12.1 全等三角形 12.2三角形全等的判定 能力培优训练(含答案)
八上数学《第12章.全等三角形》状元培优单元测试题(人教版版附答案)

2019-2020学年八上数学《12.全等三角形》状元培优单元测试题(人教版版附答案)一、选择题1、如图所示,△ABC与△DEF是全等三角形,即△ABC≌△DEF,那么图中相等的线段有( ).A.1组 B.2组 C.3组 D.4组2、如图,点D,E分别在线段AB,AC上,CD与BE相交于O点,已知AB=AC,现添加以下哪个条件仍不能判定△ABE ≌△ACD( )A.∠B=∠C B.AD=AE C.BD=CE D.BE=CD3、如图,OC平分∠MON,P为OC上一点,PA⊥OM,PB⊥ON,垂足分别为A、B,连接AB,得到以下结论:(1)PA=PB;(2)OA=OB;(3)OP与AB互相垂直平分;(4)OP平分∠APB,正确的个数是()A.1 B.2 C.3 D.44、如图所示,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,下列不正确的等式是().A.AB=AC B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AD=DE5、下列说法正确的是()A.全等三角形是指形状相同大小相等的三角形 B.全等三角形是指面积相等的三角形C.周长相等的三角形是全等三角形 D.所有的等边三角形都是全等三角形6、如图,已知,,与交于点,于点,于点,那么图中全等的三角形有()A.5对B.6对C.7对D.8对7、如图,在下列条件中,不能判断△ABD≌△BAC的条件是()A.∠BAD=∠ABC,∠ABD=∠BAC B.AD=BC,BD=ACC.BD=AC,∠BAD=∠ABC D.∠D=∠C,∠BAD=∠ABC8、小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.如图:一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的角平分线.”他这样做的依据是()A.角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上 B.角平分线上的点到这个角两边的距离相等C.三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等 D.以上均不正确9、如图是两个全等三角形,则∠1=()A.62° B.72° C.76° D.66°10、如图,OA=OB,OC=OD,∠O=50°,∠D=35°,则∠OAC等于( )A.65° B.95° C.45° D.100°11、数学课上,小明进行了如下的尺规作图(如图所示):(1)在△AOB(OA<OB)边OA、OB上分别截取OD、OE,使得OD=OE;(2)分别以点D、E为圆心,以大于DE为半径作弧,两弧交于△AOB内的一点C;(3)作射线OC交AB边于点P.那么小明所求作的线段OP是△AOB的()A.一条中线 B.一条高 C.一条角平分线D.不确定12、已知:如图,AB=AD,∠1=∠2,以下条件中,不能推出△ABC≌△ADE的是()A.AE=AC B.∠B=∠D C.BC=DE D.∠C=∠E二、填空题13、如图,在等腰△ABC中,∠ABC=90°,D为底边AC中点,过D点作DE⊥DF,交AB于E,交BC于F.若AE=12,FC=5,EF长为.14、如图,已知,,,则.15、如图,点P为△ABC三条角平分线的交点,PD⊥AB,PE⊥BC,PF⊥AC,则PD____________PF.16、如图,∠C=90°,∠1=∠2,若BC=10,BD=6,则点D到AB的距离为________ .17、如图所示,在平行四边形ABCD中,分别以AB.AD为边作等边△ABE和等边△ADF,分别连接CE.CF和EF,则下列结论中一定成立的是________ (把所有正确结论的序号都填在横线上).①△CDF≌△EBC;②△CEF是等边三角形;③∠CDF=∠EAF;④EF⊥CD.三、简答题18、如图,在△ADF和△BCE中,AF=BE,AC=BD,∠A=∠B,∠B=32°,∠F=28°,BC=5cm,CD=1cm.求:(1)∠1的度数;(2)AC的长.19、如图,在平面直角坐标系中A.B坐标分别为(2,0),(-1,3),若△OAC与△OAB全等,(1)试尽可能多的写出点C的坐标;(2)在⑴的结果中请找出与(1,0)成中心对称的两个点。
部编数学八年级上册12.1全等三角形(解析版)含答案

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!2022-2023学年八年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练(人教版)12.1 全等三角形【题型1】全等图形的识别1.(2022·全国·八年级单元测试)下列图形中与如图所示的图形全等的是()A.B.C.D.【答案】B【分析】根据全等图形的定义(能够完全重合的两个图形叫做全等图形)即可得.【详解】解:观察四个选项可知,只有选项B符合题意,故选:B.【点睛】本题考查了全等图形,熟记全等图形的概念是解题关键.【变式1-1】2.(2021·全国·七年级专题练习)请观察下图中的6组图案,其中是全等形的是__________.【答案】(1)(4)(5)(6).【分析】根据全等的性质:能够完全重合的两个图形叫做全等形,结合所给图形进行判断即可.【详解】解:(1)(5)是由其中一个图形旋转一定角度得到另一个图形的,(4)是将其中一个图形翻折后得到另一个图形的,(6)是将其中一个图形旋转180°再平移得到的,(2)(3)形状相同,但大小不等.故答案是:(1)(4)(5)(6).【点睛】本题考查了全等图形的知识,解答本题的关键是掌握全等图形的定义.【题型2】利用全等图形求正方形网格中角度之和1.(2021·山东·禹城市督杨实验学校八年级阶段练习)如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠3-∠2=()A.30°B.45°C.60°D.135°【答案】B【分析】首先利用SAS定理判定△ABC≌△DBE,根据全等三角形的性质可得∠3=∠ACB,再由∠ACB+∠1=∠1+∠3=90°,可得∠1+∠3-∠2.【详解】∵在△ABC 和△DBE 中AB BD A D AC ED ìïÐÐíïî===,∴△ABC ≌△DBE (SAS ),∴∠3=∠ACB ,∵∠ACB+∠1=90°,∴∠1+∠3=90°,∵∠2=45°∴∠1+∠3-∠2=90°-45°=45°,故选B .【点睛】此题主要考查了全等图形,关键是掌握全等三角形的判定,以及全等三角形对应角相等.【变式2-1】2.(2022·全国·八年级专题练习)如图所示的网格是正方形网格,图形的各个顶点均为格点,则∠P +∠Q =__________度.【答案】45【分析】如图,直接利用网格得出对应角P AQC ÐÐ=,进而得出答案.【详解】如图,易知ABP ACQ V V ≌,∴P AQC ÐÐ=,∵BQ 是正方形的对角线,∴45BQC BQA AQC P Q ÐÐ+Ð=Ð+Ð=°=,故答案为:45.【点睛】本题考查了全等三角形,正确借助网格分析是解题关键.【题型3】全等三角形的概念1.(2022·广西·一模)下列说法正确的是( )A .两个面积相等的图形一定是全等形B .两个等边三角形是全等形C .若两个图形的周长相等,则它们一定是全等形D .两个全等图形的面积一定相等【答案】D【分析】依据全等图形的定义和性质进行判断即可.【详解】全等的两个图形的面积、周长均相等,但是周长、面积相等的两个图形不一定全等,则A 、C 选项错误;边长相等的所有等边三角形是全等,所以B 选项错误;故选:D .【点睛】考查的是全等图形的性质,掌握全等图形的性质是解题的关键【变式3-1】2.(2021·全国·八年级单元测试)以下说法中,正确的是(填写序号)__________.①周长相等的两个三角形全等;②有两边及一角分别相等的两个三角形全等;③两个全等三角形的面积相等;④面积相等的两个三角形全等.【答案】③【分析】根据全等三角形的判定及性质即可判断各个小题中的说法是否正确,从而可以解答本题.【详解】解:周长相等的两个三角形不一定全等,如一个三角形的三边长为3,6,8,另一个三角形的边长为4,5,8,故①错误;有两边及一角分别相等的两个三角形不一定全等,如两个直角三角形有一个直角对应相等,一个直角三角形的两条直角边与另一个直角三角形一条直角边和斜边相等,则这个两个三角形不全等,故②错误;两个全等三角形的面积相等,故③正确;面积相等的两个三角形不一定全等,如两个三角形的同底等高,而这两个三角形不一定全等,故④错误;故答案为:③.【点睛】本题考查全等三角形的判定、全等三角形的性质,解答本题的关键是明确题意,利用全等三角形的判定定与性质解答.【题型4】全等三角形的性质1.(重庆市沙坪坝区2021-2022学年七年级下学期期末数学试题)如图,点B 、E 、C 、F 在同一直线上,ABC DEF @V V ,8BC =,11.5BF =,则EC 的长为( )A .5B .4.5C .4D .3.5【答案】B 【分析】先根据全等三角形的性质可得8EF BC ==,再根据线段和差即可得.【详解】解:,8ABC D BC EF @=Q V V ,8EF BC \==,11.5BF =Q ,8811.5 4.5EC BC EF BF \=+-=+-=,故选:B .【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质,熟练掌握全等三角形的性质是解题关键.【变式4-1】2.(2021·江苏南京·八年级阶段练习)如图,已知△ABC ≌△ADE ,∠B =80°,∠C =30°,∠DAC =25°,则∠BAE 的度数为______°.【答案】115【分析】由三角形内角和定理和全等三角形的性质进行计算.【详解】∵∠B =80°,∠C =30°,∴∠BAC =180°-∠B -∠C =70°,∵△ABC ≌△ADE ,∴∠DAE =∠BAC =70°,∵∠DAC =25°,∴∠EAC =∠EAD -∠DAC =45°,∴∠BAE =∠BAC +∠CAE =70°+45°=115°.故答案为:115.【点睛】考查的是全等三角形的性质,解题关键是掌握全等三角形的全等三角形的对应边相等、全等三角形的对应角相等.一.选择题1.(2022·浙江·八年级专题练习)如图,ABC CDA ≌△△,BAC DCA Ð=Ð,则AD 的对应边是( )A .BCB .ABC .CD D .AC【答案】A【分析】根据全等三角形中对应角所对的边是对应边,可知BC=DA.【详解】解:∵ABC≌△CDA,∠BAC=∠DCA,∴∠BAC与∠DCA是对应角,∴BC与DA是对应边(对应角对的边是对应边).故选A.【点睛】本题考查了全等三角形中对应边的找法,解题的关键是掌握书写的特点.2.(2022·江苏·八年级专题练习)如图,已知△ABC≌△DCB,∠A=75°,∠DBC=40°,则∠DCB的度数为()A.75°B.65°C.40°D.30°【答案】B【分析】直接利用全等三角形的性质得出对应角相等进而求出答案.【详解】解:∵△ABC≌△DCB,∴∠D=∠A=75°,∠ACB=∠DBC=40°,∴∠DCB=180°-75°-40°=65°,故选:B.【点睛】此题主要考查了全等三角形的性质,正确得出对应角的度数是解题关键.3.(2021·山东·禹城市督杨实验学校八年级阶段练习)如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠3-∠2=()A.30°B.45°C.60°D.135°【答案】B【分析】首先利用SAS 定理判定△ABC ≌△DBE ,根据全等三角形的性质可得∠3=∠ACB ,再由∠ACB+∠1=∠1+∠3=90°,可得∠1+∠3-∠2.【详解】∵在△ABC 和△DBE 中AB BD A D AC ED ìïÐÐíïî===,∴△ABC ≌△DBE (SAS ),∴∠3=∠ACB ,∵∠ACB+∠1=90°,∴∠1+∠3=90°,∵∠2=45°∴∠1+∠3-∠2=90°-45°=45°,故选B .【点睛】此题主要考查了全等图形,关键是掌握全等三角形的判定,以及全等三角形对应角相等.4.(2022·全国·八年级专题练习)如图,已知△ABC ≌△DEF ,CD 平分∠BCA ,若∠A =30°,∠CGF =88°,则∠E 的度数是( )A .50°B .44°C .34°D .30°5.(2022·全国·八年级课时练习)如图,把ABC V 沿线段DE 折叠,使点B 落在点F 处;若AC DE ∥,70A Ð=°,AB AC =,则CEF Ð的度数为( )A .40°B .60°C .70°D .80°【答案】C 【分析】由于折叠,可得三角形全等,运用三角形全等得出55B C Ð=Ð=°,利用平行线的性质可得出55DEB C Ð=Ð=°则CEF Ð即可求.【详解】解:∵ABC V 沿线段DE 折叠,使点B 落在点F 处,∴BDE FDE @△△ ,∴DEB DEF Ð=Ð ,6.