辽宁省大连市中山区八年级(下)期末物理试卷

辽宁省大连市中山区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）第1-12题中，每题只有一个选项正确；13-15题为多选题．1．（2分）在际单位制中，力的单位是（）A．千克B．米C．牛顿D．吨2．（2分）下列生活实例中，属于增大压强的是（）A．大型载重货车有很多车轮B．铁路的钢轨铺在枕木上C．取出一些书的书包背起来更舒服D．剪刀的刀刃做得很薄3．（2分）下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）A．羊角锤B．筷子C．起瓶器D．独轮车4．（2分）下列事例中，利用大气压作用的是（）A．小王用吸管将饮料吸入口中B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．小李用图钉把地图钉在墙上D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服5．（2分）要测量小明上楼时的功率，不需要测量的物理量是（）A．身体质量B．楼梯高度C．楼梯长度D．所用的时间6．（2分）静止在水平桌面上的书，受到的一对平衡力是（）A．书受到的重力和书对桌子的压力B．书受到的重力和桌子对书的支持力C．书对桌子的压力和桌子受到的重力D．书对桌子的压力和桌子对书的支持力7．（2分）用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（）A．粉笔将静止于原来位置B．粉笔将加速落向地面C．粉笔将匀速落向地面D．粉笔将减速落向地面8．（2分）足球已被纳入学校体育课程必修内容。

下列与足球有关的力不属于弹力的是（）A．地面对足球的支持力B．踢足球时脚对球的作用力C．头球攻门时头对球的顶力D．使弹起的足球落回地面的力9．（2分）下列实例中，力有做功的是（）A．提着水桶在水平路面上匀速前进B．推着自行车在水平路面匀速前进C．举重运动员举起杠铃停在空中D．冰块在光滑水平冰面上匀速滑动10．（2分）如图所示，小明分别用甲、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度。

则（）A．使用甲滑轮可以省力B．使用乙滑轮可以省距离C．使用甲滑轮做的有用功多D．使用乙滑轮的机械效率为100%11．（2分）甲、乙两物体重力均为G，将它们挂于测力计下，使它们沿竖直方向做直线运动，图所示为甲、乙物体运动时的s﹣t图象。

则（）A．甲的速度小于乙的速度B．6秒时，甲、乙的距离为0.3米C．甲、乙所受合力相同D．甲所受拉力大于乙所受拉力12．（2分）如图所示，把铁块放在空容器中，沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处。

加水过程中，铁块受浮力作用。

则在加水的全过程中，铁块受到的支持力F与时间t的关系图象是（）A．B．C．D．13．（2分）下列情形可以用惯性知识解释的是（）A．人在走路时绊到石头容易摔倒B．短跑运动员比赛时穿钉鞋跑得更快C．拍打衣服时能使灰尘与衣物分开D．汽车驾驶员驾车时必须系好安全带14．（2分）如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个木块把它们放在水平桌面上，A 点是压缩弹簧后木块静止释放的位置，O点是弹簧原长时木块的位置，B点是木块到达最右端的位置，则木块由A点运动到B点的过程中，则下列说法正确的是（）A．木块在A点，弹簧的弹性势能最大B．从A点到O点木块受到的弹力逐渐减小C．从A点到B点，木块的运动速度先增大后减小D．木块在B点，弹簧的弹性势能最小15．（2分）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有深度不同的液体，已知距容器底部均为h的A、B两点的压强相等。

现将实心金属球甲、乙分別浸没在左右两液体中，均无液体溢出，此时A点的压强大于B点的压强，则一定成立的是（）A．甲球的质量小于乙球的质量B．甲球的体积大于乙球的体积C．甲球的浮力小于乙球的浮力D．甲容器液体升高的高度大于乙容器液体升高的高二、填空题（本题共11小题，每小题2分，共22分）16．（2分）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的。

17．（2分）周一清晨，学校要举行庄严的升旗仪式，在旗杆顶部安装的是滑轮，它的作用是。

18．（2分）如图所示，茶壶的壶嘴和壶身组成。

壶嘴和壶身中的水面具有的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来。

19．（2分）校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度（选填“大”或“小”），旋涡内部气体压强，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。

20．（2分）现有一瓶矿泉水，瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是摩擦（选填“增大或“减小”），用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的摩擦力方向是。

（选填“竖直向上”或“竖直向下”）21．（2分）如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。

A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能B点的重力势能（选填“大于”“小于”或“等于”）；A点的动能B点的动能（选填“大于”“小于”或“等于”）。

22．（2分）如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水对容器底的压强将；水对容器底的压力将。

（均选填“变大”、“变小”或“不变”）23．（2分）用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为N，放手后物体将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。

24．（2分）一位同学用棒挑着重物扛在肩上行走，如图所示，他胳膊所用的力物重（选填“大于”、“小于”或“等于”），要使胳膊所用的力减小些，可采用的办法是将重物肩膀（选填“远离”或“靠近”）。

