国内经管类本科专业实验教学研究热点变化分析

1SSN1672-4305 实验室科学第21卷第2期2018年4月CN12-1352/N LABORATORY SCIENCE Vol. 21 No. 2 Apr. 2018国内经管类本科专业实验教学研究热点变化分析柴静，刘群，刘桂艳(山东农业大学经济管理学院，山东泰安271018)摘要：以中国知网（CNK1)期刊全文数据库为数据源，运用CiteSpaceV文献分析工具对1997~2016年经管类本科专业实验教学研究发展过程及4个时间段研究热点的变化情况进行分析。

结果表明，模拟实验教学是经管类实验教学的主流模式；国家政策、经济社会发展需要、互联网和计算机软件技术对经管类本科专业实验教学研究的发展起到较大的影响作用；对实验教学的教学方法、教学模式、教学体系和实验室建设的改革是当前实验教学研究的主要热点。

关键词：经管类；实验教学；词频统计；关键词共现；研究热点中图分类号：G642.0 文献标识码：A doi:10.3969/j.iwn.1672-4305.2018.02.037Analysis of hot spots in experimental teachingof economic and management major in ChinaCHA1Jing，L1U Q un，L1U Gui-yan(School of Economics and Management，Shandong Agriculture University，Taian 271018，China) Abstract：Based on CNK1 journal full-text database，this paper analyzed the research development of economic and management major from 1997 to 2016 and the changes of research hots pots in four time periods by using CiteSpace V document analysis tool. The results showed that simulated teaching is the main model of experimental teaching in economics and management major. The national policy，the need of economic and social development，the internet and computer software technology have great in­fluence on the development of experimental teaching research in economics and management major. The reform of teaching methods，teaching mode，teaching system and laboratory construction are the main hot spots in the current experimental teaching research.Key words：economic management; experimental teaching；word frequency statistics; keyword co­occurrence; research hot spots实验教学是高等院校教学方式的重要组成部 分，它与理论教学共同构成了完整的专业人才培养 体系。

实验教学不仅可以最大限度地挖掘和培养学 生的固有素质和潜能，更为重要的是能够培养学生 的动手能力、复合能力、实践能力、适应能力和创新 能力。

随着改革的深人和市场经济对应用型经管专 业人才需求量的增加，经管类本科专业教学中的实基金项目：山东农业大学高水平应用型金融学专业实验教学体系构建研究（项目编号:X2017030)。

通讯作者:刘群（197卜），女，山东淄博人，博士，讲师，主 要研究方向为金融、实验教学。

验环节引起了国家的高度重视，在《国家中长期教 育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提 出要把提高学生的实践能力、创新能力做为国家的 战略主题。

本文采用文献计量方法对1997〜2016 年中国知网（C N K1)期刊全文数据库中收录的经管 类本科专业实验教学研究论文的关键词进行共现和 词频统计，并分析实验教学研究热点的变化趋势，为 今后的实验教学研究提供参考。

1数据来源和研究方法1.1数据来源本文数据来源于中国知网（C N K 1)期刊全文数柴静，等：国内经管类本科专业实验教学研究热点变化分析135据库,文献分类为“经济与管理科学”；检索项为“主 题”，检索词为“实验教学”；检索时间为1997〜2016 年;来源类别选“全部期刊”。

共检索到3197篇文 章，去除稿约、会议纪要、观点综述等非研究性论文 和中职中专、一稿多发论文,实际有效论文2887篇。

1.2研究方法共现分析方法最早是由法国国家科学研究中心的文献计量学家们于20世纪80年代提出来的。

两 个或多个关键词在同一篇文章中同时出现称为关键 词共现。

通过对关键词共现情况的分析，可以归纳出该学科或领域的研究热点[1]。

运用美国D re x e l 大学信息科学与技术学院教授陈超美博士开发的 C iteSpaceV 文献分析工具，分别绘制出各统计时段 内实验教学研究论文的关键词共现知识图谱，并结合各时段高频关键词统计，可以更加直观的分析实 验教学研究热点变化及发展脉络。

2统计与分析2.1历年发文量统计分析1997〜2016年CNKI 共收录经管类本科专业实验教学研究论文2887篇，从图1可以看出，1997〜 2002年每年的发文量均在19篇以下，从2003年起 逐年快速增长，到2011年发文量达到297篇的最高 峰值,2012年至今发文量相对稳定。

根据经管类本 科专业实验教学研究的发文量年度分布可以将实验 教学研究的发展分为4个时间段：1997〜2001年、 2002~2006 年、2007~2011 年和 2012~2016 年。

