2015-2016学年八年级生物下册同步练习题36
八年级生物上学期第一次月测试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册生物试题
2015-2016学年某某省某某市罗湖区东方学校八年级（上）第一次月测生物试卷一、单项选择题（每题1分，共30分）1．当蚕吐丝作茧时，说明蚕开始进入（）A．成虫期B．幼虫期C．卵期D．蛹期2．下列说法正确的是（）A．家蚕的幼虫需要经过6次蜕皮才能成熟B．家蚕的幼虫和成虫之间有蛹这样的阶段，蛹不吃不喝但身体结构发生着急剧的变化C．家蚕的成虫有翅，能自由活动进食D．家蚕通过有性生殖的方式产生后代，发育过程为变态发育，其他昆虫也都是这样3．雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（）A．捉住雌蛙，防止雌蛙逃走B．培养感情，建立起相对稳定的配偶关系C．雌蛙与雄蛙之间的识别D．雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性4．玉米种子的主要部分是（）A．胚B．种皮C．胚乳D．子叶5．种子的胚包括（）A．胚根、胚轴、胚芽B．胚根、胚芽和子叶C．胚根、胚轴、胚芽和子叶D．胚根、胚轴、胚芽6．将大米播种在松软湿润的土壤里，在适宜的温度下，不能萌发的主要原因是（）A．胚不完整B．没有胚C．没有种皮D．没有子叶7．鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，这些阶段都有例外，除了（）A．筑巢B．孵卵C．育雏D．交配8．一粒种子能够生长成一棵大树，从种子结构来说，主要是由于种子内有（）A．有种皮保护B．胚根扎根于土中C．子叶中有营养物质D．有完整的胚9．在桃花结构中，最重要的部分是（）A．花瓣B．花蕊C．花托D．花柄10．在花粉萌发到进入子房前，两个精子存在于（）A．珠被中B．花药中C．花粉管中D．子房壁中11．由胚珠内的受精卵发育成的是（）A．种皮B．胚C．种子D．胚乳12．发育成桃子食用部分的是（）A．子房B．子房壁C．珠被D．胚珠13．绿色开花植物形成果实与种子，必须要完成的两个重要生理过程是（）A．开花和传粉B．开花和受精C．传粉和受精D．自花传粉和异花传粉14．每个西瓜里有许多种子，是因为（）A．卵细胞与许多精子受精B．胚珠里有许多卵细胞C．子房里有许多胚珠D．雌蕊里有许多子房15．能包括其他三项的那一项是（）A．子房B．雌蕊C．胚珠D．柱头16．嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（）A．插条B．芽接C．接穗D．砧木17．为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意（）A．嫁接时应捆扎好B．接穗和砧木的木质部应对接紧密C．确保接穗和砧木的形成层紧密结合D．选好砧木和接穗的大小、粗细18．下列可食部分为营养器官的一项是（）A．马铃薯B．黄花菜C．大米D．苹果19．具有变态发育的一组动物是（）①蝗虫②鲫鱼③蜜蜂④青蛙．A．①②B．①②③C．①③④D．②③④20．人们常见的蜻蜓“点水”，实际上是在进行一项重要的生命活动．这种活动是（）A．喝水B．产卵C．练飞D．捕食21．蜂王产下的未受精卵将来发育成（）A．蜂王B．雄峰C．工蜂D．蜂王和工蜂22．关于雄峰的叙述不正确的是（）A．是由卵细胞发育成的B．与蜂王交尾后不久便死去C．染色体数目为蜂王的一半D．生殖器官发育不完全23．蝗虫的发育是不完全变态，需经过的时期是（）A．卵、幼虫、蛹、成虫四个时期B．卵、若虫、成虫三个时期C．卵、蛹、成虫三个时期D．卵、蛹、若虫、成虫四个时期24．蜜蜂的发育是（）A．完全变态B．不完全变态C．非变态D．前期完全变态，后期不完全变态25．在青蛙的发育中最像鱼的时期是（）A．有外鳃的蝌蚪B．外鳃消失的蝌蚪C．长出四肢的蝌蚪D．尾没消失的幼蛙26．具有变态发育的一组动物是（）①涡虫②家蚕③青蛙④鲫鱼．A．①②B．②④C．③④D．②③27．蜥蜴的受精卵在体外发育的温度来自（）A．太阳光照射的温度B．亲体的温度C．受精卵本身的温度D．上述三种都不对28．下列动物属于雌雄异体，体内受精的是（）A．龟和鱼B．蚯蚓和蜥蜴C．蜥蜴和青蛙D．蜥蜴和蛇29．家鸽的胚胎发育开始于（）A．雌鸽体内B．卵产出后C．亲鸽开始孵卵时D．亲鸽孵卵七天后二、双项选择题（每题2分，共20分）30．下列属于无性繁殖方式的是（）A．苹果用枝条嫁接B．野生水果落地后萌发出幼苗C．用土豆芽发育成新植株D．埋下鸡冠花种子后，种子发芽31．下列哪两种昆虫属于完全变态发育（）A．蝇B．蝴蝶C．蟋蟀D．蝗虫32．下列哪两种动物属于两栖动物（）A．青蛙B．大鲵C．鲤鱼D．水牛33．家兔生殖发育的特点是（）A．卵生B．胎生C．变态发育D．哺乳34．植物的生殖方式包括（）A．分裂生殖B．有性生殖C．无性生殖D．胎生35．下列哪两种昆虫属于不完全变态发育（）A．蟋蟀B．螳螂C．蜜蜂D．家蚕36．下列属于相对性状的是（）A．绵羊的卷毛和直毛B．人的身高和体重C．小明的A型血和小胡的B型血D．鱼的尾和鳍37．一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那么当地环境可能是怎样的（）A．温暖多雨B．常年寒冷C．炎热干燥D．工业化大城市38．下列说法不正确的是（）A．家蚕的一生只有一次做茧化蛹B．蝗虫没有蛹这样的发育阶段C．家蚕的幼虫要蜕5次皮D．蝗虫幼虫时不能飞39．杜鹃是不孵卵和不育雏的鸟，下列说法正确的是（）A．杜鹃有繁殖行为B．杜鹃对其他小鸟的行为属于攻击行为C．其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为D．杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为不属于育雏行为2015-2016学年某某省某某市罗湖区东方学校八年级（上）第一次月测生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题1分，共30分）1．当蚕吐丝作茧时，说明蚕开始进入（）A．成虫期B．幼虫期C．卵期D．蛹期【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】本题考查家蚕的发育过程，发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹．【解答】解：家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育．由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．所以当蚕宝宝开始吐丝作茧时，说明家蚕要进入的时期是蛹．故选D【点评】关键知道蚕的发育过程以及蚕在幼虫期吐丝结茧化蛹．2．下列说法正确的是（）A．家蚕的幼虫需要经过6次蜕皮才能成熟B．家蚕的幼虫和成虫之间有蛹这样的阶段，蛹不吃不喝但身体结构发生着急剧的变化C．家蚕的成虫有翅，能自由活动进食D．家蚕通过有性生殖的方式产生后代，发育过程为变态发育，其他昆虫也都是这样【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是完全变态发育，解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．【解答】解：家蚕的发育过程是完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点．3．雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（）A．捉住雌蛙，防止雌蛙逃走B．培养感情，建立起相对稳定的配偶关系C．雌蛙与雄蛙之间的识别D．雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】此题考查两栖动物的生殖和发育过程，据此答题．【解答】解：在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．所以雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性．故选D．【点评】蛙的生殖和发育过程的相关内容是考查的重点内容，一般难度不大．4．玉米种子的主要部分是（）A．胚B．种皮C．胚乳D．子叶【考点】种子的结构和成分．【分析】本题考查的是玉米种子的结构和功能，玉米属于单子叶植物．【解答】解：玉米属于单子叶植物，种子结构包括种皮和胚、胚乳，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶具有转运营养物质的作用；胚乳内储存着丰富的营养物质．其中，胚是种子最主要的结构，将来发育成植物体的幼体．故选：A【点评】单子叶植物种子的结构是考查的重点，可对比着双子叶植物种子的结构示意图掌握．5．种子的胚包括（）A．胚根、胚轴、胚芽B．胚根、胚芽和子叶C．胚根、胚轴、胚芽和子叶D．胚根、胚轴、胚芽【考点】种子的结构和成分．【分析】按种子结构可将绿色开花植物分为双子叶植物和单子叶植物．双子叶植物种子的结构包括种皮和胚，胚根、胚轴、胚芽、子叶，合称胚；单子叶植物种子的结构包括种皮、果皮和胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶），还有胚乳．【解答】解：种子由胚和种皮两部分组成，种皮有保护作用，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成，子叶中储存有丰富的营养，胚中有两片子叶的植物称为双子叶植物，如菜豆种子，有的种子由种皮、胚、和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚中有一片子叶的植物称为单子叶植物，如玉米种子，胚芽将来发育成植物的叶，胚根发育植物的根，胚轴发育成植物的茎，胚乳是玉米种子贮存养料的结构．故选：C．【点评】双子叶植物的胚由胚芽、胚根、胚轴和两片子叶组成，单子叶植物的胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子组成，注意两者的区别．6．将大米播种在松软湿润的土壤里，在适宜的温度下，不能萌发的主要原因是（）A．胚不完整B．没有胚C．没有种皮D．没有子叶【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】此题考查种子萌发的条件，据此答题．【解答】解：种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．在种子萌发的过程中胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分，将大米播种到地里，在加工大米时，胚被破坏了，因此不能萌发．故选：A【点评】种子萌发不仅需要外界条件，而且还需要自身途径，且不在休眠期．7．鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，这些阶段都有例外，除了（）A．筑巢B．孵卵C．育雏D．交配【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】鸟生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．【解答】解：鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生．其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化．但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵．可见D正确．故选：D【点评】理解鸟类的生殖和发育是关键．8．一粒种子能够生长成一棵大树，从种子结构来说，主要是由于种子内有（）A．有种皮保护B．胚根扎根于土中C．子叶中有营养物质D．有完整的胚【考点】种子的结构和成分．【分析】本题考查种子的结构的知识．种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．我们可以结合种子结构与植物体结构进行记忆．【解答】解：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有发育成熟而完整的有生命力的胚．故选：D【点评】种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体．所以，种子的结构与功能及萌发过程，常成为考查重点．9．在桃花结构中，最重要的部分是（）A．花瓣B．花蕊C．花托D．花柄【考点】花的结构．【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成．花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子．【解答】解：雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，在果实与种子的形成中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，雌蕊与雄蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构．故选：B．【点评】雌蕊与雄蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构．10．在花粉萌发到进入子房前，两个精子存在于（）A．珠被中B．花药中C．花粉管中D．子房壁中【考点】双受精的过程．【分析】本题考查双受精过程中花粉萌发形成花粉管进入子房前两个精子的位置．【解答】解：花粉落到柱头上，受到黏液的刺激，就开始萌发，生出花粉管，它穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠．此时，伸长的花粉管中含有两个精子．综上所述：A、B、D选项均不正确，只有C选项正确．故选：C【点评】本题考查双受精的过程．属基础题．难度不大．考生要记熟奥．11．由胚珠内的受精卵发育成的是（）A．种皮B．胚C．种子D．胚乳【考点】果实和种子的形成．【分析】当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．【解答】解：花完成传粉与受精后，果实与种子的形成图如下：可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．故选：B【点评】明确子房各部分的发育情况即能正确答题．12．发育成桃子食用部分的是（）A．子房B．子房壁C．珠被D．胚珠【考点】果实和种子的形成．【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，受精后，子房壁发育成果皮、子房发育成果实，胚珠发育成种子．果实包括种子和果皮两部分，桃子食用部分是果皮．因此发育成桃子食用部分的是子房壁．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．13．绿色开花植物形成果实与种子，必须要完成的两个重要生理过程是（）A．开花和传粉B．开花和受精C．传粉和受精D．自花传粉和异花传粉【考点】传粉和受精．【分析】本题考查果实和种子的形成的生理过程．果实和种子的形成与花蕊有密切关系．传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件．【解答】答：果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的．而要完成发育的前提是受精，我们有知道精子存在于有雄蕊产生的花粉中所以又要经过传粉．A、B：果实是被子植物独有的繁殖器官，一般是由受精后雌蕊的子房发育形成的特殊结构括果皮和种子两部分果实的形成，需要经过传粉和受精作用，且有些植物在开花之前就完成传粉和受精作用，故错．C：传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件．