初中物理力学复习含答案
中考物理力学专题训练含参考答案精选5篇
中考物理力学真题专题训练含答案一、单选题1．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力2．下列关于惯性的利用说法错误的是（）A．跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身惯性，在空中继续前进，以提高成绩B．锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，利用的是锤头的惯性C．用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子由于具有惯性且受到重力会竖直落下D．速度大，惯性大，行驶危险性大，所以要对机动车的最高行驶速度进行限制3．图所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）A．篮球落到地面，被弹回B．运动员拉弓使弓变形C．撑竿被跳高运动员压弯D．用力拉弹簧，弹簧变长4．小明同学乘坐在甲火车中，他以甲火车为参照物，看到乙、丙两辆火车的运动方向是相反的，那么以地面为参照物时，关于三辆火车的运动情况，下列说法中不可能的是（）A．甲、乙、丙火车都同向行驶B．甲、乙火车反向行驶，丙火车静止C．甲、乙火车同向行驶，丙火车静止D．甲、乙火车同向行驶，丙火车反向行驶5．如图所示，小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上．下列说法正确的是（）A．小华先对行李箱有力的作用，行李箱后对小华有力的作用B．不拉行李箱，行李箱会停下来，说明力是维持物体运动的原因C．小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D．小华拉着行李箱运动的过程中，行李箱的机械能保持不变6．如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动。
则下列说法正确的是（）A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力7．下列能源中属于可再生能源的是（）A．煤炭B．太阳能C．石油D．核能8．下列关于惯性的说法错误的是（）A．质量越大的物体惯性越大B．跳远时助跑可以增大运动员的惯性C．实心球投出后能继续飞行是因为具有惯性D．跑步时到达终点不能立即停下来是自身惯性的表现9．台球日益成为人们喜爱的运动项目。
(完整版)人教版8年级下物理力学专题复习(含答案解析)
1.力的单位与生活常识日常生活中，下列数据接近实际的是（）A．一位初中生的质量约为50kgB．一个成年人的一般步行速度为5m/sC．一支新铅笔的长度大约15dmD．一枚图钉受到的重力约为5N在下列数据中，最接近生活实际的是（）A．一个大西瓜的重大约6 NB．人体的密度约为1.0×103kg/m3C．一元硬币的质量最接近50gD．一本物理书重大约0.4N了解社会，从了解自己开始，对于一名初中生小明来讲，下面的说法中正确的是( ) A．质量约为500kg B．体重约为50NC．体积约为0.05m3D．密度约为5000kg/m32.力的作用效果关于力的作用效果，下列说法中不正确的是 ( )A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同B．力的作用效果可表现在使物体发生形变C．力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动D．力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样一个实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤．（小华使用的钩码规格相同）（1）通过比较（a）和（b）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关．（2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果和力的________有关．（3）通过比较________和________中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关．（4）在本实验中，小华采用的方法叫做________法．关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A．可以改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状C．可以改变物体的运动方向D．可以改变物体的状态如图所示实验，表示力的作用效果与（）A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．力的大小、方向和作用点都有关●利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。
