三年级上册原文填空
部编版三年级上册语文按课文内容填空(带答案)

部编版三年级上册语文按课文内容填空(带答案)最是橙黄橘绿时4.勤俭和刻苦三、1.鸟儿的聪明和勇敢2.怎样才能做好一件事情3.理性思考是重要的4.团结就是力量四、1.小猫、小狗2.小女孩3.不要轻易放弃4.满园春色关不住,一枝红杏出墙来五、1.错2.对3.对4.错六、1.青山依旧在,几度夕阳红2.海上生明月,天涯共此时3.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲4.洞庭波光正如画,蒹葭苍苍鹭飞翔七、C八、1.力戒浮华2.勇敢和无私3.自信和自豪4.医者仁心,快乐工作九、1.绿水青山2.江河大海3.不识庐山真面目,只缘身在此山中4.金色的十、1.风、水、动物2.古道西风瘦马,夕阳西下3.XXX编纂《资治通鉴》4.西湖美女如西子,不可比拟夜深篱落,一盏灯亮着。
这是一幅美丽的景象。
第三部分:1.信守诺言是一个很重要的品质,要做到说到做到。
2.一个有理想、有追求的人,才能在人生道路上走得更远。
3.无理的要求是不能被满足的,只有理性的要求才能被实现。
4.在一些特殊情况下,强者和弱者之间的胜负取决于力量的大小。
第四部分:1.老母鸡和小蜘蛛都在做自己的事情,他们互不干扰。
2.鸟太太做了放风筝的线,小蜘蛛做了晾衣服的绳子,他们都在为生活做贡献。
3.在做事情的时候,我们不能盲目行动,要先动脑思考。
4.如果两个人心心相印,共同努力,那么他们一定能够取得巨大的成功。
第六部分:1.即使是XXX,只要心中有爱,就能在一天之内回到对方身边。
2.两岸青山相对映,美景令人陶醉。
3.阳光明媚的日子里,水面上的光芒闪烁,让人感到无比舒适。
4.湖光秋月的美景,让人感到心旷神怡,潭面上的倒影就像一面未经磨砺的镜子。
第八部分:1.有些事情不是所有人都能做到,但是有些人却能够做到。
2.诚实守信,能够让人们更好地理解彼此。
3.活泼开朗的人,能够让人们感到快乐和舒适。
4.毫不利己,专门利人的人,是值得我们研究的榜样。
第九部分:1.孤帆远航,日出东海。
这是一幅美丽的画面。
三年级上册第三单元按课文内容填空

第三单元
1、太阳公公看见了,亲切地他们:“,别落在,那是。
也不要,那是。
只有,才是你们。
”
2、第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子;落在湖泊里的种子;只有落在,他们在,把大地。
3、大多数的“小降落伞”们都认为一定要到去生长,结果。
但有一颗种子却认为,结果。
还有一颗种子也想错了,它认为,结果。
4、小牛捧起,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。
为了发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外,。
5、在土地爷爷的眼里,小猪是的,因为;小牛是的,因为;小猴是的,因为。
6、“东海龙王父子称霸一方,经常,害得人们不敢下海捕鱼。
”这句话中、这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。
7、小哪吒可啦,,这一斧头,取下乾坤圈,向夜叉。
读完课文,我想用“”“”等四字词语来称赞哪吒。
8、晨雾,似。
谁家的孩子,唿哨,甩几竿响鞭,。
晨雾中,皆不见。
只闻呱呱叫,,清悠悠,。
(《晨牧》)
9、,世上今人胜古人。
,到老空留后悔
心。
,行行出状元。
,青出于蓝而胜于
蓝。
,事非经过不知难。
(《古今贤文﹒劝学篇(上)》)。
统编教材三年级语文上册根据课文内容填空

统编教材三年级语文上册根据课文内容填空统编教材三年级上册语文根据课文内容填空班级:_________ 姓名:____________1.这时候,窗外十分安静,树叶不摇了,鸟儿不叫了,蜜蜂停在花朵上,好像都在听老师读课文。
2.这是一所美丽的位于边疆的小学,小朋友们各不相同,穿着不同,来到学校,都成了同学。
上课了,大家一起研究;下课了,大家一起玩耍、摔跤、嬉笑。
从中我体会到各民族小朋友之间的友爱团结。
3.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的氛围,体现了我国各民族之间的和谐和团结。
4.《花的学校》选自余秋雨的散文诗集《豆腐渣》,课文以儿童的视角,通过丰富的想象,把花儿当成了一群活泼、天真、渴望自由的小学生,把他们之间的感情表达得自然、深厚。
5.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到不懂的问题问先生的事。
他明知可能会被嘲笑也要向先生提出问题,体现了孙中山认真的研究态度。
6.《所见》的作者是清代的袁枚,诗人先写小牧童的天真态,后写小牧童的成熟态,把小牧童勤劳朴实的形象刻画得活灵活现。
我能写出这首诗的后两句:田家少闲月,五月人倍忙;夜来南风起,小麦覆陇黄。
7.孙中山强调了学问中不懂就要问的重要性,展现了他的好学和探究精神。
8.“在绿草上跳舞、狂欢”这句话并非表面上的描写,而是在暗示生命的短暂和珍贵。
9.杜牧在《山行》中生动描绘了晚秋美景,如“空山新雨后,天气晚来秋”等诗句。
10.苏轼在《赠刘景文》中鼓励朋友要乐观向上,不要消沉,如“临风一笑耳边风,不惧伤身亦不惊”等诗句。
11.“忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
”与此意相符的诗句是“野火烧不尽,春风吹又生”等。
12.针对隔壁阿姨的好斗心理,可以说:“争论不是目的,交流才是真谛”或“和而不同,方为明智”等。
13.“百闻不如一见,百见不如一试”这句俗语告诉我们,只有通过实践、探究才能找到真理。
14.“以理服人”胜于“靠力气服人”,这句格言告诉我们,通过理性的辩论和论证可以更有效地影响他人。
三年级上册按课文内容填空

菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
〔?秋天的雨?〕3.?秋天的雨?一文以秋天的雨为线索,是从缤纷的色彩、丰收的景象、动植物准备过冬三个方面描写秋天的雨。
〔五彩缤纷的颜料、气味、吹起金色的小喇叭〕〔?秋天的雨?〕第三单元1. ?去年的树?通过对话表达了小鸟找朋友----树的故事,文中共有四次对话,歌颂了小鸟和树之间珍贵的友谊。
〔?去年的树?〕“红头〞,向大家介绍一下在牛肚子里旅行的经过。
嘴---胃里〔第一个胃,第二个胃,第三个胃〕---嘴里。
〔?在牛肚子里旅行?〕这篇课文告诉我们好朋友之间要互相帮助、患难与共。
3这个单元我认识了信守承诺、珍惜友谊的小鸟;认识了历经磨难、有奉献精神的种子;认识了不顾个人安危勇敢救人的青头和勇敢的红头;认识了大公无私、严于律己的蚂蚁队长。
第四单元1. 因为小猫、老母鸡、蜘蛛的请求,老屋一直坚持着没倒下去,我觉得老屋具有助人为乐的精神。
2. ?不会叫的狗?一文中那只不会叫的狗,跟小公鸡学叫,遭到狐狸的嘲笑,又跟杜鹃学叫,遭到了猎人的子弹,差点送了性命。
我觉得这只狗后来......3. ?胡萝卜先生的胡子?一文中胡萝卜先生还会走到哪里?他的胡子有会有什么作用,请你预测一下,写下来。
〔自己预测,适宜就好〕例:胡萝卜先生走到一口水井旁,小白兔想喝水,可是绳子不够长,小兔子剪下一段用来打水。
1.风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好似呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都冲动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
〔?大自然的声音?〕2.水,也是大自然的音乐家。
下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开场了。
三年级上册课文第二单元按课文内容填空

三年级上册课文第二单元按课文内容填空《古诗三首》1.《山行》作者(杜牧)远上()()()()(),白云()()有人家。
()()()()枫林晚,霜叶()()()()()。
2.《赠刘景文》作者(苏轼)()()()()擎雨盖,()()()()傲霜枝。
一年好景()()(),最是()()()()()。
3.《夜书所见》作者(叶绍翁)萧萧梧叶()()(),江上()()( )()()。
()()儿童()()( ),夜深()()()()()。
《铺满金色巴掌的水泥路》1.可是,地面还是()( )的,不时还能看见一个()()()的水洼,()()()()小小的蓝天。
2.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片()()()()的叶子。
这一片片()()雨珠的叶子,一掉下来,便()()地粘在湿漉漉的水泥道上了。
3.我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像()()了一块()()()()()。
这是一块()()()()图案的、()()()()的地毯,从脚下一直()()很远很远的地方,一直到()()()()。
4.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个()()()()()(),熨帖地、()()()粘在水泥道上。
它们()()得并不规则,甚至有些()(),然而,这更()()()水泥道的美。
5.我()()()()小心地走着,()()()()仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天()()的叶丛间,()()()蹦跳着、歌唱着。
《秋天的雨》1.秋天的雨,是一把()()。
它带着()()和()(),轻轻地,轻轻地,趁你()()(),把秋天的大门打开了。
2.秋天的雨,有一盒()()()()的颜料。
你看,它把()()给了银杏树,黄黄的叶子像()()()()()(),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把()()给了枫树,红红的枫叶像()()()()(),飘哇飘哇,邮来了秋天的()()。
()()()是给田野的,看,田野像()()()()()。
橙红色是给果树的,橘子、柿子()()()(),争着要人们去摘呢!3.秋天的雨,藏着非常好闻气味。
三年级语文上册根据课文内容填空

根据课文内容填空一.红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。
小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。
1、“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指。
“谁给我们安排下幸福生活”一句中,“谁”指。
2“水中的鱼儿我们,地听我们愉快。
”这句诗表达了我们内心的。
二天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会出现几缕流云。
这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
1、查字典填空。
“紫”用部首查字法应查部,再查画。
“碧”用音序查字法应查音序,再查音节,组词、、。
2、按要求写词语(3个)。
表示颜色的词(银灰):表示时间很短(转眼间):表示颜色很美(五彩斑斓):、、。
3、填空。
这段话共有句,第1句写了,第2句写了,句中把落日映照下的流云比作。
4、你认为下面说法是对的,请在序号前打对钩。
锦缎指的是:(1)天空像锦缎(2)流云像锦缎(3)天空有了流云像锦缎三原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
1、选择正确的读音。
