2018世界足球日学校足球特色活动方案
足球方案2018.9
为了大力普及足球运动，提高学生体质和体能，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》并结合我校实际情况特制定如下方案。
二、组织机构为加强我校校园足球工作领导小组，特成立本校足球活动工作领导小组：1、成立校园足球工作领导小组：组长：郑任均副组长：郑先锋、郑水生组员:各级班主任2、成立校园足球训练工作小组：组长：郑满组员：郑仁祖、李尚超三、职责分工1、由组长负责学校足球工作的全面开展，副组长全面实施校园足球活动训练。
2、体育老师负责班级足球技术教学，班主任协助。
3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作，并保障学生的安全保卫工作，其他成员协助。
4、郑满、李尚超负责学校校足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，郑仁祖负班级训练指导和四年级组队工作。
5. 负责将开展校园足球活动有关的图片、信息报道。
二、训练安排（一）训练时间：晨练、大课间体育活动、足球课、体育课（各班结合足球活动安排表）（二）活动组织实施1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
2.分段在全校推广普及小足球运动。
一二年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3. 以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），男女生人数不少于8人。
班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用晨练、大课间体育活动、足球课、体育课、兴趣小组活动时间训练。
4.学校每学期至少举行一次班级联赛。
一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。
2018校园足球工作计划
榆中县来紫堡学区校园足球活动计划与实施方案一、指导思想及目标为积极贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，努力实践足球运动的育人功能，遵循人才培养和足球发展两个规律，以及教育部、体育总局、共青团中央等七部门联合印发的《青少年体育活动促进计划》和教育部制定的关于2018年校园足球重点工作安排，榆中县来紫堡学区以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，制定本方案，大力推动本学区校园足球活动的开展，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，夯实素质教育，扎实做到以热爱锤炼意志品质，以热爱促进学习的主动性，提升本学区学校特色文化，积极落实一校一品的教育办学要求，争取成为榆中县教育系统校园足球活动成功开展单位。
二、成立机构1.榆中县来紫堡学区校园足球工作领导机构组长：金发泰副组长：石晓玲、李福军组员：各校校长、各校足球教练员2.来紫堡学区各校校园足球工作领导机构组长：各校校长副组长：各校足球教练组员：足球课教师、各班班主任、足球兴趣小组指导教师三、具体实施步骤（一）课程设置各校应将足球列为小学体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周至少有1足球课，各校做好每天的课外活动安排，充分发挥本学区已有的绿坪设施，让更多的足球小将在课外活动时间能在难得的绿坪上去比赛。
传统学校或条件成熟的学校今后应增加至2－3节，力争做到每个学生在小学阶段都掌握足球运动的基本技能，比较熟练地运用所学技能去感受比赛的价值与快乐。
（二）氛围布置各校应营造浓厚的校园足球文化氛围。
可设置校园足球活动宣传栏，收集展示校园足球文化、足球知识、足球运动的魅力等校园足球工作领导机构相关资料，可定期评选校园“足球小将”等。
（三）队伍建设1.积极组织足球教师或教练观看学习国家组织拍摄的365节足球教学视频，努力提高专业素养，提升技术水平。
2.对教师个人努力取得相关专业的资格证经审核后划拨经费以资鼓励。
足球特色校活动方案
足球特色校活动方案标题：足球特色校活动方案一、活动简介足球特色校活动旨在通过足球运动培养学生的体育素养、团队精神和个人能力，以推动学校体育事业的发展。
本方案旨在设计一系列富有创新性和针对性的足球特色活动，为学校的足球教育提供全方位的支持和促进。
二、活动目标1. 提高学生的体育素养：通过足球活动，培养学生的体育意识和兴趣，提高身体素质和协调能力。
2. 培养学生的团队合作精神：通过足球运动，让学生学会与他人合作、依赖和信任，培养团队精神。
3. 提升学生的个人能力：通过足球训练，培养学生的自信心、耐力和决策能力等个人素质。
三、活动内容1. 足球兴趣班活动内容：开设足球兴趣班，邀请专业教练进行指导，针对不同年龄、不同水平的学生提供个性化的足球训练。
目标：激发学生对足球的兴趣，提高他们的技术水平和体育素养。
时间安排：每周2次，每次2小时。
参与对象：全校小学部、初中部学生均可参加。
2. 足球比赛活动内容：组织学校内部的足球比赛，设置不同年级和男女组别，展现学生的足球技巧和团队合作能力。
目标：培养学生的竞争意识和团队精神，提高足球技术，并为学生提供展示和比拼的机会。
时间安排：每学期举办一次，活动持续一周。
参与对象：全校小学部、初中部学生均可参加。
3. 足球讲座和观摩活动活动内容：邀请足球运动员、教练员等行业专业人士进行足球讲座，同时组织学生观摩足球比赛或录像，并组织学生进行讨论和总结。
目标：提高学生对足球的了解和认识，激发他们对足球的兴趣，培养学生对足球的观察和分析能力。
时间安排：每学期举办一次。
参与对象：全校小学部、初中部学生均可参加。
4. 足球运动会活动内容：组织学校间的足球运动会，邀请附近学校参加，设置不同年级和男女组别的比赛，提供奖杯和奖金等激励。
目标：促进学校间的交流和合作，提高学生参与足球比赛的意愿和能力。
时间安排：每学年举办一次，活动持续一周。
参与对象：全校小学部、初中部学生均可参加。
四、活动实施与评估1. 活动实施(1) 确定活动负责人和组织团队，制定活动计划，具体安排活动内容和时间。
足球特色校活动方案(四篇)
足球特色校活动方案一、活动背景及目的足球运动是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。
我院足球协会以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，组织本次校内足球比赛。