(2022·全国·八年级课时练习)如图,若ABC ADE △△≌则下列结论中不成立的是( )A .BAD CAEÐ=ÐB .BAD CDEÐ=ÐC .DA 平分BDEÐD .AC DE=【答案】D【分析】根据全等三角形的性质得出∠B =∠ADE ,∠BAC =∠DAE ,AB =AD ,∠E =∠C ,再逐个判断即可.【详解】解:A .∵△ABC ≌△ADE ,∴∠BAC =∠DAE ,∴∠BAC −∠DAC =∠DAE −∠DAC ,∴∠BAD =∠CAE ,故本选项不符合题意;B .如图,∵△ABC ≌△ADE ,∴∠C =∠E ,∵∠AOE =∠DOC ,∠E +∠CAE +∠AOE =180°,∠C +∠COD +∠CDE =180°,∴∠CAE =∠CDE ,∵∠BAD =∠CAE ,∴∠BAD =∠CDE ,故本选项不符合题意;C .∵△ABC ≌△ADE ,∴∠B =∠ADE ,AB =AD ,∴∠B =∠BDA ,∴∠BDA =∠ADE ,∴AD 平分∠BDE ,故本选项不符合题意;D .∵△ABC ≌△ADE ,∴BC =DE ,故本选项符合题意;故选:D .【点睛】本题考查了全等三角形的性质,等腰三角形的性质和三角形内角和定理,能熟记全等三角形的性质是解此题的关键,注意:全等三角形的对应角相等,对应边相等.二、填空题7.(2021·全国·八年级课时练习)如图,已知AOD COB △≌△,请写出图中一组相等的线段__________.【答案】AO CO =或AD CB =或OD OB =(答案不唯一)【分析】根据全等三角形的性质可得对应线段相等.【详解】解:∵AOD COB △≌△,∴AO CO =,AD CB =,OD OB =.故答案为:AO CO =或AD CB =或OD OB =(答案不唯一).【点睛】本题考查了全等三角形的性质,对应边相等,能准确找到对应边是解题关键.8.(2022·江苏·八年级专题练习)如图,图中由实线围成的图形与①是全等形的有______.(填番号)【答案】②③【分析】根据全等图形的定义,两个图形必须能够完全重合才行.【详解】观察图形,发现②③图形可以和①图形完全重合故答案为:②③.【点睛】本题考查全等的概念,任何一组图形,要想全等,则这组图形必须能够完全重合.9.(2022·全国·八年级专题练习)如图,在ABC V 中,()0,1A ,()3,1B ,()4,3C ,D 是坐标平面上一点,若以A ,B ,D 为顶点的三角形与ABC V 全等,则点D 的坐标是________.【答案】D 1(-1,3),D 2(4,-1),D 3(-1,-1)【分析】若要ABD ABC V V ≌,则D 点可在AB 的上方或下方,分别讨论即可.【详解】如图,要和ABC V 全等,且有一边为AB 的三角形,D 点可为:D 1(-1,3),D 2(4,-1),D 3(-1,-1)故答案为:D 1(-1,3),D 2(4,-1),D 3(-1,-1).【点睛】本题考查判定全等三角形的概念,注意不要遗漏可能的情况是解题关键.10.(2021·全国·八年级单元测试)如图,已知△ABC ≌△ADE ,∠B =25°,∠E =98°,∠EAB =20°,则∠BAD 的度数为 _____.【答案】77°【分析】根据全等三角形的性质得出25D B Ð=Ð=°,根据三角形的内角和定理求出EAD Ð,再求出答案即可.【详解】解:ABC ADE D @D Q ,25B Ð=°,25D B \Ð=Ð=°,98E Ð=°Q ,18057EAD D E \Ð=°-Ð-Ð=°,20EAB Ð=°Q ,205777BAD BAE EAD \Ð=Ð+Ð=°+°=°,故答案为:77°.【点睛】本题考查了全等三角形的性质和三角形内角和定理,解题的关键是能熟记全等三角形的性质.11.(2022·全国·八年级专题练习)如图,在矩形ABCD 中,AB =8cm ,AD =12cm ,点P 从点B 出发,以2cm/s 的速度沿BC 边向点C 运动,到达点C 停止,同时,点Q 从点C 出发,以vcm /s 的速度沿CD 边向点D 运动,到达点D 停止,规定其中一个动点停止运动时,另一个动点也随之停止运动.当v 为______时,△ABP 与△PCQ 全等.三、解答题12.(2021·全国·八年级课时练习)如图,ABC DEC V V ≌,CA 和CD ,CB 和CE 是对应边.ACD Ð和BCE Ð相等吗?为什么?【答案】相等,理由见解析【分析】根据全等三角形对应角相等可得∠ACB =∠DCE ,再根据等式的性质两边同时减去∠ACE 可得结论.【详解】证明:∵ABC DEC≌△△∴ ACB DCE Ð=Ð.∴ACB ACE DCE ACE Ð-Ð=Ð-Ð,即BCE ACD Ð=Ð.【点睛】题主要考查了全等三角形的性质,关键是掌握全等三角形对应角相等.13.(2022·全国·八年级课时练习)如图1,在长方形ABCD 中,AB =CD =6cm ,BC =10cm ,点P 从点B 出发,以2cm/s 的速度沿BC 向点C 运动,设点P 的运动时间为t s ,且t ≤5(1)PC = cm (用含t 的代数式表示)(2)如图2,当点P 从点B 开始运动时,点Q 从点C 出发,以v cm/s 的速度沿CD 向点D 运动,是否存在这样的v 值,使得以A ﹑B ﹑P 为顶点的三角形与以P ﹑Q ﹑C 为顶点的三角形全等?若存在,请求出v 的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1)(10﹣2t );(2)当v =1或v =2.4时,△ABP 和△PCQ 全等.【分析】(1)根据题意求出BP ,然后根据PC =BC -BP 计算即可;(2)分△ABP ≌△QCP 和△ABP ≌△PCQ 两种情况,根据全等三角形的性质解答即可.【详解】解:(1)∵点P 的速度是2cm /s ,∴t s 后BP =2t cm ,∴PC=BC−BP =(10−2t )cm ,故答案为:(10﹣2t );(2)由题意得:cm CQ vt =,∠B=∠C =90°,∴只存在△ABP ≌△QCP 和△ABP ≌△PCQ 两种情况,当△ABP ≌△PCQ 时,∴AB=PC ,BP=CQ ,∴10−2t =6,2t=vt ,解得,t =2,v =2,当△ABP ≌△QCP 时,∴AB=QC ,BP=CP ,∴2t =10-2t , vt =6,解得,t =2.5,v =2.4,∴综上所述,当v =1或v =2.4时,△ABP 和△PCQ 全等.【点睛】本题考查了全等三角形的性质,解题的关键在于能够利用分类讨论的思想求解.14.(2022·全国·八年级课时练习)如图,D 、A 、E 三点在同一条直线上,BD ⊥DE 于点D ,CE ⊥DE 于点E ,且△ABD ≌△CAE ,AC =4.(1)求∠BAC 的度数;(2)求△ABC 的面积.【答案】(1)90°(2)8【分析】(1)根据垂直的定义得到∠D=90°,求得∠DBA+∠BAD=90°,根据全等三角形的性质得到∠DBA=∠CAE,等量代换即可得到结论;(2)根据全等三角形的性质得AC=AB=4,再根据三角形的面积求出答案.(1)解:∵BD⊥DE,∴∠D=90°,∴∠DBA+∠BAD=90°,∵△ABD≌△CAE,∴∠DBA=∠CAE∴∠BAD+∠CAE=90°,∴∠BAC=90°;(2)解:∵△ABD≌△CAE,∴AC=AB=4,又∵∠BAC=90°∴△ABC是直角三角形,∴△ABC的面积=4×4÷2=8.【点睛】本题考查的是全等三角形的性质、三角形的面积公式,证得△ABC是直角三角形是解决本题的关键.。
培优--三角形全等的判定

初一数学寒假培优训练六(三角形全等的判定)一、知识讲解:1、概念理解:两个三角形的形状、大小、都一样时,其中一个可以经过平移、旋转、对称等运动(或称变换)使之与另一个重合,这两个三角形称为全等三角形,2、三角形全等的判定公理及推论有:(1)“边角边”简称“SAS”(2)“角边角”简称“ASA”(3)“边边边”简称“SSS”(4)“角角边”简称“AAS”3、全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等、对应边相等。
4、三角形全等的条件探究只给定一条边时(如图中的实线), 由图可知:这三个三角形不全等.只给定一个角时夹角(如图中的实线).由画图可知:这三个三角形也不全等.因此,只给出一个条件时,不能保证所画出的三角形一定全等.探索:给出两个条件时,(1)三角形的一个内角为30°,一条边为3厘米(如图).这三个三角形不全等.(2)三角形的两个内角分别为30°和50°(如图).它们看起来的形状一样,但大小不一样.(3)三角形的两条边分别为4cm、6cm(如图).它们也不全等.给出三个条件时,有四种可能.即:三条边,三个角,两边一角和两角一边.下面我们来逐一探索.1.已知三角形的三个内角如果已知一个三角形的三个内角分别为40°、60°、80°.通过比较得知:给出三角形的三个内角,得到的三角形不一定全等.2.已知三角形的三条边如果已知一个三角形的三条边分别是4cm,5cm和7cm.画出这个三角形如图.比较可知:这样的所有三角形都是全等的.由此可知:已知三角形的三边,则画出的所有三角形都全等.三边对应相等的两个三角形全等.简写为:“边边边”或“SSS”.如下图.3.已知三角形的“两角一边”如果“两角一边”条件中的边是两角所夹的边.如:三角形的两个内角分别是60°和80°,它们所夹的边为2cm,我们来画出这个三角形(如图).已知一个三角形的两个内角及其夹边,那么由此得到的三角形都是全等的.由此我们得到了判定三角形全等的另一条件:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.简写为:“角边角”或“ASA”.如图,在△ABC和△DEF中.在“两角一边”中,除“两角及其夹边”外,还有两角及一角的对边.如果“两角及一边”条件中的边是其中一角的对边,(1)如果60°角所对的边为3cm时,画出的图形如下:(2)如果45°角所对的边为3cm时,画出的图形如下.两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.简称“角角边”或“AAS”.如图.在△ABC和△DEF中.4.已知三角形的两边及一角,有两种情况:两边及这两边的夹角,两边及一边的对角.如果“两边及一角”条件中的角是两边的夹角.如:三角形的两条边分别为2.5cm、3.5cm.它们的夹角为40°(如图).两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.简称“边角边”或“SAS”.如图,在△ABC和△DEF中.接下来我们研究第二种情况.如果“两边及一角”条件中的角是其中一边的对角.按上述条件画的三角形不唯一,存在不同的三角形满足上述条件,如图.由图可知:这两个三角形不全等.两边及其夹角对应相等的两个三角形全等.二、三角形的稳定性例1,如图△ABC≌△DEF,AB和DE,AC和DF是对应边,说出对应角和另一组对应边。
人教版数学八年级上册 第12章 12.1--12.3随堂测试题含答案

12.1全等三角形一.选择题1.已知△ABC≌△A1B1C1,若∠C=60°,则∠C1的度数为()A.50°B.60°C.70°D.120°2.下列各组中的两个图形属于全等图形的是()A.B.C.D.3.如图,△ABD≌△CDB,下面四个结论中,不正确的是()A.∠ABD=∠CBD B.△ABD和△CDB的周长相等C.AD=BC D.△ABD和△CDB的面积相等4.如图,△ABN≌△ACM,AB=AC,BN=CM,∠B=50°,∠ANC=120°,则∠MAC 的度数等于()A.120°B.70°C.60°D.50°5.下列判断正确的个数是()(1)能够完全重合的两个图形全等;(2)两边和一角对应相等的两个三角形全等;(3)两角和一边对应相等的两个三角形全等;(4)全等三角形对应边相等.A.1个B.2个C.3个D.4个6.若△ABC≌△DEF,∠A=80°,∠B=40°,那么∠F的度数是()A.80°B.40°C.60°D.120°7.如图所示,两个三角形全等,其中已知某些边的长度和某些角的度数,则x的度数是()A.45°B.50°C.55°D.60°8.如图,△ABC≌△BAD,A与B,C与D是对应点,若AB=4cm,BD=4.5cm,AD=1.5cm,则BC的长为()A.4cm B.4.5cm C.1.5cm D.不能确定9.如果两个图形全等,则这个图形必定是()A.形状相同,但大小不同B.形状大小均相同C.大小相同,但形状不同D.形状大小均不相同10.如图,△ABC≌△DEF,EF=4,则BC的长为()A.2B.3C.4D.5二.填空题11.如图,△ABC≌△ADE.若∠B=45°,∠C=30°,∠BAD=40°,则∠BAE的度数为°.12.如图,△ABC≌△DEF,F A=1.1,AC=3.3,则AD=.13.如图,如果△ABC≌△DEF,△DEF周长是30cm,DE=12cm,EF=13cm,则AC=cm.14.如图,△ABC≌△DEF,点A、D、B、E在同一直线上,若△DEF的周长是26cm,AC =7cm,BC=10cm,BE=3cm,则BD=cm.15.