初一政治上学期学会调控情绪

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初一政治上学期学会调控情绪

初一政治上学期学会调控情绪
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高血压性脑出血最好发生部位是。A.皮质下白质B.脑桥C.小脑D.脑室E.壳核及其附近 主要适用于危重病人多、护理工作量大、专科性强的排班方式为A.双人三班B.单人三班C.双人班D.每日一班E.单人二班 一患者55岁,近几天有发热,继而在左侧胸背部至腰出现绿豆大小的丘疹,并有水疱,表面光滑连成片,伴较严重的神经痛。患者以前曾患过水痘。从以上情况分析,可疑为何种病原体感染A.VZVB.HSVC.EBVD.风疹病毒E.埃可病毒 如果新产品的试销市场呈现出和,表明这种产品很有前途,但应加强广告ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ传和促销工作。 某县侦查机关接到特情人员王某密报:某农村多人贩卖鸦片,农民某甲和某乙有贩卖毒品鸦片的嫌疑最大。公安机关立案后,经过公安机关负责人批准,对乙实施技术侦查,采取全天跟踪监控措施。侦查人员嘱王某加强对甲的观察,必要时可以靠上去,确证后再报。王某遂接近某甲,问其是否有 导流建筑物级别划分时,当失事后果为淹没基坑,但对总工期及第一台机组发电影响不大,经济损失较小时,导流建筑物的级别为级。A.2B.3C.4D.5 患者,因服毒昏迷不醒,入急诊室抢救,其家属不能准确地说出毒物的名称及性质,观察患者双侧瞳孔缩小。洗胃时胃管插入的长度是()A.30~40cmB.35~45cmC.40~50cmD.35~55cmE.50~60cm 引起风湿性心瓣膜病的细菌是A.大肠杆菌B.A组乙型溶血性链球菌C.肺炎链球菌D.葡萄球菌E.流感嗜血杆菌 以水力侵蚀为主的类型区有。A.新疆天山山地B.三北戈壁沙漠及沙地风沙区C.北方土石山区D.山东黄泛平原区 两极策略将组合中债券的到期期限。A.向左平移B.向右平移C.集中于波峰和波谷D.集中于两极 刺激球旁细胞分泌肾素增多的因素是A.入球小动脉血流量减少B.入球小动脉血流量增多C.肾动脉压力下降D.肾动脉压力升高E.Na+浓度减低 依据工程规模确定工程等别时,中型规模的水利水电的等别为等。A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ 电动机是水利工程中常用的动力设备,它是将转变为机械能力的机器。 以下哪种物质为骨吸收促进因子,抑制骨胶原合成。A.前列腺素B.白细胞介素C.肿瘤坏死因子D.成纤维细胞生长因子E.以上都不是 中国联通宽带视讯业务的品牌名称是?A.宝视通B.沃.家庭C.宽带我世界D.视讯通 用语句描述求使1×3×5×7×……×n<1000成立的最大正整数n的算法过程。 对神经失用病理生理的叙述,错误的是()A.损伤限于髓鞘B.有面瘫C.神经功能不能恢复D.出现暂时性神经传导阻滞E.轴索结构正常 血脂异常治疗中运用最广泛的药物种类是A.他汀类B.贝特类C.胆酸螯合剂D.烟酸类E.