五年级语文知识点
最全五年级语文知识点归纳总结

最全五年级语文知识点归纳总结在寻求真理的长河中,唯有研究,不断地研究,勤奋地研究,有创造性地研究,才能越重山跨峻岭。
接下来是小编为大家整理的最全五年级语文知识点归纳总结,希望大家喜欢!最全五年级语文知识点归纳总结一一、难读的字长喙(huì)玻璃框(XXXɡ)镜匣(xiá)嗜好(shì)榨油(zhà)半亩(mǔ)XXX(XXXɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ)叶蔓(màn)眼睑(jiǎn)眸子(móu)二、难写的字匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。
鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。
浇:右边是“XXX”,上面不要多写一点。
XXX:下面是“?”,不要写成“小”。
缠:右边不是“厘”,不要少写一点。
三、形近字组词宜(相宜)宣(宣扬)嫌(嫌弃)谦(谦虚)框(画框)眶(眼眶)浇(浇水)烧(发烧)吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸)侵(侵犯)捡(捡起)检(检查)杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)毫(丝毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)4、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(聚集)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼XXXɡ(鸟笼)XXXɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段僵硬平常忘却结构青色清晨安稳XXX黄昏恩惠播种浇水收获吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——遗忘XXX——恩泽爱慕——羡慕完整——完好7、反义词忘却——牢记平常——特别安稳——危急—干练完整——残缺美中不足——十全十美常见食品完整成熟—八、词语搭配(精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界(使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)(摇落)桂花(放开)胆子九、课文重点理解:1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。
小学语文五年级知识点

小学语文五年级知识点# 小学语文五年级知识点概述一、语文基础知识# 1. 汉字学习- 认识并正确书写五年级语文课本中出现的生字。
- 了解并掌握常用汉字的基本笔画和笔顺规则。
- 学习并运用形声字、会意字等构字方法。
# 2. 词语理解与运用- 理解并运用课文中的词语,掌握其基本含义和用法。
- 学会通过上下文推断词语的意思。
- 能够正确使用形容词、动词、名词等词类。
# 3. 句子理解与构造- 理解简单句和并列句的结构。
- 学会使用恰当的连词构造复合句。
- 掌握基本的句子成分,如主语、谓语、宾语等。
二、阅读理解# 1. 文章主旨- 能够准确把握文章的中心思想和主旨大意。
- 学会通过文章标题、开头和结尾来推断主旨。
# 2. 细节理解- 能够捕捉文章中的关键信息和细节。
- 学会通过画图、列表等方式整理信息。
# 3. 推理判断- 能够根据文章内容进行逻辑推理和判断。
- 学会区分事实和作者的观点。
三、写作技巧# 1. 写作结构- 学会合理安排文章结构,包括开头、中间和结尾。
- 掌握如何使用过渡句使文章连贯。
# 2. 写作内容- 学会选择合适的素材进行写作。
- 能够使用恰当的语言和修辞手法丰富文章内容。
