2015丰台二模生物试题及答案
201606丰台初二生物
丰台区2015~2016学年度第二学期毕业会考考试初二生物一、选择题：（每小题2分，共60分。
）1. 下列叙述正确的是（）A. 分类单位越小，共同特征越少B. 分类单位越小，共同特征越多C. 分类单位越大，共同特征越多D. 分类单位越大，包含的生物种类越少2. 在植物的六种器官中，形态结构相对稳定、作为分类的主要依据是（）A. 根B. 茎和叶C. 花、果实和种子D. 根和茎3. 制作泡菜时密封的主要目的是（）A. 防止营养物质的流失B. 防止空气进入C. 防止其他细菌进入D. 防止水分散失4. 大多数细菌靠分解动植物遗体中的有机物获取养料，这种生活方式属于（）A. 自养B. 光合作用C. 腐生D. 寄生5. 下列生物中不．属于原生生物的是（）A. 眼虫B. 乳酸菌C. 衣藻D. 变形虫6. 藻类的共同点不．包括（）A. 都能进行光合作用B. 无根、茎、叶的分化C. 无输导组织D. 藻体均呈绿色7. 地钱与海带的相同点不．包括（）A. 都是真核生物B. 都有叶绿体C. 都是多细胞生物D. 都生活在海水中8. 最容易找到苔藓的环境是（）A. 向阳干燥、无污染B. 背阴潮湿、有污染C. 背阴潮湿、无污染D. 向阳干燥、有污染9. 下列属于蕨类植物的是（）A. 卷柏B. 地钱C. 海带D. 香菇10. 葫芦藓、肾蕨、水杉、水稻四种植物的共同特征（）A. 都没有种子B. 都能进行光合作用C. 都有根、茎、叶D. 种子均无果皮包被11. 北京的市树——国槐和侧柏分别属于（）A. 裸子植物和被子植物B. 被子植物和裸子植物C. 种子植物和孢子植物D. 孢子植物和种子植物12. 小明在山区的伯父家住了一段时间，他很喜欢伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，因此想把这些植物的种子带回家去种。
他不．可能要到的植物种子是（）A. 板栗B. 玉米C. 蕨菜D. 银杏13. 酵母菌的结构中，不．具备的是（）A. 细胞壁B. 细胞核C. 液泡D. 叶绿体14. 霉菌和大型真菌的营养方式是（）A. 自养B. 异养C. 自养、寄生D. 异养、寄生15. 下列动物中，体型呈辐射对称的是（）A. 海葵B. 蚯蚓C. 河蚌D. 蝗虫16. 下列各项中均属于两栖动物的是（）A. 扬子鳄、青蛙B. 蟾蜍、大鲵C. 青蛙、海龟D. 蟾蜍、蜥蜴17. 下列动物中，心脏分为左、右心房和左、右心室的是（）A. 大鲵B. 丹顶鹤C. 壁虎D. 鲫鱼18. 观察病毒所用的工具是（）A. 放大镜B. 解剖镜C. 光学显微镜D. 电子显微镜19. 蜜蜂蜇敌时，会释放出一种物质，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻，这种现象在生物学上称为（）A. 种间斗争B. 种内斗争C. 捕食D. 种内互助20. 生活在豆科植物根部的根瘤菌，可吸收并利用空气中的氮气，制造含氮化合物供植物利用，而植物也可以供给根瘤菌有机营养物质。
2015年石景山区丰台区高中生物会考模拟试题
丰台区2014~2015学年度高二生物调研练习一、选择题：（1~30题每小题1分，31~40题每小题2分，共50分）1．下列属于生物大分子的一组物质是A．水、糖类B．蛋白质、核酸 C．纤维素、蔗糖 D．脂肪、无机盐2．细菌被归为原核生物的原因是A．细胞体积小 B．单细胞C．没有成形的细胞核 D．没有DNA3．下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是A．苏丹Ⅲ染液；橘黄色 B．斐林试剂（本尼迪特试剂）；砖红色C．碘液；蓝色D．双缩脲试剂；紫色4．能正确表示生物膜结构的是5．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同6．取同一植物组织，滴加不同浓度的蔗糖溶液制成临时装片，在显微镜下观察。
下列图示中，细胞周围的溶液浓度低于细胞液浓度的是A B C D7．把新鲜的叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间，在连续的可见光谱中出现暗带，对暗带分布区域分析，得出叶绿素可以吸收A．绿光B．红光和蓝紫光 C．蓝紫光 D．黄橙光8．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧 D．高温、湿度适中、高氧9．下列关于细胞周期的叙述中，正确的是A．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期10．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂11．与正常细胞相比，癌细胞A．不再分裂 B．呼吸作用降低C．可以无限增殖 D．水分减少12．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的生理活动是A．有丝分裂与受精作用 B．细胞增殖与细胞分化 C．减数分裂与有丝分裂D．减数分裂与受精作用13．a个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体，侵染细菌后，细菌破裂释放出b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为14．下列各对生物性状中，属于相对性状的是A．狗的短毛和狗的卷毛B．人的双眼皮和单眼皮 C．豌豆的红花和豌豆的高茎 D．羊的黑毛和兔的白毛15．下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是A．①B．④ C．①③ D．②④16．果蝇的下列细胞中，只含一个染色体组的是A．受精卵 B．体细胞C．精原细胞 D．精子17．肺炎双球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是A．荚膜B．蛋白质C．S型细菌的DNA D．R型细菌的DNA18．在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%。
20152015北京高三一模二模选择题型汇编
