民族团结教育活动计划2012
2012民族团结教育月活动计划
班玛县人民检察院民族团结宣传月活动计划为深入贯彻党的十七大、省第十二次党代会、州、县党代会、人代会和中央、省、州民族工作会议精神，围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，进一步完善民族关系协调机制，切实保障少数民族的合法权益，维护民族团结，根据《果洛州开展民族示范区示范点创建活动的实施方案》，开展民族团结宣传月活动。
为认真组织开展好今年的“民族团结宣传月”活动，现提出以下安排意见：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习宣传贯彻党的十七大、省第十二次党代会、州、县党代会、人代会和中央、省、州民族工作会议精神、围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，以开展各种形式的“讲文明、树新风”道德实践活动为载体，广泛深入地开展民族团结、诚实守信、社会主义荣辱观教育以及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，坚持以月带年、以月促年，不断提高干警的道德素质和文明程度，促进我院和谐发展。
二、主要内容1、深入开展社会主义核心价值观体系宣传教育，进一步巩固干警团结奋进的共同思想基础。
社会主义核心价值体系是社会主义的本质和核心，是发展的精神支柱。
我院要紧密结合班马县发展稳定的实际，广泛深入地开展理想信念和形势政策教育，不断增强干警的大局意识、政治意识、责任意识。
要切实加强和改进思想政治教育工作，把社会主义核心价值体系贯穿到工作的全过程，贯穿到经常性的思想政治教育之中，引导干警树立正确的理想信念和价值取向。
2、深入开展民族团结教育，切实打牢果洛藏区长治久安的思想基础和群众基础。
民族团结是青海各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。
我院要通过报告会、座谈会、知识竞赛、宣传栏、图片展览等多种形式，深入持久地开展马克思主义国家观、民族观、宗教观教育，以及爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力宣传“三个离不开”思想，积极引导干警正确认识民族和国家的关系，自觉维护国家最高利益，自觉维护民族团结。
开展民族团结教育活动实施方案范文三篇
开展民族团结教育活动实施方案范文三篇实施方案一：民族团结教育活动——走进少数民族目的：通过走进少数民族、了解他们的文化、传统和习俗，增进各民族的交流与理解，促进民族团结和和谐。
一、活动主题：走进少数民族，共同传承、共同发展二、活动方式：1. 组织学生参观少数民族的传统村落、风情景区，感受他们的生活和文化。
2. 邀请少数民族代表到学校做文化交流讲座，讲述少数民族的历史、传统和发展。
3. 组织学生参加少数民族传统文化体验活动，如学习舞蹈、乐器、手工艺等技能。
4. 组织学生开展调研活动，了解少数民族的教育、就业和发展现状，促进共同发展。
5. 举办多样化的文化展览或艺术表演，展示各民族的传统文化和艺术成就。
三、活动内容安排：1. 活动前期准备：（1）明确活动目标和主题，制定详细的实施计划。
（2）联系相关单位或组织，邀请少数民族代表和专家参与活动。
（3）筹备展览或表演所需的物资和场地。
2. 活动开展阶段：（1）组织学生观摩参观少数民族村落或景区，引导学生感受不同民族的文化特色。
（2）邀请少数民族代表到校讲座，让学生了解和感受他们的文化传统。
（3）开展少数民族传统文化体验活动，如舞蹈、乐器、手工艺的学习和展示。
（4）组织学生开展调研活动，深入了解少数民族的教育、就业和发展现状，并撰写调研报告。
（5）举办文化展览或艺术表演，展示各民族的传统文化和艺术成就。
3. 活动总结与评估：（1）组织学生撰写活动心得体会，并进行集体讨论和分享。
（2）评估活动的效果和影响，汇总宣传材料、照片和视频资料。
（3）总结经验，完善活动方案，为未来的民族团结教育活动积累经验和推广。
实施方案二：民族团结教育活动——共享美食文化目的：通过共享不同民族的美食文化，增进理解、促进交流，提升民族团结和和谐。
一、活动主题：共享美食文化、增进民族团结二、活动方式：1. 组织学生参与多民族美食制作比赛，增进对不同民族美食的了解与尊重。
2. 邀请少数民族代表到学校开设美食文化讲座，展示并分享他们的传统美食文化。
加强学校民族团结教育工作实施方案
加强学校民族团结教育工作实施方案上克孜勒莫依纳克学校2012年1月10日加强学校民族团结教育工作实施方案我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
在新时期，在科学发展观指导下，实现我国经济社会事业又好又快发展、促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会等，都要求必须大力加强学校的民族团结教育工作。
在各级各类学校扎实抓好以马克思主义民族观、党和国家的民族政策为重点内容的民族团结教育工作，培养各族学生的民族团结意识，提高各族学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性，增强各民族的向心力和凝聚力，是关系中华民族伟大复兴的战略任务，是巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，维护社会稳定和国家统一的必然要求。
