一级教师十级岗位的竞聘述职报告
教师岗位竞聘个人述职报告 8篇
教师岗位竞聘个人述职报告 8篇教师岗位竞聘个人述职报告 1尊敬的竞聘领导：本人____男，彝族，____年11月出生，7月毕业于____学院，到新发乡坪子中学工作，取得中学一级教师任职资格，——度中被坪子中学评为优秀教师。
本人坚持四项基本原则，遵规守纪，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。
在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据儿童的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。
符合中学教师条件，现申请聘任中学__级教师职务。
在教学方面，我能适应中学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。
我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。
在学校每月常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。
对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。
身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。
我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。
在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
在校本研修中，我还积极参加教研活动，在数学科组中积极发言，虚心学习，共同进步。
认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以中学一级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。
教师岗位竞聘述职报告(15篇)
教师岗位竞聘述职报告(15篇)教师岗位竞聘述职报告1尊敬的领导：您好！感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。
我竞聘的岗位是小学语文教师。
本人本科学历，小学语文高级教师。
一、竞岗理由：我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。
2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。
在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。
参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。
4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。
“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。
二、工作设想：如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的.道路，让他们的精神世界更明亮！我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热！谢谢大家！教师岗位竞聘述职报告2尊敬的领导：任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。
教师竞聘岗位述职报告(16篇)
教师竞聘岗位述职报告（16篇）教师竞聘岗位述职报告 1首先我感谢领导们一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。
我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。
因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。
在20__年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。
回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。
由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。
服从大局，服从领导的安排。
四、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。
我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。
我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
竞聘十一级教师述职报告
竞聘十一级教师述职报告
尊敬的领导、各位老师：
我感到非常荣幸能有机会在这里向大家述职。
在过去的一年中，我尽心尽力地工作，努力提升教学水平，关注学生成长发展，取得了一些成绩。
