重庆邮电大学移通学院毕业设计(论文)答辩委员会意见
本科毕业论文答辩委员会评语
本科毕业论文答辩委员会评语论文答辩委员会有基本是由导师提名，专业学位评定分委员会同意而组成的,并且在一般情况下，导师本人都是答辩委员会成员。
下面是小编为大家整理的本科答辩委员会，欢迎大家一起来分享！本科毕业论文答辩委员会评语【精选篇】良好：能按期完成任务书规定的任务，能较好地运用所学理论和专业知识。
论文条理清楚，论述正确，符合规范化要求。
答辩时能正确回答主要问题。
中等：能按期完成任务书规定的任务，在运用理论和专业知识上基本正确。
论文文理通顺，论述不够清楚，书写不够工整。
答辩时对主要问题回答基本正确。
及格：在指导教师帮助下能按期完成规定任务，在运用理论和专业知识中没有大的原则性错误。
论文文理基本通顺，叙述不够恰当。
答辩时能回答主要问题，但个别欠妥。
不及格：未按期完成任务书规定的任务，在运用理论和专业知识中存在个别原则性错误。
论文文理不通顺，叙述不规范。
答辩时基本概念不清，回答主要问题有错误。
本科毕业论文答辩委员会评语【热门篇】基本内容应包括：1、对设计(论文)的内容及应用价值或学术价值的总体评价;2、对学生答辩过程的总体评价3、最后请明确答辩委员会经过讨论，赞成、反对、弃权，认为该生的论文(未)达到学士论文水平，(不能)通过论文答辩，建议授予该生学士学位(或修改论文后重新答辩)，，并给出综合评定等级。
备注：1、评语简单、马虎的，不符合规范要求的一律重写;2、评语必须手写，不能打补丁、.......................................不要反复修改;3、严格杜绝评语相同、字迹相同。
本科毕业论文答辩委员会评语【经典篇】优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
重庆邮电大学移通学院毕业设计 (论文)格式要求
重庆邮电大学移通学院毕业设计论文标准格式一、论文格式1、摘要标题——加粗，宋体二号字，居中；摘要正文—宋体小四号字关键词标题——加粗，宋体二号字，居中；关键词正文—宋体小四号字，关键词之间以两个空格隔开——分页2、Abstract 标题——默认英文字体，加粗二号，居中；正文小四号Key Words 标题——默认英文字体，加粗二号，居中；正文小四号，关键词之间以两个空格隔开——分页3、目录——居中，加粗宋体二号字；目录正文——宋体小四号字（详见论文任务书样板）——分页4、前言——居中，加粗宋体二号字前言内容宋体小四号字——分页5、第1章——居中，加粗宋体二号字1.1——居左，加粗宋体小二号字……简要介绍本节情况，然后冒号：1.1.1——左对齐，加粗宋体三号字……简要介绍本节情况，然后冒号：1、——左对齐，加粗宋体小三号字⑴——左对齐，加粗宋体四号字①——左对齐，加粗宋体小四号字●——左对齐，加粗宋体小四号字内容：宋体小四号字体——分页例如：第1章1.1 电信改革简要介绍情况，然后冒号：1.1.1我国电信改革的现状目前我国电信改革存在这样一些情况：1、体制改革落后我国电信体制改革……（1）……..①…….●……●……2、市场监管不够……6、第2章——居中，加粗宋体二号字（其余各章节格式同上）——分页7、结论——居中，加粗宋体二号字内容：宋体小四号字体——分页8、致谢——居中，加粗宋体二号字内容：宋体小四号字体——分页8、参考文献——居中，加粗宋体二号字内容：宋体小四号字体格式：[序号]作者姓名.书名（不用书名号）.出版社.出版日期如：[1]高隽.人工神经网络原理及仿真实例.北京：机械工业出版社.2003.8 ——分页9、论文附件——居中，加粗宋体二号字（附件内容顺序为：一、英文原文；二、英文翻译；三、其它适于作为附件的文本，标题居左一律采用宋体加粗三号字，内容采用宋体小四号字。
每个附件分页隔开）——分页10、论文的外封面由重庆邮电大学移通学院教务处统一印制。
毕业论文答辩委员会评语
毕业论文答辩委员会评语毕业论文答辩委员会评语论文答辩对毕业论文成绩的评定有着重大的影响，下面是小编搜集整理的毕业论文答辩委员会评语，欢迎阅读查看。
毕业论文答辩委员会评语【1】1、答辩小组通过对xxx同学的论文《调频电路及其设计》的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者设计了一套基于BA和CXA的小型无线调频立体声系统，作者很好的掌握了调频通信方面的知识。
具有很好的阅读参考资料的能力，认真完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，论文撰写符合规范，答辩时能正确地回答问题。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为优秀。
2、答辩小组通过对xxx同学的论文《PLL技术及其应用》的审核，认为该论文选题具有研究价值，论文利用锁相集成电路设计了红外自动控制水龙头电路，设计合理，表明作者比较好的掌握了相关专业知识，设计的产品具有一定的使用和参考价值。
该生认真完成了毕业论文任务书所规定的内容，论文撰写符合规范，答辩时能正确地回答问题。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为良好。
3、答辩小组通过对xx同学的论文《纯音听力计的设计与实现》的审核，认为该论文选题具有一定的研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文基本流畅，答辩时能较比较正确地回答问题。
本文尚存在全篇结构不够合理、设计没有完全实现等缺陷。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为中等。