初中物理：力学计算题复习(有答案)
1.如图所示，重为1140N的物体，它与水平地面的接触面积为1.5×103 cm2．工人师傅用600 N的力匀速提升物体，物体的速度为0.2 m/s．（不计摩擦及绳重）求：（1）工人师傅拉绳的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）体重为450 N的小明用此滑轮组提升物体，但物体没有被拉动，物体对地面的最小压强为多大．2.如图所示，工人用滑轮组缓慢地打捞沉没在水中的重物，当重物全部在水中时，拉力F为160N，滑轮组的机械效率为80%．当重物离开水面后拉力F′为480N，整个装置的摩擦和绳重不计．求：（1）动滑轮的重力；（2）物体的重力；（3）重物的密度．3.磅秤上有一个重1500N的木箱，小明站在地上，想用如图（甲）所示的滑轮组把这个木箱提升到楼上，可是他竭尽全力也没有提起，此时磅秤受到的压力为F1．于是他改变滑轮组的绕绳方法如图（乙）所示，再去提这个木箱．当木箱匀速上升时，小明对地板的压力为F2．已知F1：F2=4：1，小明的体重为70kg，不计轴摩擦和绳重，取g=10N/kg．求动滑轮的重力和提升木箱时滑轮组的机械效率．4.如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N。
然后在O点的正上方放一质量为0.5kg的小球,若小球以20cm／s的速度由O点沿木板向A端匀速运动，问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零。
（取g=10N/kg，绳的重力不计）5.如图所示是起重机的结构示意图．用它把质量为2×103kg，底面积为1m2的货箱G匀速提起．（g取10N/kg）问：（1）当货箱静止于水平地面时，它对地面的压强是多少？（2）若把货箱匀速吊起3m，起重机对货箱做了多少功？（3）吊起货箱时，为使起重机不倾倒，在它右边加挂质量为多大的铁块？已知：OA=10m，OB=5m．（设起重机所受重力的作用线恰好通过O点）6.工人用滑轮组提升水中物体A，如图所示，当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，工人对绳子竖直向下的拉力为220N．当物体A完全打捞出水面后被匀速提升的过程中，滑轮组的机械效率为η，工人对绳子竖直向下的拉力为F．已知：物体A所受重力为1000 N，体积为8. 0×10-2m3，水的密度为ρ水=1．O×103kg/m3．滑轮与轴的摩擦、水的阻力以及绳重不计，g 取10N/kg．求：（1）物体A完全在水面下时受到的浮力；（2）物体A完全在水面下时受到绳子的拉力；（3）工人对绳子竖直向下的拉力F；（4）滑轮组的机械效率η（结果保留一位小数）．7.如图所示，质量为70kg的工人站在岸边通过一滑轮组打捞一块沉没在水池底部的石材，该滑轮组中动滑轮质量为5kg．当工人用120N的力拉滑轮组的绳端时，石材仍沉在水底不动．工人继续增大拉力将石材拉起，在整个提升过程中，石材始终以0.2m/s的速度匀速上升．在石材还没有露出水面之前滑轮组的机械效率为η1，当石材完全露出水面之后滑轮组的机械效率为η2．在石材脱离水池底部至完全露出水面的过程中，地面对人的支持力的最大值与最小值之比为29：21．绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，石材的密度ρ石=2.5×103kg/m3，取g=10N/kg，求：（1）与打捞前相比，当人用120N的力拉绳端时，水池底部对石材的支持力变化了多少；（2）η1与η2的比值；（3）当石材完全露出水面以后，人拉绳子的功率．1.（1）240W （2）95%（3）200Pa2.（1）动滑轮的重力为64N（2）物体的重力为896N（3）重物密度为1.4×103kg/m3．3.动滑轮的重力为1000N；提升木箱时滑轮组的机械效率为50%．4.4.8s5.（1）它对地面的压强为2×104Pa（2）起重机对重物做了6×104J的功（3）在它右边加挂质量为4×103kg 的铁块．6.（1）物体A完全在水面下时受到的浮力为800N（2）物体A完全在水面下时受到绳子的拉力为200N（3）工人对绳子竖直向下的拉力F为620N（4）滑轮组的机械效率η为80.6%．7.（1）与打捞前相比，当人用120N的力拉绳端时，水池底部对石材的支持力变化了310N（2）η1与η2的比值为63：65（3）当石材完全露出水面以后，人拉绳子的功率为210W．。
中考物理总复习《力学》专项检测卷(附参考答案)
中考物理总复习《力学》专项检测卷（附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干相同钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件。