以下是我的述职报告：
一、教学工作
在过去的一年中，我主要承担了高中数学课程教学工作。
我注重抓好教学内容的准备和教学方法的革新，不断探索有效的教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。
通过努力，我在教学效果上取得了一定的成绩，学生的学习成绩和兴趣都得到了提高。
二、学科建设
我积极参与学校的学科建设工作，参加各种教研活动和学科竞赛，不断吸收新的知识，丰富自己的教学内容，提升学科水平。
同时，我也带领学生积极参加各种学科竞赛，培养他们的学科兴趣和竞赛技能。
三、学生成长
我注重学生的个性发展，尊重每个学生的兴趣和特长，鼓励学生积极参与社团活动、学科竞赛等，培养他们的综合素质。
我认为教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的品格和能力。
四、教育教学改革
在教学过程中，我尝试运用多媒体教学、反转课堂等现代化
教学手段，不断探索教育教学改革的新途径，提高教学效果。
五、教师自我提升
我不断提升自己的教学水平，加强自身能力的提升和学习，不断学习新的知识和教学方法，努力做到教书育人。
六、结语
在今后的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养，不断创新教学方法，关心学生的成长，努力为学校的教育教学事业贡献自己的力量。
谢谢大家对我的支持和认可！希望能得到大家的指导和帮助，在今后的工作中不断进步，共同推动学校的教育事业不断迈上新的台阶。
教师个人岗位竞聘述职报告10篇
教师个人岗位竞聘述职报告10篇教师个人岗位竞聘述职报告1尊敬的领导、老师：大家好！非常高兴，我能有这样的机会站在这里竞聘中教一级，也非常感谢__老师主动给我一个轻松竞选的空间。
我喜欢老师这一职业，这是我的人生理想，因此当我从实现人生理想的那一刻起，就坚定了这一信念，终身奉行党的领导，遵照党的方针政策，于教育事业奉献终生，我无怨无悔。
我喜欢语文，自从__年来到__学校以来，一直从事着语文教学工作，语文教学拓宽了我的视野，增长了我的知识，更让我爱上了中国渊源流长的历史文化，也使我更加喜爱这一工作。
工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想，注重以人为本，注重学生素质的全面提高，努力创设愉悦的学习氛围，不歧视差生，关心爱护每一位学生，重视学生的思想意识的提高，注重其品德修养的`形成，培养其健全的人格尊严。
在教学中，不断学习科学理论知识提升自己，阅读课外书籍充实自我，抓住机会展示自我，勇于承担学校的教育科研任务，并能够出色的完成，这其中也使自己受益颇多。
在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教育教学水平有了很大的提高。
__年，由于学校工作的需要，接受了班主任工作，三年来苦心经营，终于新手送走了这一界在他人眼中无望的孩子，其中的辛苦自不必说，但结局是令人满意的，成绩虽不是很理想，但他们乐观、自强、勤劳，为人谦逊、善良、朴实，学会了生活，学会了感恩。
两年中虽然总结了一些工作经验，但面对学生这些活生生的个体以及不断发展的社会，有许多问题值得探讨研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，这也是我在工作中的弱点，因此希望在今后的工作中，各位领导、教师能给予真诚的帮助。
谢谢大家！述职人：__月__日教师个人岗位竞聘述职报告2尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家好！非常感谢各位领导和老师，让我参加这次竞聘演讲。
我竞聘的是历史教师岗位。
虽然我不是历史科班出身，但我从小就喜欢读历史故事，熟知各个时代的历史典故。
竞聘中学语文一级教师职称述职报告范文示例
竞聘中学语文一级教师职称述职报告范文示例
尊敬的评委，您们好！
我是XXX，很高兴有机会参加本次的中学语文一级教师职称竞聘。
在过去的工作中，
我一直秉持着“培养人，收获未来”的教育理念，致力于提升学生的语文素养和文学
修养。
在这里，我将结合我的工作经历和教育理念，向评委们述职。
首先，我的教学经验丰富。
我从事语文教学已有十年之久，积累了丰富的教学经验和
教学方法。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，注重启发学生的思维，使他
们在语文学习中不仅能掌握知识，更能培养批判性思维和创造性思维。
其次，我对学生的发展关注细心。
我注重学生的全面发展，不仅关注他们的学业表现，更注重培养他们的品德素养和综合能力。
在教育过程中，我会耐心倾听每个学生的心声，为他们提供个性化的辅导和指导，帮助他们解决学习和生活中的困惑。
最后，我的团队合作意识强。
我深知教师的作用是团队的作用，只有与同事和家长密
切合作，才能为学生创造一个良好的学习环境。
因此，我乐于与他人分享教学经验，
与家长沟通孩子的学习情况，与同事共同探讨学生的成长方向。
在未来的工作中，我将继续努力不懈，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生
的成长和发展做出更大的贡献。
希望能够得到评委们的认可，谢谢！
此致
敬礼！
XXX。