# 3. 写作规范- 掌握标点符号的正确使用方法。
- 学会避免常见的语病和错别字。
四、文学常识# 1. 诗歌鉴赏- 了解古诗的基本形式,如五言绝句、七言律诗等。
- 学会欣赏诗歌的意境和修辞手法。
# 2. 散文阅读- 阅读并理解散文作品,感受作者的情感和思想。
- 学会分析散文的结构和语言特点。
# 3. 故事理解- 阅读并理解寓言故事、历史故事等。
- 学会从故事中提炼道理和启示。
五、语言表达# 1. 口语表达- 能够清晰、流畅地进行日常交流。
- 学会使用恰当的语气和语调表达情感。
# 2. 听力理解- 能够听懂课堂讲解和日常对话。
- 学会从听力材料中提取关键信息。
# 3. 交际能力- 学会在特定情境下进行有效沟通。
- 能够运用礼貌用语和适当的肢体语言。
小学五年级语文课文知识点汇总

小学五年级语文课文知识点汇总一、《春》1. 词语解释•清明:是二十四节气中的一个节气,表示清明时节,万物生长;•回荡:指声音在空间中反复回旋的情景;•锣鼓:打击乐器,通常用于喜庆、舞蹈等场合;•踏青:表示游玩、旅游等活动。
2. 重点句子•“小草吐绿,树木抽芽,大地好像涂了一层新颜料。
” 这句话中的“吐绿”、“抽芽”、“涂了一层新颜料”既描画了大自然的喜庆景象,也展现了春天的生机和不断更新的气象。
•“青青的草地上,一群群像颗颗翠宝石的颜色鲜艳的露珠在闪光。
” 这句话中的“一群群”、“颗颗”、“颜色鲜艳”、“闪光”等描绘方式都非常形象,用词生动,令读者感受到春天的美好气息。
二、《小蝌蚪找妈妈》1. 词语解释•蝌蚪:是蛙类动物的幼体,通过蜕变之后变成青蛙的阶段;•游来游去:形容水中物体不断地上下、左右移动;•山涧:山谷中的溪涧,通常伴随着清澈的溪流和葱郁的林木。
2. 重点句子•“小蝌蚪找妈妈,一会儿在这儿,一会儿在那儿。
” 这句话中的“一会儿在这儿,一会儿在那儿”描绘了小蝌蚪的不安和迷茫,让读者感同身受。
•“小鱼没有妈妈,但是它要帮助别人。
” 这句话中的“没有妈妈,但要帮助别人”表明了小鱼的善良和勇敢,也启迪了孩子们的思考和行动力。
三、《饺子馆》1. 词语解释•酥脆:形容食品的口感,酥表示食品的松脆,脆表示食品的硬脆;•描绘:用文字、画笔等表现物体、景象的特征和形象;•咕嘟咕嘟:形容食品在沸水中翻滚沸腾的声音。
2. 重点句子•“辣妹子端来一盘热腾腾的麻辣烫,配上一碟酥脆的花生米。
” 这句话中的“热腾腾”、“酥脆”、“花生米”等细节描绘,让读者感受到了食物的味道和风味,也让人对美食心生向往。
•“庆祝大师傅的寿星,一大桌饺子向大师傅提前致敬。
” 这句话中的“庆祝”、“寿星”、“饺子”等元素融汇在一起,通过描写丰富多彩的中国传统饮食文化,呼唤人们热爱生活,珍惜食物,享受美好时光。
四、《辣椒》1. 词语解释•辣椒:是一种调味品,有刺激性味道,既可以生食,也可以烹饪;•勇往直前:形容人的思想和行动具有坚定不移、勇往直前的精神;•辣味:通常用来形容食物味道,表示辛辣、刺激的特点。
小学五年级语文知识重点考点

小学五年级语文知识重点考点知识点梳理一、基础部分(一)生字1、易读错哟——拼音是yō ,学生易错写成yōu目的地——的读作dì踮起脚尖——踮读作diǎn暂时——暂读作zàn某——读作mǒu奔向那里——奔读作bèn沉甸甸——叠词读作一声全班之冠——冠读作guàn分外——分读作fèn禁不住——禁读作jīn(多音字)《水浒传》《济公传》——传读作zhuàn绿林好汉——绿读作lù一百单八将——将读作jiàng恰似、如饥似渴——似读作sì似的——似读作shì美差——差读作chāi差不多——差读作chà2、易写错饿、惧、檐、酸、撑、豫、零、某方法:笔画较多的字,教师可板书师范,同时用红笔标出易错笔画,进行强调。
同时记忆时也可引导学生采用形声字或熟字加偏旁的方法。
3、形近字惧诵编娱具涌偏蜈(二)难理解的词语窃——原意是指偷盗,但在本文中是指作者只读书不买书。
贪婪——指贪得无厌,没有满足的时候。
知趣——知道好歹,不惹人讨厌。
饥肠辘辘——饿的肚子直叫。
白日梦——比喻不能实现的胡思乱想。