（1）在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低（如图甲），应将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡，实验中将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是；（2）接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图乙）。
若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆（选填“仍在水平位置平衡”、“沿顺时针方向转动”或“逆时针方向转动”）；（3）如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则A处挂的钩码为个；（每个钩码质量50g）（4）该小组同学根据图乙实验结果，马上总结结论：杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2，你认为这样的探究方法（选填“合理”或“不合理”）；（5）如图丁，工人在使用扳手时，在扳手手柄上加了一个长套筒，通过实验，小华明白这是通过的办法省力，图中工人沿不同方向施力均能把螺丝拧起，则F a（选填“大于”、“小于”或“等于”）F b，原因是。
2．在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用钩码的重力相同：（1）杠杆没挂钩码时需要向右调节杠杆两端的螺母，才能使杠杆在水平位置平衡，说明调节前杠杆的（选填“左”或“右”）端高；（2）小雨通过改变钩码数量并移动钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，多做几次实验，将得到的数据填入表中。
分析表中数据，得到杠杆的平衡条件是（写表达式）；（3）如图甲所示，先在杠杆左侧挂4个钩码，后在右侧A处挂3个钩码，根据得到的杠杆平衡条件可以判断出杠杆的端会下沉；（4）小雨想用撬棒撬动地面上的石头，O是撬棒的支点，如图乙所示，为了撬动石头，请在图乙中画出在B点施加的最小动力F1的示意图。
初中物理力学试题(有答案和解析)及解析
A. F3 是物体受到的重力
B. F4 是物体受到的重力，并且等于 F1
C. F2 是物体受到的滑动摩擦力，方向沿斜面向上
D. F1 和 F3 是一对相互作用力，F1=F3
【答案】D
【解析】【解答】分析 4 个力的如图所示：
运动状态．
（2）地面附近的物体受到重力的作用． （3）物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变． 【解答】小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持 原来的运动状态，继续前进．小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向 和速度，运动状态不断发生改变． 故选 C． 【点评】（1）掌握抛出的物体不再受到手的作用，这个问题学生容易错误理解成还在受到 手的作用． （2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态． （3）掌握地面附近的物体都受到重力作用． （4）掌握物体运动状态的改变保持物体运动速度的变化和方向的变化．
2．如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量 为 m 时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是 （）
A. 物块受到的滑动摩擦力大小为 mg
B. 物块的重力与它对桌面的压力是一对平
衡力
C. 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力 D. 继续向沙桶中加入沙子，物块受到
13．一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为 G，若将弹簧测力计倒过来，将钩 码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将
A．大于 G B．等于 G C．小于 G D．无法确定 【答案】A 【解析】 将弹簧测力计倒过来使用时，由于测力计外壳的重不能忽略，所以会使测量的示数大于物 体的重，故 A 正确。 选 A。
初中物理力学试题及解析
初中物理力学试题及解析题1：题目：一力学家测量一个物体的质量为5千克，该物体在水平方向上受到10牛的水平力。
求该物体的加速度。
解析：根据牛顿第二定律F=ma，其中F为力，m为质量，a为加速度。
代入已知数据可得10=5a，解得a=2m/s²。
题2：题目：一个物体质量为2千克，受到一个垂直向下的重力为20牛的作用力，求该物体的重力加速度。