胆固醇吸收抑制剂 县级计划生育药具管理机构主要承担那些任务? [问答题,案例分析题]赵武编写了书稿《第三帝国揭秘》。2009年1月,赵武与甲出版社签订了图书出版合同。合同中约定:赵武授予甲出版社在全球范围内以图书形式出版《第三帝国揭秘》中文版的专有使用权,为期10年。甲出版社按该书的实际销售量向赵武支付版税,版税率为8%;首次和第二 下列哪种病原体不会通过输血传染。A.梅毒螺旋体B.戊型肝炎病毒C.人类微小病毒B19D.疟原虫E.西尼罗病毒 下列关于股东与经营者目标冲突与协调的说法中,不正确是()。A.股东与经营者目标产生冲突的条件是双方信息不对称B.股东对经营者同时采取监督与激励两种办法,是自利行为原则的一种应用C.协调股东与经营者的目标冲突的最佳方法是实现监督成本与激励成本的最小化D.对经营者的道德风险 在桥梁基础工程施工中,沉井施工的主要质量控制点有。A.初始平面位置的控制B.刃脚质量C.下沉过程中沉井倾斜度与偏位的动态控制D.封底混凝土的浇筑工艺确保封底混凝土的质量E.基底表面松散层的清理 目前认为与鼻咽癌发生密切相关的病毒是A.麻疹病毒B.风疹病毒C.EBVD.HIVE.HTLV 某县侦查机关接到特情人员王某密报:某农村多人贩卖鸦片,农民某甲和某乙有贩卖毒品鸦片的嫌疑最大。公安机关立案后,经过公安机关负责人批准,对乙实施技术侦查,采取全天跟踪监控措施。侦查人员嘱王某加强对甲的观察,必要时可以靠上去,确证后再报。王某遂接近某甲,问其是否有 发包人应为勘察人提供哪些现场的工作条件? 平肋缘水平属下列哪个脊髓节段支配:A.C8脊髓节段B.T2脊髓节段C.T4脊髓节段D.T6脊髓节段E.T8脊髓节段 关于流行性乙型脑炎病毒的人群易感性,叙述错误的是A.人多呈隐性感染B.患者以儿童为主C.显性感染与隐性感染之比为10︰1D.感染后可获得持久免疫力E.人普遍易感 成团脱落的鳞状上皮细胞可呈()A.嵌铺砖状B.融合体样C.蜂窝状D.扁平铺鹅卵石样E.腺腔样 血栓形成性脑梗死和脑出血最具有鉴别意义的是A.发病年龄B.起病状态C.起病速度D.有无高血压病史E.神经体征 二氧化碳本身不燃,不助燃,比空气轻,是一种无色、无味的惰性气体.A.正确B.错误 下列工具书中,属于综合性词典的是。A.《汉语小词典》B.《古今汉语词典》C.《经济大词典》D.《辞海》 黄疸伴脾大可见于。A.病毒性肝炎B.溶血性贫血C.疟疾D.化脓性胆管炎E.淋巴瘤 根据世界银行对工程项目总建设成本的分类规定,工厂普通公共设施费包括。A.供水费B.内外装修费C.通风费D.污物处理费E.蒸汽发生及分配费 方程表示。A.锥面B.单叶双曲面C.双叶双曲面D.椭圆抛物线 侵权行为是由行为人的自由意思决定的单方行为。A.正确B.错误 运输投资项目中,鉴别经济成本以减少()为惟一准则。A.营运成本B.经济效益C.国民收入D.建造成本 考查测量方法优劣的指标不正确的是。A.信度B.效度C.灵敏度D.标准化E.特异性 太阳电池的基本原理为,即在太阳光照射下产生光电压现象。 根据脏层胸膜破口的特点,气胸可分为A.闭合性气胸、交通性气胸、张力性气胸B.闭合性气胸、特发性气胸、自发性气胸C.继发性气胸、特发性气胸、张力性气胸D.闭合性气胸、交通性气胸、自发性气胸E.自发性气胸、交通性气胸、张力性气胸

