12.多彩的民族风情2
丰富多彩的民族风情
回族礼仪
在礼俗方面， 有尊敬长者；禁 止用食物开玩笑； 不用禁忌的东西 做比喻；禁止背 后议论别人的短 处；外出必须开 戴帽，不能露顶 等。
少数民族服饰
少数民族食品
傣族竹筒饭
藏族酥油茶
少数民族的住房
吊脚楼，也叫“吊楼”，为苗族（重庆、贵州等）、 壮族、布依族、侗族、水族、土家族等族传统民 居。
芦笙节
苗族、侗dòng族的芦笙节。
不一样的礼仪习俗， 同样值得尊重。
在我国的各民族中，由于生活环境和文化的 差异，形成了不同的礼仪和习俗。各个民族虽然 习俗不同，但是对待远方的客人却是同样的热情。
蒙古族礼仪
热情好客，待人诚恳 （嗅鼻烟 ）
以右手放在胸部微微鞠躬，左手指门。 敬送的礼品每类都要成双成对，送接礼品、 茶酒都要用双手，不应用单手，更不能用左手。 对老人很尊敬，尤其是对85岁以上的老人， 每逢他们过生日时，大家都会真诚地为他们庆寿， 有时还会惊动方圆几百里的人带上礼品来向老人 祝贺生日。
藏历新年
新年盛典
各地都有举行跳锅庄、赛马、射箭、拔河、 摔跤等各种文体活动，欢度藏历新年。
那达慕
有一个特别的 民族。他们都是草 原上威风凛凛的骑 射手。他们特别喜 欢喝奶酒，奶茶， 奶制品。而且，他 们也特别热情好客。 他们就是马背上的 民族，成吉思汗的 后代——蒙古族。
那达慕
火把节
火把节是彝、白、佤、纳西、基诺、拉祜、 布朗等民族的古老而重要传统节日，有着深厚 的民俗文化内涵，蜚声海内外，被称为“东方 的狂欢节”。农历六月二十四日，北斗星斗柄 上指，彝语支的民族都要过火把节，有的学者 认为此节原系彝族十月历法的一个年节，火把 节又叫星回节，俗有"星回于天而除夕"之说，相 当于彝历的新年。因此又称过大年。
《丰富多彩的民族风情》
• 学习提示
• 任务:了解不同民族的传统节日、时间、习俗、 愿望等。
• 流程:1.学习教材第30---32页,阅读教材,独立 思考. 2.小组交流. 3.全班交流. 评价:语言清楚,回答正确完整.
• 什么叫入乡随俗？
• 入乡随俗，作为成语它的含义是 到一个地方，就顺从当地的习俗。 在佛家禅林用语中，解为妙用。 这个成语现仍为原意，常形容随 遇而安的意思。
• 各民族禁忌
• 蒙古族：蒙古族在饮食上，蒙古族忌食虾、蟹、鱼、海味等。 • 藏族：藏族人忌食鱼、虾、骡、马、驴、狗肉；一般还不吃
海味。他们不吃鸡、鸭、鹅等家禽。 • 苗族：苗族人不喜欢吃羊肉，忌讳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ狗肉，禁止杀狗、打狗。 • 傣族：遇上傣族群众在祭祀寨神时，千万别进寨子。不能摸
• 油香、馓（sǎn）子是各地回 族喜爱的特殊食品，面食有拉 面、大卤面、肉炒面等。
• 各民族的住房特点
• 藏族人民由于生活在海拔4000米高 处的青藏高原上，那里气候特殊， 昼夜温差大，他们住的帐篷是用牦 牛的毛织成的，冬暖夏凉。
• 维吾尔族普遍居住平顶房。西北干 旱地区年降水量有的地方小于50毫 米，屋顶没有必要考虑排水设计。 屋顶修成平顶，可以在上面晾晒粮 食、农副产品等。
• 每个民族都有自己独特的传统节日，让我们 一起去感受那份浓厚的喜庆之情吧。
• 1、藏历新年，藏族人民按照自己的历法过年， 时间在汉族春节前后。藏历除夕晚上人们准 备好一切食品。大年初一，妇女首先要到河 边或井旁“汲新水”，预示新的一年风调雨 顺。
• 2、蒙古族的那达慕大会隆重而热烈。牧民们 穿着节日的盛装，举行摔跤、射箭、赛马等 活动。
多彩的民族风情PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
烤羊肉串
打 油 茶
竹筒饭
馕
不同的民族因为生活环境 不同，生产生活特点不同，特 有物产不同，所以他们的住房 和交通工具也各不相同。请同 学们学习65、66页的相关内容， 了解各民族的住房及交通工具 的特点，然后在小组内交流。 还可以交流你知道的其他的民 族住房和交通工具。
蒙古包
傣家竹楼
哈尼族蘑菇房
泾源县城关一小 拜凤莲
