2.1大洲和大洋(人教版七年级上册) (3)(2)
人教版七年级上册地理说课稿《2.1 大洲和大洋》
人教版七年级上册地理说课稿《2.1 大洲和大洋》一. 教材分析《2.1 大洲和大洋》是人教版七年级上册地理的第二章第一节内容。
本节课的主要内容是让学生了解和掌握大洲和大洋的概念、分布以及它们之间的关系。
教材通过生动的地图、图片和文字，帮助学生形象地理解全球范围内的地理分布。
本节课的内容是学生学习地理的基础知识，对于培养学生的地理素养具有重要意义。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于地球的基本概念有一定的了解。
但学生对于大洲和大洋的认识还较为模糊，对于它们的分布和关系还需要进一步的学习。
此外，学生对于地图的阅读和理解能力还有待提高。
因此，在教学过程中，需要注重基础知识的讲解，同时培养学生的地图阅读能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握大洲和大洋的概念，了解它们的分布和关系，提高学生的地图阅读能力。
2.过程与方法：通过地图和图片，培养学生的观察和分析能力，使学生能够独立阅读地图，理解大洲和大洋的分布。
3.情感态度价值观：培养学生对地理学科的兴趣，提高学生对地球的认识，培养学生的地理素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：大洲和大洋的概念、分布和关系。
2.教学难点：大洲和大洋的分布和关系，地图的阅读和理解。
五.说教学方法与手段本节课采用讲授法、互动讨论法和地图阅读法相结合的教学方法。
在教学过程中，教师通过生动的语言和形象的地图，引导学生掌握大洲和大洋的概念和分布。
同时，教师学生进行小组讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。
此外，教师还引导学生进行地图阅读，提高学生的地图阅读能力。
六.说教学过程1.导入：教师通过展示地球仪或地图，引导学生观察地球上的大洲和大洋，引发学生对大洲和大洋的思考，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：教师简要介绍大洲和大洋的概念，引导学生了解大洲和大洋的基本特征。
3.知识讲解：教师通过地图和图片，详细讲解大洲和大洋的分布和关系，引导学生掌握大洲和大洋的地理位置。
2020届人教版七年级地理上册2.1大洲和大洋课后习题-含答案
_第一节大洲和大洋知能演练提升读图,完成第1~2题。
1.据图判断下列说法正确的是( )A.陆地全部集中在北半球B.南极地区是海洋,北极地区是陆地C.赤道穿过的大陆有南美大陆、非洲大陆、亚欧大陆D.地球表面陆地面积小于海洋面积2.0°经线穿过的大洋是( )A.北冰洋、大西洋B.印度洋、大西洋C.北冰洋、太平洋D.太平洋、大西洋读大洲和大洋的分布图,完成第3~4题。
3.有关陆地和海洋的叙述,正确的是( )A.地球表面71%为陆地,29%为海洋B.海洋面积北半球大于南半球C.①大洋是世界上面积最大的大洋D.②大陆是世界上面积最大的大陆4.③与④两大洲的分界线是( )A.白令海峡B.土耳其海峡C.巴拿马运河D.苏伊士运河5.下图为世界海陆分布随纬度的变化图,从图中可以看出( )A.由赤道向两极陆地面积逐渐增大B.由赤道向两极海洋面积逐渐增大C.全球海陆比例趋于平衡D.北半球海洋面积大于陆地面积★6.读下图,完成下列各题。
(1)写出图中字母所表示的大洲名称。
A,B,C,D。
(2)写出图中数码所表示的大洋名称。
①,②,③,④。
(3)图中甲处为运河,它是洲与洲的分界线。
知能演练·提升1~2.1.D 2.A 第1题,读图可知,陆地主要集中在北半球;南极地区是陆地,而北极地区是海洋;赤道穿过的大陆有南美大陆、非洲大陆,穿过亚洲和大洋洲的岛屿;地球表面陆地面积小于海洋面积。
第2题,读图可知,0°经线穿过的大洋是北冰洋和大西洋。
3.D4.C5.D6.答案 (1)亚洲北美洲非洲南美洲(2)太平洋大西洋印度洋北冰洋(3)巴拿马北美南美。
2.1大洲和大洋(课件)-七年级地理上册课件(人教版)2
01记住七大洲和四大洋的名称及分布。02能说出各大洲之间的分界线。03通过学习七大洲轮廓，提高读图能力。
学习目标
课前预习
