部编人教版四年级语文上册《18.颐和园【第1课时】》课件
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部编版四年级上册语文《颐和园》说课教学电子课件
），…… ……
结尾可照应开头，做到首尾照应
颐和园
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(
读写生字词：
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺
神清气爽 金碧辉煌
自由读课文。
想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表 示地名的词注一上记号。
颐和园
颐和园位于北京的西北郊，始建于公元 1750年，原是清代的皇家园林和行宫。园 内的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景 物，使人看后流连忘返。其构思巧妙、建 筑之精，集我国园林艺术之大成，有“皇 家园林博物馆”之称。
开头可以写自己的感受
填空
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名 的（ ）。走完长廊就来到（ ）。
料，向大家介绍颐和园。
颐和园到处有美丽的 景色，说也说不尽，希望 你有机会去细细玩赏。
开头可以写自己的感受
填空
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名 的（ ）。走完长廊就来到（ ）。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐
和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，
就是（
）。
按游览的顺序，段与段前后相连
要选取重点景物 重点景物要详写
做到有详有略
比较
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一 眼望不到头。 柱子，栏杆，一眼望不到头。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐
和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，
就是（
）。
按游览的顺序，段与段前后相连
要选取重点景物 重点景物要详写
做到有详有略
比较
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一 眼望不到头。 柱子，栏杆，一眼望不到头。
描写景物，可写景物的颜色
四年级上册语文课件-18颐和园_人教新课标 (共46张PPT)
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大 半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，
绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，
几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。
昆明湖围着长长的堤岸，
堤上有好几座式样不同的
石桥，两岸栽着数不清
的垂柳。பைடு நூலகம்
湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，
树丛中露出宫殿的一角。
游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；
桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
抬头一看，一座八角宝 塔形的三层建筑耸立在半 山腰上，黄色的琉璃瓦闪 闪发光。
昆明湖静得像一面 镜子，绿得像一块碧玉。
小导游要求： 对颐和园景点熟悉，能介绍景
点的特点。 会使用导游语。 态度自然大方，使用普通话。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有 机会去细细游赏。
就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有700多米长，分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画，
画着人物、花草、风景，
几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
1.这条长廊有700多米 长，分成 273 间。
顺序 长廊 人物 万寿山 练习 导游 风景
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有 名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼 望不到头。
颐和园教学课件8人教版语文四年级上册第18课
朗读
长廊
万寿山
昆明湖
游览顺序
练习
正前面，昆明湖静得像一面镜子，
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
朗读
长廊
万寿山
昆明湖
游览顺序
练习
绿得像一块碧玉。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
朗读
长廊
万寿山
昆明湖
游览顺序
练习
绕过大殿，
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
朗读
长廊
万寿山
昆明湖
游览顺序
练习
就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
朗读
长廊
万寿山
昆明湖
游览顺序
练习