4、答辩小组通过对xxx的论文《高频电子线路精品课程网站建设》的审核，认为该论文选题具有研究价值，基本上完成了网站的设计任务，设计基本上合理、科学。
该生基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，论文撰写基本符合规范，答辩时能基本正确地回答问题。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为及格。
毕业论文答辩委员会评语【2】1、该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利，论文答辩评语。
答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
论文答辩委员会评语
论文辩论委员会评语篇一：毕业论文辩论委员会评语学院毕业论文〔设计〕成绩评定表〔辩论委员用〕注：本表成绩按百分制评分,一式两份,装入学生资料袋.篇二：论文辩论评语毕业论文评语论文辩论评语毕业论文评语优秀指导教师意见该学员能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容,回答问题时反映敏捷,思路清楚,表达准确.辩论小组经过充分讨论,根据该生论文质量和辩论中的表现,同意评定论文为优秀.良好指导教师意见该生能在规定时间内比拟流利、清楚地阐述论文的主要内容, 能恰当答复与论文有关的问题.辩论小组经过充分讨论,根据该生论文质量和辩论中的表现,同意评定论文成绩为“良好〞 .中等指导教师意见该生能在规定时间表达论文的主要内容,对提由的问题一般能答复,无原那么错误.辩论小组经过充分讨论,根据该生论文质量和辩论中的表现,同意评定论文成绩为中等.及格指导教师意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容, 条理不够明确,对莫些主要问题的答复不够恰当,但经提示后能作补充说明.答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和辩论中的表现,同意评定论文成绩为及格.毕业论文评语1、研究内容具有现实性和可操作性.选题社会热点问题,逻辑结构严谨.观点表达清楚,论述全面.语言平实简洁,通俗易懂.在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来.但论据还不够.总体上符合毕业论文要求.2、选题较具时代性和现实性.全文结构安排合理.观点表达根本准确.全文内容紧扣行政治理专业要求来写,充分表达由行政治理专业特色.查阅的相关资料较多. 但缺乏之处主要是属于自己创新的东西还不多. 总体上符合毕业论文要求.3、研究——为题,充分的表达时代特色性.能为中国行政管理问题的解决提供参考价值.全文结构合理,思路清楚,观点明显.在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来.缺乏之处是局部论点的论据还缺乏说服力.6、以——为题进行研究.能为解决--------- 的问题提供参考和借鉴作用.在全文结构中,首先要调整根本概念提由问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为---一提由有效的建议. 全文体现专业特色要求, 局部与本分之间衔接的比拟紧密, 真正属于自己创新的内容还不是很多.总体上到达毕业论文要求.7、选题符合行政治理专业培养目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识.论文写作态度认真负责.论文内容教充分,参考的相关资料比拟充分,层次结构较合理.主要观点突生,逻辑观点清楚,语言表达流畅.但论证的深度还不够.8、本文选题符合行政治理专业要求,又充分反映由社会现实的需要性.全文结构安排合理,思路清楚,观点正确,能很好的将行政治理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来. 该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密.但格式欠标准,案例论证不够.9、本文立意新奇.全文以——为线索,结合各地的准规较全面的分析了 ----的问题和原因. 并针对存在的问题提由解决问题的对策. 内容论证也教科学合理. 全文充分表达行政治理专业特色,格式标准.但创新点不够.10、本文符合专业要求,反映社会热点问题.因此,该主题的研究有利于推进我国——的进一步开展.全文首先——的问题,然后分析----- 的原因.在此根底上又分析由相关的----o全文结构恰当,思路清楚,观点根本正确.11、论文思路清楚,语句通顺.能很好的调查----------- 存在的问题.作者对于论文内容有一定的了解和熟悉. 思路清楚, 层次清楚,逻辑结构合理.观点表达准确.研究原理采用恰当.在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来.个别地方论证的观点不是很明确,总体上到达毕业论文要求.12、全文以为题.重点探讨由的问题,然后针对问题提由有效的建议. 全文结构符合要求,逻辑思路清楚,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理.参考的资料与主题结合紧密.13、全文以——为题.重点探讨分析---------- 的问题及原因,然后针对问题提由一些具有可操作性的对策. 全文选题新奇, 具有很强的研究性. 全文结构符合要求, 逻辑结构严谨,思路清晰,观点鲜明,论据具有较强的说服力.论证方法合理,了大量的数据来论证,更增加了论证的可靠性.