25．（2分）如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图。

26．（2分）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2。

三、计算题（本题共3小题，共20分）27．（6分）一张质量为20kg的单人床垫平放在床上，和床的接触面积为2m2，求：（1）床垫的重力；（2）床垫对床的压强（g取10N/kg）。

28．（7分）如图所示，将边长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，木块静止时，下表面距离水面4cm，从杯中溢出水的质量为0.1kg，（g取10N/kg）求：（1）木块受到的浮力（2）木块的密度（3）距离水面4cm木块下表面受到水的压强。

（ρ水＝1.0×103kg/m3）29．（7分）如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s；（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：（1）物体上升的高度；（2）拉力F所做的功；（3）拉力F的功率；（4）滑轮组的机械效率。

四、简答题（本题共2小题，每小题3分共6分）30．（3分）共亨单车是一种新型的环保交通工具。

在行进过程中要让单车更快地停下来，可以用力捏闸，如图所示。

请你用所学的知识解释其中的原因。

31．（3分）如图所示，将个饮料瓶装入半瓶水，在瓶盖处扎个小孔，盖好瓶盖倒置，瓶内的水会流出来，但是流一会就不再流出来，拇指松开露出侧面处的小孔水就会不断流出来，请解释为什么？五、综合题（本题共4小题共22分）32．（5分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度）、支架、细线、质量相同的钩码若干。

（1）如图所示，调整杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆左端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。

（2）判断杠杆是否水平，可以通过观察杠杆与水平桌面之间是否来实现。

（3）某同学经过正确的测量，记录的实验数据如下表：实验次数动力F1/N动力臂L1/cm动力F2/N动力臂L2/cm1 1.05 1.052 1.520 2.0153 2.015 3.010分析表中数据，得出的探究结论是。

（4）该实验做三次的目的是：。

（5）另一同学也用这种实验装置，他想在杠杆倾斜一定角度的位置做实验。

请指出该同学的实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较有什么不足。

（写出一条即可）33．（5分）已知浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，某班同学为了探究“浮力大小与物体排开液体的体积的关系”，自制了一种有体积刻度线的实心塑料块（总体积60cm3，密度大于水），进行分组实验。

其他器材有弹簧测力计（量程2N，分度值0.02N）、装有适量水的粗量筒。

（1）如图甲所示该塑料块的重力为N．如图乙量筒中水的体积为cm3。

（2）某组同学根据预设塑料块排开液体的体积，将塑料块逐渐浸入量筒中的水下，读弹簧测力计示数，记录的实验数据见下表。

实验次数123456塑料块排开液体的体积V/cm3102030405060塑料块的重力G/N弹簧测力计的示数F/N 4.1 4.0 3.9 3.8 3.7 3.6塑料块所受浮力F浮/N0.10.20.30.40.50.6处理表格中的数据，在丙图的坐标纸上画出浮力F与物体排开液体的体积V的关系图象。

（3）根据图象，该组同学可得出的结论是：。

34．（6分）某同学猜想物体动能的大小可能与物体的质量和物体的速度有关在探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，所用的实验器材们：带有刻度滑槽的整体轨道、正方体塑料块、质量不等的金属球A、B、C（m A＜m B＜m C）各一个，实验装置如图所示。

（1）实验中，分别将三个小球从同一斜轨道顶端由释放，目的是：。

（2）本实验使用带滑槽的斜轨道比用木板做的斜面好，因为这样可以使小球。

（3）该实验中，通过观察来反映物体动能的大小。

（4）该同学在用金属球A实验时，塑料块几乎没有移动。

用金属球B和C实验时，塑料块在水平轨道上移动了不等的距离，则小明的实验（下面两个选项中有个选项正确，将正确选项字母填写在横线上）A．不能得出结论，因为A球没有推动塑料块B．可以得出结论，因为可以判断出A球的动能最小（5）如果该同学在用金属球C实验时，木块运动到轨道末端之外，在不更换实验器材的情况下，解决办法是：。

35．（6分）某同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时，他猜想滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度和接触面积的大小有关。

可供选择的实验器材有：长木板、棉布、毛巾、规格不同的弹簧测力计两个（甲：量程是5N、分度值是0．lN；乙：量程是10N，分度值是0.2N），各表面粗糙程度都相同、底面积和质量都不同的三个木块，钩码若干。

（1）请设计出探究“滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关”的记录实验数据的表格，表中要有必要的信息（2）在探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关”时，分别在长木板、棉布和毛巾的表面上做实验，弹簧测力计的示数分别为F木、F棉、F毛，且F木＜F棉＜F毛，则可得出的探究结论是：。

（3）该同学在探究“滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关”时，设计的实验方案如下：如图所示，在同一个水平面上，分别水平；拉动三个木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数。