初二写人作文《妙不可言,妙,不可言》750字(总9页PPT)
妙不可言作文600字
妙不可言作文600字妙不可言。
妙不可言，这是一个让人心生敬畏的词语。
它可以用来形容一种艺术、一种美感，也可以用来形容一种情感、一种境界。
无论是在文学作品中、音乐中、绘画中，还是在日常生活中，我们都可以找到妙不可言的存在。
在文学作品中，妙不可言常常表现为一种深刻的思想和情感。
比如在《红楼梦》中，作者曹雪芹通过对人物的细腻描写和对情感的深刻刻画，展现了一种妙不可言的美感。
在这部小说中，我们可以感受到作者对人性的深刻洞察，对生活的细腻感悟，这种妙不可言的美感让人心生敬畏。
在音乐中，妙不可言常常表现为一种动人心弦的旋律和和谐的声音。
比如在贝多芬的《第九交响曲》中，那婉转悠扬的旋律、那激昂澎湃的乐章、那深沉厚重的和声，都让人感受到一种妙不可言的美感。
这种美感不仅仅来自于音乐本身，更来自于作曲家对生活的深刻感悟和对人性的深刻洞察，这种妙不可言的美感让人心生敬畏。
在绘画中，妙不可言常常表现为一种意境和情感的抒发。
比如在蒙娜丽莎的微笑中，那深邃的目光、那微微上扬的嘴角、那柔和的色彩，都让人感受到一种妙不可言的美感。
这种美感不仅仅来自于画面本身，更来自于画家对生活的深刻感悟和对人性的深刻洞察，这种妙不可言的美感让人心生敬畏。
在日常生活中，妙不可言常常表现为一种平淡中的不凡和普通中的奇妙。
比如在一杯清茶中，那淡淡的清香、那微微的苦涩、那淡淡的甘甜，都让人感受到一种妙不可言的美感。
这种美感不仅仅来自于茶本身，更来自于生活中的点点滴滴，这种妙不可言的美感让人心生敬畏。
妙不可言，它是一种美感，一种情感，一种境界。
它可以在文学作品中、音乐中、绘画中，甚至在日常生活中被发现。
它让人心生敬畏，也让人感叹生活的不凡和奇妙。
让我们用心去感受，用心去体会，去发现生活中的妙不可言。
什么妙不可言作文
什么妙不可言作文妙不可言。
妙不可言，这是一个古老而又神秘的词语，它蕴含着深邃的哲理和无尽的意境。
它是一种难以言表的美好，是一种超越言语的感悟，是一种触及心灵深处的情感。
妙不可言，是一种超越语言的美丽，是一种无法用言语描述的奇妙。
生活中处处都充满了妙不可言的美好。
当我们走在春天的田野上，看到满地绽放的鲜花时，心中便涌起了一种难以言表的喜悦和感动。
那些花朵，它们的美丽无法用言语来形容，它们的芬芳无法用言语来描述，它们的生机无法用言语来表达。
这种美好，这种感动，是妙不可言的。
在人与人的交往中，也常常会有妙不可言的情感。
当我们看到一个人为了帮助别人而不顾一切的付出时，我们的心中便会涌起一种难以言表的敬佩和感激。
那种情感，无法用言语来表达，无法用言语来诠释，它只能在心灵的深处悄然绽放，成为一种妙不可言的情感。
在艺术创作中，更是充满了妙不可言的魅力。
当我们欣赏一幅画作，听一首音乐，看一场舞蹈时，我们会被那种难以言表的美丽所震撼，那种美丽无法用言语来形容，无法用言语来诠释，它只能在心灵的深处悄然绽放，成为一种妙不可言的美好。
妙不可言，是一种无法用言语来描述的美好，是一种超越语言的情感。
它是一种触及心灵深处的美丽，是一种超越言语的感悟。
它是一种无法言说的情感，是一种无法言说的美丽。
妙不可言，它是一种超越语言的美丽，是一种无法用言语描述的奇妙。
它是一种超越语言的情感，是一种超越言语的美丽。
它是一种触及心灵深处的美丽，是一种无法用言语来描述的奇妙。
它是一种超越言语的感悟，是一种无法言说的情感。
它是一种触及心灵深处的情感，是一种无法用言语来形容的美好。
什么妙不可言作文初中
什么妙不可言作文初中
"读书破万卷，下笔如有神。
"很小的时候爷爷就和我说过这句话，也记得爷爷的房间里有一个大大的书柜，书柜上有各种书籍，我一直觉得这里是一个宝藏，值得我去探索一生。