解析：重力加速度的大小为g，根据牛顿第二定律F=ma，其中F为力，m为质量，a为加速度。
代入已知数据可得20=2g，解得g=10m/s²。
题3：题目：一根木棒在1秒内由静止开始，加速运动到6m/s。
求该木棒的平均加速度。
解析：平均加速度的计算公式为a=(v-u)/t，其中v为末速度，u为初速度，t为时间。
代入已知数据可得a=(6-0)/1=6m/s²。
题4：题目：一辆汽车以20m/s的速度行驶，司机突然踩下刹车，并使汽车在2秒内停下来。
求汽车的减速度。
解析：减速度的计算公式为a=(v-u)/t，其中v为末速度，u为初速度，t为时间。
代入已知数据可得a=(0-20)/2=-10m/s²。
由于减速度是指向相反方向的，所以答案为-10m/s²。
题5：题目：一个小球以4m/s的初速度沿直线运动，经过2秒后速度变为12m/s。
求小球的加速度。
解析：加速度的计算公式为a=(v-u)/t，其中v为末速度，u为初速度，t为时间。
代入已知数据可得a=(12-4)/2=4m/s²。
题6：题目：一力学家测量的一个物体的质量为10千克，该物体在水平方向上受到20牛的水平力。
求该物体的加速度。
解析：根据牛顿第二定律F=ma，其中F为力，m为质量，a为加速度。
代入已知数据可得20=10a，解得a=2m/s²。
题7：题目：一辆汽车质量为1200千克，在水平方向上受到2000牛的水平力推动。
求汽车的加速度。
解析：根据牛顿第二定律F=ma，其中F为力，m为质量，a为加速度。
中考物理力学专题有答案初中力学经典例题含答案解析
中考物理力学专题有答案初中力学经典例题含答案解析以下就是十道中考物理力学专题的试题及答案：1. 两辆车，一辆质量为800 kg，另一辆质量为1200 kg，同时由静止开始加速行驶。
经过10秒后，两辆车的速度之比是多少？答案：由牛顿第二定律可知，F=ma。
设两辆车的加速度分别为a1和a2，则有800a1=1200a2、所以a1/a2=3/2、根据速度的定义，v=at，可得到两辆车的速度分别为v1=3a1t和v2=2a2t，所以v1/v2=3/2、因此，两辆车的速度之比是3/22. 一个质量为0.5 kg的物体，受到一个作用力5 N，其初速度为3m/s。
经过2秒后，物体的速度是多少？答案：根据牛顿第二定律可知，F=ma。
所以a=F/m=5/0.5=10 m/s^2、根据速度的定义，v=at，可得到物体的速度为v=10×2=20 m/s。
所以物体的速度是20 m/s。
3. 一个质量为1 kg的物体，以15 m/s的速度向右运动，受到一个作用力10 N向左运动，物体在5秒内的速度是多少？答案：根据牛顿第二定律可知，F=ma。
所以a=F/m=10/1=10 m/s^2、根据速度的定义，v=at，可得到物体在5秒内的速度为v=10×5=50 m/s。
由于物体向左运动，所以速度为-50 m/s。
所以物体在5秒内的速度是-50 m/s。
4. 一个质量为2 kg的物体，受到一个作用力20 N，其初速度为4m/s。
经过3秒后，物体的速度是多少？答案：根据牛顿第二定律可知，F=ma。
所以a=F/m=20/2=10 m/s^2、根据速度的定义，v=at，可得到物体的速度为v=10×3=30 m/s。
所以物体的速度是30 m/s。
5. 一辆质量为1000 kg的汽车，保持匀速行驶，需受到1000 N的驱动力和300 N的阻力。
汽车的速度是多少？答案：根据牛顿第一定律可知，当物体处于力的平衡状态时，其加速度为0。
初中物理力学专项复习 题集附答案
初中物理力学专项复习题集附答案1. 物理力学的基本概念1.1 质点与物体物理力学研究物体的运动，将物体简化为质点，在不考虑其形状和内部结构的情况下研究其运动规律。
1.2 质点的运动状态质点的运动状态可以用位置、速度和加速度来描述。
位置指的是质点的位置坐标，速度是质点单位时间内位移的大小和方向，加速度是质点单位时间内速度的变化率。
2. 牛顿运动定律2.1 牛顿第一定律（惯性定律）质点在外力作用下静止或匀速直线运动，或者说不受力作用时保持静止或匀速直线运动。
2.2 牛顿第二定律（动力学基本定律）牛顿第二定律是描述物体受力而产生加速度的关系。
力的大小等于物体的质量乘以加速度，方向与加速度的方向相同。
2.3 牛顿第三定律（作用-反作用定律）任何两个物体之间的相互作用力都是大小相等、方向相反的一对力。
3. 匀速直线运动3.1 平均速度和瞬时速度平均速度指的是质点在某段时间内位移和时间比值的大小与方向。
瞬时速度指的是质点在某一瞬间的速度大小和方向。
3.2 高度和位移的关系匀速直线运动下，物体的高度和位移成正比关系。
质点自由落体运动时，高度和位移成二次函数关系。
4. 加速直线运动4.1 平均加速度和瞬时加速度平均加速度指的是质点在某段时间内速度变化和时间的比值的大小与方向。
瞬时加速度指的是质点在某一瞬间的加速度大小和方向。
4.2 加速直线运动的位移公式加速直线运动下，位移和时间成一次函数关系。
