幼儿园教师年度考核表
幼儿园教师年度考核表1
20分
1。按时送交各项计划总结2.每周认真安排、编写周计划，并按时上墙。3.按时上交教养笔记、听课笔记、观察记录、成长档案等各类资料，要求:格式、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。4.认真、有序组织幼儿户外活动，做到时间有保证，幼儿有参与,活动有内容，教师有指导。5。遵守一日常规活动，保证各类活动时间，减少幼儿消极等待,有效地利用各种活动器械。6。教师领操时精神饱满能激发和带动幼儿主动做操.7.提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要.8在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。9。引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异制定计划、个别指导,促进每一个幼儿在原有的水平上发展.
保育工作
15分
1.能认真督促指导各环节幼儿的生活技能.（盥洗、入厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）2。管理好班级幼儿的生活用具及教玩具，能按规定摆列整齐有序。3。每天早上开窗通风,保证室内空气流通，及时打扫整理活动室卫生、被褥整理,每次卫生检查情况良好。4..班级的自然角丰富，管理细致到位5。做好各项安全防护工作,发生安全责任事故酌情扣分。
班主任工作
15分
1。按时完成班级工作计划、观察记录、幼儿成长手册，按时准确完成班级变动生花名册、幼儿花名册的填写及滚动工作；2。认真执行班级工作计划,有措施，班级工作有条不紊，各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规3.班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序，班级财产管理到位,能认真处理好班级日常事务4。认真做好班级网站管理，及时更换家园联系栏的内容。5。班级教师之间经常沟通交流，能针对实际情况及时调整保教工作计划、目标和策略。
幼儿园教师年度考核表
幼儿园教师年度考核表展情况，做到因材施教。
五）教学工作有针对性、有计划、有反思。
4分及时调整教学策略，能够1、教学计划制定得当，符合幼儿发展规律。
有效地促进幼儿全面发按时上交，每次扣0.5分。
展。
2、教学实施有针对性，教学内容丰富，能够引2、教学内容设计得当，符合幼儿认知特点和发幼儿兴趣，每次扣0.5分。
发展规律，能够有效地促进幼儿全面发展。
3、教学反思能够及时、全面、准确地反映幼儿3、教学反思有针对性，能够及时发现幼儿的的研究情况，能够调整教学策略，每次扣0.5分。
研究问题，并能够制定相应的教学计划和策略进行干预和促进。
六）家园联系得分4分1、能够及时、全面地向家长反映幼儿研究和生活情况，每次扣0.5分。
2、能够积极参加家长会、家访等家园联系活动。
每次扣0.5分。
3、能够与家长保持良好的沟通和合作关系，每次扣0.5分。
4、能够关注家长的意见和建议，积极改进教学工作，每次扣0.5分。
七）综合得分总得分：______________________幼儿园教师年度考核表姓名。
年月日：指标。
得分一）思想政治工作1、遵纪守法，热爱幼教事业，无违法行为。
10分2、未发现体罚或变相体罚幼儿。
-2分3、上班时间干私活、串、闲谈、打电话、吃饭。
-1分二）勤勉工作1、杜绝旷课、旷工，力争出勤与工作满勤。
-0.5分/天2、旷工一天。
-5分3、迟到、早退、外出一次。
-0.1分/5分钟4、空岗（中途离岗）。
-1分/次5、未参加应参加的各项活动。
-0.5分/次三）教育教学工作1、制定班级学期工作计划。
2分2、周计划安排表。
3分四）保教工作1、区域活动。
5分2、户外活动。
3分3、两操。
5分4、集中教育与游戏活动。
7分五）教学工作1、教学计划制定得当。
-0.5分/次2、教学内容设计得当。
-0.5分/次3、教学反思。
-0.5分/次六）家园联系1、向家长反映幼儿研究和生活情况。
-0.5分/次2、积极参加家园联系活动。
-0.5分/次3、与家长保持良好的沟通和合作关系。
幼儿园常用表格-(幼儿园教师年度考核表表)附-日常工作管理及绩效考核细则
***老师年度考核表01***老师年考核表02 老师: 日期:***老师考核表03 考核时间:附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。
每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。
