2015年词语的理解与运用专题训练
成语理解与运用训练题含答案
成语理解与运用训练题(含答案) 成语理解与运用训练题(含答案)1.根据意思写出成语。
(1)做事不辞辛劳，不怕别人埋怨。
( )(2)同样看待，不分厚薄。
( )(3)从危难中逃脱，幸免于死。
( )(4)比喻做之前已经通盘考虑。
( )2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方胡言乱语，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束。
B.他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度，震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。
C.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
D.是的，这就是神秘莫测的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。
3.(六盘水中考)下列句子加点成语使用不恰当的一项是( )A.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。
B.两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢，别提多高兴了。
C.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的政治抱负。
D.我们要学会在荣誉面前不骄傲自大，在失败面前不妄自菲薄。
4.(桂林中考)下列加点成语有误的一项是( )A.这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。
B.央视《“歌从漓江来”2016端午特别节目》正紧锣密鼓地准备着。
C.烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。
D.他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下。
5.(齐齐哈尔中考)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。
B.初一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。
C.这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
D.无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹。
6.(安顺中考)下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A.欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。
2015年中考人教版语文总复习课件：专题二 词语的理解与运用
专题二┃ 词语的理解与运用
B 例 6 2014· 遵义下列词语中全是描写人物外貌的一组是( A．温文尔雅 虎视眈眈 引人入胜 B．花枝招展 苍颜白发 老态龙钟 C．销声匿迹 彬彬有礼 衣衫褴褛 D．风度翩翩 笑容可掬 喋喋不休 )
专题二┃ 词语的理解与运用
[解析]A项，“引人入胜”是引人进入佳境，现多用来指风景或文艺作品特别吸引 人。C项，“销声匿迹”是指隐藏起来或不公开露面。D项，“喋喋不休”是唠唠叨 叨，说个没完没了。
专题二┃ 词语的理解与运用
[温馨提示] 本考点的常考题型有： 1．理解词语含义，如例五。 2．能够准确运用词语(成语)，如例一、例二、例三。 3．考查遣词说话能力。 词语的理解与运用常见题型有：(1)直接解释词语；(2)选择题(词形型、词义型、 选用型、识别型)、填充题(积累型、替换型、语境型)；(3)遣词写话题。
专题二┃ 词语的理解与运用
D 例 3 2014· 南充依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)家庭的______使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条 使他陶醉不已。 (2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界 ______，充满快乐。 (3)中国是法治国家，不论是谁，______是触犯了党纪国法，______要依法依纪 严肃查处、惩治。 A．熏染 姿态万千 只要……就 B．熏陶 姿态万千 只有……才 C．熏染 五彩缤纷 只有……才 D．熏陶 五彩缤纷 只要……就
专题二┃ 词语的理解与运用
[解析]本题考查句子的含意和表达效果，难度较大。A项中的句子用拟人的手法写 出了花儿竞相开放的情景，而不是有先有后，相继开放。B项中的句子用比喻和拟人 的手法写野花亮、多、动的特点，还间接写了春风，而不是写花儿“灿烂绽放的景 象”。C项中的“厚障壁”指的是“我”和闰土之间的隔膜，这种隔膜是由封建等级 思想造成的，而不是由时间造成的，选项中的分析过于肤浅和表面化。
2015年福建省中考语文二轮专题复习：(基础整合专题)(第2课时)词语的理解与运用(含答案)
第二章词语的理解与运用训练一词语1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()我第一次感到了心脏的跳动，____对老师的话和动作依然________，____当时除了能____到的东西外，我几乎什么都不懂。