根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》、《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》有关精神和规定，为在新时期进一步加强我校民族团结教育工作实施方案以下：一、民族团结教育的指导思想、课程性质开展学校民族团结教育工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；全面贯彻党的教育方针和民族政策；坚持育人为本，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识。
2．民族团结教育课程是根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，是学校教育的组成部分。
开展学校民族团结教育，要立足引导，重在教育。
遵循各族学生的认知特点和身心发展规律，注重理论与实践相结合，有重点、分层次、有针对性地进行教育。
坚持专项教育与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与寓教于乐的实践活动相结合；掌握知识、培养能力与正确人生观、价值观的养成相结合；过程、方法与目标相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；统一要求与体现各民族和地区的特点相结合；贴近生活、贴近实际、贴近学生情感。
2012民族团结方案 1Word 文档
2012年“民族团结教育月”主题活动实施方案为加强民族团结宣传教育工作，进一步巩固和发展我校平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，筑牢“三个离不开”的思想基础，结合我校的实际，制订本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕少数民族和民族地区经济社会发展的目标任务，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，对学生进行民族团结宣传教育，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造各民族和睦相处、和谐共荣的良好社会氛围。
二、活动目标通过深入开展民族团结教育活动，宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，把民族团结教育贯穿于德育教育和未成年人思想建设的各方面。
将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。
三、活动主题创先争优、促进民族团结、共同发展，创建和谐校园。
四、活动时间2012年5月1日至5月31日五、成立领导小组组长：王菊香副组长：吴平安具体负责人：胡红霞成员：全体班主任六、活动内容（一）加强学习，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义。
我校要以各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展为主题，开展民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本知识的专题宣传教育活动，引导和帮助广大师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,不断维护民族团结的自觉性和坚定性。
（二）以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。
扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，以中宣部、教育部、国家民委共同编写的《民族常识》和《中华大家庭》为基本载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容有机融入《思品与生活》、《思品与社会》等德育课程，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透。
校园民族团结教育工作计划
校园民族团结教育工作计划一、指导思想我国是一个统一的多民族国家，民族团结是社会和谐稳定、国家长治久安的重要保证。
学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要场所，肩负着开展民族团结教育的重要使命。
为了深入贯彻落实党和国家的民族政策，加强校园民族团结教育，促进各民族学生之间的交流、交往、交融，特制定本工作计划。
二、工作目标1、让学生了解我国各民族的基本情况，包括民族分布、民族文化、风俗习惯等，增强学生对各民族的认知和理解。
2、培养学生的民族团结意识，使学生树立正确的民族观，尊重各民族的差异，平等对待各民族同学。
3、促进各民族学生之间的交流与合作，营造团结友爱、互帮互助的校园氛围。
4、通过民族团结教育，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力。
三、工作原则1、全员参与原则：全体师生共同参与民族团结教育活动，形成良好的教育氛围。
2、贴近实际原则：结合学生的年龄特点和认知水平，选择贴近学生生活实际的教育内容和活动形式。
3、注重实效原则：通过多种教育方式和手段，确保民族团结教育取得实实在在的效果。
4、长期坚持原则：将民族团结教育作为学校的一项长期工作，持续推进，不断深化。
四、主要措施（一）加强教师培训1、组织教师学习党和国家的民族政策、法律法规，提高教师的政策水平和法律意识。
2、开展民族团结教育教学方法培训，提高教师的教育教学能力。
