幼儿教育教学心得
对幼儿教育的心得体会和感悟(精选14篇)
对幼儿教育的心得体会和感悟(精选14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教育学总结心得体会(3篇)
第1篇一、引言作为一名幼儿教师，我有幸学习了幼儿教育学这门课程。
通过这段时间的学习，我对幼儿教育有了更深入的了解，对幼儿教育的重要性有了更深刻的认识。
以下是我对幼儿教育学的总结心得体会。
二、幼儿教育学的基本概念1. 幼儿教育学是研究幼儿教育现象及其规律的科学。
它以幼儿为研究对象，以幼儿身心发展规律为依据，探讨幼儿教育的目标、内容、方法、评价等方面的问题。
2. 幼儿教育是国民教育体系的重要组成部分，是培养幼儿全面发展的重要阶段。
幼儿教育旨在促进幼儿身心健康发展，为其终身学习和发展奠定基础。
三、幼儿教育的重要性1. 幼儿教育是人的终身教育的重要阶段。
幼儿时期是人生发展的关键时期，这一阶段的良好教育将对幼儿的一生产生深远影响。
2. 幼儿教育有助于培养幼儿的全面发展。
通过幼儿教育，可以促进幼儿在认知、情感、社会、身体等方面的发展，为其成为具有综合素质的人才奠定基础。
3. 幼儿教育有助于提高国家整体素质。
幼儿教育是提高国家人口素质的重要途径，通过培养一代又一代优秀人才，为国家的发展提供强大的人力资源。
四、幼儿教育学的核心内容1. 幼儿身心发展规律：了解幼儿身心发展的基本规律，有助于教师制定科学的教育目标和内容，实施有效的教育教学方法。
2. 幼儿教育目标：明确幼儿教育的总体目标，有助于教师把握教育方向，提高教育质量。
3. 幼儿教育内容：幼儿教育内容应包括认知、情感、社会、身体等方面，以促进幼儿全面发展。
4. 幼儿教育方法：采用多样化的教育方法，如游戏、观察、操作、讨论等，激发幼儿的学习兴趣，提高教育教学效果。
5. 幼儿教育评价：建立科学合理的评价体系，对幼儿教育过程和结果进行评价，以不断改进教育教学工作。
五、幼儿教育学的实践应用1. 教师应关注幼儿身心发展规律，制定符合幼儿年龄特点的教育目标和内容。
2. 教师应采用多样化的教育方法，激发幼儿的学习兴趣，提高教育教学效果。
3. 教师应注重幼儿的全面发展，关注幼儿在认知、情感、社会、身体等方面的进步。
幼儿教育教学心得经验分享
幼儿教育教学心得经验分享一、前言大家好，我是一名幼儿园的老师，今天我要和大家分享一下我在幼儿教育教学方面的一些心得经验。
希望我的这些经验能对大家有所帮助，让我们一起努力，为孩子们创造一个快乐、健康、和谐的成长环境吧！二、1.1 了解孩子的需求我们要了解孩子的需求。
每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣爱好、特长和需求。
作为老师，我们要善于观察，了解孩子的兴趣所在，然后因材施教，让每个孩子都能在最适合自己的环境中茁壮成长。
有时候，孩子们可能会因为一些小事情而情绪低落，这时候我们要耐心倾听他们的心声，给予关爱和鼓励。
只有了解孩子的需求，才能更好地教育他们，让他们在快乐中学习，成长。
二、1.2 创设有趣的教学环境我们要创设有趣的教学环境。
孩子们天生好奇，喜欢探索新事物。
因此，我们在教学过程中要尽量采用生动形象的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
比如，我们可以通过讲故事、做游戏等方式，让孩子们在玩耍中学习知识。
我们还要注重培养孩子们的想象力和创造力，让他们在自由探索的过程中发现自己的兴趣所在，培养自己的特长。
三、2.1 建立良好的师生关系要想让孩子们更好地学习和成长，我们还需要建立良好的师生关系。
作为老师，我们要关心爱护每一个孩子，尊重他们的个性和选择，让他们感受到老师的关爱和支持。
我们还要注重与家长的沟通与合作，让家长了解孩子在学校的表现和需求，共同为孩子的成长创造良好的条件。
四、2.2 培养孩子的品德教育除了关注孩子们的学业成绩外，我们还要关注他们的品德教育。
品德是一个人的根本，一个好的品德对于孩子的未来发展至关重要。