一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。
有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。
二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。
接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。
接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。
2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。
如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。
3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。
值早班的老师必须在早上7:00前到。
迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。
4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。
5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。
6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。
在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。
7、值班老师和负责接送宝贝的老师严格按照接送卡制度接送宝贝，送宝贝时监护人必须签字或按指印，并按值班表上要求的顺序轮流值班。
幼儿园教师2024年度考核表个人总结(2篇)
幼儿园教师2024年度考核表个人总结尊敬的领导、评委：我是某市幼儿园的一名幼儿园教师，非常荣幸能够参加2024年度的考核，并有机会向您呈上我的个人总结。
2024年对我来说是一个充满挑战和机遇的一年。
在这一年里，我通过不断努力和学习，努力提高自己的综合素质和教育教学能力。
下面我将从个人成长、教学实践、团队合作和自我改进四个方面对我在2024年度的工作进行总结和反思。
首先，个人成长。
在过去的一年中，我积极参加各种教育培训，不断提高自己的教育教学水平。
通过参加研讨会、研讨班和学校组织的教研活动，我了解到了最新的教育理念和方法，并成功运用到自己的教学中。
同时，我还通过阅读教育学的相关书籍和文章，不断扩充自己的知识面，培养了自己的学习能力和研究能力。
在个人成长方面，我认为我取得了不错的进步，但也意识到自己还有很多不足之处，需要继续加强自己的学习和提高自己的能力。
其次，教学实践。
在2024年度，我按照幼儿园的教学计划，认真备课，有针对性地开展了各种教学活动。
我根据幼儿的发展特点和学习需求，设计了丰富多样的活动，提供了良好的学习环境和机会，激发了幼儿的学习兴趣和主动性。
我注重观察和了解每个幼儿的情况，及时调整和改进自己的教学方法，帮助每个幼儿实现自己的潜能。
同时，我积极与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的情况，与家长一起合作，为幼儿提供更好的发展支持。
教学实践是我工作的重要部分，我会继续努力改进自己的教学方法和策略，为幼儿的发展提供更好的支持和帮助。
再次，团队合作。
作为一个幼儿园教师，团队合作是必不可少的。
在2024年中，我积极参与幼儿园的团队活动，与同事们共同研究教育问题，交流教学经验。
在团队合作中，我意识到与他人合作是非常重要的，可以共同完成更多的工作，也可以从他人身上学到更多的经验和知识。
我会继续加强与同事们的交流和合作，共同推动幼儿园的发展。
最后，自我改进。
在2024年的工作中，我反思自己的不足和问题，努力在工作中进行自我改进。
幼儿园教师考核表
幼儿园教师考核表
一、个人信息
姓名：
职务：
年龄：
工作经验：
联系方式：
二、教学能力
1. 教学准备
a) 是否提前准备好每天的教学内容和教学材料；
b) 是否根据幼儿的年龄和需求设计合适的教学计划；
c) 是否能够充分利用教学资源，让幼儿获得全面的教育。
2. 教学方法
a) 是否能够采用多样化的教学方法，如故事讲述、游戏活动、绘画等；
b) 是否注重培养幼儿的动手能力和创造性思维；
c) 是否能够根据每个幼儿的特点灵活调整教学方式。
3. 课堂管理
a) 是否能够保持良好的教室秩序，确保幼儿专注于学习；
b) 是否能够合理安排活动时间，确保每个活动充分利用；
c) 是否能够有效沟通和处理幼儿之间的纠纷和冲突。
三、个人素质
1. 师德修养
a) 是否具备高尚的师德，以身作则对幼儿进行正确引导；