故正确．D：传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件，而此选项中只强调了传粉的方式，故错．故选：C【点评】形成果实和种子，必须完成下的生理活动是考试的热点．可以在了解果实和种子的形成的生理过程的基础上进行理解．14．每个西瓜里有许多种子，是因为（）A．卵细胞与许多精子受精B．胚珠里有许多卵细胞C．子房里有许多胚珠D．雌蕊里有许多子房【考点】果实和种子的形成．【分析】回答此题的关键是要明确果实与种子的形成．当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解答】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以果实里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠．故选：C【点评】有关果实中种子的数目与胚珠数目，所用精子数目等是常考点．15．能包括其他三项的那一项是（）A．子房B．雌蕊C．胚珠D．柱头【考点】花的结构．【分析】雌蕊包括柱头、花柱和子房【解答】解：让我们观察实物图我们可以看出雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝．故选：B【点评】雄蕊与雌蕊的组成要分清．16．嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（）A．插条B．芽接C．接穗D．砧木【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】此题考查的是嫁接的知识，据此答题．【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．故选：C【点评】嫁接的内容是考试的重点，注意理解，平时记忆时注意图文结合．17．为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意（）A．嫁接时应捆扎好B．接穗和砧木的木质部应对接紧密C．确保接穗和砧木的形成层紧密结合D．选好砧木和接穗的大小、粗细【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】此题考查的是嫁接的知识，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题．【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．可见C符合题意．故选：C【点评】掌握嫁接的知识，了解形成层的特点，即可选出正确的答案．18．下列可食部分为营养器官的一项是（）A．马铃薯B．黄花菜C．大米D．苹果【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】此题考查的是植物的营养器官与生殖器官识别．在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．马铃薯是茎，属于营养器官；黄花菜是花、大米是种子的胚乳、苹果是果实，它们属于生殖器官．可见，选项A符合题意．故选：A．【点评】解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．19．具有变态发育的一组动物是（）①蝗虫②鲫鱼③蜜蜂④青蛙．A．①②B．①②③C．①③④D．②③④【考点】昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程．【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．【解答】解：①蝗虫的一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，属于不完全变态；②鲫鱼是一个由小长大的过程，一生中没有变态发育现象；③蜜蜂的一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态；④青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；可见①③④动物属于变态发育．故选：C【点评】回答此题的关键是要明确各种动物的发育过程．20．人们常见的蜻蜓“点水”，实际上是在进行一项重要的生命活动．这种活动是（）A．喝水B．产卵C．练飞D．捕食【考点】动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的知识点是蜻蜓“点水”的意义．解答时可以从繁殖行为的概念、特点方面来切入．【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．蜻蜓“点水”，实际上是雌蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是知道蜻蜓点水的目的．21．蜂王产下的未受精卵将来发育成（）A．蜂王B．雄峰C．工蜂D．蜂王和工蜂【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是蜜蜂的生殖和发育过程，解答时可以从蜜蜂的发育过程方面来切入．【解答】解：蜂群由蜂王、工蜂和雄蜂三型蜂组成．蜂王和工蜂都是由受精卵发育而成的雌性蜂，它们的遗传基因完全相同，但由于发育期间营养条件和发育空间不同，导致蜂王与工蜂具有两种不同的社会级型．而蜂王产下的未受精卵将来发育成雄蜂，因此选项B正确．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解蜜蜂的不同发育类型．22．关于雄峰的叙述不正确的是（）A．是由卵细胞发育成的B．与蜂王交尾后不久便死去C．染色体数目为蜂王的一半D．生殖器官发育不完全【考点】社会行为的特征．【专题】动物的生殖和发育专题．【分析】①孤雌生殖是有性生殖中的一种特殊生殖方式，是指卵细胞不经过受精作用直接发育成新个体的生殖方式．②蜜蜂中的蜂王、工蜂是由受精卵发育而来，属于卵式生殖．③蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育而来，属于孤雌生殖．④蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而成的，染色体数只有正常雌蜂体细胞的一半，即16条，属于单倍体动物．其经过假减数分裂（减数第一次分裂时无同源染色体的分离，减数第二次分裂相当于普通的有丝分裂）产生精子．雄蜂的职责是与蜂王交配，交配结束后几分钟内死亡．【解答】解：A、雄峰是由卵细胞发育成的；B、雄峰与蜂王交尾后不久便死去；C、雄峰的染色体数目为蜂王的一半；D、雄峰的生殖器官发育完全，能产生精子，而不是“生殖器官发育不完全”．因此，关于雄峰的叙述不正确的是“生殖器官发育不完全”．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蜜蜂的生殖发育过程．23．蝗虫的发育是不完全变态，需经过的时期是（）A．卵、幼虫、蛹、成虫四个时期B．卵、若虫、成虫三个时期C．卵、蛹、成虫三个时期D．卵、蛹、若虫、成虫四个时期【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是不完全变态发育．解答时可以从蝗虫的发育过程方面来切入．【解答】解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等．故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点．24．蜜蜂的发育是（）A．完全变态B．不完全变态C．非变态D．前期完全变态，后期不完全变态。
2022-2023学年北师大版九年级数学下册《1-4解直角三角形》同步练习题(附答案)
2022-2023学年北师大版九年级数学下册《1.4解直角三角形》同步练习题（附答案）一．选择题1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝2，，则AC的长是（）A．B．3C．D．2．在△ABC中，∠A和∠C都是锐角，且sin A＝，tan C＝，则△ABC是（）A．直角三角形B．钝角三角形C．等边三角形D．不能确定3．在平面直角坐标系xOy中，已知点P（1，3）与原点O的连线与x轴的正半轴的夹角为α（0°＜α＜90°），那么cosα的值是（）A．3B．C．D．4．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，sin A＝，BC＝，则AC的长为（）A．B．3C．D．25．在Rt△ABC中，∠B＝90°，如果∠A＝α，BC＝a，那么AC的长是（）A．a•tanαB．a•cotαC．D．6．等腰三角形底边与底边上的高的比是2：，则它的顶角为（）A．30°B．45°C．60°D．120°7．阅读理解：为计算tan15°三角函数值，我们可以构建Rt△ACB（如图），使得∠C＝90°，∠ABC＝30°，延长CB使BD＝AB，连接AD，可得到∠D＝15°，所以tan15°＝＝＝＝2﹣．类比这种方法，请你计算tan22.5°的值为（）A．+1B．﹣1C．D．8．如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D．若BD＝9，DC＝5，cos B＝，E为边AC的中点，则cos∠ADE的值为（）A．B．C．D．9．如图，在△ABC中，AB＝AC＝10，BC＝12，点D为BC的中点，DE⊥AB于点E，则tan∠BDE的值等于（）A．B．C．D．10．如图，在△ABC中，∠BAC＝120°，AC＝8，AB＝4，则BC的长是（）A．B．C．6D．8二．填空题11．如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，点D在AC上，∠DBC＝∠A，若AC＝4，cos A＝，则BD的长度为．12．已知等腰三角形两条边的长分别是4，6，底角为α，则cosα＝．13．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，点D在AB的延长线上，连接CD，若AB＝2BD，tan∠BCD＝，则的值为．14．如图，已知点A（4，3），点B为直线y＝﹣2上的一动点，点C（0，n），﹣2＜n＜3，AC⊥BC于点C，连接AB．若直线AB与x轴正半轴所夹的锐角为α，当n＝2时，则tanα＝；当tanα的值最大时，n的值为．15．如图，在△ABC中，AD⊥BC于D，点E在AC上，∠ABE＝45°，tan∠CBE＝，若AD＝BC，AC＝2，则线段BC的长是．三．解答题16．根据下列条件解直角三角形：（1）在Rt△ABC中，∠C＝90°，c＝8，∠A＝60°；（2）在Rt△ABC中，∠C＝90°，a＝3，b＝9．17．如图，在平面直角坐标系中，OB＝4，sin∠AOB＝，点A的坐标为（，0）．（1）求点B的坐标；（2）求sin∠OAB的值．18．如图，点C在线段AB上，点D，E在直线AB的同侧，∠A＝∠DCE＝∠CBE＝90°，∠ADC＝∠ABD，AC＝3，BC＝，求tan∠CDB的值．19．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D是边AB的中点，过B作BE⊥CD，交CD的延长线于点E，AC＝30，sin B＝，求：（1）线段CD的长．（2）cos∠BDE的值．20．如图（1），在Rt△ABC中，∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c，以下是某同学推理证明的过程：证明：∵sin A＝，sin B＝∴c＝，c＝∴根据你掌握的三角函数知识，请在图（2）中的锐角△ABC中，求证：．参考答案一．选择题1．解：如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝2，∴sin A＝＝＝，∴AB＝3，∴AC＝＝＝．故选：A．2．解：∵sin A＝，∴∠A＝60°，∵tan C＝，∴∠C＝60°，∴∠B＝180°﹣∠A﹣∠C＝180°﹣60°﹣60°＝60°．∴△ABC是等边三角形．故选：C．3．解：如图，过P点作P A⊥x轴于A，则∠POA＝α，∵点P的坐标为（1，3），∴OA＝1，P A＝3，∴tan∠POA＝＝＝3，即tanα＝3．故选：D．4．解：∵∠C＝90°，sin A＝＝，BC＝，∴AB＝BC＝×＝2，∴AC＝＝＝＝．故选：C．5．解：如图：在Rt△ABC中，AC＝＝．故选：D．6．解：如图，AB＝AC，AD⊥BC，∴BD＝CD，∵BC：AD＝2：，∴tan B＝＝，∴∠B＝60°，∵AB＝AC，∴△ABC是等边三角形，∴∠BAC＝60°，故选：C．7．解：如图：在Rt△ACB中，∠C＝90°，∠ABC＝45°，延长CB使BD＝AB，连接AD，∴∠BAD＝∠D＝22.5°，设AC＝BC＝1，则AB＝BD＝AC＝，∴CD＝BC+BD＝1+，在Rt△ADC中，tan22.5°＝＝＝﹣1，故选：B．8．解：∵AD⊥BC，BD＝9，cos B＝，∴AB＝＝15，AD＝＝12，∵DC＝5，∴AC＝＝13，∵E为边AC的中点，∴ED＝，∴∠EDA＝∠DAE，∴cos∠EDA＝cos∠DAE＝，故选：D．9．解：连接AD，∵△ABC中，AB＝AC＝10，BC＝12，D为BC中点，∴AD⊥BC，BD＝BC＝6，∴AD＝，∴tan∠BAD＝．∵AD⊥BC，DE⊥AB，∴∠BDE+∠ADE＝90°，∠BAD+∠ADE＝90°，∴∠BDE＝∠BAD，∴tan∠BDE＝tan∠BAD＝，故选：C．10．解：如图，过点C作CE⊥BA交BA的延长线于E．∵∠BAC＝120°，∴∠CAE＝180°﹣120°＝60°，∴AE＝AC•cos60°＝4，EC＝AC•sin60°＝4，∵AB＝4，∴BE＝AB+AE＝8，∴BC＝＝＝4，故选：B．二．填空题11．解：∵∠C＝90°，AC＝4，cos A＝，∴AB＝5，∴BC＝＝＝3，∵∠DBC＝∠A．∴cos∠DBC＝cos∠A＝＝，∴BD＝3×＝，故答案为：．12．解：分两种情况：当等腰三角形的腰长为4，底边长为6时，如图：过点A作AD⊥BC，垂足为D，∵AB＝AC＝4，AD⊥BC，∴BD＝DC＝BC＝3，在Rt△ABD中，cos B＝＝，当等腰三角形的腰长为6，底边长为4时，如图：过点A作AD⊥BC，垂足为D，∵AB＝AC＝6，AD⊥BC，∴BD＝DC＝BC＝2，在Rt△ABD中，cos B＝＝＝，综上所述：cosα＝或，故答案为：或．13．解：过点D作DM⊥BC，交CB的延长线于点M，∵∠ACB＝∠DMB＝90°，∠ABC＝∠DBM，∴△ABC∽△DBM，∴＝＝，∵AB＝2BD，∴＝＝＝，在Rt△CDM中，由于tan∠MCD＝＝，设DM＝2k，则CM＝3k，又∵＝＝，∴BC＝2k，AC＝4k，∴＝＝2，故答案为：2．14．解：过点A作AM⊥y轴于点M，作AN⊥BG于点N，如图所示：则∠AMC＝90°，∠ANB＝90°，∵直线y＝﹣2与x轴平行，∴∠ABN＝α，∠CGB＝90°，∵AC⊥BC，∴∠ACB＝90°，∵∠ACM+∠MAC＝90°，∠ACM+∠BCG＝90°，∴∠CAM＝∠BCG，∵∠AMC＝∠CGB＝90°，∴△AMC∽△CGB，∴，设BG＝m，∵点A坐标为（4，3），点C坐标为（0，n），∴AM＝4，GC＝n+2，CM＝3﹣n，∴＝，当n＝2时，可得，解得m＝1，∴GB＝1，BN＝3，∴tanα＝＝；∵tanα＝，当BN最小，即BG最大时，tanα最大，∵＝，∴m＝﹣（n﹣3）（n+2）＝﹣（n﹣）2+，∵﹣＜0，∴当n＝时，m取得最大值，即tanα最大，故答案为：，．15．解：如图，过点A作AF⊥BE于点F，设AD与BF交于点G，∵∠ABE＝45°，∴△ABF是等腰直角三角形，∴AF＝BF，∵∠GDB＝∠AFG＝90°，∠BGD＝∠AGE，∴∠GBD＝∠F AG，∴tan∠GBD＝tan∠F AG，∴＝＝，设DG＝x，则BD＝2x，∴BG＝＝x，设FG＝a，则AF＝2a，∴BF＝AF＝2a，AG＝＝a，∴BG＝BF﹣FG＝a，∴a＝x，∴AD＝AG+DG＝a+x＝6x，∵DC＝BC﹣BD＝AD﹣BD＝a+x﹣2x＝a﹣x＝4x，在Rt△ADC中，根据勾股定理得AD2+DC2＝AC2，∴（6x）2+（4x）2＝（2）2，∴x＝1（负值舍去），∴BC＝AD＝6x＝6．故答案为：6．三．解答题16．解：（1）∵∠C＝90°，∠A＝60°，∴∠B＝90°﹣∠A＝30°，∴b＝c＝4，∴a＝b＝12，∴∠B＝30°，b＝4，a＝12；（2）在Rt△ABC中，∠C＝90°，a＝3，b＝9，∴tan A＝＝＝，∴∠A＝30°，∴∠B＝90°﹣∠A＝60°，c＝2a＝6，∴∠A＝30°，∠B＝60°，c＝6．17．解：（1）过点B作BC⊥OA于点C，在Rt△BOC中，OB＝4，sin∠AOB＝，∴BC＝OB•sin∠AOB＝4×＝3，∴，∴点B的坐标为（，3）；（2）∵点A的坐标为（，0），∴OA＝，∴AC＝OA﹣OC＝＝，∵∠ACB＝90°，∴，∴，∴sin∠OAB的值为．18．解：如图，设CE交BD于G．∵∠A＝∠A＝90°，∠ADC＝∠ABD，∴△ADC∽△ABD，∴，，解得AD＝5，∴DC＝＝，DB＝＝，∵∠A＝∠ECD＝∠CBE＝90°，∴∠ACD+∠ECB＝90°，∠ACD+∠ADC＝90°，∴∠ADC＝∠ECB，设∠DBA＝∠CDA＝α，则∠ECB＝α，∴∠GCB＝∠GBC＝α，∴CG＝GB，设CG＝GB＝x，∴DG＝﹣x，∴（）2+x2＝（﹣x）2，解得x＝，∴tan∠CDB＝＝．19．解：（1）∵∠ACB＝90°，AC＝30，sin B＝＝，∴AB＝50，∵D为直角三角形ABC斜边上的中点，∴CD＝AB＝25；（2）∵AB＝50，D为AB的中点，∴AD＝BD＝25，∵BE⊥CD，∴∠E＝90°，由勾股定理得：BC＝＝＝40，由勾股定理得：BE2＝BD2﹣DE2＝BC2﹣CE2，即252﹣DE2＝402﹣（25+DE）2，解得：DE＝7，∴cos∠BDE＝＝．20．解：过C点作CD⊥AB于D，过B点作BE⊥AC于E，∴sin A＝，sin B＝，∴CD＝b sin∠A＝a sin B，∴，同理，∴．。