文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。
本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台，旨在提高我院学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。
二、组织与策划部门院团委主办，足球协会，各系团支部协办。
三、活动时间及地点足球场时间____月____日星期三开幕式四、比赛组队1、本次比赛为____人制比赛(含守门员)，分上下半场各____分钟中场休息十分钟。
2、本次比赛共计参赛队伍____支，抽签决定对阵情况。
实行单循环积分赛，赢一场____分，平一场____分，负一场____分。
3、组队要求：本次比赛由各系自行组队参赛，要求各系积极参与，每个系至少派出一支参赛队伍。
请各系相关负责人于____月____日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。
4、在校系部自由联合组队。
每队队员最多____人，领队兼教练____人。
5、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。
五、竞赛方法：除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。
1、各参赛队自备队服，队员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。
比赛用球由组委会提供。
2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。
3、比赛各队须提前到场，开赛前____分钟由主裁和边裁进行队员资格检查，经核准后方可进行比赛。
4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请，经批准后方能更改。
5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准)，一方仍无法进行比赛则判该方弃权，其该场比赛以0：3记负(队员少于____人，不得比赛)。
学校举行世界足球日足球活动方案7篇
学校举行世界足球日足球活动方案7篇而小学足球活动是小学课堂教学的延伸性活动，为确保活动顺利展开，需要提前制定好活动方案。
下面是小编为大家带来的关于学校举行世界足球日足球活动方案，希望大家喜欢。
学校举行世界足球日足球活动方案（精选篇1）根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字[20__]54号）文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针按《重庆市市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。
逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。
三、组织机构为了加强校园足球工作的领导，经研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：组长：__副组长：李春兰（副校长）领导小组下设办公室：办公室主任：周一业成员：__四、职责分工（一）课程处负责利用课外活动时间组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责足球教学落实到体育课堂教学中。
（二）教务处处负责师资培训工作。
（三）体育组负责组队参加全校足球联赛。
（四）总务处负责经费筹措和经费管理；负责器材和装备购置。
（五）领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。
五、校内足球联赛组织方案（一）每学年度第一学期赛季，全校年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。
（二）每学年度第二学期赛季，春季联赛，其它办法同。
联赛于3月开始启动至5月结束、六、活动的目标要求（一）组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。
校园足球特色活动实施方案
校园足球特色活动实施方案一、活动背景。
随着足球运动在我国的普及和发展，校园足球已经成为学生们喜爱的体育运动项目之一。
为了进一步激发学生对足球的热情，提高他们的足球技能和团队合作能力，我们制定了校园足球特色活动实施方案。
二、活动目标。
1. 提高学生对足球运动的兴趣，增强体育锻炼意识；2. 培养学生的足球技能和团队合作精神；3. 丰富学生的课余生活，促进身心健康发展。
三、活动内容。
1. 组织足球比赛。
校园足球特色活动将定期组织足球比赛，分为班级内部赛和年级联赛。
通过比赛，学生们可以展示自己的足球技能，增强团队合作意识，培养比赛精神。
2. 开展足球技能培训。
学校将邀请专业足球教练来校开展足球技能培训课程，包括带球奔跑、传球、射门等基本技能的训练。
通过培训，学生们可以系统学习足球技能，提高自己的足球水平。
3. 组织足球主题活动。
学校将组织足球主题的文艺活动和足球知识竞赛，丰富学生的课余生活，增加学生对足球运动的了解和热爱。
四、活动实施方案。
1. 学校足球活动委员会。
学校将成立足球活动委员会，负责统筹和组织校园足球特色活动。
委员会将由学校领导、老师和学生代表组成，制定活动计划和方案，落实活动细节。
2. 资源支持。
学校将为足球特色活动提供必要的场地、器材和经费支持，确保活动顺利进行。
同时，学校将邀请足球专业人士和教练来校指导活动，提供专业支持。
3. 宣传推广。
学校将通过校园广播、校园网站等渠道宣传足球特色活动，吸引更多学生参与。
同时，学校还将邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
五、活动评估。
学校将定期对校园足球特色活动进行评估，包括活动参与人数、活动效果等方面。
根据评估结果，不断完善活动方案，提高活动质量。
六、结语。
通过校园足球特色活动的实施，我们相信可以激发学生对足球的热情，提高他们的足球技能和团队合作能力，丰富学生的课余生活，促进身心健康发展。
希望全体师生能够积极参与，共同推动校园足球特色活动的开展和发展。
学校特色体育活动足球活动方案
学校特色体育活动足球活动方案《学校特色体育活动足球活动方案》一、方案名称“热血足球，活力校园”足球活动方案二、活动目标1. 提高学生的身体素质足球是一项全身性的运动，通过在学校开展足球活动，让学生们积极参与到奔跑、传球、射门等动作中。