要搬离老屋了，最舍不得就是这些书，于是我决定把它们搬到我家。
迁移成功，我要给他们找到一个好的位置，这-千五百本书，我辛辛苦苦的收拾了一个上午。
无奈房间有点小，于是我暂且把它们堆放在了地板上。
五颜六色的书，仿佛条漂亮的地毯铺在了整个的房间了，我躺在上面，书香萦绕，似乎进入了一个魔法的空间，随手拿起身边的一本书，贪婪的阅读着，阳光照进房子，打成一条光的射线，我闻到阳光的气息，混合着书墨的香气，氤氲在空气中。
读书，妙不可言我徜徉其中，无法自拔。
读的书多了，书中的话语总是蹦达到嘴边。
车水马龙的街道是我的必经之路，本以为像往常一样，单调的走到家
却被前面围着的一群人吸引了自己的目光。
一个衣着时髦的老奶奶坐在地上，抚摸着自己的脚踝，周围都是看客，七嘴八舌的议论着，没有人伸出手去帮老奶奶一下。
我掏出手机，拨了110，说明了情况，“尽管去做善事，坏人终将被制
书中的话浮现在眼前。
我伸出手，把老奶奶的两条腿放平，帮助他慢慢的利用另一只脚的力量站起来，可能是我去搀裁"扶的缘故，
很多人也都伸出了手，我们一起将老奶奶搀扶到了马路边。
读书，更多的是为了让自己变成自己期望的样子，无
惧旁人的眼光，读书，妙不可言。
多读书，总会有用处，让读书帮助我开启妙不可言的人生。
初三作文：妙不可言的作文_800字
三一文库（）/初三作文
〔妙不可言的作文_800字〕
作文，一直是一个令人捉摸不透的东西，神秘莫测，但
又神奇无比。
仔细琢磨一下，哦，原来作文就是情感、特征
与图形的完美结合体。
情感是作文的灵魂。
如果你的作文中不融入任何感情色
彩，你的*何以来吸引读者呢？比如大作家雨果的《悲惨世
界》中描写巴蒂丝汀小姐的那一段文字，从她的外貌写起，
最后写到了她的慈祥。
“与其说这是个贞女，不如说这是颗
灵魂。
”蕴含着浓厚的感情色彩，一个纯洁、善良的姑娘的
形象便会立刻在读者们的脑海里浮现，让读者们为之动容。
情感不是无病呻吟，而应该是有感而发。
要想抒发出真情实
感，就必须要用心去体验生活，感悟生活。
如果你要写一篇
关于镇江的*，除了要抓住它的有代表性的东西来描写，还
要融情于景，将自己对镇江的一种特珠的情感巧妙地通过描
写景物的方式尽情地抒发出来，“一切景语皆情语”嘛！
单纯地将情感溶入到*中，就能将*写好吗？不能，抓住
事物的特征来描写也显得至关重要。
如果你要描写云，就得
第1页共3页。
什么妙不可言作文初中
什么妙不可言作文初中阅读妙不可言作文作文初中1喜欢阅读的人都说：“阅读，妙不可言。
”我也喜欢阅读，而且享受阅读。
偶尔有时候，我也会想阅读究竟“妙”在哪里。
有一次，好几件烦恼事接踵而来。
那时我才真正体会了什么叫做“屋漏偏逢连夜雨”。
我伤心，我难过，我想发泄，更想要快乐。
于是，我像以往那样拿起书，不一会儿就乐在其中，看得津津有味。
很快，我忘记了烦恼，忘记了时间的流逝。
书，用她博大的胸怀温暖了我，用她火般的热情融化了我，用她的睿智感化了我。
是的，阅读真是一件奇妙的事情。
更妙的，应该是那跌宕起伏、扣人心弦的情节吧。
看到精彩之处，明明知道不是真的，但我们总会情不自禁地为主人公担心、忧虑、欣慰、感动；有时，还会不由自主地把自己当作主人公，去亲身经历，去亲自体验……为书中人掬一把同情的泪，为书中人笑一个酣畅淋漓，多妙的感觉！我喜欢阅读，已经到了痴迷的地步。
每天若是不看点，总感觉生命中少了点什么。
以前我也搞不懂这是为什么。
现在，阅读让我变得聪明，变得善于思考。
我慢慢懂了一些。
人生苦短，我们总想让自己的人生变得丰富多彩。
命运却那么小气，只给了我们短短几十年。
我们不可能每天都有精彩的人生阅历，而阅读可以达成我们的心愿。
