【知识学习】XX届高考英语第一轮总复习教案14
高考英语第一轮单元基础知识复习教学设计
高考英语第一轮单元基础知识复习教学设计Teaching design of the first round of unit basi c knowledge review for college entrance exa mination高考英语第一轮单元基础知识复习教学设计前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。
英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。
本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
类别新课标学习要求词汇n.1.担心，关注___________2.德语，德国人________3.权利，能力__________4.窗帘_________5.伙伴，合伙人_____________6.公路，大路____________7.包裹___________8.手提箱_____________9.大衣,外套___________10 十几岁青少年___________11.提示，尖端，小费_______12.项目，条款_________v.1.忽视，不理睬__________3.交换________定居，解决_________5.痊愈，恢复__________6.不同意______7.不喜欢__________adj.1.心烦意乱的_________2.松散的，松开的__________3.积满灰尘的_________4.感激的________adv.1.在户外，在野外________2.完全地_________3.确切地________短语1.合计_________2.平静，镇定__________3.不得不，必须________4.关心，挂念_________5.经历，经受_________6.记下，放下，登记________7.一连串的_________9.在黄昏__________10.面对面地_________11.遭受_________12对….厌倦_______13.与…..相处，进展______14 爱上____________15.参加，加入_________句型while walking the dog, you were careless andit got loose and was hit by a car.i don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do ….it was the first time in a year and a half that i’d seen the night face to face.mum asked her if she was very hot with so many clothes on.强调结构语法1.she said :“i don’t want to set down a series of facts in a diary.”→she said that she didn’t want to set down a series of facts in a diary.2.was it an accident or did david do it on purpose?→ i wondered if it had been an accident or davidhad done it on purpose.3.father asked ann when she went to bed the night before.→“when did you go to bed last night? ”，father asked.XX高考命题趋向分析1.suffer用作及物动词和不及物动词的用法是学生易混淆的考点之一。
高三英语第一轮教案
高三英语第一轮教案教案标题：高三英语第一轮教案教案目标：1. 确保学生对高三英语学科的重要知识点和技能有全面的了解。
2. 帮助学生提高英语听、说、读、写和翻译的能力。
3. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 复习和巩固高二英语所学的知识点，包括语法、词汇和阅读理解。
2. 引入高三英语的新知识点，包括写作技巧、听力技巧和口语表达。
3. 练习和应用所学知识，包括阅读理解、听力理解、写作和口语练习。
教学步骤：第一课：复习和巩固高二英语知识点1. 复习高二英语的重要语法知识点，如时态、被动语态和虚拟语气。
2. 复习高二英语的重要词汇，如同义词、反义词和词组。
3. 进行一些高二英语阅读理解练习，以巩固学生的阅读理解能力。
第二课：引入高三英语的新知识点1. 引入高三英语的写作技巧，如如何写好一篇议论文或作文。
2. 引入高三英语的听力技巧，如如何听懂长对话和听力材料中的细节。
3. 引入高三英语的口语表达，如如何用流利的英语表达自己的观点。
第三课：练习和应用所学知识1. 给学生分发一篇英语阅读理解材料，让他们阅读并回答相关问题。
2. 给学生播放一段英语听力材料，让他们听并回答相关问题。
3. 让学生完成一篇英语写作练习，如写一篇关于环境保护的短文。
4. 组织学生进行口语练习，如分组进行辩论或小组讨论。
教学评估：1. 在课堂上进行一些小测验，以检查学生对所学知识的掌握情况。
2. 收集学生的写作作业，并进行评分和反馈。
3. 观察学生在口语练习中的表现，并给予指导和建议。
教学资源：1. 高三英语教材和课后习题。
2. 高三英语阅读理解材料和听力材料。
3. 英语写作练习题和口语练习题。
4. 课堂教学工具，如投影仪和音频设备。
以上是一份关于高三英语第一轮教案的建议和指导，希望能对您有所帮助。
具体的教案内容和步骤可以根据学校和学生的实际情况进行调整和修改。
