第一单元：小数的意义和加减法知识点及单元测试
小数的意义和加减法总结知识点
小数的意义和加减法总结知识点小数的意义和加减法总结知识点一、小数的意义小数是指数值介于整数之间的数，可以用于表示一个数相对于一个单位的部分。
小数的意义在于它可以帮助我们进行更精确的计量和表示。
以计量为例，小数可以将一个单位划分为更小的部分，从而使得我们能够更准确地计量某个物体的长度、重量、体积等等。
另外，小数还可以用于表示比例、百分比等概念。
例如，我们可以用小数表示一个分数的小数形式，从而更方便地进行计算。
此外，百分数也是一种特殊的小数形式，它将一个数表示为百分比，方便我们进行比较和分析。
总之，小数的意义在于它可以帮助我们进行更精确的计算和表示，同时也可以方便我们进行比较和分析。
二、加法的知识点总结1. 同符号相加：当两个小数的符号相同时，我们只需要将它们的小数部分相加，并保持符号不变即可，不需要考虑整数部分。
例如，0.5 + 0.7 = 1.2，-0.3 + (-0.2) = -0.5。
2. 不同符号相加：当两个小数的符号不同时，我们需要先比较它们的绝对值大小，然后将绝对值较大的数减去绝对值较小的数，并保持较大数的符号不变即可。
例如，2.3 + (-1.5) = 0.8，-2.5 + 1.8 = -0.7。
3. 小数位对齐：当两个小数进行相加时，需要将小数点对齐，然后再进行计算。
例如，0.23 + 0.7 = 0.93，0.506 + 0.02 = 0.526。
4. 进位：小数进行加法运算时，可能会出现进位的情况。
当小数位相加大于等于10时，需要将进位的数加到整数位中。
例如，0.9 + 0.8 = 1.7，0.98 + 0.08 = 1.06。
三、减法的知识点总结1. 减去一个正数：减去一个正数可以看作是加上相应的负数。
例如，5.2 - 2.1 可以看作是 5.2 + (-2.1) 进行计算。
2. 减去一个负数：减去一个负数可以看作是加上相应的正数。
例如，5.2 - (-2.1) 可以看作是 5.2 + 2.1 进行计算。
第一单元《小数的意义和加减法》(二)(单元测试)北师大版四年级下册数学
北师大版数学四年级下册同步练习第一单元《小数的意义和加减法》（二）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题（16分）1．大于5.6小于5.9的一位小数有（）个。
A．1B．2C．3D．无数2．把一根长18米的木条垂直插入井中，木条插入泥土中的部分是2.67米，露出水面的部分是5.06米。
井中水深（）米。
A．12.94B．15.33C．10.27D．7.733．笑笑、淘气和奇思三人进行50米跑步比赛，笑笑用了11.65秒，淘气用了11.29秒，奇思用了11.02秒，（）获得了第一名。
A．笑笑B．淘气C．奇思D．不确定4．小明买3本书，最贵的10.5元，最便宜的6.85元，他用的钱可能是（）。
A．32元B．24元C．23.3元D．24.5元5．笑笑用计算器计算18.69＋3.12时，错误地输入了18.19＋3.12，要得到准确的结果，正确的做法是（）。
A．加50B．减0.5C．加0.5D．减506．将18.5的小数点向左移动两位，得到的数是原来小数的（）。
A．1100B．110C．10倍D．100倍7．加法算式的和是5.8，如果一个加数增加1.2，另一个加数减少1.8，则和是（）。
A．5.2B．6.4C．6.6D．8.88．亮亮家4月份的水费是23.6元，5月份的水费是42.7元。
关于这两个月的总水费，以下说法错误的是（）。
A．两个月的总水费超过60元B．两个月的总水费不超过70元C．两个月的总水费大约65元D．两个月的总水费比70元要少2.7元二、填空题（16分）( )位上，表示( )个( )。
10．甲数是10.4，乙数比甲数少0.7，甲、乙两数的和是( )。
11．淘气的身高是1.48米，笑笑的身高是1.45米，妙想的身高比笑笑高一些，比淘气矮一些，妙想的身高可能是( )或( )。
12．2分米3厘米用分数表示是( )米，用小数表示是( )米。
13．一个数的千位和千分位上都是5，其他各位上都是0，这个数写作（），它是由5个（）和5个（）组成的．14．走同一段路，小亮用了3.50分，小华用了3.34分，小明用了3.48分，走得最快的是( )。
第一单元 小数的意义和加减法
第一单元小数的意义和加减法课时测评方案基础练1．填空。
(1)把“1”平均分成10份，其中的3份是，也可以表示为()。
(2)把“1”平均分成100份，其中的13份是，也可以表示为()。
(3)把“1”平均分成1000份，其中的237份是，也可以表示为()。
2．选择。
(1)把1吨平均分成1000份，其中的19份是()吨。