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一 看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山 腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香 阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排 云殿。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
人教版四年级语文上册《颐和园》修正版1PPT课件
颐和园
12
从（ 万）寿下山来，就是（ ）昆。明围湖着长 长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥， 两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个 小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露 出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可 以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫 十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上 都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一， 也没有哪两只是相同的。
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
2021/2/25
颐和园
14
集体讨论：
你认为哪处景观给你留下的印象最深？ 把这段话读一读，.按照一定的顺序写 2.运用好过渡句，交代清楚游览顺序 3.抓住景物特点分层次写具体 4.选择有代表性的景物来写
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
长廊的特点
长
700多米长,分273间。
美
每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
走完长廊，就来到了万寿山脚下。 抬头一看，一座八角宝塔形的三层建 筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪 闪发光。那就是佛香阁。下面的一排 排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
万寿山
佛香阁 闪闪发光
排云殿
金碧辉煌
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
gōng diàn
宫殿
部编版四年级语文上册 18.颐和园
18.颐和园教学目标1．按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段2．学会本课的7个生字。
理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2个词语造句。
3．有感情地朗读课文。
背诵第2．4自然段4. 使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。
教学重点1．引导学生学习按照观察顺序，抓住每处景物特点描写景物的方法。
2．学难点借助课文，陶冶学生的爱美情趣，增强民族自豪感。
教学时间2课时第一课时一、导入。
她，构思巧妙，建筑精致，全国各地有名的园林都能在此看到影子，有“皇家园林博物馆”之称；她，是中国的“世界遗产”之一，园内的长廊还被列入“吉尼斯世界记录”之中。
她，就是北京的颐和园。
今天让我们一起走进这美丽的大公园。
（板书课题，强调“颐”的笔顺。
）二、初读。
1、自由读文，注意读准字音，读通句子，把带有生字、新词的句子多读几遍。
标出自然段的序号。
2、检测掌握生字的情况，指名分节朗读课文，注意正音。
3、颐和园给你留下怎样的印象？通过初读课文，你对颐和园都有了哪些了解？板书：美丽大公园练习有感情朗读第一句和最后一句。
三、再读课文。
1、作者是按怎样的顺序游览的？找出作者的游览路线，把有关的句子划下来。
课件出示：进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
从万寿山下来，就是昆明湖。
2、游览顺序：长廊——万寿山——昆明湖。
3、画一画旅游示意图。
这就是按移步换景顺序记叙的方法。
引导学生抓住“进了、绕过、走完、来到、登上、下来、走过”等记叙游览过程的动词，学习作者移步换景、过渡连接的表达方式。
四、学习课文第二段。
1、指名朗读，思考讨论，：（1）长廊有什么特点？作者是怎样把长廊这处景观写具体的？你体会到了什么？①长：一眼望不到头，有七百多米长，分成273间。
②美：五彩的画，几千幅画没有哪两幅是相同的。
栽满了花木，神清气爽……（2）“长廊有七百多米长，分成273间。
(赛课课件)四年级上册语文《颐和园》 (共25张PPT)
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有 名的长廊。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来，就是昆明湖。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到 有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆， 一眼望不到头。这条长廊有 700多米长， 分成 273 间。每一间的横槛上都有五彩的 画，画着人物、花草、风景，几千幅画没 有哪两幅是相同的。长廊的两旁栽满了花 木，这一种花还没谢，那一种又开了。微 风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、 花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊的两旁栽满了花木，这一种花 还没谢，那一种花又开了。微风从左边 的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
堤岸
昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几 座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂 柳。
小岛
湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱 绿，树丛中露出宫殿的一角。
十七孔桥 游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
狮子
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只 是相同的。
• 十七孔桥有十七个桥洞，桥栏杆上有上百
根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。它们有
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
2019年最新人教版小学四年级语文上册四年级语文上册18课颐和园课件
18、颐和园
2019/2/8
1
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山色、亭(tí ng)台 楼阁(gé)、长廊(láng)石桥等景物生动地描绘出来。读读课文，想想作者主要描写了颐和园的 哪些景物，再把你觉得写得好的地方多读几遍。
2019/2/8
2
读写生字词：
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺 神清气爽 金碧辉煌
201都有五彩的画,几千幅画没 有那两幅是相同的
2019/2/8
6
万寿山
2019/2/8 7
佛香阁
2019/2/8
闪闪发光
8
排云殿
2019/2/8
金碧辉煌
9
十七孔 桥
十七个桥洞 上百只狮子
10
2019/2/8
昆明湖
静
绿
2019/2/8
11
再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？
作者是按什么顺序介绍颐和园的？
2019/2/8 3
自由读课文。
想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表 示地名的词注一上记号。
集体讨论：
我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？
长廊 （
）
万寿山 （
）
（
佛香阁 排云殿 ）
（
）(昆明湖)
(十七孔桥)
2019/2/8 4
长廊
2019/2/8 5
长廊的特点
长
700多米长,分273间。
集体讨论：
你认为哪处景观给你留下的印象最深？ 在这个地方都看到了什么？ 把这段话读一读，再说说你的感受？
2019/2/8
12
小组合作学习
2019/2/8
1
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山色、亭(tí ng)台 楼阁(gé)、长廊(láng)石桥等景物生动地描绘出来。读读课文，想想作者主要描写了颐和园的 哪些景物，再把你觉得写得好的地方多读几遍。
2019/2/8
2
读写生字词：
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺 神清气爽 金碧辉煌
201都有五彩的画,几千幅画没 有那两幅是相同的
2019/2/8
6
万寿山
2019/2/8 7
佛香阁
2019/2/8
闪闪发光
8
排云殿
2019/2/8
金碧辉煌
9
十七孔 桥
十七个桥洞 上百只狮子
10
2019/2/8
昆明湖
静
绿
2019/2/8
11
再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？
作者是按什么顺序介绍颐和园的？
2019/2/8 3
自由读课文。
想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表 示地名的词注一上记号。
集体讨论：
我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？
长廊 （
）
万寿山 （
）
（
佛香阁 排云殿 ）
（
）(昆明湖)
(十七孔桥)
2019/2/8 4
长廊
2019/2/8 5
长廊的特点
长
700多米长,分273间。
集体讨论：
你认为哪处景观给你留下的印象最深？ 在这个地方都看到了什么？ 把这段话读一读，再说说你的感受？
2019/2/8
12
小组合作学习
最新人教版(部编版)小学语文四年级下册《颐和园》优质课件
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
自由朗读课文，找出作 者的游览路线，把有关 句子画下来。
1、进了颐和园的大门，绕过大殿， 就来到有名的长廊。
2、走完长廊，就来到了万寿山脚下
3、登上万寿山，站在佛香阁的前面 向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
4、从万寿山下来，就是昆明湖。
万寿山
长廊
移步换景
进了
绕过
来 到横槛这条长廊有70多米长，分 成273间。这条长廊很长，分成很多 间。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
佛香阁 排云殿
登上万寿山
向下望 正前面
向东远眺
比喻
昆明湖静得像一面镜子，绿得 像一块碧玉。游船、画舫在湖 面慢慢地滑过，几乎不留一点 儿痕迹。
从万寿山下来，就是昆明湖。
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
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diāo
雕
结构：左右 音序：D 部首：隹 雕刻 书写指导：左右等宽， 右部“隹”竖为垂露竖， 结构紧凑。 组词：雕塑 造句：叔叔有一手雕刻的 绝活。
shī
狮
结构：左右 音序：S 部首：犭 雄狮 组词：狮子 书写指导：“犭”与师 造句：狮子是一种食肉动物。 的左半部分等高。“师” 的第二笔竖要长，最后 一笔竖为悬针竖。
