小学五年级作文《班级流行风》800字(共11页PPT)
班级流行风小学作文_班级流行风作文

班级流行风小学作文_班级流行风作文
“哗哗”——一阵大风袭击我们班,卷起了我们班的流行风潮。
自从买编绳的老板在我们的老板在我们学校门口转悠溜达后,一股编绳风席卷全班,首先最为痴迷的当然是漂亮的女生,后来连我们帅气的男生也被带动了过去。
一下课,一大群女生用手飞快的摆弄着,不一会儿就成了一条绳子了,那过程令人眼花缭乱,应接不暇;手灵活的男生还行,不灵活的弄半天也弄不出什么名堂来,这时只能求助女生,有的女生便先发制人,还有的便螳螂捕蝉,黄雀在后,都拿出价目表,有的女生贵,有的女生便宜实惠,有的女生更狠,所以不得不说女生是“hx老板”。
“有男生比有大乱”,一次有人为了这些编绳争了起来(整起来的人是男生),幸亏没被老师发现,不然不仅我们没得玩,而且女生也要恨死我们的,不过这编绳的寿命还是不长,老板竟不翼而飞了编绳这风平息了。
一风未平,一风又起一阵拍卡风又吹来了。
男生整天趴在地上、跪在地上,虽然对我们班的卫生方面有了很大的贡献,给值日生减少了很多的负担,但是男生都不约而同的对对方说:“你太弱了,对我来说根本不成气候!”后来由于我们男生玩的太疯了,老师便是他光荣牺牲了卡片风波便平息了下来。
禁止了卡片后,同学们(男生)一直无事可做,无东西可玩,头男发达的男生便想出了用尺子打来打去,还仿照坦克大战的名字,后来终于取出了有战争气氛的名字——“尺子大战”。
尺子大战便开始了他的新使命,男生又趴在、跪在地上用尺子杀来杀去,嘴里还不断发出:“去死吧!给我死……”,之类的声音,后来被老师发现,被一网打尽了,真是“天网恢恢,疏而不漏”。
反正,总而言之,总之而言,言而总之,每一次玩的“风”都不超过三至四个星期,下个风什么时候来,我们将拭目以待。
感谢您的阅读!。
我们班的“流行风”_小学作文

我们班的“流行风”
本文是关于小学作文的我们班的“流行风”,感谢您的阅读!
我们班是一个特别爱“刮风”的一个班级。
看!正刮“卡片风”呐!一下课,那些男的都飞奔向走廊拿着那卡片拍的拍,丢的丢,玩的玩。
上课的时候是他们最伤心的时候,在上课时还满脑子想着,就算老师在面前也不知道。
不过这消息传到何老师耳朵里,何老师就立马把在这刮的“卡片风”给灭了。
还有一次刮的是“乒乓风”,那男的们一下课就去抢位置。
打完后汗也不擦,就直接去厕所冲脸,每次衣服就像是刚刚洗过的,有好多水。
不久这场“乒乓风”又结束了。
我们班经常刮风,一下刮“小说风”,一下刮“飞机风”……这里的风一会儿走,一会儿来,变幻莫测!
我们班的“流行风”刮的很独特吧!
本文来自于互联网,仅供参考和阅读。
我们班的流行风_五年级作文

我们班的流行风
在我们班里,经常会刮起几波"流行风"。
有些风来去只需没几天,有些风则越刮越猛,有些风还经常反复登陆呢!
