旧堡小学实验室工作计划23
小学科学实验室工作计划
小学科学实验室工作计划工作计划：一、前期准备工作1.确定实验目标：针对小学生的科学知识和实验技能的培养，制定相应的实验目标，包括培养学生的观察能力、实验设计能力、科学思维能力等。
2.采购实验器材：根据实验计划，制定相应的器材购买计划，确保实验室设备完备。
3.准备实验课程：编写实验课程，结合小学生的认知水平和学习能力，设计适合他们的实验课程。
4.申请经费：根据实验器材采购计划和实验课程编写情况，向学校申请经费支持。
二、实验课程安排1.制定实验时间表：根据学生的学习进度和学期安排，制定实验时间表，确保每个班级都能平均分配到实验时间。
2.课程安排：根据实验目标和学生的年级水平，设计不同的实验课程，包括物理、化学、生物等方面的实验内容。
3.课程关联：将实验课程与学生的学习内容进行关联，帮助他们巩固和扩展已学知识。
4.课程评估：制定实验课程的评估标准，对学生的实验结果和实验报告进行评估，及时发现问题并针对性地进行指导。
三、实验安全管理1.安全培训：组织实验教师和实验室助理进行实验安全培训，确保实验室操作和实验器材使用符合相关安全规范。
2.安全设施维护：定期检查实验室的安全设施，包括防火设施、急救箱等，确保其完善和有效。
3.实验室规则制定：制定实验室规则，包括实验器材使用规范、实验操作流程、实验室卫生等，让学生养成良好的实验行为习惯。
四、实验教师培训1.学科知识培训：针对实验教师的专业知识和实验操作技能进行培训，提高他们的教学水平和实验指导能力。
2.教学方法培训：培训实验教师在教学过程中的有效教学方法，包括激发学生学习兴趣、培养实验思维能力等。
3.实验指导培训：培训实验教师在实验指导过程中的注意事项和实验操作技巧，确保他们能够有效指导学生完成实验。
五、科学交流与展示活动1.学术讲座：邀请相关领域的专家学者进行学术讲座，提升教师和学生的科学素养，激发他们对科学的兴趣。
2.实验成果展示：组织学生进行实验成果展示活动，让他们展示自己的实验成果和实验设计，增强他们的实验报告和口头表达能力。
旧堡小学实验室工作计划6
旧堡小学实验室工作计划（2010---2011学年第二学期）好的实验室必须严格管理，以好的实验环境和好的实验手段强化学生的科学自然观，提高学生的动手能力与实践能力，把学生培养成适应社会适应生活的有用人才。
一、加强实验室管理，责任到人实验室是自然教学的一个重要环节，是强化学生的科学自然观的窗口，是学生实践的重要基地，是学生提高动手能力重要阵地，必须加强实验室管理，责任到人。
校长全面负责此项工作，主任具体负责实验室管理，各年级任课老师：填写实验计划和实验记录、编写教学仪器的使用操作规程。
学校根据需要，不断配齐教学仪器，以充足的经费确保实验室工作顺利进行。
二、重视实验教师的工作管理，规范仪器的使用凡在实验室工作的教师，都要负责仪器的管理和维护，认真做好课前准备及课后复原等辅助性工作。
在课堂教学中，要教授学生正确的使用仪器，教育学生爱惜仪器，轻拿轻放。
教师要有高度的责任感，课后要自己去复原，不能让学生整理。
仪器使用过后要立即擦洗，保持仪器的清洁度。
实验结束后要立即清理桌面的杂物，擦洗桌面的痕迹。
三、严格实验教学个环节，训练学生正确操作在实验过程中，教师要根据实际情况设下疑问，创设情景，引导学生思维，而后再去正确操作。
教师可借助实验室的幻灯、投影、电视等辅助手段引导学生正确操作，教师可根据实验特点，把实验改为随堂小实验，还可让学生当老师的助手直接实验。
四、采取多种实验手段，提高学生操作能力在实验前要求学生做好课前准备，在实验中通过分组实验、演示实验、独立实验来增加学生实验兴趣和应变能力。
通过规范的操作，提高学生的综合能力，使学生自如的进行探索性的实验。
五、指导学生填写实验报告，完善实验过程教师要及时指导全体学生认真撰写凡是要求撰写的实验报告。
实验报告要求文字简洁、图表正确、实验现象真实可信。
六、加强社会实践，培养学生创新能力教材中的一些小实验，必须与社会实践相结合。
教师要把教材上的实验方法交会给学生，争取让学生能独立完成实验，在有条件的情况下，带领学生到社会上去实践，使学生的创造能力得到发展。
小学实验室工作计划
小学实验室工作计划一、实验室工作概况。
小学实验室是学校的科学教育基地，是学生进行实践探究的场所，也是培养学生科学素养和创新能力的重要平台。
为了更好地发挥实验室的作用，提高实验教学的效果，我们制定了以下工作计划。
二、实验室安全管理。
1. 定期检查实验室设施设备的完好情况，及时发现并解决安全隐患。
2. 制定实验室安全操作规程，确保学生在实验中严格遵守安全操作规定。
3. 定期进行消防、急救等安全知识培训，提高师生的安全意识和自救能力。
三、实验室资源管理。
1. 组织对实验室仪器设备的清点和维护工作，确保实验仪器设备的正常运转。
2. 定期对实验室耗材进行清点和补充，保证实验材料的充足。