海淀区高三年级第二学期期中练习1.大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是A.线粒体内膜上O2和[H]结合生成水B.mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质C.以亲代DNA为模板合成子代DNAD.纺锤丝牵引染色体移向细胞两极2.下列关于人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时，机体不会．．发生的是A.产生大量乳酸，血浆pH明显降低B.抗利尿激素分泌增加，尿液生成减少C.通过神经调节，增加汗腺分泌活动D.胰高血糖素分泌增加，维持血糖稳定3. RuBP羧化酶催化C5与CO2结合生成C3。
将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，测定不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量，得到右图所示的结果。
据图作出的推测不合理．．．是A. A→B，叶肉细胞吸收CO2速率增加B. B→C，叶片的光合速率等于呼吸速率C. A→B，暗（碳）反应消耗A TP的速率增加D. B→C，RuBP羧化酶量限制了光合速率4.传粉榕小蜂进入榕树的榕果内产卵繁殖并专一性地帮助传粉，非传粉榕小蜂也将卵产在榕果内但不帮助传粉，它们的产卵时间存在分化。
若非传粉榕小蜂先进入榕果产卵，该榕果常常会脱落；若非传粉榕小蜂在传粉榕小蜂之后或同期进入榕果产卵，榕果会分泌特殊代谢物，导致这两种榕小蜂幼体的发育均受到影响。
下列相关叙述不正确．．．的是A.榕树和传粉榕小蜂互利共生系统是协同进化的结果B.传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂的数量均会周期性波动C.榕果的脱落可有效地限制非传粉榕小蜂的种群密度D.传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂竞争会导致该系统崩溃5.下列实验准备工作中合理的是A.为了倒平板将已凝固的固体培养基加热熔化B.为了恢复干酵母的活力将其用沸水处理C.为观察植物有丝分裂准备洋葱鳞片叶D.为双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验准备沸水浴1.C2.A3.B4.D5.A海淀区高三年级第二学期期末练习（）1、下列有关人体细胞生命历程的叙述，不正确的是A．细胞分裂存在于个体发育的不同时期B．细胞分化是基因选择性表达的结果C．细胞衰老过程中细胞形态发生变化D．细胞凋亡不会发生在胚胎发育过程中（）2、某种果蝇野生型个体的翅为圆形。
北京丰台高考二模生物(含解析)
2011年丰台二模生物试题一、选择题1. 细菌和病毒所共有的特征是A. 有核糖体B. 进行有丝分裂C. 属于异养生物D. 以核酸为遗传物质2. 下列生物学研究选择的技术（方法）恰当的是A. 用标志重捕法调查鼠的种群密度B. 用纸层析法提取叶绿体中的色素C. 用显微镜观察染色体确认基因突变D. 用18O 标记H 2O 和CO 2证明CO 2是光合作用的原料3. 下列说法正确的是A. 酶、激素和抗体发挥作用后，立即被灭活B. 伴性遗传无稳定的性状分离比，故不遵循孟德尔定律C. 发育中的蝌蚪尾部的消失属于细胞凋亡，是由基因决定的D. 醋酸菌和蓝藻均没有线粒体，所以不能进行有氧呼吸4. 下列有关微生物培养的叙述，不正确．．．的是 A. 测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数B. 在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌C. 酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用D. 分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源5. 图示为患甲病（A 对a 为显性）和乙病（B 对b 为显性）两种遗传病的家系图，其中有一种遗传病的致病基因位于X 染色体上，若Ⅱ-7不携带致病基因，下列分析不正确．．．的是 A. 甲病是伴X 显性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病B. I-2可产生4种类型卵细胞，III-9可产生4种类型精子C. 如果III-8是一个女孩，则她不可能患甲病D. II-6不携带甲、乙致病基因的概率是1/3 IIIIII ？ 8 9 101 23 4 5 6 7 患乙病男、女正常男、女 患甲病男、女二、非选择题29. (14分)下图为人的造血干细胞进行的部分生理过程简图，A~E 分别代表不同细胞。
请据图回答问题：（1）B 经过___________过程形成C ，若用含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（3H-TdR ）的培养液来培养B ，细胞内3H-TdR 参与合成的生物大分子是___________，该分子所在的细胞结构名称是___________， 从B 到C 经过一次分裂，C 中具有放射性的细胞比例为___________。
高考生物二模试卷(八)(含解析)-人教版高三全册生物试题
2015年某某省某某市十所省重点中学高考生物二模试卷（八）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）（2015•某某二模）下列关于生物体内化合物说法错误的是（）A．ATP的合成一般与放能反应相联系B．核糖体上合成的蛋白质都应具有相应的结构与功能C．甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生D．激素、酶和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用2．（6分）（2015•某某二模）下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（）A．二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配B．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C．蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的3．（6分）（2015•某某二模）科萨奇病毒CAV﹣16常引起儿童手足口病和其它并发症．下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（）A．CAV﹣16侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B．