贯通——全部透彻地理解和领悟,达到精通。
绿林好汉——聚集山林反抗封建统治阶级的人们。
一百单八将——文中指梁山上的一百零八个好汉。
滚瓜烂熟——形容朗读、背诵得熟练流利。
偏科——指单独着重某一科,不能全面发展。
毫不犹豫——一点也不迟疑,坚决果断。
文中指在常人难以作出选择的问题上,自己会坚决地选择一本书,表达了对书喜爱的程度,鲜明地亮出了自己的观点。
囫囵吞枣——比喻读书不做细致地分析,笼统地接受。
不求甚解——意思是读书只要略知大意就可以了,不必追求透彻。
别出心裁——意思是与众不同。
鲜味——即新鲜的味道。
流光溢彩——流动的光影,满溢的色彩。
形容色彩明丽。
一阕——一首。
阙,量词。
眼羡——看得到而得不到,令人羡慕。
饱览——尽情地看。
津津有味——指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
五年级语文的知识点总结

五年级语文的知识点总结:一、语言文字基础知识:1. 汉字的构造和发展2. 汉字的基本笔画和部首3. 字词的基本组成结构和构词法4. 词语的辨析和用法5. 词语的拼音和音节6. 常见的字音、字形和字义变化规律二、阅读表达能力:1. 提高阅读理解的能力,能正确理解文章的中心思想和主要内容2. 能区分事实和观点,能正确分析判断文章的立意和意图3. 能运用推理与分析的能力,理解隐含的意义和信息4. 能回答相关问题,并能准确把握问题的要点和答题技巧5. 学会借助语境理解生词词义,提高阅读速度和逻辑推理能力三、写作表达能力:1. 能运用规范的词语和语法,准确表达自己的思想和意图2. 能运用丰富的想象力,构思和组织文章的结构和内容3. 能正确使用各种修辞手法,提高文章的表现力和感染力4. 能运用逻辑和归纳的思维方式,理清写作的思路和主题5. 学会修饰语的运用,提高文字的艺术性和美感四、诗歌鉴赏能力:1. 能运用朗读和表演技巧,正确理解并体味诗歌的韵律和节奏2. 能理解并体味诗歌中蕴含的情感和意境,提高鉴赏能力3. 能熟悉并背诵一些经典的古代和现代诗歌,培养审美意识4. 能运用一些常见的修辞手法,提升表演和创作的能力五、修辞手法和修辞语言:1. 掌握夸张、比喻、拟人、反问、排比等修辞手法的表达技巧2. 掌握喻义、夸张、描写和夸大的修辞语言的运用3. 学会用寓言和象征的方式表达思想和情感4. 学会使用句子组织、章节结构、语气等修辞手法来构建文章六、历史典故和文化常识:1. 熟悉并了解一些与中国历史文化相关的典故和故事2. 了解中国古代文化的起源和发展,熟悉古代著名人物和事件3. 了解并运用一些与中国传统节日相关的知识和表达方式4. 学会用传统文化和历史故事来丰富和补充文章内容七、修辞方法和写作技巧:1. 掌握写人、写景、写事、写情、写意等基本的写作方法和技巧2. 掌握人称、时态、语态、长短句、连接词等语言表达的技巧和方法3. 学会合理运用比喻、拟人、排比、对偶、倒装等修辞手法4. 学会运用议论文、叙事文、说明文、散文等不同的文体和写作方式八、常用成语和俗语:1. 掌握一些常见的成语和俗语的用法和意义2. 能理解成语和俗语所蕴含的文化意蕴和智慧3. 学会在适当的场合运用成语和俗语,提高语言表达的准确性和魅力九、语法知识:1. 掌握句子成分和句型的基本概念和分类2. 掌握句子的主谓宾结构和主谓分结构的基本要点3. 掌握简单句、并列句、复合句、独立主格句等句型的运用4. 掌握常见的词性和词组的基本用法,以及基本的句法关系以上是五年级语文的主要知识点总结,希望对你有所帮助!。
小学语文五年级知识点

1.词语的意义辨析
-同义词和近义词的辨析
-形音义相同或相近的词语的辨析
-助词、连词和副词的辨析
-各种词类中词语的辨析
2.成语、俗语和谚语的理解和运用
-常见的成语、俗语和谚语的理解和运用
-成语、俗语和谚语的故事和典故
-成语、俗语和谚语在文章中的应用
3.词语的用法
-各种词类的使用规范和特点
-动词的时态变化和语态变化
-形容词和副词的比较级和最高级
-代词、冠词、介词的使用规范和特点
-数词、量词的使用规范和特点
4.修辞手法和写作技巧