对于匀加速直线运动，位移和时间、初速度、加速度之间的关系可以用位移公式表示。
5. 平抛运动5.1 平抛运动的加速度在重力作用下，沿水平方向抛出的物体在垂直方向上受到加速度的影响，加速度大小为重力加速度，方向为竖直向下。
5.2 平抛运动的位移公式平抛运动下，位移和时间以及水平初速度、重力加速度之间有一定的关系。
位移公式可用于计算物体的水平位移。
6. 弹力和胡克定律6.1 弹力的特点弹力是一种物体之间的接触力，当物体发生变形时，会产生弹力。
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一、选择题1、甲，乙两个实心均匀的正方体物块放在水平地面上，它们的质量相等，密度关系是甲>乙，当在甲，乙两物块上分别放重为G1，G2的物体或分别施加竖直向上的力F1，F2（F1，F2均小于物块的重力）时，甲，乙两物块对水平地面的压强相等，则G1与G2，F1与F2的大小关系（）A,G1>G2,F1>F2 B,G1>G2,F1<F2 C,G1<G2,F1<F2 D,G1<G2,F1>F22、公路两侧的甲，乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，如图所示，两条水渠水面相平。
关于涵洞中的水流方向，下列说法中正确的是（）A,由于水向低处流，涵洞中水流由B流向AB,由于甲侧涵洞口在水下较深处，压强大，涵洞水流会从A流向BC,由于两渠水面相平，涵洞中水流不流动D,条件不足，无法判断3，如图所示，甲，乙两只完全相同的试管中分别装有质量相同的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则（）A,P甲<P乙，B，P甲=P乙C,P甲>P乙，D，条件不足无法判断甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置，两试管液面相平。
则乙深度=甲深度，乙竖直则高度大于甲，所以V 乙大于V甲。
因为M甲等于M乙，所以甲的密度大，P=密度*g*h，H一样，甲密度大所以压强大。
4，如图，有甲，乙，丙三个容器分别装有质量相同的水，若水重G，水对容器底的压强分别为P A,P B,P C,压力分别为F A,F B,F C，它们之间的关系是（）A,P A=P B=P C B,F A=F B=F C=G C,F A<F B=G<F C D,F B>F A=G>F C5，如图所示的容器中装有水，静止在水平桌面上，水对容器底部的压力为F1,容器对桌面的压力为F2,若容器的质量忽略不计，则（）A，F1<F2 B,F1>F2 C,F1=F2 D,无法判断6，沙漠中有一个沙丘如图所示，当水平方向的风不断吹响沙丘时，沙丘会慢慢（）A,向左移动B，向右移动C，仍停原处D，无法确定7，下列关于浮力的说法正确的是（）A．浸入液体中的物体，其浸入液体中的体积就是该物体的体积B．浮力的方向是垂直向上的C．浸入液体中的物体，一定受到液体的浮力D ． 物体受到气体对它向上和向下的压力差就是气体对它的浮力8，如图所示，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是（）A,气泡受到水的压强变小，浮力变小B ，气泡受到水的压强变小，浮力变大C ，气泡受到水的压强变大，浮力变小D,气泡受到水的压强变大，浮力变大9，一个空心球，空心部分体积为整个体积的一半，它漂浮在水面上，有一半体积露出水面，若将空心部分注满水，放入水中静止时将（水足够深）（）A,漂浮 C ，沉底 B ，悬浮 D ，无法确定10，同一只鸡蛋先后放入甲，乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲，在乙杯处于悬浮状态，如图乙，则可以肯定（）A,甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小 B ，甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大C ，甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小 D,甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大11. （２０１０年浙江宁波，11题）2010年春晚，台湾著名魔术师刘谦表演的魔术，再次成为人们热议的话题，现有下列猜想：①果汁消失是因为纸杯中有夹层并有吸水物质。
②纸牌的秘密是运用手法快速替换两副相同纸牌。
③硬币穿玻璃是因为分子间存在空隙。
④手臂穿过玻璃是因为玻璃的熔化和凝固。
你认为合理的猜想有A ．①③B ．②④C ．①②D ．③④12．（2010桂林）如图7所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图。
小球从a 处滚下，在c 处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d 处停下。