如图,若△ABC≌△A1B1C1,点A与A1对应,B与B1对应,∠A=110°,∠B=40°,则∠C1=°.三.解答题16.如图,A,D,E三点在同一直线上,且△BAD≌△ACE.(1)求证:BD=DE+CE;(2)请你猜想△ABD满足什么条件时,BD∥CE.17.如图,点B,M,N,C在同一直线上,且△ABM≌△ACN,∠B=20°,∠CAN=30°,求∠MAN的度数.18.如图,指出图中的全等图形.19.国昌实验中学八年级合作学习小组的同学学习了全等三角形的概念后,聪明的正宇同学代表本小组给其他小组内的同学出了这样一个问题:在直角坐标系中,点A(﹣3,0),B(﹣1,0),C(﹣1,3),若有一个直角三角形与Rt△ABC全等,且它们只有一条公共直角边.这样的直角三角形有几个?若有,请写出第三个顶点的坐标.参考答案与试题解析一.选择题1.【解答】解:∵△ABC≌△A1B1C1,∴∠C1=∠C=60°,故选:B.2.【解答】解:A、两个图形不属于全等图形,故此选项不合题意;B、两个图形不属于全等图形,故此选项不合题意;C、两个图形不属于全等图形,故此选项不合题意;D、两个图形属于全等图形,故此选项符合题意;故选:D.3.【解答】解:A、∵△ABD≌△CDB,∴∠ABD=∠CDB,选项说法错误;B、∵△ABD≌△CDB,∴△ABD和△CDB的周长相等,选项说法正确;C、∵△ABD≌△CDB,∴AD=BC,选项说法正确;D、∵△ABD≌△CDB,∴△ABD和△CDB的面积相等,选项说法正确;故选:A.4.【解答】解:∵∠ANC=120°,∴∠ANB=180°﹣120°=60°,∵∠B=50°,∴∠BAN=180°﹣60°﹣50°=70°,∵△ABN≌△ACM,∴∠BAN=∠MAC=70°.故选:B.5.【解答】解:(1)能够完全重合的两个图形全等,正确;(2)两边和一角对应相等的两个三角形全等,必须是SAS才可以得出全等,错误;(3)根据“ASA”或“AAS”定理,有两角和一边对应相等的两个三角形,比如一边是两角的夹边和一角对边相等,则这两个三角形就不全等,故原说法错误;(4)全等三角形对应边相等,正确.所以有2个判断正确.故选:B.6.【解答】解:∵∠A=80°,∠B=40°,∴∠C=180°﹣∠A﹣∠B=60°,∵△ABC≌△DEF,∴∠F=∠C=60°,故选:C.7.【解答】解:△ABC中,∠A=65°,∠B=55°,∴∠C=180°﹣∠A﹣∠B=60°,∵两个三角形全等,又∵∠A=∠A′=65°,AB=A′C′=5cm∴点C的对应点是B′,∴x=∠B′=∠C=60°.故选:D.8.【解答】解:∵△ABC≌△BAD,A与B,C与D是对应点,∴BC=AD.又∵AD=1.5cm,∴BC=1.5cm.故选:C.9.【解答】解:如果两个图形全等,则这个图形必定是形状大小完全相同.故选:B.10.【解答】解:∵△ABC≌△DEF,EF=4,∴BC=EF=4,故选:C.二.填空题(共5小题)11.【解答】解:∵△ABC≌△ADE,∴∠B=∠D=45°,∠C=∠E=30°,∴∠DAE=180°﹣45°﹣30°=105°.∵∠BAD=40°,∴∠BAE=105°﹣40°=65°.故答案为:65.12.【解答】解:∵△ABC≌△DEF,∴AC=DF,∴AD=FC,∵F A=1.1,AC=3.3,∴AD=FC=AC﹣F A=3.3﹣1.1=2.2,故答案为:2.2.13.【解答】解:∵△DEF周长是30cm,DE=12cm,EF=13cm,∴DF=5cm,∵△ABC≌△DEF,∴AC=DF=5cm,故答案为:5.14.【解答】解:∵△ABC≌△DEF,∴AB=DE,AC=FD,BC=EF.∴DE=26﹣7﹣10=9.∴BD=DE﹣BE=9﹣3=6cm.故答案为:6.15.【解答】解:∵△ABC≌△A1B1C1,∴∠C1=∠C,又∵∠C=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣110°﹣40°=30°,∴∠C1=∠C=30°.故答案为:30.三.解答题(共4小题)16.【解答】(1)证明:∵△BAD≌△ACE,∴AD=CE,BD=AE,∵A,D,E三点在同一直线上,∴AE=AD+DE,∴BD=CE+DE;(2)解:假如BD∥CE,则∠BDE=∠E,∵△BAD≌△ACE,∴∠ADB=∠E,∴∠ADB=∠BDE,又∵∠ADB+∠BDE=180°,∴∠ADB=∠BDE=90°,∴当∠ADB=∠E=90°时,BD∥CE.17.【解答】解:∵△ABM≌△ACN,∠B=20°,∠CAN=30°,∴∠BAM=∠CAN=30°,AM=AN,∴∠AMN=30°+20°=50°,∴∠ANM=∠AMN=50°,∴∠MAN=180°﹣50°﹣50°=80°.18.【解答】解:⑤和⑨是全等形;故答案为:⑤和⑨.19.【解答】解:如图:与Rt△ABC全等,且它们只有一条公共直角边的三角形有:△ABD、△ABE、△BCF、△BCE、△BCG、△ABH共6个.第三个顶点点D的坐标(﹣1,﹣3)点E的坐标(﹣3,3),点F的坐标(1,0),点G的坐标(1,3),点H的坐标(﹣3,﹣3).12.2 全等三角形的判定一、选择题(本大题共10道小题)1. 如图,已知AB=AD,若利用SSS证明△ABC≌△ADC,则需要添加的条件是()A.AC=ACB.∠B=∠DC.BC=DCD.AB=CD2. 如图,已知∠1=∠2,欲证△ABD≌△ACD,还需从下列条件中补选一个,则错误的选项是()A.∠ADB=∠ADC B.∠B=∠CC.DB=DC D.AB=AC3. 如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是()A.AB=DE B.AC=DFC.∠A=∠D D.BF=EC4. 如图,添加下列条件,不能判定△ABD≌△ACD的是()A.BD=CD,AB=ACB.∠ADB=∠ADC,BD=CDC.∠B=∠C,∠BAD=∠CADD.∠B=∠C,BD=CD5. 如图,点B,E在线段CD上,若∠C=∠D,则添加下列条件,不一定能使△ABC≌△EFD 的是()A.BC=FD,AC=EDB.∠A=∠DEF,AC=EDC.AC=ED,AB=EFD.∠A=∠DEF,BC=FD6. 如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是()A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=DCC.BC=DC,∠A=∠D D.∠B=∠E,∠A=∠D7. 如图,点A,E,B,F在同一直线上,在△ABC和△FED中,AC=FD,BC=ED,当利用“SSS”来判定△ABC和△FED全等时,下面的4个条件中:①AE =FB;②AB=FE;③AE=BE;④BF=BE,可利用的是()A.①或②B.②或③C.①或③D.①或④8. 如图,AB⊥BC,BE⊥AC,垂足分别为B,E,∠1=∠2,AD=AB,则下列结论正确的是()A.∠1=∠EFDB.BE=ECC.BF=CDD.FD∥BC9. 现已知线段a,b(a<b),∠MON=90°,求作Rt△ABO,使得∠O=90°,OA=a,AB=b.小惠和小雷的作法分别如下:小惠:①以点O为圆心、线段a的长为半径画弧,交射线ON于点A;②以点A为圆心、线段b的长为半径画弧,交射线OM于点B,连接AB,△ABO即为所求.小雷:①以点O为圆心、线段a的长为半径画弧,交射线ON于点A;②以点O为圆心、线段b的长为半径画弧,交射线OM于点B,连接AB,△ABO即为所求.则下列说法中正确的是()A.小惠的作法正确,小雷的作法错误B.小雷的作法正确,小惠的作法错误C.两人的作法都正确D.两人的作法都错误10. 如图,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,点O是AB的中点,且AB=6,将一块直角三角板的直角顶点放在点O处,始终保持该直角三角板的两直角边分别与AC、BC相交,交点分别为D、E,则CD+CE等于()A. 2B. 3C. 2D. 6二、填空题(本大题共6道小题)11. 如图,已知AB=BC,要使△ABD≌△CBD,还需要添加一个条件,你添加的条件是____________.(只需写一个,不添加辅助线)12. 如图,已知∠ABC=∠DCB,添加下列条件中的一个:①∠A=∠D,②AC =DB,③AB=DC,其中不能判定△ABC≌△DCB的是________(只填序号).13. 如图,在△ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,过点C作平行于AB 的直线交DE的延长线于点F.若DE=FE,AB=5,CF=3,则BD的长是________.14. 如图,要测量河岸相对两点A,B之间的距离,从B点沿与AB成90°角方向,向前走50米到C处立一根标杆,然后方向不变继续向前走50米到D处,在D 处转90°沿DE方向再走17米到达E处,这时A,C,E三点在同一直线上,则A,B之间的距离为________米.15. 如图,小明和小丽为了测量池塘两端A,B两点之间的距离,先取一个可以直接到达点A和点B的点C,沿AC方向走到点D处,使CD=AC;再用同样的方法确定点E,使CE=BC.若量得DE的长为60米,则池塘两端A,B两点之间的距离是______米.16. (2019•南通)如图,△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF,若∠BAE=25°,则∠ACF=__________度.三、解答题(本大题共4道小题)17. 已知:如图,点C,F在AD上,AF=DC,∠B=∠E,∠A=∠D.求证:AB =DE.18. 已知:∠AOB.求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB.(1)如图K-10-13①,以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点C,D;(2)如图②,画一条射线O′A′,以点O′为圆心,OC长为半径画弧,交O′A′于点C′;(3)以点C′为圆心,CD长为半径画弧,与第(2)步中所画的弧交于点D′;(4)过点D′画射线O′B′,则∠A′O′B′=∠AOB.根据以上作图步骤,请你证明∠A′O′B′=∠AOB.19. 如图,沿AC方向开山修路,为了加快施工进度,要在山的另一面同时施工,工人师傅在AC上取一点B,在小山外取一点D,连接BD并延长,使DF=BD,过点F作AB的平行线FM,连接MD并延长,在延长线上取一点E,使DE=DM,在点E开工就能使A,C,E三点成一条直线,你知道其中的道理吗?20. 在Rt△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,D为射线AB上一点,连接CD,过点C作线段CD 的垂线l,在直线l上,分别在点C的两侧截取与线段CD相等的线段CE和CF,连接AE,BF.(1)当点D在线段AB上时(点D不与点A,B重合),如图(a).①请你将图形补充完整;②线段BF,AD所在直线的位置关系为,线段BF,AD的数量关系为.(2)当点D在线段AB的延长线上时,如图(b),在(1)中②问的结论是否仍然成立?如果成立,请进行证明;如果不成立,请说明理由.人教版 八年级数学 12.2 全等三角形的判定培优训练-答案一、选择题(本大题共10道小题)1. 【答案】C2. 【答案】C[解析] 当添加条件A 时,可用“ASA”证明△ABD ≌△ACD ;当添加条件B 时,可用“AAS”证明△ABD ≌△ACD ;当添加条件D 时,可用“SAS”证明△ABD ≌△ACD ;当添加条件C 时,不能证明△ABD ≌△ACD.3. 【答案】C[解析] 选项A 中添加AB =DE 可用“AAS”进行判定,故本选项不符合题意;选项B 中添加AC =DF 可用“AAS”进行判定,故本选项不符合题意; 选项C 中添加∠A =∠D 不能判定△ABC ≌△DEF ,故本选项符合题意; 选项D 中添加BF =EC 可得出BC =EF ,然后可用“ASA”进行判定,故本选项不符合题意. 故选C.4. 【答案】D[解析] A .在△ABD 和△ACD 中,⎩⎨⎧AD =AD ,AB =AC ,BD =CD ,∴△ABD ≌△ACD(SSS),故本选项不符合题意; B .在△ABD 和△ACD 中,⎩⎨⎧AD =AD ,∠ADB =∠ADC ,BD =CD ,∴△ABD ≌△ACD(SAS),故本选项不符合题意; C .在△ABD 和△ACD 中,⎩⎨⎧∠BAD =∠CAD ,∠B =∠C ,AD =AD ,∴△ABD ≌△ACD(AAS),故本选项不符合题意;D .根据∠B =∠C ,AD =AD ,BD =CD 不能推出△ABD ≌△ACD(SSA),故本选项符合题意.故选D.5. 【答案】C [解析] A .添加BC=FD ,AC=ED ,可利用“SAS”判定△ABC ≌△EFD ;B .添加∠A=∠DEF ,AC=ED ,可利用“ASA”判定△ABC ≌△EFD ; C .添加AC=ED ,AB=EF ,不能判定△ABC ≌△EFD ;D .