八年级生物上学期第三次大联考试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册生物试题
2015-2016学年某某省某某市石城县小松中学八年级（上）第三次大联考生物试卷一、选择题（每小题3分，共60分）1．下列动物中，属于昆虫的是（）A．蜘蛛 B．蜜蜂 C．蜈蚣 D．蝎子2．大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（）A．蚯蚓喜欢干燥的环境B．土中缺氧，无法呼吸C．到地面寻找食物D．穴中浸透雨水太凉3．河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是（）A．贝壳尖端的口 B．肺C．紧贴贝壳的一层呼吸膜 D．鳃4．表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）A 步骤1 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？B 步骤2 根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食．C 步骤3 在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究．D 步骤4 通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物．A．A B．B C．C D．D5．在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚失去妈妈的小狗崽．对猫的这种行为解释正确的是（）①先天性行为②学习行为③遗传物质决定的④环境因素决定的．A．①③ B．②③ C．③④ D．①④6．下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（）A．③可用来制糕点和酒B．①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C．②具有成形的细胞核D．②③在生态系统中主要作为分解者7．下列有关动物的说法正确的是（）A．线形动物都是寄生的B．软体动物都生有贝壳C．节肢动物的附肢分节D．蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的8．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是（）A．氧气的有无B．烧瓶放置时间的长短C．微生物的有无 D．烧瓶容量的大小9．酵母菌与细菌相比，在结构上的主要不同是（）A．单细胞B．不含叶绿素C．不具鞭毛 D．有成形的细胞核10．下列环境中，细菌分布较多的是（）A．腌制食品的盐水中 B．抽成真空的罐头食品中C．刚煮熟的食品中D．流通的货币上11．在制作甜酒过程中，下列操作方法不正确的是（）A．保持清洁，切忌油腻B．经常打开容器观察情况C．酒曲和糯米要按一定的比例配制D．要将酒曲和糯米搅拌均匀12．如图是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是（）A．①B．②C．③D．④13．冰箱内保存食品可以保鲜一段时间，主要是因为（）A．低温可以杀死细菌和真菌B．低温不利于细菌和真菌的生长和繁殖C．冰箱内密封，细菌和真菌不能进入D．冰箱内干燥，不利于细菌和真菌的生存14．馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔，这是因为在制作过程中（）A．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳B．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳D．加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了乳酸15．吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是（）A．物体上的灰尘 B．霉菌的孢子C．霉菌的种子D．细菌的芽孢16．下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（）A．病毒是由细胞构成的B．真菌都是单细胞生物C．细菌具有成形的细胞核D．大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者17．到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为南极（）A．分解者很少B．没有消费者C．缺乏必要的治污设施D．温度太低18．下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（）A．酵母菌等应用于食品制作B．青霉等应用于生产抗生素C．链球菌（细菌）引起人患手癖、足癖D．甲烷菌等应用于污水处理19．将鱼的内脏埋入土中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了．下列解释合理的是（）A．被植物直接吸收了B．被环境中的分解者分解了C．通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了D．被土壤吸收了20．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）A．所有细菌和真菌都是单细胞生物B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环二、综合题（共4题，共40分）21．蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．请分析回答：（1）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持，原因是蚯蚓用呼吸．（2）取两条活的蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在上的一条．（3）训练蚯蚓走迷宫的实验，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，这属于行为．（4）蚯蚓在生态系统中与细菌、真菌都扮演角色．（5）实验完成后，应将蚯蚓．22．如图是某同学绘制的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物的示意图，但忘记了标注它们的名称．请据图回答：（1）将前三种生物的名称按从左到右顺序填入序号1﹣﹣﹣3后的空格中．①②③（2）上述生物没有细胞结构的生物是（3）真菌与细菌结构上的主要区别是．（4）细菌繁殖后代的主要方式是．23．20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌﹣﹣﹣小黄蜂，导致人们的茅屋纷纷倒塌．与此同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务﹣﹣﹣“降猫行动”．（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、、腹三部分构成．（2）壁虎和老鼠这两种生物中，属于恒温动物．（3）通过对以上资料的分析，你认为人类（填“能”或“不能”）随意灭杀某种动物？为什么？．（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持中起重要作用．24．请你根据下列学生实验方案，回答问题：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿．将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下．请你分析：（1）该方案的实验组是，对照组是．变量是．（2）实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是（3）如果甲、乙两组所用的树叶种类是不同，行不行，为什么？（4）实验结果预测：经过一段时间后，组的树叶有腐烂现象．说明该细菌对树叶有分解作用．2015-2016学年某某省某某市石城县小松中学八年级（上）第三次大联考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共60分）1．下列动物中，属于昆虫的是（）A．蜘蛛 B．蜜蜂 C．蜈蚣 D．蝎子【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】本题考查昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等．【解答】解：A、蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物蛛形纲．故不符合题意；B、蜜蜂的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等为昆虫．故符合题意；C、蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，所以叫做多足动物，属于陆生节肢动物，不符合题意；D、蝎子身体分为头胸部和腹部两部分，没有翅属于蛛形纲，不属于昆虫，不符合题意．故选：B【点评】本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断．2．大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（）A．蚯蚓喜欢干燥的环境B．土中缺氧，无法呼吸C．到地面寻找食物D．穴中浸透雨水太凉【考点】蚯蚓的特征．【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入．【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．3．河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是（）A．贝壳尖端的口 B．肺C．紧贴贝壳的一层呼吸膜 D．鳃【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】鳃是适于水中呼吸的器官，据此解答．【解答】解：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳．故选：D【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征，明确鳃是水中呼吸的器官，即可解答本题．4．表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）A 步骤1 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？B 步骤2 根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食．C 步骤3 在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究．D 步骤4 通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物．A．A B．B C．C D．D【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．【解答】解：A、由表内步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？这是探究过程中的发现问题、提出问题，故A错误．B、由步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设，故B 正确．C、由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究，故C错误．D、由步骤4可知，通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，故D错误．故选：B．【点评】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．5．在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚失去妈妈的小狗崽．对猫的这种行为解释正确的是（）①先天性行为②学习行为③遗传物质决定的④环境因素决定的．A．①③ B．②③ C．③④ D．①④【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚失去妈妈的小狗崽．这种行为是生来就有的，是由③遗传物质决定的①先天性行为；不是④环境因素决定的②学习行为．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．6．下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（）A．③可用来制糕点和酒B．①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C．②具有成形的细胞核D．②③在生态系统中主要作为分解者【考点】细菌、真菌等其他生物的分类．【分析】图中①是病毒，②是细菌，③是酵母菌．【解答】解：A、利用③酵母菌发酵可制糕点和酒，A正确；B、①病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，B正确；C、②是细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，C错误；D、腐生的细菌和真菌属于分解者，D正确；故选：C【点评】掌握细菌、真菌和病毒的结构即可解答．7．下列有关动物的说法正确的是（）A．