高三英语一轮复习教学设计
高三英语一轮复习教学设计一、教学任务及对象1、教学任务本教学设计针对的是高三英语一轮复习课程。
教学任务主要包括对高中阶段英语知识的梳理与巩固，重点强化学生的词汇、语法、阅读、写作和听力能力。
在此基础上，通过系统的复习和训练，提高学生的英语学科综合素质，为高考做好充分的准备。
2、教学对象本教学设计的对象为高三学生，他们已经具备一定的英语基础，但在知识掌握程度、学习方法、学习兴趣等方面存在差异。
因此，在教学过程中，需要关注每个学生的学习需求，因材施教，激发学生的学习兴趣和自信心，使他们在高考中取得优异成绩。
二、教学目标1、知识与技能（1）掌握并熟练运用高中阶段所学的英语语法知识，包括时态、语态、非谓语动词、名词性从句等；（2）积累并运用丰富的词汇，达到高考要求的词汇量；（3）提高阅读理解能力，能快速捕捉文章主旨，分析文章结构，准确理解作者观点；（4）提升写作能力，能熟练运用各类写作技巧，写出结构清晰、内容丰富、观点明确的文章；（5）提高听力水平，能理解日常英语对话、短文以及新闻报道等；（6）培养良好的口语表达能力，能进行简单的日常交流。
2、过程与方法（1）采用启发式教学，引导学生主动参与课堂，培养学生的自主学习能力；（2）运用任务型教学法，设计多样化的教学活动，让学生在实践中掌握知识；（3）利用现代教育技术手段，如网络资源、多媒体课件等，丰富教学手段，提高教学效果；（4）注重团队合作，培养学生的沟通、协作能力；（5）关注个体差异，实施分层教学，使每个学生都能得到充分发展。
3、情感，态度与价值观（1）激发学生对英语学科的兴趣，培养他们的学习热情和积极性；（2）引导学生树立正确的价值观，认识到英语学习的重要性，增强学习的责任感；（3）培养学生具备良好的学习态度，勇于面对困难，坚持不懈地追求进步；（4）关注学生的心理健康，营造轻松愉快的课堂氛围，使学生在愉悦的情感中学习；（5）培养学生的跨文化意识，了解世界文化的多样性，尊重不同文化背景的人，提高人文素养。
高三英语一轮教案
高三英语一轮教案
教案标题：高三英语一轮教案
教学目标：
1. 熟练掌握高考英语的基本语法知识和词汇量
2. 提高学生的听、说、读、写能力，培养他们的英语综合运用能力
3. 帮助学生理解和掌握高考英语阅读和写作技巧
教学重点：
1. 复习和巩固高考英语的基础知识
2. 提高学生的英语听、说、读、写能力
3. 培养学生的英语阅读和写作能力
教学难点：
1. 帮助学生掌握高考英语的阅读和写作技巧
2. 提高学生的英语综合运用能力
教学内容和安排：
1. 复习基础知识：复习英语语法和词汇，包括时态、语态、句型、词义辨析等
2. 提高听、说、读、写能力：进行听力、口语练习，阅读理解训练和写作练习
3. 阅读和写作技巧：讲解高考英语阅读和写作技巧，进行相关练习和训练
4. 模拟考试：组织模拟高考英语试题，帮助学生熟悉考试形式和节奏
教学方法：
1. 听力、口语练习采用听说结合的方式，提高学生的听力和口语表达能力
2. 阅读理解训练采用多种形式，如阅读文章、理解问题和答题等
3. 写作练习注重提高学生的写作表达能力和逻辑思维能力
4. 模拟考试通过模拟高考试题，帮助学生熟悉考试形式和提高应试能力教学评估：
1. 日常练习：包括听力、口语、阅读、写作等方面的日常练习成绩
2. 期中考试：进行一次期中考试，测试学生的英语综合能力
3. 模拟考试：组织模拟高考英语试题，检验学生的应试能力
教学反思和改进：
1. 定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题并及时改进
2. 关注学生的学习情况，根据学生的实际情况调整教学方法和内容
以上是针对高三英语一轮教案的建议和指导，希朥能对您有所帮助。
XX届高考英语第一轮总复习教案14
XX届高考英语第一轮总复习教案14高考英语一轮重点复习module6Unit1&Unit2一.重点单词.aimv.瞄准；对准aimthegunatthebear把枪瞄准熊Don’taimtheneedleathiseyes.不要用针对着他的眼睛。
aimat向……努力；力争；企图aimhigh志向高远beaimedat目标是,目的是；针对某人n.瞄准；目的；目标Takecarefulaimbeforefiring.aimlessadj.无目的的,无目标的aimlesslife考点例题：Hisspeech_________________________theboywhohadnotpl ayfair.2.focusn.焦点；焦距；使人感到兴趣所在Thefocusofmycameradoesnotworkproperly.Herfashionabledressbecamethefocusofattentionatthepa rty.focusonsth.把……集中于……focusthex-rayonthepatient’schest.Ican’tfocusonanythingtodayafterthetiringrideinthecountry.考点例题：Thebeamsoflightmovedacrossthestageandthen__________ _____________theactors.3.transformv.完全改变某物或某人的外观或特性Successandwealthtransformedhischaracter.one’spersonalitycannotbecompletelytransformed.whatwasitthattransformedthisbeautifullandintodesert?Hisplansweretransformedovernightintoreality.拓展：transformableadj.可改变的transformationn.