b) 是否能够与幼儿建立良好的师生关系，给予他们关爱和支持；
c) 是否能够保护幼儿的隐私，保证教学过程的安全和保密。
2. 沟通能力
a) 是否能够与家长保持有效的沟通和交流；
b) 是否能够理解幼儿的需要和情感，并与他们进行良好的互动；
c) 是否能够与同事合作，共同制定教育方案和解决问题。
3. 自我发展
a) 是否积极参加教育培训，不断提升专业知识和教育技能；
b) 是否具备学习新知识的热情和能力；
c) 是否能够灵活应对教育改革和发展的变化。
四、综合评价
请根据以上内容进行综合评价，并提出针对教师个人发展的建议和意见。
五、评价人签字：
评价日期：。
幼儿教师年度考核表个人工作总结(通用6篇)
幼儿教师年度考核表个人工作总结〔通用6篇〕幼儿教师年度考核表个人工作总结1岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。
回忆这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
“为了每一个孩子都有进步〞，这是我为之不懈努力的动力。
在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年度的工作。
现将本年度的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过平安、快乐的一天。
在中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次清楚，深入浅出。
在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分表达幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
四、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问。
教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。
我主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
幼儿园教师年度考核表
幼儿园教师年度考核表姓名年月日自评分总得分（五）教案、 反思与个案观 察（14 分）根据周计划认真、及时写好教案 和反思对幼儿的发展情况做及时、切实 的记录，并能做认真客观的分析, 提岀对策，对观察结果进行终结 性评估，同时连接幼儿的个别差 异，作好个案分析记录。
幼儿各方面能力发展好，家长对 教师的工作和幼儿的成长表示满 意、。
（六）创设环 境与利用环境 （8分）围绕教育目标及幼儿发展需要创 设良好的物质环境和精神环境对 幼儿进行潜移默化的影响。
积极 自制教玩具，各项教育活动中为 幼儿提供丰富的材料。
1、 按教学常规要求认真写好教案和反 思，并及时上交，学期保质完成得3 分。
2、 幼儿个案分析保质完成得3分。
（以上两项雷同分别扣3分，延期上 交扣0 .5分。
）3、 每学年向家长做一次调查，平均 结果满意和较满意，占90%以上得8 分，占80%以上的得6分，以此类推, 占60%以上的不得分。
1、 创设教育环境，每期初检查评比一 次，期中不定期检查记录班级创设环 境情况得分4分。
2、 自制教玩具根据登记和每学期末展评情况得4分。
3、 托儿部适当降低评价标准。
4、集中教育与游戏活动 7分。
能尊重 幼儿从幼儿需要岀发并体现师幼互 动。
（七）公开教 学活动 （5分）每位教师每学年完成园行业以上公 开课，公开课有园部安排的观摩教 学，也可自己要求公开课，听课取 经，每学期达10次以上并写好记 录、评析。
1、 每学期完成园级以上公开课 1节 得（2分），无公开课不得分；2、 听课记录得3分，无出差特殊原 因未达要求的确1节扣0.5分。
（八）总结（4分）勤于做教育笔记，善于结工作中的 好经验、好做法。
能根据目标完成 情况及计划执行情况进行科学的回 顾总结，做好学期工作总结或专题 总结。
1、 教育笔记根据期末检查情况得 2分；2、 工作总结或经验总结，在学年末 进行交流得2分。
（九）班级与 家长工作（10 分） 每学期全面家访一次以上，并有记 录。
幼儿园教师年度考核登记表
2019-2020学年度 填表日期：2020年9月23日
姓名
陈丽莉
性别
女
出生年月
1990.5.14
政治
面貌
群众
本年度聘任岗位
园长
职务
无
初始学历何时、何校、何专业毕业
2016年1月毕业于华侨大学工商管理专业
现学历（何时、何校、何专业毕业）
2016年1月毕业于华侨大学工商管理专业
年度（聘期）
思想、工作总结
这一年我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