添加∠A=∠DEF ,BC=FD ,可利用“AAS”判定△ABC ≌△EFD.6. 【答案】C7. 【答案】A[解析] 由题意可得,要用“SSS”判定△ABC 和△FED 全等,需要AB =FE ,若添加①AE =FB ,则可得AE +BE =FB +BE ,即AB =FE ,故①可以;若添加AB =FE ,则可直接用“SSS”证明两三角形全等,故②可以;而③④都不可以.8. 【答案】D [解析] 在△AFD 和△AFB 中,∴△AFD ≌△AFB. ∴∠ADF=∠ABF. ∵AB ⊥BC ,BE ⊥AC , ∴∠BEC=∠ABC=90°.∴∠ABF+∠EBC=90°,∠C+∠EBC=90°. ∴∠ADF=∠ABF=∠C. ∴FD ∥BC.9. 【答案】A [解析] AB=b ,AB 是斜边,小惠作的斜边长是b 符合条件,而小雷作的是一条直角边长是b.故小惠的作法正确,小雷的作法错误.10. 【答案】B【解析】如解图,连接OC ,由已知条件易得∠A =∠OCE ,CO=AO ,∠DOE =∠COA ,∴∠DOE -∠COD =∠COA -∠COD ,即∠AOD =∠COE ,∴△AOD ≌△COE (ASA),∴AD =CE ,进而得CD +CE =CD +AD =AC=22AB =3,故选B.二、填空题(本大题共6道小题)11. 【答案】答案不唯一,如AD =CD [解析] 因为AB =BC ,BD =BD ,所以:(1)当AD =CD 时,△ABD ≌△CBD(SSS); (2)当∠ABD =∠CBD 时,△ABD ≌△CBD(SAS); (3)当∠A =∠C =90°时,Rt △ABD ≌Rt △CBD(HL).12. 【答案】②[解析] ∵已知∠ABC =∠DCB ,且BC =CB ,∴若添加①∠A =∠D ,则可由“AAS”判定△ABC ≌△DCB ; 若添加②AC =DB ,则属于“SSA”,不能判定△ABC ≌△DCB ; 若添加③AB =DC ,则可由“SAS”判定△ABC ≌△DCB.13. 【答案】2[解析] ∵CF ∥AB ,∴∠A =∠FCE.在△ADE 和△CFE 中,⎩⎨⎧∠A =∠FCE ,∠AED =∠CEF ,DE =FE ,∴△ADE ≌△CFE(AAS). ∴AD =CF =3.∴BD =AB -AD =5-3=2.14. 【答案】17[解析] 在△ABC 和△EDC 中,⎩⎨⎧∠ABC =∠EDC =90°,BC =DC ,∠ACB =∠ECD , ∴△ABC ≌△EDC(ASA).∴AB =ED =17米.15. 【答案】60[解析] 在△ACB 和△DCE 中,⎩⎨⎧AC =DC ,∠ACB =∠DCE ,BC =EC ,∴△ACB ≌△DCE(SAS).∴DE =AB. ∵DE =60米,∴AB =60米.16. 【答案】70【解析】∵∠ABC=90°,AB=AC ,∴∠CBF=180°–∠ABC=90°,∠ACB=45°, 在Rt △ABE 和Rt △CBF 中,AB CBAE CF=⎧⎨=⎩,∴Rt △ABE ≌Rt △CBF ,∴∠BCF=∠BAE=25°,∴∠ACF=∠ACB+∠BCF=45°+25°=70°,故答案为:70.三、解答题(本大题共4道小题)17. 【答案】证明:∵AF =DC ,∴AC =DF.在△ABC 和△DEF 中,⎩⎨⎧∠A =∠D ,∠B =∠E ,AC =DF ,∴△ABC ≌△DEF(AAS).∴AB =DE.18. 【答案】证明:由作法得OD =OC =O′D′=O′C′,CD =C′D′.在△OCD 和△O′C′D′中,⎩⎨⎧OC =O′C′,OD =O′D′,CD =C′D′,∴△OCD ≌△O′C′D′. ∴∠COD =∠C′O′D′, 即∠A′O′B′=∠AOB.19. 【答案】解:在△BDE 和△FDM 中,⎩⎨⎧BD =FD ,∠BDE =∠FDM ,DE =DM ,∴△BDE ≌△FDM(SAS). ∴∠BEM =∠FME.∴BE ∥MF. 又∵AB ∥MF ,∴A ,C ,E 三点在一条直线上.20. 【答案】解:(1)①如图所示.②∵CD ⊥EF ,∴∠DCF=90°.∵∠ACB=90°, ∴∠ACB=∠DCF. ∴∠ACD=∠BCF.又∵AC=BC ,CD=CF ,∴△ACD ≌△BCF ,∴AD=BF ,∠BAC=∠FBC ,∴∠ABF=∠ABC+∠FBC=∠ABC+∠BAC=90°,即BF ⊥AD.故答案为:互相垂直,相等. (2)成立.证明:∵CD ⊥EF ,∴∠DCF=90°.∵∠ACB=90°,∴∠DCF=∠ACB. ∴∠DCF+∠BCD=∠ACB+∠BCD ,即∠BCF=∠ACD.又∵AC=BC ,CD=CF ,∴△ACD ≌△BCF.∴AD=BF ,∠BAC=∠FBC.∴∠ABF=∠ABC+∠FBC=∠ABC+∠BAC=90°,即BF ⊥AD.12.3角平分线的性质一.选择题1.下列作图语句正确的是()A.以点O为顶点作∠AOBB.延长线段AB到C,使AC=BCC.作∠AOB,使∠AOB=∠αD.以A为圆心作弧2.如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的面积等于()A.10B.7C.5D.43.如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,AD=3,BC=10,则△BDC的面积是()A.10B.15C.20D.304.△ABC是一个任意三角形,用直尺和圆规作出∠A、∠B的平分线,如果两条平分线交于点O,那么下列选项中不正确的是()A.点O一定在△ABC的内部B.∠C的平分线一定经过点OC.点O到△ABC的三边距离一定相等D.点O到△ABC三顶点的距离一定相等5.如图,在四边形ABCD中,AB=CD,BA和CD的延长线交于点E,若点P使得S△P AB =S,则满足此条件的点P()△PCDA.有且只有1个B.有且只有2个C.组成∠E的角平分线D.组成∠E的角平分线和外角平分线所在的直线(E点除外)6.如图,∠MON=60°,OP平分∠MON,P A⊥ON于点A,点Q是射线OM的一个动点,若OP=4,则PQ的最小值为()A.B.4C.2D.7.如图,若OP平分∠AOB,PM⊥OA于M点,PM=3,N是OB上一个动点,线段PN 的最小值是()A.2B.3C.4D.58.如图,在△ABC中,∠C是直角,AD平分∠BAC,交BC于点D;如果AB=8,CD=2,那么△ABD的面积等于()A.4B.6C.8D.109.如图,∠AOC=∠BOC,点P在OC上,PD⊥OA于点D,PE⊥OB于点E,若DP=6,则PE的长为()A.5B.6C.7D.810.如图,已知AD∥BC,AP平分∠DAB,BP平分∠ABC,点P恰好在CD上,王玲同学根据给定的条件写出了四个结论:①AP⊥BP;②点P到AD,BC的距离相等;③PD=PC;④AD+BC=AB,其中结论正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个二.填空题11.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,AD=5,AC=4,则D点到AB的距离是.12.如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC面积是28cm2,AB=20cm,AC=8cm,则DE的长为.13.如图,已知:四边形ABCD 中,对角线BD 平分∠ABC ,∠ACB =72°,∠ABC =50°,并且∠BAD +∠CAD =180°,那么∠BDC 的度数为 .14.如图,已知△ABC 的三边AB 、AC 、BC 的长分别为20、30、40,其三条角平分线交于点O ,则S △AOB :S △AOC :S △BOC = .15.如图,在△ABC 中,∠C =90°,AD 是∠BAC 的角平分线,若AB =10,BC =8,BD =5,则△ABD 的面积为 .三.解答题16.如图,在△ABC 中,∠CAB =60°,∠CAB 的平分线AP 与∠CBA 的平分线BP 相交于点P ,连接CP .(1)求证:CP 平分∠ACB ;(2)若AP =4,△ABC 的周长为20,求△ABC 的面积.17.已知,如图,∠C=∠D=90°,E是CD的中点,BE平分∠ABC.求证:AE平分∠DAB.18.如图,△ABC中,点D在BC边上,∠BAD=100°,∠ABC的平分线交AC于点E,过点E作EF⊥AB,垂足为F,且∠AEF=50°,连接DE.(1)求∠CAD的度数;(2)求证:DE平分∠ADC;=15,求△ABE的面积.(3)若AB=7,AD=4,CD=8,且S△ACD19.知识储备:=BCAD.(1)如图1,AD是△ABC的高,则△ABC的面积S△ABC比例的性质:若,则.知识运用:(2)如图2,BE是△ABC的角平分线,运用上述知识,求证:;知识延展:(3)如图3,△ABC的角平分线BE平分△ABC的周长,求证:△ABC是等腰三角形.参考答案与试题解析一.选择题1.【解答】解:A、画角既需要顶点,还需要角度的大小,错误;B、延长线段AB到C,则AC>BC,即AC=BC不可能,错误;C、作一个角等于已知角是常见的尺规作图,正确;D、画弧既需要圆心,还需要半径,缺少半径长,错误.故选:C.2.【解答】解:作EF⊥BC于F,∵BE平分∠ABC,ED⊥AB,EF⊥BC,∴EF=DE=2,=BCEF=×5×2=5,∴S△BCE故选:C.3.【解答】解:过D作DE⊥BC于E,∵∠A=90°,∴DA⊥AB,∵BD平分∠ABC,∴AD=DE=3,∴△BDC的面积是×DE×BC=×10×3=15,故选:B.4.【解答】解:∵三角形角平分线的性质为:三角形的三条角平分线在三角形内部且相交于一点,到三角形三条边的距离相等,∴A、B、C三个选项均正确,D选项错误.故选:D .5.【解答】解:作∠E 的平分线,可得点P 到AB 和CD 的距离相等,因为AB =CD ,所以此时点P 满足S △P AB =S △PCD .组成∠E 的角平分线和外角平分线所在的直线(E 点除外)故选:D .6.【解答】解:过点P 作PQ ⊥OM ,垂足为Q ,则PQ 为最短距离,∵OP 平分∠MON ,P A ⊥ON ,PQ ⊥OM ,∴P A =PQ ,∵∠AOP =∠MON =30°,∴OP =2,∴PQ =2,故选:C .7.【解答】解:由垂线段最短可得PN ⊥OB 时,PN 最短,∵OP 平分∠AOB ,PM ⊥OA ,∴PN =PM =3,即线段PN 的最小值是3.故选:B .8.【解答】解:过点D 作DE ⊥AB ,∵AD 平分∠BAC ,∴DE =CD =2,∴S △ABD =ABDE =×8×2=8.故选:C .9.【解答】解:∵∠AOC=∠BOC,点P在OC上,PD⊥OA于点D,PE⊥OB于点E,∴PE=PD,又PD=6,∴PE=PD=6.故选:B.10.【解答】解:∵在四边形ABCD中,AD∥BC,AP平分∠DAB,BP平分∠ABC,∴∠DAB+∠ABC=180°,∠DAP=∠P AB,∠ABP=∠PBC,∴∠P AB+∠ABP=90°,∴AP⊥BP,故结论①正确;∵AP平分∠DAB,∴点P到AD,AB的距离相等,∵BP平分∠ABC,∴点P到AB,BC的距离相等,∴点P到AD,BC的距离相等,故结论②正确;如图,延长AP,与BC的延长线交于点E.在△APB和△EPB中,,∴△APB≌△EPB(ASA),∴AP=EP.∵AD∥BC,∴∠D=∠ECP,∠DAP=∠E.在△APD和△EPC中,,∴△APD≌△EPC(AAS),∴PD=PC,AD=EC,故结论③正确;∵AP=EP,BP⊥AE,∴BP是AE的垂直平分线,∴AB=BE,∵BE=EC+BC,AD=EC,∴AD+BC=AB,故结论④正确;故选:D.二.填空题(共5小题)11.【解答】解:如图,过点D作DE⊥AB于E,∵AD=5,AC=4,∠C=90°,∴CD===3,∵AD平分∠CAB,∴DE=CD=3.故答案为:3.12.【解答】解:∵在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,∴DE=DF,∴S△ABC =S△ABD+S△ACD=ABDE+ACDF,∵△ABC面积是28cm2,AB=20cm,AC=8cm,∴×20DE+×8DF=10DE+4DF=14DE=28,解得DE=2cm.故答案为:2cm.13.【解答】解:延长BA和BC,过D点作DE⊥BA于E点,过D点作DF⊥BC于F点,∵BD是∠ABC的平分线在△BDE与△BDF中,,∴△BDE≌△BDF(ASA),∴DE=DF,又∵∠BAD+∠CAD=180°∠BAD+∠EAD=180°∴∠CAD=∠EAD,∴AD为∠EAC的平分线,过D点作DG⊥AC于G点,在Rt△ADE与Rt△ADG中,,∴△ADE≌△ADG(HL),∴DE=DG,∴DG=DF.在Rt△CDG与Rt△CDF中,,∴Rt△CDG≌Rt△CDF(HL)∴CD为∠ACF的平分线∠ACB=72°∴∠DCA=54°,△ABC中,∵∠ACB=72°,∠ABC=50°,∴∠BAC=180°﹣72°﹣50°=58°,∴∠DAC==61°,∴∠ADC=180°﹣∠DAC﹣∠DCA=180°﹣61°﹣54°=65°,∴∠BDC=180°﹣25°﹣54°﹣72°=29°.