A．虽然深奥难懂因为触摸B．但迷惑不解所以捉摸C．虽然深奥难懂所以捉摸D．但迷惑不解因为触摸2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①在偏僻的乡村，他______了一生中最美好的青春年华。
②供暖价格听证会上，听证代表们表示要认真行使法律赋予的______。
③在一年一度的世界知识产权日，北京市及各区县相关执法部门集中______了近期收缴的盗版光盘50万张。
A．渡过权力销毁B．度过权力销毁C．渡过权利烧毁D．度过权利烧毁3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()大器之人，语气______，性格______，气势______，举止______，静得优雅，动得从容，行得洒脱。
A．不猥不琐不张不扬不惊不惧不骄不躁B．不张不扬不猥不琐不骄不躁不惊不惧C．不猥不琐不惊不惧不张不扬不骄不躁D．不惊不惧不骄不躁不张不扬不猥不琐4．依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一组是()沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系，______这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，______，对兀鹰来说，______想获得足够食物，单干就不如合作。
A．因为是只要B．所以因此只要C．因为因此如果D．所以但是如果5．依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一组是()在学习中______遇到各种各样的困难，______不要轻言放弃。
______大家有锲而不舍的精神，问题______会迎刃而解，最终走向成功。
A．即使也只要就B．因为所以无论都C．即使也无论都D．只有才如果就6．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①马可·波罗在他的游记里，十分______这座桥。
【金版教程】2015届高三语文一轮经典演练：语言文字运用专题1第1节理解实用词语实词（含详解）
经典演练提能1. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是( )①2013年再度敲响了“就业”的警钟，成为历年来最难就业年。
虽然就业是政府的一个工作重点，但是，就业毕竟不能脱离整体而________单独解决。
②从学习资质来看，从学习资质来看，你比他只是你比他只是________差一点，差一点，其实，其实，其实，只要肯努力，只要肯努力，只要肯努力，你和他会不相上你和他会不相上下的。
③味精的鲜味在咸味菜肴中才能得到充分体现，如果在甜味菜中放入味精，不但不能增加鲜味，________会抑制甜味菜的本味。
A ．得以得以 多少多少 反而反而B ．得以．得以 稍微稍微 而且而且C ．加以．加以 稍微稍微 反而反而D ．加以．加以 多少多少 而且而且解析：本题考查考生正确使用近义虚词的能力。
“得以”有“(借此)可以”“”“可可能”“”“能够能够”的意味，不能单独用来回答问题，不能单独用来回答问题，也不能用在否定句中；也不能用在否定句中；而“加以”用在多音节的动词前，表示如何对待或处理前面所提到的事物。
该句的后半句为否定句，有否定词“不能”，所以应选“加以”。
“多少”和“稍微”都可表示数量不多或程度不深，都可表示数量不多或程度不深，有时也可以有时也可以互换使用。
区别：一方面“多少”一般只能与积极意义的形容词或往大里说的形容词连用，“稍微”则不受这种限制；另一方面“稍微”能够与表示限制的范围副词“只”连用，“多少”则不能。
该句中有表限制的范围副词“只”，而“多少”不能与之连用，不能与之连用，所以应选所以应选“稍微”。
“反而”表示跟上文意思相反或出乎预料和常情；“而且”表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应。
本句中的“不但”是一个陷阱，由横线后的“会抑制甜味菜的本味”跟上文的意思相反可知，这里应选“反而”。
答案：C2. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①生活原本平淡如水，你需要的酸甜苦辣，都靠自己来________。
初中语文中考总复习——词语的理解与运用专题训练(选择题)7601-7700题(含答案解析)
初中语文中考总复习——词语的理解与运用专题训练（选择题)7601-7700题（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中，加点词语使用错误的一项是A．连续一个月的赛前精心准备，却换来最后淘汰出局的结果，他内心顿感分崩离析．．．．，抱头痛哭。
B．“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”读杜甫，我们不禁为他悲天悯人．．．．的人道情怀所震撼。
C．苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华，游客们涉足其间．．．．，总是留连忘返。
D．校园“舞动青春”舞蹈大赛上，选手们纷纷婆娑．．．．起舞，年轻的气息在悠扬的韵律中弥漫开来。
2．下列句子中加点的成语运用不恰当．．．的一项是( )A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际．．．．的碧绿的西瓜。
B．花香鸟语，草长莺飞．．．．，都是大自然的语言。