二0一一年五月
不同的民族因为生活环境不同，
图腾文化不同，传统习俗不同，所 以服饰也各不相同。请同学们学习 62页的内容，边欣赏画片边读文， 想一想：课文向我们介绍了哪几种 民族服饰？这些民族服饰有什么特 点？你还知道哪些具有特色的民族 服饰？
苗族服饰
蒙古族服饰
朝鲜族服饰
瑶族服饰
彝族服饰
壮族服饰
不同的民族因为生活环 境不同，主要物产不同，宗 教信仰不同，所以饮食习惯 也各不相同。请同学们学习 63、64页的相关内容，了解 各民族的饮食特点。说一说， 我们回族由于宗教信仰不同， 在饮食上有什么特别的禁忌？
红食
白食
打 糕
这些食物你见过吗？为 什么它们会成为这些民族的 特色食品？你还知道哪些民 族的特色食品呢？
沙漠之舟
林 海 之 舟
勒勒车
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
幼儿园中班社会活动《多彩的民族风情》教案
幼儿园中班社会活动《多彩的民族风情》教案活动名称：《多彩的民族风情》活动目标：1. 认知目标：让幼儿初步了解我国多元民族文化的基本特点，知道不同民族的服饰、节日习俗、音乐舞蹈等代表性元素。
2. 情感目标：培养幼儿对中华民族多元文化的尊重和热爱，体验各民族间的和谐共生。
3. 行为目标：鼓励幼儿通过模仿、表演、手工创作等方式，积极参与到展现民族风情的活动中来，初步体验和表现不同民族的文化特色。
活动准备：1. 教学资料：收集各类代表不同民族特色的图片、音频、视频资料，例如民族服饰、传统节日场景、民族歌舞片段等。
2. 教具材料：预备一些具有民族特色的服装、头饰、手工艺品样品或模型，以及彩纸、画笔、黏土等美术手工材料。
3. 场地布置：根据民族特色装饰活动室，营造浓厚的民族风情氛围。
活动流程：一、导入环节（10分钟）1. 通过播放少数民族歌舞视频，或者展示民族服饰图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 向幼儿介绍今天要探索的主题——“多彩的民族风情”。
二、认知与探索环节（20分钟）1. 逐一展示几个有代表性的民族，结合图片、实物模型等介绍其服饰特点、主要节日及庆祝方式。
2. 播放民族音乐，让幼儿尝试跟着节奏律动，感知不同民族音乐的魅力。
三、实践活动环节（30分钟）1. 手工活动：组织幼儿利用彩纸、画笔等材料制作民族服饰小模型或简单的民族头饰，让他们亲手参与到民族艺术的创造过程中。
2. 表演环节：安排幼儿分组模仿不同民族的舞蹈动作，或简单的情景剧表演，加深对民族风俗的理解。
四、分享交流环节（10分钟）1. 鼓励幼儿上台展示自己的作品，并向大家解释自己的创作灵感来源于哪个民族的特点。
2. 组织幼儿互相评价和赞美同伴的作品和表演，培养尊重他人文化和成果的意识。
五、活动总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本次活动的主要内容，强调中华民族是由众多民族共同组成的大家庭，每个民族都有独特的文化瑰宝。
2. 布置家庭亲子任务，建议家长和孩子在家一起查阅更多关于民族文化的资料，增进亲子互动与文化交流。
《多彩的民族风情》教案
活动主题二多彩的民族风情学习目标：1、了解不同民族的传统节日、特别的庆祝方式及其来历。
2、理解、尊重不同民族的节日习俗。
3、为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。
学习重难点：理解、尊重不同民族的节日习俗。
学习准备：收集民族节日的相关资料，选择自己喜欢的一个节日重点研究。
学习过程：一、快乐起航师：同学们，在中华民族大家庭中，56个民族在语言、服饰、饮食、工艺品等方面各不相同。
今天姚老师担任你们的导游，带你们去一个特别的地方——民俗村，去领略那儿多彩的民族风情。
（板书课题，齐读课题）现在就向我们的第一站——民族节日体验馆出发！（板书）二、探究体验1、师：很多少数民族都过着跟我们汉族同样的传统节日，例如：“春节”、“元宵节”、“清明节”、“端午节”、“中秋节”等等，但他们还有一些具有民族特色的传统节日。