十级教师岗位竞聘述职报告
十级教师岗位竞聘述职报告
尊敬的领导、各位评委：
我是教师申请人×××。
首先感谢各位评委抽出宝贵的时间来参
加我的竞聘述职报告。
我本着求真务实，一丝不苟的态度，认真准备了这次的述职报告。
我将从教育理念、教学能力、科研成果、师德师风和团队协作等方面进行自我展示，希望得到各位领导和评委的认可和支持。
首先，我深知作为教师的责任和使命，我的教育理念是以学生为本，立德树人。
在教学工作中，我始终将学生的综合素质和能力培养作为教育目标，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力营造和谐、民主的教学氛围。
其次，我具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够灵活运用多种教学方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
同时，我还积极探索现代教育技术在教学中的应用，不断提高自身的教学水平。
再次，我在科研工作中，主持和参与了多项教育科研项目，并在教育期刊上发表了多篇学术论文。
在教学中，我注重理论联系实际，注重与时俱进，常年参与各种教育教学研讨活动，不断提升自己的科研水平。
同时，作为一名教师，我注重自身的师德师风建设，积极践行“三严三实”教育方针，努力做学生的楷模和引路人。
在校风学风建设中，我积极投身，严守教书育人的底线，全心全意为学生服务。
最后，我重视团队合作，愿意倾听他人的意见，虚心接受批评和建议，善于与同事协作，与人为善，关心关爱同事，形成良好的师德和团队风气。
综上所述，我有信心和能力胜任这一教师岗位，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，全心全意为教育事业贡献自己的力量。
最后，谢谢各位领导和评委的聆听！。
竞聘十级教师述职报告
竞聘十级教师述职报告
尊敬的领导、各位老师：
我很荣幸能够在这里向大家述职。
作为一名十级教师，我一直以教育事业为己任，不断提升自己的教学水平和专业素养。
在过去的一年里，我有幸能够参与学校各项教学活动，并取得了一些成绩，以下将向大家进行述职汇报。
首先，我在教学内容的设计和展现上努力探索，注重启发性教学，激励学生思维，使课堂更具启发性和趣味性。
我不断改进教学方法和手段，注重知识的交融和融会贯通，提高学生的学习兴趣和积极性，取得了一定的教学效果。
其次，我积极参与学校的课题研究和教学研讨活动，积极借鉴同行的教学优点，不断改进自己的教学理念和方法。
我认真总结了自己的教学经验，并向学校提交了一份教改方案，获得了学校领导的认可和支持。
最后，我还参与了学校的素质拓展活动，组织学生参加各种实践性活动，培养学生的实践能力和创新精神。
我深知素质教育的重要性，愿意为学生的全面发展贡献自己的力量。
综上所述，我在过去的一年里不断努力，严格要求自己，取得了一定的成绩。
但同时也存在许多不足之处，需要在今后的工作中努力改进。
我会继续严格要求自己，努力提升教学水平，为学生的成长和发展作出更大的贡献。
谢谢大家！。
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一级教师十级岗位的竞聘述职报告
本人***，1996年毕业于福建师范大学汉语言文学系，20xx年11月获得福建师大教育硕士（语文专业）学位。
19xx年9月被聘为中学二级教师职务，20xx年10月获得中学一级任职资格，任现职超过15年，符合学校设置的一级教师十级岗位竞聘条件。
既然选择了教书育人，便只顾风雨兼程。
本人自任教以来，勤恳踏实，认真负责。
纪律性强，能积极配合各级工作。
待人真诚，爱生如友，坚持用心用爱教学与对待学生。
在教学上，注重自我总结和兼容并收，多渠道吸收先进教法和思路，能形成自我的思考和方式，并取得较好的成效。
教学课堂上，本着人文主义情怀，注重学生的闪光点和发散思维，讲究拓展和生发，激发学生的学习兴趣，形成民主、和谐、愉悦、高效的特色课堂教学风格。
在教学实践上，注重学习思维的训练和方法的总结，所教班级成绩良好，名列前茅。
本人教学之余，注重提高自身的修养素质和业务水平，于20xx 年攻读教育硕士学位，经过一年的脱产学习，努力使自身的教学素质得到新的提升，并在xx年以优秀等级毕业论文取得教育硕士学位。
生活中多关注时政民生，文化潮流，并能应用于课堂教学中，致力于营造大语文的教学氛围。
下面简要介绍本人任现职以来近十六年所取得的一些成绩：
本人担任6年班主任等职务工作，带出了四届高三毕业班，一届初中毕业生。
获得综合表彰县区级“教坛新秀”1次，校级“优秀教
师”，“先进德育工作者”等5次；参加各类技能大赛获全国读书比赛“读书百杰奖”1次，区县级说课一等奖1次，校级一等奖2次，二等奖2次，三等奖1次。
所撰论文省级三等奖1篇，市级三等奖1篇；本人还参与两个省级新课改课题的研究工作。
在二中代课期间，能积极配合学校各级工作：参与学校代班主任、代请假老师课等工作：并能配合班主任进行家访、担任副班主任等德育工作；参与学校教学教研、值班轮岗、周末加班工作等。
教学工作满勤，从未请假。
感谢20xx年二中提供的招聘平台，让本人能够重新起航，感谢！
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