2019年曲靖学前特岗教师题库训练三

2019年曲靖学前特岗教师题库训练三一、单项选择题1、“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用。

A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟2、心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的?（）A.班杜拉B.弗洛伊德C.埃里克森D.维果斯基3、下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是（）。

A.到4岁左右，儿童98%以上使用完整句B.5～6岁是儿童语言发展最迅速的时期C.儿童先掌握的是名词和形容词D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句4、起先儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明的是儿童观察（）。

A.目的性的加强B.方法的形成C.细致性的增加D.概括性的提高5、记忆材料过程中，中间忘得快，是由于（）造成的。

A.前摄抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制和倒摄抑制D.消退6、皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段7、幼儿的基本情绪表现不包括（ )A.笑B.爱C.哭D.恐惧8、有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（）的差异。

A.个性倾向性系统B.自我意识系统C.个性心理系统D.自我评价系统9、幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和（）。

A.性别特征差异B.性格特点差异C.原有经验差异D.家庭背景差异10、有一种学习动机，它是幼儿学习的直接动力和需求，使幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因或惩罚。

这种动机是（）。

A.普遍型动机B.偏重型动机C.外部动机D.内部动机11、下列不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是（）。

A.坚持“以人为本”的原则B.坚持继承与创新相结合的原则C.广泛性与先进性相结合的原则D.坚持典范性和示范性相结合的原则12、《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年（）。

A.1月15日前B.l月31日前C.2月15日前D.2月28日前13、联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。

A.《义务教育法》 R《未成年人保护法》C.《儿童权利公约》D.《幼儿园工作规程》14、主动要求成人讲故事、读图书，喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣，属于哪一年龄段的关键经验?（）A.2～3岁B.3--4岁C.4～5岁D.5～6岁15、幼儿科学学习的核心是（）。

A.认知B.理解C.操作D.探究二、填空题1、幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和___。

2、学前教育机构和社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的____请进学前教育机构。

3、_______ 是指3岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

4、儿童动作发展过程：头和躯干一双臂和腿一手，表明儿童动作发展遵循的规律是_____5、处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和_______。

6、3--6岁幼儿注意的特点是____占优势，有意注意逐渐发展。

7、学前期儿童性格已经表现出明显的_______。

8、影响幼儿园同伴关系的主要因素是外表和_______。

9、《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有获得______________、贷学金、助学金的权利。

10、学前教育机构不得从事违背幼儿教育规律和损害幼儿身心健康的活动，严禁教授，不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动。