1.地球表面，________％是海洋，________％是陆地。2.从南北半球看：陆地主要集中在________。海洋集中在________。3.无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球内，都是__________＞__________。4.洲界：①亚欧洲分界线：_________山脉、_________河、里海、_________山脉、黑海、_________海峡。②亚洲、非洲分界线：_______________运河。③南美、北美分界线：_______________运河。5.四大洋（按面积大小）_________、_________、_________、________。
900
七大洲的面积大小
练一练
亚洲
北美洲
非洲
南美洲Leabharlann 南极洲欧洲大洋洲亚洲和欧洲的分界线
亚欧：乌乌里大黑土
亚洲和非洲的分界线
南、北美洲分界线
亚洲和北美洲分界线
欧洲和非洲的分界线
各大洲分界线
亚、欧
乌拉尔山脉-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡
苏伊士运河
巴拿马运河
白令海峡
地中海—直布罗陀海峡
亚、非
南、北美
亚、北美
欧、非
1
三、 大 洋
洋——远离大陆的广阔水域，海洋的主体部分
世界上一共有几大洋？
大洲大洋小结
连接地球南北两极点，所有经线等长且只有半圆
与赤道平行的圆圈，越接近两极纬圈越小
感谢聆听!感谢努力的你自己！下节课见！
七大洲
海洋80%
人教版七年级上册第二单元第一课大洲和大洋教学设计3
- 作业批改：认真批改学生的大洲和大洋分布图、测试题等作业，了解学生的学习效果。
- 作业点评：对学生的作业进行详细的点评，指出优点和不足，提供改进的建议。
- 反馈：及时反馈学生的学习情况，鼓励学生继续努力，表扬学生的进步和成就。
3. 学生自我评价：
- 自我评估：学生对自己的学习情况进行自我评估，如对大洲和大洋的掌握程度、学习方法的运用等。
- 学生可以参加地理知识竞赛或讲座，与其他同学一起交流学习心得，提高自己的地理素养。
教师可以提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。同时，鼓励学生积极参与拓展活动，培养学生的自主学习和探究能力。
板书设计
① 大洲和大洋的基本概念、分类和分布：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲、南极洲；太平洋、大西洋、印度洋、南冰洋、北冰洋。
6. 课堂活动：通过小组讨论、问答、游戏等方式，增强学生对大洲和大洋的认识。
7. 课后作业：绘制大洲和大洋分布图，加深对课程内容的理解。
本节课的教学内容紧密结合学生的生活实际，以培养学生的地理素养和实际应用能力为目标，通过丰富的教学资源和生动的教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握大洲和大洋的基本知识。
- 合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
- 帮助学生深入理解大洲和大洋的知识点，掌握它们之间的关系。
- 通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
- 通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 课后拓展应用
教师活动：
- 布置作业：布置绘制大洲和大洋分布图的作业，巩固课堂所学。
4. 注重地理术语的教学，结合实际例子，让学生在实践中学会运用地理术语。
2.1大洲和大洋知识点2023-2024学年人教版地理七年级上册