C．那是一张又老又穷苦的脸，满面愁容，狼狈不堪．．．．。
D．他想尽办法要找到这个结的线头，结果还是莫衷一是．．．．。
3．下列句子中加点词语使用不正确．．．的一项是（）A．在弥漫着收获喜悦的果园里，将甜美诱人的水果从丰硕的枝头摘下，无疑是惬意．．的农家生活中最浪漫的劳作。
B．大年三十，一家人围坐在桌子边，边吃年夜饭，边谈笑风生，显得格外温馨．．。
C．人群中挤了一下，一个梳着童花头的男孩跑过来，郑重其事．．．．地把一块钱放进了捐款。
D．《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透．．．．地展现在大家眼前，感性而亲切。
4．依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )落日晚霞、霜叶秋林需要欣赏，晓风残月、寒露孤桐也需要欣赏。
欣赏高山，会在山的巍峨中领会；欣赏大海，会在海的澎湃中领悟。
欣赏自己，让自己的生命变得高贵，不管如何，你依然可以在自己的小天地里谱写神话，创造这大千世界的奇迹。
词语理解与运用
专题二词语理解与运用一.请解释下列词语的意思。
1.心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
2.小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
3.擎天撼地：形容力量巨大。
擎，举起。
撼，摇动。
4.肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
肃然，形容十分恭敬的样子。
5.忍俊不禁：忍俊，含笑。
不禁，不能自制。
忍不住要笑出声。
6.明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
7.玲珑剔透：形容人聪明伶俐，物精致。
8.花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动。
9.梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
10.海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。
形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变。
）11.弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。
12.恍然大悟：形容忽然醒悟。
13.苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。
孤诣：别人所达不到的。
14.形影不离：形容彼此关系密切。
15.各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。
所，安置。
二、根据解释写出相应词语。
1.我所见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁？（纳罕）2.我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出左脚去探那块岩石。
（小心翼翼）3.我的心思一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）（训诫）4.等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都（整个形体都已经具备了，只是比较微小而已）以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
（具体而微）5.整个城市都是（各种各样欢快的音乐声），都是红灯绿酒。
（繁弦急管）6.从我丈夫温和沉静的性格中我（有很大的收获）。
（获益匪浅）三、给句中的加点词找一个近义词写在后边的括号中。
1.有时来的客人走路极庄严．．，讲话声音响亮。
2.爸爸的声音一直很平静．．，不过带着一种不可抗拒的力量。
3.我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重．．。
4.两人经过一天的商议，还是哥哥慷慨．．地说：“金盒子还是交给你保管吧！”四、选词填空。
1.为了实现这个理想，我竭力保持（）的环境，以免受人事的侵扰和盛名的拖累。
词语理解和运用专项训练
3．对于关联词，要注重其固定搭配，如掌握常见的关 联词“如果……就……”“只要……就……”“只有 ……才……”“无论……都……”“不管……也 ……”“即使……也……”等。
中考示例
► 类型一 词义理解型
例1 （2011·绍兴）“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络 热词，在使用过程中它不断被赋予新的意义。请你根据语境， 分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡 片”。
[思路分析] 此题考查对词语的辨析和在具体语境中的实际运 用能力，需要对词语的意思有较好地掌握，并能根据具体语 境作出正确判断。根据语境判断，本题中每一句话中所填写 的词语应与前面的构成反义词，与后面的是同义词。
例4 （2011·天津）依次填入下面一段文字横线处的词语，最
恰当的一项是 ( D )
“给力”
例：昨晚的比赛，西班牙队太给力了！ ①_“__精__彩__”__“__带__劲__”__“__很__棒__”__等__均__可_ 例：政府抑制菜价上涨的举措很给力。 ②_“__有__作__用__”__“__有__成__效__”__“__得__力__”__等__均__可__ 例：比赛就要开始了，队员们要给力啊！ ③_“__加__油__”__“__努__力__”__等__均__可__。_______