3. 开展实验室资源的合理利用培训，提高师生对实验室资源的利用效率。
四、实验室教学管理。
1. 制定实验课程计划，合理安排实验课程内容和时间，确保实验教学的顺利进行。
2. 加强对实验教学方法的研究和探索，提高实验教学的趣味性和实效性。
3. 配备专业的实验室管理人员，负责实验室的日常管理和教学协调工作。
五、实验室文化建设。
1. 丰富实验室文化活动，组织学生参与实验室科普知识竞赛、科技创新比赛等活动。
2. 建立实验室科学研究小组，开展学生科学研究项目，培养学生的科学研究能力。
3. 加强实验室文化建设，营造良好的实验室学习氛围，激发学生对科学的兴趣和热爱。
六、实验室成果评价。
1. 建立实验室成果评价体系，对学生在实验中的表现和成果进行全面评价。
2. 加强实验室成果宣传，展示学生在实验中的创新成果和科学探索成果。
3. 定期开展实验室成果展示活动，激励学生在实验中的创新和探索精神。
七、实验室工作总结。
通过以上工作计划的实施，我们将进一步提高小学实验室的管理水平和教学质量，为学生的科学素养和创新能力的培养提供更好的支持和保障。
希望全体教师和学生共同努力，共同营造一个安全、和谐、富有创新活力的实验室学习环境。
小学实验室工作计划
小学实验室工作计划小学实验室工作计划一、工作目标1. 提高学生对科学的兴趣，激发他们的学习热情；2. 培养学生的实验能力和动手能力；3. 培养学生的观察力和逻辑思维能力。
二、工作内容1. 提供丰富的实验内容和材料。
小学实验室要准备丰富的实验内容和相关材料，包括物理、化学、生物等实验。
实验内容要符合小学学科要求，涉及日常生活中的实际问题，富有启发性和趣味性。
2. 科学实验教学。
根据教学大纲和学生的实际水平，设计并组织科学实验教学活动。
通过实验教学，激发学生的好奇心和求知欲，提高他们的实验能力和动手能力。
3. 观察和记录。
引导学生进行实验时进行观察，并记录实验现象和结果。
通过观察和记录，培养学生的观察力和逻辑思维能力。
4. 实验报告。
要求学生对实验结果进行总结和整理，撰写实验报告。
通过实验报告，巩固实验内容，提高学生的分析和表达能力。
三、工作流程1. 制定实验活动计划。
根据教学大纲和学生的实际情况，制定一定的实验活动计划。
计划内容要包括实验名称、实验目的、实验内容和实验材料准备。
2. 实验活动的组织和实施。
根据计划，组织并实施实验活动。
在教师的指导下，学生进行实验操作，观察并记录实验现象和结果。
3. 实验结果的总结和分析。
根据实验结果，进行总结和分析。
指导学生进行讨论，引导他们从实验中发现问题，并提出解决问题的方法。
4. 实验报告的撰写和评定。
要求学生根据实验结果，撰写实验报告。
教师对学生的实验报告进行评定，并给予适当的指导和鼓励。
四、工作方法1. 合作探究法。
在实验活动中，采用合作探究法，让学生分组进行实验。
通过小组合作，培养学生的团队意识和合作精神。
2. 提问引导法。
在实验活动中，多采用提问引导法，引导学生主动参与实验，激发他们的学习兴趣，培养他们的观察力和思考能力。
3. 激励奖励法。
对于优秀的实验报告和实验成果，给予及时的激励和奖励。
激励学生对科学的热爱，不断提高实验能力。
五、工作效果的评估1. 实验活动的结果评定。
旧堡小学实验室工作6
旧堡小学实验室工作计划
（2010--2011学年第二学期）
一、指导思想：
坚持以新课程标准为指导，学习先进的教学理论，全面提高实验教师的业务素质。
不断加强和完善实验教学条件建设，通过实验教学，培养学生的动手操作能力、创新实践能力，全面提高学生的学习兴趣和科学素质。
二、工作措施：
1、继续强化安全意识，确保实验室安全
确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。
强化安全意识。
以实验室安全责任人为主、领导关心支持、学生配合，确保实验室全学期不出现各种安全事故。
2、注重实验室教师队伍的建设
通过多渠道提高实验室教师队伍建设，加强业务水平和工作能力，改进工作态度，实现了较好的效果。
3、保质保量完成实验教学任务
实验教师要精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。
不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口径，不断提高业务素养。
加强素质教育，提高教育质量。
培养具有创新精神实践能力和创业理念的应用型人才。
4、积极作好实验室日志、计划等的填写和管理
加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。
作好平时实验日志的填写。
为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。
旧堡小学实验室工作计划4