A．1.9B．0.19 C．0.019(2)把“1”平均分成()份，其中的1份用0.01表示。
A．10 B．100 C．1000(3)下面各数中的“7”表示“7分”的是()。
A．3.79元B．57.02元C．0.47元(4)从左数，52.55米中的第二个“5”表示()。
A．50米B．5分米C．5厘米3．把下面的分数改写成小数。
＝＝＝＝＝＝综合练4．用小数表示下面的涂色部分。
()()5．小明今年11岁，他的身高米数由1，3，8这三个数字和小数点组成。
(1)你能写出小明的身高是多少吗？(2)如果小明的身高米数由1，4，3这三个数字和小数点组成，那么你还知道是多少吗？参考答案1．(1)0.3(2)0.13(3)0.2372．(1)C(2)B(3)C(4)B3．0.40.080.0020.70.810.0814．4.960.90.060.025 1.15．(1)1.38米(2)略课时测评方案基础练1．用小数表示下面各图的测量结果。
2．连线。
0．35米50千克8．5千克35厘米0．05吨3800米3．8千米234平方分米2．34平方米8500克3．填空。
(1)北京时间2012年8月6日，美国宇航局发射的好奇号火星车在火星上着陆。
好奇号火星车的宽约是2.8米，质量约是3.9吨。
2．8米＝()厘米3．9吨＝()千克(2)1．49米＝()厘米43．6千克＝()克4．在()里填上适当的数。
3元5角5分＝()元8米6厘米＝()米5米1分米2厘米＝()米2千克9克＝()千克9吨40千克＝()吨34千米680米＝()千米6平方米8平方分米＝()平方米5．判断。
北师大版四年级下册《第1章_小数的意义和加减法》小学数学-有答案-单元测试卷
北师大版四年级下册《第1章小数的意义和加减法》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空．（1-12题每空一分，13题3分，共28分）1. ________0.1是1．2. 0.425里面有________个0.001；0.20里面有________个0.01．3. 1.42元是意思是________元________角________分。
4. 0.8的计数单位是________，如果把它变成以百分之一为计数单位是________．5. 由12个一，3个百分之一，4个千分之一组成的小数是________．6. 0.68加上________个百分之一是1，比________多1.38的数是4.68．7. 8.7+7.6−8.7+7.6=________．8. 2008年在北京奥运会上，李小鹏以16.450的成绩夺得男子双杠冠军。
小数16.450中的“4”在________位，表示________个________．9. 一个小数，整数部分的最低位是________位，小数部分的最高位是________位。
10. 有一个数，最高位是千位，最低位是千分位，千位和千分位都是7，百分位是4，其他数位上都是2，这个数写作：________，读作________．11. 把30.5的小数点移到最高位数字的左边，新数与原来的数的差是________．12. 28千克=________吨0.36米=________厘米70.09元=________元________分8吨80千克=________吨。
13. 请将下面的数从大到小排列起来。
二、选择．8080.80这个数（）位上的零可以去掉。
A.百B.十C.百分9.00和9.000相比较（）A.大小不相等B.大小相等，计数单位不同C.大小相等，计数单位也相同大于3.4小于3.6的小数有（）个。
A.1B.10C.无数3.8里面有（）个0.1．A.3B.8C.386．口3>6.2，口中符合条件的数有（）个。
小数的意义和加减法的知识点
小数的意义和加减法的知识点小数的意义和加减法的知识点一、小数的意义小数是数学的一种数值表达方法，使用小数可以方便地表示介于两个整数之间的数值。
它是非整数的部分，由小数点与整数部分分隔开。
小数的意义在于可以更精确地表示实际事物的量或度量。
小数的出现是为了解决整数无法精确表达某些实际度量值的问题。
例如，当我们需要说“尺子的长度是1.5米”的时候，使用小数可以很方便地表示出这个长度。
如果只使用整数，最多只能表示1米或2米，无法精确表达1.5米的长度。
另外，小数还可以表示分数或比例关系。
例如，当我们需要表示“一周有7天，其中工作日为5天”的时候，可以使用“5/7”表示，其中5为工作日的数量，7为一周的天数。
这种比例关系可以用小数的形式表示为0.7142857142857143，更加精确地描述了工作日在一周中的比例。
二、小数的加减法知识点小数的加减法是学习数学的基础知识点之一。
