上海市虹口区 届九年级下学期 练习(二模)语文试题
上海虹口区初三二模语文试题(附答案)
2017年虹口区初三二模语文试题一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．欲把西湖比西子，。
（《饮湖上初晴后雨》）2．，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）3．山河破碎风飘絮，。
（《过零丁洋》）4．，盖以诱敌。
（《狼》）5．复行数十步，。
（《桃花源记》）（二）阅读下面得诗，完成6—7题。
（4分）山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6．诗中“随意”得意思就是（2分）7．下列说法恰当得一项就是（）（2分）A．“空山新雨后，天气晚来秋。
”表现了秋雨初晴薄暮时分得空气清新怡人。
B．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”有声有色得突出了山居村民生活淳朴欢快。
C．“明月松间照，清泉石上流”以动衬静地描绘了山间月夜景色幽静雅致。
D．“随意春芳歇，王孙自可留”寄托诗人洁身自好，清雅庄重得君子情怀。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔，陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”……8、选文出自课文《》，作者。
（2分）9、用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）若为佣耕，何富贵也？10、下列对选文理解有误．．得一项就是（）（4分）A、介绍陈涉得身世，表现了她胸怀大志，不甘平庸。
B、“苟富贵，无相忘”表现出对陈涉重感情、讲义气。
C、陈涉得“太息”，表达了她对佣者得同情与怜悯。
D、本段文字为下文陈涉谋划与领导起义埋下了伏笔。
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）明末兵乱，时曾伯祖①年方十一，被掠至临清，遇旧客作②李守敬，以独轮车送归．。
崎岖戎马之间，濒危者数，终不舍去也。
时太夫人，酬以金。
先顿首谢，然后置金于案曰：“故主流离，心所不忍，岂为求赏来耶？”泣拜而别，自后不复再至矣。
守敬性戆直，客作中有作奸者，辄奋起力争，故为众口所排③去，而患难之际，不负其心仍如此。
虹口区中考语文二模试卷
一、基础知识（共20分）1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是（）A. 悠然自得（yōu）翠色欲流（liú）B. 欣喜若狂（ruò）青涩年华（shēng）C. 赏心悦目（shǎng）恣意妄为（zì）D. 恰如其分（fēn）气吞山河（tūn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了保护环境，我们应该从身边的小事做起，比如节约用水、用电等。
B. 随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，同时也带来了很多社会问题。
C. 他虽然成绩优秀，但是为人谦虚，从不炫耀自己的才能。
D. 这个问题很难解决，我们得好好商量一下。
3. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）A. 他的演讲声情并茂，赢得了观众的阵阵掌声。
B. 这个设计方案太陈旧了，我们需要进行创新。
C. 他对待工作认真负责，从不推诿责任。
D. 在比赛中，他发挥出色，一鸣惊人。
4. 下列各句中，下列字音、字形都正确的一项是（）A. 璀璨（cuǐcàn）纷至沓来（tà）B. 惊愕（jīng è）碧空如洗（qīng）C. 琳琅满目（lín）惊心动魄（pò）D. 震耳欲聋（lóng）破釜沉舟（fǔ）5. 下列各句中，下列字音、字形都正确的一项是（）A. 悠然自得（yōu）翠色欲流（liú）B. 欣喜若狂（ruò）青涩年华（shēng）C. 赏心悦目（shǎng）恣意妄为（zì）D. 恰如其分（fēn）气吞山河（tūn）二、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，完成下列题目。
成长的足迹①时光的车轮滚滚向前，我迈着坚定的步伐，在人生的道路上留下了深深的足迹。
这些足迹，见证了我的成长，也让我懂得了许多道理。
②小时候，我总是对世界充满好奇。
记得有一次，我在公园里看到一只蝴蝶，它翩翩起舞，美得如同一幅画。
我兴奋地追着它跑，却怎么也追不上。
2023年语文上海市虹口区中考二模试卷完整版
名句名篇默写默写（1）几处早莺争暖树，______________________。
（《钱塘湖春行》）（2）__________________，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）（3）屠乃奔倚其下，_______________________。
（《狼》）（4）___________，断肠人在天涯。
（《天净沙·秋思》）（5）则吾斯役之不幸，________________________。