首先，请跟着我走近大草原，和自由豪放的蒙古族牧民一起感受那达慕大会的节日气氛吧！（板书）2、播放那达慕大会的视频。
3、师：同学们，那达慕大会精彩吗？“那达慕”是蒙古语“游戏”“娱乐”的意思，那你们回忆回忆，大会上都有哪些娱乐项目呢？4、师：接下来我要带你们走向云南，走向一个你们有些陌生的民族傈僳族，去看看他们古老而又奇特的刀竿节。
5、播放傈僳族刀竿节的图片并加以解说：刀竿节是傈僳族的重要节日，相传是为了纪念一位对僳僳族施以重恩的古代汉族英雄王骥。
每年的二月初八，人们都穿上节日的盛装，成群结队地来到“刀竿节”会场，观看“上刀山，下火海”活动。
你们现在看到的是傈僳族勇士要上的刀竿，由36把刀刃向上的刀子和两根竹竿组成。
节目开始，勇士们光脚踩着锋利的刀刃爬上竿顶，并在其中做出各种高难度动作。
当夜幕降临时，刀竿场上的里里外外燃起许多火堆，“跳火海”开始。
闯火勇士光着脚，在烧红的木炭上来回跳动，火花四处飞溅。
同学们，你们说这样的节目惊险吗？是的，这成了傈僳族闻名中外的绝活。
不过他们都是经过训练的，同学们可千万不要自己尝试。
《多彩的民族风情》教案
《多彩的民族风情》教案一、教学目标：1. 让学生了解我国各民族的传统文化、风俗习惯和民族特色，增强民族认同感。
2. 通过学习，培养学生尊重、热爱民族文化的态度，提高学生的综合素质。
3. 利用多媒体等教学手段，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。
二、教学内容：1. 我国民族的分布及特点2. 各民族的传统文化、风俗习惯3. 民族音乐、舞蹈、绘画等艺术形式4. 民族节日和庆典活动5. 民族英雄和杰出人物三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解各民族的传统文化、风俗习惯等内容。
2. 运用多媒体展示民族风情，增强学生的直观感受。
3. 组织学生进行小组讨论，分享学习心得。
4. 开展实践活动，让学生亲身体验民族风情。
四、教学步骤：1. 导入新课，介绍我国民族的分布及特点。
2. 讲解各民族的传统文化、风俗习惯，展示相关图片或视频。
3. 分析民族音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，欣赏相关作品。
4. 介绍民族节日和庆典活动，让学生了解民族文化的丰富多彩。
5. 讲述民族英雄和杰出人物的事迹，激发学生的民族自豪感。
五、课后作业：1. 调查身边的民族风情，了解家族中的民族文化传统。
2. 选取一个民族，深入了解其传统文化、风俗习惯等，下节课分享。
3. 结合本节课所学，创作一幅表现民族风情的绘画作品。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及小组讨论的表现，了解学生的学习状态和兴趣。
2. 作业完成情况评价：评估学生课后作业的质量，包括调查报告、绘画作品和心得体会等，考察学生对课堂所学内容的掌握和应用能力。
3. 知识掌握评价：通过课后的小测验或课堂上的提问，检查学生对我国各民族传统文化、风俗习惯、艺术形式、节日庆典和杰出人物等方面的掌握程度。
七、教学资源：1. 教材：《多彩的民族风情》相关教材或教学指导书。
2. 多媒体资源：图片、视频、音频等，用于展示和讲解民族风情。
3. 网络资源：相关网站、论坛、博客等，用于查找和了解民族文化资料。
2023年广西中考语文真题及答案
2023年广西中考语文真题及答案（全卷满分120分考试时间150分钟）注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡．．．．．．．一并交回。
一、积累（21分）班级正在制作短视频《壮美广西》，以下是部分解说词，请你阅读后完成下面小题。
【开篇画面】广西，站在中国这张异彩纷呈的全家福的西南一隅。
她像一个朴实的邻家姑娘，不太张yáng（），却难掩其秀外慧中。
这里有得天独厚的绿水青山，有多姿多彩的民族风情。
