【红对勾】2016届高三地理一轮复习课件 专题14 自然地理环境的整体性与差异性-1
届高三第一轮复习《自然地理环境的整体性》_图文

7.运用地理环境整体性的原理 ,分析R河径流量减少对下游 自然环境的影响。
7.运用地理环境整体性的原理,分析R河径流量减少对下游 自然环境的影响。
(1)指出自A地至B地地 势的变化,并说明理由 。 地势变化:地势逐渐降低。
理由:自A地至B地湖岸线 由老到新,湖面逐渐萎缩, 老湖岸线海拔高,新湖岸线 海拔低。
(2)运用地理环境整体性原理,说明三角洲位置变化的主要过程 。 地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体;受
气候和人类活动等因素的影响,注入罗布泊的水量减少,湖泊水 位下降,河流入湖口向湖心延伸,三角洲位置前移;后来,河流 水量锐减,沉积作用显著减弱,三角洲位置后退。
4.上图所示的中心事象“甲”可能是( C )
A.人口数量增多
B.气候变化
C.森林破坏
D.围湖造田
5.上图反映了自然地理环境的( C )
A.综合性 B.区域性 C.整体性 D.差异性
[典型例题]6.根据材料和图,结合所学知识,回答下列问题 。 新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米,100多年前尚 存500多平方千米,1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主 要水源。20世纪后半期,塔里木河流域修建水库200多座,耕地面 积扩大约1倍。
4.地理环境整体性的表现 (1).各要素之间相互联系、相互作用 (2).地理要素的变化会“牵一发而动全身” 【图解】湿地面积减少对地理环境的影响
湿地面积 不断减少
生物物种 减少
土壤沙化、盐 碱化等
洪涝灾 害增加
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1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用2.地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性3・地理环境的地域分异规律咼考导航1•以全球变暖、生态破坏等问题,厄尔尼诺、拉尼娜现象等气候异常变化,珠峰测量、南极科学考察等为背景,考查地理环E73境的整体性2.考查自然带、自然景观的地域分异规律及影响因素-JI — IL ——,—一、自然地理环境的整体性1・地理要素间进行着物质与能量的交换(1)地理要素:包括大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。
(2)物质迁移和能量交换的途径:通过水环、生物循环和岩石圈物质循环等。
2・地理要素间相互作用产生新功能生产功能和平衡功能是自然地理环境的整体功能而非单个地理要素的功能。
如生产功能主要依赖于光合作用,而光合作用中,植物提供叶绿素,大气提供热量和二氧化碳,土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐。
再如,大气本身不具备减缓二氧化碳増加的功能,也不具备平衡大气中氧气含量的功能。
3 •自然地理环境具有统一的演化过程(1)表现:各个要素的发展演化是统二的_, 一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。
(2)结果:保证自然地理要素之间的迪週_。
4.地理要素的变化会牵一发而动全身”某一自然地理要素的变化其他要素的改变整个地理环境状态的改变地理环境具有整体性的特点,命题过程中常考查各地理要素之间的相互关系,应综合分析某一地区存在问题的原因,如我国"沙尘暴〃的成因是由于地处农耕和草原交接地区,盲目开垦草原,破坏植被,地表沙化,加上强劲的冬季风影响形成的二、自然地理环境的差异性 1.陆tte 自然带水热组合不同,形成不同的气候类 又对应与之统一的擅被类型和土壤类 (2)特点:具有_定Mv 呈蜚岌分(1)成因:因纬度位置、 海陆位置不 同, 型, 型。
布。
2・陆地环境的地域分异规律从沿海向内陆的地域分异在中纬度 地带体现得特别显著低纬度地区洋面广阔,陆地面积水分差异较小;高纬度地区,气候寒 冷,气温低,蒸发量较小,即使是内陆 地区,也不显得干燥,沿海地区受海洋 影响的程度也远不如中纬度沿海地区, 海陆水分交换不太活跃,因而沿海与内 陆地区水分差异较小。
高考地理一轮复习 自然地理环境的整体性与差异性课件

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一、陆地自然带 1.成因:因纬度位置、海陆位置互不相同,水热组合不同,形成不同 的气候类型,又形成与之相对应的植被类型和土壤类型。 2.特点:具有一定宽度、呈带状分布。
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2.迁移应用 第(1)题,运用自然带的水平分异规律分析。该地位于6°S~7°S之 间热带海洋中的岛屿,应为热带雨林带。第(2)题,运用非地带性因 素分析。热量和降水条件与同纬度大陆同植被类型区相似,不属于 独特条件。火山喷发带来的火山灰比较肥沃,会促进植被的恢复。