（《捕蛇者说》）【答案】谁家新燕啄春泥衣带渐宽终不悔弛担持刀夕阳西下未若复吾赋不幸之甚也【解析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。
此题要注意“啄”“弛”“赋”等字的书写。
诗歌鉴赏阅读下面的宋词，完成后面小题黄鹤楼（唐）崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【1】诗中加点词“余”的意思是_________。
【2】本诗描写了诗人______时的所见所思，诗中最能概括作者情感的一个词是________【答案】【1】剩余，剩下【2】登楼远望愁【解析】【1】考查对诗句中重要词语含义的理解。
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只剩下一座空荡荡的黄鹤楼。
“余”：剩余，剩下。
【2】一空，这首诗出自唐代诗人崔颢，具体创作时间已无从考证。
黄鹤楼因其所在之武昌黄鹤山（又名蛇山）而得名，传说古代仙人子安乘黄鹤过此（见《齐谐记》）；又传说费祎登仙驾鹤于此（见《太平寰宇记》），这首诗就是从楼名之由来写起的。
诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作了这首诗。
同时，根据诗歌“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”等内容的分析，可确定填“登楼远望”。
二空，这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百年之久；颈联诗意一转，进入景物描写，写晴日在黄鹤楼所见之景；尾联以写眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
2021-2022学年上海市虹口区中考二模语文试题(word版含答案)
2021-2022学年上海市虹口区九年级第二学期初三语文阶段性练习（二模）（满分150分，考试时间100分钟）第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共36分）（一）默写（12分）1.___________________，任尔东西南北风。
（《竹石》）2.少小离家老大回，___________________。
（《回乡偶书》）3.___________________，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4.醉翁之意不在酒，___________________。
（《醉翁亭记》）5.《水调歌头》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是___________________，___________________。
（二）阅读古诗词，完成第6题（3分）西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
6.下列四项中不正确的一项是（）（3分）A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.这首词从视觉、听觉、嗅觉三方面抒写了江南乡村的清幽恬静。
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉以动写静，突出了月夜乡村的宁静与优美。
D.下阕中词人的情感由不见客舍的焦急迷茫转为“忽见”的快乐。
（三）阅读下文，完成7—9题（9分）嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？7.以上内容选自课文《________》，作者是________。
（2分）8.用现代汉语解释文中画线句子。
（3分）9.下列对文意理解错误的一项是（）（4分）A.文中“或异二者之为”中的“之”字，和“吾欲之南海”中的“之”字意思不相同。
B.文中的“进”指的是“居庙堂之高”，“退”指的是“处江湖之远”。
上海市虹口区语文中考二模试题
虹口区2021年语文学科中考练习题〔总分值150分,测试时间100分钟〕2021.4考生注意：本卷共有27题.请将所有答案写在做题纸上,写在试卷上不计分.、古文〔42分〕〔?雨晴?〕〔?蝶恋花?〕 〔?破阵子？为陈同甫赋壮词以寄?〕 〔?竹枝词?〕 〔?生查子？元夕〉〉〕 饮湖上初晴后雨 水光潮潮晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.7、诗中“总相宜〞的“宜〞意思是〔〔2分〕8、下面分析不恰当的一项为哪一项〔〕〔2 分〕A.首句描写西湖晴天的水光,“激潮〞突出水波荡漾、波光粼粼的状态B.次句描写雨天中的山色,“空蒙〞勾勒出西湖周围群山朦胧的景象.C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天的景色尤其优美.D.诗人在诗中借景抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情.〔三〕阅读下文,完成9--11 题〔8分〕①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜 开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路 也.②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同.