因此，我们要在日常教学中注重培养孩子们的品德教育，让他们学会尊重他人、诚实守信、乐于助人等优良品质。
我们还要通过各种活动，让孩子们在实践中学会感恩、珍惜和担当。
五、3.1 注重团队协作在教育教学过程中，我们要注重团队协作，让老师们形成合力，共同为孩子们的成长付出努力。
我们要相互学习、相互帮助，共同提高教育教学水平。
幼儿园教育教学心得体会(合集9篇)
幼儿园教育教学心得体会(合集9篇)幼儿园教育教学心得体会1今年我有幸参加了由洛阳市幼儿师范和信阳师范学院联合组织的短期幼儿园园长培训，收获颇多，特总结如下:一、为如何规范办园找到了法律及政策依据在本次学习中，信阳师范学院的郭勇教授对教育法规及政策进行了解读，如:教育法律、教育法规、教育政策等的概念及性质，以及三者的联系等，这些概念都是以前从未了解过的，在实际工作中更是缺乏相关知识指导。
今后有了这强有力的法律和政策依据，相信今后的工作会更好开展。
二、安全指导郭勇教授还针对“幼儿园生命与安全教育”这一主题进行了详细指导。
那些触目惊心的安全事故为每个人敲响了安全警钟，那一条条具体详细、切实可行的预防措施也为大家树立了搞好安全工作的信心。
三、职业道德需内化信阳师范学院教育学科研究所所长陈天顺教授的课幽默风趣，印象也很深刻。
他没有按照一些教条去强调教师职业道德有哪些规定、应该做到哪些，而是从幼儿为本的角度去思考教师职业道德:幼儿在幼儿园学习最重要的三件事是什么为了实现“幼儿健康快乐地学习发展”这一目标，幼儿园教师应该具备的最重要的品质是什么这些思考对我的启发很大，我会在对教师的日常管理中不断反思和改进，和老师们共同提升职业道德修养，逐渐达到内化自律。
特摘抄重点如下：一是诚，即要真诚尊重教师。
原有的幼儿园管理模式，是把被管理者置于被动的地位，充满着对人的不信任，这就导致被管理者对工作缺乏热情，消极应付了事。
其实每个人都是一个主体，具有能动性、自主性、创造性以及个体特征，只有发挥教师的主体性，才能极大地激发他们的工作热情。
二是细，就是细致工作。
马卡连柯说过：“教育工作中没有小事，最好的教育工作是不可忽略细节与小事的。
”三是严，就是要严格要求。
园长在管理中，要善于把教师的思想和行为作为研究对象进行观察分析，关注教师自我反思意识和能力的发展。
四、行知思想与我同行最让我难以忘怀的莫过于汤翠英老师的《行知思想传播讲座》了，汤老师年过七旬，仍然致力于传播陶行知思想。
幼儿园教学感悟心得体会(通用10篇)
幼儿园教学感悟心得体会(通用10篇)幼儿园教学感悟心得体会(通用10篇)幼儿园教学感悟心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园教学感悟心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园教学感悟心得体会(通用10篇)】，供你选择借鉴。
幼儿园教学感悟心得体会篇1再次来到长丰，再次登上讲坛,似乎真的有必要写些什么了…没有了忐忑不安，而是多了几分深沉的思索…的确也有几分畏惧，然而这畏惧并非源于教学工作本身，而是对那种艰苦生活有几分担心…作为一名非专业幼儿教师，再次登上三尺讲台心里仍有几分不安…只是满怀一腔爱心和责任心，开始了为期一个半月的暑期教学工作.随着工作的逐步深入，我对这项工作也有了一些更为深刻的体会!幼儿教学可以说是亦“轻”亦“重”.所谓“轻”，即“轻松”.因为接触的都是一些年少单纯的孩子,而且这些孩子的思想可以说是最纯洁、最简单的.幼儿教学以“玩”为主,让孩子们在游戏中体味生活的快乐,学习知识,引导孩子们逐步树立最基本的是非观、价值观.在轻松中学到知识，这也是幼儿教学的首要目标.所谓“重”，则主要体现在幼儿教学这项工作本身在整个教学阶段中占有举足轻重的地位.幼年时期是人生的起步阶段,对一个人的一生有着至关重要的影响.由于幼儿心灵有极强的可塑性,极易受到外界环境和周围人群,尤其是幼儿教师的影响,因而从某种意义上讲,幼儿教学又有着极大的风险.从这一点上讲,我颇感惭愧!