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4.块状:位于热带荒漠和温带荒漠中的绿洲是受高山地形和土壤、 水分等非地带性因素的影响而形成的。如我国新疆的天山和昆仑 山山麓的绿洲是高山冰雪融水在山麓冲积扇下埋藏或出露地表而 形成的。
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下图中K岛于1983年火山爆发,植被消失殆尽。1987年,该岛上已 有64种植物生长旺盛。据研究,百年之内该岛上的天然植被就可以 恢复。据此完成下列各题。
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2.分析山地垂直自然带谱复杂程度。
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3.分析同一自然带分布海拔的差异。影响因素有三个:(1)山体所 在纬度:纬度低,分布海拔高,纬度高,分布海拔低;(2)坡向:同一山体, 一般阳坡高,阴坡低;(3)降水:一般背风坡自然带分布海拔高,迎风坡 自然带分布海拔低(如太行山迎风坡降水多,但气温稍低,在背风坡 相同的海拔处,其降水量比迎风坡少,但气温偏高,如下图)。
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E
D
经线路线
C
B
E站 D站
C站 B站 A站
A
二、自然地理环境的地域分异规律
1、纬度地带性——由赤道到两极的地域分异
2、经度地带性——从沿海向内陆的地域分异 特征:自然带沿着东西(经度)方向作有规律的更替 影响因素:水分
考点一 陆地环境的地域分异规律 深化探究
2.水平地域分异规律
从沿海向内陆的地域分异 (经度地带性)
(3)③为温带落叶阔叶林,而同 纬度的⑥为温带荒漠带,这种差 异产生的原因_海__陆__分__布__不__同__导__致_
_水__分__条__件__的__差__异__。
请说出以下古文反映了哪种地域差异
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
3、山地的垂直地域分异
垂直地带性从山麓到山顶的变化规律
相似于从赤道向两极的变化规律。
植被覆盖率下降 河流含沙量增大,水量季节变化增大
气候
地方气候趋于干旱,降水变率增大
课堂小结: 自然地理环境整体性表现:
1、自然地理环境要素间进行着物质与能量的交换; (各要素间相互联系和相互作用) 2、地理要素间相互作用产生新的功能;
3、自然地理环境具有统一的演化过程;
4、地理要素的变化会“牵一发而动全身”。
(1)该图反映了地理环境( B )
A.纬度地带分异规律 B.整体性特征 C.干湿度地带分异规律 D.垂直分异规律
(2)下列有关叙述,属于M环节的是( A )
A.高温多雨,有机质分解快,积累少 B.山区坡陡,水力资源丰富 C.植被破坏严重,易形成红色沙漠 D.水系发育,山、丘、盆、谷交错分布
精讲点拨
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
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• 由于考查的重点往往在表述地理环境的整体性方面,因此,在分 析时要突出各要素间的相互关联性和相互制约性。但是考生往往 是表述不具体,分析各要素间的联系不合理。考查中学生的出错 点往往是:混淆植被类型与自然带名称;搞不清土壤退化与人类 活动的关系、陆地水体中的潜水与承压水的差异性,尤其是各种 地理环境组成要素间的相互关系分析上不到位。
• (2)世界荒漠带形成的四种原因
• ①撒哈拉荒漠、澳大利亚的荒漠和西亚的荒漠等,是在热带沙漠 气候条件下形成的,其成因是受副热带高气压带和信风带的交替 控制。
• ②阿塔卡马荒漠、索马里半岛的荒漠等,其形成与寒流的影响有 关。
• ③中亚、我国西北地区荒漠的形成,是在温带大陆性气候的条件 下形成的,其原因是深居大陆内部,受海洋影响小。
• (2)该示意图体现了( ) • A.地理环境的地域分异 • B.地理环境的整体性 • C.自然环境的相对稳定性 • D.人类对自然的改造力量是无穷的
• 【答案】 (1)A (2)D
• 典例2 (2010·江苏三校联考)某研究人员依据我国多年平均气候 资料,按一定方向分别选取了A—F和①—⑥共十二个地区的数 值,分类绘成甲、乙两图。读图回答(1)~(2)题。
• (1)甲、乙两图反映的地理环境分异规律分别为( )
• ①由赤道向两极分异 ②由沿海向内陆分异 ③由山麓向山顶分 异 ④由平原向高原分异
• 深居大陆内部的地理位置是中亚地理环境的核心,由于远离海洋 使得干旱成为该区最主要的气候特征。在干旱的气候下多沙漠景 观;多内流河和内陆湖;有水源的地区发展灌溉农业,种植棉花; 没有灌溉水源的地区,以畜牧业为主,主要牲畜是羊。深居大陆 内部的位置还使本区成为沟通东西方的交通要道,古有丝绸之路, 今有亚欧大陆桥。
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“ 人 间 四 月 芳 菲 尽, 山 寺 桃 花 始 盛 开”
垂直地域分异规律
①成因: 随海拔高度 的变化
乞力马扎罗山的垂直自然带图
水热条件变化
②分布特征: 自主思考
1、A、B、C、D山麓地带的自然带分别是什么?