豆荚(jiā jiá)脸庞(liǎn niǎn)燃烧(rán lán)2、在括号里填上合适的词。
()的笑声()的高粱()的原野()的叶子3、这段话是围绕“”这句来写的。
4、用“”画出比喻句。
5、文中从、、这几个方面写出了原野的热闹非凡。
6、从这段中的“”和“”这两个词语可以看出,作者把大豆和高粱当作人来写。
四生活在这里的人,喜欢用“”来赞美遍地金黄的九月。
这里的、、、都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1、在横线上填上合适的词语。
部编版三年级语文上册按课文内容填空

部编版三年级语文上册按课文内容填空1.牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉,歌声振XXX,忽然闭口立。
2.这时候,窗外十分安静,好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于问。
4.《花的学校》运用了比喻的修辞手法,向我们展示了花的生长过程。
二、补充句子。
1.橙红色是给果树的,因为它们成熟了,争着要人们去摘呢!2.停车坐爱枫林晚,红叶时节,但见枫林景。
3.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
4.知有儿童挑促织,夜夜笙歌辗转随。
三、我会根据课文内容填空。
1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿的勇气和智慧。
2.在《那一定会很好》中你知道了,只要我们努力,就一定会成功。
3.有理走遍天下,无理寸步难行。
4.知识改变命运,勤奋铸就未来。
四、结合课文内容填空。
1.破旧的老屋听到了小猫咪的恳求而坚持没有倒下。
2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩克服了困难,还帮助了其他动物。
3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了,每个人都有自己的特长,我们应该尊重和欣赏不同的能力。
4.团结就是力量,众人拾柴火焰高。
五、根据课文内容判断对错。
1.错误。
早上草地是绿色的,因为草是绿色的。
2.正确。
3.错误。
翠鸟捕鱼的技术并不娴熟,需要不断练才能掌握。
4.正确。
六、默写古诗名句。
1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
2.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
3.青山遮不住,毕竟东流去。
4.桃花潭水深千尺,不及XXX送我情。
七、根据课文内容,选择表述有误的一项。
A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。
B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。
C.XXX费了九牛二虎之力都没有偷到葡萄。
八、根据课文内容填空。
1.磨刀不误砍柴工,光持石击瓮破之。
2.《灰雀》一文中表现了小男孩的勇气和XXX的坚定。
3.在听到掌声前XXX很自卑,在听到掌声后XXX变得自信起来。
4.XXX大夫的精神——无私奉献的精神值得我们研究。
三年级上册语文按课文内容填空

三年级上册语文按课文内容填空对于三年级的语文学习,填空练习是一种很好的复习方法。
以下是一些可能的按课文内容填空的题目,这些题目基于一些常见的三年级课文。
题目1:《秋天的雨》1. 秋天的雨,是一把__________。
2. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的__________。
3. 秋天的雨,藏着非常好闻的__________。
4. 秋天的雨,带给大地的是一曲__________的歌。
题目2:《富饶的西沙群岛》1. 西沙群岛是__________的一群岛屿,也是__________的海上明珠。
2. 西沙群岛的海里一半是水,一半是__________。
3. 西沙群岛海底的岩石上有各种各样的__________,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
4. 西沙群岛也是鸟的__________。
题目3:《美丽的小兴安岭》1. 我国东北的小兴安岭,有数不清的__________、__________、__________、__________,几百里连成一片,就像绿色的海洋。
2. 小兴安岭的春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的__________。
3. 夏天,树木长得__________,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
4. 秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更__________了。
秋风吹来,落叶在林间飞舞。
5. 冬天,雪花在空中飞舞,树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过__________。
以上是一些基于三年级课文的填空题,可根据实际课文内容进行修改和调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了几只猴子,是那样好奇地听着同学们读课文。
2.花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地也就变成
绿色的了。
3.我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
(一) 小儿垂钓
