高一历史必修二学案(6)第6课 殖民扩张与世界市场的拓展
(必修二)第6课 殖民扩张与世界市场的拓展
• 8、新航路开辟后，早期殖民活动出现。早期殖民活动 对资本主义发展的促进作用主要表现在（ ） ①加速了西方资本原始积累的过程 ②加速了西欧封建主 阶级的衰落③开拓了越来越广阔的市场④为欧洲手工工 工场掳掠了大量劳动力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ • 9、16—18世纪，西班牙、荷兰、英国依次成为海上世 界殖民霸主，这说明的实质问题是（ ） A．殖民霸权不断转移 B．英国国力超过西班牙 C．得道多助，失道寡助 D．工业资本优于商业资本，资本主义优于封建主义
• 6、历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“欧洲的扩张在最 初的伊比利亚阶段之后，因合股公司的激增而大大 加强……这些新组织是经济动员和经济渗透的最有 效的工具。”在这种新组织的推动下，17世纪上半 叶发展成为世界头号贸易强国的是（ ） A．西班牙 B．荷兰 C．法国 D．英国 • 7、下列关于17世纪荷兰的表述，不正确的是 A、航运发达，有“海上马车夫”之称 B、成为世界范围的殖民帝国 C、组建大型商业公司，是其在国际竞争中的重要手段 D、奴隶贸易使阿姆斯特丹成为当时的国际金融中心
地区Βιβλιοθήκη 海外殖民情况非洲 从葡萄牙手中夺取了好望角殖民地 亚洲 在印度沿岸建立据点，夺取马六甲和锡 兰、侵入印度尼西亚，一度占中国台湾
美洲
建立了以新阿姆斯特丹为中心的殖民地
3、荷兰的殖民活动 ①形式： 成立垄断性贸易公司，发展对外贸易，参与殖民竞争 ②表现：Ａ、袭击葡、西船只，抢劫财富。 Ｂ、探索新航路，开辟殖民地 非洲：好望角 美洲：新尼德兰 亚洲：印度沿海、马六甲、锡兰、印尼、台湾 ③结果：17世纪成为世界范围的殖民帝国
2 打破世界相对孤立状态，
使世界日益成为相互影响、 联系紧密的整体，促进了 世界一体化的进程。
高中历史人教版必修二第6课 殖民扩张与世界市场的拓展学案
第 6 课殖民扩张问题导学案一、学习目标1.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。
2.利用教材知识，说明殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
二、课前预习（看课本从以下方面梳理荷兰、英国殖民扩张的表现）重点：英国的殖民扩张。
难点：西方列强殖民扩张与世界市场的关系。
四、核心概念1.世界市场：2.资本原始积累：指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离,使生产资料聚集在少数人手里的过程。
应从以下几方面来理解。
（1）新兴的资产阶级和新贵族用暴力的手段迫使小生产者同生产资料分离并积累资本。
它一方面使社会生产资料集中到少数人手里，另一方面又使大批生产者转化为雇佣工人，为资本主义生产方式准备了前提条件。
英国的圈地运动就是例证。
（2）用武力征服殖民地，抢劫金银财物、贩卖奴隶等手段来聚敛财富。
例如16世纪的奴隶贸易。
（3）资本积累不同于资本原始积累。
通过剥削工人的剩余价值而积累的过程叫做资本积累。
资本的原始积累的手段是掠夺，资本积累的手段是剥削。
五、课堂探究材料一材料二就是这样一个地方，在三百年前，也就是17世纪的时候，却是整个世界的经济中心和最富庶的地区。
一个仅有150万人口的荷兰，将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落，被马克思称为当时的“海上第一强国”。
——《大国崛起》材料三17世纪，英国与荷兰为争夺海上霸权及殖民利益而先后发生三次战争。
……三次战争导致荷兰经济实力下降，英国取得海上优势。
——《英荷战争》(1)根据材料一指出17世纪的荷兰是如何进行殖民活动的。
(2)结合材料二和所学知识分析17世纪的荷兰为什么能成为“海上第一强国”。
(3)根据材料三和所学知识说明英国是如何成为最大的殖民帝国的。
答案：(1)活动：组建大型商业公司，开展海上贸易，建立据点等，在美洲和亚洲等地进行殖民扩张。
(2)原因：荷兰处在大西洋航运中心，地理位置优越；17世纪时荷兰是欧洲经济最发达的地区之一；荷兰造船业发达，航海技术先进；荷兰积极开展海上贸易活动，建立商业性垄断贸易公司从事国际贸易；荷兰商业、金融业发达。
最新人教版必修二：第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 【学案】
第6课殖民扩张与世界市场的拓展学习目标：1.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。