线形动物都是寄生的B．软体动物都生有贝壳C．节肢动物的附肢分节D．蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的【考点】动物的分类．【分析】线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，自由生活或寄生；软体动物身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜；环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔；节肢动物身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．【解答】解：A、线形动物有的寄生，有的自由生活，A错误；B、软体动物一般具有贝壳，有的贝壳退化，B错误；C、节肢动物身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，C正确；D、蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助运动，D错误．故选C【点评】解答此题的关键是熟练掌握各类动物的主要特征．8．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是（）A．氧气的有无B．烧瓶放置时间的长短C．微生物的有无 D．烧瓶容量的大小【考点】食品的腐败原因；科学探究的基本方法．【分析】此题考查的是巴斯德曲颈瓶实验的相关内容，结合题意，分析图形作答．【解答】解：由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败．而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜．由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物．可见C符合题意．故选：C【点评】掌握对照实验的相关知识，此题的关键点：变量是微生物的有无，不是瓶颈的曲直．9．酵母菌与细菌相比，在结构上的主要不同是（）A．单细胞B．不含叶绿素C．不具鞭毛 D．有成形的细胞核【考点】细菌和真菌的区别．【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的相同点．解答时可以从细菌、真菌的结构方面来切入．【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡．酵母菌属于单细胞真菌；细菌都是单细胞的．因此酵母菌与细菌相比，在结构上的主要不同是酵母菌有成形的细胞核．故选D．【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构．10．下列环境中，细菌分布较多的是（）A．腌制食品的盐水中 B．抽成真空的罐头食品中C．刚煮熟的食品中D．流通的货币上【考点】细菌的基本形态和结构特点．【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．【解答】解：A、由于腌制食品的盐水中盐的浓度大，不利于细菌真菌吸收水分，甚至失水，因此细菌真菌较少，A错误；B、抽真空的罐头食品中没有空气（氧气），因此好氧性细菌真菌就无法生长繁殖，又因罐头食品制作时经过高温灭菌里面的细菌真菌很少．B错误；C、刚煮熟的食品中由于温度较高，不适于细菌真菌生长，因此细菌真菌较少，C错误；D、流通的货币上由于接触的人多，细菌真菌就多，又因货币上占有汗液有机物稍多有利于细菌真菌的生长繁殖，因此细菌真菌较多，D正确．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解细菌真菌的分布与条件有关．11．在制作甜酒过程中，下列操作方法不正确的是（）A．保持清洁，切忌油腻B．经常打开容器观察情况C．酒曲和糯米要按一定的比例配制D．要将酒曲和糯米搅拌均匀【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如酿酒等要用到酵母菌，据此作答．【解答】解：A、做甜酒的关键是干净，不能有其它杂菌的掺入，因此整个过程要保持清洁，不能沾油腻．A正确．B、在制作甜酒的过程中，装置要始终保持密封，不能随便打开，以防止其它杂菌的进入，使得甜酒出现酸味等．B错误．C、在制作甜酒时，要注意酒曲和糯米的比例合适，使之能充分发酵．C正确．D、要将酒曲和糯米搅拌均匀，使酒曲充分分解发酵糯米，以产生较多的甜酒．D正确．故选：B【点评】做这题的关键是掌握做甜酒的注意事项．12．如图是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是（）A．①B．②C．③D．④【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】蘑菇属于大型真菌，靠孢子繁殖．如图可知①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，④是菌丝，⑤孢子．【解答】解：蘑菇等食用菌都是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体在基质内，一方面吸收营养，一方面分支繁殖，不断向四周蔓延扩展，并在一定季节和一定的发育阶段，产生出繁殖器官﹣﹣子实体，子实体是食用菌产生有性孢子的繁殖器官，大型伞菌的子实体由菌柄、菌盖、菌褶等部分组成，菌柄起支持菌盖和输送养分的作用，菌盖是菌褶着生的地方，菌褶是放射状排列的片状结构，是产生孢子的场所．故选：B【点评】掌握蘑菇的结构，了解每部分结构的功能，即可作出正确的选择．13．冰箱内保存食品可以保鲜一段时间，主要是因为（）A．低温可以杀死细菌和真菌B．低温不利于细菌和真菌的生长和繁殖C．冰箱内密封，细菌和真菌不能进入D．冰箱内干燥，不利于细菌和真菌的生存【考点】食品保鲜的一般方法．【分析】此题考查食品贮存的方法．【解答】解：食品腐败的原因是微生物的大量繁殖引起的．所以抑制微生物的繁殖和杀死微生物是防止食品腐败的主要方法．微生物的生存需要适宜的温度、水分和有机物，低温能够抑制微生物的繁殖速度．故选：B【点评】回答此题的关键是要明确食品腐败的原因是什么．14．馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔，这是因为在制作过程中（）A．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳B．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳D．加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了乳酸【考点】发酵技术在食品制作中的作用；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，据此作答．【解答】解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．可见A符合题意．故选：A【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．15．吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是（）A．物体上的灰尘 B．霉菌的孢子C．霉菌的种子D．细菌的芽孢【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】本题考查的是真菌的生殖方式，真菌通过孢子繁殖后代．【解答】解：霉菌属于由许多细胞连接起来的菌丝构成的真菌．大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖．成熟的孢子很轻，能随风飘散，所以当吹打发霉物体时，常有孢子飞扬．故选：B【点评】真菌的生殖方式可与病毒、细菌的生殖方式对比掌握．16．下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（）A．病毒是由细胞构成的B．真菌都是单细胞生物C．细菌具有成形的细胞核D．大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；细菌和真菌的区别．【分析】此题主要考查的是病毒、细菌和真菌有关知识，思考解答．【解答】解：A、病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，不符合题意．B、真菌一般是多细胞，如青霉、曲霉、蘑菇等都是多细胞真菌，少数是单细胞的，如酵母菌，不符合题意．C、细菌是单细胞的，细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA的集中区，不符合题意．D、大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者，营腐生生活的细菌和真菌把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环．符合题意．故选：D【点评】熟练掌握病毒、细菌和真菌有关知识，这部分内容是考试的重点，注意灵活答题．17．到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为南极（）A．分解者很少B．没有消费者C．缺乏必要的治污设施D．温度太低【考点】细菌和真菌的分布．【分析】根据分解者的作用进行分析回答．【解答】解：由于分解者能把动植物的遗体和粪便分解成为无机物；而南极由于温度较低，不利于微生物的生存，所以分解者很少，所以要把废物带离南极．故选：A．【点评】本题即考查了分解者的作用又考查了分解者的分布，由于南极特殊的环境特点造成分解者很少．18．下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（）A．酵母菌等应用于食品制作B．青霉等应用于生产抗生素C．链球菌（细菌）引起人患手癖、足癖D．甲烷菌等应用于污水处理【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【分析】细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；又有有害的一面，如使生物患病．【解答】解：A、微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌，A正确；B、利用霉菌生产抗生素，B正确；C、真菌引起人患手癖、足癖，C错误；D、一些细菌如甲烷菌在无氧气的条件下，能将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化，D正确．故选：C【点评】掌握细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系是解题的关键．。
2015-2016学年八年级下学期期末质量检测数学试题带答案
E ODC BA2015-2016学年度第二学期期末质量检测八年级 数学一、选择题（本大题共10题,每题3分,共30分） 1．下列二次根式中，是最简二次根式的是A. B. 0.5 C.50 D.5下列计算正确的是 A.752=+ C. D.4. 若平行四边形中两个内角的度数比为1：2，则其中较大的内角是 A ．120° B ．90° C ．60° D ．45°5. 已知一组数据5、3、5、4、6、5、14.关于这组数据的中位数、众数、平均数， 下列说法正确的是A.中位数是4B.众数是14C.中位数和众数都是5D.中位数和平均数都是5 6.如图，在菱形ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，E 为BC 的中点， 则下列式子中，一定成立的是A.OE BC 2=B. OE AC 2=C.OE AD =D.OE OB = 7. 要得到y=2x-4的图象，可把直线y=2xA ． 向左平移4个单位 B. 向右平移4个单位 C. 向上平移4个单位 D. 向下平移4个单位 8. 对于函数y=-3x+1，下列结论正确的是A ．它的图象必经过点（-1，3）B ．它的图象经过第一、二、三象限C ．当x ＞1时，y ＜0D ．y 的值随x 值的增大而增大9.甲、乙两班举行电脑汉字录入比赛，参加学生每分钟录入汉字的个数统计计算后填入下表：某同学根据上表分析得出如下结论：22540=÷15)15(2-=-5112题①甲、乙两班学生成绩的平均水平相同；②乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分钟输入汉字数≥150个为优秀)； ③甲班的成绩波动情况比乙班的成绩波动大． 其中正确结论的序号是A. ①②③ B ．①② C ．①③ D ．②③10.王老师开车从甲地到相距240千米的乙地，如果油箱剩余油量Y （升）与行驶路程X （千米）之间是一次函数关系，如图，那么到达乙地时油 箱剩余油量是A. 10升B.20升C. 30升D. 40升二.填空题（本大题共6题,每题3分, 共18分）11 .函数3X2X Y +=的自变量X 的取值范围是______________12. 四边形ABCD 是周长为20cm 的菱形，点A 的坐标是则点B 的坐标为___________13.已知样本x 1 ,x 2 , x 3 , x 4的平均数是3，则x 1+3,x 2+3, x 3+3, x 4+3的平均数为 ____14.若一次函数y =(3-k )x -k 的图象经过第二、三、四象限，则k 的取值范围是____15.如图，以Rt △ABC 的三边为斜边分别向外作等 腰直角三角形，若斜边AB =3，则图中阴影部分 的面积为________．16.如图，矩形ABCD 中，AB=3，BC =4，点E 是BC 边上一点，连接AE ，把∠B 沿AE 折叠，使点B落在点B ′处，当△AEB ′为直角三角形时，BE 的长为___三、解答题(本大题共8题，共72分，解答时要写出必要的文字说明，演算步骤或推证过程）17.计算（本题共2小题,每小题5分,共10分） (1) 32)48312123(÷+-(2) (18.（本题满分8分）已知一次函数的图象经过（-2，1）和（1,4）两点， （1）求这个一次函数的解析式； （2）当x =3时，求y 的值。
八年级上册生物期中试题(含答案)
一、选择题（每小题2分，共50分。
将答案写在答题卡上）1、下列脊椎动物中最先出现在地球上的是A、哺乳类B、爬行类C、两栖类D、鱼类2、2010年是我国农历的虎年,“龙腾虎跃”“如虎添翼”“虎踞龙盘”，自古以来，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。
下列对虎的特征叙述中，正确的一组是①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛④变温动物⑤心脏四腔⑥体内有膈A、①②③④⑤B、①②③④⑥C、①③④⑤⑥D、①②③⑤⑥3、与家兔食草的特性无关的是A、体表被毛B、盲肠发达C、门齿发达D、胃肠内有能分解纤维素的细菌4、生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存A、用鳃呼吸的动物B、长有羽毛的动物C、四肢发达的动物D、长有外骨骼的动物5、以下哪些特点是青蛙与鲫鱼共有的A、有四肢B、皮肤裸露在外，体表有黏液C、用肺呼吸D、体温不恒定6、下列哪种生物不是营寄生生活的A、蛔虫B、猪肉绦虫C、血吸虫D、水螅7、无论对儿童、青少年还是老年，钙的作用都是重要的。