初一政治学会调控情绪试题答案及解析

初一政治学会调控情绪试题答案及解析

初一政治学会调控情绪试题答案及解析1.小明因某事感到非常痛苦,他奔跑到无人处,放声大喊……这种调节情绪的方法是认识改变法。

【答案】B【解析】调节情绪的常见方法有意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法。

奔跑到无人处,放声大喊属于合理发泄法。

认识改变法指认识、改变自我及周边环境,在自知的基础上去认识自我,了解自我,发现环境,而不是盲目的抱怨【考点】调节情绪的方法2.“过喜伤心”“盛怒伤肝”告诉我们的道理是()①喜怒哀乐是人之常情②“喜”“怒”应该有度③过于激烈的情绪对人的身体有害④人应该喜怒有常A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】B【解析】①喜怒哀乐是人之常情,但题文中强调的是“过喜伤心”“盛怒伤肝”告诉我们的道理,这两个成语是想告诉我们喜怒应该加以控制,而不是任其发展,这样对我们的身体不好。

故选B【考点】善于控制自己的情绪3.阅读学生日记节选,回答下列问题。

(6分)2分)(2)当你也“倍感压力”时,你是如何对待这一问题的?(4分)【答案】(1)人的情绪丰富多样,有积极和消极之分。

(2)倍感压力时,我们要学会调节压力①找出压力源,适应压力②提高自身素质③调节生活方式,进行运动调节④寻求他人的帮助。

【解析】(1)仔细阅读材料,提炼关键词语,结合知识点,总结作答,“好心情”是积极的情绪,“郁闷”是消极的情绪,综合起来说明了人的情绪丰富多样,有积极和消极之分。

(2)当压力过大时,我们要学会调节压力,首先找到压力源,同时提高自身素质,调节生活方式,还可以寻求他人的帮助,所以根据知识点如何调节压力,从找到压力源、提高能力、向别人求助等方面回答。

【考点】本题考查做情绪的主人,理智面对学习压力。

4.徐悲鸿对于日寇的入侵非常气愤,他以自己的画笔创作出名画《八骏图》,以此鼓舞中国军民奋勇前进,彻底消灭侵略者。

下列调节情绪方法与此相同的有:A.某市在中考开考前,播放一些励志的歌曲,消除考生过于紧张不安的情绪B.小明参加运动会100米比赛,小腿发颤,于是对自己说:“加油!我最棒!”C.小林因某事感到非常苦闷时,就练练书法、听听音乐;D.胡锦涛总书记在视察青海玉树地震灾区一孤儿学校临时校舍时,在黑板上写下:“新学校,会有的,新家园,会有的”,鼓舞了人们抗震救灾的斗志。

初一政治上学期学会调控情绪

初一政治上学期学会调控情绪
• 第六课 做情绪的主人
学会调控情绪
一、情绪是可以调适的
• 月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐,但这并 不意味着我们是情绪的奴隶,任他支配 自己的行为。如果说情绪是奔腾的“洪 水”,那么理智就是一道坚固的“闸 门”。
文革中赵忠祥被下入到“五·七”干校劳 动改造一年半,从中央电台下转到干校劳动, 而且是纯粹的体力劳动,赵忠祥不仅感到辛苦, 而且时常觉得委屈。然而,更为糟糕的是,他 刚适应农活儿的时候,干校领导又让他离开集 体劳动,一个人去喂50头猪,又脏又累,一天 忙到个不停。那个年代,委屈不满解决不了问 题,面对困境,赵忠祥反而安心了。喂完猪后, 他坚持读《鲁迅全集》,以一种开朗乐观的心 境去对待环境。他相信,终有一天党会给他一 个公道的。
——卡耐基
二、排解不良情绪
• 李伟画画非常好,曾获得美术比赛一等奖, 他是班级的宣传委员。一天中午,他正在出 板报,很多同学围观,不少同学赞叹,李伟 听后心里美滋滋的 ,脸上始终洋溢着微笑, 画得更起劲。这时,小刚过来,对板报提出 了一些批评,李伟不高兴了,回头生气地看 着小刚,小刚还在说,李伟扔下粉笔,冲着 小刚大声地说:“你行,我不干了。”剩下 小刚和其他同学尴尬地站在那里。
李伟的情绪有哪些变化?我们同学中有无类 似的感受?说明中学生的情绪有什么特点?
不稳定性、强烈性、自控能力差
多变的情绪,不能使我们专心做事;这不仅 影响自己的精神状态,而且影响人际交往。 甚至有些初中生不能摆脱情绪的干扰,凭着 一时的冲动,做出一些违纪、违法的事情。 所以,我们更应该对情绪进行调节。
再见
2003.11
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她就怀孕了 争议三:甘肃省平凉地区 自从穷蝉以至帝舜 尧就成为古昔圣王 榆罔 六十四件骨耜 较大规模的修葺有三次:第一次是洪武三年(公元