假设有作奸犯科及为忠善者,宜付有司 论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也.③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下.愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益.〔一〕默写〔18分〕1、蜂蝶纷纷过墙去,.2、,为伊消得人憔悴.3、了却君王天下事,.4、东边日出西边雨,.5、盖一岁之犯死者二焉,6、白云先世避秦时乱,,「不复出焉.〔?捕蛇者说?〕 〔二〕阅读下面一首诗,完成7-8 题〔4分〕④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所.⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,那么汉室之隆,可计日而待也.9、上文作者〔朝代〕的〔人名〕.〔2分〕10.用现代汉语译文中画线句,注意加点词的含义. 〔3分〕愿陛下亲之信之,那么汉室之隆,可计日而待• •" I O O11以下对文章理解不恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕A、第①段作者分析形势,表达“报先帝忠陛下〞的决心B、第②段作者进一步建议,宫中府中应当严明赏罚.C、第③④段作者向后主推荐文武人才,希望重用他们.D、第⑤段作者总结历史教训,提出“亲贤远佞〞的建议.〔四〕阅读下文,完成12 ——15题〔12分〕王安石待客王安石在相位,子妇之亲①萧氏子至京师,因谒公,公约之饭.翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔②.日过午,觉饥甚而不敢去.又久之,方命坐,果蔬皆不具, *其人已心怪之.酒三行,初供胡饼两枚,次供猪商③数四,顷即供饭,傍置菜羹而已.萧氏子颇娇纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四旁,公取自食之.其人愧甚而 *退.①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚.②馔〔zhu en〕：准备食物.③窗〔lu cn〕:切成小块的肉.12、解释以下句中加点词〔4分〕〔1〕觉饥甚而不敢去.〔〕〔2〕公取自食之〔〕13、以下对文中画线句子译正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.又过了一会,才命令他坐下,菜肴都没准备,那人心里责怪他.B.又过了一会,才让他入席,菜肴也没准备,那人心里责怪他.C.又过了一会,才命令他坐下,菜肴也没准备,那人心里感到奇怪.D.又过了一会,才让他入席,菜肴都没准备,那人心里感到奇怪14、“其人愧甚而退〞的原因是.〔用原文语句答复〕〔3分〕15、从这件小事可以看出王安石是一个、的人.〔3分〕二、现代文阅读〔48分〕〔一〕阅读下文,完成16-20 题〔20 分〕读书一一生命飞翔的羽翼①苏联著名作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯.〞书是知识的殿堂,是人类最好的精神食粮,也是人生鸿鹄高翔的羽翼.②“书中自有黄金屋.〞也就是说,读书和个人的人生目标有着密切的关系.读书能给人有水平去实现自己的人生目标.战国时期,苏秦去秦国以连横说进行游说, 屡次给秦惠王上书也未被采纳.回到家中,父母妻嫂都不理睬他,于是他就找出许多书籍发奋研读,终于以合纵之策而身佩六国相印.③读书最重要的数量,质量.一本好书能使一个人思想精密,见解精辟,形成自己独到的洞察力,并且在实际工作中发挥重要的作用.而那些内容粗糙的“劣制品〞完全可以省略不读.在这一方面,伟大的导师恩格斯就是一个典范.恩格斯虽然只上过中学,但是他发奋研读许多有价值的好书,比方达尔文的?物种起源?、黑格尔的哲学等.他十九岁就会用十二种语言讲演和写文章.在参加工作后,依然多年如一日地勤奋学习更多的知识,终于成为一个知识渊博的人,在后来指导国际共产主义运动和准确传播共产党主义理论中有很大奉献,晚年为马克思未完成的巨著?资本论?的出版做了大量的工作.④俗话说“活到老,学到老.〞一个人之所以能够不断提升,与他始终如一的学习是密不可分的.学习可以有很多方法,但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的.庄子说：“吾生有涯,而知无涯.〞一个人活得再长也总有死去的一天,但是知识的海洋却永不停歇得奔流着.坚持学习让人始终立于不败之地,但假设不能不断补充知识和积累知识,便会被时代的步伐所抛弃.著名作家歌德认为：谁落后于时代, 必将承受那个时代所有的痛苦.在21世纪这个知识爆炸的年代里,假设不能不断供应自己新的知识,将会被时代所淘汰.⑤“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻. 〞可见,不同的阅读能开发人类不同的心智,增长不同方面的知识.因此,我们更应该发奋勤读,让书籍成为我们生命飞翔的羽翼16、根据文章内容,为下面语句选择适宜的关联词〔〕〔2分〕读书最重要的数量,质量.A、不仅是.... 而且是..... B 、不是..... 