各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，在这里安居乐业，共同描绘美丽和谐．的新时代画卷。
【节日画面】广西各民族都有自己的传统节日。
每逢节日，人们载歌载舞，欢聚一堂。
“三月三”是壮族的传统节日，如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。
每年“三月三”，各族歌手齐聚歌圩，你唱我和，以歌会友，以歌传情。
真可谓“______，______”。
【体育画面】广西的民族传统体育项目相当丰盛，其中不少项目深受各族群众喜爱。
在壮族、仫佬族等少数民族中，抢花炮是非常流行的民间传统体育活动。
各地潜心挖掘传统体育项目，推广民族体育活动，让一些体育项目从小众逐步走向大众。
1.阅读“开篇画面”解说词，根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）张yáng（）（2）和谐．（）2.“开篇画面”解说词中有不少成语，请写出其中3个。
3.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。
（1）欢聚一堂（2）潜心4.从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确。
①八桂团结谱新曲②四海风云增光辉③九州奋发奏华章④五湖气象呈祥瑞5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（）A.“三月三”是壮族的传统节日，如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。
B.每年“三月三”，各族歌手齐聚歌圩，你唱我和，以歌会友，以歌传情。
段落翻译
京剧被誉为“东方歌剧”，是地道的中国国粹。
它起源于中国多种古老的地方戏剧，特别是南方的“徽班”。
到了19世纪末，京剧形成并成为中国最大的戏曲剧种。
京剧是综合性表演艺术，集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武）、舞（舞蹈）为一体，通过程式化的表演手段，叙述故事，刻画人物。
角色主要分生（男性）、旦（女性）、净（男性）、丑（男性女性皆有）四大行当。
Beijing Opera is known as "Oriental Opera", is the typical Chinese quintessence. It originated in the Chinese many ancient local operas, especially in the South "and their". By the end of nineteenth Century, Beijing Opera forms and becomes the largest opera China. Beijing Opera is a comprehensive performing arts, set to sing (singing), read (Nian Bai), do (performance), call (Wu), dance (Dance) as a whole, the stylized performance means, narrative, characterization. Role mainly consists of students (male), Dan (female), net (male), ugly (men and women have four big business).中国以创造各种方式，方法来方便人类的生活而广为人知。
在中国的古代发明中，四大发明不仅为中国的发展，还为世界经济和文化的发展，作出了巨大贡献。
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封斋禁食。开斋宰鸡、羊，做凉粉、烩菜等，互送 亲友邻居，互相拜节问候 煮黏高粱米饭，放在仓库，用秫秸棍编织一只小马 插在饭盆上