改变；转变Thetransformationofthestated–ownedenterprises国有企业的转变transformer变压器考点例题：Inthisfairtale,themagician__________theprincess____ ___afrog.A.chargedintoB.changedforc.transformedforD.transformedinto二.重点短语.scoreof几十；许多英语中的所有数量单位在表示概数时,同时加“s”和“of”,如dozensof,scoresof,hundredsof,millionsofetc.当这些单位词前面有数词修饰表示确定的数目时,不加“s”“of”,如：twodozeneggs,threehundredpupils,fivemillionpeopleet c.但threescoreofpolicemen例外考点例题：)Everyyear____________foreignvisitorscometochina.A.tensofthousandsofB.tenthousandsofc.overtenthousandsD.thousandsuponthousands2)I’vetoldhimofthat___________.A.ahundredtimeB.hundredtimesc.hundredoftimesD.hundredsoftimes3)____________peoplehavevisitedthe__________stonebr idge.A.Twomillionsof；500-foot-longB.Severalmillionsof；500-feet-longc.Twomillionof；500-feet-longlionsof；500-foot-long2.takeiteasy放松,别紧张Takeiteasy!youwon’tgetintotroublewithusaround.相关短语：takeone’stime别急；慢慢来Takeyourtime.youhavehalfanhourtogo.takesth.apart拆开Takingtheradioisaneasyjobbutitwillbehardtoputittoge ther.takein收留；欺骗；吸收；摄取；包括consumerscanbetakenineasilybytheexaggeratingadverti sement.takeoff脱掉；起飞Thefightwilltakeoffsoon,let’sbeonboard.takesb.offsth.使某人离开……调离Theplayerwastakenofftheteamduetohisbreakingteamrule stoooften.takeon呈现；带着Hereyestookonahurtexpression.takesb.on雇佣；允许搭乘ourcompanyisexpendinganditisurgentforustotakeonsome newofficeworkers.takeover控制；接管Thearmyhastakenoverthewholecity.takeup占据；从事；接下去Thepianotakestoomuchroom.Afterthegraduation,Itookupajobasajournalist.考点例题：）翻译：我接着昨天的故事讲。
2023届高考英语第一轮复习教案
2023届高考英语第一轮复习教案一、复习目标在 2023 届高考英语第一轮复习中，我们的主要目标是帮助学生巩固英语基础知识，包括词汇、语法、听力、阅读、写作等方面，为后续的复习和高考打下坚实的基础。
同时，培养学生的英语学习兴趣和学习习惯，提高学生的自主学习能力和综合运用英语的能力。
二、复习内容1、词汇高考大纲词汇的背诵和记忆，要求学生掌握词汇的拼写、发音、词义和用法。
重点词汇的拓展和辨析，如近义词、反义词、形似词等。
词汇的语境运用，通过阅读、写作等练习，让学生学会在具体语境中准确运用词汇。
2、语法系统复习英语语法知识，包括时态、语态、非谓语动词、从句、虚拟语气等。
结合高考真题和模拟题，进行语法专项练习，帮助学生巩固语法知识，提高语法运用能力。
语法错误的分析和纠正，培养学生的语法意识和语言准确性。
3、听力进行听力技巧的训练，如预测、抓关键词、速记等。
让学生多听英语原声材料，如英语新闻、电影、歌曲等，提高听力水平。
定期进行听力模拟测试，让学生适应高考听力题型和难度。
4、阅读培养学生的阅读技巧，如快速阅读、精读、推理判断等。
提供各种体裁和题材的阅读材料，如记叙文、说明文、议论文、科技文等，拓宽学生的阅读视野。
指导学生进行阅读分析和总结，提高阅读理解能力和解题能力。
5、写作加强写作基础训练，包括句子结构、段落组织、标点使用等。
让学生熟悉高考写作题型和要求，进行各种类型作文的写作练习，如书信、图表描述、议论文等。
对学生的作文进行批改和反馈，帮助学生提高写作水平。
三、复习方法1、讲练结合教师对复习内容进行系统讲解，让学生掌握重点和难点。
学生通过课堂练习和课后作业，巩固所学知识，提高运用能力。
2、自主学习鼓励学生制定个人学习计划，自主学习和复习英语知识。
提供学习资源和指导，帮助学生解决自主学习中遇到的问题。
3、小组合作组织学生进行小组学习和讨论，共同解决学习中的难题，互相交流和学习。
通过小组活动，培养学生的合作精神和团队意识。
XX届高考英语第一轮总复习教案_1
XX届高考英语第一轮总复习教案高考英语一轮重点复习module8Unit5一．重点单词.interruptv.I’msorrytointerruptyoubuthowcouldtheylivehere?很抱歉打扰你,我想问问他们是怎么在这里生活的？）阻断,中断Hisstudieswereinterruptedbythewar.Don’tinterrupthim,forhehasn’tfinishedyet.2）打岔;插嘴Itisrudetointerrupt.“Don’tinterrupt,”hesaid.区别:interrupt和disturbinterruptv.打扰，打断，阻碍。