而是....C、既是……也是…… D 、只有……才有……17、从文中看, 第② 段主要论述第③段主要论述-------------------------------------------------------------------------------- ,第④段主要论述 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O 从而论证了自己的观点：.〔8分〕18、第③、④段分别运用了和的论证方法.〔4分〕19、从全文看,本文的思路结构是.〔3分〕20、以下三句名人格言和文中第②③④段相匹配,按顺序是第②段用,第③段用,第④段用.〔3分〕A-读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒. --------------- 郭沫假设B、阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏.我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物. -------------------------- 别林斯基C-为中华之崛起而读书. ------------ 周恩来〔二〕阅读下文,完成21-26 题〔28分〕父亲①几乎是一夜之间,我的脸上爬满了痘痘.惊慌失措的我又挤又掐,红色的痘痘摇身一变,成了一个个令人恶心的脓包疮.我感到非常沮丧,一时间觉得自己成了世界上最最不幸的女孩.①②而父亲,此时正为他的右胳膊闹心呢.他的右胳膊不听使唤已经有很长一段时间了一一先是麻木,不能提不能举的,渐渐地越来越厉害,现在右边的肩关节几近失灵, 些微的用力或别人无意间拌了一下,父亲就痛得脸上变形,冷汗淋漓.③由于父亲,母亲对我脸上横空出世的痘痘熟视无睹,一脸漠然.有时被缠得烦了, 便心不在焉地瞪着我看一会儿,轻描淡写地地敷衍道：“几时去买支膏药来抹抹.. "④那天晚上,母亲负气似的对父亲说：“我看你这是越拖越狠了.明儿你再不去看,樗下的这一摊子事我也凉手不管了. 〞父亲皱了皱眉,喃喃道：“看就看吧.只是,这过年过节的,搅得侪子们又没了望头儿."母亲见父亲的口气有了松动,马上软语哄父亲道：“这吃穿是有平仄的事么！再说,只要你的胳膊管用了,还愁她们没吃喝？我看二Y头这脸上不带去弄点药也不是个事了,明天你一便带去,请医生给好好瞧瞧. 〞⑤父亲拗不过母亲,终于容许带着我到几十里以外的镇医院去看病.我清楚地记得, 那天是腊月二十四,农历小年.吃过早饭,母亲从一个格子布的手帕里散出一叠钱来, 数了五十元递给始终沉默不语的父亲,又再三叮嘱父亲一定要先看胳膊,有余钱的话就给我买一袋膏子药(由于软膏类的药附近的村卫生室有售).⑥赶到镇医院已近中午,值班的医生正在收拾桌面上的东西准备下班.一见我们,连忙挥挥手,板起脸冷冰冰地嚷道：“下午再来,下午再来.〞父亲忙堆了笑,麻利地跨前一步,用后背抵了门,小心地央求道：“好歹要麻烦您帮助看一下,我们回去还要赶三十几里路呢.等到下午,就要摸七八里夜路的上坡了.〞⑦医生怔了证,又直楞楞地问：“那就快点.〞见我们没动静,就提升了嗓门：“到底看还是不看？〞父亲马上接口说：“怎的不看.二Y头,快,坐下请这个伯伯给你瞧瞧.’ 我顺从地坐了,父亲立在一旁对医生解释：“这Y头脸上长东西,要麻烦您帮助给开点药.〞⑧医生扫了我一眼,冲着父亲不屑地说：“这要开个什么药？青春发育期,很正常的嘛.’ ⑨沉默了一会儿,父亲又谦卑地一笑,继续央求医生：“您无论如何要给她开点药.女孩子家,脸上疤疤癞癞的,连大门都不愿出,我心里实在一一〞⑩也许父亲的话触动了医生的某根神经,他的气色顿时平和了许多,嘴角甚至泛起了一丝微笑,非常和蔼地抚慰父亲道：“你硬是不放心,我就给Y头开几剂中药吧.调剂调剂,也有好处.〞说完,喇喇喇龙飞凤舞地划了一张处方笺,交给父亲.(11)父亲接了,仔细打量了一阵,才不好意思地说：“还得把您耽误一会儿,我这只胳膊,也要麻烦您帮我看一下一一〞(12)医生摆摆手,随即命父亲坐在我先前坐过的凳子上,卸了棉袄,橹起里面的袖管,细细捏摸了片刻,才缓缓道：“老哥子,你这条胳膊怕是有点费事呢.早点来就好了一一不过你也不用紧张,离肠子还远得很.先给你开一副酒药止住着,等过了年, 我再给你弄一弄,保管没事,只是再拖不得了. 〞(13)父亲捏着两张处方笺来到划价取药处,递进去一算,一共要四十七元.父亲的脸色一下子变成酱紫,呆了好一会儿方才回过神来.隔着窗口期期艾艾地对里面的药剂员说：“只要拿Y头的几副就行了,我的一一暂时就不拿了. 〞(14)父亲取了药,又带我在小镇上兜了一圈,给我们三姊妹一人挑了一条淡紫的纱巾,这才领着我心满意足地往回赶.〔15〕自然,父亲没能逃脱母亲的一顿狠狠的数落.只是,面对母亲冒火的唾沫星子,我的父亲,始终笑微微的,如远山般沉静.21、根据1段的拼音写出汉字〔2分〕惊慌失cuo 〔〕22、第〔13〕段画线句运用了的修辞方法,其表达效果〔4分〕23、联系上下文,第2段加点词父亲“闹心〞的原因〔1〕〔2〕.24、文章主要写父亲,为什么用很多笔墨写医生？〔4分〕答：〔1〕. 〔2 〕25、以下对文本分析正确的一项为哪一项〔〕〔4分〕A 、母亲让父亲带我去看病,由于“我〞的痘痘很严重.B 、父亲认为不必急着去看病的理由是担忧用钱和病情不严重.C 、结尾处写父亲“始终笑微微的〞,是由于他满足了孩子的愿望.D 、第5段画线句是为了交代故事发生的时间,说明记忆深刻.26、从人物描写的角度,对第6段的语言进行评点〔可以是父亲的话语,也可以是表达者的语言〕.