这就像给身体注入了活力剂，使他们的耐力、速度、力量等身体素质得到全面提升。
比如说，一个原本跑几步就气喘吁吁的学生，在参与足球活动一段时间后，能轻松地在球场上驰骋，像小猎豹一样充满活力。
难道我们不想看到学生们都拥有这样健康的体魄吗？2. 培养团队合作精神在足球比赛中，每个球员都有自己的位置和任务，就像一个机器上的各个零件，只有相互配合，才能使这个“机器”正常运转。
前锋负责进攻，中场负责组织和过渡，后卫负责防守，守门员把守最后一道防线。
一个眼神、一个手势，球员们之间就要心有灵犀。
如果有球员只想着自己带球过人、射门，而不顾队友的位置，那球队肯定赢不了。
这种团队合作精神不仅仅在足球场上有用，在学生们未来的生活和工作中也是非常重要的。
3. 丰富校园文化生活校园生活不应该只有书本和考试，足球活动能给校园带来不一样的活力和激情。
当一场足球比赛在操场上进行时，周围围满了呐喊助威的同学，那场面多热闹啊。
就像平静的湖面投入了一颗石子，泛起层层涟漪。
这能让整个校园充满生机，让学生们在紧张的学习之余，有一个释放压力、享受乐趣的途径。
三、具体活动内容与实施步骤1. 足球课程设置- 在体育课中增加足球专项教学内容。
体育老师要系统地教授足球的基本技能，像如何正确地颠球、传球、带球和射门等。
可以把学生分成小组，每个小组由一名技术较好的学生担任“小教练”，帮助其他同学练习。
老师在旁边巡回指导，看到哪个同学的动作不规范，就像工匠雕琢艺术品一样，耐心地纠正。
比如，有同学射门时总是用不上力，老师就可以指导他调整姿势，从腿部的发力到腰部的扭转，一点点地改进。
- 开展足球兴趣班。
对于那些对足球特别感兴趣的同学，可以组织专门的兴趣班，在课余时间进行更深入的足球知识和技能学习。
校园足球节活动策划书3篇
校园足球节活动策划书3篇篇一校园足球节活动策划书一、活动主题“飞扬足球，快乐成长”二、活动目的1. 为了提高我校学生的身体素质，增强同学们之间的友谊和团队合作精神。
3. 提供一个展示学生足球技能和才华的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校足球场四、参与人员全体师生五、活动内容1. 足球比赛（1）组织班级足球联赛，采用单循环或分组循环赛制。
（2）设立最佳射手、最佳守门员等个人奖项。
2. 足球技巧挑战赛（1）设置带球过障碍物、射门等项目，学生自由报名参与。
（2）评选出速度、技巧等方面表现优秀的学生。
3. 足球文化展览（1）展示足球历史、文化、明星等内容，增加学生对足球的了解。
（2）设置足球知识问答环节，提高学生对足球的兴趣。
4. 亲子足球活动（1）邀请家长参与，与学生一起进行足球游戏和比赛。
（2）增强亲子关系，促进家校合作。
5. 闭幕式（1）颁发奖项，表彰优秀团队和个人。
（2）进行表演赛，展示学生足球水平。
六、活动宣传1. 制作宣传海报、展板，在校园内张贴展示。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织班级宣传员进行班级内宣传。
七、活动预算1. 奖杯、奖牌、证书制作费用：[X]元2. 足球、球门等器材费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 组织者要提前做好安全防范措施，确保活动顺利进行。
2. 学生要遵守比赛规则，尊重裁判和对手。
3. 活动期间要保持校园环境整洁，不乱扔垃圾。
九、后期工作1. 整理活动照片和视频，制作纪念相册或视频集。
篇二校园足球节活动策划书一、活动主题“飞扬青春，快乐足球”二、活动目的1. 为了提高我校学生的身体素质，增强同学们之间的友谊和团队合作精神。
2. 推动校园足球运动的发展，提升校园足球文化氛围。
3. 提供一个展示学生足球技能和才华的平台。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：学校足球场四、参与人员全体师生五、活动内容1. 足球比赛（1）组织班级足球联赛，采用单循环或分组循环赛制。
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2018世界足球日学校足球特色活动方案2018世界足球日学校足球特色活动方案一12月9日是世界足球日，为全面提高我校师生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字〔20xx〕54 号)要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进我校师生健康成长，推动我校足球活动的开展，结合我校实际情况，特制订本实施方案。
以增强师生体质，以运动项目“全面普及、足球为主”的工作思路，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，提出“来心养，养心来!来心养，玩球来!”养心健体的教育思路，倡导全校师生、家长、职工“人人会玩球、班班有球队、社团有梯队”的亲子足球运动。
通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在师生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大师生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及
足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。
学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。
副组长：孙文艺、庄秀芳、沈仲明
成员：吴培瑜、黄伟华、许冰心、林国成、施丽环、黄美珊、
许玉堂、杨小玲、张志聪、张美蓉、谢宇翔、黄真真、卢伟明及全体教师、保安人员、校级家长委员
1. 由张金陆校长主持学校足球工作的全面开展。
2. 由孙文艺副校长负责组织所有任课的体育老师组建各班级足球队，班主任、辅导员协助。
3.由庄秀芳副校长、沈仲明督学负责对外联系交流活动。
4.由吴培瑜教导负责足球课程安排和“学校养心少年宫”的活动安排。
5.由许冰心教科室主任、黄伟华副教导和谢宇翔体育教研组长等人负责成立“心养足球与文化基础教学、德育教育”科研课题小组，推行“快乐足球教学法”、“心养足球大课间”等配套活动。
6.由许玉堂、黄美姗和杨小玲三位少总负责组建策划部、活动部、学校足球球迷协会、足球宝贝、小记者站等。
7. 由谢宇翔体育教研组长负责组织全体教师、保安人
员、校级家长委员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导。