大洲和大洋一、七大洲（1）世界海陆分布:陆地占 29%，海洋占 71%（三分大陆，七分海洋）（2）大陆:亚州，欧洲，非洲、北美、南美、南极、澳大利亚大陆面积简记：亚非北南美，南极欧大洋（3）岛屿:面积较小的陆地格陵兰岛世界最大（4）群岛:马来群岛世界最大（5）半岛:陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛世界最大（6）概念:大陆及其附近的岛屿亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球分布北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球（7）界线亚、欧一乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡亚、非一一苏伊士运河、红海、曼德海峡南、北美巴拿马运河亚、北美白令海峡南美、南极一一德雷克海峡欧、非直布罗陀海峡、地中海（8）平均海拔:南极洲＞亚洲＞非洲＞北美洲＞南极洲＞大洋洲＞欧洲（9）全部在北半球的大陆有:亚欧大陆、北美大陆；大洲有:欧洲、北美洲（10）全部在南半球的大陆有:澳大利亚大陆、南极大陆；大洲有:南极洲（11）跨南北半球的大陆有:非洲大陆、南美大陆；大洲有:南美洲、非洲、亚洲、大洋洲（12）全部在东半球的大陆有:非洲大陆、澳大利亚大陆；大洲有:非洲、（13）全部在西半球的大陆有:北美大陆、南美大陆；大洲有:北美洲、南美洲（14）跨东西半球的大陆有:亚欧大陆、南极大陆；大洲有:亚洲、欧洲、大洋洲、南极洲二、四大洋（1）面积排序(万平方千米): 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋（2）平均深度(米):太平洋、印度洋大西洋、北冰洋（3）大洋分界线：太平洋与大西洋:巴拿马运河麦哲伦海峡一一德雷克海峡(火地岛南端合恩角西经 67 度经线)一南极半岛太平洋与印度洋:马六甲海峡塔斯马尼亚岛东南角东经146 度经线太平洋与北冰洋:白今海峡大西洋与印度洋:苏伊士运河非洲南端厄加勒斯角东经20 度经线大西洋与北冰洋:丹麦海峡。
2.1大洲和大洋课件人教版地理七年级上册
苏联宇航员加加林说： 从太空看地球是一个蔚蓝色的美丽星球，看上去更像一个“水球”
地球？ Or 水球？
地球or水球
地球上： “七分海洋， 三分陆地”
地球表面71％是海洋，29％是陆地
地球or水球
世界海陆分布不均匀
从东西半球看，陆地主要集中在东半球 从南北半球看，陆地主要集中在北半球
七大洲和四大洋
亚洲与北美洲分界线：
白令海峡
南美洲与北美洲分界线：
巴拿马运河
南美洲与南极洲分界线：
德雷克海峡
四大洋
面 积
太平洋＞大西洋＞印度洋＞北冰洋
简记：太大印北
随堂检测
√ √ √
随堂检测
④
√
√
随堂检测
随堂检测
乌拉尔山
欧洲
亚洲
土耳其海峡
乌拉尔河
大高加索山脉
苏伊士运河 亚 洲
非洲
亚洲
北美洲
亚洲
白令海峡
北美洲
巴拿马运河
北美洲
南
美
洲
欧洲
直布罗陀海峡
非洲
七大洲分界线
亚洲与欧洲分界线：
乌拉尔山 乌拉尔河 大高加索山脉 里海 黑海 土耳其海峡
亚洲与非洲分界线：
苏伊士运河 （沟通了印度洋和大西洋）
七大洲分界线
半岛：陆地伸进海 洋的凸出部分
海峡：沟通两个海洋的狭窄水道
ห้องสมุดไป่ตู้ 七大洲
大陆与他周围的岛屿合起来叫做大洲
亚洲：面积最大、跨纬度最广 欧洲 非洲 北美洲：格陵兰岛是世界上面积最大的岛屿 南美洲
大洋洲：面积最小 南极洲：跨经度最广
七大洲
面 积
亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲
人教版七年级地理上册 第二章 第一节《大洲和大洋》(第一课时)教学设计
人教版七年级地理上册第二章第一节《大洲和大洋》（第一课时）教学设计一. 教材分析本节课的教材是《人教版七年级地理上册》第二章第一节《大洲和大洋》。
这一节主要介绍大洲和大洋的概念、分布以及它们对地理环境的影响。
教材通过生动的地图和案例，帮助学生理解和记忆大洲和大洋的相关知识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对地理空间概念有一定的认识。
但是，他们对于大洲和大洋的具体分布和特点可能还不够熟悉。
因此，在教学过程中，需要通过具体的案例和地图，帮助学生理解和记忆这些知识。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解大洲和大洋的概念，掌握它们的分布和特点，能够通过地图识别大洲和大洋。
2.过程与方法：学生通过观察地图和案例，培养观察和分析地理问题的能力。
3.情感态度价值观：学生通过了解大洲和大洋的地理环境，增强对地理学科的兴趣和好奇心。
四. 教学重难点1.重点：大洲和大洋的概念、分布和特点。