-比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的应用理解-讲究语言音调和语言韵律的写作技巧
-描述、叙事、议论等文章体裁的写作技巧
-开头、结尾和段落过渡的写作技巧
-标点符号的正确使用
5.阅读理解和写作
-阅读短文、图文等材料并进行理解和分析
-提炼文章主旨和总结文章要点
-根据要求回答问题、判断正误等
-运用所学的知识和技巧进行写作
6.古代诗词和现代文学作品
-各种古代诗词的背诵和理解
-了解一些现代文学作品,如儿童文学作品等
-阅读和分析古代诗词和现代文学作品
7.口头表达和语言规范
-清晰准确地表达自己的意思
-注意发音和语调的规范
-善于用简洁的语言表达复杂的意思
-注重听说读写相结合的培养
以上是小学语文五年级的主要知识点,通过学习这些知识点可以帮助孩子提高语文能力,提升阅读理解能力和写作水平。
五年级语文知识点整理

五年级语文知识点整理一、基础词汇1. 词的构成:字的结构、声旁、形旁、偏旁部首、字义的初步理解;2. 同音字和异形字;3. 同义词和反义词的辨析;4. 词语辨析:近义词、修辞词;5. 词语的运用:前缀、后缀、词根的使用及意义理解。
二、基础句法1. 句子的成分:主语、谓语、宾语、状语、补语的基本理解;2. 句子的种类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的辨析;3. 句子成分之间的关系:动宾关系、动补关系、定状结构的理解;4. 句子的基础修辞:倒装句、省略句、对句等;5. 句子的连接与衔接:连词、标点符号的正确使用。
三、古代文化1. 四书五经中的名篇:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《诗经》、《春秋》的精读;2. 古代诗词鉴赏:《古诗十九首》、《古文观止》、《文选》等;3. 古代文化和传统节日的了解:春节、元宵节、端午节、中秋节等传统节日。
四、阅读理解1. 阅读理解的技巧:提问、寻找关键词、注意上下文的语境等;2. 阅读时的基本理解:主旨大意、细节把握、推理判断等;3. 阅读材料的题目解答:判断题、选择题、填空题、简答题的答题技巧。
五、写作能力1. 议论文的写作:观点陈述、论据提供、结论总结;2. 叙事文的写作:人物描写、事件递进、结尾概括;3. 说明文的写作:事物特点介绍、步骤分析、标点符号运用;4. 诗歌创作:意境营造、押韵技巧、修辞手法。
六、修辞手法1. 形容词的运用:比喻、拟人、夸张、排比等;2. 动词的运用:拟声、借代、双关、反问等;3. 名词的运用:具象、抽象、转喻等;4. 句式的变化:省略、倒装、对偶、重复等。
以上是五年级语文的知识点整理,通过对这些知识的学习和掌握,可以提高孩子们的语文素养和文学修养,培养他们的阅读理解和写作能力。
同时,了解古代文化和传统节日,可以帮助孩子们更好地传承和弘扬我们优秀的中华文化。
希望孩子们能够积极学习,不断提升自己的语文水平。
五年级语文常用知识点大全

五年级语文常用知识点大全五年级语文常用知识点一、生字组词懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂)兰lán(玉兰、兰花、义结金兰)箩luó(箩筐、稻箩、兜箩)婆pó(外婆、公婆、老太婆)糕gāo(蛋糕、糕点、年糕)饼bǐng(糕饼、大饼、画饼充饥)浸jìn(沉浸、浸泡、浸透)缠chán(缠绵、缠身、胡搅蛮缠)茶chá(茶叶、茶水、茶余饭后)捡jiǎn(捡柴、捡起、捡破烂)二、多音字盛chéng(盛饭) shèng(盛开)担dān(担心) dàn(重担)挑tiāo(挑选) tiǎo(挑战)三、近义词故乡一家乡盛开一开放欣赏一观赏姿态一姿势担心一担忧四、反义词盛开一凋谢仔细一马虎担心一放心完整一残缺新鲜一陈旧五、理解词语指指点点:指出来使人知道;点明。
姿态:姿势;样儿。
缠着:缠绕、纠缠。
迷人:使人陶醉;使人迷恋。
台风:发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋,是一种极强烈的风暴。