故答案为:29°.14.【解答】解:先过点O 作OD ⊥AB ,OE ⊥AC ,OF ⊥BC 于点D 、E 、F , ∵点O 是三条角平分线的交点,∴OD =OE =OF ,∴S △AOB :S △AOC :S △BOC =AB :AC :BC =20:30:40=2:3:4.故答案为:2:3:4.15.【解答】解:如图,过点D 作DE ⊥AB 于E ,∵BC =8,BD =5,∴CD =BC ﹣BD =8﹣5=3,∵AD 是∠BAC 的角平分线,∠C =90°,∴DE =CD =3,∴△ABD 的面积=ABDE =×10×3=15.故答案为:15.三.解答题(共4小题)16.【解答】(1)证明:过点P 作PD ⊥AB 于D ,作PE ⊥BC 于E ,作PF ⊥AC 于F , 则PD ,PE ,PF 分别是P 到AB ,BC ,CA 的距离,∵P 是△ABC 角平分线的交点,∴PD =PE =PF ,∴CP平分∠ACB;(2)解:∵∠CAB=60°,∴∠P AB=30°,在Rt△P AD中,P A=4,∴PD=2,∴S△ABC =S△APB+S△BPC+S△CP A=ABPD+BCPE+CAPF=(AB+BC+CA)PD=×20×2=20.17.【解答】证明:过E点作EF⊥AB于F,如图,∵BE平分∠ABC,EC⊥BC,EF⊥AB,∴EC=EF,∵E是CD的中点,∴ED=EC,∴EF=ED,而EF⊥AB,ED⊥AD,∴AE平分∠DAB.18.【解答】(1)解:∵EF⊥AB,∠AEF=50°,∴∠F AE=90°﹣50°=40°,∵∠BAD=100°,∴∠CAD=180°﹣100°﹣40°=40°;(2)证明:过点E作EG⊥AD于G,EH⊥BC于H,∵∠FEA=∠DAE=40°,EF⊥BF,EG⊥AD,∴EF=EG,∵BE平分∠ABC,EF⊥BF,EH⊥BC,∴EF=EH,∴EG=EH,∵EG⊥AD,EH⊥BC,∴DE平分∠ADC;(3)解:∵S=15,△ACD∴×AD×EG+×CD×EH=15,即×4×EG+×8×EG=15,解得,EG=EH=,∴EF=EH=,∴△ABE的面积=×AB×EF=×7×=.19.【解答】2.证明:作EF⊥AB,EG⊥BC,BH⊥AC,垂足分别是F,G,H,∵BE平分∠ABC,∴EF=EG,∵,,∴,∵,,∴,∴,3.证明:由(1)知,∴,∵AB+AE=BC+CE,∴,∴AB=BC,∴△ABC是等腰三角形.。
2021最新人教版 八年级数学 12.2 全等三角形的判定 培优训练(含答案)

人教版八年级数学12.2 全等三角形的判定培优训练一、选择题(本大题共10道小题)1. 如图,已知AB=AD,若利用SSS证明△ABC≌△ADC,则需要添加的条件是( )A.AC=ACB.∠B=∠DC.BC=DCD.AB=CD2. 如图,已知∠1=∠2,欲证△ABD≌△ACD,还需从下列条件中补选一个,则错误的选项是( )A.∠ADB=∠ADC B.∠B=∠CC.DB=DC D.AB=AC3. 如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是( )A.AB=DE B.AC=DFC.∠A=∠D D.BF=EC4. 如图,添加下列条件,不能判定△ABD≌△ACD的是( )A.BD=CD,AB=ACB.∠ADB=∠ADC,BD=CDC.∠B=∠C,∠BAD=∠CADD.∠B=∠C,BD=CD5. 如图,点B,E在线段CD上,若∠C=∠D,则添加下列条件,不一定能使△ABC≌△EFD的是()A.BC=FD,AC=EDB.∠A=∠DEF,AC=EDC.AC=ED,AB=EFD.∠A=∠DEF,BC=FD6. 如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC ≌△DEC,不能添加的一组条件是( )A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=DCC.BC=DC,∠A=∠D D.∠B=∠E,∠A=∠D7. 如图,点A,E,B,F在同一直线上,在△ABC和△FED中,AC=FD,BC =ED,当利用“SSS”来判定△ABC和△FED全等时,下面的4个条件中:①AE=FB;②AB=FE;③AE=BE;④BF=BE,可利用的是( )A.①或②B.②或③C.①或③D.①或④8. 如图,AB⊥BC,BE⊥AC,垂足分别为B,E,∠1=∠2,AD=AB,则下列结论正确的是()A.∠1=∠EFDB.BE=ECC.BF=CDD.FD∥BC9. 现已知线段a,b(a<b),∠MON=90°,求作Rt△ABO,使得∠O=90°,OA=a,AB=b.小惠和小雷的作法分别如下:小惠:①以点O为圆心、线段a的长为半径画弧,交射线ON于点A;②以点A为圆心、线段b的长为半径画弧,交射线OM于点B,连接AB,△ABO即为所求.小雷:①以点O为圆心、线段a的长为半径画弧,交射线ON于点A;②以点O为圆心、线段b的长为半径画弧,交射线OM于点B,连接AB,△ABO即为所求.则下列说法中正确的是()A.小惠的作法正确,小雷的作法错误B.小雷的作法正确,小惠的作法错误C.两人的作法都正确D.两人的作法都错误10. 如图,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,点O是AB的中点,且AB=6,将一块直角三角板的直角顶点放在点O处,始终保持该直角三角板的两直角边分别与AC、BC相交,交点分别为D、E,则CD+CE等于( )A. 2B. 3C. 2D. 6二、填空题(本大题共6道小题)11. 如图,已知AB=BC,要使△ABD≌△CBD,还需要添加一个条件,你添加的条件是____________.(只需写一个,不添加辅助线)12. 如图,已知∠ABC=∠DCB,添加下列条件中的一个:①∠A=∠D,②AC =DB,③AB=DC,其中不能判定△ABC≌△DCB的是________(只填序号).13. 如图,在△ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,过点C作平行于AB 的直线交DE的延长线于点F.若DE=FE,AB=5,CF=3,则BD的长是________.14. 如图,要测量河岸相对两点A,B之间的距离,从B点沿与AB成90°角方向,向前走50米到C处立一根标杆,然后方向不变继续向前走50米到D处,在D处转90°沿DE方向再走17米到达E处,这时A,C,E三点在同一直线上,则A,B之间的距离为________米.15. 如图,小明和小丽为了测量池塘两端A,B两点之间的距离,先取一个可以直接到达点A和点B的点C,沿AC方向走到点D处,使CD=AC;再用同样的方法确定点E,使CE=BC.若量得DE的长为60米,则池塘两端A,B两点之间的距离是______米.16. (2019•南通)如图,△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF,若∠BAE=25°,则∠ACF=__________度.三、解答题(本大题共4道小题)17. 已知:如图,点C,F在AD上,AF=DC,∠B=∠E,∠A=∠D.求证:AB=DE.18. 已知:∠AOB.求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB.(1)如图K-10-13①,以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点C,D;(2)如图②,画一条射线O′A′,以点O′为圆心,OC长为半径画弧,交O′A′于点C′;(3)以点C′为圆心,CD长为半径画弧,与第(2)步中所画的弧交于点D′;(4)过点D′画射线O′B′,则∠A′O′B′=∠AOB.根据以上作图步骤,请你证明∠A′O′B′=∠AOB.19. 如图,沿AC方向开山修路,为了加快施工进度,要在山的另一面同时施工,工人师傅在AC上取一点B,在小山外取一点D,连接BD并延长,使DF=BD,过点F作AB的平行线FM,连接MD并延长,在延长线上取一点E,使DE=DM,在点E开工就能使A,C,E三点成一条直线,你知道其中的道理吗?20. 在Rt△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,D为射线AB上一点,连接CD,过点C作线段CD的垂线l,在直线l上,分别在点C的两侧截取与线段CD相等的线段CE和CF,连接AE,BF.(1)当点D在线段AB上时(点D不与点A,B重合),如图(a).①请你将图形补充完整;②线段BF,AD所在直线的位置关系为,线段BF,AD的数量关系为.(2)当点D在线段AB的延长线上时,如图(b),在(1)中②问的结论是否仍然成立?如果成立,请进行证明;如果不成立,请说明理由.人教版八年级数学12.2 全等三角形的判定培优训练-答案一、选择题(本大题共10道小题)1. 【答案】C2. 【答案】C[解析] 当添加条件A 时,可用“ASA ”证明△ABD ≌△ACD ;当添加条件B 时,可用“AAS ”证明△ABD ≌△ACD ;当添加条件D 时,可用“SAS ”证明△ABD ≌△ACD ;当添加条件C 时,不能证明△ABD ≌△ACD.3. 【答案】C[解析] 选项A 中添加AB =DE 可用“AAS ”进行判定,故本选项不符合题意;选项B 中添加AC =DF 可用“AAS ”进行判定,故本选项不符合题意; 选项C 中添加∠A =∠D 不能判定△ABC ≌△DEF ,故本选项符合题意; 选项D 中添加BF =EC 可得出BC =EF ,然后可用“ASA ”进行判定,故本选项不符合题意. 故选C.4. 【答案】D[解析] A .在△ABD 和△ACD 中,⎩⎪⎨⎪⎧AD =AD ,AB =AC ,BD =CD ,∴△ABD ≌△ACD(SSS),故本选项不符合题意; B .在△ABD 和△ACD 中, ⎩⎪⎨⎪⎧AD =AD ,∠ADB =∠ADC ,BD =CD ,∴△ABD ≌△ACD(SAS),故本选项不符合题意; C .在△ABD 和△ACD 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠BAD =∠CAD ,∠B =∠C ,AD =AD ,∴△ABD ≌△ACD(AAS),故本选项不符合题意;D .根据∠B =∠C ,AD =AD ,BD =CD 不能推出△ABD ≌△ACD(SSA),故本选项符合题意.故选D.5. 【答案】C[解析] A .添加BC=FD ,AC=ED ,可利用“SAS ”判定△ABC ≌△EFD ;B .添加∠A=∠DEF ,AC=ED ,可利用“ASA ”判定△ABC ≌△EFD ; C .添加AC=ED ,AB=EF ,不能判定△ABC ≌△EFD ;D .添加∠A=∠DEF ,BC=FD ,可利用“AAS ”判定△ABC ≌△EFD.6. 【答案】C7. 【答案】A[解析] 由题意可得,要用“SSS ”判定△ABC 和△FED 全等,需要AB =FE ,若添加①AE =FB ,则可得AE +BE =FB +BE ,即AB =FE ,故①可以;若添加AB =FE ,则可直接用“SSS ”证明两三角形全等,故②可以;而③④都不可以.8. 【答案】D[解析] 在△AFD 和△AFB 中,∴△AFD ≌△AFB. ∴∠ADF=∠ABF. ∵AB ⊥BC ,BE ⊥AC , ∴∠BEC=∠ABC=90°.∴∠ABF+∠EBC=90°,∠C+∠EBC=90°.∴∠ADF=∠ABF=∠C.∴FD∥BC.9. 【答案】A[解析] AB=b,AB是斜边,小惠作的斜边长是b符合条件,而小雷作的是一条直角边长是b.故小惠的作法正确,小雷的作法错误.10. 【答案】B【解析】如解图,连接OC,由已知条件易得∠A=∠OCE,CO =AO,∠DOE=∠COA,∴∠DOE-∠COD=∠COA-∠COD,即∠AOD=∠COE,∴△AOD≌△COE(ASA),∴AD=CE,进而得CD+CE=CD+AD=AC=22AB=3,故选B.二、填空题(本大题共6道小题)11. 【答案】答案不唯一,如AD=CD [解析] 因为AB=BC,BD=BD,所以:(1)当AD=CD时,△ABD≌△CBD(SSS);(2)当∠ABD=∠CBD时,△ABD≌△CBD(SAS);(3)当∠A=∠C=90°时,Rt△ABD≌Rt△CBD(HL).12. 【答案】②[解析] ∵已知∠ABC=∠DCB,且BC=CB,∴若添加①∠A=∠D,则可由“AAS”判定△ABC≌△DCB;若添加②AC=DB,则属于“SSA”,不能判定△ABC≌△DCB;若添加③AB=DC,则可由“SAS”判定△ABC≌△DCB.13. 【答案】2 [解析] ∵CF ∥AB ,∴∠A =∠FCE.在△ADE 和△CFE 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠A =∠FCE ,∠AED =∠CEF ,DE =FE ,∴△ADE ≌△CFE(AAS).∴AD =CF =3.∴BD =AB -AD =5-3=2.14. 