〔80字左右,8分〕三、写作〔60分〕27、题目：美好的记忆要求：1.不能透露个人信息,不得抄袭,2.写一篇600 字左右的文章虹口区中考语文质量抽查试卷参考答案•、古文〔42分〕〔一〕〔18 分〕•1 .却疑春色在邻家2 .衣带渐宽终不悔3 .赢得生前身后名4 .道是无晴却有晴5 .其余那么熙熙而乐6.率妻子西人来此绝境〔二〕〔4 分〕7 .适合8. C〔三〕〔8分〕9 .汉〔三国〕诸葛亮10 .希望陛下亲近他们信任他们,那么汉室的兴隆,就可以数着日子等到〔期待〕了.〔关键词：之、信、隆、计〕11 .A 〔应当是广开言路〕〔四〕〔12分〕12 . 〔1〕离开〔2〕拿13 . D14 .认为王安石是宰相〔高官〕,自己又是和他有亲戚关系,理应大摆酒席招待他.15 .崇尚节俭、反对浪费,对待自家亲友也是如此, 〔意到即可〕二、现代文〔一〕〔20 分〕16 . B .17 .读书要有明确的目标读书要重视质量读书要有始终如一的态度读书让生命更有价值18 .举例论证〔例证法〕引用〔引言〕论证〔引证法〕19 .总分式20 .C B A〔二〕〔28 分〕21 .措22 .比喻形象地写出父亲此刻因花钱多而心疼的心理23 . 〔1〕自已的胳膊疼痛难忍〔2〕看病花钱就搅了孩子过年的望头儿24 .〔1〕突出父亲对女儿的病比对自己的病更关心〔从侧面表现父亲的病情严重：「〕〔2〕同时更突出父亲对孩子的疼爱〔意到即可〕25 . C 〔答D给.2分〕26 .略【提示：找准词句,2分,,分析合理4分,表述清楚2分】以下内容和上面微观励志故事给予有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐.老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮助再建一座房子,老木匠说可以.但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活.房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他."这是你的房子,"他说,"我送给你的礼物."他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容.如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样.我们漫不经心地"建造"自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力.等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子"里了.把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵,墙上的铭牌上写着："生活是自己创造的."。
2023年上海市虹口区初三二模语文试卷(含答案)
2023虹口区初三二模语文试卷（满分150分，时间100分钟）一、古诗文（35分）（一）默写（13分）1．会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》)2. ，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》)3．无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》)4．我们可以用《＜论语＞十二章》中“ , ”这句话，勉励自己和朋友：一旦立定志向，就要矢志不渝。
（二）阅读下面诗文，完成第5--9题（22分）【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】送东阳马生序（节选）今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！【丙】牛屋贵客诸公①于章安令迁太尉记室参军，名字已显而位微。
公东出，投钱唐亭住，亭吏因贵客至而驱公移牛屋下。
尔时，吴兴沈充为县令。
潮水至，沈令起彷徨，问：“牛屋下是何物？”吏云：“昨有一伧父②来寄亭中，有尊贵客，权移之。
”令遥问：“伦父姓何等？”褚因举手答曰：“河南诸季野。
”令于是大遽，不敢移公，便于牛屋下修刺③诣公，更宰杀为馔，县于公前，鞭挞亭吏，欲以谢惭。
公与之酌宴，言色无异，状如不觉。
【注释】①褚（chǔ）公：字季野，曾任将军、都督、征讨大都督等职。
②伧父（cāng f ǔ)：泛指粗鄙卑微之人。
③修刺：古时拜访别人用来通报的拜帖。
5.【甲】诗的作者是（人名）,【乙】文作者是（朝代）文学家。
(2分）6.解释下列句中加点词。
(4分）(1）父母岁有裘葛之遗．（ ) (2）假．诸人而后见也（ )7．下列对【丙】文画线句意思的理解最恰当的一项是（ )(3分）A ．还屠宰性畜制作美食，摆放在褚公面前，鞭打亭吏，想用这种方式道谢。
上海虹口区初三二模语文试题(附答案)
2017年虹口区初三二模语文试题一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．欲把西湖比西子，。
（《饮湖上初晴后雨》）2．，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）3．山河破碎风飘絮，。