在进行小数的加减法运算时，需要注意以下几个知识点：1. 同位数对齐：小数的加减法需要对齐操作数的小数点和位数，在小数点的左右两侧补零，使得加减法操作数的小数点对齐。
2. 加法运算：对齐后，从右往左按位相加，如果相加的结果大于等于10，则需向前进位。
最后将进位加到最左边的一列上。
如果小数位数不够，则需在末尾补零。
3. 减法运算：对齐后，从右往左按位相减，如果被减数小于减数，则需向前借位。
最后将借位加到最左边的一列上。
如果小数位数不够，则需在末尾补零。
4. 小数点的处理：小数点的位置在运算过程中保持不变，最后结果的小数点位置与操作数中小数点位置相同。
举例说明：例1：计算1.23 + 0.45解：将小数点对齐，得到```1.230.45```从右往左按位相加，得到3+5=8，2+4=6，1+0=1，所以最终结果为1.68。
例2：计算2.34 - 0.87解：将小数点对齐，得到```2.340.87```从右往左按位相减，得到4-7=-3（需向前借位），3-8=-5（需再向前借位），2-0=2。
北师大版四年级下册《第1章_小数的意义和加减法》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
北师大版四年级下册《第1章小数的意义和加减法》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、基础知识填空．（每空1分，共21分）1. 小数点右边第一位是________位，计数单位是________，第三位是________位，计数单位是________；小数点左边第二位是________位，计数单位是________．2. 15个0.001是________，写成分数是________，有________个千分之一。
3.4. 40.06中的“6”在________位上，表示________．5. 最小的一位小数是________；两位小数是________．二、火眼金精．（对的打“√“，错的打“×”）（每小题1分．共6分）整数加法的运算定律同样适用小数加法。
________．（判断对错）68个千分之一是0.68．________．（判断对错）小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。
________．（判断对错）大于0.2而小于0.4的小数只有0.3．________（判断对错）把0.8040化简得0.84．________．（判断对错）0比所有的小数都大。
________．（判断对错）三、我会选择．（将正确答案的序号填在括号里）（每小题1分，共6分）整数部分是0的两位小数，最大的是（）A.0.01B.0.09C.0.9D.0.99小数部分最大的计数单位是（）A.1B.十分之一C.百分之一D.万分之一下列选项中，（）在0.2与0.4之间。
A.0.03B.3.03C.0.33D.0.33.064、3.604、4.603、4.306、3.406这五个数中，按大小排在最中间的数是（）A.3.604B.3.406C.4.603D.4.3065.17+8.9+4.83=5.17+4.83+8.9，是用了（）A.加法结合律B.加法交换律和结合律C.加法交换律2.04里面有204个（）A.十分之一B.百分之一C.千分之一四、我是最棒的．竖式计算3.38+14.27=7.32−5.68=10.68+18.305=98−18.98=列式计算。
四年级下册数学单元测试-1.小数的意义和加减法 北师大版(含解析)
四年级下册数学单元测试-1.小数的意义和加减法一、单选题1.比6.03多17.97的数是( )A. 42B. 22C. 24D. 232.一个小数，小数部分的最高位是（）。
A. 个位B. 十位C. 十分位D. 百分位3.计算小数减法，十分位上的数不够减时，从上退1当作10继续减. （）A. 百分位B. 整数部分C. 个位D. 百位4.两个数的和是56.8，如果一个数增加13，另一个数减少15，这时两个数的和是（）A. 54.8B. 57.8C. 58.8二、判断题5.4.8里面有48个百分之一。
6.小数加、减法最主要的是把数算对，小数点无关紧要。
7.把化成小数是1.375。
8.判断对错.10个百分之一等于一个千分之一．三、填空题9.65.68中，十位上的“6”表示________个________，十分位上的“6”表示________个________。
10.0.75加上________个百分之一是1；大于0.6小于0.7的两位小数有________个。