旧堡小学实验室工作计划（2010---2011学年第一学期）指导思想：以小学教学工作会议要点为指针，深入学习科学发展观，坚持以“教好每一位学生、发展好每一位教师、班人民满意教育”目标，更好、更全面地实施素质教育，提高我校实验的管理水平和学生的实验能力。
根据我校教学科研处的工作计划，结合我校实验教学的特点，特制定本工作计划。
工作任务：1．做好各项仪器的入橱入帐工作，做好各项登记，保证实验教学的正常开展；2．明确实验的目的意义。
在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。
3．认真学习仪器的存放方法。
仪器存放要定橱定位，橱上应有仪器编号卡片。
4．抓好实验室的环境建设，做到整洁、卫生、美观。
加强水、电、消防等设施的建设；5．因为科学学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。
因此，一定要加强对实验教学工作的领导。
学校实验教学由分管校长负责，主要领导经常检查，配备业务能力强、责任性强的老师当专职管理员。
6．制订好实验室守则，借还赔偿制度，安全保卫制度，并且上墙。
7．成立科学学科备课组，组织教师定期开展教研活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高学科的教学质量，并撰写论文。
具体措施：1．进一步学习合格科学实验室的标准要求，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识。
2．仪器存放科学合理，并贴有存橱卡，做到物卡相符；在教学中，仪器的添置、损坏等随时记入帐册，做到物卡相符。
3．平时，注意仪器的维护保养，使仪器设备处于随时可使用状态。
定期清除灰尘，标本半年喷洒一次。
4．加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导的支持。
5．组织组内教师外出听课，借鉴兄弟学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。
6．除了利用好现有的仪器设备外，积极动手自制教具。
除了制作一些演示教具外，还制作一些课件，为实验课堂教学增添更多的魅力。
7．以“教人真知，育人为本”为天职，认真辅导学生参加航模、智力七巧板、建筑模型比赛，科技知识竞赛，做好课外小实验。
小学实验室工作计划
小学实验室工作计划一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
进而为了我校实验室能更好地服务于教育教学工作，特制定本工作计划。
二、主要任务、目标1、按照课程标准和教材要求，精心准备好实验课所需的仪器、材料和药品，确保实验教学的顺利进行。
2、做好实验室仪器设备的登记、建账工作，做到账物相符。
定期对仪器设备进行清查、维护和保养，确保仪器设备的完好率和使用率。
3、加强实验室的安全管理，严格遵守实验室的安全制度，做好防火、防盗、防触电、防中毒等安全防范工作，确保师生的人身安全和实验室的财产安全。
4、积极开展实验教学研究活动，不断改进实验教学方法和手段，提高实验教学质量。
鼓励教师和学生撰写实验教学论文和心得，总结实验教学经验。
三、具体工作措施（一）实验教学方面1、严格按照课程标准和教材要求，开齐开足实验课，确保实验开出率达到 100%。
2、认真钻研教材，熟悉实验内容和实验步骤，提前做好实验准备工作，确保实验教学的顺利进行。
3、加强实验教学的组织和管理，严格要求学生遵守实验纪律，规范学生的实验操作，培养学生的实验能力和科学素养。
4、注重实验教学的效果评估，通过学生的实验报告、操作技能考核等方式，及时了解学生的实验掌握情况，发现问题及时解决。
（二）实验室管理方面1、建立健全实验室管理制度，包括仪器设备管理制度、实验用品管理制度、实验室安全制度等，确保实验室管理工作有章可循。
2、做好仪器设备的登记、建账工作，对新增仪器设备及时入账，对报废仪器设备及时办理报废手续，做到账物相符。
3、定期对仪器设备进行清查、维护和保养，及时发现和解决仪器设备存在的问题，确保仪器设备的完好率和使用率。
4、加强实验室的环境管理，保持实验室的整洁、卫生，为师生创造良好的实验环境。
（三）实验室安全方面1、加强实验室安全知识的宣传和教育，提高师生的安全意识和自我防范能力。
小学实验室工作计划
小学实验室工作计划一、实验室工作目标。
小学实验室是学生进行科学实验和探究的重要场所，我们的工作目标是为学生提供一个安全、整洁、有序的实验环境，激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养他们的实验能力和科学素养。
二、实验室安全管理。
1. 制定并贯彻实验室安全制度，确保学生和教师的人身安全。
2. 定期检查实验室设施设备，及时发现并处理安全隐患。