B细胞经CAV﹣16刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．CAV﹣16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能4．（6分）（2015•某某一模）下列图示有关实验的说法中正确的是（）A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面5．（6分）（2015•和平区二模）果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知Ⅱ﹣3无突变基因．下列说法错误的是（）A．该突变性状由X染色体上隐性基因控制B．果蝇群体中不存在该突变型雌蝇C．Ⅲ﹣11的突变基因来自于Ⅰ﹣2D．果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降6．（6分）（2015•某某二模）在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条．由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度．后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是（）A．捕鱼用的渔网网眼太大B．被标记的鱼放回后有一小部分死亡C．两次捕获的鲫鱼数量较小D．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡三、非选择题：7．（12分）（2015•某某校级二模）孟德尔获得成功的原因之一是因为正确选择了豌豆作为实验材料．（1）豌豆（2n=14）的果皮黄豆荚与绿豆荚，红花与白花为自由组合的两对相对性状．甲豌豆为绿豆荚红花、乙豌豆为黄豆荚白花，且均为纯合体，据此回答下列问题：①若用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉进行人工杂交，需要对甲豌豆花进行的处理包括．如果甲植株上结的全部是绿豆荚，将其内的种子种下，发育成的植株均开红花，由此可判断出的显隐关系是．②设甲、乙杂交为亲本，花色将在代植株上出现性状分离．F2代植株中，重组性状（亲本没有的性状组合）占．③若对该植物进行基因组测序，需要测定条染色体的基因序列．（2）豌豆的某一相对性状共有5种不同的表现型，该性状受三对独立的等位基因控制，其中A基因控制表现型Ⅱ，B基因控制表现型Ⅲ，D基因控制表现型Ⅳ，如表所示：表现型ⅠⅡⅢⅣⅤ基因型aabbdd A_B_ddA_bbdd aaB_D_aaB_ddA_bbD_aabbD_A_B_D_①已知三种显性基因之间存在着相互抑制的关系，根据表某某息分析，三者之间的抑制关系为．②表现型V的植株共有种基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表现型为Ⅲ的个体占．③现有一株表现型Ⅱ的植株，若用自交的方法来鉴别其基因型，其中有等三种基因型的植株不能根据子代的表现型及其分离比例进行判断．利用表现型Ⅰ对其进行测交，（填“能”或“不能”）区分这三种基因型，因为．④基因型为aaBbDd与AAbbDd的植株杂交，请用遗传图解表示出杂交结果（要求注明亲、子代的基因型、表现型，以及子代的性状分离比）．8．（9分）（2015•某某校级模拟）对某植物的光合作用和呼吸作用进行研究，根据实验数据绘制了如图三条曲线，图甲表示光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）、图乙表示呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系、图丙表示光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系．请据图回答下列问题：（1）研究表明，植物严重缺水还会使叶绿体变形，影响光合作用的光反应过程，据此推测最可能是叶绿体的被破坏，光合能力不能恢复．在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了两种物质，请写出在光反应中形成这两种物质的反应式：①、②．（2）由图甲看，当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向移动．图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在条件下测量．（3）由图丙可知，环境温度大于40℃时，植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象；当环境温度为时的状态可用图甲中B点表示．（4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为点对应的光照强度，温度为℃最佳．9．（11分）（2015•某某校级二模）血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提，请分析回答有关血糖调节的问题：（1）人体感染某病毒时，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起Ⅰ型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的（物质）．从免疫学角度分析，Ⅰ型糖尿病是一种病，据此推断，该病可通过治疗．（2）人体血糖稳态具有调节特点，持续的高血糖是人体内环境失调的具体表现．如果胰岛B细胞受损，患者体内胰岛素的含量减少，使组织细胞对葡萄糖的减弱，导致血糖升高并出现尿糖．现有Ⅰ（正常）、Ⅱ（胰岛B细胞受损）、Ⅲ（对胰岛素敏感性降低）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为．（用“＞”“＜”或“=”表示）（3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加．该实验的观察指标是．为使实验结果更明显，实验前应使实验大鼠处于状态．（4）日前，中科院陈雁研究组研究阐明了糖原代谢关键蛋白PPP1R3G在维持葡萄糖稳态中的作用，调节机理如图：小鼠试验发现：饥饿时肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高，使糖原合成酶（GS）的活性，从而能够在进食后的短时间内，快速合成肝糖原，导致血糖水平快速降低；进食后该基因表达水平则降低．据此推测PPP1R3G基因的表达受调控．该研究揭示了一个全新的餐后血糖调节机制．