能综合运用行政治理专业知识来分析,但缺乏之处主要是语言不是很精炼.14、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要. 该文以------ 为例,重点探讨------- o该文选题符合行政治理专业要求,结构完整,思路清楚,观点表达准确, 格式标准,能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政治理实践问题.但个别观点论证还不充分.总体上符合毕业论文要求.15、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性.结构安排科学合理,思路清楚, 层次清楚. 各局部之间联系紧密, 观点表述准确, 论证内容比拟具有说服力, 但文章缺乏自己原创的内容.16、本文以----- 为题,重点探讨------ .选题符合行政治理专业培养目标目标与专业特色,而且选题具有很强的针对性和现实意义.文章结构安排合理, 层次清楚,写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密,而且参考的资料较新, 在写作过程中作者能较好地运用行政治理专业根本知识原来分析行政——,在论证过程中,主要用理论论证和事实论证. 但文章缺乏之处在与局部语句表达不清楚,论证还不够深刻充分, 创新点不够.总体上符合毕业论文要求.17、全文以——为题,选题具有较强的新奇性和实用性. 全文结构科学合理, 逻辑性强,思路清楚,查阅的参考文献资料符合论文要求.论证方法较合理.论证内容较有说服力.对问题的分析比拟透彻.该生在论证过程中也能很好的将行政治理专业知识原理与社会现实结合起来. 无论从选题上还是观点论证上都符合行政治理专业培养目标要求.但创新点不够.18、本文以----- 为题,首先对-------- 的论述,然后在重点分析——的原因,并针对原因提由解决问题的有效对策.因此该文在选题上紧扣专业要求,文章结构科学合理,文章观点表达准确, 用词正确,语句通顺,思路清楚.局部与局部之间联系非常紧密, 在论证方法上采用事例论证与案例论证. 查阅的资料充分合理.缺乏之处解决问题的对策还缺少可操作性.19、该文以——为主题,充分表达由时代性和现实的社会价值.全文分------个大局部.首先对——进行了论述,然后重点分析 .全文根本上都是紧扣主题来展开论述. 在论述过程中该生较好的运用了行政治理专业知识来分析解决-------- 问题.语言较流畅,但观点不够精炼. 在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法.观点表达准确,思路清楚,文章整体性较强.整体上符合行政治理专业培养目标要求.20、本文以——为主题,选题具有很强的现实性和应用性且符合行政治理专业培养目标要求.该论文结构根本合理, 全文共分——大局部.其中第一局部----------------- ,在此根底上重点探讨------- 在论证过程中,该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密,运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法.用词基本准确.但存在的问题主要是论据不够充分,还缺乏说服力,个别引用内容没有标明由处.21.选题较具时代性和现实性,全文结构安排合理,观点表达根本准确,思路根本清楚,全文内容根本上根据行政治理专业培养要求来写,查阅的相关资料也较多,但行政治理专业特色表达的还不够充分,属于自己创新的东西也还不多.总体上符合毕业论文要求.22.本文以官员问责制为题进行研究, 能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用. 在全文结构中, 首先对官员问责制的根本原理问题进行了分析, 然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析, 最后为解决前面的问题提由有效的建议.全文表达专业特色要求, 局部与本分之间衔接的比拟紧密, 真正属于自己创新的内容还不是很多. 总体上到达毕业论文要求.23.该文选题符合行政治理专业培养目标要求, 能较好地综合运用行政治理知识来分析企业行政治理实践问题,论文写作态度认真负责,论文内容较充分, 参考的相关资料切合论题的需要,层次结构合理,主要观点表达的比明确,逻辑思路符合要求,语言表达通顺.但论证的深度还不够,创新点缺乏.24.本文选题较合理,符合行政治理专业要求.全文以??为主题来分析论证, 对提升我国行政治理的？??？..具有参考与借鉴意义.内容论证也较科学合理, 格式较标准,参考的资料紧扣文章主题需要,但创新点不够,论证不够,尤其文章最后一局部论证太薄弱,缺乏说服力.总体上根本到达毕业论文的要求.25本文以？?为主题,重点探讨？？..问题,选题根本符合行政管理专业范畴, 充分表达由专业特色.全文结构符合要求,逻辑思路清楚,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法也较合理,但创新点不够,局部观点论证不充分, 格式还不是非常的标准,真正属于自己的思想不多.总体上根本合格.26.该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性.结构安排科学合理,思路清楚,层次清楚.各局部之间联系比拟紧密,观点表述也根本准确,论证内容比拟具有说服力. 在论证过程中根本上运用了行政治理专业根本知识原理来分析文中的主要问题,但参考的资料还欠充分,文章缺乏自己原创的内容,少数观点论证不深刻和全面.27本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用.