纷纷:(许多人或事物)接二连三地。
文中指桂花往下落的样子。
香飘十里:形容香气浓郁,传得很远,很香。
六、词语搭配桂花(盛开) (指指点点)地告诉(布满)阴云(使劲)地摇(纷纷)落下来七、词语扩展AABB式词语 : 指指点点支支吾吾唠唠叨叨沸沸扬扬躲躲闪闪絮絮叨叨推推搡搡忙忙碌碌星星点点明明白白断断续续端端正正八、句子解析1.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。
可是桂花的香气,太迷人了。
将桂花树的样子与梅树进行对比,突出桂花树没有梅树姿态优雅,再从“不开花”“开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇,然后笔锋一转,点出“我”喜爱桂花的原因———香气迷人。
2.“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
”一个“浸”字写出了桂花的香气不是一缕,而是弥漫在空气中,人们好像就浸泡在桂花的香气里。
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第1单元知识梳理一、生字窃(qiâ)读腋(yâ)下贪婪(lán)惧(jù)怕饥肠辘辘(lùlù)支撑(chēng)踮(diǎn)起依依(yīyī)不舍水浒(hǔ)传彭(pãng)公案侠(xiá)士呕(oǔ)沥(lì)伴侣(lǚ)娱(yú)乐毫不犹豫(yù)一趟(tàng)背诵(sîng)比喻(yù)门扉(fēi)呐(nà)喊上瘾(yǐn)囫(hú)囵(lún)莎(shā)磁(cí)锻(duàn)鉴(ji àn)二、多音字转(zhuǎn zhuàn)咽(yān yàn)单(dānchán shàn)传(chuán zhuàn)绿(lǜ lù)背(bēi bâi )供(gōng gîng)角(jiǎo juã)模(mú mï)乐(lâ yuâ)三、近义词担忧——担心贪婪——贪心惧怕——害怕适宜——适合喜欢——喜爱困难——艰难起码——至少鼓励——激励毫不犹豫——毫不迟疑熟悉——熟识品味——品尝欣赏——观察愉悦——喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨领悟——领会四、反义词担忧——放心贪婪——知足隐藏——公开暂时——长久喜欢——讨厌困难——容易起码——至多鼓励——打击毫不犹豫——犹豫不决熟悉——陌生欣赏——讨厌愉悦——不快悲惨——幸福寂寞——热闹模仿——独创五、词语积累绿林好汉滚瓜烂熟中西贯通古今贯通文理贯通毫不犹豫流光溢彩呐喊助威津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律沉甸甸天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同大显身手眼泪花花真情实感心安理得念念不忘呕心沥血【与读书有关的词语】学富五车博古通今满腹经纶手不释卷一目十行【表示爱读书的词语】如饥似渴隔篱听讲织帘诵书挑灯苦读圆木警枕【带“书”字的词语】知书达理无巧不成书书香门第六、词语搭配(花花绿绿)的书(形形色色)的书 (急切)地寻找 (慌忙)地寻找(贪婪)地读着 (快乐)地读着(充足)的理由 (强大)的理由(美丽)的图画 (毫不犹豫)地回答 (简单)的图画(慌乱紧张)地回答 (沉甸甸)的果实(香喷喷)的果实(呕心沥血)的创造 (历尽艰辛)的创造七、积累句型第1课窃读记1.比喻句:急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
2.反问句:就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧。
第2课小苗与大树的对话设问句:怎么办呢?我就放学以后不回家,偷偷藏在一个地方看闲书。
第3课走遍天下书为侣比喻句:你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