常有“使……停止”的意思。
Hisspeechwasconstantlyinterruptedbyapplause.disturbv.打扰,妨碍。
常指失去了正常的状态或导致困难产生。
Baddreamsdisturbedhersleep.2.suggestvt.tomakeevidentindirectly;imply意为“暗示,意味,表明”Herpalefacesuggeststhatshewasill.她苍白的脸色表明她病了。
Thehandwritingofthelettersuggeststhatthelettermight befromalady.从书信的字体上看,写信人是一位女性。
Asilencethatsuggesteddisapproval.沉默暗示着反对。
Herfacesuggestsheishappynow.从她脸上能看出她现在很幸福。
Hisbadmannerssuggestalackoffamilyeducation.他的无礼反映了他缺乏家教。
但当suggest作“建议”讲时,其用法为:/+…shoulddo…Isuggesthergoinghomeatonce.我建议她马上回家。
Isuggestedshegohomeatonce.我建议她要马上回家。
高三英语一轮复习教案
高三英语一轮复习教案教学目标本教案旨在帮助高三学生进行英语一轮复习，达到以下目标：1.熟悉高考英语考试内容和题型；2.掌握英语基础知识和语法规则；3.提高阅读理解和写作能力；4.增强英语听说能力。
教学内容语法1.时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时；2.语态：被动语态、主动语态；3.语气：陈述语气、虚拟语气、祈使语气；4.名词：可数名词、不可数名词、复合名词、所有格；5.代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、反身代词；6.形容词和副词：比较级、最高级、修饰语序、程度副词；7.动词：不规则动词、情态动词、动词短语、动词时态；8.介词和介词短语；9.连词：并列连词、从属连词、关联词；10.从句：名词性从句、定语从句、状语从句。
阅读理解1.短文阅读：理解文章主旨、段落大意、词汇意义、句子结构、语言风格；2.长篇阅读：理解文章主题、结构、作者意图、语言风格、文化背景；3.阅读策略：预测、扫读、略读、详读、归纳、推理、判断、评价。
写作1.作文类型：议论文、说明文、应用文、记叙文；2.写作技巧：提纲、段落、过渡、语言表达、修辞手法；3.写作要求：主题明确、结构合理、语言流畅、逻辑严密、文化背景贴切。
听力和口语1.听力技巧：预测、听懂关键词、听懂上下文、听懂语调、听懂语气；2.口语技巧：发音、语调、语速、语言表达、交际能力；3.听力和口语训练：听力材料、口语练习、听说结合、模仿练习。
教学方法1.讲授法：通过讲解语法规则、阅读理解技巧、写作技巧等知识点，帮助学生掌握英语基础知识；2.练习法：通过练习题目，帮助学生巩固所学知识，提高应试能力；3.互动法：通过小组讨论、角色扮演、口语练习等活动，增强学生的英语听说能力和交际能力；4.自主学习法：通过给学生提供英语学习资源，如英语学习网站、英语学习软件等，鼓励学生自主学习和探索。
教学计划第一周1.语法：时态、语态、语气；2.阅读理解：短文阅读；3.写作：议论文写作；4.听力和口语：听力技巧。
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XX届高考英语第一轮总复习教案14 高考英语一轮重点复习module6Unit1&Unit2一.重点单词.aimv.瞄准；对准aimthegunatthebear把枪瞄准熊Don’taimtheneedleathiseyes.不要用针对着他的眼睛。
aimat向……努力；力争；企图aimhigh志向高远beaimedat目标是,目的是；针对某人n.瞄准；目的；目标Takecarefulaimbeforefiring.aimlessadj.无目的的,无目标的aimlesslife考点例题：Hisspeech_________________________theboywhohadnotpl ayfair.2.focusn.焦点；焦距；使人感到兴趣所在Thefocusofmycameradoesnotworkproperly.Herfashionabledressbecamethefocusofattentionatthepa rty.focusonsth.把……集中于……focusthex-rayonthepatient’schest.Ican’tfocusonanythingtodayafterthetiringrideinthecountry.考点例题：Thebeamsoflightmovedacrossthestageandthen__________ _____________theactors.3.transformv.完全改变某物或某人的外观或特性Successandwealthtransformedhischaracter.one’spersonalitycannotbecompletelytransformed.whatwasitthattransformedthisbeautifullandintodesert?Hisplansweretransformedovernightintoreality.拓展：transformableadj.可改变的transformationn.改变；转变Thetransformationofthestated–ownedenterprises 国有企业的转变transformer变压器考点例题：Inthisfairtale,themagician__________theprincess____ ___afrog.A.chargedintoB.changedforc.transformedforD.transformedinto二.