（《过零丁洋》）4．，盖以诱敌。
（《狼》）5．复行数十步，。
（《桃花源记》）（二）阅读下面得诗，完成6—7题。
（4分）山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6．诗中“随意”得意思就是（2分）7．下列说法恰当得一项就是（）（2分）A．“空山新雨后，天气晚来秋。
”表现了秋雨初晴薄暮时分得空气清新怡人。
B．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”有声有色得突出了山居村民生活淳朴欢快。
C．“明月松间照，清泉石上流”以动衬静地描绘了山间月夜景色幽静雅致。
D．“随意春芳歇，王孙自可留”寄托诗人洁身自好，清雅庄重得君子情怀。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔，陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”……8、选文出自课文《》，作者。
（2分）9、用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）若为佣耕，何富贵也？10、下列对选文理解有误．．得一项就是（）（4分）A、介绍陈涉得身世，表现了她胸怀大志，不甘平庸。
B、“苟富贵，无相忘”表现出对陈涉重感情、讲义气。
C、陈涉得“太息”，表达了她对佣者得同情与怜悯。
D、本段文字为下文陈涉谋划与领导起义埋下了伏笔。
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）明末兵乱，时曾伯祖①年方十一，被掠至临清，遇旧客作②李守敬，以独轮车送归．。
崎岖戎马之间，濒危者数，终不舍去也。
时太夫人，酬以金。
先顿首谢，然后置金于案曰：“故主流离，心所不忍，岂为求赏来耶？”泣拜而别，自后不复再至矣。
守敬性戆直，客作中有作奸者，辄奋起力争，故为众口所排③去，而患难之际，不负其心仍如此。
上海市虹口区九年级下学期期中教学质量监测(二模)语文考试卷(初三)中考模拟.doc
上海市虹口区九年级下学期期中教学质量监测（二模）语文考试卷（初三）中考模拟姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】欲把西湖比西子， 。
（《饮湖上初晴后雨》）【答案】谁家新燕啄春泥【解析】试题分析：该题考核名句默写。
注意重点字的写法。
复习时要化整为零，日积月累，要将识记与理解相结合。
关键是不写错别字。
如：“燕”并非“雁”，从 “啄春泥”加以记忆。
这些难写的、生僻的、易错的字需注意。
【题文】 ，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）【答案】衣带渐宽终不悔【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。
这是传统的记忆性默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
注意不要出现错别字。
这句话选自《蝶恋花》中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”一句。
【题文】山河破碎风飘絮， 。
（《过零丁洋》）【答案】身世浮沉雨打萍【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。
这是传统的记忆性默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
注意不要出现错别字。
这句话选自《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句。
【题文】，盖以诱敌。
（《狼》）【答案】乃悟前狼假寐【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。
这是传统的记忆性默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
注意不要出现错别字。
这句话选自《狼》一文中“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”一句。
【题文】复行数十步， 。
（《桃花源记》）【答案】豁然开朗【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。
这是传统的记忆性默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
注意不要出现错别字。
这句话选自《桃花源记》一文中“复行数十步，豁然开开朗”一句。
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虹口区2015年语文学科中考练习题2015.04(满分150分，考试时间100分钟)考生注意：1、本试卷共28题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、欲把西湖比西子，。
（《饮湖上初晴后雨》）2、，雪尽马蹄轻。
（《观猎》）3、欲说还休，。
（《丑奴儿》）4、吾视其辙乱，，故逐之。
（《曹刿论战》）5、，屋舍俨然……（《桃花源记》）（二）阅读下面的诗，完成第6-7题。