3. 组织学生参加安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
三、实验室环境整治。
1. 维护实验室卫生，保持实验室整洁干净。
2. 保持实验室通风良好，确保室内空气清新。
3. 组织学生共同参与实验室环境整治，培养他们的环境保护意识。
四、实验室资源管理。
1. 管理好实验室的仪器设备和实验器材，保证其完好无损。
2. 合理规划实验室资源使用，确保学生能够充分利用实验设备进行科学实验。
3. 组织学生爱护实验室资源，培养他们的资源节约意识。
五、实验室实验活动。
1. 组织学生进行各类科学实验活动，引导他们探究科学现象，提高实验能力。
2. 配备实验指导书籍，让学生在实验中学会查阅资料，培养他们的自主学习能力。
3. 引导学生进行创新实验，培养他们的实验设计和创新能力。
六、实验室管理与评估。
1. 建立实验室管理制度，明确实验室工作职责和流程。
2. 定期对实验室工作进行评估，发现问题及时改进，提高实验室工作质量。
3. 鼓励学生参与实验室管理，培养他们的团队协作和领导能力。
七、实验室科普宣传。
1. 组织学生参加科学知识竞赛和科技活动，提升他们的科学素养和科学竞赛能力。
2. 利用实验室资源开展科普宣传活动，增强学生对科学的认识和理解。
3. 鼓励学生参与科学研究和发明创造，培养他们的创新精神和实践能力。
结语。
小学实验室工作是一项重要的教育工作，我们将以更加负责的态度，更加严谨的管理，更加丰富的实验内容，为学生打造一个更加优质的实验环境，让他们在实验中感受科学的魅力，培养科学精神，为未来的科学之路奠定坚实的基础。
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旧堡小学实验室工作计划
（2009---2010学年第二学期）
一、指导思想：
坚持以新课程标准为指导，学习先进的教学理论，全面提高实验教师的业务素质；不断加强和完善实验教学条件建设，通过实验教学，培养学生的动手操作能力、创新实践能力，全面提高学生的学习兴趣和科学素质，为全面实施素质教育，推进教育发展而不懈努力。
二、主要任务、目标：
按国家教委颁布的新课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率尽量达到90%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力和提高学生的科学素养。
三、工作措施：
1、继续强化安全意识，确保实验室的安全
确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。
强化安全意识，以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、主管领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。
2、注重实验室队伍的建设
通过多渠道提高实验室队伍建设，加强业务水平和工作能力，改进工作态度，以实现较好的效果。
3、保质保量完成实验教学任务
实验教师要精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。
不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口径，不断提高业务素养。
加强素质教育，提高教育质量，培养具有创新精神实践能力和创业理念的应用型人才。
4、积极作好实验室日志、计划等的填写和管理
加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理，作好平时实验日志的填写。
做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。
5、加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地、科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。
同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力和创新能力。
6、重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音、计算机多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。
7、完成材料归档工作
(1)、每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
(2)、在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。