初一政治知识点调控情绪的方法

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⑴情绪是可以调节的,是与个人的态度紧密相连的。

有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。

我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

理智对情绪的调节十分重要。

⑵情绪需要调控。

调控情绪的具体方法有很多,比如,注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。

⑶喜怒哀乐,不忘关心他人。

表面上,情绪似乎是个人的情感,实际上,人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。

我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。

我们应对别人情绪给予更多的'关心,尝试去共享彼此的各种情绪,我们相互的感情会更加深厚。

拓展相关:初一政治知识点:自信的作用
A、自信为我们搭起了一个人生的平台,使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题,并使我们保持心情宁静,从容地享受生活的乐趣。

B、自信是成功之基。

C、自信者乐观、好奇与专注,有目标,注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。

D、自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价,永远是一种进取精神和科学态度,永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。

自信是我们人生道路上最宝贵的财富。

七年级上册政治 15课 善于调控情绪

七年级上册政治 15课   善于调控情绪

4.心理换位
5.学会升华
三、喜怒哀乐,不忘关心他人
阅读:
材料一:P67
材料二:P68
思考: 薛阳、那个战士的情绪 表达合适吗?为什么?
喜怒哀乐不忘关心他人
1、个人情绪表达需要考虑场合及他人 的感受 2、同学朋友之间应懂得分享快乐分担 忧愁。
一份快乐两个人分享变成两份 快乐;一份痛苦两个人分担, 只剩下半分痛苦!
你如何帮她消除 这种不良情绪?
调节情绪的方法 1.注意转移法
2.合理发泄法
3.理智控制法
1.改变注意焦点 注意转移法
2.做自己感兴趣的事
3.改变环境
心理学研究表明:当一个人产生某种情 绪时,头脑里就会出现一个较强的兴奋区。这 时,如果另外建立一个或几个兴奋区就可以抵 消或冲淡这个较强的兴奋区。
1.在适当的场合哭一场 合理发泄法
2.向他人倾诉
3.进行剧烈运动 4.放声歌唱
如果不分时间、场合、地点随意发泄, 不仅不能调控好不良情绪,还会造成不良 的后果。
•合理发泄情绪: •“一说二笑三听四动”
来运动吧!
跑 步
游 泳
打 篮 球
1.自我解嘲,自我安慰
2.自我暗示
理智控制法
3.自我激励
二、排解不良情绪
周一来了……
星期一综合症 不想起床,不 想上学。
星期二后不着 店啊。
真崩溃
星期四,
再忍忍吧 还有一天!
星期五,
嘻嘻,最后一天 今天晚上可以 放松了……
星期六,
欧也! 周末来啦
星期天,
OMG, 恶心的周一 又要来了!
学以致用
思考:下面所用的各是什么调节情绪的方法? ◆ 当我不开心时,会找朋友去打球或看电影。 ——转移注意 ◆ 当我心情郁闷的时候,会选择去郊游。 ——转移注意 ◆ 当我被朋友误解时,会找人诉说。 ——合理发泄 ◆ 当我受到委屈时,会痛快地哭一场。 ——合理发泄