规律1:山地自然带是在水平自然带的基础上 发展起来的,山麓自然带与水平自然带一致。
(2012·上海地理)读非洲自然带分布图及甲地 气温、降水量图,从气候、地形、水文、植被要 素的相互联系,说明乙地地理环境的整体性特征。
从气候、地形、水文、植被要素的相互联系, 说明乙地地理环境的整体性特征。
该地属于热带雨林气候,终年高温多雨 位于刚果盆地,地势低平, 这种气候和地形条件,造就了流量丰富 的刚果河水系; 湿热气候又为热带雨林植被的发育提供 了良好的条件, 从而形成了该地的地理环境整体性特征。
地理位置
气 候
水 文
地 貌
植土 被壤
结论一:每一个自然地理要素都作为整体的一 部分,与其他要素相互联系、相互作用。
材料二:2009年10月17日,印度洋岛国马 尔代夫首次在水下召开内阁会议。由总统纳希德 亲自主持,十四名内阁部长参加。他们戴上水下 呼吸装置,潜入深约6米的海水中进行会议。马 尔代夫此次召开水下内阁会议的目的是引起国际 社会关注,提醒人们全球气候变暖对岛国造成的 影响,告知人们低地岛国面临的危险和困境。
A
B
D C
右图为“某山 地的垂直带谱示 意图”。
1.图中所示山地 A.各自然带的界线随季节变化而移动 B.北坡热量条件差,林带上界比南坡低 C.南坡冰雪带下界因降水量大而较低 D.南北坡山麓水平距离造成基带差异大
右图为“某山 地的垂直带谱 示意图”。
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二 、 规 范 用 语 1.术语
答 案 : 山 地 垂 直 地 域 分 异 、 垂 直 气 候 带 、 垂 直 自 然 带 、 阳 坡 、 阴 坡 、 垂 直 带 谱 。
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2. 用 语 ( 1 ) 简 要 说 明 影 响 山 地 自 然 带 谱 的 主 要 因 素 。
答 案 : 山 麓 地 带 自 然 带 与 当 地 水 平 自 然 带 一 致 ; 纬 度 越 低 , 高 度 越 高 , 自 然 带 谱 就 越 复 杂 , 反 之 就 越 简 单 。 影 响 山 地 垂 直 自 然 带 谱 的 主 要 因 素 是 纬 度 位 置 和 山 地 高 度 。
海拔高, 在 高 纬 的 山 地 海 拔 带(台 湾 玉 山 )海 拔 可 达 2 8 0 0 000米 , 而 到 了 中 温 带
(长 白 山 )仅及1 200米。 阳 坡 高 、阴
②坡向——同 一 山 体 , 同 类 自 然 带 的 分 布 , 坡低。
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知识速读
讲基础· 整合知识 01
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1. 垂 直 地 域 分 异 规 律 的 形 成 原 因 在 高 山 地 区 , 随 着 况 差 异 很 大 , 从 而 形 成 了 现 出 垂 直 分 布 规 律 。 海 拔 的 变 化 垂 直 气 候 带 , 从 山 麓 到 山 顶 的 水 热 状 , 自 然 景 观 也 相 应 地 呈
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考点一 自然地理环境的整体性
考点二 地理环境的差异性
考点三 非地带性地域分异现象分析 课时作业
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思维导图
SIWEIDAOTU
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内容索引
NEIRONGSUOYIN
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地形 水
大气
岩石
植物(生物) 动物(生物)
土壤
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黄土高原
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地理要素间的相互关系
自然地理环境各要素之间相互联系、相互制约、相互渗透 地貌 戈壁、沙漠为主
植被 稀疏
深居内陆
干旱 大陆性
气候
土壤 贫瘠
自然地理环境的整体性
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4. 地 理 要 素 的 变 化 会 某 一 自 然 地 理 要 素 的 变 化
“牵 一 发 而 动 全 身
”
→其 他 要 素 的 改 变
整 个 地 理 环 境 → 状 态 的 改 变
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微专题14
自然地理环境的整体性与差异性
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考纲展示
1 .自 然 地 理 要 素 在 地 理 环 境 形 成 和 演 变 中 的 作 用 。 2 .地 理 环 境 各 要 素 的 相 互 作 用 , 地 理 环 境 的 整 体 性 。 3 .地 理 环 境 的 地 域 分 异 规 律 。
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第一部分
Байду номын сангаас
自然地理