负责校内竞赛组织安排工作，全体体育教师协助。
8. 由卢伟明足球教练和黄真真老师负责组织全体体育教师组建学校“伟志足球俱乐部”(暂定)，并对运动员分A、B、C三个梯队，进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。
9.由杨南达宣传组长组织相关人员负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至晋江市心养小学网站、微信群、校讯通及公共邮箱，其他教师应积极参与。
10.由施丽环报账员负责校园足球俱乐部的财务工作管理。
11.由林国成总务、张志聪办公室主任负责采购足球所必须的体育设施、用品。
12.由张美蓉安全专员组织保安人员、校级家委义工等人员做好安全保卫工作。
1.校长亲自带领，各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件。
2.学校足球教练谢宇翔、黄真真、卢伟明及全体体育教师根据情况对学生进行指导训练。
3.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，全校保证
不少于50%的学生参加足球活动。
4.利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级间和年级间比赛，各级比赛每年保证不少于6场比赛。
5.加强校园足球文化建设，利用校园网络、黑版报进行校园足球宣传。
通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。
(1)各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。
(2)在中、高年段班级中，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，为全校普及校园足球运动打好基础。
2018世界足球日学校足球特色活动方案二为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
领导小组组长：谢××
领导小组成员：周××、徐××、许××、胡××、杨××、陈××、雷××
职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：××副组长：××成员：非班主任教师职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组组长：××成员：美术组、信息组
职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。
报道组组长：××成员：各班班主任、晚报小记者
后勤保障组组长：××成员：××
职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购
医务组：××
职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护
1、准备篇
海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报)
展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组)
宣传片：3-5分钟(信息组)
标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任)
排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任)
学校旗队(大队部、音乐组)
2、启动篇
足球节开幕式安排：方阵表演 + 表演部分
1.入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。
2.学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，在指定的位置站好。
3.介绍来宾，戴红领巾。
4.开幕式致辞
5.我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。
(足球顾问)
6.教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
表演部分
1.朗诵《我的足球梦》(背景为：学生拿奖杯、锦旗等)
2.班级集体舞表演：《小小足球赛》。
3.表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球，郝伟裁判。
(10—15分钟)
4.放飞足球(国足队员与校队员一起放飞气球)
3、实践篇
(1)绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。
(2)话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，
述说足球知识。
5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛
注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。
(每班1人)
(3)竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。
①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;(1-2年级)
注：男女各10人
②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;(3-4年级) 注：男女各10人
五人制足球赛;(5-6年级)抽签决定赛程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
(4)摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。
(5)抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。
4、收获篇
(1)各年级部颁发最佳团队奖一名班级。
各年级比赛成
绩按比赛规程项目加起总分之和。
(2)一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算
(3)一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
(4)足球宝贝评选
(5)颁奖仪式
(6)闭幕式。