下面的一些判断正确的是（ ）A ．从a 到b ，小球的势能不变，动能增大B ．从b 到c ，小球的势能增大，动能增大C ．到达c 处，小球的势能最小，动能最大D ．到达d 处，小球的动能为零，小木块的动能最大13．（2010黄冈）下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力)，正确的是A ．雨滴受到平衡力的作用B ．雨滴下落过程中机械能保持不变C ．雨滴受到的重力大于它受到的阻力D ．雨滴的重力势能转化为动能14．（2010河北）如图6所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）A ．铅球由a →b 时，动能逐渐增大B ．铅球在b 点的机械能大于a 点的机械能C ．铅球由b →c 时，机械能逐渐减小D ．铅球在c 点时动能最大 15、 （2010温州）2010年5月，全国蹦床锦标赛在温州举行。
比赛中，当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升的过程中A ．动能变大，重力势能变小B ．动能变小，重力势能变小 a bc 图6图2 C ．动能变大，重力势能变大 D ．动能变小，重力势能变大16．（2010重庆）2010年4月14日，青海玉树发生强烈地震。
地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品在空中匀速下落的过程中，其动能和重力势能的变化是A ．动能增加，重力势能增加B ．动能减少，重力势能减少C ．动能不变，重力势能减小D ．动能不变，重力势能增加17、（10·宁夏）23．空降兵跳伞，在他们离开飞机、打开降落伞之前的一段时间内，其下降的速度越来越大。
这一过程中空降兵的A ．动能增大，重力势能增大B ．动能减小，重力势能减小C ．动能减小，重力势能增大D ．动能增大，重力势能减小18、（10·厦门）28．如图所示，小球从A 点摆动到B 点的过程中，它的动能（ ）A 、先减小后增大B 、先增大后减小C 、一直减小D 、一直增大19．（2010上海）质量相同的甲、乙两小车同时同地做匀速直线运动，它们运动的s -t 图像如图2所示。
由图像可知，甲小车 （ ）A 具有的惯性大。
B 所受的合力大。
C 具有的动能大。
D 具有的势能大。
20. （2010年浙江义乌，20题）在两个相同的薄壁塑料瓶（质量忽略不计）内分别装入体积相等、密度为ρ甲和ρ乙的两种液体后密封，再把它们放入两个装有水的容器中，处于如图所示状态。
下列判断正确的是A. ρ甲>ρ乙B. ρ甲=ρ乙C. ρ甲<ρ乙D.无法判断21．（2010安徽蚌埠二中，2题）如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下的部分将A ．上浮一些B ．静止不动C ．下沉一些D ．无法确定22、23．（2010年广西柳州，13题）图5所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是A.F A >F B >F cB.F A <F B <F cC. F A >F B =F cD.F A < F B =F c二、填空题1、如图所示，物体A 在水平推力F 的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。
在此过程中，A 受到的摩擦力＿＿（大于，小于，等于）水平推力F ，A 对桌面的压力将＿＿，A 对桌面的压强将＿＿（变大，不变，变小） 第2题图二2、（2010黄冈）右上图是某商场的自动扶梯。
扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m／s的速皮匀速上行。
则扶梯对他做的功是________J，对他做功的功率是________W．如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将________ (填“变大”、“变小”或“不变”)．若小华为较快上楼，在扶梯以上述速度上行的同时，他又相对扶梯以1m／s的速度在扶梯上向上步行，则他从一楼到达二楼所需的时间为________s。
3、【10莱芜】（4分）在探究有关浮力的实验中：（1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。
依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题，你做出的猜想是______________。
（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是______________。
（3）下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中_____________两个步骤测出了浮力（选填代号即可）。