重点短语.scoreof几十；许多英语中的所有数量单位在表示概数时,同时加“s”和“of”,如dozensof,scoresof,hundredsof,millionsofetc.当这些单位词前面有数词修饰表示确定的数目时,不加“s”“of”,如：twodozeneggs,threehundredpupils,fivemillionpeopleet c.但threescoreofpolicemen例外考点例题：)Everyyear____________foreignvisitorscometochin a.A.tensofthousandsofB.tenthousandsofc.overtenthousandsD.thousandsuponthousands2)I’vetoldhimofthat___________.A.ahundredtimeB.hundredtimesc.hundredoftimesD.hundredsoftimes3)____________peoplehavevisitedthe__________stonebr idge.A.Twomillionsof；500-foot-longB.Severalmillionsof；500-feet-longc.Twomillionof；500-feet-longlionsof；500-foot-long2.takeiteasy放松,别紧张Takeiteasy!youwon’tgetintotroublewithusaround.相关短语：takeone’stime别急；慢慢来Takeyourtime.youhavehalfanhourtogo.takesth.apart拆开Takingtheradioisaneasyjobbutitwillbehardtoputittoge ther.takein收留；欺骗；吸收；摄取；包括consumerscanbetakenineasilybytheexaggeratingadverti sement.takeoff脱掉；起飞Thefightwilltakeoffsoon,let’sbeonboard.takesb.offsth.使某人离开……调离Theplayerwastakenofftheteamduetohisbreakingteamrule stoooften.takeon呈现；带着Hereyestookonahurtexpression.takesb.on雇佣；允许搭乘ourcompanyisexpendinganditisurgentforustotakeonsome newofficeworkers.takeover控制；接管Thearmyhastakenoverthewholecity.takeup占据；从事；接下去Thepianotakestoomuchroom.Afterthegraduation,Itookupajobasajournalist.考点例题：）翻译：我接着昨天的故事讲。
____________________________________________________________________2）3.letout发出；泄露Heletoutayellandranhome.I’llnevertellyouanothersecretifyouletthisoneout.拓展：letalone不要管；更不要说Afterithadscratchedhimseveraltimes,theboyletthecata lone.Hecan’tspeakhisownnativelanguagewell,letaloneFrench.letsb.down使失望；失信Hewon’tletyoudown；heisveryreliable.letgo放开；放手letitgo算了ThechildrenteasedFrank,buthesmiledandletitgo.考点例题：)Heaccidentally____________hehadquarreledwithhi swifeandthathehadn’tbeenhomeforacoupleofweeks.A.letoutB.tookcarec.madesureD.madeout2）Thereisn’tenoughroomforus,_____________sixdogsandtwocats.A.letoutB.letalonec.letgoD.letdown4.makeinto制成，做成（后面跟产品，制成品）拓展：与make相关的短语makeup构成；化妆；打扮；编造bemadeupof由……组成,由……构成makeupfor补偿；弥补bemadeof用某种原材料制成（后面跟原材料）bemadefrom用某种原材料制成（后面跟原材料）makefulluseof=mostthebest/mostof充分利用makeupone’smind=makeadecision下决心做某事makefunof=largeat取笑；嘲笑)Bambooisalsomade_____paper.2)ourdesksandchairsaremade_____wood.3)Thisengineismade__________490parts.4)Hardworkcanoftenmake_____forlackofintelligence5)Everyoneshouldmake_______________time.6)Ihavemade_______________,andnothingyousaywillchan geit.7)Theymade__________mymistakeswhenItriedtospeakEngl ish.三.重点句型.Theimpressionistperiodisgenerallyrecognizedast hebeginningofmodernpainting.印象派艺术家阶段通常被认为是现代艺术的开始。
recognize…as…公认为……是……类似的结构还有：consider/imagine/thinkof/lookof/refertoLawrence’snovelwaseventuallyrecognizedasaworkofgenius.2.wewouldhavewon,ifjackhadscoredthatgoal.如果杰克进了那个球,我们就会赢了本句是虚拟语气句，if条件从句用haddone,主句用wouldhavedone，表示与过去事实相反。