人体中最大的“钙库”是A、小肠B、骨C、皮肤D、肌肉8、家兔适应其植食性生活牙齿分化成A、门齿和犬齿B、犬齿和臼齿C、门齿和臼齿D、门齿、犬齿和臼齿9、下列动物中体内有脊柱的是①家鸽②藏羚羊③鲨鱼④蚯蚓⑤大鲵⑥蝗虫A、①②④⑤B、①②③⑤C、①②④⑥D、①②⑤⑥10、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的A、体节B、环节C、环带D、体带11、生活在海洋中的巨无霸—蓝鲸以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它属于A、爬行动物B、哺乳动物C、鱼类D、两栖动物12、鱼的呼吸器官是A、鳃裂B、肺C、口D、鳃13、下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是A、寄生虫终身生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存B、腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物C、软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D、节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物14、下面哪一组是鸟特有的特征①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A、①③⑥B、②③④C、②⑤⑥D、①②⑤15、下列动物中不属于恒温动物的是A、猎豹B、响尾蛇C、企鹅D、大猩猩16、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是A、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B、哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C、胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D、胎生提高了哺乳动物的产仔率17、当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。
人教版生物八下期中考试试题 (59)
初中生物学习材料灿若寒星整理制作2015-2016学年甘肃省定西市安定区公园路中学八年级（下）第一次月考生物试卷一、选择题（共20题，每题2分，共40分，请将答案填在答题卡中！）1．下列哪一项属于有性生殖（）A．椒草的叶子长成新植株 B．马铃薯的块茎发芽生根C．鸟卵孵化出小鸟D．把仙人球嫁接到仙人掌上2．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交3．为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意（）A．嫁接时应捆扎好B．接穗和砧木的木质部应对接紧密C．确保接穗和砧木的形成层紧密结合D．选好砧木和接穗的大小、粗细4．下面几种生殖方式中，与其它三种不同的是（）A．富贵竹的枝条插在水里长出新植株B．椒草的叶片长出新植株C．马铃薯块茎发芽长成新植株D．花生种子长出新植株5．下列叫“鱼”的动物中，属于两栖动物的是（）A．鱿鱼 B．鲸鱼 C．娃娃鱼D．草鱼6．小虎队的《蝴蝶飞呀》有这样几句歌词“贝壳爬上沙滩看一看世界有多么大，毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀…”如果毛毛虫享有一双翅膀的话，就必须经过下列哪项的发育过程．（）A．卵→幼虫→蛹→成虫B．幼虫→卵→蛹→成虫C．卵→若虫→成虫D．卵→蛹→幼虫→成虫7．一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（）A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．播种8．蜜蜂的发育是（）A．完全变态B．不完全变态C．非变态D．前期完全变态，后期不完全变态9．蝗虫的幼虫与成虫之间的主要差别是（）A．生活习性 B．能不能跳跃C．生殖器官 D．蛹10．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（）A．外界的空气过于干燥B．昆虫的皮肤太干燥C．外界的气温过高D．昆虫的外骨骼不能随身体生长11．以下动物的发育属于变态发育的有（）①蜜蜂②家鸽③猩猩④青蛙⑤蚕．A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤12．孔雀开屏属于（）A．求偶 B．交配 C．孵卵 D．育雏13．杜鹃是不孵卵和不育雏的鸟，下列说法正确的是（）A．杜鹃没有繁殖行为B．杜鹃对其他小鸟的行为属于攻击行为C．其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为D．杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为不属于育雏行为14．下列说法正确的是（）A．家蚕的幼虫需要经过6次蜕皮才能成熟B．家蚕的幼虫和成虫之间有蛹这样的阶段，蛹不吃不喝但身体结构发生着急剧的变化C．家蚕的成虫有翅，能自由活动进食D．家蚕通过有性生殖的方式产生后代，发育过程为变态发育，其他昆虫也都是这样15．下列现象中，与动物的繁殖行为无关的是（）A．池边蛙群声声鸣B．蜂王雄蜂空中舞C．花丛蜜蜂翩翩舞D．蜻蜓点水款款飞16．下列不属于两栖动物的是（）A．蟾蜍 B．金龟子C．大鲵 D．蝾螈17．下列动物生殖过程中属于体外受精的是（）A．青蛙 B．蝗虫 C．家鸽 D．蜜蜂18．环境对两栖动物生存繁衍的影响是（）A．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带B．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因C．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制D．前三项都对19．在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%，致畸的原因最可能是（）A．空气污染 B．水域污染 C．土壤污染 D．人类捕杀20．两栖动物是指（）A．幼体在说中生活，成体在陆地上生活的动物B．有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D．幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体在水、陆地上生活，用肺呼吸的动物二、判断题（共5题，每题2分，共10分）21．一种生物只有一种生殖方式．________（判断对错）22．通过扦插可以培育出植物的新品种________．（判断对错）23．所有昆虫的幼虫都要经过五次蜕皮．________（判断对错）24．卵黄是鸟卵的细胞核．________．（判断对错）25．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能到陆地上生活．________．（判断对错）三、连线题（共4题，每题2分，共8分）26．请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连．四、填空题（共5题，每题2分，共10分）27．由受精卵发育成新个体的生殖方式叫________．28．在生产实践中，人们常利用________和________等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物．29．昆虫的生殖方式属于________生殖．30．在鸟卵的结构中，卵白和卵黄都能成为胚胎发育提供________．五、识图题（共16空，每题2分，共32分）31．如图是植物嫁接过程的示意图，请回答下列问题：（1）图甲中A是________，B是________．（2）甲图所示的嫁接方式是________，乙图所示的嫁接方式是________．（3）要使一棵植物长出多种口味的水果，就要用嫁接．嫁接时，应该使A、B的________紧密结合在一起．32．家蚕是一种益虫，它吐的丝是我们纺织丝绸的材料．如图是家蚕的发育过程示意图，请回答：（1）家蚕发育的正确顺序是：③→________．（2）图中的[________]是幼虫，其形态结构和生活习性与成虫差异________（填“大”或“小”），发育属于________变态发育．幼虫在发育过程中有________现象．（3）蝗虫的发育不经过的时期是________，蝗虫的发育称为________变态发育．33．图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：（1）图中动物________属于我国特有的珍稀动物．（2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是：________；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？________．（3）动物的发育方式也多种多样，试比较C和D的发育过程，指出其发育方面的共同特点：________．2015-2016学年甘肃省定西市安定区公园路中学八年级（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20题，每题2分，共40分，请将答案填在答题卡中！）1．下列哪一项属于有性生殖（）A．椒草的叶子长成新植株 B．马铃薯的块茎发芽生根C．鸟卵孵化出小鸟D．把仙人球嫁接到仙人掌上【考点】植物的有性生殖．【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．如利用种子繁殖后代．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如营养繁殖．是否经过两性生殖细胞的结合，是区别两种生殖方式的关键．【解答】解：椒草用叶繁殖、马铃薯用块茎繁殖，它的繁殖过程都没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生了新个体，属于无性生殖．雌、雄鸟交配后产卵，鸟卵再孵化出小鸟，生殖过程中经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖．仙人球的嫁接，是营养生殖，属于无性生殖．故选：C2．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交【考点】植物的扦插或嫁接；植物的无性生殖．【分析】此题是关于扦插知识的选择题，据此作答．【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．可见C符合题意．故选：C3．为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意（）A．嫁接时应捆扎好B．接穗和砧木的木质部应对接紧密C．确保接穗和砧木的形成层紧密结合D．选好砧木和接穗的大小、粗细【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】此题考查的是嫁接的知识，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题．【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．可见C符合题意．4．下面几种生殖方式中，与其它三种不同的是（）A．富贵竹的枝条插在水里长出新植株B．椒草的叶片长出新植株C．马铃薯块茎发芽长成新植株D．花生种子长出新植株【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】本题考查生物的两种不同的生殖方式，可以从二者的概念来解答．【解答】解：生物生殖方式有两种，有性生殖和无性生殖，其中有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等；而无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的嫁接、扦插、组织培养等．在杂交的过程中有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖．富贵竹的枝条插在水里长出新植株、椒草的叶片长出新植株、马铃薯块茎发芽长成新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖．种子的胚是由受精卵发育形成的，因此花生种子长出新植株是有性生殖．故选D5．下列叫“鱼”的动物中，属于两栖动物的是（）A．鱿鱼 B．鲸鱼 C．娃娃鱼D．草鱼【考点】两栖动物的主要特征．【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．【解答】解：A、鱿鱼身体柔软，属于软体动物．B、鲸鱼具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物．C、娃娃鱼，是大鲵的俗称，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，终生有尾的两栖类动物，也是现存最大的两栖动物，为我国二级保护动物，所以属于两栖动物．D、草鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．故选：C6．小虎队的《蝴蝶飞呀》有这样几句歌词“贝壳爬上沙滩看一看世界有多么大，毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀…”如果毛毛虫享有一双翅膀的话，就必须经过下列哪项的发育过程．（）A．卵→幼虫→蛹→成虫B．幼虫→卵→蛹→成虫C．卵→若虫→成虫D．卵→蛹→幼虫→成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育．发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的，属于完全变态发育．【解答】解：毛毛虫享有一双翅膀，就要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的发育．即昆虫的完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等多个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．所以A是正确的．7．一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（）A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．播种【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株苹果树上结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可．可见C正确．故选：C8．蜜蜂的发育是（）A．完全变态B．不完全变态C．非变态D．前期完全变态，后期不完全变态【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从蜜蜂的发育过程方面来切入．【解答】解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．因此蜜蜂的发育过程是：受精卵→幼虫→蛹→成虫．故选：A．9．蝗虫的幼虫与成虫之间的主要差别是（）A．生活习性 B．能不能跳跃C．生殖器官 D．蛹【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是蝗虫的发育特点．解答时可以从蝗虫的发育过程、特点方面来切入．【解答】解：不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．蝗虫的发育属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小不同、翅的有无、生殖器官发育不同．故选C．10．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（）A．