一级（一年级上）1、江南（江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
）…………………………………汉乐府2、咏鹅（鹅鹅鹅，曲项向天歌。
经典诵读活动表彰决定
经典诵读活动表彰决定经典诵读活动表彰决定各处室、班为了进一步推进全县中生经典诗文诵读活动的深入开展，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富文化，提高学生文化素养，增强民族凝聚力和自豪感，培养学生的国主义精神和审美情趣，我校各班高度重视，精心组织，认真排练，积极参与，于2011年10月24日将所有活动圆满成功举行，受到了广大观众的好评，收到了良好的宣传效果。
学校决定，对取得优异的和个人进行表彰奖励，希望受到表彰的班级戒骄戒躁，发扬成绩，开拓创新，勤学苦练，力争在今后把各项活动举行的更出色。
同时，号召全体进一步提高文化素养，积极挖掘自身潜能，进一步推进素质教育又好又快发展。
附：水沟九年制学校中小学生经典诗文诵读活动获奖名单水沟九年制学校中小学生经典诗文诵读活动获奖名单（一）经典诗文书法比赛硬笔书法一等奖：6名（初中组）索兆荣张国志程润钻（小学组）沈倩余长磊田蕴邦软笔书法一等奖：6名索兆荣程润钻沈浩邓瑞娇李香枝沈倩二等奖：10名余晶晶陈伟杨涵张晓孙航陈磊沈苗苗索孺春李灿陈小玉三等奖：10名谭圳桓沈阳张雷胡敏叶俊沈浩万相文匡莉王盈盈邓瑞娇（二）经典诗文竞赛一等奖：6名（小学组）低学段：索孺春张蕾中学段：谭圭洹陈磊高学段：王云邓瑞娇（初中组）七年级：沈玉淋王峰八年级：叶林鹏沈浩九年级：沈阳韩迎春（三）经典诗文诵读比赛一等奖：2名小学组：六年级——张玉涵：《秋天》初中组：八年级——姚元沁：《行路难》二等奖：2名小学组：——唐新宇：《满江红》初中组：九年级——叶杨青:《雷电颂》二〇一一年十月二十四日经典诵读活动表彰决定 [篇2]各处室、各班：为进一步推进我校经典诗文诵读活动的深入开展，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高学生文化素养，增强民族凝聚力和自豪感，培养学生的爱国主义精神和审美情趣，我校于2011年10月24日—26日，在教导处和团委的组织下，举行了“经典诗文诵读成果展示评比活动”，本次活动分语文知识竞赛、书法比赛和诵读比赛三个项目，活动得到了全体师生的`大力支持，所有选手以极大的热情、浓厚的兴趣投入到该项比赛活动中。
2011年上学期普丰中学经典诵读总结
2011年上学期普丰中学经典诵读比赛总结为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，活跃校园的文化生活，提高学生的综合素质，展现同学们健康向上的精神风貌，2011年4月29日，我们普丰中学举行了经典诵读比赛。
本次比赛的优胜班级为：初中部216班 217班 219班 220班 221班小学部三年级班、四年级班、五年级班、六年级班以本次比赛的评分标准简单总结如下：1、服装整齐统一、精神面貌好（20）%多数班级穿戴比较整齐，精神面貌很好，一上台给人感觉非常清爽。
2、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（40%）多数班级能注意诵读的基本要求，听着舒服，自然，既没有扯着嗓子高喊，又保持响亮的声音，注意停顿等，能感受到背诵的韵律与节奏，例如初中组所有选手，表现比较突出。
但也有个别班级不注意诵读技巧，虽声音洪亮，但不优美动听。
3、诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力（40%）教师的课堂教学应该有自己的特色，在学校组织的各项活动中都应展现自己的特色，例如周元香老师在以前组织的古诗背诵中在最后一句或几句醒目的标语式的语言精华，突出活动的精髓，掀起背诵的高潮，对学生、教师都是一种震撼、一种激励，而这次，周老师依然保持自己的活动本色，可以说再次将活动推向高潮。
何松明老师在学生背诵过程中，不断的用手势指挥，开始我挺纳闷，何老师一心一意的指挥，也没多解释，最后才简单的介绍因为背诵《论语》，没有什么规律，学生记忆难度较大，于是她将精选的三十句进行了分类，朋友篇、学习篇等，何老师简单的手势就在告诉学生应该背什么内容了，还有易超宇老师也喜欢将背诵的内容分类，并加上简单而精彩的说明，使活动组织的形式比较灵活。
江洪波老师在组织形式上也比较活泼，中间插入了一小段男女生比赛的形式，一队一小部份内容，看着让人感觉孩子们非常可爱，像一只只好斗的小公鸡，那种不服输的劲头表演的栩栩如生。
比赛虽已结束，但经典诵读活动还应继续，因为博大精深的传统文化是中华民族的灵魂，是中华人文精神的根基，是炎黄子孙永恒的精神财富，是当代实施素质教育的宝贵资源，且处于记忆力最好的时期，学习语言能力强，通过诵读经典，可以传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园，推动全校“书香校园”建设工作的进程，促进学生可持续性发展。
小学生古诗词经典诵读篇目ppt
唐 高骈 绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘， 水晶帘动微风起， 满架蔷薇一院香。
古诗词
8.秋词
唐 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
古诗词
9.劝学
唐 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟.
古诗词
10.登鹳雀楼
古代经典
（二）
出则弟
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
古代经典
（六）
亲仁
同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏
余力学文
不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真 读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之 非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致
古诗词
13.游子吟 唐 孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
古诗词
14.江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。