"叮零零……"下课了。
在老师踏出班门的一刹那,同学们纷纷从课桌洞里摸出自己精心制作的DIY小风扇,放在桌上摆弄着。
瞧,旁边的番豆早已以他那强大的动手能力完成了小风扇,在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹着,引起了路过同学的羡慕,前排的"惊呆哥"还利用别人不要的风扇做了一个大功率电扇。
由此,班里还引申出了"蹭风"潮流。
只不过因为有些同学在上课时把手伸进桌洞,悄悄地玩风扇,被老师发现,这波"电扇风"悄无声息地灭了。
可是好景不长,刚送走了"电扇风","喷瓶风"便以迅雷不及掩耳之势席卷全班。
一日之间,男女同学几乎人手一个。
这次的"喷瓶风"来势汹汹,课间的时候,无论是教室外还是教室内,随处可见一个同学拿着一个喷瓶,要么朝着自己喷,或是被别人喷一脸,再一个就是展开"喷瓶大战",好不热闹!可是没有自控能力的同学偷偷在上课时朝脸上喷,引得老师对喷瓶下"驱逐令"。
一场风波又淹没了。
此外啊,班里还刮过"斗蛙风"、"飞盘风"、"花线风"……可谓是"一风未停,一风又起"呀!
看吧,我们班刮的风可不一般!
1 / 1——来源网络整理,仅供学习参考。
初三叙事作文《班级流行风》800字(共11页PPT)

歌谣、民族音乐后,便对
班级里的同学们进行了口头
结果 调查。
不论是班级当中的好
学生,还是平时十分文静的同
学,还没等我说完歌曲的类别,都异 口同声地回答:“流行歌曲!
关键词:首先,列出,歌曲,类别,
流行歌曲,欧美音乐,儿童,歌谣,民 族音乐,班级,同学,进行,口头,调查, 结果,不论是,班级,当中,学生,还是, 平时,十分,文静,同学,没等我,说完, 歌曲,类别,异口同声,回答,流行歌 曲。
初三叙事作文《班级流行风》
同学 ”我对一些别班的
做了进一
结果 步调查,
也是如此。不一会
儿,流行歌曲那一栏便挤满了
“正”字,其它的几项却是寥寥无几。 我大约计算了一下,喜欢流行歌曲的
人数占总人数的90%,其余的10%
皆被欧美音乐所占,儿童歌谣
与民族音乐所占的百分比
却为0。
关键词:一些,别班,同学,进一
初三叙事作文
班级流行风
800字
随着时代的一步步发展,物
质生活也在逐渐的提高。人们在
闲暇之余也会进行听音乐等放
身心 松
的活动了。小学生也在追
赶这一流行趋势。那么在这流
行歌曲横行的年代里,中国民歌
与革命歌曲是否已被掩埋了呢?带着
这一疑问,在课余时间里我以
“同学们最喜爱的歌曲”为主
题,进行了一次调查。
关键词:随着,时代,一步步,发
本能吧。
其次,我也了解到,大家追
求流行歌曲的原因也各不相
同学 同。在喜欢这类歌曲的
当中,
60%的人是单纯地认为这类歌曲好听;
关键词:结果,意料之中,我们,
生活,这个,崭新,信息化,时代,追求, 流行,趋势,一种,本能,其次,了解, 大家,追求,流行歌曲,原因,各不相 同,喜欢,歌曲,同学,当中,60,单纯, 认为,歌曲,好听。
五年级作文写人:我们班的流行风

五年级作文写人:我们班的流行风
我们班经常会刮一些“流行风”。
有的只有几天,而有的却越刮越烈,甚至有的反复登陆了好几次呢!
“叮呤呤……”下课了。
许多同学拿出自己精心设计的纸飞机,便跑到操场上向天空中飞去。
“瞧,看我的”天下无敌“多厉害!”只见王飞凡的飞机慢慢悠悠地随风飘到了四楼,然后安全落到了四楼的走廊上。
接着,又是一片呐喊声,几架飞机在天空中互相相撞,最后,竟然飞出了校园。
由于纸折飞机会影响校园卫生,所以朱老师下令把飞机全部扔进垃圾桶。
就这样“飞机风”停止了。
刚送走“飞机风”,“赛车风”也随即开始。
这次的赛车风来势凶猛,几乎一夜间,全班男孩手里都有一辆漂亮精致的赛车。
课间,无论是在走廊上,还是教室里,都可见男生“奋战”的情景。
一辆辆五彩缤纷的赛车在地上横冲直撞,“冲啊,风影号!”只见李明康的风影号一路过五关斩六将,把其它的赛车全甩在后面,遥遥领先。
瞧,他那眉飞色舞的样子,落后的男生恨得直咬牙!