11.是43个，用小数表示是________，43个用小数表示可写成________．12.在3.200577中，交换其中的两个数字的位置，使交换后所得的小数比原数小，那么所得的数最小是________；如果要求交换后所得的小数比原数大，那么所得的数最大是________．四、解答题13.小芳有15.7元，小明有21.65元，两人合买一套《科学幻想》，还剩2.37元，这套《科学幻想》多少元？14.《水浒传》一本29.5元，《三国演义》一本34.4元，《西游记》一本30.5元。
（1）一本《水浒传》比一本《三国演义》便宜________元。
（2）小军带了100元，够买这三本书吗？五、综合题15.填上“＞”“＜”或“=”（1）0.69________0.689（2）5.5________5.500六、应用题16.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，如果把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米．接好后的绳子实际有多长？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】6.03+17.97=24故选C.【分析】根据题意，6.03加17.97即可得出比6.03多17.97的数，计算小数加法时，先把小数点对齐，再按照整数加法的计算方法进行计算即可。
最新北师大版小学四年级下册数学常考易错题第一单元《小数的意义和加减法》单元测试
四年级下册数学常考易错题（北师大版）第一单元小数的意义和加减法（单元测试）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、选择题（每题2分，共12分）1．比3.92多0.4的数是()．A．4.32B．3.96C．7.922．可以用小数16.4元表示的是（）A．1元6角4分B．16元4分C．16元4角3．把1、0、2三个数字，加上小数点，组成的小数，最小的数是（）。
A．2.01B．0.12C．1.024．7.60元中的“6”表示()．A．6元B．6角C．6分5．把7.996精确到百分位，正确结果是（）A．8.00B．8.0C．7.906．（）图的阴影部分可以表示为0.3。
A．B．C．二、填空题（每空1分，共17分）7．不改变数的大小，把59改写成三位小数是．8．2.85要加上________才等于3。
9．19.953用“四舍五入”法保留两位小数是，保留一位小数是，保留整数是．10．0.7是由个0.1组成的，0.58是由个十分之一和个百分之一组成的．11．2分米3厘米用分数表示是( )米，用小数表示是( )米。
12．1.005读作，它里面有个千分之一，精确到百分位是．13．20.54中的5表示，2表示．14．有一个数它的十万位上是3，千位上和千分位上都是4，其余位上是0，这个数是．省略万位后面的尾数约是万．三、判断题（每题1分，共8分）15．4.002中的两个“0”可以去掉．( )16．把0.8040化简得0.84（）17．14.50元是14元5角．( )18．5.7963保留两位小数是5.80．（）19．由8个十、7个一、6个十分之一和9个千分之一组成的数是87.69。
( )20．循环小数是无限小数，所以无限小数都是循环小数。
( )21．7个百分之一，与0.07相等。
( )22．0.31和0.310表示的意义不同，但大小相等。
( )四、计算（共22分）23．直接写出得数：（每题1分，共8分）0.5+0.4=；1.4+2.7=；8.2+3.7=；7.5+2.4=；1.8+2.7=；7.3+0.9=；6.2+5.3=；2.0+1.8=；24．用竖式计算，带△的要验算。
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第一单元：小数的意义和加减法知识点及单元测试小数的意义和加减法知识点及单元测试1.小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份…….；这样的1份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数表示。
分母是10的是1位小数，分母是100的是2位小数，分母是1000的是3位小数……。
1/10= 3/10= 1/100= 26/100= 1/1000= 59/1000=2.复名数：包含两个或两个以上单位名称的数。
例：1千米50米、1元2角3分等等。
3.把长度、质量、面积等较小单位的数改写成较大单位的数时，先根据单位之间的进率把较小单位的数写成分母是10、100、1000…..的分数，然后再写成小数，并在后面加上要改写的较大单位的名称。