纪念伊斯兰 教先知 丰衣足食
回民
开斋节
• 伊斯兰三大宗教节日之一。伊斯兰教有其 本身历法，以月球环绕地球的运行来计算， 亦即是阴历。与中国农历不同，它没有用 闰年来调整与阳历的同步关系。伊斯兰历 第九个月称为“莱麦丹”，就是教徒守斋 的月份，每三年向前提早一个月，因此有 时在冬天出现，有时在夏天，今年（2014 年）由阳历六月二十七日晚开始。按照目 前的日出日落时间，教徒需由早上约四时 二十分起守斋，至傍晚约七时十分才可吃 简单清淡的晚餐。
回民
开斋节
知识大汇总
彝族 傣族
傈僳族 蒙古族 泼水节 藏族
蒙古包
布达拉宫 竹楼 吊脚楼
那达慕大会 傣族 火把节 苗族
刀竿节
蒙古族
56 个 民 族 平等相处
团结友爱
亲如一家
•
傈僳族
刀竿节
傈僳族
刀竿节
• 傈僳族农历二月八日的刀杆节，相传是纪念一位 对傈僳族施以重恩的古代汉族英雄。傈僳族人民 把这位英雄献身的忌日定为自己民族的传统节日， 并用上刀山、下火海等象征仪式，表达愿赴汤蹈 火相报的感情。刀杆节这天，几名健壮男子先表 演“蹈火”仪式。他们赤裸双脚，跳到烧红的火 炭堆里，表演各种绝技。第二天，他们把磨快的 36把长刀，刀口向上分别用藤条横绑在两根20多 米高的木架上，成一刀梯。表演者空手赤足，从 快刀刃口攀上顶端，并在杆顶表演各种高难动作。 如今，这项惊险的传统祭奠仪式，已演变为傈僳 族好汉表演绝技的体育活动。
这是哪个民族的节日？
蒙古族 那达慕大会
蒙古族 那达慕大会
蒙古族 那达慕大会
• 每年农历6月初四开始的为期5天的 那达慕，是蒙古族人民的盛会。 那达慕大会的内容主要有摔跤、赛 马、射箭、套马、下蒙古棋等民族 传统项目，有的地方还有田径、拔 河、篮球等体育项目。
你知道哪些 少数民族的节日？
民 族 瑶 族 藏 族 土 家 族 回 族 满 族
传统 节日 盘王 节 转山 会 牛王 节 开斋 节 添仓 节
时间 农历十 月十六 农历四 月八日 农历四 月七或 十七 九月 正月二 十五
习俗 跳长鼓舞，唱盘王歌，进行体育比赛 野餐，演藏戏。唱民间歌谣，跳锅庄舞、弦子舞 杀猪，做大坨肉祭祖，摆筵席招待亲友及出嫁姑娘
愿望 祭祀祖先 祈求神灵保 佑 祭祖
有趣的民族节日
• 我国民间的节日丰富多彩， 而少数民族节日更是各具特 色。
“泼水节”是我国傣族人们一年中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ最盛大的传统节日
泼水节 泼水节是傣族最隆重的节日 ，是傣族的
新年。
1961年，周总理和傣族人民共同欢度泼水节， 体现了国家领导人对少数民族风俗习惯的尊 重。
"泼水节"的来历
传说有一个火魔，它的身体和头发都很烫，火魔的洞口 离一个居住着傣族人民的村子很近。一天，火魔把所有人 叫到它洞口旁，从里面挑出六位漂亮的女子做它的妻子。 第二天，它又发现了一位聪明漂亮的女子，就让这位女子 做它的妻子。因为火魔今天不是把这个人烧死，就是把那 个人烤死，所以那位最小的妻子问它：大王你是不是什么 都不怕？”火魔说：“我怕有人从我头上拨下一根头发”。 于是，她等火魔睡觉时，召集六位姐妹一齐把火魔头上的 头发拨下来，拨下来时，火魔疼得嗷嗷直叫，并变成了一 个大火球，滚出洞门。最小的那位妻子为了不让它滚，就 把火球托起来，可那火球不燃火了，却往下掉稀泥，这时， 人们闻讯赶来，用河边的水撒向她身上，这水代表着喜庆、 除魔。 • 从此，傣族便有了这个风俗。
•
彝族 火把节 －－驱鬼避邪
"泼水节"的来历
火把节是彝、白、纳西、基诺、拉祜等 民族古老而重要的传统节日，有着深厚民 俗文化内涵，骚声海内外，称东狂欢节， 不同民族举行火把节的时间也不同，大多 是在农历六月二十四，主要活动有斗牛、 斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演、选 美等，在新时代，火把节赋予了新的民俗 功能，产生了新的形式。 • 火节庆祝共三天：第一天，祭火；第二天 传火；第三天，送火。