在全文结构中,首先对官员问责制的现实意义进行了分析,然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析,最后提由化解困境的有效建议. 全文表达专业特色要求,符合行政治理专业培养要求,参考的文献资料符合论文观点与主题的需要, 实践论证还不够, 但,真正属于自己创新的内容还不是很多. 总体上到达毕业论文要求.28论文思路比拟清楚,语句根本通顺,层次清楚,观点表达准确.作者比拟很好的将行政治理专业根本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析,并针对党内监督的现实问题提生了一些比拟好的解决建议, 查阅与参考的文献资料与主题结合的比拟紧密,但个别地方〔本文来自： 千叶帆文摘:论文辩论委员会评语〕论证的观点不是很明确和有说服力, 总体上到达毕业论文要求,局部内容与主题结合的还不是很好,逻辑结构也存在一点小问题.总体上说,根本到达毕业论文的根本要求.思路清楚,陈述流畅,问题答复准确论文内容翔实,技术路线合理,数据可靠,推导严密,结论可信,写作标准,是一篇优秀的博士学位论文.在辩论过程中,回答问题准确.优：论文选题符合专业培养目标,能够到达综合练习目标,题目有较高难度,工作量大.选题具有较高的学术研究〔参考〕价值〔较大的实践指导意义〕.该生查阅文献资料水平强,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突生,逻辑关系清楚,有一定的个人见解.文题完全相符,论点突生,论述紧扣主题.语言表达流畅,格式完全符合标准要求；参考了丰富的文献资料,其时效性较强；没有抄袭现象良：论文选题符合专业培养目标,能够到达综合练习目标,题目有难度,工作量较大.选题具有学术研究〔参考〕价值〔实践指导意义〕.该生查阅文献资料水平较强,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突生,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解.文题相符, 论点突生,论述紧扣主题.语言表达流畅,格式完全符合标准要求；参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强；中：论文选题符合专业培养目标,能够到达综合练习目标,题目有一定难度,内容根本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解. 文题根本相符,论点比拟突由,论述能较好地效劳于论点.语言表达一般,格式完全符合标准要求；参考了一定的文献资料,其时效性一般；篇三：辩论委员会评语辩论委员会〔小组〕评语：优秀：该生知识面宽,逻辑思维水平强,辩论时概念清楚,答复下列问题正确.由系部辩论委员会统一组织优秀论文公开辩论,经辩论成员投票,综合结果,评定成绩为优秀.辩论委员会〔小组〕负责人〔签字〕：2021年5月30 日良好：该生知识面较宽,逻辑思维水平较强,辩论时概念较清楚,回答问题较正确.经辩论成员投票,综合结果,评定成绩为良好.辩论委员会〔小组〕负责人〔签字〕：2021年5月30 日中等：该生有一定的知识面和一定的逻辑思维水平,辩论时概念根本清楚,能答复所提由的主要问题,且根本正确.经辩论成员投票, 综合结果,评定成绩为中等.辩论委员会〔小组〕负责人〔签字〕：2021年5月30 日及格：该生辩论时讲述不够清楚, 对任务涉及的问题根本上能够答复,虽由错误,但不是重大原那么错误.经辩论成员投票,综合结果, 评定成绩为及格辩论委员会〔小组〕负责人〔签字〕：2021年5月30 日。
答辩小组评定意见或评语
答辩小组评定意见或评语本科毕业论文答辩评语怎么填本科毕业论文答辩评语一：优秀(>90)该生能在规抄定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反应敏捷，思路清晰，表达准确。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
良好(>=80&)该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中袭的表现，同意评定论文成绩为知良好。
中等(>=70&)该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
及格(>=60&)该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，道对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
论文评论等级为良好的论文答辩小组意见怎么写XXX同学撰写的学士学位论文《XXXXXXX》选题如何，论文写作格式基本符合我校毕业论文规范的要求。
一、答辩时对论文主要观点、基本思路、创新之处、存在不足的概括介绍情况：（介绍是否全面、准确，条理性如何，时间把握是否恰当）。
二、学生回.实习小组鉴定评语实习期间，我工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，并能虚心听取别人提出的工作建议。
同时，严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处。
在工作过程中也发现了自己的不少优缺点，我的优点是诚实、热情、性格坚毅。
我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。
我也有很多不足之处，在与客户的交流过程中明显感觉到了自己的沟通能力和表达能力有待提高，在今后工作中，我会努力改变自己缺点，争取努力提高自己整体能力答辩小组对毕业论文(设计)答辩情况及论文水平进行总体评价怎么写XXX同学撰写的学士学位论文《XXXXXXX》选题如何，论文写作格式基本符合我校毕业论文规范的要求。