事实上，无论是从心理年龄还是从人生阅历上讲，我本人都还是个孩子，还未充分具备为人师表的素质.但我已尽我所能，从德学两方面努力带给孩子们好的影响.谈到幼儿教学，首先应从“教”字说起…“教什么”是首先要关注的.就目前一些学校的教学内容来看,内容安排还是相当充实的.(如英语单词、句子，汉语拼音，古诗、儿歌…)这一点我们似乎不用太担心.只是孩子小小年纪就要学习这么多知识,已过早的背上了沉重的“书包”!这一点更值得我们关注.事实上，学校给孩子安排如此之多内容也是有着多方复杂、深刻的原因的!随着市场机制的日益健全和成熟，各行业的竞争也日益激烈,幼儿教育界亦不例外.除了一些国有教育机构外,大批私营教育机构也日益大量涌现,这使得行业竞争更加残酷激烈.随着竞争的日益激烈,对这些机构的潜在要求也日益提升.教学业绩便成了衡量一个教育机构优劣的最佳尺度.为了在竞争中得以生存甚至占据主导地位,这使得一些教育机构不得不加大幼儿的课业负担,这也实属无奈之举.解决这个问题更需要健全和规范行业内部竞争机制,营造良好的竞争氛围.此外，关于学习内容还有一点也很值得我们关注,现阶段幼儿教材版本多种多样,内容亦相当冗杂亟待规范.解决这一问题更需相关教育部门作出硬性规定,规范幼儿教材市场.当然每个学校在长期的教学活动中都会形成自己比较鲜明的风格特征,但这必须要建立在一个最基本的规格之上.谈完“教什么”接下来使涉及到“如何教”，即教学方法问题.关于“教”有两点很值得深究：一、计划教学二、学玩结合.计划教学，具体来说，可以从两个层面来看：从纵向看，教学要有学年计划、学期计划、周计划.具体到每节课，也要有为详细的计划.从横向看不仅要有年级教学计划还要有年龄段教学计划、班级教学计划…只有心中明确了每一个步骤，每时每刻该干什么才能取得最佳课堂教学效果.当然针对实行状况，及时调整修改计划，这一点也相当重要!学习知识固然重要，但如果只是单调的学习,只会过早的束缚了幼儿的身心,反而不利于幼儿健康成长.因此,“玩”在幼儿教学过程中也占有相当重要的位置.谈到“玩”，则有太多模式值得我们借鉴.传统模式必然有其优点,所以才能长久留传.绘画、音乐，讲故事，学舞蹈、乐器…这些都很有延用的价值.除此之外，我们还可以引入音乐剧、话剧等来锻炼幼儿的表演能力，丰富幼儿的学习生活.当然这对幼儿教师也就提出了更高的要求.这要求幼儿教师除了要有一颗爱心一份责任心之外,还要对音体美德智等各方面,都要有所学习.当然对于专业幼师而言,这似乎并没有太大难度.而对于非专业幼师而言确有较大的挑战性.这就需要这些非专业幼师在业余时间努力学习,提升自己的教学能力,以适应教学的需要.有了这两个暑期的教学历练，对于幼儿教学我也有了一些更为深入的了解.如今重登讲台,已没有了去年的那份忐忑不安.时间过得总是很快,暑期已接近尾声,我也又要离开了,真舍不得!想想去年离开时自己那么伤心，今年又要重演,心里真不好受!人生终有聚和散,无奈聚散太匆匆!“悲莫悲兮生别离”.一直很不愿从事教师这一职业,最大原因便是:我无法面对这一次又一次的“生别离”!和孩子们在一起的日子,虽然每天都很累但自己内心是单纯的快乐的!毕竟他们太年幼，但我依然乐于和他们谈我的一些经历、感受.真希望他们能记得我!(但我知道不会的!)每一名幼儿教师都是伟大的!因为他们都有一颖纯真的童心、一颗广博的爱心!每一名幼儿教师都是伟大的!我为她们的纯真、善良、宽容而骄傲自豪!希望人们能多给她们一份关怀，一份理解!幼儿园教学感悟心得体会篇2在必须的环境中，幼儿按自我的意愿主动地学习，使幼儿成为学习的主人。
幼儿园教学心得体会(通用8篇)
幼儿园教学心得体会（通用8篇）幼儿园教学心得体会第1篇在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。
现将这学期的工作总结如下：一、在保教工作上我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。
同时我学习了，并严格按照来要求自己。
在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。