_示__例__一__：__春__天__来__了__，__草__长__莺__飞__，__鸟__儿__呼__朋__引__伴__，__唱__出__ _宛__转__的__歌__。___________________________________________
_示__例__二__：__语__文__老__师__在__朗__读__课__文__时__抑__扬__顿__挫__，__声__情__并__茂__， _令__我__们___回__味__无__穷__。____________________________________
2015中考语文基础字词的理解和运用测试题(带答案)
2015中考语文基础字词的理解和运用测试题（带答案）一、期考典测――他山之石 1．（安徽省宿州市祁县中学2014届九年级上学期第一次月考语文试题）下列加点成语使用有误的一项是（）（3分） A．这种损人利己的精神，至今回想起来依然令人肃然起敬。
B．隋唐陶俑艺术发展到了登峰造极的境地，其中以唐三彩为最。
C．一代名臣诸葛亮在弥留之际还不忘设下计谋诱敌上当，使司马懿后悔不迭。
此后便流传着一句谚语：“死诸葛吓走活仲达。
” D．梁启超一生笔耕不辍，遗留世间的文字总数约为1400万言，可谓著作等身。
【答案】A 考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2．（安徽省淮南市第二十中学2013-2014学年七年级上学期第一次联考语文试题）下列句子加点成语使用不恰当的一项是：（）（2分） A．今天，老师表扬了张露露同学，说她很有主见，从不自作主张。
B．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所。
C．听到这一消息，大家都喜出望外。
D．他每天东奔西走，忙得不亦乐乎。
【答案】A 考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3．（江苏省东海西部2014届九年级上学期第二次联考语文试题）下列各句中加点的词语，使用有误的一项是（）（3分） A．长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式己根深蒂固地存在于人们头脑中。
B．为了筹建南极长城站他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
C．连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。
她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D．初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学问相互不耻下问，形成了良好的学风。
【答案】D 考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4．（江苏省无锡市锡山区2013-2014学年八年级上学期期末考试语文试题）下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（2分） A．这个小城虽然地处丘陵，但高楼大厦鳞次栉比，街道宽阔笔直，城镇居民的生活水平很高。
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词语理解与运用1、结合语境,下面加点词语解释有误的一项是( B )A.在湖中,昔日的潋滟的绿波为坚冰所取代。
(水波荡漾的样子)B.他忽然低下了脑袋,嗫嚅着道：“在安徽。
”(小心翼翼的样子)C.看见满院狼藉的东西,不禁簌簌地流下眼泪。
(乱七八糟的样子)D.下雨的时候,我爱它沥沥的声音,婆娑的摆舞。
(盘旋舞蹈的样子)2、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( C )A.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
B.我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到。
C.人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
D.命运对他实在太苛刻了。
然而,尽管奄奄一息,他还是不情愿死。
3、(2014·南充)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( D )(1)家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
(2)花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界 ,充满快乐。
(3)中国是法治国家,不论是谁, 是触犯了党纪国法, 要依法依纪严肃查处、惩治。
A.熏染姿态万千只要……就……B.熏陶姿态万千只有……才……C.熏染五彩缤纷只有……才……D.熏陶五彩缤纷只要……就……4.(2014·衢州模拟)下列句中加点词语理解不正确的一项是( )A.清晨,阳光活泼地溜进树丛,欢快地洒下一地金黄,树上的鸟儿也醒来了,情不自禁．．．．地欢叫着。
(鸟儿抑制不住自己的感情。
)B.舞！舞！舞！狂野的铜梁龙,带给我们力量的奔腾、生命的升华,让人叹为观止．．．．。
(赞美舞动的铜梁龙美到了极点。