外界的空气过于干燥B．昆虫的皮肤太干燥C．外界的气温过高D．昆虫的外骨骼不能随身体生长【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】本题考查大多数的昆虫体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而变大．【解答】解：大多数的昆虫体表有外骨骼，起到保护、支撑和防止体内水分的散失，外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因为昆虫在生长过程中脱去外骨骼的现象就是蜕皮现象．故选：D11．以下动物的发育属于变态发育的有（）①蜜蜂②家鸽③猩猩④青蛙⑤蚕．A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤【考点】两栖动物的生殖和发育过程；昆虫的生殖和发育过程；鸟的生殖和发育过程．【分析】变态发育指动物在由受精卵发育成新个体的过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．变态发育特指两栖类和昆虫．【解答】解：①蜜蜂是昆虫、④青蛙是两栖类、⑤家蚕是昆虫，因此它们的发育过程都属于变态发育；②家鸽是鸟类、③猩猩是哺乳动物，而变态发育特指两栖类和昆虫，因此都不属于变态发育．所以，属于变态发育的有：①蜜蜂、④青蛙、⑤家蚕．故选：D12．孔雀开屏属于（）A．求偶 B．交配 C．孵卵 D．育雏【考点】动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的知识点是动物的繁殖行为．解答时可以从繁殖行为的概念、特点方面来切入．【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．孔雀开屏，雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是雌性两性之间的求偶行为．故选：A13．杜鹃是不孵卵和不育雏的鸟，下列说法正确的是（）A．杜鹃没有繁殖行为B．杜鹃对其他小鸟的行为属于攻击行为C．其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为D．杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为不属于育雏行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的知识点是鸟的繁殖行为．解答时可以从繁殖行为的概念、特点方面来切入．【解答】解：A、杜鹃虽然自己不孵卵和育雏，但是仍有求偶，交配，产卵等繁殖行为．B、攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗．杜鹃对其他小鸟的行为不属于同类之间．C、其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为中的育雏行为．D、杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为属于育雏行为．故选：C14．下列说法正确的是（）A．家蚕的幼虫需要经过6次蜕皮才能成熟B．家蚕的幼虫和成虫之间有蛹这样的阶段，蛹不吃不喝但身体结构发生着急剧的变化C．家蚕的成虫有翅，能自由活动进食D．家蚕通过有性生殖的方式产生后代，发育过程为变态发育，其他昆虫也都是这样【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是完全变态发育，解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．【解答】解：家蚕的发育过程是完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．故选：B．15．下列现象中，与动物的繁殖行为无关的是（）A．池边蛙群声声鸣B．蜂王雄蜂空中舞C．花丛蜜蜂翩翩舞D．蜻蜓点水款款飞【考点】动物行为的类型和特点．【分析】动物的行为多种多样，有繁殖行为、取食行为、防御行为等，此题可从繁殖行为的概念目的方面来切入．【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．A、池边蛙群通过鸣叫进行求偶，属于繁殖行为．B、蜂王、雄蜂空中舞属于繁殖行为．C、花丛蜜蜂翩翩舞是蜜蜂在采食花粉，属于觅食行为．D、点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为．故选：C16．下列不属于两栖动物的是（）A．蟾蜍 B．金龟子C．大鲵 D．蝾螈【考点】两栖动物的主要特征．【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解答】解：A蟾蜍、C大鲵、D蝾螈等动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为两栖动物．ACD正确．B、金龟子属于昆虫，其发育过程是不完全变态发育．B错误．故选：B17．下列动物生殖过程中属于体外受精的是（）A．青蛙 B．蝗虫 C．家鸽 D．蜜蜂【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】本题考查动物的受精方式．体外受精是在体外进行精子和卵细胞结合的过程．【解答】解：自然界体外受精的生物包括鱼类与两栖类，是指精子与卵细胞在雌性生物体外结合产生受精卵的受精方式．这种受精形式一般在水中完成．精子可利用在水中运动的能力，游向卵细胞并与其结合．凡在雌、雄亲体交配时，精子从雄体传递到雌体的生殖道，逐渐抵达受精地点（如子宫或输卵管），在那里精子和卵细胞相遇而融合的，称体内受精．此方式大多发生在高等动物如爬行类、鸟类、哺乳类、某些软体动物、昆虫等．青蛙属于两栖动物，为体外受精．故选：A18．环境对两栖动物生存繁衍的影响是（）A．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带B．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因C．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制D．前三项都对【考点】两栖动物的生殖发育环境条件．【分析】此题考查的知识点是环境对两栖动物生存繁衍的影响．解答时可以从变温动物、呼吸特点、生殖发育特点方面来切入．【解答】解：两栖动物是变温动物，体温随环境温度的变化而变化，两栖动物的肺不发达，皮肤裸露有辅助呼吸的作用，氧气先溶解在皮肤上的黏液，然后渗透到皮肤内的毛细血管里面的血液里，因此两栖动物的皮肤必须保持湿润，因此，两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带；两栖动物是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸．因此两栖动物的生殖发育离不开水域环境；地球气候变得干燥，水源减少，导致两栖动物的受精过程不能完成，两栖动物的数量急剧减少，因此两栖动物由盛到衰的重要原因是地球气候变得干燥．故选D．19．在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%，致畸的原因最可能是（）A．空气污染 B．水域污染 C．土壤污染 D．人类捕杀【考点】两栖动物的生殖发育环境条件．【分析】此题考查的知识点是青蛙致畸的原因．解答时可以从青蛙的发育特点方面来切入．【解答】解：北美洲发现多处的畸形青蛙是生活环境中维生素A复合物含量过高造成的，其中含有视黄酸，它是一种激素，能控制脊椎动物几个重要方面的发育过程，它的过量也会导致人类的生育畸形．在美国，靠近湖泊和河流的湿地中出现了一些严重畸形的青蛙，有的只有3条腿，有的前两条腿缺失，有的后腿长了3条或4条．这一消息引起了世界各地的环保专家和人士的震惊和密切关注．对此，有人认为是寄生虫捣的鬼，有的认为罪魁祸首是杀虫剂，还有的则认为是臭氧层破坏造成紫外线过多污染环境而致动物畸形．其中最大的可能是水源污染所致．目前可以确认的是水源受到多种物质的污染，包括特殊的杀虫剂、重金属、氯化物，当然也不排除其他化学物质的污染．青蛙是水陆两栖动物，受精过程在水里进行，青蛙在发育时，其胚胎直接浸泡于水中，更容易受到水中致畸物的影响，幼体蝌蚪必须生活在水里，用鳃呼吸，受水环境的影响大．故选B．20．两栖动物是指（）A．幼体在说中生活，成体在陆地上生活的动物B．有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D．幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体在水、陆地上生活，用肺呼吸的动物【考点】两栖动物的主要特征．【分析】幼体生活在水中，用腮呼吸，经过变态发育才能成为成体，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．【解答】解：两栖动物的幼体生活在水中，用腮呼吸，经过变态发育才能成为成体，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，可见D正确．故选：D二、判断题（共5题，每题2分，共10分）21．一种生物只有一种生殖方式．×（判断对错）【考点】生物的基本常识．【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等．【解答】解：有性生殖是指在生殖过程中，有两性生殖细胞融合现象的生殖方式，比较高等的生物一般是有性生殖，因为这种生殖方式能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力；无性生殖能够保持母本的优良性状，但是因为是母本的单性复制，所以后代不会出现变异，会引起遗传上的退化．因此有性生殖，能够获得亲代双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力．一种生物既可以进行有性生殖，又可以进行无性生殖，例如玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖，利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做无性生殖．故答案为：×22．通过扦插可以培育出植物的新品种×．（判断对错）【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，扦插是无性繁殖．【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，扦插是无性繁殖，不经过雌雄两性生殖细胞的结合，因此扦插所得植株不会变异，保持遗传基因的稳定．故答案为：×23．所有昆虫的幼虫都要经过五次蜕皮．×（判断对错）【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】大多数的昆虫体表有外骨骼，起到保护、支撑和防止体内水分的散失，外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因为昆虫在生长过程中脱去外骨骼的现象就是蜕皮现象．。
2015-2016学年下学期期末考试(八年级)_考生成绩总表
班级 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 C204 考号 0201040403 0201040402 0201040408 0201040404 0201040431 0201040413 0201040401 0201040415 0201040405 0201040417 0201040426 0201040416 0201040425 0201040461 0201040457 0201040448 0201040412 0201040460 0201040441 0201040406 0201040411 0201040409 0201040430 0201040407 0201040414 0201040428 0201040419 0201040462 0201040423 0201040449 0201040410 0201040440 0201040424 0201040442 0201040421 0201040429 0201040432 0201040450 0201040433 0201040455 0201040427 0201040420 0201040444 0201040445 0201040458 0201040418 0201040422 0201040438 0201040436 0201040451 0201040437 0201040456 0201040435 0201040446 0201040439 0201040463 0201040434 0201040464 0201040447 0201040443 0201040452 0201040453 0201040454 0201040459 姓名 徐江娜 王彦凯 赵梦凡 余天腾 刘世杰 李翊君 邓金科 孙雅彬 陈程 张蔓 杨善鸿 杜文亮 杨嘉慧 尚佳丽 夏俊杰 李强 毛静 王卓然 刘蓓 郑翔 郑梦鸽 罗昊 王虹程 刘昊洋 李怡冉 聂芸 刘馨玥 路婷婷 李洁 褚文慧 卜俊瀚 彭卓颖 史蓉蓉 张钰轩 孔文博 尚越 李昕 瞿松涛 张涵 孔星月 顾安邦 孙慧玉 唐景钊 阚谨龙 党雪松 陈亚男 宋志浩 俞会 沈兆鹏 王文博 姬国强 王艺智 杨晶晶 董瑞涵 徐星宇 李佳雨 凌熠楠 陈国泉 郭兴宇 王静波 李倩颖 毛颖异 王静 郑雨虹 语文 99.5 94.5 97 102 95.5 102 101 107 103 99 101 97 98.5 103.5 101.5 99.5 99 105 102 95.5 99 88.5 101 104 100 98 98 97.5 96 100.5 95.5 100 97.5 105.5 100.5 103 96.5 99 88 93 98.5 89.5 87.5 92.5 98.5 93.5 91.5 101.5 91 96 98.5 89 94.5 97.5 96.5 91.5 87.5 90.5 90.5 96.5 95 76.5 85 数学 120 106 105 111 92 98 101 94 103 87.5 87 98 93 80 92 98 88.5 90 84 89 85 99 85 98 82 94 81.5 82 70 79.5 88 92 79 79 66 80 77 75 86 90 74 73.5 82 87 68 87 85 71 73 62 74 91.5 87 86 80 73 83 75 75 53 59 72 56 英语 109 104 102.5 101.5 102.5 101.5 95 110 97.5 91 86 80.5 104 97 95 75 105.5 85.5 96 91 92.5 91 80.5 87 96 82 101.5 91.5 93 80 64.5 95 90.5 97.5 82.5 96.5 78.5 74 68.5 88 94 88 79.5 64 85.5 76.5 83 67.5 67 77 57 87 83.5 76.5 86 75 51 80 41.5 47 57.5 63.5 67 物理 94.5 99 95 91 88 84 94.5 88 81 96 85.5 92 87 86.5 87 87.5 87.5 86.5 80 90.5 83.5 81 96 88.5 76.5 94 80.5 93 90.5 87.5 84.5 85.5 93.5 74.5 84.5 70 93.5 91.5 69.5 74 83 78.5 86.5 73 77 82.5 79 84.5 78.5 85 77.5 65 70.5 68 71.5 84.5 61 74 72.5 74.5 65 68.5 59 政治 95 89 80 87 95 94 75 92 89 86 90 90 