4.角←→元的进率是10： 5角=5/10元=元厘米←→米的进率是100 36厘米=36/100=米5.克←→千克的进率是1000 12克=12/1000千克=千克★长度单位换算： 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米★面积单位换算： 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米★重量单位换算： 1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤★人民币单位换算： 1元=10角 1角=10分1元=100分★时间单位换算： 1世纪=100年 1年=12月 1日=24小时1小时=60分 1分=60秒 1小时=3600秒6.小数的构成：整数部分----小数点------小数部分3333● 3333①小数像整数一样，也是按照一定的顺序排列起来的，它们所占的位置叫小数的数位。
②一个数所在的数位不同表示的含义也不同。
③小数的计数单位也是“满十进1”.小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
7.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作、、..每相邻两计数单位间的进率是十。
8.小数点的后面有几位小数，这个小数就是几位小数。
是一位小数，是两位小数，是三位小数例：★是由（）个和（）个组成的。
解析：9在十分位上，表示9个十分之一，也就是9个；8在百分位上，表示8个百分之一，也就是8个.★里面有（）个十，（）个一，（）个，（）个，（）个解析：每个数位上的数字是几，就有几个这样的计数单位。
★和（）相同，（）不同，是（）位小数是（）位小数。
解析：和大小相同，计数单位不同，的计数单位是十分之一即是一位小数，的计数单位是百分之一即是两位小数.7.小数比大小：在比较两个小数的大小时，要先看整数部分，整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同，再看十分位，十分位上大的那个数就大；如果十分位上的数相同，再看百分位，百分位上大的那个数就大…….例：★小数的位数越多，小数就越大。
（）★三位小数一定大于两位小数。
（）★比大又比小的小数只有，（）★比大又比小的一位小数只有（）★整数都比小数大（）★小于201大于的小数中，最小的两位小数是（）解析：小数的位数越多不一定越多，小于；与中间的小数由无数个，但一位小数只有一个。
8.小数加减法：在计算小数加减法时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，最后将对齐的小数点拉下点上。
9.小数加减法的计算法则：★小数点对齐，也就是要把相同数位上的数对齐。
★从低位算起★哪一位上的数相加满十向前一位进1;哪一位上的数不够减要向前一位借1再减。
+ 5+ ++ —— - + -- +11. 71解析：再计算两位小数加减两位以上小数时，要把不足的数位用0补上。
整数的与小数加减时，要注意整数的各数位要对齐，再个位的右边点上小数点，不足的小数数位用0补齐.10.小数加减混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同，有括号的要先算括号里的，没有括号按从左到右的顺序计算。
整数加减法的运算定律同样适用于小数，在计算中能简算的要简算。
加法交换律：a+b=b+a 例：5+3=3+5加法结合律：a+b+c=a+(b+c)=b+(a+c) 例： 5+3+2=5+(3+2)=3+(5+2)减法的性质：a-b-c=a-(b+c) 例：10-3-6=10-（3+6）第一单元小数的意义和加减法测试题一、填空1、把“1”平均分成10份，其中的1份是( ),也可以表示为（），把“1”平均分成100份，其中的1份是( ),也可以表示为（），其中的23份是（），也可以表示为（）；把“1”平均分成1000份，其中的1份是( ),也可以表示为（），其中的59份是（），也可以表示为（）.2、是由（）个十分之一和（）个百分之一组成，里面有（）个。
（）个是1。
3、中的1表示（）个（），5表示（）个（），3表示（）个（），6表示（）个（），8表示（）个（）；它里面有（）个.4、读作：（），它是（）位小数，其中6在（）位上，表示（）个（）；8在（）位上，表示（）个（）；3在（）位上，表示（）个（）。
它的计数单位是（）。
5、读小数十，小数点左边的部分按读（）的方法读。
右边部分是什么就读什么。
读作：（）读作：（）读作：（）五千点一写作：（）零点零零零一写作：（）三十点零八写作：（）。
6、小数点左边第一位是（）位，计数单位是（）；右边第一位是（）位，计数单位是（）；右边第二位是（）位，计数单位是（）。
7、整数部分最小的计数单位是（），小数部分最大的计数单位是（），这两个计数单位之间的进率是（）。