18 颐 和 园
助读资料
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.会认本课7个生字，会写11个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受长廊的美。
部编人教版四年级语文上册
相关资料
颐和园位于北京西郊，原是清代皇家园林和行宫。其
前身清漪园始建于1750年(乾隆十五年)，1764年建成，
1860年被英法联军焚毁。1886年(光绪十二年)，慈禧挪用 海军经费和其他款项重建，并于1888年改名为颐和园。
部编人教版四年级语文上册
zhū
朱
结构：独体字 音序：Z 组词：朱红 部首：丿 朱门 书写指导：首撇短，第二横 造句：故宫的大门是朱红色的。长，竖在竖中线上。
部编人教版四年级语文上册
dī
堤
结构：左右 音序：D 部首：土 河堤 书写指导：“土”最后 一笔是提，写在偏上位 置，“是”上面的日不 宜过大。 组词：堤坝 造句：河如画。 画舫：装饰华美专供游人乘坐的船。
造句：湖面上划过一只精致的画舫。
理解词语
远眺： 向远处看。本课指站在万寿山上向远处看。
造句：远眺窗外的美景，我的内心格外宁静。 神清气爽： 形容人神智清爽，心情舒畅。本课指从昆明湖上吹来 的风让人心情舒畅。 造句：大雨过后，这清新的空气真令人神清气爽。 金碧辉煌： 形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。文中用来形容排 云殿异常华丽，光彩夺目。
部编人教版四年级语文上册
zhù
筑
结构：上下
音序：Z 部首：竹 修筑 组词：建筑 造句：这里刚修筑了一条 公路。
书写指导：下部的“工”的 第二横上提，总体呈扁状。
部编人教版四年级语文上册
ɡé
阁
结构：半包围 音序：G 组词：阁楼 部首：门 出阁 书写指导：“门”要写得 开阔，竖为垂露竖，里面 的笔画要匀称。 造句：这个用竹子建的阁楼 非常漂亮。
部编人教版四年级语文上册
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
部编人教版四年级语文上册
我会认
yí
sǒng
fǎng
颐
tiào
耸
舫
眺
部编人教版四年级语文上册
易读错字
栽（zāi
•
√ 堤岸（dī • √
zhāi ）
tí ）
画舫（fǎnɡ
•
√ 耸立（sǒnɡ • √
fānɡ ）
sònɡ ）
部编人教版四年级语文上册
多音字
杆
gān（旗杆）
gǎn（笔杆）
佛
fó（佛经、佛像）
fú（仿佛）
间
jiān（房间、中间）
jiàn（间接、挑拨离间）
部编人教版四年级语文上册
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
部编人教版四年级语文上册
说一说课文写了什么？
本文按照游览的顺序写了长廊、 万寿山、昆明湖的景色，再现了颐和 园这座古老的皇家园林的秀丽景色。
tài
态
结构：上下 音序：T 部首：心 态度 书写指导：“太”的撇、 捺舒展有力，“心”笔 画均匀。 组词：姿态 造句：我们要用诚恳的态 度与人相处。
理解词语
耸立：高高地直立。 造句：站在山脚下，抬头向上看，泰山直插云天， 巍然耸立。 掩映：彼此遮掩而互相衬托。本课指树丛和琉璃瓦屋顶、 朱红的宫墙互相映衬。
1900年颐和园又遭八国联军严重破坏，1902年修复。1961
年，颐和园被确定为第一批全国重点文物保护单位。1998 年，颐和园被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》， 被誉为世界几大文明之一的有力象征。
部编人教版四年级语文上册
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
造句：小时候，妈妈经常给我讲故事，她说，公主都
是住在金碧辉煌的宫殿里的。
理解词语
隐隐约约：指看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。本 课指在万寿山上向东远眺时看到的景象不清楚。 造句：我隐隐约约听到背后传来一阵车铃声。
姿态不一：样子各不相同。
造句：天上的云彩变化多端，姿态不一。
辨析词语 神清气爽 心旷神怡
部编人教版四年级语文上册
我会写
diàn
殿
结构：左右 音序：D 部首：殳 殿堂 书写指导：“尸”的撇 伸展，“殳”下面的捺 舒展。 组词：宫殿 造句：我们终于看到了金碧 辉煌的宫殿。
部编人教版四年级语文上册
lánɡ
廊
结构：半包围 音序：L 部首：广 画廊 书写指导：“广”的撇伸 展，内部笔画紧凑，竖为 悬针竖。 组词：走廊 造句：走廊里有两只麻雀在 蹦来蹦去。
部编人教版四年级语文上册
zhù
柱
结构：左右 音序：Z 部首：木
组词：柱子
脊柱 书写指导：左窄右宽， “木”的捺变点，“主” 下横稍长。
造句：天安门城楼上有许 多根柱子。
部编人教版四年级语文上册
zāi
栽
结构：半包围 音序：Z 部首：戈 栽花 组词：栽种 书写指导：“木”末笔 造句：花坛里栽种的花开了。 捺变点，“戈”斜钩向 右倾斜。
相同点： 这两个词都有“精神愉快”的意思。
“神清气爽”侧重于“神”，即人的头脑清醒； 不同点：
“心旷神怡”侧重于“心”，指心情舒畅。
造
句： 1.一阵凉风吹过，使人顿觉神清气爽。
2.登高望远，使人顿感心旷神怡。
辨析词语 姿态 姿势
相同点： 都有“形象、样子”的意思。
“姿态”侧重于人的神态和气韵，常常用来比 不同点：
第二部分(第2－5自然段)按游踪写颐和园长廊、万 寿山、昆明湖的美景。 第三部分(第6自然段)总结全文，表达对颐和园美丽 景色的喜爱、赞美之情。
课文按照什么顺序来描写颐和园的？文中 都介绍了颐和园里的那些景色？
课文移步换景，按照游览的顺序，描绘
喻态度，既可用于人，也可用于物。“姿势” 侧重于身体或动作本身的 样子，有时也比喻阵 势，多用于人。
造
句： 1.满池的荷花姿态优美，香气四溢。
2.他走路的姿势十分滑稽，令人发笑。
1.边读边想，课文可以分成几段？
2.课文按照什么顺序来描写颐和园的？文
中都介绍了颐和园里的那些景色？
第一部分(第1自然段)总写颐和园是个美丽的大公园。