后来,我们班又刮起了“卡片风”“溜溜球风”等等。
这真是“一风未停,一风又起”呀!
这就是我们班的流行风,不一般吧!。
【五年级作文】班级流行风

【五年级作文】班级流行风这学期,我们班流行一种卡片,那就是奥特曼卡牌。
这是一种石头剪刀布的游戏,还要比攻击值、防御值。
还有一样的,都可以出,不管你出多少张一样的,七八十张都行。
被迫辞职了,152班的孩子们可以一窝蜂的回去和别人换卡,踢真的。
我也不完全相同,而且今天就玩玩了。
我看看了看看自己的卡,真的太不难受了,就回去和雷梓阳换卡。
不过他很剪,一张cp才再加一张hr(cp比hr高一等级),可是,我没cp啊,我只好回去和孟靖涵他们签到了。
石头剪刀布,不好,我击败了孙恺。
但是,螳螂捕蝉,黄雀在后。
孟靖涵见到我踢了他的好朋友,正手把我踢了。
现在场上只剩孟靖涵和姜洲了,我不晓得他们到底谁能够苦笑至最后。
胜者为王,败者为寇,结果孟靖涵败在了姜洲的手下。
第二轮开始了,我出好卡。
哇,真是神来之手,第一次我就赢了他们三个,打、打、打,赢了姜洲和孙恺,该到我和孟靖涵对决了,我出的可是ssr,绝对不能输,就这样,孟靖涵如愿以偿地拿走了我的满星卡,我头都气炸了,决定退出游戏,可他们坚决不让退,非要把我的牌全赢光才肯让我退出游戏,唉,真是一群贪心鬼啊,我有点后悔参加这个游戏了,退都不让退。
除了一次,我两张一样的,我和孟靖涵输了,我想要踢自己,去一点提振的,孟靖涵跟我复血,我又踢自己,把步数用完了,我也只剩几千血了,孟靖涵这个无耻的家伙又“好心”地把我的卡偷走了,气死我了,下次我输了,即使把步数用回去,也非得把他跺成猪蹄或肉酱不容!第二次,我终于如愿以偿一次了,不难啊,我高兴得冲了出来,可是,孟靖涵却笑嘻嘻地说道:“哈哈!我只赢了一张而已,你却赢了那么多张,真的不亏。
”奥特曼卡片真好玩,玩这种东西的人,长大后,一定有一颗既美好又纯洁的童心。
【六年级】小学六年级作文 班级流行风

【六年级】小学六年级作文班级流行风我们班有一个特别的特点,那就是我们班级非常流行。
不管是穿衣服、发型还是说话方式,我们都有自己独特的风格。
我们班级在穿衣服方面非常讲究。
大家每天都精心选择着自己的穿搭,互相之间也会互相欣赏和夸奖。
有的同学喜欢上身穿连衣裙,她们总是选择色彩鲜艳的裙子,让整个班级看起来更加生动活泼。
有的同学则喜欢运动风,他们总是穿着运动裤和运动鞋,一脸朝气蓬勃的样子。
还有的同学则喜欢穿着干净简洁的衣服,他们总是给人一种清爽舒适的感觉。
不管怎样,我们班的同学们都有自己独特的穿衣风格,每天看到他们各异的造型,真是让人眼前一亮。
除了穿衣服,我们班级的同学们的发型也非常时尚。
有的同学留着长直发,每天都会细心梳理,让自己的发型看起来更加迷人。
有的同学则爱好时尚造型,他们会为自己做各种不同的发型,时而是可爱的双马尾,时而是帅气的长刘海。
还有一些同学则烫了卷发,给人一种活泼可爱的感觉。
无论是长直发、时尚造型还是卷发,我们班的同学们都在发型上下了很大的功夫,让整个班级看起来更加时尚美丽。
除了穿衣服和发型,我们班级的同学们的说话方式也非常有个性。
有的同学喜欢用幽默的语言和大家交流,他们总是能用最简洁有趣的话语来表达自己的观点,让大家都忍不住笑出声来。
有的同学则喜欢用温柔的语气和大家聊天,他们总是用柔和的声音和温暖的词语给予别人鼓励和支持。