图1 1997~2016年经管类本科专业实验教学研究发文量年度分布2.2各时期高频关键词统计使用C iteSpaceV 分别对4个时期内的论文关键词进行词频统计，忽略对研究热点分析无帮助的 高频检索词（如实验教学、实践教学、经管等），将部 分相似关键词进行合并,最后按频次高低进行排序。

表1为4个时间段内前20个高频关键词及其出现 频次。

2.3 4个时间段关键词共现知识图谱分析为深人探讨经管类本科专业实验教学研究的热 点变化,分别将4个时间段内所发表论文的题录及 摘要信息导人CiteSpaceV 中进行关键词共现分析 并绘制出可视化知识图谱，如图2〜图5所示。

图中 词汇字号大小表明该词汇在统计时间段内出现的总 频次，字号越大，频次越高，越能代表该研究领域和 研究方向，称为高频关键词。

词汇与词汇之间的连 线代表了两个词汇共被引的次数，线条越粗表示共被引次数越多。

词汇间线条越多，说明关系越复杂,受不同研究方向的学者关注程度也越高，其学科交 叉性越强[2—4]。

下面将结合图1、表1和各时间段的关键词共现图谱对经管类本科专业实验教学研究的热点变化作逐一分析。

2.3.1 1997~2001 年时段通过图1、表1和图2可以看出1997〜2001年 无论是论文数量还是关键词的频次都不高，而且几 乎所有教学研究都围绕着会计专业展开，这个时期 正是经管类本科专业实验教学的起步阶段，由于当 时经管类设置专业较少，再加上对文科实验教学的 重视程度不够,所以开设实验教学的主要是对实务 操作能力要求较高的会计专业。

研究热点最初是会 计帐务处理、手工会计、原始凭证等传统的会计模拟 实验教学,随着计算机的普及和信息技术革命，会计 电算化逐渐成为当时的研究热点。

9T Or NL n T O rNIs orsl r n T O rsIrsl T O rsI n o rsl OT O rsI600r\l s _^)—rsl c间9_时s _文s o rslrn o o rsls orsl T o o rsl〇_666T0066TZ .66T发136 @拿敢堂科f表11997~2016年经管类本科专业实验教学研究分时段高频关键词1997 〜2001 年 2002 〜2006 年 2007 〜2011 年 2012 〜2016 年关键词频次关键词频次关键词频次关键词频次会计实验教学19会计实验教学47教学改革79教学改革70模拟实验17会计模拟实验20会计实验教学73教学模式50会计电算化12会计电算化16电子商务65教学体系45会计实验室8模拟实验14模拟实验57电子商务39会计模拟实验8电子商务14会计50教学方法36会计8会计14教学体系49计量经济学35财会专业5创新能力11会计模拟实验48erp31帐务处理5会计实验室11实验室建设41实验室建设31手工会计4教学改革10会计实验35会计25模拟实验教学4实验室建设9教学模式31创新能力24会计专业学生4教学模式9教学方法28人才培养24会计学专业4实验室8实验室28会计实验教学23会计教学4模拟实验教学7会计电算化25会计电算化23会计专业人才3教学体系7人才培养25物流管理22会计学原理3原始凭证7erp22案例教学19专业实验教学3会计教育6财务管理21人力资源管理18原始凭证3教学效果6模拟实验18课程体系17财务分析3实验教学体系6会计实验教学17财务管理16财会教学3会计学专业5应用型人才16会计实验15会计学3工商管理5会计学专业16教学效果14t'lki i-y?机坏说会计模拟实验窀々••ill兑化佘U则侧卜顯教学納⑷■:验u-业w丨考计檢拟实！^丨丨学专、l k—’&始◦财会件能力模拟’实戀.模拟:等验A:;"妙''s—^W&A M*会计模拟響驗咐务分吁 会计•教学会算化操作教權 細拽学生■ ■，：■s s r v心j图2 1997~2001年高频关键词共现知识图谱图3 2002~ 2006年高频关键词共现知识图谱2.3.2 2002~2006 年时段2002〜2006年发文量稳定增长,尤其是2005年教育部为了推动高等学校加强学生实践能力和创新 能力的培养，加快实验教学改革和实验室建设，印发 了《教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知》后，本科院校中经济管理类 专业实验教学研究热情高涨，从图1的发文量可以 看出2006年比2002年的发文量增长了 7倍多，图3 的知识图谱显示除了前期的会计实验教学研究外,创新能力、教学改革、教学模式、教学体系和实验室柴静，等：国内经管类本科专业实验教学研究热点变化分析137建设等关键词频次逐渐增多,研究专业也由单一的 会计专业扩展到了电子商务、工商管理等其他经管 类专业。