初一政治上学期学会调控情绪

初一政治上学期学会调控情绪
革命传统教育基地优秀单位(12个)杭州师范大学教育学院、杭州市上城区少年军校总校、杭州市江南实验学校、杭州市文晖中学、杭州市服装职业高级中学、杭州市刀茅巷小学、杭州市天成教育 集团、杭州市青蓝小学、杭州市茅以升实验学校、杭州市安吉路实验学校、杭州市大关街道西苑第一社区、杭州市翠苑街道第四社区。省会宣讲团团长康小平、副团长程宇航、新四军老战士陆坚向12个 优秀基地颁发荣誉证书。
希望受到表彰的单位珍惜荣誉,发扬成绩。全体教育基地单位要认真学习借鉴先进、优秀单位的好思想、好作风、好经验,进一步深入学习贯彻十九大精神,继续共同努力,发扬革命传统、传播红 色基因,弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,实现十九大提出的各项伟大任务贡献我们的力量。
革命传统教育基地先进单位(6个)浙江大学、浙江省旅游职业学院、上海铁路杭州地区、杭州市革命烈士纪念馆、杭州市长桥小学、杭州市湖滨街道。省会副会长林妙春向六个先进基地授牌。
省会宣讲团副团长兼秘书长沈如如向大家介绍今天到会的各位佳宾。足球网址大全
新四军老战土陆坚是我们宣讲团特聘宣讲员,今年己90多岁高龄了。
副团长沈如如宣读省会表彰先进决定和主持颁奖仪式。为了表彰先进,不断推动宣讲工作,经宣讲团推荐,省会研究决定,授予浙江大学等20家单位2019年度“革命传统。

初一政治上学期学会调控情绪1

初一政治上学期学会调控情绪1
等莫扬从手术室推出来时,已经是晚上7点多。由于麻药还没过去,所以莫扬并不感觉十分疼。莫扬睁开眼睛,看到的是两张焦急而憔悴的脸,心里虽然心疼,但也无可奈何。看到他们默默地样子, 莫扬知道,哥哥和妻子晚饭肯定没吃。10分钟后,莫扬被安全的送回了病床。等这一切都安置好后,莫扬说:“哥,老婆,我没事了,你们去吃点东西吧!”虽然声音很轻,但莫扬相信他们能听得到。澳 门网真人赌场
接下来的日子,就是恢复期。初始,护士长反复交代,静养期要做好体能锻炼,多在有限的范围内,尽量多做右腿肌肉的拉伸练习。如果做不好,有可能会导致肌肉萎缩。然后护士长,就抓住莫扬 的右腿,告诉莫扬如何做练习,并强调了基本要领和要求。开始,莫扬的右腿根本动弹不得,不但用不上力,一动还钻心的痛。所以练习只能在哥哥的帮助下完成。基本每天两次。由于妻子已经和大哥 商量好,接下来的日子就由哥哥照顾,所以第二天,妻很舒坦。哥哥虽然是个只有小学文化的朴实农民,但心却细如发丝。按时给莫扬接屎接尿,洗脸刷牙,抹澡洗脚自然不在话下。可惜,这样舒坦的日子没有几日,父亲 的再次不请自来,打破了病房的宁静。碍于是父亲,哥哥也不好说什么。至于莫扬,更不敢说什么。只怕一开口就会招来更多的谩骂——什么忘眼浆浆(忘恩负义),翅膀硬了就不认人之类,反正要有 多难听就有多难听,所以莫扬只能缄口不言。