第4课我的“长生果”比喻句:学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
第2单元知识梳理一、生字落(luî)阳榆(yú)树花魂(hún)湖畔(pàn)帐(zhàng)篷一缕(lǚ)幽(y ōu)香埋葬(zàng)愁(chïu)眉苦脸腮(sāi)红甚(shân)好丝绸(chïu)呜呜(w ū)称谓(wâi)梳(shū)理衰(shuāi)老手绢(juàn)华侨(qiáo)箩(luï)筐杭(háng)州潺潺(chán)婀(ē)娜(nuï)波光粼粼(lín)干涸(hã)点缀(zhuì)螃(páng)蟹(xiâ)二、多音字间(jiàn jiān) 还(huán hái)更(ɡēnɡɡânɡ)重(chïnɡzhînɡ)分( fēn fân)抹(mā mǒ mî)折(zhãshã zhē)盛(chãng shâng)担(dān dàn)和(hã hâ huï)三、近义词分外—格外训斥—斥责稀罕—稀奇眷恋—留恋害怕—惧怕仔细—细致姿态—姿势欣赏—观赏担心—担忧悦耳—动听点缀—装点自然—天然浮现—显现四、反义词郑重—随便凉飕飕—暖烘烘爱惜—糟蹋冰凉—火热成熟—幼稚完整—残缺盛开—凋谢提前—推迟潮湿—干燥清澈—浑浊凉爽—炎热柔软—坚硬五、词语积累漂泊他乡葬身异国能书善画颇负盛名顶天立地低头折节泪眼朦胧灌溉田园日出而作日入而息守望相助风雪欺压凉飕飕层层叠叠思绪万千多灾多难颠沛流离脱口而出郑重其事刀枪火海历尽坎坷重重叠叠勇敢慷慨睡眼惺忪忠厚善良天高气爽峰岱岗峦无与伦比走火入魔心旷神怡千变万化百看不厌星罗棋布【描写梅花的词语】冰肌玉骨暗香疏影傲霜斗雪冰清玉洁凌寒独放【描写桂花的词语】清香馥郁沁人心脾芳香醉人丹桂飘香【描写景色的词语】草长莺飞烟波浩渺落英缤纷繁花似锦一泻千里层峦叠嶂六、词语搭配(高贵)的梅花 (冷艳)的梅花 (轻轻)地抹净(慢慢)地抹净 (晶莹)的泪珠 (冰凉)的泪珠(新鲜)的桂花(美丽)的桂花 (纷纷)地落下(悄悄)地落下 (清澈)的小溪(欢快)的小溪(优美)的舞姿 (婀娜)的舞姿七、积累句型第6课梅花魂反问句:孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?第7课桂花雨拟人句:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
第8课小桥流水人家拟人句:夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我由东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。
第3单元知识梳理一、生字鲸(jīng)鱼猪(zhū)肉硬腭(â)哺(bǔ)乳过滤(lǜ)肚(dù)子肺(fâi)部矮(ǎi)小判(pàn)断胎(tāi)生胸鳍(qí)驯(xùn)良榛(zhēn)子榉(jǔ)树橡栗(lì)矫(jiǎo)健帽缨(yīng)舵(duî)手青苔(tái)苔藓(xiǎn)狭(xiá)窄勉(miǎn)强盗(dào)窃嫌(xián)疑夹(jiā)丝安然无恙(yàng)藕(ǒu)断丝连粘(zhān)贴噪(zào)音废(fâi)水勿(wù)动尘埃(āi)湿漉漉(lù)日晕(yùn)二、多音字肚(dù dǔ)应(yīng yìng)强(qiáng qiǎng jiàng )藏(cángzàng)横(hãnɡ hânɡ)扎(zā zhá zhā)划(huá huà)调(diàotiáo)处(chǔ chù)晕(yūnyùn)三、近义词凶猛——凶恶锋利——锐利特征——特点宽敞——宽广驯良——驯顺机警——机灵锐利——锋利响亮——洪亮陈列——陈设坚硬——坚固急促——短促特殊——特别讨厌——厌恶柔和——温和依附——依靠(依赖) 