3、鼓励教师参加相关的学术交流和研讨活动，拓宽教师的视野。
（二）优化课程设置1、将民族团结教育纳入学校课程体系，在思想品德、历史、地理等课程中渗透民族团结教育内容。
2、开发民族团结教育校本课程，编写适合本校学生的教材和教学资料。
3、开设民族团结教育专题讲座，邀请专家学者到校讲学。
（三）丰富教育活动1、举办“民族团结教育月”活动，集中开展形式多样的宣传教育活动。
2、组织学生参观民族博物馆、民俗村等，让学生亲身感受民族文化的魅力。
3、开展主题班会、演讲比赛、征文比赛等活动，激发学生的参与热情。
2012民族团结进步工作安排
吴利文体发【2012】46号区文体局2012年民族团结进步创建工作安排为了进一步加强我局新形势下的民族工作，促进少数民族和民族地方社会文化体育事业全面发展，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，增强民族团结，维护社会稳定，加快实现我局民族团结进步创建目标,根据区民族团结进步创建活动领导小组文件精神，结合我局实际，就深入开展民族团结进步创建活动安排如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题和“促进民族团结、实现共同进步”这一根本任务，围绕全局中心工作，服务和谐稳定大局，按照“突出特色、营造氛围”的总体要求，组织全局干部职工，凝聚全局各方面的力量，采取多种形式，深入持久、扎实有效的开展民族团结进步创建活动，着力解决影响民族团结进步的突出问题，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，为建设滨河首善之区贡献力量。
二、总体目标2012年通过民族团结进步创建活动的开展，结合我局创建民族团结进步示范单位目标，进一步就我局民族工作引向深入，树立典型，表彰先进，将创建的过程变为不断推动民族团结进步事业发展的过程，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好社会氛围。
三、主要内容一是深入开展民族团结宣传教育活动。
大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。
要把民族团结教育纳入公民道德教育的全部过程，使局干部职工牢固树立民族团结的思想观念，使各民族始终保持昂扬向上的精神状态。
坚持不懈地开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的教育，引导各族干部群众增强珍惜和维护民族团结的坚定性和自觉性。
营造民族团结进步的良好氛围，使民族团结进步的思想深深地扎根于各族群众心中。
鼓励各民族相互学习、相互交流、实现和谐相处、共同进步。
二是围绕“同心同行促和谐”这个主题，扎实推进“和谐寺观教堂”创建活动和“喜迎十八大”系列活动，利用“七一”、“国庆”等重大节日、节点召开座谈会，引导全局干部职工思想上“同心同德”，增强共同进步的思想认识，不断推动党的宗教方针政策贯彻落实，促进我局各项工作扎实、高效开展。
2012年民族团结计划
格尔木市郭镇东村逸夫学校2012年城市民族创建工作计划为进一步加强学校民族创建教育工作，扎实有效地做好民族创建工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安、和谐校园。
我校民族创建教育工作，根据上级部门对民族创建工作的要求和学校实际，特制定本工作计划：一、指导思想我校民族团结教育工作以上级领导的会议、文件精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师与生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族创建模范集体。
二、工作目标通过深入开展民族创建教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。
三、工作措施1、加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族创建教育工作纳入学校工作议事日程。
充分利用校内外资源，广泛宣传民族创建活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。
2、加强学习，深入开展《维护祖国统一，加强民族团结，反对民族分裂》教育，增强团结、稳定、反对民族分裂的政治思想觉悟。
了解《民族区域自治法》赋予地方的权利和义务，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族创建教育纳入到学校工作中。
3、经常对师生进行民族常识教育，让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。
4、开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族创建活动。
大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。
充分利用友好学校进行民族创建教育，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐北湖做出贡献。
5、利用班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、红领巾广播站、校园文化墙等教育资源，开展宣传活动，促进广大师生的团结协作，促进学校的全面发展。
学校民族团结教育活动方案【3篇】