还有的同学则喜欢用直接的方式表达自己的想法,他们会直言不讳地说出自己的意见,让大家都能清楚地了解他们的想法。
我们班级的同学们每个人的说话方式都有所不同,但相互之间的沟通和交流却十分顺畅。
我们班级流行风,不仅在穿衣服、发型上有独特的风格,而且在说话方式上也体现着个性。
我们每个人都有自己独特的形象和风格,但我们又能互相欣赏和赞美,让整个班级充满了活力和正能量。
我非常喜欢我们班级的流行风,因为它让我们每个人都变得更加自信和快乐。
班级流行风作文_小学作文

班级流行风作文_小学作文在我们小学的班级里,最近流行起了一种新的作文风格,它被称为“班级流行风”。
这种风格的作文,不仅要求内容真实、有趣,还要能够反映出我们班级的特色和同学们的个性。
一、班级特色我们的班级是一个充满活力和创意的地方。
同学们都来自不同的家庭,有着不同的兴趣爱好,但我们都热爱学习和探索新知。
在作文中,我们经常描述班级里的各种活动,比如我们如何一起准备学校的节日庆典,或者我们如何共同解决学习上的问题。
二、个性展示每个同学都有自己的特点,有的同学擅长运动,有的同学喜欢绘画,还有的同学对科学充满好奇。
在“班级流行风”作文中,我们鼓励同学们展示自己的特长和兴趣,让读者能够通过作文了解到我们班级的多样性。
三、创意表达这种作文风格鼓励我们用新颖的方式表达自己的想法。
有的同学可能会用诗歌的形式来描述一天的学校生活,有的同学可能会用日记的形式记录自己的成长过程,还有的同学可能会用故事的形式来讲述班级里发生的趣事。
四、情感交流在“班级流行风”作文中,我们不仅分享快乐和成功,也会表达自己的困惑和失落。
通过作文,我们学会了如何更好地与他人沟通和交流情感,这让我们的班级变得更加团结和温馨。
五、老师的角色老师在这个过程中扮演了非常重要的角色。
他们不仅指导我们如何写作,还鼓励我们勇于表达自己,帮助我们发现和培养自己的写作才能。
总之,“班级流行风”作文让我们的班级生活更加丰富多彩,也让我们学会了如何用文字来记录和分享自己的经历和感受。
通过这种写作方式,我们不仅提高了写作能力,也增进了同学之间的了解和友谊。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学五年级作文《班级流行风》
理 但也不要茫目追求,否则会失去 智、荒废学业。
关键词:不要,追求,否则,失去,
理智,荒废,学业。
小学五年级作文《班级流行风》
当你能飞的时候就不要放弃飞。
再见
小学五年级作文《班级流行风》
唱歌 30%的人是认为
的明星好看、
同学 出名等;其余10%的
则是属于
原因 跟风行为。在追求的
不同,
音乐 造成对
的看法也就不同了,
在认为明星长相好看的这一类同学当
金钱 中,我了解到他们还会投入
与追星当中,而对歌曲本身的
品味、了解却是平平。
关键词:30,认为,唱歌,明星,好
关键词:随着,时代,一步步,发
展,物质,生活,逐渐,提高,人们,闲 暇,之余,进行,音乐,放松,身心,活 动,小学生,追赶,流行,趋势,那么, 流行歌曲,横行,年代,中国民歌,革 命,歌曲,是否,掩埋,疑问,课余时间, 同学,喜爱,歌曲,主题,进行,一次, 调查。
小学五年级作文《班级流行风》
首先我于网络上一款音乐 软件了解到,音乐风格偏好 中流行歌曲便占了30%左右, 民谣 其次便是近年来逐渐流行的 与电音,几乎是不见民歌等的 身影。应征了网民们的喜爱偏 好后,我制作了一张表格,以记 录同学们这一群体中的流行 趋势。