)C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆,热气腾腾,用竹筷轻轻一挑,那浓稠的黑芝麻糖汁就迫．不及待．．．地涌出面皮,舔上一口,暖透心田。
(形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。
)D.李灵同学自出心裁．．．．设计制作的“救护衣”,在救助伤员时发挥了较大作用,受到医护人员的赞赏,展现了中学生的创新能力。
(自己用心裁剪。
)5.(2014·北京四中一模)对下列各组词语中两个加点字的解说有误的一项是( )A.期．盼——不期．而遇(解说：两个“期”字意思不同,“期盼”的“期”是“盼望,希望”的意思；“不期而遇”的“期”是“约定”的意思。
)B.厉．害——声色俱厉．(解说：两个“厉”字意思不同,“厉害”的“厉”是“凶猛”的意思；“声色俱厉”的“厉”是“严肃”的意思。
)C.谋．生——不谋．而合(解说：两个“谋”字意思不同,“谋生”的“谋”是谋求、寻求的意思。
“不谋而合”的“谋”是“商议”的意思。
)D.筹．备——略胜一筹．(解说：两个“筹”字意思相同,都是“谋划”的意思。
)6.(2014·泰安模拟)下列加点词能被括号中的词语替换且不改变原意的一项( )A.当福楼拜激情演说完之后,左拉就抑扬顿挫．．．．地开始说话,声音总是很平静,句子也很温和。
(不慌不忙)B.刘家两兄弟自三十年前失散后,各无音信,今天在杭州久别重逢．．．．,两人激动不已。
(破镜重圆)C.中华民族曾经经历磨难,饱经沧桑．．．．,但我们愈挫愈勇。
今天特大的地震灾难同样不能击倒坚强不屈的中国人民。
(饱经风霜)D.见到神往已久的敦煌石窟中的壁画,他心中涌起一股不可名状．．．．的爱国激情。
(莫名其妙)7.(2014·贵阳)下列词语解释有误的一项是( )A.惘然：心里好像失去了什么的样子。
B.倒坍：倒塌。
C.理至易明：道理极容易明白。
D.折衷是非：反复折腾,搬弄是非,无理取闹。
8.参考《现代汉语词典》的释义,选择正确的词语填在横线上。
要带好自己 ((2)《钢铁是怎样炼成的》 (启事启示)我们应该怎样度过自己的一生。
(3)每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆 (变换变幻)。
9.(2014·广州)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)醉驾者如果在一起起车祸面前 ,无疑会成为极其危险的人。
(2)新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快、热烈的气氛中。
(3)刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑,, ，轻松赚得人生第一桶金。
(4)端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种。
A.无动于衷沉醉左右逢源奢望B.无动于衷沉醉绝处逢生愿望C.无动于衷沉湎左右逢源奢望D.无动于衷沉湎绝处逢生愿望10.(2014·东营胜利十一中调考)选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项( )(1)天边的云彩不停地着,时而如白雪堆积的山峰,时而又如海上的浪花泡沫。
(2)那黄了的稻草,也就是上年的秧苗,这绿色的秧苗,又会变成来年的稻草,稻草与秧苗是关系。
(3)春天,不知名的小花过一阵换一个颜色,实在是 ,小花仿佛知道人们的心意,一直开到秋末。
A.变换传承相映成趣B.变幻传承赏心悦目C.变幻传递相映成趣D.变换传递赏心悦目11.(2014·襄阳)下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )A.全市上下众志成城．．．．,誓把襄阳建设成汉水流域中心城市。
B.吴铭辉三度割皮救父的孝义之举,让人油然而生．．．．敬意。
C.今年3月,昆明火车站发生了石破天惊．．．．的严重暴力恐怖事件。
D.对于马航MH370客机的离奇失踪,人们议论纷纷,莫衷一是．．．．。
12.(2015·预测)下列各句中加点的词语,使用恰当的一项是()A.为了打造和谐校园,我们全班同学团结友爱,相敬如宾．．．．。
B.看到王飞同学滑稽的表演,大家忍俊不禁．．．．地笑了。
C.评比文明班级,我们班想必是首当其冲．．．．了。
D.我们既不能骄傲自满,也不应当妄自菲薄．．．．。
13.(2015·预测)下列各句中加点词语使用正确的一项是( )A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．．．．。
B.毕业前夕,同学们欢聚一堂,载歌载舞,各展风采,尽情地享受天伦之乐．．．．。
C.重庆的黑势力团伙气焰嚣张,锐不可当．．．．,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。
D.《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫．．．．,具有很强的感染力。
14.(2014·广东)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.旋风一样,是飞扬．．的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁。
B.母亲啊！你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽．．？C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦．．．．。