10．（7分）（2015•某某校级二模）南方某山坡先是麦田，后退耕还林．麦田中的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．请回答下列问题：（1）麦田中常发生虫害．蚜虫吸食麦叶和嫩穗汁液，红蜘蛛吸食麦叶汁液，则麦田中蚜虫与红蜘蛛的种间关系是；某研究小组欲调査田鼠的种群密度，釆用标志重捕法而不用样方法的理由是（2）田鼠繁殖期间需要更多食物，联系此食物链，田鼠机体同化的能量中流向分解者的形式主要包括和（3）麦田退耕后，人们在其中种植了部分本地树种，这种活动改变了群落演替的（填“方向”、“速度”、“方向和速度”）．与麦田相比，树林中动物分层现象较复杂，原因是．三.【生物-选修1：生物技术实践】（15分）11．（15分）（2015•黄冈一模）在农业用地中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度一定，该除草剂的培养基不透明）．（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行处理．（2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，上述培养皿中培养基的特点是：固体培养基且．若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装（填“前”或“后，’）进行．（3）在划线前，接种环应该在酒精灯火焰上．培养后发现，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是或有氧条件抑制了这些细菌的生长．（4）在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是，有透明带菌落利用的氮源主要是，据此可筛选出目的菌．（5 ）A细菌和B细菌都能降解该除草剂，研究发现以每克菌体计算，A细菌降解该除草剂的能力比B细菌要强，对此现象合理的假设是．四.【生物选修3--现代生物技术】（15分）12．（2014•文登市二模）以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：（1）图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是，①过程必须用到酶，②过程使用的是酶．③表示技术，④表示基因工程中过程；若方法C是最常用的将目的基因导入动物细胞的方法，则方法C是．（2）如果转基因牛D的牛奶中含有，则说明血清蛋白基因在个体水平已表达成功，其他细胞中不含血清蛋白是的结果．（3）图中A和B分别是指和．（4）图中奶牛的牛粪可以用于生产沼气，沼气工程利用的是生态工程的原理．2015年某某省某某市十所省重点中学高考生物二模试卷（八）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）（2015•某某二模）下列关于生物体内化合物说法错误的是（）A．ATP的合成一般与放能反应相联系B．核糖体上合成的蛋白质都应具有相应的结构与功能C．甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生D．激素、酶和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用考点：蛋白质的结构和功能的综合；ATP在生命活动中的作用和意义；细胞的分化．分析：1、在ADP转化为ATP（合成ATP）的过程中的能量可来自于呼吸作用或光合作用，放能反应总是与ATP的合成相联系，吸能反应总是与ATP的水解相联系．2、核糖体上合成的蛋白质需通过加工后才具有生理功能．3、人体的多种细胞均可产生溶菌酶，人体全身细胞的表面均有甲状腺激素受体的分布．4、激素和神经递质均具有传递信息、对生物体具有调节作用，而酶具有催化作用．解答：解：A、ATP的合成需要能量，ATP的合成一般与放能反应相联系，A正确；B、在核糖体中合成的蛋白质，有的需要经内质网和高尔基体加工后才具有相应的结构与功能（如分泌蛋白），B错误；C、人体中的多种细胞均可产生溶菌酶，而人体全身细胞的表面均有甲状腺激素受体，所以甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生，C正确；D、激素和神经递质均是信息分子，均需要与特定的受体分子结合后才能发挥作用，酶在催化化学反应时也需要与特定的底物结合才能发挥作用，D正确．故选：B．点评：本题考查细胞化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，识记ATP的合成和水解的特征，掌握细胞分化的实质，理解激素、神经递质和酶的作用特点是解题的关键．2．（6分）（2015•某某二模）下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（）A．二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配B．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组C．蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体出现D．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；细胞的无丝分裂；有丝分裂过程及其变化规律；有丝分裂的特征和意义．分析：1、有丝分裂过程中分裂间期完成DNA分子的复制，DNA分子加倍，分裂期完成细胞核DNA分子的均分，细胞有丝分裂过程中，细胞质DNA的分配是随机的．2、二倍体生物含有两个染色体组，在进行减数分裂时，减数第一次分裂过程中同源染色体分离，分别进入不同的细胞中，减数第一次分裂形成的两个细胞中都只含有一个染色体组，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体暂时加倍，含有2个染色体组．3、蛙的红细胞的细胞分裂方式是无丝分裂，不出现染色体和纺锤体的周期性变化．4、减数分裂使生殖细胞中的染色体数目减半，通过受精作用使受精卵中的染色体数目恢复原来的数目，因此减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定．