班级流行风
小学五年级作文 800字
随着时代的一步步发展,物
质生活也在逐渐的提高。人们在
闲暇之余也会进行听音乐等放
身心 松
ห้องสมุดไป่ตู้的活动了。小学生也在追
赶这一流行趋势。那么在这流
行歌曲横行的年代里,中国民歌
与革命歌曲是否已被掩埋了呢?带着
这一疑问,在课余时间里我以
“同学们最喜爱的歌曲”为主
题,进行了一次调查。
本能吧。
其次,我也了解到,大家追
求流行歌曲的原因也各不相
同学 同。在喜欢这类歌曲的
当中,
60%的人是单纯地认为这类歌曲好听;
关键词:结果,意料之中,我们,
生活,这个,崭新,信息化,时代,追求, 流行,趋势,一种,本能,其次,了解, 大家,追求,流行歌曲,原因,各不相 同,喜欢,歌曲,同学,当中,60,单纯, 认为,歌曲,好听。
小学五年级作文《班级流行风》
同学 ”我对一些别班的
做了进一
结果 步调查,
也是如此。不一会
儿,流行歌曲那一栏便挤满了
“正”字,其它的几项却是寥寥无几。 我大约计算了一下,喜欢流行歌曲的
人数占总人数的90%,其余的10%
皆被欧美音乐所占,儿童歌谣
与民族音乐所占的百分比
却为0。
关键词:一些,别班,同学,进一
身心,也能陶冶人的情操。可
我们的民族音乐、保持童贞的
儿童歌谣也不能就此埋没。希
望同学们在闲暇之余可以适当
压力 地听听音乐以释放学习上的
。
关键词:通过,这次,调查,对于,
流行歌曲,不敢,下结论,毕竟,音乐, 放松,身心,陶冶,情操,我们,民族音 乐,保持,童贞,儿童,歌谣,不能,就 此,埋没,希望,同学,闲暇,可以,适 当,听听,音乐,释放,学习,压力。
歌谣、民族音乐后,便对
班级里的同学们进行了口头
结果 调查。
不论是班级当中的好
学生,还是平时十分文静的同
学,还没等我说完歌曲的类别,都异 口同声地回答:“流行歌曲!
关键词:首先,列出,歌曲,类别,
流行歌曲,欧美音乐,儿童,歌谣,民 族音乐,班级,同学,进行,口头,调查, 结果,不论是,班级,当中,学生,还是, 平时,十分,文静,同学,没等我,说完, 歌曲,类别,异口同声,回答,流行歌 曲。
看,出名,其余,10,同学,属于,跟风, 行为,追求,原因,不同,造成,音乐, 看法,不同,认为,明星,长相,好看, 一类,同学,当中,了解,他们,投入, 金钱,追星,当中,歌曲,本身,品味, 了解,却是,平平。
小学五年级作文《班级流行风》
流 通过这次调查,我对于爱听
行歌曲,是对,是错,也不敢妄
下结论。毕竟音乐既能放松
关键词:首先,网络,一款,音乐,
软件,了解,音乐风格,偏好,流行歌 曲,30,左右,其次,便是,近年来,逐 渐,流行,民谣,电音,几乎,不见,民 歌,身影,应征,网民,喜爱,偏好,制 作,一张,表格,记录,同学,这一,群 体,流行,趋势。
小学五年级作文《班级流行风》
首先我列出了歌曲的类别:
流行歌曲、欧美音乐、儿童
步,调查,结果,如此,不一会儿,流行 歌曲,一栏,挤满,其它,几项,却是, 寥寥无几,大约,计算,一下,喜欢,流 行歌曲,人数,人数,90,其余,10,欧 美音乐,儿童,歌谣,民族音乐,百分 比。
小学五年级作文《班级流行风》
结果 这
也在我的意料之中,我们
生活于这个崭新的信息化时
代里,追求流行趋势也是一种