D.“光盘行动”“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出．．．．,获评2013年度十大新词语。
15.(2014·广州第三十七中学模拟)下面语段中加点的词语,使用恰当的一项是( )“平型关大捷”,一个中学历史考试经常喜欢考核的名词,用家喻户晓．．．．来形容恐怕并不为过。
但有些东西听的次数多了,不免有些许逆反心理。
纪录片《我的抗战》“伏击”这一集所有亲历者的记忆,都是从一场石破天惊．．．．的大雨开始的,没有人知道到底要去哪儿,唯一清楚的就是天亮后要去打仗,打鬼子。
60多年后,关于平型关大捷,课本上伟大意义一二三四说得泾渭分明．．．．等着下课的学生们,你们真的了解这场战斗吗？你们可否知．．．．。
但在课堂上苦心孤诣道,为了这场被誉为“抗战第一胜”的伏击战,我们的战士究竟付出了多大牺牲？A.家喻户晓B.石破天惊C.泾渭分明D.苦心孤诣16．(2014•襄阳)下列加点的成语使用错误的一项是(D)A．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
B．做一件事，忠于一件事，心无旁骛，便是对职业的尊敬。
C．云雀通宵达旦地啼唱，却从不知疲倦。
D．张工程师对工作很认真，他设计图纸时经常吹毛求疵。
[点拨：“吹毛求疵”意思是故意挑剔毛病，寻找差错。
用在这里是不合适的。
]17．(2013•江西)下列加点词语使用错误的一项是(C)A．别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。
B．一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。
C．共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。
D．小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。
[点拨：“一见如故”指初次见面就很相投，像老朋友一样。
用在此处不合语境，此处是指他们的观点、意见一致，可用“英雄所见略同”。
]18．(2014•抚州)下列句中加点词语使用错误的一项是(B)A．拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。
B．马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。
C．多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……D．每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。
[点拨：“各得其所”是指每一个人或事物都得到合适的安顿。
而B项是指马的神情与颈部两者之间的相互配合，此处宜用“相得益彰”。
]19．(2014•随州)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(A)A．2014年6月2日，一场创意音乐分享会亮相湖北省博物馆，编钟古乐和西洋乐首次混搭合奏，振聋发聩，令不少观众大呼过瘾。
B．当人们还在津津乐道“余额宝”给传统银行业带来的冲击时，中国互联网金融的开拓者们已经敏锐地察觉到新一轮机会的来临。
C．城市是农民工的谋生之地，也应该是他们的幸福家园。
要让他们真正在城市安居乐业，在同一片蓝天下幸福生活，关键是破除制度藩篱，解决“身份”背后的社会管理和基本公共服务问题。
D．任何一个国家在安全面前都难以独善其身。
只有通过对话与合作，亚洲各国才能共同应对挑战，共维稳定，共享安全。
20．(2013•德州)用成语替换下面句子中画线部分的内容，正确的一项是(C)①全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都得到恰当的位置或安排。
②经典的价值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人灵感迸发，茅塞顿开，穿越历史的隧道，在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。
③新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉，二者互相配合，茶的清香与泉的甘洌更充分地显现出来。
A．各得其所妙手偶得相反相成B．各司其职妙手偶得相得益彰C．各得其所豁然贯通相得益彰D．各司其职豁然贯通相反相成21．(2014•长沙)下列加点词语运用不正确的一项是(B)A．马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。
B．众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。
C．记录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
D．近日南方连续暴雨，大家对受灾群众伸出援助之手，体现了“一方有难八方支援”的精神。
[点拨：考查对词语和俗语的积累运用。
“众目睽睽”指在广大群众注视之下(多用于贬义)。
用在此处不恰当。
]22．(2014•金华)在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是(D)明末陈眉公在《小窗幽记》中说：“多躁者，必无________之识；多畏者，必无________ 之见；多欲者，必无________之节；多言者，必无________之心；多勇者，必无文学之雅。