幼儿教师个人总结_105

幼儿教师个人总结
有关幼儿教师个人总结7篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结
论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候
写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我收集整
理的幼儿教师个人总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿教师个人总结篇1
我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼
儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。
一、爱幼儿，先热爱教育事业
选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，
积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，
努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事
业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。
二、爱幼儿，要尊重和呵护他们
每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体
罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯
的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，
关心、呵护、尊重每一个幼儿。
三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者
以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感
兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏
活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提
高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自
身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自
身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
四、爱幼儿，以身作则影响幼儿
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，
教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影
响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到
的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长
的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。
这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面
努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。
幼儿教师个人总结篇2
记得在华东师范大学上学的时候，心里很想去感受一下幼儿
园的生活和幼儿教师的生活。但是又很害怕，因为觉得自己还没
有能力去做一名幼儿教师，觉得自己并没有完全掌握好所学的知
识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。大学毕业
后，我在上海一家幼儿园任教，一干就是好几年了。
我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行
岗位职责。在每个学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知
识，提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发
挥长处，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我
自己对这几年的工作总结：
一、政治思想方面：
本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、
热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一
位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。
二、保育教学方面：
(1)保育方面
一向粗心的我，经过多年的努力和改进，已不断进步，我知
道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展
工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手
摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上记录在晨检本上，能做
好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后，督促幼儿多
饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，
根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为
幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发
病率，保证他们身体健康成长。
(2)教学方面
在过去的两年里我曾经担任过的科目有：语言、科学、数学、
健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，
教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，
灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱
某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼
儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，例如：课后
经常帮助他们复习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游
戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得有趣
起来。在数学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动
闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的
难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲
出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，
我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈
“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活
动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。
根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创
设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作
教具。
工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆尝
试新教法，积极参加每学期园内的两次公开教研活动，由于平时
努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内良好课，
工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。
(3)家长交流方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，
所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时
向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的
鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席
的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做
好家园同步工作。
三.其他方面
本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作
认真负责，与同事友好相处，拍班之间团结合作，在教学中多与
同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力共同搞好幼儿园
的工作。
在这几年教育教学工作中，我取得了不少的成绩，但是仍存
在着许多不足之处，需要努力学习。幼教发展迅速，正所谓学无
止境，我要加倍努力，要从各种不同的途径获得专业知识，积极
思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长
边收获。争取做个“德、能、勤、绩”皆优的幼儿教师。
幼儿教师个人总结篇3
对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结
合自己的教育教学工作，本学期关于教师职业道德方面的总结如
下：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教
书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心
健康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是
全部教师职业道德的基础前提。从出勤方面来说，我在学校的时
间可以说是最多的教师之一。能做到每天早上7：30到校，下午
放学后才回家。
2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人
职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。在尊重家
长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。工作
性质的原因，我和学生家长接触比较多。这学期还特地到家访了
四次，主要是为解决学生的一些特别难的问题。
3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心
教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师
处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。从我
所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊，接触的后进生特
别的多，要是不从心里爱他们，那确实是无法想像的。当学生受
伤的时候，我一般是主动送到医院的，这学期此类事件发生了三
件。
4、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，
不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平。教师自身的
学识与
道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，
也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不
断学习。再则信息技术的发展变化特别的快，所以我一直坚持信
息技术的学习进修。
幼儿教师个人总结篇4
在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师
带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真
正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶
段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教
育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促
进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼
儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目
标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得
到快乐，得到发展！
在工作中，我热爱了这一行
工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，
使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的
人情味！
陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户
外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我
给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐
下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身
边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……
孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次我削
苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”
着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别
削到手！”……
一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情
味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等
的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？
在实践工作中，让我成长
工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的
老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