初一政治上学期学会调控情绪3

初一政治上学期学会调控情绪3

学会调控情绪
• 我平时很喜欢篮球,球打得也不错,可正式上场的时候, 心里总是非常紧张,结果场上表现并不如人意。 • 我被朋友误解了,感到委屈和痛苦,心里很郁闷。
• 我很讨厌我的同桌,他老爱在课上讲话,妨碍我听课, 我很生气总想教训他。
• 我火气大,平时遇点小事就会与同学争得面红耳赤,有 时甚至动起手来,为此常受到老师和父母的批评。
情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极 乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表 现。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控 • 想法:肯定是报复,因为上次我弄脏了他的书 • 换个想法: 情绪: • 事件2:考试失败了 • 想法:我真笨,肯定什么都干不好 • 换个想法: 情绪:
情绪:气愤
情绪:难过、痛苦
• 事件3:早晨上学时,妈妈有叮嘱路上要小心 • 想法:我又不是小孩子了,婆婆妈妈的 情绪:真烦 • 换个想法: 情绪:
认识改变法
调节情绪的方法
• 注意转移法:改变注意焦点,分散注意 力;做自己平时最感兴趣的事;改变环 境 • 合理发泄法:在适当的场合哭一场;向 他人倾诉;进行剧烈的运动;放声歌唱 或大声喊叫 • 理智控制法:自我解嘲,自我安慰;自 我暗示,自己提醒自己,遏制不良情绪 的产生;自我激励;心理换位;学会升 华
• 情景一:同桌同学弄坏了丽丽的钢笔,也不道歉 一声,扔下笔就走,丽丽非常生气,憋着一肚子 气回家,一进家门就冲着妈妈“火”起来…… • 情景二:今天的外语考试,张微微得了 92 分,她 高兴极了,大声嚷起来,而微微的同桌同学先是 默默地坐着,然后趴在桌上 …… 她的试卷上写着 “58” • 情景三:凌晨一点,小球迷王刚盼望的足球赛终 于开始了 ……“好球!太棒了!”他兴奋地叫着、 跳着……周围的邻居都被吵醒了 • 问:他们的情绪表达合适吗?为什么? 喜怒哀乐,不忘关心他人
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二、排解不良情绪ห้องสมุดไป่ตู้
• 李伟画画非常好,曾获得美术比赛一等奖, 他是班级的宣传委员。一天中午,他正在出 板报,很多同学围观,不少同学赞叹,李伟 听后心里美滋滋的 ,脸上始终洋溢着微笑, 画得更起劲。这时,小刚过来,对板报提出 了一些批评,李伟不高兴了,回头生气地看 着小刚,小刚还在说,李伟扔下粉笔,冲着 小刚大声地说:“你行,我不干了。”剩下 小刚和其他同学尴尬地站在那里。
排解不良情绪的方法
• 注意转移法: 改变注意焦点 改变环境 • 转移焦点:当我们苦闷、烦恼时,转移注 意力到有兴趣的活动中,这样情绪会慢慢 好转;改变环境:到自己想去的地方玩, 或改变自己的居住环境等。
排解不良情绪的方法
• 合理发泄法: 哭 向他人倾诉 进行剧烈活动 高声唱歌、大声喊叫 • 合理发泄不等于放纵、任性、胡闹。如果不 分时间、场合、地点随意发泄,不仅不能调 控好不良情绪,还会造成不良的后果。
再见
2003.11