2.难点：大洲和大洋的分布和特点的理解和记忆。
五. 教学方法1.观察法：通过观察地图和案例，让学生理解和记忆大洲和大洋的知识。
2.讲解法：通过讲解教材中的案例和知识点，帮助学生理解和记忆。
3.讨论法：通过小组讨论，让学生主动探索和解决问题。
六. 教学准备1.教材：《人教版七年级地理上册》2.地图：世界地图3.多媒体教学设备：电脑、投影仪等七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示世界地图，引导学生观察和思考地图上的陆地和海洋。
提问：你们知道这些陆地和海洋的名字吗？它们有什么特点？2.呈现（10分钟）呈现大洲和大洋的概念和定义。
通过讲解教材中的案例，让学生理解和记忆大洲和大洋的知识。
提问：大洲和大洋有什么区别？它们在地图上的分布是怎样的？3.操练（10分钟）学生分组，每组发一张世界地图，要求学生标出大洲和大洋的名称和范围。
通过小组讨论，让学生主动探索和解决问题。
4.巩固（5分钟）学生回答问题：什么是大洲？什么是大洋？它们在地图上的分布是怎样的？通过回答问题，巩固学生对大洲和大洋的理解和记忆。
人教版初中历史与社会七年级上册2.1大洲和大洋教案
人教版初中历史与社会七年级上册 2.1 大洲和大洋教案一、教材分析人教版初中历史与社会七年级上册第二单元“大洲和大洋”是学生在历史与社会课程中第一次系统接触地球地理知识。
本节课通过介绍大洲和大洋的基本概念、分布以及它们之间的联系，使学生对地球表面的主要地理单元有初步的认识。
教材内容主要包括对亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲和大西洋、太平洋、印度洋的介绍。
教学目标：1. 让学生掌握大洲和大洋的基本概念及其分类。
2. 使学生了解各大洲和大洋的地理位置、分布特点及它们之间的联系。
3. 培养学生运用地图分析地理问题的能力。
4. 增强学生对地球地理环境的认知，提高其地理素养。
教学重点：1. 大洲和大洋的分类及分布。
2. 各大洲和大洋的地理位置及特点。
教学难点：1. 各大洲和大洋之间的联系。
2. 地图分析能力的培养。
教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究大洲和大洋的相关知识。
2. 运用地图教学法，帮助学生直观地了解各大洲和大洋的分布及特点。
3. 结合实例分析，使学生更好地理解地理知识。
教学过程：1. 导入新课：通过展示地球仪，引导学生关注地球表面的主要地理单元。
2. 自主学习：让学生通过阅读教材，了解大洲和大洋的基本概念及分类。
3. 课堂讲解：讲解各大洲和大洋的地理位置、分布特点及它们之间的联系。
4. 地图分析：让学生通过观察地图，分析各大洲和大洋的分布规律。
5. 实例分析：以具体实例阐述各大洲和大洋之间的联系，如气候、交通等。
6. 课堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。
7. 总结拓展：引导学生总结本节课所学内容，思考地理知识在实际生活中的应用。
教学评价：1. 通过课堂提问、练习题等形式，评估学生对大洲和大洋知识的掌握程度。
2. 关注学生在地图分析、实例分析等方面的表现，评价其地理素养。
3. 结合学生的课堂表现，评价其学习态度和合作精神。
二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括地理观察能力、地理思维能力、地理实践能力和地理情感态度。
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第一节大洲和大洋
1、关于各大洲的分界线的叙述，正确的是（）
A.苏伊士运河是南北美洲的分界线
B.巴拿马运河是亚非两洲的分界线
C.白令海峡是欧洲和非洲的分界线
D.乌拉尔山、乌拉尔河和大高加索山脉是亚欧两洲的分界线
2、下列两洲之间的分界线没有运河或海峡的是（）
A.亚洲和非洲
B.南美洲和北美洲
C.南极洲和大洋洲
D.欧洲和非洲
3、被三大洋环绕的大洲是（）
A.南美洲
B.南极洲
C.大洋洲
D.非洲
4、被三大洲包围的大洋是（）
A.北冰洋
B.大西洋
C.印度洋
D.太平洋
5、世界上跨经度最广的大洲是（）
A.大洋洲