〔唐〕胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
5.两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
7.这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。
它应该把土地砸一个很深很深的大坑。
可它为
什么没卧进土里去呢?
(二)小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。
”
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
“是的。
”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”
⑴聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)
⑵世上无难事,只要肯登攀。
(毛泽东)
⑶为中华之崛起而读书。
(周恩来)
⑷任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)
⑸书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)
闻鸡起舞的意思是一听到鸡叫就立刻起床舞剑。
9. 夜书所见
[南宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋枫动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插苵萸少一人。
11⑴黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
⑵红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
⑶秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打
开了。
⑷秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
⑸秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
⑹秋天的雨,送给大地的是一曲丰收的歌,送给小朋友的是一首欢乐的歌。
(三)天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
水绕对云横。
匆匆地写字快活地飞舞悄悄地留意拼命地奔跑慢慢地抽出
轻轻地摇晃好奇地打量甜甜地微笑认真地观察飞快地阅读
13凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;
七点,睡莲从梦中醒来;
中午十二点左右,午时花开花了;
下午三点,万寿菊欣然怒放;
傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右含笑一现……
昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。
14蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(四)正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;
三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;
五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;
七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;
九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;
冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
17孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。
学习是没有止境的。
”
18盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。
他的双眼,变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润大地的雨露……
19这座桥不但坚固而且美观,桥面两侧的石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都要在游动,真像活了一样。
(五)子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪
21 望天门山
[唐]李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
22西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
23大兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
(六)明月松间照,清泉石上流。
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
水南水北重重柳,山后山前处处梅。
25是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。
26科利亚高兴地说:“伙伴们,我今天不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
周围的一切,不是都在起变化吗?”