所以，我们需要阅读。
借助阅读，足不出户就能轻而易举地丰富人生体验。
在以后的日子里，我们就可以慢慢回味，想象那是怎样的一幅场面，感受人物的'心情。
我觉得这样挺好，生活总是趣味盎然的，多妙！阅读还可以让我们插上想象的翅膀，在文字的天空下尽情翱翔；阅读可以让我们明白许多道理，净化心灵；阅读还会赠给我们一个神奇的方向盘，帮助我们把握住人生的方向……阅读，真的妙不可言！阅读妙不可言作文作文初中2对于不同的人来说，让他们感到妙不可言的事物自然也不同。
例如：学生优异的成绩能让教师感到妙不可言；一个完美的雕塑能让一个艺术家感到妙不可言；一桌满汉全席能让一个美食家感到妙不可言……阅读这个习惯是爸妈在我小时候就培养出来的，严格来说，或许那时并不叫阅读，应该只是“走马观花”的看书罢了。
妙不可言作文范文3篇
妙不可言范文1：聆听大自然的原声，你会听到一种妙不可言的音乐，这漩涡般的小细节，在深夜静谧的宁静里，给你带来极其舒适的感觉。
你在森林中，会听到鸟儿天真无邪的啼唱；草丛里，萤火虫活泼地跳舞；湖面上，鱼儿仰头展翅，追逐着夕阳；河流里，小舟在瞬息间把月光带走……这样的画面，令人神往。
它是一种非常纯粹而抚慰心灵的景象，是大自然中对于生机勃勃的展现。
清晨，你会看见湖面上轻轻的粼粼波光，反射着红霞；晚风翩翩的草地，在温柔的阳光下起舞乱伦；林间不时可以听到狐狸的尖叫，小动物们在这里安居着，游玩着，享受着它们属于大自然的温暖；古堡中的风景，是古拙的建筑，这里又是一种妙不可言的宁静，它默默地记录着时间的流逝…大自然的万物有着自己的美，它们间还有深刻的联系：汽车来去奔驰，蜜蜂们振翅叮咬，鸟儿歌唱飞翔……它们深知循环而生，不断地将彼此的爱传递，每一个清晨，是一种奇妙的开始。
大自然的声音无时无刻不在向我们传递着妙不可言的朴实之美。
每一个早晨，曙光初现，音乐伴随着拂晓的曙光，清朗氛围使人心旷神怡，精神大好。
走入大自然，倾听这妙不可言的音乐，读懂循环不断的生命，体会大自然妙不可言的美好，最终畅快淋漓，尽情享受，真是太妙了。
对于大自然，我们应该有一颗发自内心的敬畏，要勤奋地弘扬大自然的美德，保护她的多样性。
随着社会的进步，天空的蓝色正日渐浅，森林的厚度也不增反减，大自然仍有很多属于她的声音，仍有很多未被发现的妙不可言的美音，让我们一起努力去尊重、去传承大自然的美好，尊敬它，贴近它，用一颗发自真心的敬畏来感受大自然的魔幻魅力。
范文2：溪上片片碧翠，山泉潺潺流；绿水蔚蓝清冽，细草朵朵明绿。
一望无涯，山林碧波，妙不可言。
夏季的风，清风徐来，空气中有淡淡的草香，让人有一种清新的感觉，眼前一片碧绿，不尊重任何人，只顾自己跳跃流浪，一过深林，又过一片湖水，云在湖上跳跃，山花爛漫，宛若仙境，妙不可言。
来到松林，柏树参天，泰半野，空气中有一阵清新的春风，风里夹杂着山雨的歌声，嗡嗡的蝉鸣，梦里似乎能听到一种火热的情调，妙不可言。
妙不可言初中作文4篇
妙不可言初中作文4篇在一个风和日丽的星期天，王子碧波在房间里吃着早餐，他的食量可吓得呛人啊！你瞧！他三下五除二吃了一碗小米粥，又喝了一杯热牛奶，还吃了三个香喷喷得大馒头，可是，王子碧波面对剩下来的一个大馒头，真是把他给急坏了，因为，王子向国王许过承诺，自己保证不会剩下一点食物，当时，国王开心地不得了。
王子不想让自己的父亲失望。
这可怎么办呢？突然，王子看到了一扇窗户，他灵机一动想到了一个好主意。
他把馒头使劲地往窗外扔，馒头在他的眼前随着一道弧线的远去就不见了。
嗨！真是无巧不成书。
正好砸到了小公主沙丽的头上，本来沙丽是来看望王子碧波的。
现在她很生气：谁呀，那么的没有礼貌。
她拿起砸在自己头上的馒头，有想了想，又说：这会飞的馒头真是没，妙不可言！竟然会飞。