条件状语从句主句与过去事实相反had+过去分词should/would/could/might+have+过去分词与现在事实相反一般过去时would/should/could/might+动词原形与将来事实相反一般过去时或should+动词原形would/should/could/might+动词原形例句：1.表示与现在事实相反IfI____________enoughmoneynow，I_______________________ittoyou.IfI___________you，Iwouldgototellhimtherealfeelinguponhim.2.表示与过去事实相反Ifhe___________________youradvice，hewouldn’thavemadesuchabadmistake.She_____________________________toenjoythepartyifshehadn’tbeenverybusy.3.表示与将来事实相反Iwouldgoshoppingwithyouifit______________________Su ndaytomorrow.Ifheweretobegivenanotherchancetodoitagain，hecouldcertainlyachievemore.考点例题：)_________,I’dhavedoneitmyself.A.IfIwouldhaveknownitB.IfIhadhaveknownitc.HadIknownitD.ShouldIknownit2)Ifthedoctorhadn’ttriedtheirbesttosaveyou,you______________________h earnow.3)It’shightimethatsomething_________toprohibitsellingfak ecommodities.A.mustbedoneB.wasdonec.bedoneD.weredone4)Heinsistedthatweall____inhisofficeatoneo’clock.A.beB.tobec.wouldbeD.shallbe【模拟试题】（一）用框内所给词组的适当形式完成下列句子（其中两个是多余的）aimat；agreatdeal；scoresof；focuson；taketheplaceof；makeanattempt,beworthyof,bepossessedwith1.Hehasdone____________tohelpmewithmyEnglish.2.Shelovedhermothersomuchthatnoonecould___________h ermother.3.___________peoplearestandinginlineforregistration inthehall.4.modernmedicinehastendedto___________developinghig hlycomplicatedsurgicaltechniquestoomuch.5.Thebossofourcompany__________trainingeverybodybyt heendofthisyear.6.She________theideathatsomethingbadwouldhappen.7.He__________________toescapefromtheprison,butfail edatlast.8.Let’shopesheproves__________allthathasbeendonetoday.（二）用的所给动词的适当形式填空（注意虚拟语气的使用）.Ifhe____________herenow,hewouldnotletthematter endthisway.2.IFyou____________thegoldwatchinasafeplace,youwoul dnothavelostit.3.Ifourtrainshouldarriveontime,we___________timetov isityoursister.4.Ifthedoctorhadn’ttiredtheirbesttosaveyou,you___________hearnow.5.I_____________youmoremoney,butIwassopoorthen.6.Thenewcomerstalkedasifthey_______________eachothe rforages.7.Hedoesn’tdaretoleavethehouseincasehe________________8.Ifonlyyou_______________himwhatIsaid!Everythingwo uldhavebeenallright.9.Butforyourhelp,we______________intheexperiment.0.wedemandedthatwe_______________anychangeintheplan.（三）根据括号内所给的提示翻译下列句子。