2.认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
素养解读：1.从时空观念和史料实证角度，了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外商品市场的基本史实。
(易混点)2.从全球史观角度，理解资本主义列强殖民扩张的影响。
(重点)3.从历史解释角度，认识殖民扩张是世界市场形成的主要途径。
(难点)[知识梳理]一、“海上马车夫”1．条件(1)地理优势：濒临大西洋。
手工业发达，商业活动频繁。
(2)政治前提：1581年，摆脱西班牙的殖民统治，赢得了国家独立。
(3)制度优势：17世纪时，已经成为欧洲资本主义国家。
2．活动(1)发展对外贸易：拥有商船数超过欧洲其他国家的总和，贩运世界各地商品赚取丰厚的利润。
(2)成立殖民机构：政府支持商人成立东印度公司等垄断性贸易公司。
(3)参与殖民争夺①在非洲：从葡萄牙手中夺取好望角殖民地。
②在亚洲：在印度沿海建立殖民据点，夺得马六甲和锡兰，侵入今天的印度尼西亚一带，并一度占领了中国领土台湾。
③在美洲：建立了以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。
二、“日不落帝国”1．条件(1)地理条件：大西洋航运日趋繁忙，英国地理位置得天独厚。
(2)制度条件：在17世纪爆发了革命，资产阶级开始掌权。
(3)物质基础：以手工业为代表的资本主义工商业日益繁荣。
(4)武力保障：大力发展海军力量。
2．过程(1)1588年，打败西班牙的“无敌舰队”，西班牙由此失去了海上霸主地位。
(2)17世纪初，通过东印度公司等垄断性贸易公司，积极进行殖民扩张。
(3)17世纪中期，颁布《航海条例》。
通过三次英荷战争，夺取了新阿姆斯特丹，改名为纽约。
(4)18世纪中期，英国最终打败法国，在印度和北美扩大了殖民势力，最终确立了世界殖民霸权。
3．结果：建立起“日不落”的殖民帝国。
三、世界市场的拓展1．拓展途径：殖民扩张。
2.影响(1)对殖民国家：为西欧资本主义发展提供了资本原始积累，促进西欧资本主义的发展。
高中历史必修二：第6课+殖民扩张与世界市场的拓展+教案+
[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此，学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中，记忆力是基础，思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。
因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
人教版高中历史必修二：第6课 殖民扩张与世界市场的拓展
结合地图和课本内容，思考荷 兰为何能崛起？
一、海上马车夫---荷兰十七世纪标准的资 本主义国家
1.兴起的条件：(原因)
①拥有优越的地理位置
②经商和手工业传统，资本主义萌芽出现较早 （经济基础较好） ③新航路开辟后，商业革命的受益者（资金） ④ 1581年赢得独立，并建立了资本主义制度，经济迅速 发展
第6课 殖民扩张与世界 市场的拓展
学习目标：
1、了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外商 品市场的史实； 2、认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立 世界市场的主要途径。
教学重难点
重点
荷兰、英国的殖民扩张过程
难点
殖民扩张的影响
戈雷岛，大西洋塞内加尔海域的一个岛屿。15—19 世纪，这个岛屿相继被葡萄牙、荷兰、英国、法国占 领。殖民者使它成为西非最大的奴隶转运站。据统计， 至少有2000万黑人奴隶从戈雷岛被转卖出去，有500万 黑人死于途中。1978年，戈雷岛被联合国教科文组织列 为警示世人的世界文化遗产。
⑤拥有世界上最强大的商船（交通）
17世纪初荷兰居世界首 位。仅在首都阿姆斯特 丹就有上百家造船厂， 全国可以同时开工建造 几百艘船。荷兰的造船 技术是世界上最先进的， 欧洲许多国家都到荷兰 订购船只。荷兰拥有1.5 万艘商船。几乎垄断了 海上贸易，被誉为“海 上马车夫”。
（3）英vs荷：17世纪，三次英荷战争，取代荷兰
（4）英vs法：1756～1763年七年战争，打败法国
18c中期确立了世界殖民霸权
西班牙、葡萄牙从殖民掠夺中 获得的巨额财富并没有被转化为资 本，而是被国王、贵族等阶层挥霍 掉，他们用大笔钱财购买英法等国 生产的奢侈品，大批财富因此流入 英法等国，西葡的殖民优势很快衰 落下去。到了17世纪，其霸权地位 便被荷兰所取代。
人教版高中历史必修2导学案设计：第二单元第6课 殖民扩张和世界市场的拓展(含答案)