解答：解：A、细胞分裂时，细胞质DNA是随机地、不均等地分配，A错误；B、人体细胞减数第一次分裂后期，细胞中含有2个染色体组，减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目加倍，细胞中也含有2个染色体组，B正确；C、蛙的红细胞进行的是无丝分裂，不出现纺锤丝和染色体的变化，C错误；D、进行有性生殖的生物前后代染色体数目的恒定是通过减数分裂和受精作用实现的，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是有丝分裂的过程和意义，减数分裂和受精作用的过程和意义，无丝分裂的特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．3．（6分）（2015•某某二模）科萨奇病毒CAV﹣16常引起儿童手足口病和其它并发症．下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（）A．CAV﹣16侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B．B细胞经CAV﹣16刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．CAV﹣16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：病毒在体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫阻止病毒随血液循环而散播，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒．体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．解答：解：A、T细胞释放的淋巴因子增强B细胞增殖分化成浆细胞，产生抗体，抗体与该病毒发生特异性结合后形成沉淀，由吞噬细胞吞噬处理，故A错误；B、B细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体，与抗原特异性结合，故B错误；C、记忆细胞受刺激后先增殖分化出浆细胞，再产生抗体，而记忆细胞不能合成抗体，故C错误；D、CAV﹣16侵入人体后，吞噬细胞、B淋巴细胞和效应T细胞都能识别抗原，只有浆细胞不能识别抗原，故D正确．故选：D．点评：本题以CAV﹣16病毒为素材，考查病毒和免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系的能力．4．（6分）（2015•某某一模）下列图示有关实验的说法中正确的是（）A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面考点：叶绿体色素的提取和分离实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；探究酵母菌的呼吸方式；观察细胞的有丝分裂．分析：分析图甲：色素带①到④依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．分析图乙：细胞处于质壁分离状态，细胞的吸水能力和细胞液的浓度成正比．分析图丙：图中说说为酵母菌的无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳．分析图丁：表示洋葱根尖的培养，洋葱底部要接触到烧杯内液面，以便供给植物水分，利于根尖的生长．解答：解：A、图甲中，色素带①到④依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，秋天菠菜叶还是比较浓绿的，秋天用菠菜做色素提取与分离实验，会得到四条色素带，A 错误；B、若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，则其细胞液的浓度在逐渐增大，细胞吸水能力逐渐增强，B正确；C、丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让瓶内的氧气消耗完，创造无氧环境，然后再接通澄清石灰水，C错误；D、丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部一定要接触到烧杯内液面，以便供给植物水分，利于根尖的生长，D错误．故选：B．点评：本题考查观察植物细胞质壁分离和复原、观察植物细胞有丝分裂、绿叶中色素的提取和分离实验，意在考查考生的识图能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．5．（6分）（2015•和平区二模）果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知Ⅱ﹣3无突变基因．下列说法错误的是（）A．该突变性状由X染色体上隐性基因控制B．果蝇群体中不存在该突变型雌蝇C．Ⅲ﹣11的突变基因来自于Ⅰ﹣2D．果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降考点：伴性遗传．分析：根据题意和系谱图分析可知：图示果蝇某性状受一对等位基因控制，由于8号为突变型，且Ⅱ﹣3无突变基因，所以该基因不可能位于Y染色体上，只能位于X染色体上．据此答题．解答：解：A、根据突变型雄蝇只能产生雄性子代，且Ⅱ﹣3无突变基因，所以该突变性状由X染色体上隐性基因控制，A正确；B、根据系谱图可知，突变型雄蝇只能产生雄性子代，所以该果蝇群体中不存在该突变型雌蝇，B正确；C、由于该突变性状由X染色体上隐性基因控制，所以Ⅲ﹣11的突变基因来自于Ⅱ﹣7，C错误；D、由于突变型雄蝇只能产生雄性子代，所以果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降，D正确．故选：C．点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图和题干信息推断该遗传病可能的遗传方式，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．6．（6分）（2015•某某二模）在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条．由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度．后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是（）A．捕鱼用的渔网网眼太大B．被标记的鱼放回后有一小部分死亡C．两次捕获的鲫鱼数量较小D．