91 93 91 86 83 94 97 89 97 86 87 88 93 92 97 83 92 88 90 90 86 94 92 88 95 75 86 86 81 85 80 90 86 94 98 84 88 85 87 78 82 80 80 83 79 72 76 84 87 75 75 历史 85 89 85 77 89 81 88 83 90 89 87 84 83 87 75 84 82 84 74 87 80 79 84 81 80 70 79 84 75 83 87 64 70 70 85 85 69 83 81 65 82 70 80 77 86 72 64 78 78 75 77 58 61 64 69 44 72 61 73 77 54 67 49 地理 91 96 92 87 84 89 90 79 83 86 89 91 78 88 85 88 72 83 90 73 74 84 76 67 80 83 70 75 79 86 89 79 81 80 79 69 75 83 89 83 70 82 81 81 74 57 60 86 85 84 80 82 79 76 64 84 86 68 80 73 83 62 70 生物 94 90 94 90 96 92 94 84 90 92 96 88 86 83 91 94 92 81 84 90 92 94 90 86 92 86 84 84 93 84 90 80 86 82 89 85 90 87 96 84 80 94 84 89 78 86 87 73 82 78 86 84 76 84 82 78 90 89 82 72 74 76 72 总分 788 767.5 750.5 746.5 742 741.5 738.5 737 736.5 726.5 721.5 720.5 720.5 718 717.5 712 709.5 709 707 705 703 702.5 699.5 699.5 699.5 699 691.5 690 688.5 688.5 688.5 685.5 683.5 682.5 678.5 676.5 674.5 667.5 664 663 662.5 660.5 660.5 653.5 653 648.5 647.5 645.5 642.5 642 637 634.5 633.5 632 629 613 609.5 609.5 590.5 577 574.5 560.5 533 名次 1 2 5 7 10 12 13 15 17 21 23 24 24 29 30 36 37 39 41 42 43 45 46 46 46 49 56 57 59 59 59 65 66 68 75 80 82 87 90 92 93 94 94 106 108 111 113 116 121 122 125 127 128 130 134 162 164 164 196 217 220 237 278 569
2015-2016学年八年级下学期期末考试数学试题带答案(精品)
CBA2015—2016学年第二学期初二期末试卷数 学学校 姓名 准考证号考 生 须 知1．本试卷共6页，共三道大题，26道小题．满分100分，考试时间100分钟． 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号．3．试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效．在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答． 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回．一、选择题（本题共30分，每小题3分）下面各题均有四个选项，其中只有一个．．是符合题意的． 1．在平面直角坐标系xOy 中，点P （-3,5）关于y 轴对称的点的坐标是（ ） A ．（-3,-5）B ．（3,-5）C ．（3,5）D ．（5,-3）2．下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（ ）3．一个多边形的内角和为540°，则这个多边形的边数是（ ） A ．4B ．5C ．6D ．74．菱形ABCD 的边长为4，有一个内角为120°，则较长的对角线的长为（ ） A ．43B ．4C ．23D ．25．如图，利用平面直角坐标系画出的正方形网格中， 若A （0,2），B （1,1），则点C 的坐标为（ ） A ．（1,-2） C ．（2,1）B ．（1,-1） D ．（2,-1）6．如图，D ，E 为△ABC 的边AB ，AC 上的点，DE ∥BC ， 若:1:3AD DB =，AE =2，则AC 的长是（ ） A ．10 B.8 C ．6 D ．47．关于x 的一元二次方程2210mx x -+=有两个实数根，则m 的取值范围是（ ）A ．1m ≤ C ．1m <且0m ≠B ．1m <D ．1m ≤且0m ≠8．如图，将边长为3cm 的等边△ABC 沿着边BC 向右平移2cm ，得到△DEF ，则四边形ABFD 的周长为（ ） A ．15cmB ．14cmC ．13cmD ．12cmA ．B ．C ．D ．EDA B CDAB CP第13题图第14题图第8题图第9题图9．园林队在某公园进行绿化，中间休息了一段时间．绿化面积S（单位：平方米）与工作时间t （单位：小时）的函数关系的图象如图所示，则休息后园林队每小时绿化面积为（）A．40平方米B．50平方米C．80平方米D．100平方米10．如右图，矩形ABCD中，AB=2，BC=4，P为矩形边上的一个动点，运动路线是A→B→C→D→A，设P点经过的路程为x，以A，P，B为顶点的三角形面积为y，则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是（）二、填空题（本题共18分，每小题3分）11．如图，点D，E分别为△ABC的边AB，BC的中点，若DE=3cm，则AC=cm.12．已知一次函数2()y m x m=++，若y随x的增大而增大，则m的取值范围是．13．如图，在△ABC中，D是AB边上的一点，连接CD，请添加一个适当的条件，使△ACD ∽△ABC（只填一个即可）．14．如图，在□ABCD中，BC=5，AB=3，BE平分∠ABC交AD于点E，交对角线AC于点F，则AEFCBFSS△△= ．DAB CFE DB CAEDAB CSt/平方米/小时16060421ODAFE CB第15题图15．如图，矩形ABCD 中，AB =8，AD =10，点E 为DC 边上的一点，将△ADE 沿直线AE 折叠，点D 刚好落在 BC 边上的点F 处，则CE 的长是 .16．如图，在平面直角坐标系xOy 中，一次函数y =x +1与x 、y 轴分别交于点A 、B ，在直线 AB 上截取BB 1=AB ，过点B 1分别 作x 、y 轴的垂线，垂足分别为点A 1、C 1， 得到矩形OA 1B 1C 1；在直线 AB 上截取B 1B 2= BB 1，过点B 2分别 作x 、y 轴的垂线，垂足分别为点A 2 、C 2， 得到矩形OA 2B 2C 2；在直线AB 上截取B 2B 3= B 1B 2，过点B 3分别 作x 、y 轴的垂线，垂足分别为点A 3、C 3， 得到矩形OA 3B 3C 3；……；则点B 1的坐标是 ；第3个矩形OA 3B 3C 3的面积是 ； 第n 个矩形OA n B n C n 的面积是 （用含n 的式子表示，n 是正整数）．三、解答题（本题共52分，第17-24题，每小题5分；第25-26题，每小题6分）解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程. 17．用适当的方法解方程：2610x x --=．18．如图，在□ABCD 中，E ，F 是对角线BD上的两点且BE =DF ，联结AE ，CF ． 求证：AE =CF ．19．一次函数1y kx b =+的图象与正比例函数2y mx =交于点A （-1，2），与y 轴交于点B （0，3）． （1）求这两个函数的表达式；（2）求这两个函数图象与x 轴所围成的三角形的面积．yxy =x+1C 3C 2A 3A 2C 1B 3B 2B 1A B A 1OFE CADBEFCD A B20．如图，在矩形ABCD 中，E 为AD 边上的一点，过C 点作CF ⊥CE 交AB 的延长线于点F ．（1）求证：△CDE ∽△CBF ；（2）若B 为AF 的中点，CB =3，DE =1，求CD 的长.21．已知关于x 的一元二次方程2(32)60mx m x -++=(0)m ≠． （1）求证：方程总有两个实数根；（2）若方程的两个实数根都是整数，求正整数m 的值.22．如图，Rt △ABC 中，90ACB ∠=︒，CD 是斜边AB上的中线，分别过点A ，C 作AE ∥DC ，CE ∥AB ， 两线交于点E ．（1）求证：四边形AECD 是菱形；（2）若602B BC ∠=︒=，，求四边形AECD 的面积．23．列方程解应用题：某地区2013年的快递业务量为2亿件，受益于经济的快速增长及电子商务发展等多重因素，快递业务迅猛发展，2015年的快递业务量达到3.92亿件.求该地区这两年快递业务量的年平均增长率.24．某市为了鼓励居民节约用电，采用分段计费的方法按月计算每户家庭的电费，分两档收费：第一档是当月用电量不超过240度时实行“基础电价”；第二档是当用电量超过240度时，其中的240度仍按照“基础电价”计费，超过的部分按照 “提高电价”收费.设每个家庭月用电量为x 度时，应交电费为y 元.具体收费情况如折线图所示，请根据图象回答下列问题： （1）“基础电价”是_________元/度；（2）求出当x ＞240时，y 与x 的函数表达式； （3）小石家六月份缴纳电费132元，求小石家这个月用电量为多少度？y x (元)(度)400120240216B AOEDAFB CEDBAC图1 图225．已知正方形ABCD 中，点M 是边CB （或CB 的延长线）上任意一点，AN 平分∠MAD ，交射线DC 于点N .（1）如图1，若点M 在线段CB 上 ①依题意补全图1；②用等式表示线段AM ，BM ，DN 之间的数量关系，并证明；（2）如图2，若点M 在线段CB 的延长线上，请直接写出线段AM ，BM ，DN 之间的数量关系.ADBCM26．在平面直角坐标系xOy 中，过象限内一点分别作坐标轴的垂线，若与坐标轴围成的矩形的周长与面积相等， 则这个点叫做“和谐点”.如右图，过点H （-3,6）分 别作x 轴，y 轴的垂线，与坐标轴围成的矩形OAHB 的周长与面积相等，则点H （3,6）是“和谐点”.（1）H 1（1,2）, H 2（4,-4）, H 3（-2,5）这三个点中的“和谐点”为 ； （2）点C (-1,4)与点P （m ，n ）都在直线y x b =-+上，且点P 是“和谐点”.若m ＞0，求点P 的坐标．——————————————草 稿 纸——————————————ADB C MADBCM y x1A BHO2015—2016学年第二学期期末试卷 初二数学 试卷答案及评分参考阅卷须知：为便于阅卷，解答题中的推导步骤写得较为详细，阅卷时，只要考生将主要过程正确写出即可．若考生的解法与给出的解法不同，正确者可参照评分参考给分．评分参考中所注分数，表示考生正确做到此步应得的累加分数．一、 选择题（本题共30分，每小题3分） 题号 123456 7 8 9 10 答案C A B AD BDCBB二、填空题（本题共18分，每小题3分）11．6 12．2m >- 13．ACD B ∠=∠（或ADC ACB ∠=∠或AD ACAC AB=） 14．925 15．3 16．（1，2）；12(1)n n +；或2n n +（每空1分） 三、解答题（本题共52分，第17-24题，每小题5分；第25-26题，每小题6分） 17．18．证明一：联结AF ，CE ，联结AC 交BD 于点O.∵四边形ABCD 是平行四边形 ∴OA ＝OC ，OB ＝OD ⋯⋯⋯⋯⋯2分 又∵BE ＝DF∴OE ＝OF ⋯⋯⋯⋯⋯3分 ∴四边形AECF 是平行四边形 ⋯⋯4分 ∴AE ＝CF ⋯⋯⋯⋯⋯5分证明二：∵四边形ABCD 是平行四边形∴AB ＝CD ，AB ∥CD ⋯⋯⋯⋯⋯1分 ∴∠1＝∠2 ⋯⋯⋯⋯⋯2分OFE CADB解法一： 26919x x -+=+ ⋯⋯⋯⋯⋯1分2310x -=（） ⋯⋯⋯⋯⋯3分310x -=± ⋯⋯⋯⋯⋯4分12310,310x x ∴==+-⋯⋯5分解法二：2140⨯⨯=---=Q △(6)41() ⋯⋯1分6402x ±∴=⋯⋯⋯⋯⋯3分 62102x ±∴= ⋯⋯⋯⋯⋯4分12310,310x x ∴==+- ⋯⋯5分在△ABE 和△CDF 中12 AB CD BE DF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABE ≌△CDF （SAS ） ⋯⋯⋯⋯⋯4分∴AE CF = ⋯⋯⋯⋯⋯5分 19．解：（1）∵2y mx =过点A （-1，2）∴-m ＝2 ∴m ＝-2 ⋯⋯⋯⋯⋯1分 ∵点A （-1，2）和点B （0，3）在直线1y kx b =+上2133k b k b b -+==⎧⎧∴∴⎨⎨==⎩⎩⋯⋯⋯⋯⋯3分 ∴这两个函数的表达式为：13y x =+和2-2y x=⋯⋯⋯⋯⋯3分（2）过点A 作AD ⊥x 轴于点D ，则AD ＝2∵13y x =+交x 轴于点C （-3,0） ⋯⋯4分∴1=2AOC S OC AD⨯⨯△ 1=322⨯⨯ =3 ⋯⋯5分即这两个函数图象与x 轴所围成的三角形的面积是3.20．（1）证明：∵四边形ABCD 是矩形∴∠D=∠1=∠2+∠3=90° ⋯⋯⋯⋯⋯1分 ∵CF ⊥CE ∴∠4+∠3=90°∴∠2=∠4∴△CDE ∽△CBF ⋯⋯⋯⋯⋯2分（2） 解：∵四边形ABCD 是矩形∴CD =AB ∵B 为AF 的中点∴BF =AB ∴设CD=BF= x ⋯⋯⋯3分 ∵△CDE ∽△CBF21．（1）证明：∵0m ≠ ∴2(32)60mx m x -++=是关于x 的一元二次方程∵2[(32)]46m m =-+-⨯△ ⋯⋯⋯⋯⋯1分2912424m m m =++- 29-124m m =+23-20m =()≥ ⋯⋯⋯⋯⋯2分21FECADByx–11–1–2–3–41234D CBA O4321EDAFBC∴CD DE CB BF = ⋯⋯4分 ∴13x x =∵x ＞0 ∴3x =⋯⋯⋯5分即：3CD =∴此方程总有两个实数根. ⋯⋯⋯⋯⋯3分（2） 解：∵(3)(2)0x mx --=∴1223,x x m ==⋯⋯⋯⋯⋯4分∵方程的两个实数根都是整数，且m 是正整数∴m =1或 m =2 ⋯⋯⋯⋯⋯5分22．（1）证明：∵AE ∥DC ，CE ∥AB∴四边形AECD 是平行四边形 ⋯⋯⋯⋯⋯1分 ∵Rt △ABC 中，90ACB ∠=︒，CD 是斜边AB 上的中线 ∴CD =AD∴四边形AECD 是菱形 ⋯⋯⋯⋯⋯2分（2） 解：联结DE .∵90ACB ∠=︒，60B ∠=︒∴30BAC ∠=︒ ∴423A ABC ==, ⋯⋯⋯⋯⋯3分∵四边形AECD 是菱形 ∴EC =AD =DB 又∵EC ∥DB ∴四边形ECBD 是平行四边形∴ED = CB =2 ⋯⋯⋯⋯⋯4分∴2322322AECD AC ED S ⨯⨯===菱形 ⋯⋯⋯⋯⋯5分23． 解：设该地区这两年快递业务量的年平均增长率为x . 根据题意，得 ⋯⋯1分 22(1) 3.92x += ⋯⋯⋯⋯⋯3分解得120.4, 2.4x x ==-（不合题意，舍去） ⋯⋯⋯⋯⋯4分 ∴0.440x ==%答：该地区这两年快递业务量的年平均增长率为40%. ⋯⋯⋯⋯⋯5分24．（1）0.5 ⋯⋯⋯⋯⋯ 1分 （2）解：当x ＞240时，设y =kx+b ，由图象可得：2401200.640021624k b k k b b +==⎧⎧∴⎨⎨+==-⎩⎩ ⋯⋯⋯⋯⋯2分 ∴0.624(240)y x x =-> ⋯⋯⋯⋯⋯3分（3）解：∵132120y =>∴令0.624=132x -， ⋯⋯⋯⋯⋯4分 得：=260x ⋯⋯⋯⋯⋯5分∴小石家这个月用电量为260度.EDBAC25．