第6课殖民扩张和世界市场的拓展【课标要求】①列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实；②认识殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径；【重点知识梳理】【以史为鉴】中国从荷兰、英国等大国崛起的历史中，可以得到哪些启示？启示：抓住机遇，努力发展，尽快提高我国的综合国力；尊重各民族的传统与文化，和平发展，构建和谐世界；和平崛起.【史料解读】航海乃是谋求本共和国福利与安全的最重要手段……自公元1651年12月1日起及从此以后……无论为英国人或别国人的殖民地所生长、出产或制造货物或商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国，或……殖民地或领土……如违反本条例，其全部进口货物，应予没收，运载该项货物或商品入口的船舶……亦应一并没收。
──摘自英国《航海条例》①概括材料中的有关规定。
据此表明当时英国奉行怎样的外贸政策？（3分）②根据上述材料，结合所学知识，指出英国颁布《航海条例》的根本目的和直接目的是什么，结果怎样？（7分）答案：①规定：英国严禁别国船只将殖民地的产品运进英国或其殖民地。
政策：贸易保护政策。
（3分）②根本目的：保护本国的海上贸易力量，维护资产阶级的经济利益。
（2分）直接目的：打击荷兰的海上贸易活动。
（2分）结果：导致三次英荷战争，英国夺取荷兰在北美的殖民地，殖民力量进一步发展；荷兰丧失了海上殖民强国的地位。
（3分）材料一在三个世纪里，西班牙从拉丁美洲掠取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银，葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。
材料二英国东印度公司除了在东印度拥有政治统治权外，还拥有茶叶贸易、同中国的贸易和对欧洲往来的货运的垄断权。
而印度的沿海航运和各岛之间的航运以及印度内地的贸易，却为公司的高级职员所垄断。
对盐、鸦片、槟榔和其他商品的垄断权成了财富的取之不尽的矿藏。
这些职员自定价格，任意勒索不幸的印度人。
材料三1703年在他们（指英国殖民者）的立法会议上决定，每剥一张印第安人的头盖皮和每俘获一个红种人都给赏金40镑；1720年，每张头盖皮的赏金提高到100镑；1744年马萨诸塞湾的一个部落被宣布为叛匪以后，规定了这样的赏格：每剥一个12岁以上男子的头盖皮得新币100镑……每剥一个妇女或儿童的头盖皮得50镑!材料四罪恶的奴隶贸易给非洲大陆造成了极其深重的灾难。
高中历史必修二：第6课+殖民扩张与世界市场的拓展+教案+
第6课殖民扩张与世界市场的拓展【教学目标】：（1）知识与能力：了解荷兰资本主义发展及特点，认识荷兰作为“海上马车夫”对世界市场形成的作用；了解英国资本主义发展，理解海外活动对英国综合国力提高的意义；认识资本主义的扩张性和生产力的进步推动了西欧国家对世界的争夺，促进了世界市场形成。
概括早期殖民活动的方式和特点。
（2）过程与方法：绘制早期殖民争夺的地图，运用多媒体制作世界市场争夺的演示作品；注意从世界市场联系加强、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强等几个角度引导学生发现问题和探索历史问题。
（3）情感态度与价值观：正确认识资本主义争夺世界市场斗争，不可忽视其中的罪恶活动及给人类带来的灾难；认识殖民霸权地位变化是取决于各国的综合国力，不紧跟时代发展方向就要为历史所淘汰，培养学生为国家富强而努力奋斗的决心。
【教学重点和难点】：重点：荷兰、英国的殖民扩张过程难点：殖民扩张的影响【教学过程及要点】：【导入新课】：【讲授新课】一、海上马车夫”：1、兴起的条件（１）地理条件：优越的地理位置（２）经济条件：资主主义萌芽最早的地区之一悠久的经商传统，经济基础较好；新航路开辟后，荷兰是商业革命的受益者，（3）政治条件：摆脱西班牙殖民统治赢得独立（1581年）；独立后资本主义经济迅速发展２、荷兰兴起的表现（荷兰之最）（1）欧洲最富庶的地区（16C）：海上贸易发达，为荷兰人带来了丰厚的利润。
（2）第一个标准的资本主义国家（17C）；（3）“海上马车夫”（17C）：（欧洲商船数量最多的国家，商船数超过欧洲其他国家的总和）；3、殖民扩张：（1）机构：成立了东印度公司等垄断性的贸易公司，建立了遍布世界的商业殖民帝国。
（2）表现：二、“日不落帝国”1、兴起的条件（1）地理优势：位于大西洋沿岸，具有得天独厚的地理位置。
（2）制度保障：英国资产阶级革命的胜利，促进了资本主义的发展。
（3）物质基础：以手工业为代表的资本主义工商业的繁荣，为殖民活动奠定了物质基础。