B.亚洲
C.南极洲
D.南美洲
6、世界上跨经度最广的大洋是（）
A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋
7、濒临三大洋一组的大洲是（）
A.南北美洲和南极洲
B.亚洲、北美洲和南极洲
C.亚洲、欧洲和北美洲
D.欧洲、非洲、大洋洲
8、大陆被赤道穿过的大洲有（）
A.非洲和南美洲
B.亚洲和南美洲
C.欧洲和大洋洲
D.亚洲和非洲
9、主要处于西半球的大洲有（）
A.大洋洲和南美洲
B.亚洲和北美洲
C.南美洲和北美洲
D.欧洲和南美洲
10、下列大洲中既位于北半球又位于西半球的大洲是（）
A.欧洲
B.北美洲
C.非洲
D.南美洲
11、下列大洋中，被五大洲环抱的大洋是哪一组合（）
A.大西洋和印度洋
B.太平洋和印度洋
C.大西洋和北冰洋
D.太平洋和大西洋
12、跨热、温、寒三带的大洲有（）
A.亚洲和欧洲
B.北美洲和南美洲
C.亚洲和北美洲
D.欧洲和北美洲
13、被本初子午线穿过的大洲是（）
A.非洲和大洋洲
B.欧洲和非洲
C.欧洲和大洋洲
D.亚洲和非洲
14、濒临印度洋的大洲是（）
A.非洲、南极洲和南北美洲
B.亚洲、大洋洲和南北美洲
C.欧洲、非洲、南极洲和亚洲
D.非洲、亚洲、大洋洲和南极洲
15、关于大洲和大洋的说法，正确的是（）
A.北美洲是西半球上最大的洲
B.非洲是东半球上最大的洲
C.北冰洋全部在南半球
D.南极洲全部在北半球
16、阅读南北半球海陆分布图，回答下列问题。
⑴甲图表示的是_______半球，乙图表示的是________半球，我国位于_________半球。
⑵写出图中字母所表示的大洲名称：
A___________，B___________，C___________，D___________，E___________，F___________，G___________。
⑶写出图中数字所表示的大洋名称：①___________，②___________，③___________，④___________。
⑷图中a处___________为运河，它是___________洲与___________洲的分界线。
⑸图中b处___________为运河，它是___________洲和___________洲的分界线。
⑹图中d处___________为山、______________河和____________山脉，它是___________洲和___________洲的分界线。
⑺七大洲中，面积最大的是___________洲，最小的是___________洲，纬度最高的是___________洲。
⑻四大洋中，面积最大的是___________洋，最小的是___________洋，纬度最高的是___________洋。
⑼被三大洋包围的大洲是___________，该大洲位于三大洋的___________方；被三大洲包围的大洋是___________，该大洋位于三大洲的___________方。
⑽七大洲中被三大洋包围的大洲有___________、___________、___________，四大洋中被五大洲包围的大洋有___________、___________。
⑾七大洲中全部或大部分分布在北半球的大洲有___________、___________、___________、___________；分布在南半球的有___________、___________、___________。
⑿一架飞机从非洲沿赤道向东飞行绕地球一圈，依次经过的大洲和大洋有___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________。
参考答案：1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A 9.C 10.B 11.D 12.C 13.B 14.D 15.A
16.（1）北半球南半球北半球（2）亚洲欧洲非洲北美洲南美洲大洋洲南极洲（3）太平洋大西洋印度洋北冰洋（4）巴拿马北美南美（5）苏伊士亚非（6）乌拉尔乌拉尔大高加索亚欧（7）亚大洋南极（8）太平北冰北冰（9）南极洲南北冰洋北（10）亚洲北美洲南极洲太平洋大西洋（11）亚洲欧洲非洲北美洲南美洲大洋洲南极洲（12）非洲印度洋亚洲太平洋大洋洲南美洲大西洋。