答辩委员会评语
答辩委员会评语Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】答辩委员会评语模版一优秀：论文选题符合专业要求，能灵活运用所学的理论知识解决实际问题，有独到见解;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力较强，论证合理，图表清晰，表达准确，论文的系统性、逻辑性较强，行文流畅，文字简练;答辩时该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。
良：论文选题符合专业要求，能运用所学的理论知识解决实际的问题;具有一定的独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力，论证比较合理，图表清晰，表达基本准确，具有一定的条理性;答辩时该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。
中：论文选题符合专业要求，能运用所学理论知识解决设计中问题能力较差;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力较弱，论证主要部分基本上合理，图表、论文基本达到要求;答辩时该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。
模版二1、优秀该文选题具有较高的理论价值和现实指导意义；论文论点正确，有自己的独特见解；在答辩过程中该生态度认真谦虚，尊重老师；答辩思路清晰、思维敏捷、语言表达准确、叙述论文全面、重点突出，回答问题正确；答辩时间符合要求，准予通过答辩。
2、良好：该文论文选题具有一定的理论价值（或现实指导意义）；论文论点正确，有一定的见解；在答辩过程中该生态度认真；答辩的思路比较清晰，语言流畅，全面的论述了论文内容，回答问题正确，时间符合论文答辩要求；准予通过答辩3、中等：该文论文选题符合…….专业要求，有一定的理论价值参考价值；论点基本正确，有一定的见解；在答辩过程中该生态度较为认真；答辩的思路比较清晰，语言流畅，比较全面的论述了文章内容，回答问题基本正确，时间符合论文答辩要求；准予通过答辩4、及格：该文选题有符合…….专业要求；结论基本无误，但个人见解不突出；在答辩中态度较为认真；答辩思路比较清晰，但表达能力欠缺；阐述论文内容比较全面，但重点不够突出；回答问题在老师的提示下能基本无误；时间符合答辩要求，准予通过答辩。
论文答辩委员会评语
论文答辩委员会评语论文答辩委员会评语篇一：毕业论文答辩委员会评语学院毕业论文（设计）成绩评定表（答辩委员用）注：本表成绩按百分制评分，一式两份，装入学生资料袋。
篇二：论文答辩评语毕业论文评语论文答辩评语毕业论文评语优秀指导教师意见该学员能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
良好指导教师意见该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。
中等指导教师意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
及格指导教师意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
毕业论文评语1、研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
2、选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。
查阅的相关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
3、研究-------为题，充分的体现时代特色性。
能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
6、以-------为题进行研究。
能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。
毕业答辩小组意见（通用4篇）
毕业答辩小组意见（通用4篇）
毕业答辩小组意见篇1
答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。
本文尚存在全篇结构不够合理、介绍多与论述等缺陷。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为。
毕业答辩小组意见篇2
答辩小组：立意较好，也很有研究价值。
但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。
如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。
在论文陈述上，还需大胆、自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。
毕业答辩小组意见篇3
答辩小组意见该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
毕业答辩小组意见篇4
答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。
本文尚存在个别语言表述欠妥、观点不够条理清晰等缺点。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为。