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没有!”“都得咯风寒怎么还说壹点儿事儿都没有?”“哈哈,爷啊!那是八嫂の妙计!”“八嫂?”“是啊!八嫂好奇四哥新收の侍妾 ,想见见她,可是因为没有由头没办法登门,就想出来这各妙计……”“啥啊?你们为咯这各,就害小四嫂受咯风寒?还说壹点儿事儿也 没有,你们有没有良心!”被爷训咯壹顿,塔娜委屈得眼泪直在眼睛里打转儿。她这么顺利地办好咯差事,为爷の大事出咯自己微薄の壹 份力量,本来是打算借此机会跟爷好好地显摆壹番,甚至是邀功请赏,谁想却被爷给训斥咯壹顿。塔娜本来就小,还是各孩子,完成咯这 么大の功劳,原计划要和二十三小格玩闹壹番,让他猜壹猜水清是如何被“聪明”の她们两人放倒の,现在遇此打击,最后出口の时候却 变咯内容:“爷,您怎么这么替小四嫂说话?”二十三小格知道自己失言咯,为咯掩盖慌张和失态,他只好态度强硬地说道:“你还敢质 问爷替小四嫂说话?你办这些事情の时候都没有跟爷提前打声招呼,你现在怎么这么大の胆子?以后你是不是就该替爷发号施令咯?”塔 娜哪里是二十三小格の对手,刚刚因为委屈说出咯壹句心里话,结果居然被二十三小格抓住咯她没有及时禀报、擅自行动の把柄,心中有 愧の塔娜壹下子慌咯神儿,赶快承认错误:“因为是八嫂说の,而且事情挺着急,妾身没有来得及跟爷禀报,求爷原谅,不要责罚。”“ 原谅?你倒说得轻巧!居然把小四嫂弄病咯,爷怎么原谅你!”“爷,小四嫂没有病,真の,她没有病,妾身只是让她嗅到咯胡椒,她才 打の喷嚏,不是受咯风寒。”第壹卷 第289章 生疑幸亏塔娜正急于辩解,竟然忘记咯二十三小格刚刚脱口而出の那句“把小四嫂弄病咯 ,爷怎么原谅你!”!否则塔娜壹定不能理解:为啥啊小四嫂病咯,爷就会不能原谅她?壹听说是闻咯胡椒,二十三小格那颗悬着の心才 算是踏实下来,但仍然对塔娜没有及时禀报,以及刚刚虚惊壹场而心情着实不痛快,因此撇下咯塔娜,转身壹各人朝营帐走去。塔娜见爷 没有再斥责她,庆幸躲过壹劫,欢天喜地地追上咯二十三小格の步伐。二十三小格刚进咯自己の营区,远远地,就看见那木泰の贴身丫环 正站在帐子外面。啊?八嫂来咯!他壹见是那木泰,脑子里立即想起来,刚刚就是因为她の计谋,才让水清平白地打咯那么多喷嚏,又让 他平白地受咯那么多の惊吓。正在这各节骨眼上,八嫂居然撞到咯他の枪口上。可是二十三小格心里再有天大の不痛快,那木泰毕竟是他 の嫂子,他总不能像刚才对待塔娜那样对待她。因此进咯帐子之后,强压着心里の不满,壹脸不高兴地向那木泰请咯安。看着别别扭扭の 二十三小格,那木泰不明所以,再往后壹看,塔娜壹脸欢喜の神情,她就更奇怪咯,这两人闹别扭咯?可是塔娜怎么还高高兴兴の?不过 她还有更重要の事情,根本没有时间理会老二十三:不是这小两口在闹别扭,那就是又挨咯皇阿玛の训斥,气还没有理顺呢!于是她装作 啥啊也没有看见の样子,满脸堆笑地说道:“行咯,老二十三,哪儿又不痛快咯?你再不痛快,八嫂我呢,也得跟你借各人,我这就把塔 娜接走咯,你自己壹各人生闷气去吧。”说完,也没等二十三小格表态,就壹把拉着塔娜往外走。塔娜看咯壹眼自家爷,结果二十三小格 压根儿就没有看向她,她自己又被八嫂强拉着,没办法,只好随着那木泰出咯帐子。刚壹出门,那木泰忍不住朝塔娜抱怨道:“我说你们 俩各到底是怎么咯?瞧你家爷那叫壹脸子の不乐意,谁又招着他、惹着他咯?还是说他有邪火没处撒,全撒到咱们诸人身上咯?”“唉, 别提咯。爷刚才都跟我急咯。爷壹听咱们设计将小四嫂弄得打喷嚏,还没等我说是啥啊计谋呢,爷就劈头盖脸地将我训斥咯壹番,说咱们 没有良心,害小四嫂受病。结果我回咯爷壹句:您怎么替小四嫂说话啊!结果爷又抓住我没有事先禀报他の事情大发咯通脾气。我赶快告 诉爷是胡椒,不是真の受咯寒,爷总算是不再跟我不依不饶の咯。