【答案】17 [解析] 在△ABC 和△EDC 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠ABC =∠EDC =90°,BC =DC ,∠ACB =∠ECD ,∴△ABC ≌△EDC(ASA).∴AB =ED =17米.15. 【答案】60 [解析] 在△ACB 和△DCE 中,⎩⎪⎨⎪⎧AC =DC ,∠ACB =∠DCE ,BC =EC ,∴△ACB ≌△DCE(SAS).∴DE =AB.∵DE =60米,∴AB =60米.16. 【答案】70【解析】∵∠ABC=90°,AB=AC ,∴∠CBF=180°–∠ABC=90°,∠ACB=45°,在Rt △ABE 和Rt △CBF 中,AB CB AE CF =⎧⎨=⎩,∴Rt △ABE ≌Rt △CBF , ∴∠BCF=∠BAE=25°,∴∠ACF=∠ACB+∠BCF=45°+25°=70°,故答案为:70.三、解答题(本大题共4道小题)17. 【答案】证明:∵AF =DC ,∴AC =DF.在△ABC 和△DEF 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠A =∠D ,∠B =∠E ,AC =DF ,∴△ABC ≌△DEF(AAS).∴AB =DE.18. 【答案】证明:由作法得OD =OC =O ′D ′=O ′C ′,CD =C ′D ′. 在△OCD 和△O ′C ′D ′中,⎩⎪⎨⎪⎧OC =O ′C ′,OD =O ′D ′,CD =C ′D ′,∴△OCD ≌△O ′C ′D ′.∴∠COD =∠C ′O ′D ′,即∠A ′O ′B ′=∠AOB.19. 【答案】解:在△BDE 和△FDM 中,⎩⎪⎨⎪⎧BD =FD ,∠BDE =∠FDM ,DE =DM ,∴△BDE ≌△FDM(SAS).∴∠BEM =∠FME.∴BE ∥MF.又∵AB ∥MF ,∴A ,C ,E 三点在一条直线上.20. 【答案】解:(1)①如图所示.②∵CD⊥EF,∴∠DCF=90°.∵∠ACB=90°,∴∠ACB=∠DCF.∴∠ACD=∠BCF.又∵AC=BC,CD=CF,∴△ACD≌△BCF,∴AD=BF,∠BAC=∠FBC,∴∠ABF=∠ABC+∠FBC=∠ABC+∠BAC=90°,即BF⊥AD.故答案为:互相垂直,相等.(2)成立.证明:∵CD⊥EF,∴∠DCF=90°.∵∠ACB=90°,∴∠DCF=∠ACB.∴∠DCF+∠BCD=∠ACB+∠BCD,即∠BCF=∠ACD.又∵AC=BC,CD=CF,∴△ACD≌△BCF.∴AD=BF,∠BAC=∠FBC.∴∠ABF=∠ABC+∠FBC=∠ABC+∠BAC=90°,即BF⊥AD.。
全等三角形专题培优(带答案)(精选.)

全等三角形专题培优考试总分: 110 分考试时间: 120 分钟卷I(选择题)一、选择题(共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)1.如图为个边长相等的正方形的组合图形,则A. B.C. D.2.下列定理中逆定理不存在的是()A.角平分线上的点到这个角的两边距离相等B.在一个三角形中,如果两边相等,那么它们所对的角也相等C.同位角相等,两直线平行D.全等三角形的对应角相等3.已知:如图,,,,则不正确的结论是()A.与互为余角B.C.D.4.如图,是的中位线,延长至使,连接,则的值为()A. B. C. D.5.如图,在平面直角坐标系中,在轴、轴的正半轴上分别截取、,使;再分别以点、为圆心,以大于长为半径作弧,两弧交于点.若点的坐标为,则与的关系为()A. B.C. D.6.如图,是等边三角形,,于点,于点,,则下列结论:①点在的角平分线上;②;③;④.正确的有()A.个B.个C.个D.个7.如图,直线、、″表示三条相互交叉的公路,现计划建一个加油站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有()A.一处B.二处C.三处D.四处8.如图,是的角平分线,则等于()A. B.C. D.9.已知是的中线,且比的周长大,则与的差为()A. B.C. D.10.若一个三角形的两条边与高重合,那么它的三个内角中()A.都是锐角B.有一个是直角C.有一个是钝角D.不能确定卷II(非选择题)二、填空题(共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)11.问题情境:在中,,,点为边上一点(不与点,重合),交直线于点,连接,将线段绕点顺时针方向旋转得到线段(旋转角为),连接.特例分析:如图.若,则图中与全等的一个三角形是________,的度数为________.类比探究:请从下列,两题中任选一题作答,我选择________题.:如图,当时,求的度数;:如图,当时,①猜想的度数与的关系,用含的式子表示猜想的结果,并证明猜想;②在图中将“点为边上的一点”改为“点在线段的延长线上”,其余条件不变,请直接写出的度数(用含的式子表示,不必证明)12.如图,正方形纸片的边长为,点、分别在边、上,将、分别沿、折叠,点、恰好都落在点处,已知,则的长为________.13.在中,为的平分线,于,于,面积是,,,则的长为________.14.在中,,的垂直平分线与所在的直线相交所得到锐角为,则等于________.15.如图,平分,于,于,,则图中有________对全等三角形.16.如图,在中,,点从点出发沿射线方向,在射线上运动.在点运动的过程中,连结,并以为边在射线上方,作等边,连结.当________时,;请添加一个条件:________,使得为等边三角形;①如图,当为等边三角形时,求证:;②如图,当点运动到线段之外时,其它条件不变,①中结论还成立吗?请说明理由.17.如图,从圆外一点引圆的两条切线,,切点分别为,.如果,,那么弦的长是________.18.如图,在中,,,是的平分线,平分交于,则________.19.阅读下面材料:小聪遇到这样一个有关角平分线的问题:如图,在中,,平分,,求的长.小聪思考:因为平分,所以可在边上取点,使,连接.这样很容易得到,经过推理能使问题得到解决(如图).请回答:是________三角形.的长为________.参考小聪思考问题的方法,解决问题:如图,已知中,,,平分,,.求的长.20.如图,在和中,,,若要用“斜边直角边..”直接证明,则还需补充条件:________.三、解答题(共 7 小题,每小题 10 分,共 70 分)21.如图,已知为等边三角形,为延长线上的一点,平分,,求证:为等边三角形.22.尺规作图(不要求写作法,保留作图痕迹)如图,作①的平分线;②边上的中线;22.一块三角形形状的玻璃破裂成如图所示的三块,请你用尺规作图作一个三角形,使所得的三角形和原来的三角形全等.(不要求写作法,保留作图痕迹.不能在原图上作三角形)22.如图:在正方形网格中有一个,按要求进行下列画图(只能借助于网格):①画出中边上的高(需写出结论).②画出先将向右平移格,再向上平移格后的.23.平行四边形中,,点为边上一点,连结,点在边所在直线上,过点作交于点.如图,若为边中点,交延长线于点,,,,求;如图,若点在边上,为中点,且平分,求证:;如图,若点在延长线上,为中点,且,问中结论还成立吗?若不成立,那么线段、、满足怎样的数量关系,请直接写出结论.24.如图,直线与轴、轴分别交于、两点,直线与直线关于轴对称,已知直线的解析式为,求直线的解析式;过点在的外部作一条直线,过点作于,过点作于,请画出图形并求证:;沿轴向下平移,边交轴于点,过点的直线与边的延长线相交于点,与轴相交于点,且,在平移的过程中,①为定值;②为定值.在这两个结论中,有且只有一个是正确的,请找出正确的结论,并求出其值.25.如图:,,过点,于,于,.求证:.26.如图,点,在上,,,,与交于点.求证:;试判断的形状,并说明理由.27.如图,已知点是平分线上一点,,,垂足为、吗?为什么?是的垂直平分线吗?为什么?答案1.B2.D3.D4.A5.B6.D7.D8.A9.B10.B11.[ “”, “” ][ “” ]12.[ “” ]13.[ “” ]14.[ “或” ]15.[ “” ]16.[ “;” ][ "添加一个条件,可得为等边三角形;故答案为:;①∵与是等边三角形,∴,,,∴,即,在与中,,∴,∴;②成立,理由如下;∵与是等边三角形,∴,,,∴,即,在与中,,∴,∴." ]17.[ “” ]18.[ “” ]19.[ "解:是等腰三角形,在与中,,∴,∴,,∵,∴,∴,∴是等腰三角形;" ][ "的长为,∵中,,,∴,∵平分,∴,在边上取点,使,连接,则,∴,∴,∴,在边上取点,使,连接,则,∴,,∵,∴,∴,∵,∴." ]\"go题库\"20.[ “” ]21.证明:∵为等边三角形,∴,,即,∵平分,∴,在和中,,∴,∴,,又,∴,∴为等边三角形.22.解:如图所示:;如图所示:即为所求;;①如图所示:即为所求;②如图所示:即为所求;..23.解:如图,在平行四边形中,,∴,∵在中,为的中点,,∴,又∵,∴,故可设,,则中,,解得,∴,又∵,,∴为的中点,∴;如图,延长交的延长线于点,则,∵,∴,又∵平分,∴,∴是等腰直角三角形,∴,又∵,∴,∴,,又∵为的中点,∴,∴,∴,∵,∴;若点在延长线上,为中点,且,则中的结论不成立,正确结论为:.证明:如图,延长交的延长线于点,则,∵,∴,∴,又∵,∴,∴,,又∵为的中点,∴,∴,∴,∵,∴.24.解:∵直线与轴、轴分别交于、两点,∴,,∵直线与直线关于轴对称,∴∴直线的解析式为:;如图..∵直线与直线关于轴对称,∴,∵与为象限平分线的平行线,∴与为等腰直角三角形,∴,∵,∴∴∴,,∴;①对,过点作轴于,直线与直线关于轴对称∵,,又∵,∴,则,∴∴∴∴∴.25.证明:连接,∵,∴,∵,∴,∴,∵,,∴,在和中,∴.26.证明:∵,∴,即.又∵,,∴,∴.解:为等腰三角形理由如下:∵,∴,∴,∴为等腰三角形.27.解:.理由:∵是的平分线,且,,∴,∴;是的垂直平分线.理由:∵,在和中,,∴,∴,由,,可知点、都是线段的垂直平分线上的点,从而是线段的垂直平分线.最新文件仅供参考已改成word文本。
全等三角形专题培优(带答案)

全等三角形专题培优考试总分: 110 分考试时间: 120 分钟卷I(选择题)一、选择题(共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)1.如图为个边长相等的正方形的组合图形,则A. B.C. D.2.下列定理中逆定理不存在的是()A.角平分线上的点到这个角的两边距离相等B.在一个三角形中,如果两边相等,那么它们所对的角也相等C.同位角相等,两直线平行D.全等三角形的对应角相等3.已知:如图,,,,则不正确的结论是()A.与互为余角B.C.D.4.如图,是的中位线,延长至使,连接,则的值为()A. B. C. D.5.如图,在平面直角坐标系中,在轴、轴的正半轴上分别截取、,使;再分别以点、为圆心,以大于长为半径作弧,两弧交于点.若点的坐标为,则与的关系为()A. B.C. D.6.如图,是等边三角形,,于点,于点,,则下列结论:①点在的角平分线上;②;③;④.正确的有()A.个B.个C.个D.个7.如图,直线、、″表示三条相互交叉的公路,现计划建一个加油站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有()A.一处B.二处C.三处D.四处8.如图,是的角平分线,则等于()A. B.C. D.9.已知是的中线,且比的周长大,则与的差为()A. B.C. D.10.若一个三角形的两条边与高重合,那么它的三个内角中()A.都是锐角B.有一个是直角C.有一个是钝角D.不能确定卷II(非选择题)二、填空题(共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)11.问题情境:在中,,,点为边上一点(不与点,重合),交直线于点,连接,将线段绕点顺时针方向旋转得第1页,共7页第2页,共7页………外………○……………………○……………………○※※请※※不※※答※※题※………内………○……………………○……………………○到线段(旋转角为),连接.特例分析:如图.若,则图中与全等的一个三角形是________,的度数为________.类比探究:请从下列,两题中任选一题作答,我选择________题. :如图,当时,求的度数; :如图,当时,①猜想的度数与的关系,用含的式子表示猜想的结果,并证明猜想;②在图中将“点为边上的一点”改为“点在线段的延长线上”,其余条件不变,请直接写出的度数(用含的式子表示,不必证明)12.如图,正方形纸片的边长为,点、分别在边、上,将、分别沿、折叠,点、恰好都落在点处,已知,则的长为________.13.在中,为的平分线,于,于,面积是,,,则的长为________.14.在中,,的垂直平分线与所在的直线相交所得到锐角为,则等于________.15.如图,平分,于,于,,则图中有________对全等三角形.16.如图,在中,,点从点出发沿射线方向,在射线上运动.在点运动的过程中,连结,并以为边在射线上方,作等边,连结. 