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡考点：估算种群密度的方法．分析：标志重捕法的前期和基础：标记的和未标记的被重捕的概率相等；调查期间数量稳定；标志个体均匀分布在全部个体之中；标志操作不影响动物的行为和死亡等．标志重捕法的计算公式为：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数．解答：解：A、若捕鱼用的渔网网眼太大，导致所捕鲫鱼为鱼塘中个体较大的鱼，而个体小的鲫鱼未能捕捉到，最终导致种群密度的估算值偏小，A正确；B、被标记的鱼放回后有一小部分死亡，会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致种群密度的估算值偏大，B正确；C、若两次捕获的鲫鱼数量较小，则存在偶然性，会使实验误差较大，C正确；D、虽然重捕方法不当，使捕获的鱼部分死亡，但得到的鲫鱼数量不变，因而不会与实际结果误差较大的原因，D错误．故选：D．点评：本题考查标志重捕法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，考生要能够对最后所得数据的准确率进行一些原因分析，难度适中．三、非选择题：7．（12分）（2015•某某校级二模）孟德尔获得成功的原因之一是因为正确选择了豌豆作为实验材料．（1）豌豆（2n=14）的果皮黄豆荚与绿豆荚，红花与白花为自由组合的两对相对性状．甲豌豆为绿豆荚红花、乙豌豆为黄豆荚白花，且均为纯合体，据此回答下列问题：①若用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉进行人工杂交，需要对甲豌豆花进行的处理包括去雄→套袋→传粉→套袋．如果甲植株上结的全部是绿豆荚，将其内的种子种下，发育成的植株均开红花，由此可判断出的显隐关系是红花为显性，白花为隐性．②设甲、乙杂交为亲本，花色将在F2代植株上出现性状分离．F2代植株中，重组性状（亲本没有的性状组合）占或．③若对该植物进行基因组测序，需要测定7 条染色体的基因序列．（2）豌豆的某一相对性状共有5种不同的表现型，该性状受三对独立的等位基因控制，其中A基因控制表现型Ⅱ，B基因控制表现型Ⅲ，D基因控制表现型Ⅳ，如表所示：表现型ⅠⅡⅢⅣⅤ基因型aabbdd A_B_ddA_bbdd aaB_D_aaB_ddA_bbD_aabbD_A_B_D_①已知三种显性基因之间存在着相互抑制的关系，根据表某某息分析，三者之间的抑制关系为A抑制B、B抑制D、D抑制A ．②表现型V的植株共有8 种基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表现型为Ⅲ的个体占．③现有一株表现型Ⅱ的植株，若用自交的方法来鉴别其基因型，其中有AABBdd、AABbdd、AAbbdd 等三种基因型的植株不能根据子代的表现型及其分离比例进行判断．利用表现型Ⅰ对其进行测交，不能（填“能”或“不能”）区分这三种基因型，因为因为它们的测交后代均为表现型Ⅱ．④基因型为aaBbDd与AAbbDd的植株杂交，请用遗传图解表示出杂交结果（要求注明亲、子代的基因型、表现型，以及子代的性状分离比）．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋；2、根据题意分析，甲为红花，乙为白花，甲乙杂交所得F1代均开红花，说明红花为显性，白花为隐性．3、据表某某息可推测出三种显性基因之间的抑制关系为：A抑制B、B抑制D、D抑制。
2015.01丰台期末部分试题解析
2015.01丰台期末试卷部分试题答案解析选择题：2.D。
A正确，原因是叶绿体与线粒体都含有少量DNA，是半自主性细胞器，可完成其内部遗传信息的复制、转录与翻译。
9.C 10.D23.C。
B错误，启动子与终止子是位于基因编码区。
上游、下游的非编码序列，起始密码子与终止密码子是位于mRNA上的与翻译过程相关的序列。
24.C。
A错误，从系谱图看，血友病为隐性遗传病。
B错误，只能来自Ⅱ2。
D错误，从系谱图看，Ⅲ2、Ⅲ4都只色盲不血友，由此推测其母Ⅱ2的基因型为X Ab X aB,由此推测是Ⅱ2形成异常配子导致Ⅲ1同患两病。
38.D。
提示：由曲线图看出，时间并非横轴，所以并非随时间变化蜉蝣的被捕食量稳步下降或其飞出量稳步上升。
40.B。
提示：由题干信息知道，槲寄生是光能自养型生物，可与其他植物争夺光能，表现出竞争关系。
槲寄生分泌物导致其他植物枯死或落叶的机制，题干中并未有相关信息，所以无法判定。
48.D。
提示：差速离心技术与密度梯度离心技术的原理与区别一、差速离心法差速离心法是交替使用低速和高速离心，用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法。
此法适用于混合样品中各沉降系数差别较大组分的分离。
●工作原理通常两个组分的沉降系数差在10倍以上时可以用此法分离。
例如某样品中有大、中、小三个组分，用差速离心法分离时，把样品放在离心管内，先按大组分的沉降系数选择离心转速和离心时间，当离心结束时正好使大组分全部沉降到离心管底部，这时中小组分中的一部分也会沉降到底部。
若原始样品液中三个组分的含量相等，则在原始样品液中大组分占总组分量的三分之一。
通过一次离心后分离出的大组分沉淀占总组分量约90%。
如要进一步提纯可以把此沉淀物再溶解，再按大组分的沉降条件离心，得到大组分的第二次离心沉淀。
通过多次对沉淀和上清液差速离心，可以把三个沉降系数有差别的组份分离提纯，所以这个方法又称为分步离心法。
二、密度梯度离心法密度梯度离心法又称为区带离心法，可以同时使样品中几个或全部组分分离，具有良好的分辨率。
2015北京高三一模二模遗传题型汇编
北京市西城区2015年高三一模试卷30．（16分）出芽酵母的生活史如下图1所示。
其野生型基因A 发生突变后，表现为突变型（如图2所示）。
研究发现该突变型酵母（单倍体型）中有少量又回复为野生型。
请分析回答：（1）酵母的生殖方式Ⅱ与Ⅰ、Ⅲ相比，在减数分裂过程中能发生 ，因而产生的后代具有更大的变异性。
（2）依据图2和表1分析，A 基因的突变会导致相应蛋白质的合成 ，进而使其功能缺失。
（3）研究者提出两种假设来解释突变型酵母回复为野生型的原因。
① 假设一：a 基因又突变回A 基因。
提出此假设的依据是基因突变具有 性。
② 假设二：a 基因未发生突变，编码能携带谷氨酰胺的tRNA 的基因B 突变为b 基因（a 、b 基因位于非同源染色体上）。
在a 基因表达过程中，b 基因的表达产物携带的氨基酸为 ，识别的密码子为 ，使a 基因指导合成出完整的、有功能的蛋白质。