（1）①补全图形，如右图所示. ⋯⋯⋯⋯⋯1分 ②数量关系：AM BM DN =+ ⋯⋯⋯⋯⋯2分 证明：在CD 的延长线上截取DE ＝BM ，联结AE .∵四边形ABCD 是正方形∴190B ∠=∠=︒，AD AB =，AB CD ∥ ∴6BAN ∠=∠ 在△ADE 和△ABM 中1 AD AB B DE BM =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ADE ≌△ABM （SAS ） ∴AE AM =，32∠=∠ ⋯⋯⋯⋯⋯⋯3分又∵54∠=∠ ∴EAN BAN ∠=∠ 又∵6BAN ∠=∠ ∴6EAN ∠=∠∴AE NE = ⋯⋯⋯⋯⋯4分 又∵AE AM =，NE DE DN BM DN +=+=∴AM BM DN =+ ⋯⋯⋯⋯⋯5分 （证法二：在CB 的延长线上截取BF ＝DN ，联结AF ） （2）数量关系：AM DN BM =- ⋯⋯⋯⋯⋯6分26．（1）H 2 ⋯⋯⋯⋯⋯1分 （2）解：∵点C (-1,4)在直线y x b =-+上∴14b += ∴3b =∴3y x =-+ ⋯⋯⋯⋯⋯2分 ∴3y x =-+与x 轴，y 轴的交点为N （3， 0），M （0，3） ∵点P （m ，n ）在直线3y x =-+上 ∴点P （m ，-m +3）过点P 分别作x 轴，y 轴的垂线，垂足为D ，E ∵m ＞0∴点P 可能在第一象限或第四象限（解法一） ① 若点P 在第一象限，如图1，则,3OD m PD n m +=== -∴3)6PEOD C m m ++==2(-矩形654321EN AD B CMNADB CMyy = -x+33)PEOD S m m +=(-矩形∵点P 是“和谐点”∴3)6m m +(-= ⋯⋯⋯3分 260m m +-3=2(-3)460=-⨯△＜∴此方程无实根∴第一象限的直线上的点不可能是“和谐点”. ⋯⋯⋯⋯⋯4分② 若点P 在第四象限，如图2，则,3)3OD m PD n m m -=+=-== --( ∴3)46PEOD C m m m +=-=2(-矩形3)PEOD S m m =(-矩形 ∵点P 是“和谐点”∴3)46m m m -(-= ⋯⋯5分 260m m +-7=1261m m ==，∵点P （m ，-m +3）在第四象限 ∴3m ＞ ∴6m =∴点P （6，-3） ⋯⋯⋯⋯⋯6分综上所述，满足条件的点P 的坐标为P （6，-3）.（解法二）① 若点P 在第一象限，如图1，则,3OD m PD n m +=== - ∴3)6PEOD C m m ++==2(-矩形∵133 4.52MON S ⨯⨯==△ ⋯⋯⋯3分而MONPEOD S S <△矩形 ∴PEOD PEOD C S 矩形矩形≠∴第一象限的直线上的点不可能是“和谐点”. ⋯⋯⋯⋯⋯4分 ② 若点P 在第四象限，如图2，则,OD m PD n == -∴)PEOD C m n =2(-矩形PEOD S mn =-矩形∵点P 是“和谐点”∴2)m n mn (-=- ⋯⋯⋯⋯⋯5分 ∴22mn m =-∵点P （m ，n ）在直线3y x =-+上 ∴3n m =-+yxy = -x+3EDP (m ,-m +3)O y x 33y = -x+3E D MN OP (m ,-m +3)图1∴232m m m =-+-260m m +-7= 1261m m ==， 经检验，1261m m ==，是方程232m m m=-+-的解 ∵点P （m ，-m +3）在第四象限∴3m ＞ ∴6m =∴点P （6，-3） ⋯⋯⋯⋯⋯6分 综上所述，满足条件的点P 的坐标为P （6，-3）.yx y = -x+3E D P (m ,-m +3)O。
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【练基础】一、选择题1.下列选项中,不属于生物多样性的一项是()A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.生物数量多样性【解析】选D。
本题考查生物多样性的含义。
生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个方面,生物数量多样性不属于生物多样性。
2.物种多样性的基础是()A.遗传多样性B.染色体多样性C.生态系统多样性D.生活环境多样性【解析】选A。
本题考查识记能力。
生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其生态系统的总称。
它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
生物的形态特征是由基因决定的,物种多样性的实质和基础是遗传多样性。
3.在寿光的稻田一带,农户有家养慈伦鸡的习惯,这使得传统鸡种得以延续,科研人员利用这些鸡种,经过杂交培育出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种。
下列有关叙述正确的是()A.新品种的培育过程体现了遗传多样性(基因多样性)B.新品种的培育过程体现了物种多样性C.鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而习知识改变命运得的D.家养的几只母鸡先后出现抱窝现象,这属于学习行为【解题指南】解答本题需明确以下两点:(1)生物多样性的具体内涵。
(2)遗传多样性(基因多样性)在生物多样性中所处的位置。
【解析】选A。
同一物种的不同品种共同构成了一个丰富的基因库,人类才有可能通过杂交技术培育新品种,所以说这是运用了生物多样性中的基因多样性,即遗传多样性。
4.从保护野生生物资源的角度来说,野生生物资源的价值不包括()A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.商品价值【解析】选D。
从保护野生生物资源角度来考虑,不能把野生生物作为商品来进行贸易。
任何生物资源被作为商品的价值不能等同于生物资源本身的价值,所以其价值不应包括商品价值。
5.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出了油蟠桃,其利用的是()A.物种多样性B.遗传多样性C.环境多样性D.生态系统多样性【解析】选B。
本题考查人类对生物多样性的利用。
基因控制生物的性状,油桃和蟠桃性状的不同是因为它们所含的基因不同,人们利用杂知识改变命运交技术培育新品种,利用了遗传多样性。
6.花红柳绿,鸟鸣猿啼,生物界如此多姿多彩的根本原因是()A.自然环境多样性B.外来物种入侵C.遗传多样性D.以上都不是【解析】选C。
本题考查生物的多样性。
生物的多样性包括三个层次:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
三者之间的关系是:物种多样性是生物多样性最直观的体现,是生物多样性概念的中心。
物种多样性影响生态系统多样性。
遗传多样性是生物多样性的内在形式。
遗传多样性决定物种多样性,物种多样性的实质是遗传多样性。
7.科学家将某细菌的一种毒蛋白基因转入到普通棉花细胞内,培育出了抗虫棉。
这利用了()A.物种多样性B.基因(遗传)多样性C.生态系统多样性D.蛋白质多样性【解析】选B。
本题考查人类对生物多样性的利用。
基因控制生物的性状,人们利用转基因技术培育新品种,利用了基因(遗传)多样性。
8.2010年是联合国确定的“国际生物多样性年”,主题为“生物多样性就是生命,生物多样性也是我们的生命”。
下列关于生物多样性的含义表述不正确的是()A.遗传多样性是生物多样性的内在形式B.物种多样性是生物多样性最直观的体现知识改变命运C.遗传多样性实质上是物种多样性D.生态系统多样性是生物多样性的外在形式【解析】选C。
本题主要考查生物多样性的含义。
物种多样性是生物多样性最直观的体现;遗传多样性是生物多样性内在形式;生态系统多样性是生物多样性的外在形式;遗传多样性实质上是基因多样性,基因多样性是最基本的多样性,它是物种多样性和生态系统多样性的基础。
9.生物种类的灭绝对人类的最大影响是()A.经济上遭受严重打击B.缺少了科学研究的资源C.生活环境受到影响D.生物资源的潜在价值永久消失【解析】选D。
生物种类繁多,人类对它们做过充分研究的只是少数,大量野生生物的使用价值目前还不清楚。
但是可以肯定,这些野生生物具有巨大的潜在价值。
一种野生生物一旦从地球上消失就无法再生,它的各种潜在价值也就不复存在了。
10.在我国拥有的以下各类植物中,植物种类居世界首位的是()A.蕨类植物B.裸子植物C.苔藓植物D.被子植物【解析】选B。
本题考查我国丰富而独特的生物多样性。
我国是世界上裸子植物最多的国家,被称为“裸子植物的故乡”。
知识改变命运11.下列对我国生物多样性的叙述中,不正确的是()A.我国是生物种类最丰富的国家之一B.我国是裸子植物最丰富的国家C.我国特有的和古老的物种很丰富D.我国的生物多样性不会受到威胁【解析】选D。
本题考查我国丰富而独特的生物多样性。
我国生物多样性主要体现在物种丰富,特有属、种繁多,栽培植物、家养动物的种类丰富,生态系统丰富多样。
我国的生物多样性也面临着严重的威胁。
二、非选择题12.阅读下列材料,回答问题:材料一我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原、草甸、荒漠、高山冻原等。
由于不同的气候、土壤等条件,陆地生态系统又进一步分为各种亚类型约600种。
如我国的森林有针叶林、针阔混交林和阔叶林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽草甸和高寒草甸等。
除此之外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
材料二水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。
后来,科学家发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
材料三位于我国大别山区的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。
后来,人们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地知识改变命运动物的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少。
鸟类一少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。
材料四发展中国家人口的80%依赖植物或动物提供的传统药物,西方医药中使用的药物有40%含有最初在野生植物中发现的物质,中医使用的植物药材达一万种以上。
请分析回答:(1)材料一说明了。
(2)材料二中,为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因,这说明了。
(3)通过材料三说明了每种生物都生活在一定的中,并且与其他的生物相联系。
当生态系统发生剧烈变化时,会加速和的丧失,而某种生物的减少又会影响它所在的。
(4)材料四说明了生物多样性的价值之一在于。
知识改变命运【解题指南】解答本题的关键有两点:(1)精读材料:认真阅读每一段材料,理解其含义。
(2)分析作答:紧扣生物多样性的类型作用及之间的关系,作出回答。
【解析】材料一介绍了我国各种类型的生态系统,展示了我国生态系统多样性的丰富性;材料二是利用生物多样性为人类服务的典型例子,基因控制着生物的性状,所以,科学家可利用生物遗传多样性,改良作物品种的性状,造福于人类;材料三反映了物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性之间是相互联系、相互影响的;材料四反映了生物多样性的价值。
答案:(1)我国生态系统多样性十分丰富(2)生物多样性是培育农作物新品种的基因库(3)生态系统物种多样性遗传多样性生态系统(4)生物能为人类提供药物资源【练能力】一、选择题1.被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园,是聊城市唯一的一个国家级湿地公园,其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富,拥有微管植物6 239种,各种脊椎动物252种,这体现了()A.物种多样性B.遗传多样性C.生态环境多样性D.生态系统多样性知识改变命运【解析】选A。
本题考查对生物多样性的认识。
生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
生物多样性的实质是遗传多样性,该湿地公园生态系统中生物种类繁多体现了物种多样性。
2.生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括()A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.环境多样性【解析】选D。
本题考查生物的多样性。
生物多样性通常有三个层次的含义,即物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
生物多样性不包括环境多样性,环境多样性有利于构成生态系统多样性。
3.关于生物多样性的三个层次之间的关系叙述不正确的是()A.生物圈中的每种生物都可构成一个基因库B.每个生态系统包括多种基因库C.物种多样性的变化不会影响生态系统的平衡D.生态系统的剧烈变化会影响物种多样性和遗传多样性【解析】选C。
生物与环境所形成的统一整体,构成生态系统。
每种生物生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联系,当某种生物的数量减少或灭绝时,必然会影响它所在的生态系统;同样,生态系统发生剧烈变化时,也会加速物种多样性和遗传多样性的丧失。
【拓展归纳】生物多样性三个层次之间的关系生物多样性分为三个层次:物种多样性、遗传多样性和生态系统知识改变命运多样性。
生物的各种特征都是由生物的基因决定的,各种生物之间的差异以及同种生物不同个体之间的差异,都是由于基因的差异引起的,因此物种多样性实质上是遗传多样性。
自然界中的各种生物与环境构成了形形色色的生态系统,生态系统多样性与物种多样性和遗传多样性密不可分。
4.下列是对生态系统发生剧烈变化引起后果的预测,其中不可能发生的是()A.有些物种会迅速灭绝B.加速物种多样性的丧失C.加速遗传多样性的丧失D.导致生态系统更加多样性、复杂性【解析】选D。
本题考查生态系统剧烈变化与生物多样性的关系。
生物都依赖一定的环境而生存,当生态系统发生剧烈变化时,势必会影响它所在的生态系统中生物的生存,会引起某些物种因不适应环境的变化而迅速灭绝,或加速物种多样性和遗传多样性的丧失;但不可能导致生态系统更加多样性、复杂性。
5.潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比,具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点,但随着瘦肉型猪种的推广,潍坊本地猪种几乎绝迹,这就降低了生物多样性中的()A.遗传多样性B.生态系统多样性知识改变命运C.物种多样性D.以上三者都是【解析】选A。
潍坊本地猪种具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点,这些性状受基因控制,能遗传给后代。
由于从国外引进瘦肉型猪种,而使潍坊本地猪种几乎绝迹,从而降低了遗传多样性。
6.下列对遗传多样性的各种理解中,正确的一项是()A.遗传多样性实质上是由物种多样性决定的B.遗传多样性决定了生物多样性C.遗传多样性与物种多样性无关D.多种生物的基因组成一个基因库【解析】选B。
生物的各种特征都是由其体内的基因决定的,每个细胞内有成千上万个基因,不同种生物的基因有较大差别,即使同种生物不同个体之间,基因组成也不尽相同,因此,每种生物都是一个丰富的基因库。
物种多样性的实质是遗传多样性,遗传多样性决定了物种多样性。
7.被誉为“裸子植物的故乡”的国家是()A.中国B.俄罗斯C.美国D.日本【解析】选A。