我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。
在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。
二、在教学工作上本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。
如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。
在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。
这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
三、在家长工作方面本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。
幼儿园教育教学心得体会(精选3篇)
A person is like a watch whose value is determined by actions.整合汇编简单易用（页眉可删）幼儿园教育教学心得体会（精选3篇）幼儿园教育教学心得体会1在春暖花开的四月，我非常荣幸参加了幼儿园组织的“上海幼教名师有效教学”现场交流会。
这次学习感触颇深，收获颇多。
这次学习活动安排非常严谨，学习内容非常紧凑、丰富，早上是以听评课的形式对他们的主题案例进行讨论，上午是集体教学活动展示活动，顾伟毅老师园向大家展示了中班的音乐活动《旅行舞》，简单的教具，严谨的设计，有效的递进不断激发着孩子们的探索热情，老师的简约、理性的设计思路，轻松诙谐的教学风格充分展示了作为一名学前专业的青年教师良好的专业素质和发展势头。
吴佳瑛老师让孩子们亲切的成为佳佳老师，我喜欢听佳佳老师的课，《哈哈小人》《数字宝宝》富有激情的师幼互动，很崇拜她的上课时提问语句的精炼与小结语气的到位。
上课思维开阔，语言抑扬顿挫，很受鼓舞！应彩云老师的《一步一步走啊走》《小威向前冲》以及精彩纷呈的点评、妙趣横生的讲座赢来了在场教师们阵阵的欢笑与掌声。
在教学活动中我惊喜的发现她与每个孩子的互动是那么的真实、真切、自然、幽默！应老师用其独特的个人魅力诠释着教育的快乐，让在场的每一位老师都为之赞叹！观摩课例和听讲座相结合，我感觉一点都不疲劳，在名师效应的感染下，我静静的品位着、感受着、学习着、快乐着！发现身边有那么多可爱的老师们用心的工作着、科研着，用她们自身的良好素质和明睿的智慧，全心全意的服务于幼教事业！在她们的身上，我学到了很多、很多。
我在以后的工作中将尽可能的做到有一颗追求精致追求美的决心。
不管是创设环境还是布置一个区域，我们都要追求美，追求精致。
力求做到更好。
在公共区游戏这一块，我们将继续创设浓厚的游戏氛围，丰富游戏材料，在如何指导幼儿游戏方面下一翻功夫，力求让孩子尽快将游戏玩出水平，玩出质量。
幼儿园小班教师教育教学心得体会（精选5篇）
幼儿园小班教师教育教学心得体会幼儿园小班教师教育教学心得体会（精选5篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以将其记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班教师教育教学心得体会（精选5篇），欢迎大家分享。
幼儿园小班教师教育教学心得体会1一、常规培养在我们三位老师的密切配合下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标，为孩子创造安全、快乐、温馨的生活学习环境而共同努力。
一年来，通过老师的不断努力，班级工作有了自己的特色。
我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子服务。
