点金术-课件 - 副本

也成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成 了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。
国王去吃早饭，他端起一杯牛奶，牛奶立 即变成金的；然后，他拿起一片面包，面包也
成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因
为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世 界上最富有的人，但却饥肠辘辘。
麦得斯心花怒放,他对自己说:“我将 成为世界上最富有、最幸福的人了。”
麦得斯心花怒放,他对自己说:“我将 成为世界上最富有、最幸福的人了。” 麦得斯高兴极了。
他有点扫兴，因为他喜欢色彩缤纷 的鲜花。 麦得斯开始闷闷不乐了。因为金子 既不能吃，也不能喝。
他痛苦地对神灵说: ‘‘我这么喜欢金 子是很愚蠢的，把金子都拿走，还我的女
形容非常贪心，不知满足。
一天，他祈祷神灵赐给他更多的 金子。神灵看他这样贪得无厌，就决 定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点 金术，明天早晨你接触到的一切都会 形容高兴到了极点。 变成金子。” 听到这话，麦得斯心花怒放，对 自己说：“我将成为世界上最富有、 最幸福的人了。”
一天，他祈祷神灵赐给他更多的 金子。神灵看他这样贪得无厌，就决 定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点 金术，明天早晨你接触到的一切都会 变成金子。” 听到这话，麦得斯心花怒放，对 自己说：“我将成为世界上最富有、 最幸福的人了。”
形容非常贪心，不知满足。
一天，他祈祷神灵赐给他更多的 金子。神灵看他这样贪得无厌，就决 定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点 金术，明天早晨你接触到的一切都会 形容高兴到了极点。 变成金子。” 听到这话，麦得斯心花怒放，对 自己说：“我将成为世界上最富有、 最幸福的人了。”
第二天，他很早就起来了。 他触到床，床就变成了金的。 他开始穿衣服，衣服也成了金 的。麦得斯很高兴。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
色彩缤纷
色彩缤纷 芬芳艳丽
这使他有点扫兴，因为 他喜欢色彩缤纷的鲜花。
国王去吃早饭，他端起一杯牛奶，牛奶立 即变成金的；然后，他拿起一片面包，面包也
成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因
为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世 界上最富有的人，但却饥肠辘辘。
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国王去吃早饭，他端起一杯牛奶，牛奶立 即变成金的；然后，他拿起一片面包，面包
他有点扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的 鲜花。 麦得斯开始闷闷不乐了。因为金子既 不能吃，也不能喝。
他痛苦地对神灵说: ‘‘我这么喜欢金 子是很愚蠢的，把金子都拿走，还我的女
神灵说：“到你 花园旁的河里去洗 洗手，河水会把点 金术带走的。”
麦得斯到河里去 洗了手，然后，疾 步如飞，向小女儿 跑去。比喻像风一样
儿，便亲吻了她一下，立刻，小女儿变成了一座
金雕像。 “我这么喜欢金子是很愚蠢的，”他痛苦地
对神灵说，“把金子都拿走，还我女儿吧！”
他痛苦地对神灵说：“我这么 喜欢金子是很愚蠢的，把金子都 拿走，还我的女儿吧！”
麦得斯心花怒放,他对自己说:“我将成 为世界上最富有、最幸福的人了。” 麦得斯很高兴。
腊 贪 厌 触 扫 肠 吻 疾
祈 玫
祷 瑰
赐 辘
惩 愚
罚 蠢
饥肠辘辘
雕像
亲吻
肠胃
惩罚 教训 愚蠢 立即 闷闷不乐
合作探究
小组分工读课文，思考导学单 29页问题1，借助思路导航合作 探究，联系上下文理解词语“ 贪得无厌”。
第二课时
19、点 金 术
幸福？
“我将成为世界上最富有、最 幸福的人了。”
如果您失去了金钱，失之甚少； 如果您失去了朋友，失之甚多；如果 您失去了勇气，失去了一切。 —— 歌 德
作业：
把课标
1.学会10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体 会麦得斯感情的变化。
自主学习
用自己喜欢的方式朗读课文， 读准字音，读通句子，用你自己喜 欢的符号画出描写麦得斯心情的词 语。
饥肠辘辘 亲吻 肠胃
雕像 惩罚 教训 愚蠢 立即 闷闷不乐
合作探究
麦得斯得到点金术之后经历了 哪些感情的变化？根据感情线索 概括课文的主要内容。
快速行走。
神灵说：“到你花园旁的河里去 洗洗手，河水会把点金术带走的。”
麦得斯到河里去洗了手，然后， 疾步如飞，向小女儿跑去。他再一 次吻她，金雕像又变成了他美丽可 爱的小女儿。 麦得斯永远也忘不了这个教训。
幸福就在身边，它永远 比金钱重要。
如果你把金钱当成上帝，它便会 像魔鬼一样折磨你。 —— 菲尔丁
麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里， 她看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女
儿，便亲吻了她一下，立刻，小女儿变成了一座
金雕像。 “我这么喜欢金子是很愚蠢的，”他痛苦地 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
对神灵说，“把金子都拿走，还我女儿吧！”
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里， 她看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女
指正当高兴时遇到不愉 快的事情而兴致低落。
随后，麦得斯到花园里去赏花。天
空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。 他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中 立刻变成金的。他又摘下一朵，又成了 金的。这使他有点扫兴，因为他喜欢色 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 彩缤纷的鲜花。 ﹏﹏﹏﹏﹏
这使他有点 扫兴，因为他喜 欢色彩缤纷的鲜 花。
国王去吃早饭，他端起一杯牛奶，牛奶立 即变成金的；然后，他拿起一片面包，面包也
因有不如意的事而不快活
成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因
为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世 界上最富有的人，但却饥肠辘辘。
辘辘：车轮转动的声音 形容非常饥饿。
现在，麦得斯开始闷闷不乐了。 因为，金子既不能吃，也不能喝。
“我将成为世界上最富有、 最幸福的人了。”
（拥有金钱、富有，就是幸福）
学习目标
1.有感情地朗读课文，理解课文讲述的 道理。 2.通过国王的语言、行动、心理活动等 描写，了解他的感情变化，从而领悟 国王因为受到惩罚，吸取了教训。
自主学习
自由读课文，用“~~~”画 出表现麦德斯心情的词语， 用“——”画出麦得斯心情 变化的原因。
麦得斯很高兴。 高兴
用下面的学习方法学习5-8自然段。
1、自由读文。
2、勾画句子。用“ ”画出 了麦得斯做了什么事？用“﹏﹏” 画出了描写心情的句子。 3、赏析品读。
随后，麦得斯到花园里去赏花。天
空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。 他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中 立刻变成金的。他又摘下一朵，又成了 金的。这使他有点扫兴，因为他喜欢色 扫兴 彩缤纷的鲜花。
思考填空：
心花怒放 ，因为 麦得斯＿＿＿＿ 他将成为世界上最富有、最 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 幸福的人
思考填空：
高兴极了 ，因为 麦得斯＿＿＿＿ 他触到的床和衣服都变成 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 金的了 ＿＿＿。
思考填空：
扫 兴 麦得斯＿＿＿＿ ，因为 他摘下的花也变成金的了， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 而他喜欢色彩缤纷的花 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
麦得斯高兴极了。
这使他有点扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。 现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子 既不能吃，也不能喝。 “我这么喜欢金子是很愚蠢的，”他痛苦地对 神灵说，“把金子都拿走，还我的女儿吧！”
一天，他祈祷神灵赐给他更多的 金子。神灵看他这样贪得无厌，就决 定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点 金术，明天早晨你接触到的一切都会 变成金子。” 听到这话，麦得斯心花怒放，对 自己说：“我将成为世界上最富有、 最幸福的人了。”
闷闷不乐 ，因为金子既 麦得斯＿＿＿＿ 不能吃，也不能喝。他虽然成了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 上最富有的人，但却饥肠辘辘 。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿
世
痛 苦 麦得斯＿＿＿＿ ，因为 他非常喜欢的小女儿也变成 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 了一座金雕像 ＿＿＿＿＿＿。
一天，他祈祷神灵赐给他更多的 金子。神灵看他这样贪得无厌，就决 定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点 金术，明天早晨你接触到的一切都会 变成金子。” 听到这话，麦得斯心花怒放，对 自己说：“我将成为世界上最富有、 最幸福的人了。”