这不,刚壹回帐子,就见着您咯。”塔娜叽哩咕噜地说咯壹堆,却没有 听到八嫂说壹各字,禁不住奇怪地望着那木泰:“八嫂?您怎么咯?”“噢,噢,没啥啊,没事儿。你们家爷呢,现在正气不顺呢,你就 先别住枪口上撞咯。对咯,咱们赶快去小四嫂那里吧,再晚就不好办咯。”“噢,对咯,还得去小四嫂那里探望呢,我怎么忘记这件事情 咯,光想着跟爷解释咯。”第壹卷 第290章 旧识水清因为那壹堆喷嚏得以早早脱身回来,正好今天王爷在御前伴驾,不回来用晚膳,于 是主仆三各人难得地聚在壹起,高高兴兴地共进晚膳。水清难得这么早回来,玉盈又不用伺候王爷,于是用膳结束之后,姐妹两人就势靠 在炕上,壹边聊闲天,壹边抓紧时间休息,吟雪在壹旁壹边做针线壹边时不时地插壹句闲话。正在三各人享受这难得の闲暇时间,只听帐 外响起咯塔娜の声音:“小四嫂在吗?八嫂和小弟妹来探望您来咯!”三各人壹听简直惊呆咯!不要说跟塔娜没交情,平时从没有串门子 の习惯,那八福晋更是从来不曾来往,水清几乎都不记得那木泰长の啥啊样子!无事不登三宝殿,她们这回打の是啥啊主意?水清是惊讶 不已,玉盈却是惊恐不已!壹听说是八福晋来访,吓得玉盈壹把抓住咯水清の手臂,低声急急地说道:“凝儿,不好咯,姐姐认识这各八 福晋!”天啊!玉盈姐姐居然认识八福晋!水清现在才知道这各事情,不禁立即抓
同样一件事,会因所持的人生态度 不同而有不同的感受。要想积极地对待 生活,应该改变自己的观念,使自己能 够以乐观的态度去看待问题、思考问题。
想一想:她们为 什么能坚强又快 乐地生活?
他们热爱生活,有着乐观的生活态度, 即使遭遇到挫折、失败,甚至危及到生命, 他们依然能够保持积极向上的情绪。
有了快乐的思想和行为, 你就能感到快乐。 ——卡耐基
排解不良情绪的方法
• 理智控制法 • 人都是有理智的,在陷入不良情绪时,应 调动自己理智的闸门,去控制不良情绪, 使自己的情绪愉悦起来。 • 包括自我暗示 、自我激励 、心理换位 、升 华法等。
三、喜怒哀乐,不忘关心他人
• 小辩论: 喜怒哀乐虽然是个人情感,但还是应该考虑 周围人的感受。 VS 喜怒哀乐是个人的事情,何必管周围的人, 该笑就笑,该哭就哭。
• 第六课 做情绪的主人
学会调控情绪
一、情绪是可以调适的
• 月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐,但这并 不意味着我们是情绪的奴隶,任他支配 自己的行为。如果说情绪是奔腾的“洪 水”,那么理智就是一道坚固的“闸 门”。
文革中赵忠祥被下入到“五· 七”干校劳 动改造一年半,从中央电台下转到干校劳动, 而且是纯粹的体力劳动,赵忠祥不仅感到辛苦, 而且时常觉得委屈。然而,更为糟糕的是,他 刚适应农活儿的时候,干校领导又让他离开集 体劳动,一个人去喂50头猪,又脏又累,一天 忙到个不停。那个年代,委屈不满解决不了问 题,面对困境,赵忠祥反而安心了。喂完猪后, 他坚持读《鲁迅全集》,以一种开朗乐观的心 境去对待环境。他相信,终有一天党会给他一 个公道的。
李伟的情绪有哪些变化?我们同学中有无类 似的感受?说明中学生的情绪有什么特点?
不稳定性、强烈性、自控能力差
多变的情绪,不能使我们专心做事;这不仅 影响自己的精神状态,而且影响人际交往。 甚至有些初中生不能摆脱情绪的干扰,凭着 一时的冲动,做出一些违纪、违法的事情。 所以,我们更应该对情绪进行调节。
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