历史必修2第6课殖民扩张与世界市场的拓展
请答复： ①英国公布?航海条例?的直接和根本目的是什么？ ②?航海条例?引发什么战争？结果和影响怎样？ ③ 材料说明当时的英国奉行怎样的外贸政策？
①英国公布?航海条例?的直接和根本目的是什么？ ② ?航海条例?引发什么战争？结果和影响怎样？ ③ 材料说明当时的英国奉行怎样的外贸政策？
一、“海上马车夫〞
问题探究：
〔1〕荷兰兴起的条件是什么？ 〔2〕荷兰为什么被称为“海上马车夫〞？
1、兴起的条件：
〔1〕地理位置优越； 〔2) 商业活动频繁； 〔3〕较早出现了资本主义萌芽； 〔4〕1581年，摆脱西班牙殖民统治取得了独立。
2、荷兰的殖民扩张
地区 亚洲 非洲 美洲
基本情况
在印度建立沿海殖民据点，夺 取马六甲和锡兰，侵入印度尼 西亚，一度占领中国台湾
①英国公布?航海条例?的直接和根本目的是什么？ 直接目的： 打击荷兰的海上殖民活动。 根本目的： 保护本国工商业，维护英国资产阶级利益。
② ?航海条例?引发什么战争？结果和影响怎样？
③ 材料说明当时的英国奉行怎样的外贸政策？
①英国公布?航海条例?的直接和根本目的是什么？
直接目的： 打击荷兰的海上殖民活动。 根本目的： 保护本国工商业，维护英国资产阶级利益。
的灾难。几百年间，非洲因此丧失约一亿精壮人口，相
当于1800年时非洲人口的总和，非洲的社会经济开展受
到严重破坏。
贩卖黑奴
三角贸易
归程 从美洲运金银、
烟草、蔗糖到欧洲
美洲
中程 运奴隶到美洲贩卖 三角航程一次航行大约六个月，做 三次买卖，获利100％－300％。
欧洲
“
洲载 出
换 取 〞 奴 隶
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第6课殖民扩张与世界市场的拓展
二、本课目标
1.课程标准：列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
2.重点：荷兰、英国的殖民扩张过程难点：殖民扩张的影响
三、检测反馈知识点1早期殖民扩张原因及概况
1．下图白色部分反映的是某时期西方人所认识的世界。
用所学知识判断，这一认识应出现于
A．新航路开辟以后B．英国工业革命后
C．国际联盟成立后D．冷战格局出现后
2．荷兰人在国际竞争中采取的重要手段是
A．商业讹诈B．组建垄断贸易公司C．炮舰政策D．武力后盾
3．16－18世纪海上霸权转移的顺序，正确的是
A．西－荷－英B．西－法－英C．葡－西－英D．荷－法－英4．17世纪的荷兰或荷兰人被称作"海上马车夫",主要是因为17世纪的荷兰或荷兰人
A. 积极向海外进行殖民扩张,成为世界范围的殖民帝国
B.是欧洲标准的资本主义国家
C.赢得了国家独立
D. 众多商船出入世界各地,贩运商品,掌握着世界商业霸权
5．17世纪，国际商业和金融中心是
A.阿姆斯特丹
B.伦敦
C.威尼斯
D.巴黎
6．在建立“日不落”殖民帝国过程中，英国于17世纪击败的主要对手是A．法国B．葡萄牙C．西班牙D．荷兰
7．1835年，印度总督本丁克决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲的文艺和科学，所拨出的一切教育经费最后完全用在英语教育上。
”这表明英国当局力图A．将英语教育融入印度本土教育B．以行政手段促进印度基督教化
C．在印度大力推行西方文化D．推进英国文化与印度文化结合
知识点2早期殖民扩张的影响
8．下列关于欧洲早期殖民扩张的表述，错误的是
A．葡、西、英、荷是较早进行殖民扩张的国家B．17世纪末荷兰失去了海上霸权
C．殖民扩张使资本主义世界市场进一步扩大D．促进了被殖民地区资本主义因素迅速产生9．英、法、荷等国早期的殖民扩张①给当地人民带来巨大灾难②加速了欧洲由封建社会向资本主义社会的过渡③为资本主义原始资本积累创造了条件④使资本主义世界体系最终建立
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
10．从人类历史发展的角度看，早期殖民扩张的积极意义主要表现在
A．促进了欧洲资本主义的发展B．客观上传播了先进的生产方式
C．密切了世界各地的联系D．促进了世界各地的平衡发展
11．马克思所说的“资本的原始积累”是指
A．剩余价值转化为资本的过程B．生产者和生产资料分离并积累货币资本的过程C．购买生产资料和劳动力的过程D．社会两极分化的过程
知识点3早期殖民扩张的特点
12．“英国人安东尼.培根是一名奴隶贩子，从1768年开始就从事黑奴贸易……尽管很多黑人死于途中，每趟获利仍高达百分之几百。
这样在八年中，他竟赚了76000英镑，这在当时可是一笔巨款。
他用这笔钱在英国开了一家铁厂，几年以后发展成为英国最大的铁厂之一，他本人也成为著名的企业家”。
对这段材料的认识最准确的是
A．黑奴贸易使英国商人获利丰厚B．殖民者从非洲掠夺了大量财富