王子在上面听见了，忙往窗下看，他一瞧，心里既快乐又紧张，为什么快乐？因为沙丽是很少来看碧波的。
而他又很紧张，因为他怕被沙丽知道了这件事，会不理自己。
嗨，沙丽已经疑心到了碧波的身上，沙丽往上一看，碧波正鬼鬼祟祟地在窗前偷看。
沙丽肯定这是碧波哥哥扔的。
于是，她决定教育一下碧波哥哥。
于是，她微笑着给碧波打了个招呼。
到了楼上，就问碧波哥哥：哥哥，你见到过会飞的馒头吗？碧波假装好奇地说：没有啊。
其实她心里已经很害怕了。
那就把这个会飞的馒头给你吧？一看见这个，馒头，碧波浑身不舒服。
沙丽又说：哥哥，老师教我们的锄禾我望了，你能背一遍吗？当然可以，锄禾日当午，汗滴禾下土……背完了这首诗，王子碧波突然脸红的像熟透的苹果一样红。
沙丽把馒头给了碧波，王子碧波说：我一定中午吃饭的时候把它给吃了。
沙丽和碧波全都笑开了花……生命妙不可言这个世界是个奇妙的世界，在这个五彩缤纷的世界中是少不了生命的存在，我们所生活在的星球上，生命不停地在演着一个又一个动人的故事。
我们所生活在这个星球上所做的每件事都与生活生存，与生命有着脱不掉的关系。
就像每种动物、每种植物它们都有各自独特的生活方式，比方猫头鹰它白天在睡大觉，到了晚上却捕食食物。
一一妙不可言作文800
一一妙不可言作文800
哎呀，你知道吗？在妙不可言的星球上，有片竹林，那里的翠鸟唱歌可真好听！每天一早，那歌声就像闹钟一样，把我叫醒。
真的，有时候我都在想，是不是连风都被她的歌声给迷住了，才那么轻轻地吹过竹叶，给她的表演鼓掌呢！
你知道吗？在星球的另一边，有片草原，那里的野马可是真的野！他们不像我们这里的马，整天被关在马厩里。
他们自由奔放，就像风一样，想去哪里就去哪里。
晚上，他们还会在星空下跳舞，那种自由自在的感觉，真的让人羡慕。
对了，说到自由自在，你听说过那个在高山上的庙宇吗？那里的和尚，每天就是诵经、祈福，他们的生活简单但充满意义。
他们总说，妙不可言是因为心里有个“妙”，只要你用心去感受，生活中的每一刻都是那么美好。
还有啊，你听说过那片五彩斑斓的海域吗？那里的鱼，叫做霓裳，真的就像穿着七彩衣服一样。
他们在水里跳舞，那种轻盈、飘逸的感觉，就像是在为我们展示一个水下的童话世界。
所以啊，我觉得妙不可言的星球真的很特别。
每个地方都有它独特的魅力，每个生命都在用自己的方式诠释着生活的美好。
我觉得，如果我们也能像他们一样，用心去感受生活的每一刻，那我们的生活也会变得妙不可言！。
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也就是我们耳熟能详的达芬奇。
欧洲文艺复兴时期的天才
科学家、发明家、画家，生
物学家。现代学者称他为
代表 “文艺复兴时期最完美的
”，
是人类历史上绝无仅有的全
才，他最大的成就是绘画，
杰作 他的
《蒙娜丽莎》、《最后
的晚餐》、《岩间圣母》等
作品，体现了他精湛的艺术
造诣。
初二写人作文《妙不可言，妙， 不可言》
对象 他认为自然中最美的研究
是
人体，人体是大自然的奇妙之作
品，画家应以人为绘画对
象的核心。
他是一位思想深邃，学识渊
博、多才多艺的画家、天文学
家、发明家、建筑工程师。
他还擅长雕塑、音乐、发明、
建筑，通晓数学、生理、物理、
天文、地质等学科，既多才多
艺，又勤奋多产，保存下来的手
关键词：小行星,命名,作品,馆
之宝,天才,人能,潜力,地步,侨居, 病逝,没有,知道,达到,著名。 词语：命名 拼音：mìng míng 解释：给予名称；定名。宋周密 《齐东野语·玉照堂梅品》：“花 屈辱凡十二条：俗徒攀折……种富 家园内；与麤婢命名。”元刘壎 《隐居通议·妖孽之名》：“今世 俗常谈，惟曰妖孽，曰妖怪，然 未知其所以命名之义。”明郎瑛 《七修类稿·奇谑...