（4）为检验以上假设是否成立，研究者将回复后的单倍体野生型酵母与原始单倍体野生型酵母进行杂交，获取二倍体个体（F 1），培养F 1，使其减数分裂产生大量单倍体后代，检测并统计这些单倍体的表现型。
① 若F 1的单倍体子代表现型为 ，则支持假设一。
② 若F 1的单倍体子代野生型与突变型比例为3:1，则支持假设二。
F 1的单倍体子代中野生型个体的基因型是 ，来源于一个F 1细胞的四个单倍体子代酵母细胞的表现型及比例可能为 。
30.（16分，除特殊标记外，每空2分）（1）基因重组（2）提前终止（提前结束）（3）①可逆性（1分） ②谷氨酰胺 UAG图1 酵母菌的生活史（4）①全部为野生型② AB、Ab、ab（答全给2分）全部为野生型；野生型：突变型=3:1；野生型：突变型=1:1（共3分，每项1分）北京市西城区2015年高三二模试卷30．（18分）糖原贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状。
下图1为人体糖代谢的部分途径。
2015年北京丰台高三二模文综试题及答案
2015年北京丰台高三二模文综试题及答案丰台区2015年高三年级第二学期统一练习（二）文科综合历史12．“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，民休而国富，故秦无敌于天下。
”材料提供的关于商鞅变法的信息有①除旧布新②关注民生③国富兵强④最为彻底A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④13．商代甲骨文中出现蚕、帛、丝、桑等字（如图），并由此辟生出从“桑”、从“糸”等与蚕丝有关的文字100多个。
从中可以得出的认识是商代A．种桑养蚕现象开始出现B．丝、帛等成为主要衣料C．丝织业有一定程度的发展D．丝织业成为重要的手工业部门14．提高皇帝身边近臣的权力来削减原来国家机关的实权是中国古代统治者强化君主专制的一种方式。
以下机构的设置能体现这种方式的是A．枢密院、中书省、军机处 B．中朝、内阁、军机处C．中书门下、枢密院、内阁 D．中朝、三司、尚书省15．理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任和历史使命的文化性格。
下列属于这一学派主张的是A.“屈民而伸君，屈君而伸天”B.“穿衣吃饭，即是人伦物理”C.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”D.“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”16．台湾义军发表檄文“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。
这一檄文发布的背景是 A．《南京条约》签订 B．《北京条约》签订C．《马关条约》签订 D．《辛丑条约》签订17．毛泽东思想是伴随着中国革命的历程而形成和不断发展的。
下列旅游景点能见证毛泽东思想成熟并被正式确立为中国共产党的指导思想的是A.革命圣地井冈山B.陕北延安窑洞C. 遵义会议旧址 D.河北平山西柏坡18．1955年，周恩来在某一国际会议中指出“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”，“中国代表团是来求同而不是来立异的”。
这一会议扩大了中国的国际影响，当时的中国A．社会主义经济体系确立 B.文化领域提出双百方针C.形成了合理的工业布局D.三大政治制度正式确立19．下列对苏格拉底、柏拉图、亚里士多德思想主张共同点的表述正确的是A．都具有自由探索的理性精神 B．都强调超自然对社会人生的作用C．都重视人的作用而忽视道德 D．都是雅典民主制鼎盛时期的产物20．图X是17世纪欧洲一本书中所记载的凤梨、马铃薯、木薯的插图，它反映出世界地理大发现A．促使商路和国际贸易中心转移B．促进了洲际间农业物种的交流C．为欧洲提供了资本的原始积累D．使美洲传统社会遭到灭顶之灾图17世纪早期欧洲一本书的插图21．20世纪30年代前后，美苏两国分别进行了经济政策的重大调整，二者的相似之处是A.面临内忧外患的困难形势B.利用市场和商品货币关系C.影响了世界经济发展模式D.改善了人民的生活水平22.下列对20世纪四、五十年代国际政治形势的表述正确的是①欧洲资本主义遭到严重削弱②亚非拉地区民族独立运动高涨③社会主义制度超出一国范围④社会主义与资本主义阵营对峙A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④23. 与下表状况的出现无关．．的因素是二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿美元）年份1952 1955 1960 1963 1966 1968 1970 1974 1976产值173 239 431 682 1026 1438 1969 4545 5544A．马歇尔计划 B．重视科技教育C．民主化改革 D．利用战争订单37．（34分）法制建设是政治文明的坚实基础。
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2015丰台二模 2015-5
1.关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是
A. 每个ATP分子中含3个高能磷酸键B．胰岛素分子中两条肽链之间通过肽键连接C. tRNA分子的三叶草型结构中含有一定数量的氢键
D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接
2．下列叙述，错误
．．的是
A．通过培养植物细胞可获取大量的细胞代谢产物
B．依据基因突变原理可用射线处理愈伤组织获得作物新品种
C．体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素
D．作为运载体必备的条件之一是具有多个相同的限制酶切割位点
3.下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元，它们的放电频率因体温变化而相应改变，如图中
实线所示，C、W曲线交于S点，此点对应的温度为正常体温。
下列说法正确的是
A. 冷敏神经元的放电频率低于热敏神经元的放电频率时，体温低于正常值
B．人感染流感病毒后S 点左移，干活出汗时S点右移
C．某人体温24小时处在S´点，则该时间段的产热量大于散热量
D．体温持续偏高会导致内环境稳态失调，需要采取降温措施