（4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。
但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_____________________（选填代号即可）。
4．【10湛江】有下列器材和物品：①天平(含砝码)、②弹簧测力计、③量筒、④刻度尺、⑤烧杯、⑥细线(质量、体积忽略不计)、⑦水(已知水的密度ρ水)、⑧长方体小矿石．岩岩同学测小矿石的密度，主要实验步骤是：A．用量筒测出小矿石的体积为5ml；B．将小矿石从水中取出，立即放在已调节平衡的天平盘上，加减砝码和游码，测出小矿石的质量为12．5g．(1)在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧(如图10所示)，此时应将平衡螺母向——(选填“左”或“右”)端调；依据岩岩的数据，小矿石密度ρ石=________g／cm3，请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将_________(选填“偏大”、“偏小”或“准确”)，原因是_________________。
(2)请利用上述部分器材设计出另一种测小矿石密度的方法．(写一种即可)A．选择的实验器材是：____________________________(填器材前面的序号)．B．主要的实验步骤：C．小矿石密度的最终表达式：__________________________。
5、（2010年浙江湖州，29题）2010年5月28日清晨，美国男子乔纳森用一大簇氦气球绑在椅子上将自己送上天空(如图)，实现了人类首次靠氦气球穿越英吉利海峡的壮举。
(1)氢气密度比氦气小，乔纳森采用了氦气而不是氢气作填充气体是因为氢气具有性。
(2)若整个装置的总体积为100米3，空气的密度为1．29千克／米’，则整个装置受到空气的浮力为牛。
(3)乔纳森为了降落，剪断了几个气球的绳子，则整个装置所受的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”)。
6、（2010江苏徐州，27题）如图所示，将重为5N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为N，方向为，放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来（填“变大”、“变小”、“不变”）三、计算机1、如图，放在水平桌面上的容器的侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0.8m,容器顶部到底部的高度h2=0.6m，容器中液体的密度为1.2×103kg/m3,则液体对容器顶部的压强为多少？（g取10N/kg）2、2，在一个重为2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平面上，如图所示（g取10N/kg）（1）水对容器底部的压强和压力（2）容器对桌面的压力和压强3、如图，一边长为10cm的立方体木块在水中静止时，刚好有二分之一露出水面，若g取10N/kg，求：（1）木块的密度是多少？（2）用手将木块缓慢压入水中，当木块刚好全部没入水中时，手对木块的压力是多大？4．（2010广州）如图23所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m、重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%（g＝10N/kg）．（1）人的拉力的功率多大？（2）被吊起的重物质量多大？（3）按题意画出滑轮组的绕绳．5. （2010兰州）（6分）如图23所示，物重G 为2000N ，斜面长5m ，高3m ，斜面和滑轮组装置的总机械效率为80%，若将重物沿斜面以0.2m/s 的速度拉上来，求：（1）所需拉力F 是多少？ （2）机械的总功率是多少？6、（10·十堰）16.如图１６所示，有一块平直的轻质木板（木板重力不计），其左端连接在转动轴Ｏ处，其右端Ａ用一根细绳系在竖直墙Ｂ处，此时木板恰好水平，夹角∠ＢＡＯ＝３７°，细绳能承受的最大拉力为１０Ｎ，ＯＢ两点间距是５m ，现将一个重量为１０Ｎ的小物块放在木板上Ｏ点附近（可视为在Ｏ点），让它在一个大小为５Ｎ的水平拉力作用下以2m/s 的速度向右做匀速直线运动，已知sin37°=0.6,sin53°=0.8)求：（１）小物块在木板上运动时，它受到的摩擦力是多大？（２）小物块在木板上运动了多长时间，细绳才被拉断？（３）在细绳ＡＢ拉断之前，拉力Ｆ对小物块做了多少功？做功功率多大？7、（2010荆门）由航空工业六○五研究所自行设计的“海鸥300”轻型水陆两栖飞机（如图12所示）将于今年10月首飞，该机可载4-6名乘客，配置有高性能的发动机和先进航空仪表设备，可用于公务飞行、货物运输、海岸巡逻等。