初二写人作文《妙不可言，妙， 不可言》
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就 好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿 没有翅膀。
再见
2019年7月19日星期五
初二写人作文《妙不可言，妙， 不可言》
1516年侨居法国，1519年5月2日病逝。
Байду номын сангаас
小行星3000被命名为“列奥
作品 纳多”。最著名的
是《蒙娜
丽莎》现在是巴黎的卢浮宫的三件镇
馆之宝之一。
天 当然，这些也仅仅只是我们
才的冰山一角罢了。没有人能知
道他的潜力究竟达到了什么地
步，换句话说，也许他自己都不知
道。
初二写人作文《妙不可言，妙， 不可言》
他全部的科研成果尽数保存
手稿 在他的
中，爱因斯坦认为，
达？芬奇的科研成果如果在当时就发
科技 表的话，
可以提前30-50年。
达？芬奇少年时已显露艺术
天赋，15岁左右到佛罗伦萨拜师
学艺，成长为具有科学素养的
画家、雕刻家，并成为军
事工程师和建筑师，1482
毕业 年应聘到米兰后
关键词：时期,天才,科学家,画
家,生物学家,学者,代表,人类,历史, 全才,成就,绘画,杰作,晚餐,岩间, 圣母,作品,艺术,造诣,体现,完美, 最大,精湛。 词语：时期 拼音：shíqī 解释：发展过程中的一段时间。 巴金《灭亡》第二章：“这是他 底表妹，他底幼年时期的唯一的 爱人。”赵树理《套不住的手》： “﹝教练组﹞是高级社时期就成 立了的。”
全部,说起,可能,想到,发明,没错, 便是。 词语：智商 拼音：zhì shānɡ 解释：心理学家用来表示3－16 岁少年儿童智力发展的相对数据。 它是由智力年龄除以实足年龄， 乘以100这个公式而得到的。智 力年龄是儿童智力发展水平的标 志。在智力测验中，一个实足年 龄为5岁的儿童在5岁组测验及格， 而在6岁组不及格，那么他的智 力年龄...
初二写人作文《妙不可言，妙， 不可言》
达芬奇他妙就妙在拥有着广泛无
垠的兴趣，与源源不断的动力，
这种秒，是不可言的。
所以说人的潜力是无限的，
只要你懂得去投资，去开发。也许，
天才 下一个万众瞩目的
就是你了。
关键词：兴趣,动力,潜力,天才,
拥有,可言,无限,懂得,开发,广泛, 无垠。 词语：兴趣 拼音：xìngqù 解释：兴致；由爱好而产生的愉 快情绪。唐杜甫《西枝村寻置草 堂地》诗之二：“从来支许游， 兴趣江湖迥。”《二刻拍案惊奇》 卷十二：“大觥连饮，兴趣愈 高。”毛泽东《＜中国农村的社 会主义高潮＞的按语》十七： “这是一个很有兴趣的故事。” 情韵；情趣。宋严羽《沧浪...
稿大约有6000页。
关键词：对象,人体,作品,画家,
人为,绘画,核心,思想,天文学家,建 筑,工程师,雕塑,音乐,数学,物理, 地质,学科,多产,手稿,认为,擅长, 发明,保存,最美,奇妙,深邃,勤奋。 词语：对象 拼音：duìxiàng 解释：指行动或思考时作为目标 的事物。赵树理《套不住的手》： “训练的对象虽说是初参加生产 的人，可是也有例外。”特指恋 爱的对方。冰心《我的学生》...
于意大利理
画 工学院成为意大利著名建筑师、
师，在贵族宫廷中进行创作
和研究活动，1513年起漂泊于罗马和 佛罗伦萨等地。
关键词：全部,科研成果,手稿,
科技,艺术,天赋,科学素养,画家,雕 刻家,军事,工程师,建筑师,毕业,画 师,贵族,宫廷,保存,认为,发表,提 前,显露,成长,具有,成为,应聘,进 行,漂泊,著名。 词语：全部 拼音：quánbù 解释：整个部类。清周中孚《郑 堂札记》卷二：“家学门当属箸 録祖父及同族之书，于全部独闕 此类知之。”完全。吴晗《灯下 集·历史的真实与艺...
初二写人作文
妙不可言，妙，不可 言
750字
说起智商嘛，大家可能会
想到爱因斯坦，史蒂芬霍金。 说起发明嘛，大家可能会想到爱
迪生，莱特兄弟。
说起艺术嘛，大家可能会想
到梵高，贝多芬。
但要全部都说到，恐怕就只
有一个人了，没错，他便是 LeonardodiserPierodaVinci。
关键词：智商,大家,兄弟,艺术,