当________时,;请添加一个条件:________,使得为等边三角形; ①如图,当为等边三角形时,求证:;②如图,当点运动到线段之外时,其它条件不变,①中结论还成立吗?请说明理由.17.如图,从圆外一点引圆的两条切线,,切点分别为,.如果,,那么弦的长是________.18.如图,在中,,,是的平分线,平分交于,则________.19.阅读下面材料:小聪遇到这样一个有关角平分线的问题:如图,在中,,平分,, 求的长.小聪思考:因为平分,所以可在边上取点,使,连接.这样很容易得到,经过推理能使问题得到解决(如图). 请回答:是________三角形.的长为________.参考小聪思考问题的方法,解决问题: 如图,已知中,,,平分,,.求的长.20.如图,在和中,,,若要用“斜边直角边..”直接证明,则还需补充条件:________.三、解答题(共 7 小题 ,每小题 10 分 ,共 70 分 )21.如图,已知为等边三角形,为延长线上的一点,平分,,求证:为等边三角形.22.尺规作图(不要求写作法,保留作图痕迹)如图,作①的平分线;②边上的中线;22.一块三角形形状的玻璃破裂成如图所示的三块,请你用尺规作图作一个三角形,使所得的三角形和原来的三角形全等.(不要求写作法,保留作图痕迹.不能在原图上作三角形)22.如图:在正方形网格中有一个,按要求进行下列画图(只能借助于网格):①画出中边上的高(需写出结论).②画出先将向右平移格,再向上平移格后的.23.平行四边形中,,点为边上一点,连结,点在边所在直线上,过点作交于点.如图,若为边中点,交延长线于点,,,,求;如图,若点在边上,为中点,且平分,求证:;如图,若点在延长线上,为中点,且,问中结论还成立吗?若不成立,那么线段、、满足怎样的数量关系,请直接写出结论.24.如图,直线与轴、轴分别交于、两点,直线与直线关于轴对称,已知直线的解析式为,求直线的解析式;过点在的外部作一条直线,过点作于,过点作于,请画出图形并求证:;沿轴向下平移,边交轴于点,过点的直线与边的延长线相交于点,与轴相交于点,且,在平移的过程中,①为定值;②为定值.在这两个结论中,有且只有一个是正确的,请找出正确的结论,并求出其值.25.如图:,,过点,于,于,.求证:.第3页,共7页第4页,共7页26.如图,点,在上,,,,与交于点.求证:;试判断的形状,并说明理由.27.如图,已知点是平分线上一点,,,垂足为、吗?为什么?是的垂直平分线吗?为什么? 答案 1.B 2.D 3.D 4.A 5.B 6.D 7.D 8.A 9.B 10.B11.[ “”, “” ][ “” ] 12.[ “” ] 13.[ “” ] 14.[ “或” ]15.[ “” ] 16.[ “;” ][ "添加一个条件,可得为等边三角形; 故答案为:;①∵与是等边三角形, ∴,,, ∴, 即, 在与中, , ∴, ∴;②成立,理由如下; ∵与是等边三角形, ∴,,, ∴, 即, 在与中, , ∴, ∴." ] 17.[ “” ] 18.[ “” ]19.[ "解:是等腰三角形, 在与中,, ∴, ∴,, ∵, ∴, ∴,∴是等腰三角形;" ][ "的长为, ∵中,,, ∴, ∵平分, ∴,在边上取点,使,连接, 则,∴, ∴, ∴,在边上取点,使,连接, 则, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∵,∴." ]\"go题库\"20.[ “” ]21.证明:∵为等边三角形,∴,,即,∵平分,∴,在和中,,∴,∴,,又,∴,∴为等边三角形.22.解:如图所示:;如图所示:即为所求;;①如图所示:即为所求;②如图所示:即为所求;..23.解:如图,在平行四边形中,,∴,∵在中,为的中点,,∴,又∵,∴,故可设,,则中,,解得,∴,又∵,,∴为的中点,∴;如图,延长交的延长线于点,则,∵,∴,又∵平分,∴,∴是等腰直角三角形,∴,又∵,∴,∴,,又∵为的中点,∴,∴,∴,∵,∴;第5页,共7页第6页,共7页…○…………装订…………○…※※请※※不※※内※※答※※题※※…○…………装订…………○…若点在延长线上,为中点,且,则中的结论不成立,正确结论为:. 证明:如图,延长交的延长线于点,则,∵, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴,,又∵为的中点, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴.24.解:∵直线与轴、轴分别交于、两点, ∴,,∵直线与直线关于轴对称, ∴∴直线的解析式为:;如图..∵直线与直线关于轴对称, ∴,∵与为象限平分线的平行线, ∴与为等腰直角三角形, ∴, ∵, ∴ ∴ ∴,,∴;①对,过点作轴于,直线与直线关于轴对称∵,, 又∵, ∴, 则, ∴ ∴ ∴ ∴ ∴.25.证明:连接, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵,, ∴, 在和中,∴.26.证明:∵,∴,即.又∵,,∴,∴.解:为等腰三角形理由如下:∵,∴,∴,∴为等腰三角形.27.解:.理由:∵是的平分线,且,,∴,∴;是的垂直平分线.理由:∵,在和中,,∴,∴,由,,可知点、都是线段的垂直平分线上的点,从而是线段的垂直平分线.第7页,共7页。
人教版 八年级数学 第12章 全等三角形 培优训练 (含答案)

人教版八年级数学第12章全等三角形培优训练一、选择题1. 下列各组的两个图形属于全等图形的是()2. 如图,点E,F在线段BC上,△ABF与△DCE全等,点A与点D,点B与点C是对应顶点,AF与DE相交于点M,则∠DCE等于()A.∠B B.∠A C.∠EMF D.∠AFB3. 如图所示,P是∠BAC内一点,且点P到AB,AC的距离PE,PF相等,则△PEA≌△PF A的依据是()A.HL B.ASA C.SSS D.SAS4. 根据下列条件,能画出唯一的△ABC的是()A.AB=3,BC=4,AC=8 B.AB=4,BC=3,∠A=30°C.AB=5,AC=6,∠A=50°D.∠A=30°,∠B=70°,∠C=80°5. 如图,点A在点O的北偏西30°的方向上,AB⊥OA,垂足为A.根据已知条件和图上尺规作图的痕迹判断,下列说法正确的是()A.点O在点A的南偏东60°方向上B.点B在点A的北偏东30°方向上C.点B在点O的北偏东60°方向上D.点B在点O的北偏东30°方向上6. 如图,有一张三角形纸片ABC,已知∠B=∠C=x°,按下列方案用剪刀沿着箭头方向剪开,可能得不到全等三角形纸片的是()7. 现已知线段a,b(a<b),∠MON=90°,求作Rt△ABO,使得∠O=90°,OA=a,AB=b.小惠和小雷的作法分别如下:小惠:①以点O为圆心、线段a的长为半径画弧,交射线ON于点A;②以点A为圆心、线段b的长为半径画弧,交射线OM于点B,连接AB,△ABO即为所求.小雷:①以点O为圆心、线段a的长为半径画弧,交射线ON于点A;②以点O为圆心、线段b的长为半径画弧,交射线OM于点B,连接AB,△ABO即为所求.则下列说法中正确的是()A.小惠的作法正确,小雷的作法错误B.小雷的作法正确,小惠的作法错误C.两人的作法都正确D.两人的作法都错误8. 如图,点G在AB的延长线上,∠GBC,∠BAC的平分线相交于点F,BE⊥CF 于点H.若∠AFB=40°,则∠BCF的度数为()A.40°B.50°C.55°D.60°二、填空题9. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=20°,以点A为圆心,小于AC的长为半径画弧与AB,AC分别交于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧相交于点P,连接AP并延长交BC于点D,则∠ADB=°.10. 如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,要使△ABD≌△ACD,若根据“HL”判定,还需要添加条件:____________.11. 如图,若AB=AC,BD=CD,∠A=80°,∠BDC=120°,则∠B=________°.12. 在△ABC中,AB=4,AC=3,AD是△ABC的角平分线,则△ABD与△ACD 的面积之比是________.13. (2019•南通)如图,△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF,若∠BAE=25°,则∠ACF=__________度.14. 如图所示,已知AD∥BC,则∠1=∠2,理由是________________;又知AD =CB,AC为公共边,则△ADC≌△CBA,理由是______,则∠DCA=∠BAC,理由是__________________,则AB∥DC,理由是________________________________.15. 如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,垂足为E.若△DBE的周长为20,则AB=________.16. 如图,△ABC的两条外角平分线BP,CP相交于点P,PE⊥AC交AC的延长线于点E.若△ABC的周长为11,PE=2,S△BPC =2,则S△ABC=.三、解答题17. 育新中学校园内有一块直角三角形(Rt△ABC)空地,如图所示,园艺师傅以角平分线AD为界,在其两侧分别种上了不同的花草,在△ABD区域内种植了一串红,在△ACD区域内种植了鸡冠花,并量得两直角边AB=20 m,AC=10 m,分别求一串红与鸡冠花两种花草的种植面积.18. 如图,已知△ACF≌△DBE,且点A,B,C,D在同一条直线上.若AD=16,BC=10,求AB的长.19. 我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”.如图,四边形ABCD是筝形,其中AB=AD,CB=CD,P是对角线AC上除A,C外的任意一点.求证:∠ABP =∠ADP.20. 如图,已知AP∥BC,∠P AB的平分线与∠CBA的平分线相交于点E,过点E 的直线分别交AP,BC于点D,C.求证:AD+BC=AB.21. (1)如图①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=CA,直线m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为D,E.求证:DE=BD+CE.(2)如图②,将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=CA,D,A,E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α为任意锐角或钝角,则结论DE=BD+CE是否成立?若成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.人教版八年级数学第12章全等三角形培优训练-答案一、选择题1. 【答案】A2. 【答案】A[解析] ∵△ABF与△DCE全等,点A与点D,点B与点C是对应顶点,∴∠DCE=∠B.故选A.3. 【答案】A4. 【答案】C[解析] 对于选项A来说,AB+BC<AC,不能画出△ABC;对于选项B来说,可画出△ABC为锐角三角形或者钝角三角形;对于选项C来说,已知两边及其夹角,△ABC是唯一的;对于选项D来说,△ABC的形状可确定,但大小不确定.5. 【答案】D[解析] 如图,由题意知∠AOD=30°,∠COD=90°,∴∠AOC=120°.由作图可知,OB平分∠AOC,∴∠AOB=∠AOC=60°.∴∠DOB=30°.∴点B在点O的北偏东30°方向上.6. 【答案】C[解析] 选项A中由全等三角形的判定定理“SAS”证得图中两个小三角形全等.选项B中由全等三角形的判定定理“SAS”证得图中两个小三角形全等.选项C中,如图①,∵∠DEC=∠B+∠BDE,∴x°+∠FEC=x°+∠BDE.∴∠FEC=∠BDE.这两个角所对的边是BE和CF,而已知条件给的是BD=CF=3,故不能判定两个小三角形全等.选项D中,如图②,∵∠DEC=∠B+∠BDE,∴x°+∠FEC=x°+∠BDE.∴∠FEC=∠BDE.又∵BD=CE=2,∠B=∠C,∴△BDE≌△CEF.故能判定两个小三角形全等.7. 【答案】A[解析] AB=b,AB是斜边,小惠作的斜边长是b符合条件,而小雷作的是一条直角边长是b.故小惠的作法正确,小雷的作法错误.8. 【答案】B[解析] 如图,过点F分别作FZ⊥AE于点Z,FY⊥CB于点Y,FW⊥AB于点W.∵AF平分∠BAC,FZ⊥AE,FW⊥AB,∴FZ=FW.同理FW=FY.∴FZ=FY.又∵FZ⊥AE,FY⊥CB,∴∠FCZ=∠FCY.由∠AFB=40°,易得∠ACB=80°.∴∠ZCY=100°.∴∠BCF=50°.二、填空题9. 【答案】125[解析] 由题意可得AD平分∠CAB.∵∠C=90°,∠B=20°,∴∠CAB=70°.∴∠CAD=∠BAD=35°.∴∠ADB=180°-20°-35°=125°.10. 