（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6、“乱花”的意思是__________________。
（2分）7、对诗歌内容理解不恰当的一项是_________（2分）A、首联简洁明快地勾勒出西湖的水态.B、颔联描绘早莺争暖新燕啄泥的画面。
C、颈联写出春草浓密绿色醉人的景象。
D、尾联直接抒发诗人春行的喜悦心情。
（三）阅读下文，完成第8—10题。
（8分）登泰山记（节选）①泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，磴几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
②戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫，稍见云中白若樗数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾成五彩；日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。
或曰，此东海也。
回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
8、选文是清代著名派文学家（人名）的作品。
（2分）9、用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）及既上，苍山负雪，明烛天南。
10、选文第②段内容是：。
（3分）（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）田子为相田子为相，三年归休①，得金百两奉其母。
母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。
”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。
不义之物，不入于馆②。
为人臣不忠，是为人子不孝也。
子其去之。
”田子愧惭走出，造③朝还金，退请就狱。
王贤其母，感其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母【注释】①归休：休假回家。
②馆：这里指"家"。
③造：往或者到。
11、解释下列加点词。
（4分）（1）为相三年不食．乎？（）（2）田子愧惭走．出（）12、用现代汉语翻译文中划线句。
（3分）子安得此金？13、“治官如此，非吾所欲也。
”句中的“欲”在文中指：（3分）（1）（2）14、“田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。
”表现了：（2分）______________________________________________________________________________________ _二、现代文（共40分）（一）阅读下文，完成第15-19题。
(20分)我国力推马铃薯主粮化战略--为何要让马铃薯成为第四大主粮①马铃薯是菜还是粮?在1月6日举办的马铃薯主粮化发展战略研讨会上，丰富多彩的马铃薯主食制品令人大开眼界。
马铃薯全粉占比40%的馒头、面包，马铃薯花生冰冻曲奇、马铃薯榛子千层酥、马铃薯芝士蛋糕等，都颠覆着人们对马铃薯的认知。
②农业部副部长在会上表示，要以科技创新引领马铃薯主粮化发展，努力推动形成马铃薯与谷物协调发展的新格局。
据介绍，马铃薯有望成为稻米、小麦、玉米之外的第四大主粮作物，种植面积将逐步扩大到1.5亿亩，年产鲜薯增加2亿吨，折合粮食约为5000万吨。
③专家表示，马铃薯主粮化的内涵，就是用马铃薯加工成适合中国人消费习惯的馒头、面条、米粉等主食产品，实现马铃薯由副食消费向主食消费转变、由原料产品向产业化系列制成品转变、由温饱消费向营养健康消费转变，作为我国三大主粮的补充，逐渐成为第四大主粮作物。
④据介绍，未来我国粮食消费需求仍呈刚性增长趋势，到2020年粮食需求增量在1000亿斤以上。
但受耕地、水资源的约束和种植效益的影响，小麦、水稻等口粮品种继续增产的成本提高、空间变小、难度加大，需要开辟增产的新途径。
马铃薯耐寒、耐旱、耐瘠薄，适应性广，特别是开发利用南方冬闲田，扩种马铃薯潜力很大。
此外，我国马铃薯产量相对较低，依靠科技提高单产的潜力更大。
⑤国家食物与营养咨询委员主任介绍，马铃薯被称为“十全十美”的营养产品，富含膳食纤维，脂肪含量低，有利于控制体重增长、预防高血压、高胆固醇以及糖尿病等。
马铃薯主粮化有利于改善居民的膳食营养结构。
⑥专家建议，马铃薯主粮化涉及科研、生产、加工、流通、消费等多环节，需要不断加大扶持力度，集中力量攻关。
强化规划引导和主粮化技术模式攻关，加快选育一批优质、高产、抗逆、综合性状优良、适宜主粮化的专用品种。
同时加强主粮化加工工艺改进和完善。
开展不同马铃薯品种的营养成分比较分析，研究最优的配比，开发最好的产品。
重点攻关马铃薯全粉占50%的面条、馒头、米粉等配方及加工工艺流程，加快研发适宜马铃薯主粮化的加工机械等。
15、第①段的作用是：（4分）（1）______________________________________________________________；（2）______________________________________________________________。