三、判断题1、作品取样系统的评价包括三个基本部分：作品集、成长档案和观察记录表。

（）2、教师职业道德最基本的内容是为人师表。

（）3、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。

（）4、教育行政复议是一种带有司法性质的特殊行政行为。

（）5、根据《·福建省中长期教育改革和发展规划纲要【2010～2020年）》，到2020年全省将全面普及学前三年教育。

（）6、学前儿童早期阅读的重点是教识字。

（）7、社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。

（）8、幼儿舞蹈分为两大类，自娱性幼儿舞和表演性幼儿舞。

（）9、幼儿的艺术能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。

（）10、有利于钙吸收的维生素是维生素D。

（）四、简答题1、简述学前儿童游戏的特点。

2、单元主题活动中，选择与确定主题的影响因素有哪些?3、简述幼儿园心理环境创设的方法。

4、简述影响儿童同伴交往的因素。

五、论述题1、试述正确组织儿童进餐应做好哪些准备工作?参考答案一、单项选择题1、【育萃专家解析】C。

解析:“玉不琢，不成器”体现着教育对人发展所起到的作用，答案选择C项。

2、【育萃专家解析】C。

解析:埃里克森认为，在人的心理发展过程中，自我与社会环境相互作用，所形成的人格是生物、心理和社会三方面因素组成的统一体。

3、【育萃专家解析】D。

解析：儿童2岁以后，逐渐出现比较完整的句子。

完整句的数量和比例随年龄的增长而增长。

到6岁左右，儿童98%以上使用完整句。

A项说法错误。

0～3岁是幼儿语言真正形成时期，也是幼儿语言发展最迅速的阶段。

B项说法错误。

儿童先掌握的是名词和动词，形容词在其后，C项说法错误。

4、【育萃专家解析】D。

解析：幼儿对图画的观察逐渐概括化，可以分为四个阶段：认识个别对象阶段、认识空间关系阶段、认识因果关系阶段、认识对象总体阶段。

5、【育萃专家解析】C。

解析：先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用称为前摄抑制。

后学习的材料对先学习的材料的保持和回忆起干扰作用称为倒摄抑制。

因此，学习一段材料，中间材料容易遗忘，开头与结尾的内容容易记忆。

6、【育萃专家解析】B。

解析：前运算阶段幼儿的思维具有自我中心的特点。

7、【育萃专家解析】B。

解析：幼儿基本情绪包括笑、哭、兴趣、愤怒、恐惧等。

8、【育萃专家解析】A。

解析：个性倾向性系统包括需要与动机、兴趣、志向、世界观等要素，是推动个性发展的动力因素，决定一个人的活动倾向性、积极性，集中体现了个性的社会实质。

9、【育萃专家解析】C。

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

10、【育萃专家解析】D。

解析：内部动机指的是人自发的对所从事的活动的一种认知。

内部动机直接与活动本身有关，由于做某种事能激发人的兴趣，令人愉快，活动本身就是行动者所追求的目的。

11、【育萃专家解析】D。

解析：《中小学教师职业道德规范》修订的原则包括：（1）坚持“以人为本”；（2）坚持继承与创新相结合；（3）坚持广泛性与先进性相结合；（4）倡导性要求与禁行性规定相结合；（5）他律与自律相结合。

12、【育萃专家解析】B。

解析：根据《中小学幼儿园安全管理办法》第七章“安全事故处理”第五十九条的规定：“省级教育行政部门应当在每年1月31日前向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。

”故正确选项为B。

13、【育萃专家解析】C。

解析：1989年11月20日，联大通过了《儿童权利公约》。

按照《儿童权利公约》精神，儿童享有的基本权利有生存权、受保护权、发展权和参与权。

14、【育萃专家解析】B。

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的“阅读与书写准备”中指出，3～4岁幼儿能主动要求成人讲故事、读图书；喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣；爱护图书，不乱撕、乱扔。

15、【育萃专家解析】D。

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。

”二、填空题1、【育萃专家解析】精神环境2、【育萃专家解析】人力资源3、【育萃专家解析】第一反杭期4、【育萃专家解析】近远规律5、【育萃专家解析】动作6、【育萃专家解析】无意注意7、【育萃专家解析】个别差异8、【育萃专家解析】性格9、【育萃专家解析】奖学金10、【育萃专家解析】小学内容三、判断题1、【育萃专家解析】×。

解析：作品取样系统是一个系统性的架构，包括三个基本要素，发展指引与发展检核表、作品集（或档案）和综合报告。

2、【育萃专家解析】×。

解析：教师职业道德最基本的内容是爱岗敬业（即忠于人民的教育事业）。

3、【育萃专家解析】1}。

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。

评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。

4、【育萃专家解析】√。

解析：教育行政复议从其属性上看，属于非诉讼上的一种申诉救济途径，主要有以下基本特征：（1）教育行政复议是一种带有司法性质的特殊的行政行为。

（2）教育行政复议是一种依据申请的行政行为。

（3）教育行政复议的对象只能是具体行政行为，而不是抽象行政行为。

（4）教育行政复议的申请人只能是教育行政管理相对人，包括教师、学生和其他公民、组织等。

（5）教育行政复议执行不适用调解的原则。

5、【育萃专家解析】√。

解析：《·福建省中长期教育改革和发展规划纲要【2010-2020年）》指出，到2020年，全面普及学前三年教育，毛入园率达%%。

6、【育萃专家解析】×。

解析：早期阅读行为主要在于使学前儿童产生阅读兴趣、养成良好的阅读习惯和掌握早期阅读的有关技能，而非教幼儿识字。

7、【育萃专家解析】×。

解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：社会领域的教育具有潜移默化的特点。

幼儿社会性品质的培养应渗透在多种活动和幼儿园一日生活的各个环节之中。

8、【育萃专家解析】√。

解析：根据幼儿舞蹈的目的和作用，幼儿舞蹈可分为自娱性幼儿舞蹈和表演性幼儿舞蹈两大类。

9、【育萃专家解析】×。

解析：幼儿的艺术能力是在逐渐积累情感体验，增长艺术表现创造能力和相关技巧的活动过程中形成的。

10、【育萃专家解析】√。

解析：钙被人体吸收和利用的过程中，受到维生素D的调节，维生素D缺乏会明显限制钙的吸收和利用。

四、简答题1、【育萃专家解析】学前儿童游戏的特点:（1）自主性和内驱性；（2）趣味性和愉悦性；（3）虚构性和假想性；（4）社会性和时代性；（5）规则性和有序性；（6）过程性和非生产性。

2、单元主题活动是在或长或短的一段时间内，围绕事先选择的主题组织教育活动。

主题的选择与确定主要受以下几方面因素的影响:（1）儿童:儿童的需要、兴趣、生活、已有的经验是首要因素。

（2）主题自身的特性:主题中蕴含的可能的教育价值、可能涵盖的教育内容是重要因素。

（3）教师:教师的特长、能力、知识储备一定程度上影响主题的选择。