【答案】AB =AC11. 【答案】20[解析] 如图,过点D 作射线AF.在△BAD 和△CAD 中,⎩⎨⎧AB =AC ,AD =AD ,BD =CD ,∴△BAD ≌△CAD(SSS). ∴∠BAD =∠CAD ,∠B =∠C.∵∠BDF =∠B +∠BAD ,∠CDF =∠C +∠CAD , ∴∠BDF +∠CDF =∠B +∠BAD +∠C +∠CAD , 即∠BDC =∠B +∠C +∠BAC. ∵∠BAC =80°,∠BDC =120°, ∴∠B =∠C =20°.12. 【答案】4∶3【解析】如解图,过D 作DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别为E 、F ,∵AD 是∠BAC 的平分线,∴DE =DF(角平分线上的点到角两边的距离相等),设DE=DF=h,则S△ABDS△ACD =12AB·h12AC·h=43.13. 【答案】70【解析】∵∠ABC=90°,AB=AC,∴∠CBF=180°–∠ABC=90°,∠ACB=45°,在Rt△ABE和Rt△CBF中,AB CBAE CF=⎧⎨=⎩,∴Rt△ABE≌Rt△CBF,∴∠BCF=∠BAE=25°,∴∠ACF=∠ACB+∠BCF=45°+25°=70°,故答案为:70.14. 【答案】两直线平行,内错角相等SAS全等三角形的对应角相等内错角相等,两直线平行15. 【答案】20[解析] 由角平分线的性质可得CD=DE.易证Rt△ACD≌Rt△AED,则AC=AE,DE+DB=CD+DB=BC=AC=AE,故DE+DB+EB =AE+EB=AB.16. 【答案】7[解析] 过点P作PF⊥BC于点F,PG⊥AB于点G ,连接AP.∵△ABC的两条外角平分线BP,CP相交于点P,∴PF=PG=PE=2.∵S△BPC=2,∴BC·2=2,解得BC=2.∵△ABC的周长为11,∴AC+AB=11-2=9.∴S △ABC =S △ACP +S △ABP -S △BPC =AC ·PE+AB ·PG-S △BPC =×9×2-2=7.三、解答题17. 【答案】解:如图,过点D 作DE ⊥AB 于点E ,DF ⊥AC 于点F. ∵AD 是∠BAC 的平分线,∴DE =DF. ∵AB =20 m ,AC =10 m ,∴S △ABC =12×20×10=12×20·DE +12×10·DF ,解得DE =203(m).∴△ACD 的面积=12×10×203=1003(m 2),△ABD 的面积=12×20×203=2003(m 2).故一串红的种植面积为2003 m 2,鸡冠花的种植面积为1003 m 2.18. 【答案】解:∵△ACF ≌△DBE ,∴AC=DB.∴AC-BC=DB-BC ,即AB=CD.∵AD=16,BC=10,∴AB=CD=(AD-BC )=3.19. 【答案】证明:在△ABC 和△ADC 中,⎩⎨⎧AB =AD ,AC =AC ,CB =CD , ∴△ABC ≌△ADC.∴∠BAP =∠DAP.在△BAP 和△DAP 中,⎩⎨⎧AB =AD ,∠BAP =∠DAP ,AP =AP , ∴△BAP ≌△DAP.∴∠ABP =∠ADP.20. 【答案】证明:如图,在AB 上截取AF =AD ,连接EF.∵AE 平分∠PAB ,∴∠DAE =∠FAE.在△DAE 和△FAE 中,⎩⎨⎧AD =AF ,∠DAE =∠FAE ,AE =AE ,∴△DAE ≌△FAE(SAS).∴∠AFE =∠ADE.∵AD ∥BC ,∴∠ADE +∠C =180°.又∵∠AFE +∠EFB =180°,∴∠EFB =∠C.∵BE 平分∠ABC ,∴∠EBF =∠EBC.在△BEF 和△BEC 中,⎩⎨⎧∠EFB =∠C ,∠EBF =∠EBC ,BE =BE ,∴△BEF ≌△BEC(AAS).∴BF =BC.∴AD +BC =AF +BF =AB.21. 【答案】解:(1)证明:∵BD ⊥直线m ,CE ⊥直线m , ∴∠BDA =∠AEC =90°.∴∠BAD +∠ABD =90°.∵∠BAC =90°,∴∠BAD +∠CAE =90°. ∴∠CAE =∠ABD.在△ADB 和△CEA 中,⎩⎨⎧∠ABD =∠CAE ,∠BDA =∠AEC ,AB =CA ,∴△ADB ≌△CEA(AAS).∴BD =AE ,AD =CE.∴DE =AE +AD =BD +CE.(2)成立.证明:∵∠BDA =∠BAC =α,∴∠DBA +∠BAD =∠BAD +∠EAC =180°-α. ∴∠DBA =∠EAC.在△ADB 和△CEA 中,⎩⎨⎧∠DBA =∠EAC ,∠BDA =∠AEC ,AB =CA ,∴△ADB ≌△CEA(AAS).∴BD =AE ,AD =CE.∴DE =AE +AD =BD +CE.。
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12.1全等三角形,12.2三角形全等的判定
专题一三角形全等的判定
1.如图,BD是平行四边形ABCD的对角线,∠ABD的平分线BE交AD于点E,∠CDB 的平分线DF交BC于点F.
求证:△ABE≌△CDF.
2.如图,在△ABC中,D是BC边上的点(不与B,C重合),F,E分别是AD及其延长线上的点,CF∥BE. 请你添加一个条件,使△BDE≌△CDF(不再添加其他线段,不再标注或使用其他字母),并给出证明.
(1)你添加的条件是:__________;
(2)证明:
3.如图,△ABC中,点D在BC上,点E在AB上,BD=BE,要使△ADB≌△CEB,还需
添加一个条件.
(1)给出下列四个条件:
①AD=CE;②AE=CD;③∠BAC=∠BCA;④∠ADB=∠CEB;
请你从中选出一个能使△ADB≌△CEB的条件,并给出证明;
(2)在(1)中所给出的条件中,能使△ADB≌△CEB的还有哪些?直接在题后横线上写出满足题意的条件序号.__________________.
专题二全等三角形的判定与性质
4.如图,已知△ABC中,∠ABC=45°,AC=4,H是高AD和BE的交点,则线段BH的长度为()
A.6B.4 C.23D.5
5.【2013·襄阳】如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,将△ADC绕点A顺时针
旋转,使AC 与AB 重合,点D 落在点E 处,AE 的延长线交CB 的延长线于点M ,EB 的延长线交AD 的延长线于点N . 求证:AM =AN .
N
M
E D B C
A
6.【2012·泸州】如图,△ABC 是等边三角形,D 是AB 边上一点,以CD 为边作等边三角形CDE ,使点E 、A 在直线DC 的同侧,连接AE .求证:AE ∥BC .
专题三 全等三角形在实际生活中的应用
7.如图,有两个长度相同的滑梯靠在一面墙上.已知左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,则这两个滑梯与地面夹角∠ABC与∠DFE的度数和是()
A.60°B.90°C.120°D.150°
8.有一座小山,现要在小山A、B的两端开一条隧道,施工队要知道A、B两端的距离,于是先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE,那么量出DE的长,就是A、B两端的距离,你能说说其中的道理吗?
9.已知如图,要测量水池的宽AB,可过点A作直线AC⊥AB,再由点C观测,在BA延长线上找一点B′,使∠ACB′=∠ACB,这时只要量出AB′的长,就知道AB的长,对吗?为什么?
状元笔记
【知识要点】
1.全等三角形
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.
2.全等三角形的性质
全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等.
3.三角形全等的判定方法
(1)三边分别相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”).
(2)两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(简写成“边角边”或“SAS”).
(3)两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”).
(4)两个角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”).4.直角三角形全等的判定方法
斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等(简写成“斜边、直角边”或“HL”).【温馨提示】
1.两个三角形全等的条件中必须有一条边分别相等,只有角分别相等不能证明两个三角形全等.
2.有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等.
3.“HL”定理指的是斜边和一条直角边分别相等,而不是斜边和直角分别相等.
【方法技巧】
1.应用全等三角形性质解决问题的前提是准确地确定全等三角形的对应边和对应角,其规律主要有以下几点:
(1)以对应顶点为顶点的角是对应角;
(2)对应顶点所对应的边是对应边;
(3)公共边(角)是对应边(角);
(4)对顶角是对应角;
(5)最大边(角)是对应边(角),最小边(角)是对应边(角).
全等三角形的对应边和对应角可以依据字母的对应位置来确定,如若△ABC≌△DEF,说明A与D,B与E,C与F是对应点,则∠ABC与∠DEF是对应角,边AC与边DF是对应边.
2.判定两个三角形全等的解题思路:
SAS SSS AAS SAS ASA AAS ASA AAS ⎧⎧⎨
⎪⎩⎪
⎪⎧⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎨⎪
⎨⎪⎪
⎪⎪⎪
⎩⎩⎪
⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩
找夹角——已知两边找另一边——边为角的对边——找任一角——找夹角的另一边——已知一边一角边为角的邻边找夹边的另一角——找边的对角——找夹边——已知两角找任一边——
参考答案
1.证明:平行四边形ABCD 中,AB =CD ,∠A =∠C ,AB ∥CD , ∴∠ABD =∠CDB . ∵∠ABE =
21∠ABD ,∠CDF =2
1
∠CDB ,∴∠ABE =∠CDF . 在△ABE 与△CDF 中, ⎪⎩
⎪
⎨⎧∠=∠=∠=∠C D F ABE CD
AB C
A ∴△ABE ≌△CDF .
2.解:(1)DC BD =(或点D 是线段BC 的中点),ED FD =,BE CF =中任选一个即可﹒ (2)以DC BD =为例进行证明: ∵CF ∥BE , ∴∠FCD ﹦∠EBD .
又∵DC BD =,∠FDC =∠EDB , ∴△BDE ≌△CDF .
3.解:(1)添加条件②,③,④中任一个即可,以添加②为例说明. 证明:∵AE =CD ,BE =BD , ∴AB =CB .
又∠ABD =∠CBE ,BE =BD , ∴△ADB ≌△CEB .
(2)③④.
4.B 解析:∵∠ABC =45°,AD ⊥BC ,∴AD =BD ,∠ADC =∠BDH , ∠AHE =∠BHD =∠C .∴△ADC ≌△BDH .∴BH =AC =4.故选B . 5.证明:如图所示,
7
65
4
321
N
M
E D B C
A
∵△AEB 由△ADC 旋转而得, ∴△AEB ≌△ADC . ∴∠3=∠1,∠6=∠C . ∵AB =AC ,AD ⊥BC , ∴∠2=∠1,∠7=∠C . ∴∠3=∠2,∠6=∠7. ∵∠4=∠5, ∴∠ABM =∠ABN . 又∵AB =AB , ∴△AMB ≌△ANB . ∴AM =AN .
6.证明:∵△ABC 和△EDC 是等边三角形, ∴∠BCA =∠DCE =60°.
∴∠BCA -∠ACD =∠DCE -∠ACD , 即∠BCD =∠ACE . 在△DBC 和△EAC 中,
BC =AC ,∠BCD =∠ACE ,DC =EC , ∴△DBC ≌△EAC (SAS ).
∴∠DBC =∠EAC . 又∵∠DBC =∠ACB =60°, ∴∠ACB =∠EAC . ∴AE ∥BC .
7.B 解析:∵滑梯、墙、地面正好构成直角三角形,又∵BC =EF ,AC =DF ,
∴Rt △ABC ≌Rt △DEF .∴∠ABC =∠DEF ,∵∠DEF +∠DFE =90°,∴∠ABC +∠DFE =90°. 故选B .
8.解:在△ABC 和△CED 中, AC =CD ,∠ACB =∠ECD ,EC =BC , ∴△ABC ≌△CED . ∴AB =ED .
即量出DE 的长,就是A 、B 两端的距离. 9.解:对. 理由: ∵AC ⊥AB ,
∴∠CAB =∠CAB ′=90°. 在△ABC 和△AB ′C 中,
ACB ACB AC AC CAB CAB =⎧⎪
=⎨⎪=⎩
∠∠′,,
∠∠′, ∴△ABC ≌△AB ′C (ASA ). ∴AB ′=AB .。