C．黑奴贸易为西方资本主义发展提供了资本原始积累D．黑奴贸易具有血腥性
13．18世纪，西方人所谓的“乌木”买卖成为英国工业革命重要的资本积累方式。
“乌木”是A．对非洲黑人蔑称B．在亚洲掠夺檀香木C．在殖民地掠夺煤炭D．对美洲棉花的反称
14．17－18世纪，西方殖民者对殖民地进行侵略的主要特点是
A．进行商品倾销B．进行侵略战争C．进行野蛮掠夺D．进行奴隶贸易15．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年以前的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。
”不能佐证这一观点的是
A．新航路的开辟B．欧洲国家的对外扩张
C．工业革命密切了国际交流D．英国确立了殖民霸权
16．（2009全国卷1，39节选）（12分）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一：随着新航路的开辟，世界历史加快了从分散走到整体的进程。
洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与文化联系的主要内容之一。
三角贸易兴起于16世纪，在17-18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲，非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。
满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达欧洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取这趟、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。
一次三角贸易的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润，利物浦等城市因此兴盛起来。
——据艾里克.威廉斯《资本主义与奴隶制度》等材料二三角贸易示意图
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出欧洲人在三角贸易中充当的角色，并说明三角贸易兴起的历史背景。
（8分）
（2）结合所学知识，分析三角贸易的历史影响。
（12分）(提示：对非洲、美洲、欧洲、世界。
)
四、本课要旨
五、高考链接
1．（2012年重庆文综历史，20）有学者认为：“没有伊丽莎白时代（1558—1603年）的中兴和辉煌，英国要成为世界上首次资产阶级革命和首次工业革命的发祥地，是难以想象的。
”
在下列英国创造的所谓“中兴和辉煌”中，属于伊丽莎白时代的是
A．建立了英属北美殖民地B．产生了早期启蒙思想
C．打败了西班牙殖民帝国D．确立了君主立宪政体
2．（2012年广东文综历史，38）（25分）芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变迁的轨迹。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：16世纪，美洲的一种辛辣调味品传入欧洲，为欧洲饮食带来新的味道，颇受欢迎，被称为“西班牙胡椒”。
到17世纪，欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味，主要是荷兰人的功劳。
——据《欧洲文化史》等问题：
（1）材料一描述的现象出现的历史背景是什么？（6分）
学案6答案
一、 1、西班牙国王2、海上马车夫3、东印度公司4、好望角5、印度6、马六甲7、锡兰8、台湾9、新阿姆斯特丹10、东印度公司11、无敌舰队12、航海条例13、印度14、新阿姆斯特丹15、新法兰西16、日不落17、资产阶级18、手工业19、海军力量20、资本原始积累21、世界市场
三、检测反馈1.A B A D A 6.D C D B C 11.B C A C C
16．（1）角色：商人；奴隶贩子；殖民者。
历史背景：航海技术发展，新航路开辟；海外殖民扩张，新大陆开发；扩展海外贸易的需求。
（2）导致非洲丧失大量劳动力，阻碍了非洲社会经济的发展；美洲出现黑人奴隶制，为新大陆开发提供了劳动力；促进了欧洲资本原始积累，推动了资本主义的发展；客观上有利于欧美非三大洲之间的经济、文化联系和近代整体世界的形成。
五、高考链接：1、C
2、【答案】（1）新航路开辟；西班牙为代表的西欧国家的早期殖民扩张（殖民贸易和掠夺）；17世纪荷兰成为“海上马车夫”。
（6分）
【评分说明】考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。