31这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
(八)人之初,性本善。
性相近,习相远。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
1.这时候,窗外十分,树枝,鸟儿,停在花朵上,好像都在。
最的是,跑来了几只猴子,是那样地听着同学们读课文。
2.花朵时,它是的,草地也是的;花朵时,被包住,草地也就变成的了。
3.我站在天都脚下抬头望:啊,这么高,在云彩上面哩!我得上去吗?再看看
,石级边上的铁链,似乎是从天上下来的,真叫人!
(一) 小儿
〔唐〕
,。
,。
5.两只是的,一只是的。
它们在树枝间,
地,非常人喜爱。
7.这么重的大石头从天上掉下来,力量。
它应该。
可它?
(二)小男孩了很久很久,说:“一切停当。
”
“一定会飞回来!”男孩地说。
“是的。
”小男孩站起来,,“请让我进去吧!”
⑴。
(列宁)
⑵。
(毛东)
⑶。
(周来)
⑷。
(宋)
⑸。
(高尔)
的意思是一听到鸡叫就立刻起床舞剑。
9. 夜书所见九月九日忆山东兄弟
,,。
,,。
11⑴黄黄的叶子像,,扇走了。
⑵红红的枫叶像,,邮来了。
⑶秋天的雨,是一把,它带着,轻轻地,轻轻地,趁你没,把秋天
的大门打开了。
⑷秋天的雨,有一盒。
⑸秋天的雨,着非常的气味。
⑹秋天的雨,送给大地的是一曲的歌,送给小朋友的是一首的歌。
(三)天对,雨对,大陆对。
山花对,赤日对。
水绕对。
匆匆地快活地悄悄地拼命地慢慢地
轻轻地好奇地甜甜地认真地飞快地
13凌晨四点,牵牛花;
五点左右,的蔷薇;
七点,睡莲;
中午十二点左右,午时花开花了;
下午三点,万寿菊;
傍晚六点,烟草花;
月光花在七点左右;
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右……
昙花的又大又,白天阳光,气温高,空气,要是在白天开花,就有灼伤的。
14靠的不是的,而是一种我无法解释的。
(四)正月菠菜才吐绿,;
,四月竹笋雨后生;
五月黄瓜大街卖,;
,八月辣椒个个红;
九月柿子红似火,;
,腊月蒜苗正泛青。
17孔子听了再次行礼,说:“多谢老师。
”
18盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了;
他发出的声音,化作了。
他的双眼,变成了;他的四肢,变成了;他的肌肤,变成了;他的血液,变成了;他的汗毛,变成了;他的汗水,变成了……
19这座桥不但而且,桥面,:有的刻着两条的龙,嘴里吐出;有的刻着两条飞龙,
,;还有的刻着。
所有的龙似乎都要在,真像。
(五)子鼠
21 望天门山饮湖上初晴后雨
,,。
,,。
22西沙群岛的海里,。
23大兴安岭一年四季景色诱人,是一座,也是一座。
(六),清泉石上流。
江碧鸟逾白,。
,水村山郭酒旗风。
山重水复疑无路,。
,山后山前处处梅。
25是的,谁善于,谁就会是。
26科利亚高兴地说:“伙伴们,我今天不光找到了匣子,还
31这个圣诞节,她不但送给我们,还送给我们
(八)人之初,。
,。
子不学,。
,。
玉不琢,。
,。
为人子,。
,。