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考点一
自然地理环境的整体性
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讲基础· 整合知识01
抓重点· 掌握规律02 做考题· 打造能力03
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3. 自 然 地 理 环 境 的 各 要 素 有 机 组 合 成 一 个 整 体 , 产 生 了 生 产 功 能 、 平 衡 功 能 等 整 体 性 功 能 , 这 是 单 个 地 理 要 素 所 不 具 有 的 。 (√) 4. 人 类 活 动 对 环 境 的 影 响 都 是 恶 化 环 境 。 (×)
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一 、 知 识 判 断 1. 在 自 然 环 境 各 要 素 中 , 地 形 是 主 导 因 素 , 土 壤 是 具 有 (×)
代 表 性 的 要 素 , 气 候 是 各 要 素 的 中 心 环 节 。
2. 自 然 地 理 环 境 整 体 性 原 理 可 指 导 实 践 , 如 在 生 态 脆 弱 的 山 区 , 应 注 意 对 植 被 的 保 护 , 以 防 因 破 坏 植 被 造 成 水 土 流 失 、 荒 漠 化 等 生 态 问 题 。 (√)
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各 自 然 地 理 要 素 的 相 互 关 系 如 下 图 所 示 :
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2. 地 理 要 素 间 相 互 作 用 产 生 新 功 能 ( 1 ) 生 产 功 能 : 指 自 然 地 理 环 境 具 有 主 要 依 赖 于 光 合 作 用 。 ( 2 ) 平 衡 功 能 : 使 自 然 地 理 要 素 的 性 质 通 过 物 质 和 能 量 交 换 实 现 。 保 持 稳 定 的 能 力 , 合 成 有 机 物 的 能 力 ,
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自然地理
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考 纲 解 读
1 .识 记 自 然 地 理 环 境 的 组 成 要 素 ; 理 解 地 理 环 境 各 要 素 间 的 相 互 关 系 和 地 理 环 境 整 体 性 的 表 现 ; 能 够 运 用 地 理 环 境 整 体 性 原 理 解 释 有 关 地 理 问 题 。 2 .识 记 自 然 带 的 概 念 , 理 解 气 候 分 布 与 自 然 带 之 间 的 关 系 ; 理 解 自 然 带 的 分 异 规 律 及 其 成 因 ; 能 够 运 用 地 域 分 异 规 律 分 析 和 判 断 地 理 问 题 。
答 案 : 组 成 自 然 地 理 环 境 的 各 要 素 之 间 相 互 作 用 、 相 互 联 系 、 相 互 制 约 。
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好好听讲
抓重点· 掌握规律 02
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3. 自 然 地 理 环 境 具 有 统 一 的 演 化 过 程 ( 1 ) 表 现 : 各 个 要 素 的 发 展 演 化 是 统 一 的 , 一 个 要 素 的 演 化 伴 随 着 其 他 要 素 的 演 化 。 ( 2 ) 结 果 : 保 证 自 然 地 理 要 素 之 间 的 协 调 。
知识速读
讲基础· 整合知识 01
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1. 地 理 要 素 间 进 行 着 物 质 与 能 量 的 交 换 ( 1 ) 地 理 要 素 : 大 气 、 水 、 岩 石 、 生 物 、 土 壤 、 地 形 。
( 2 ) 物 质 迁 移 和 能 量 交 换 的 途 径 : 水 循 环 、 大 气 循 环 、 生 物 循 环 、 岩 石 圈 物 质 循 环 。 ( 3 ) 整 体 性 : 组 成 地 理 环 境 的 各 要 素 系, 构 成 一 个 统 一 的 整 体 。 相 互 制 约 、相 互 联
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二 、 规 范 用 语 1.术语
答 案 : 地 理 环 境 的 整 体 性 、 地 理 要 素 、 生 产 功 能 、 平 衡 功 能。
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2. 用 语 简 要 说 明 组 成 地 理 环 境 各 要 素 之 间 的 相 互 联 系 。
1.自 然 地 理 环 境 要 素 间 的 相 互 关 系 地 理 环 境 各 要 素 相 互 联 系 、 相 互 影 响 , 构 成 了 一 个 有 机 整 体 , 并 不 断 地 进 行 物 质 运 动 和 能 量 交 换 , 并 在 此 过 程 中 产 生 生 产 功 能 和 平 衡 功 能 , 推 动 地 理 环 境 的 发 展 变 化 。 地 理 环 境 各 要 素 相 互 作 用 如 下 表 所 示 :