在开学初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长们的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，及时和家长交流沟通，让孩子能开开心心上幼儿园，在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。
经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都取得了可喜的进步，特别是在幼儿的动手能力方面，老师下了一定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。
例如：小朋友现在自己能够独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢迎。
在幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采用适合小班幼儿的方式进行训练，培养幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。
幼儿入园后，幼儿园生活与家庭的生活截然不同。
对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。
小班的行为习惯培养得好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。
培养小朋友高高兴兴上幼儿园，入园后主动向老师小朋友问候。
我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。
让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。
学会安静地倾听和参与表演。
户外活动前两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参与各种游戏活动！活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则！我们教育孩子要相互关心、互相照顾，学会谦让。
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幼儿教育教学心得
幼儿教育学是一门研究3~6岁幼儿教育规律和幼儿教育机
构的教育工作规律的科学。今天小编给大家整理了幼儿教育教学
心得，仅供参考。
幼儿教育教学心得篇一
选择读《幼儿教育学》的初衷很简单，这是一本幼教理论的
书籍。常常听一些专家的讲座，反复的强调要幼儿老师读过读懂
读通《幼儿教育学》，《幼儿心理学》，《学前卫生学》，《幼
儿游戏理论》等理论性书籍。其目的在于这些书籍囊括了幼儿教
育的一切领域，应该是从事幼教的入门书籍。
这本书在这一学期没有读完，下一学期还要继续读。其中，
想从中外一些幼儿教育专家的思想与做法入手，来对比今天的幼
儿教育。
一福禄贝尔：游戏是生命的镜子
福禄贝尔在19世纪中叶在德国创办了世界上第一所幼儿
园。他的教育思想有：幼儿的自我发展原理，保育者的任务就是
帮助幼儿除去生命发展的障碍，让自我得到发展，命令式的，强
制式的，干涉性的教育方法对幼儿无效。制作的玩具，取名叫做
“恩物”。他强调要让孩子在爱中成长，父母应该多给孩子爱的教
育。为此，首先就必须教育母亲，所以创立了世界上一个为母亲
们开办的“讲习会”。
自己的感想：
1福禄贝尔的“恩物”，的确名副其实。孩子们喜欢玩具，更
喜欢玩玩具。每一个孩子的家里大大小小都有自己钟爱的玩具。
幼儿园教育的特殊性，更应该为孩子们准备充足的室内外玩具和
玩玩具的时间。通过玩具有机的组合，锻炼幼儿方方面面的能力。
我们有责任为幼儿准备适合他们年龄特点的玩具。并且把玩具从
玩具架上让孩子们拿下来，每天都能够接触是底线。
2不成熟的想法，我们也准备在下学期酝酿一个例如“讲习
所”的机构，让父母成为会员，或者采用会员制。通过对孩子父
母的教育，一些育儿方面的知识，一些营养方面的讲座，一些社
会实践活动等。打造一个父母参与的平台。通过组织幼儿家长参