4. 三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一
段时间爬下树排便。
研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵
化后的幼虫专食树懒大便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中。
蛾死掉后被分解者分解，产生
的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用。
相关叙述，正确的是
A. 三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系
B. 三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食
C．树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能
D．三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定
5. 下列有关生物学实验原理或方法的描述，正确的是
A．探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量
B．观察低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞始终是活的
C．用斐林试剂检验还原糖，溶液颜色由无色变为砖红色
D．用血球计数板计数酵母菌种群数量，获得的是活菌数目
29.（18分）生长素(IAA)和赤霉素(GA) 是调节植物茎伸长生长的两类主要植物激素。
I．研究外源IAA和GA对离体水仙花茎切段伸长生长的影响及二者之间的相互作用，为控制水仙花茎的伸长生长提供理论依据。
根据下列实验回答问题。
材料：水养水仙若干盆，待水仙花茎长出高度为 2-4 cm 时，进行激素处理。
（1）方法和步骤：生长状况一致的水仙, 切取花茎基部2cm切段置于培养皿中，分别加入等量的磷酸缓冲液配制的处理液，其他条件相同且适宜，培养48h后，测其花茎切段长度，并计算伸长率，结果如图1：
图1 图2
注：伸长率=（处理后的切段长度-处理前的切段长度）/ 处理前的切段长度×100%
（2）据图1可知，一定浓度的IAA 与GA混合处理花茎切段培养48 h后, 其伸长率
IAA和GA单独处理的伸长率，说明二者对花茎切段伸长具有效应。
（3）据图2可知，适宜浓度外源IAA处理水仙花茎后增加了内源GA的含量，说明。
适宜浓度外源GA 处理对花茎切段的内源IAA含量影响不大，这可以解释外源GA促进花茎切段伸长的效
应外源IAA。
II．植物激素的许多作用是通过调节基因表达实现的。
实验表明,大麦离体胚可分泌赤霉素,而赤霉素能促使大麦离体糊粉层合成和分泌α-淀粉酶,过程如下图所示。
功能，结合后，能活化赤霉素信号传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。
结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功
30．（16分）早在1956年，科学家们就发现，用噬菌体处理大肠杆菌后，大肠杆菌细胞内有大量不稳定的RNA 合成。
1961年，sol spiegelman和他的同事做了如下的实验，证明了蛋白质合成过程中有RNA中间体的存在。
第一步：用T4噬菌体感染大肠杆菌。
第二步：在感染后第2、4、6、8、10分钟时往培养基中加入3H-尿嘧啶，并培养1分钟。
第三步：粉碎细菌并分离提取RNA。
第四步：分别提取T4噬菌体和大肠杆菌的DNA，热变性后，转移到硝酸纤维素薄膜上。
第五步：将上述硝酸纤维素薄膜一起置于第三步提取的RNA溶液中，65℃下过夜，取出后充分洗涤。
第六步：测量每张膜的放射性强度。
请分析并回答下列问题：
（1）大肠杆菌有一层由肽聚糖构成的细胞壁，T4噬菌体能将其顺利地注入大肠杆菌内，由此推测噬菌体外壳蛋白内一定含有。
（2）选择3H-尿嘧啶加入培养基的原因是。
第四步中若不进行热变性处理（能或不能）得到实验结果，原因是。
（3）第五步中，在硝酸纤维素薄膜上会形成分子。
要使实验结果更准确，在第五步中，还应设置一对照组，该对照组的处理是。
（4）测量每张膜的放射性强度，得到如下的结果，其中曲线A表示，说明这些RNA是以的DNA为模板合成的。
31.（16分）乙肝检查目前最常用的是检测乙肝病毒（一种DNA病毒）感染的五项血清标志物，如下图所示，前四项是两对，乙肝核心抗体是半对，因此被称为“乙肝两对半”。
乙肝五项检查报告单
（1）乙肝病毒表面抗体是由乙肝表面抗原诱导产生，在乙肝病毒感染恢复期或注射乙肝疫苗后出现，乙肝疫苗作为，刺激分化，产生抗体和记忆细胞。
若要彻底消灭乙肝病毒，还需要免疫共同发挥作用。
（2）乙肝病毒标志物的意义：
第1项：乙肝表面抗原体内是否存在乙肝病毒
第2项：乙肝表面抗体是否有保护性
第3项：乙肝е抗原病毒是否复制及传染性
第4项：乙肝е抗体病毒复制是否受到抑制
第5项：乙肝核心抗体是否感染过乙肝病毒
五项全阴性（在参考值范围内）：说明没有感染乙肝病毒，也没有保护性。
由报告单可知，此人的症状最可能为。
若某人正处于乙肝病毒感染早期且传染性强，检查报告中阳性应包括项（填序号）。
（3）由于乙肝五项检测的并非乙肝病毒的传染物质，换句话说不是活的乙肝病毒，因此为进一步确诊，需进行乙肝病毒的检查。
（4）正常情况下，人的肝细胞膜上有NTCP（钠离子-牛磺胆酸共转运多肽），能感染乙肝病毒。
人肝癌细胞株细胞通常情况下无NTCP，也不能被乙肝病毒感染。
我国科研人员将正常人的导入该细胞株中，该细胞株的细胞表达NTCP后，也可以被乙肝病毒感染，证明，为乙肝疾病的治疗提供了靶点，在国际同行中引发轰动。
答案：
1-5CDDBA
29 （1）IAA、GA、IAA+GA混合（1分）
（2）大于协同
（3）IAA 能促进GA的生物合成（1分）低于
（4）信息交流阻止GA-MYB基因的转录启动淀粉酶基因的转录
（5）RNA聚合酶核糖与蛋白质的加工与分泌有关
30．（1）DNA 溶菌酶（分解肽聚糖的酶、肽聚糖酶、肽聚糖水解酶）
（2）3H-尿嘧啶是合成RNA的原料，能将RNA标记上不能（1分）热变性使DNA双链解开成为单链，以便后期的分子杂交反应（1分）
（3）DNA-RNA杂交将一不含DNA的硝酸纤维素薄膜置于RNA溶液中
（4）与T4噬菌体DNA杂交的放射性RNA T4噬菌体
31 （1）抗原 B细胞细胞
（2）感染（携带）乙肝病毒，病毒复制减弱，传染性弱 1、3项
（3） DNA
（4）NTCP基因 NTCP是乙肝病毒的受体。