8、里面有（）个，里面有（）个；中，个位上的5表示5个（），（）位上的2表示2个（），（）位上的1表示1个（）。
9、小数的计数单位有（）、（）、（）……分别写作（）、（）、（）……每相邻两个计数单位之间的进率是（）。
10、的计数单位是（）；的计数单位是（），的计数单位是（）。
11、和表示的（）不同，的计数单位是（）的计数单位（）。
12、在比较两个小数的大小时，要先看（）部分，（）部分大的那个数就大;如果整数部分相同，再看（）位，（）位上大的那个数就大；如果十分位上的数相同，再看（）位，（）位上大的那个数就大…….13、一个三位小数的整数部分是0，这个数最大是（），最小是（）。
14、在小数的（）添上0或去掉0，小数的（）不变。
和的大小（），（）不同。
15、由2个百、5个1、6个、8个组成的数是（），它是（）小数，它的计数单位是（）。
16、的计数单位是（），如果把它变成以百分之一为计数单位的数是（）。
里面有（）个。
里面有（）个。
加上（）个百分之一是1，比（）多的数是。
17、有一个数最高位是千位，最低位是千分位，千位和千分位都是7，百分位是4，其他数位上都是2，这个数写作：（），读作：（）。
18、由6个一，8个十分之一，9个百分之一和3个千分之一组成的小数是（）。
19、8米38厘米=（）米 5角8分=（）元 6元6分=（）元1米6厘米=（）米 45千克=（）吨吨=（）克6千克90克=（）千克米=（）厘米小时=（）分钟20、按从小到大的顺序排列。
二、判断题1、米就是3分米。
吨=4吨8千克。
（）2、去掉小数点后面的0小数的大小不变。
（）3、小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。
（）4、把1200克改写成以“千克”位为单位的数是千克。
（）5、小数计数单位之间的进率都是10.（）6. 千米=5344；小时=1小时20分钟。
（）7、10个是；小数的位数越多，小数越多。
（）8、里面有24个；里面有8个. （）9、〈。
小于大于的小数中，最小的两位小数是（）10、小数的位数越多小数越大。
（）11、三位小数一定大于两位小数，整数都比小数大。
（）12、比大又比小的小数只有。
（）13、比大又比小的一位小数只有。
（）14、整数加法的运算定律对小数同样适用。
（）15、（）（）16、时=4时40分；和的计数单位相同。
（）17、计算小数加减法时要把小数点对齐。
（）18、减数增加，被减数不变，差也增加。
（）三、选择题1、这个数（）位上的0可以去掉。
A、百B、个C、百分2、与（）A大小不相等 B大小相等，计数单位不相同 C大小相等，计数单位也相同3、大于小于的小数有（）个A、9个B、2个C、无数个D、不确定4、里面由（）个A、3B、8C、385、3＞，）个。
A、9B、无数C、86、和大小相等的小数是（）、一个小数的小数部分最大的计数单位是（）A、 B、 C、8、由6个1，4个，和2个组成的数是（）A、 B、 C、9、里面有56个（）A、 B、 C、10、小红在计算小数减法时，将减数错看成38，得108，那么正确的结果是（）A、 B、 C、11、由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是（）A、 B、 C、12、精确到十分位是（）A、10B、C、D、13.把的小数点去掉，得到的结果比多（）A、 B、 C、1014、++=+（+）运用了（）A加法结合律 B加法交换律 C加法结合律和加法交换律15、比10少（）A、 B、 C、9四、计算。
1、口算：= += = += +=+= +11= = =+= = += += =2、列竖式计算：+= = +==3、脱式计算，能简算的简算：（+） + +++ + ++ （）（+） +++4、列式计算。
（1）一个数比与的和多，这个数是多少（2）从里减去与的和，差是多少（3）一个数比与的和少，这个数是多少（4）从里减去与的和，差是多少（5）一个数比多，它比多多少（6）与的和减去它们的差，结果是多少（7）比少的数加上，结果是多少（8）与的和减去，差是多少五、解决问题：（18分）1、五月份某运输公司一队运货吨，二队运货吨，三队比二队多运货吨，三个队五月份共运货多少吨（4分）2、妈妈买鞋用去元，买袜子用去元，给了售货员150元，还剩多少元（用两种方法计算）（6分）3、小林家7月份用水吨，8月份用水吨，9月份用水量比7月份、8月份的和少吨，9月份用水多少吨4、小米买2块橡皮和1支铅笔用了元，小红买同样的1块橡皮和一支铅笔用了元。
一块橡皮和一支铅笔的价钱各是多少元5、光明小学四二班向灾区的小朋友捐款情况如下表：小组第一小组第二小组第三小组钱数（元）比第一小组少比第二小组多（1）第三小组捐款多少元（2）三个小组一共捐款多少元（3）请你提出一个数学问题并解答。