16、第②运用了___________的说明方法，作用是___________________________________________________。
(4分)17、让马铃薯成为第四大主粮的原因是：(4分)（1）__________________________________________________________________________；（2）__________________________________________________________________________。
18、下面这段文字放在文中第段后，理由是：。
(5分)尤其从节水角度来看，推进马铃薯主粮化，利于缓解资源环境压力，实现农业可持续发展。
马铃薯生长需水较少，其最低蒸腾系数(需水量)只有350，而小麦、水稻分别是450和500。
在年降水量350毫米左右的西北干旱半干旱地区，谷物类作物生长发育困难，而马铃薯不仅能正常生长，还能减少水土流失。
19、对第⑥段内容理解最恰当的一项是：。
(3分)A、强化进行科研、生产、加工、流通、消费等技术模式的攻关。
B、强化主粮化政策扶持，加大投入力度，推进主粮化有序展开。
C、加快选育优质、高产、综合性优良、适宜主粮化的专用品种。
D、重点攻关加工流程加快研发适宜马铃薯主粮化的加工机械等。
（二）阅读下文，完成第20-24题（20分）借书往事查一路①借书，是往事，是我生活中是昨日之景，是无法淡去的。
它曾经是一代人的生活习惯，或者说是生活内容的一个部分，其中包含的细节，有比书本身更深长的意味。
上个世纪，文娱生活贫乏，书与电影几乎成为人们精神生活的全部。
彼时借书，充满新鲜感，如赴心灵之宴，代表着去接受一个未知的、精彩的世界。
去借书的路上，幸福感很强烈，如同去跟恋人约会，是一件让人心动的事。
②在一些电影里，常出现书的镜头。
公园的长椅上，两位地下党接头，一位手持一本雨果的《悲惨世界》，这是暗号，接上了；恋人在湖边约会，男青年手持一本托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》，话题由此展开；或者某位侠客去图书馆借某本书，打开，书页被剜去，藏着一只勃朗宁手枪。
当时人的精神世界比较单纯，所接受的新事物也少，难免为此兴奋和激动，觉得外国作者人名和书名特洋气，书中藏枪，感觉特神秘。
③这是早期的诱因，让许多生活中很自尊的人，在今后的借书环节上，死皮赖脸，矢志不渝。
④因为匮乏，那时书往往会成为人们的珍爱。
记得我的三年级语文老师将水浒故事讲得引人入胜，传说中他有本《水浒传》，几位同学寻机溜进房间搜寻未果。
全班依次去借，无一例外都哭着回来。
后来才知道，确实有套《水浒传》被层层旧报纸包着，被老师吊在屋梁上，一群蜘蛛在上面织网捕虫，娶妻生子。
我经过他房间的时候，总不禁对门缝里瞧瞧，觉得屋子里热闹又神秘，不仅住着老师，还住着梁山一百单八将，还有阎婆惜、景阳冈的老虎。
⑤高中课堂上，正上袁枚的《黄生借书说》。
有同学问，老师您借过书吗？老师不知是计，顿时眉飞色舞，吐沫似绵绵细雨把坐在全排同学的后颈脖都给淹湿了。
下课铃响，全班一起起哄：“书非借不能读也”，一起（A.拥B.走 C.溜 D.挤）到老师房间，抢光了书架。
老师哈哈大笑——他终于豁出去了，自己动手干脆把那张“谢绝借阅”的字条也给揭了。
⑥那时，在人际交往和增加感情方面，借书是很好的媒介。
一位好友的爱情故事正是从借书开始的，高中时，身后的女孩秀外慧中，于是他不断地回头向她借书，把脖子都扭酸了。
渐渐书中夹了个字条，字条的内容由浅入深……两人感情瓜熟蒂落方为人知晓。
而那些像苍蝇嗡嗡闹的一群，都被她严词拒绝。
后来，我询问了我身边的六对夫妻，他们中的男人坦白，都是以“借书”作掩护，才收获爱情的。
⑦物质条件的极大满足，填平了人的欲求。
面对精神的美味，已经不再有饥饿感。
当物质与精神的粗粮，将我们重重包围的时候，无论什么也不能让人觉得新奇，一切都司空见惯，习以为常。
包括想读一本书，太容易满足了，点一下鼠标即可。
无须借书了，也告别了借书之趣。
⑧因此，我常常怀念上个世纪九十年代的时光。
刚刚分配到单位，青春而热情。
与朋友凑在一起就讨论一本书，而不是房子、车子、股票。
然后约好了，去彼此的住处借阅。
⑨回来的路上，阳光总会很好，走在和风中，持一册书在手，自觉文雅而芬芳。
20、第⑤段空格处应该填的词是。
（2分）A.拥B.走C.溜D.挤21、联系全文，说说文中有哪些借书之趣：（6分）（1）（2）（3）（4）借阅的路上充满了幸福感。
22、将第④段画线句改为“后来才知道，确实有套《水浒传》被旧报纸包着，被老师吊在屋梁上，一群蜘蛛在上面织网捕虫。
”，那句好？理由是：（5分）好，因为23、对第②段细致描写有关书的镜头理解错误的是：（3分）A、具体表现书带给我的神秘兴奋之感难以忘怀。
B、具体表现外国的好书与电影对我的吸引力。
C、引出下文我对借书往事的具体回忆。
D、点名我对读书充满了无限期待的具体诱因。
24、第①段“它曾经是一代人的生活习惯……”为什么不能改成“我的习惯”？（4分）（1）（2）三、综合运用（11分)阅读下面材料，完成第25—27题。
（11分〉春节期间，国人去日本旅游，很多人买了吹风机，据说是采用了纳米水离子技术；很多人买了陶瓷菜刀，据说耐磨是普通钢的60倍；很多人买了保温杯等等……更让人吃惊的是，居然还有很多人买回了马桶盖。