稳定——稳固四、反义词凶猛——温和宽敞——狭窄退化——进化倾斜——笔直敏捷——迟缓强烈——柔和干净——肮脏躲藏——暴露急促——缓慢特殊——普通清楚——模糊凉爽——闷热吸收——释放削弱——加强稳定——动荡柔和——强烈五、词语积累面容清秀闪闪发光蛰伏不动连蹦带跑端端正正光光溜溜干干净净安然无恙藕断丝连冬暖夏凉无影无踪庞然大物气象万千古往今来晚霞朝晖闲云迷雾彩虹日晕风调雨顺【含动物名称的词语】饿虎扑食狗急跳墙狼狈为奸投鼠忌器动如脱兔【带有两个动物名称的词语】虎头蛇尾龙争虎斗狐假虎威鸡犬不宁兔死狐悲龙飞凤舞【含反义词的词语】藕断丝连大同小异九死一生大喜大悲口是心非山高水低【描写自然现象的词语】乌云密布风雨交加艳阳高照暴风骤雨烟消云散云开雾散六、词语搭配(凶猛)地扑(锋利)的牙齿 (迅速)地扑(尖锐)的牙齿(乖巧)的松鼠(可爱)的松鼠 (温暖)的日光 (强烈)的日光(清秀)的面容 (姣好)的面容 (坚硬)的玻璃(干净)的玻璃(炎热)的夏天 (干燥)的夏天 (严寒)的冬季 (飘雪)的冬季(细小)的灰尘(气象万千)的景色(细微)的灰尘(宏伟壮观)的景色七、积累句型第10课松鼠关联词:1.它们(虽然)有时也捕捉鸟雀,(却)不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡粟。
(转折关系)2.(只要)有人触动一下松鼠所在的大树,它们(就)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
(条件关系)第11课新型玻璃比喻句:噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
第12课假如没有灰尘关联词:灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境卫生,危害人类健康。
(因此),古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”。
第4单元知识梳理一、生字鱼钩(gōu) 侧翼(yì) 纵(zînɡ)然啪啪(pā) 鱼鳃(sāi)皎(jiǎo)洁嘴唇(chún)沮(jǔ)丧诱(yîu)惑告诫(jiâ)践(jiàn)行鲈(lú)鱼翕(xī)动抉(juã)择粉黛(dài)国宴(yàn) 缝纫(rân)络绎(yì)不绝一亩(mǔ)尝(chánɡ)试吩(fēn)咐(fù)茅(máo)舍榨(zhà)油石榴(liú)蔓(màn)延葱茏(lïnɡ)瞅(chǒu)见雏(chú)形框(kuànɡ)架嚓嚓(cā) 蜡(là)笔嘀嗒(dā) 细腻(nì) 眼睑(jiǎn)眼眸(mïu) 咂(zā)舌倾泻(xiâ)二、多音字着(zháozhuï)量(liángliàng)挑(tiǎotiāo)教(jiàojiāo)几(jījǐ)种(zhǒngzhîng)答(dādá)卷(juǎnjuàn)扒(bāpá)三、近义词剧烈——激烈沮丧——颓丧抉择——选择乞求——恳求和蔼——温和教导——教诲垂头丧气——没精打采络绎不绝——连续不断大喜过望——喜出望外居然——竟然吩咐——嘱咐爱慕——倾慕开拓——开辟舒适——舒服细腻——细致信赖——信任淘气——顽皮四、反义词剧烈——轻微筋疲力尽——精力充沛沮丧——得意熟练——生疏和蔼——粗暴推迟——提前垂头丧气——得意扬扬消失——出现便宜——昂贵爱慕——嫌弃轻松——紧张信赖——怀疑淘气——乖巧亲近——疏远五、词语积累【描写心情的词语】迫不及待心急如焚忐忑不安沾沾自喜心花怒放【形容不怕困难的词语】锲而不舍排除万难百折不挠知难而进勇往直前愚公移山【形容人很多的词语】络绎不绝人山人海水泄不通门庭若市比肩接踵座无虚席【描写食物的词语】肥而不腻香脆可口咸甜适中五味俱全鲜美多汁【描写鸟的词语】莺歌燕舞鸟语花香羽毛未丰倦鸟知还呼朋引伴成群结队六、词语搭配(皎洁)的月光(柔和)的月光(月光如水)的夜晚(剧烈)地抖动 (轻微)地抖动 (高高)的塔顶(尖尖)的塔顶 (星罗棋布)的村庄(风景秀丽)的村庄(与众不同)的展览会(独一无二)的展览会(鲜红嫩绿)的果实(香甜可口)的果实 (蓬松)的球(圆润)的球(美好)的境界 (迷人)的境界七、积累句型第14课通往广场的路不止一条关联词:(如果)你发现这条路不能到达目的地的话,(就)可以走另一条路试试。