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以下是小编整理的学校民族团结教育活动方案【3篇】，欢迎阅读与收藏。
第一篇: 学校民族团结教育活动方案一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标：1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。
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民族团结教育月活动计划
今年5月是自治区第30个民族团结教育月。
坚持不懈地在师生中开展民族团结教育月活动，扎实推进中国特色社会主义教育活动，对于打牢各族师生团结奋进的思想基础，对于进一步巩固和发展教育系统民族团结的大好形势，开创我区教育工作新局面，具有十分重要的意义。
现将我校教育月活动安排如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕今年的活动主要内容：以迎接党的十八大胜利召开为契机，在各族师生中认真广泛的开展民族团结教育活动，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，大力弘扬和培育“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，引导学校各族师生牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想，自觉践行社会主义核心价值体系，新疆改革发展稳定民生等各项事业取得的辉煌成就，增强维护国家统一，维护民族团结，维护社会稳定的责任感和自觉性，不断推进我校各项工作健康快速发展。
二、开展扎实有效的学习教育活动
（一）大力宣传改革开放祖国和新疆在经济建设方面取得的巨大成就，人民生活水平得到的显著提高，尤其要大张旗鼓的宣传近年来国家对教育的巨大投入，校园硬件设施的显著改善，学生家庭的经济负担切实得以减轻，以此激励全体师生，做坚定的中国特色社会主义理论的追随者和实践者。
（二）以“三个不忘”、“六好”教育为核心，强化马克思主义“五
观”、“四个认同”、“三个离不开”及“三爱”、“社会主义荣辱观”教育。
继续扎实开展意识形态领域反分裂、反渗透教育工作，加大对师生的思想政治教育，认真落实教师思想政治教育经常化和学生思想政治教育课堂化，切实把民族团结教育内容融入到课堂教学之中，牢固占领社会主义教育阵地，强化全体师生维护民族团结的意识。
（三）以“爱祖国、爱家乡、讲团结”教育为重点，向各族师生宣传党的民族理论和政策，学习党中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，宣传党和政府执政为民、为各民族群众办实事办好事的爱民举措，特别是免收借读费、“两免一补”、“双语”教学等政策，进一步坚定各族师生继续解放思想、坚持改革开放、维护社会稳定的决心和信心。
三、开展形式多样的主题实践活动
（一）民族团结教育同维护社会稳定反对民族分裂、反对非法宗教活动结合起来。
开展在教职员工中、家长中、学生中的大排查、大接访工作；设立“社情民意收集箱”、继续做实、做好党员领导干部与群众交流谈心工作，充分掌握校内外情况，及时解决处理问题，确保校园团结稳定。
积极倡导在工作场合使用国家通用语言的氛围，在师生中大力开展“双语学习”活动，利用周三政治学习开展教师“每周学双语”活动，利用“红领巾广播”开展“双语角”活动，学习教育教学常规管理用语；在教师间组成“双语学习互助组”，利用教研组活动时间复习双语学习内容，巩固学习成果。
制定双语学习考评办法，定期检测学习效果，以“双语情景剧”的形式进行成果展示，努力创造和谐的干群关系、师生关系、营造和谐校园。
（二）民族团结教育与法制教育相结合。
进行法律知识宣传，通过学习法律法规，民族宗教政策，是我校师生树立是非观念，增强法律意识，增强公民意识，民族团结意识、反分裂意识。
各班制作“民族团结宣传专栏”由学校统一制作展板，各班自行布置，由学校定期检查评比，使民族团解宣传专栏成为宣传民族政策、介绍民族知识、表扬民族团结先进人物和事迹的园地，成为学校各班进行民族团结教育宣传的长期阵地。
（三）民族团结教育与少先队阵地活动相结合。
开展“我身边的民族团结小使者、先进集体”评选活动，开展“党员教师新疆三史大宣讲”活动。
积极发掘校园内、师生中的民族团结先进个人和事迹，由团员教师、少先队干部组成宣讲团，深入班级、办公室进行宣讲，积极开展家长学校民族团结教育讲座，做好学生、家长、教师三个层面的宣讲工作，使各族师生、家长进一步增强法律意识，树立是非观念，使民族团结意识、反分裂意识、遵纪守法意识、爱国爱校意识成为各族师生、家长的自觉行为和准则。
进一步宣传民族团结教育的意义，充分利用校园广播站、宣传栏、黑板报等积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。
通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
举行校园民族团结承诺仪式，分层签订《民族团结承诺书》，全校师生公开表明自己在维护民族团结、维护社会稳定、发对民族分裂的态度。
组织征文、绘画、手抄报展。
在学生中开展征文、绘画、手抄报展，让学生用手中的笔来歌颂各民族大团结的繁荣景象。
组织民汉手拉手主题班队会。
各班利用主题班队会的时间，在学
生中广泛开展“喜迎十八大我爱新疆美”的主题队会评比活动。
通过活动，加强民汉学生文化交流、体验，增强对祖国、对家乡的热爱之情。
2012年5月
乌市第二十三小学民族团结教育月
活动计划
乌市第二十三小学
2012年5月。