与各项文化活动，从而文而化之，以便统一思想，为幼儿健康快
乐成长打下基础。我园准备以“读书”为切入点，来开展幼儿园与
家长的活动。
二蒙台梭利
蒙台梭利是意大利的儿童教育家。她的教育思想有：幼儿自
我学习的法则;重视环境的作用，自由发展的环境，有秩序的环
境，生气勃勃的环境，愉快的环境;教师的作用，教师是环境的
创设者，观察者，指导者;幼儿的自由和作业的组织相结合;
自己的感想：
1室内的互动墙饰一直是我园的软肋。虽然有一些作品，一
些内容。但只不过是简单的墙饰，称之不上互动。一面墙做好之
后，想让它发挥什么样的作用是十分关键的。弄得花里胡哨，或
者神神秘秘的，都是老师从自己想当然的角度出发，一点实际的
意义也没有。首先墙饰应该从孩子的角色和孩子的作品出发，让
孩子关注这一面面墙，让每一面墙会说话。室内的主题墙饰高高
在上，孩子看不到，家长看不着，也失去了它应有的作用。今后
的工作中，包括气象角，主题墙，互动墙一定要从实际出发，真
正成为孩子的乐园。
2教师的包办代替
老师什么事都愿意做，幼儿的话替幼儿说了，幼儿的事替幼
儿做了。不会给自己时间，更不会给幼儿时间。停下来，听听他
在说什么，停下来，听听他在想什么。给幼儿充足的时间，让他
们展现，自由的说，自由的行，自由的想。什么叫创设?一个剧
本，创设就是编剧。什么是观察，观察就是摄影。什么是指导，
指导就是导演。主角是谁?孩子啊。
三陶行知
陶行知是我国伟大人民教育家。他的教育思想：生活及教育，
游戏及工作。提出以幼儿园周围的社会生活，自然现象，家乡生
产，风土人情为内容编制教材。组织幼儿参与种植和饲养等;五
个解放：解放儿童的头脑，双手，嘴，空间，时间
自己的感想：
1当今的在园的幼儿缺少社会实践，其根本原因在于安全这
条红线。但是幼儿真的喜欢亲身融入到社会之中，他们真的喜欢
大自然，喜欢山，喜欢水，喜欢花草鱼虫;喜欢超市，喜欢市场，
喜欢风雪雨电等等。我们要在安全的前提下，充分给孩子们创设
这样的社会实践的机会。让孩子们多多亲近自然接触自然。春夏
秋冬，每一个季节都有孩子们喜欢的事物，丢掉书本古板的讲解，
让他们自己亲亲，摸摸，尝一尝。
2我们敢解放吗?不敢!首先，不敢解放自己，就更不敢解放
儿童的头脑。你不敢让他遐想，因为你认为他在瞎想。你不敢解
放孩子的双手，你怕他瞎弄，出伤，弄坏书本，弄坏玩具，弄伤
别人。更不敢让孩子在老师看不到的空间里自由存在，更不敢把
充足的时间交给他们。只想大手拉小手，这样我们心里才踏实。
我想，想变革，想创新，最重要的是敢于尝试，要勇敢的迈出第
一步。
四陈鹤琴：
陈鹤琴1920xx年创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创
立了活教育理论，以自动代替被动，自动的学习，自发的学习;
做中教，做中学;五指活动，健康，社会，科学，艺术，文学。
自己的感想：
陈鹤琴的“五指活动”就是今天的五大领域，都快一百年了，
我们孩子沿用。只不过是把文学换成语言，而我本人更倾向于叫
做文学，语言肯定没有文学的范围更广。让孩子和家长多读读书，
多看看报，在网络上，在电视里面挤出一点点时间，有点书香气。
幼儿教育教学心得篇二
通过这学期对幼儿教育学的学习和讲授，让我懂得教育”在
我们的生活中无处不在。人类世世代代地繁衍生息，新一代人的
成长和发展离不开教育。也许一个孩子还是胎儿的时候，他就能
感受到母亲或外界环境的种种影响，如悦耳或刺耳的声音，母亲
安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。孩子出生以后，逐撕从一
个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿，成长发展为能适应
社会生活，掌握了知识技能，对社会有用的人。这就是教育的作
用和结果。在这个意义上来说，教育是人类的一种基本活动，没
有教育，人类社会就难以延续和发展。当然，我们在生活中可以
发现，教育是一个很宽泛的概念，家长养育孩子是教育，教师在