部门
直接
领导
意见
部门领导
（签名或盖章）
年月日
单位
考核
组织
意见
考核组负责人
（签名或盖章）
年月日
考核
结果
单位盖章
年月日
被考
核人意见被考核人（ Nhomakorabea名或盖章）
年月日
考核
组织
复核
意见
考核组负责人
（签名或盖章）
年月日
申
诉
结
果
盖章
年月日
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2、自制教玩具根据登记和每学
期末展评情况得4分。
3、托儿部适当降低评价标准。
（七）公开教学活动
（5分）
每位教师每学年完成园行业以上公开课，公开课有园部安排的观摩教学，也可自己要求公开课，听课取经，每学期达10次以上并写好记录、评析。
5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。
２、幼儿个案分析保质完成得３分。（以上两项雷同分别扣３分，延期上交扣０.５分。）
３、每学年向家长做一次调查，平均结果满意和较满意，占90%以上得８分，占80%以上的得６分，以此类推，占60%以上的不得分。
（六）创设环境与利用环境（8分）
围绕教育目标及幼儿发展需要创设良好的物质环境和精神环境对幼儿进行潜移默化的影响。积极自制教玩具，各项教育活动中为幼儿提供丰富的材料。
1、每学期完成园级以上公开课1节得（2分），无公开课不得分；
2、听课记录得3分，无出差特殊原因未达要求的确1节扣0.5分。
（八）总结（4分）
勤于做教育笔记，善于结工作中的好经验、好做法。能根据目标完成情况及计划执行情况进行科学的回顾总结，做好学期工作总结或专题总结。
1、教育笔记根据期末检查情况得2分；
2、工作总结或经验总结，在学年末进行交流得2分。
（九）班级与家长工作（10分）
每学期全面家访一次以上，并有记录。
将品德教育贯穿于一日活动全过程，科学制定幼儿一日活动体现文明、礼貌、活泼、卫生、自理能力常规好的精神氛围。
1、家访与记录通过了解检查完成者得3分；
2、班组面貌、常规好得5分。
3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟贴一次扣0.1分，未贴一次扣0.5分）
1、制定班级学期工作计划中能符合要求，按时上缴得2分。未按时每次扣0.5分。
2、周计划安排表得3分。安排不得当扣0.5分，书写不工整扣０.２分，每周上午未按时贴出的一次扣0.5分。
（四）组织保教活动（20分）
逐日计划内容注意保教结合，体智慧德美诸要素相互渗透安排合理，做到动静交替，集体活动与自由活动相结合，并能综合使用各种手段，以游戏为基本活动方式，保证犹如每天足够的户外活动时间，一日生活轻松愉快，流利个别教育及家长的联系和配合。
（十）卫生保健
（5分）
保教人员密切配合，管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发生，活动室友整洁，卫生好。
1、缝针1针扣1分，2针扣2分，走失1次扣1分；
2、发生事故酌情扣分
3、班级卫生根据平常检查情况得分。
（十一）
教研活动
（6分）
加强教学研究，努力提高教研水平，向科学教育要质量，积极开展教改实验，有具体研究课题，有成果，教学有专题研究的经验总结，保证每周1次教研活动并有记录（包括观摩学习、教材研讨等）
海蓝天幼儿园教师年度考核表
姓名：年月
自评分总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
得分
（一）思想政治工作
（10分）
爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，关心爱护幼儿，信任尊重幼儿，态度和蔼、仪表端庄，说话文雅为人师表，忠于职守。团结同志，服从分配，勤恳工作，见义勇为。（具体结合师德师风评估细则）
1、达到要求，无任何违法行为得分10分。
2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2分。
工作量（10分）
杜绝旷课、旷工、力争出满勤，积极锻炼身体，尽量减少请假（病事假一律要写清请假条，否则按旷工算）每天上下午签到。因特殊原因没有签到的教职工须在指定处填写事由，否则按旷工处理
1、病假第5天起每天扣0.5分不封顶；事假（国家法定假不扣分）第4天起每天扣1分，不封顶
（五）教案、反思与
个案观察
（14分）
根据周计划认真、及时写好教案和反思
对幼儿的发展情况做及时、切实的记录，并能做认真客观的分析，提出对策，对观察结果进行终结性评估，同时连接幼儿的个别差异，作好个案分析记录。
幼儿各方面能力发展好，家长对教师的工作和幼儿的成长表示满意。
1、按教学常规要求认真写好教案和反思，并及时上交，学期保质完成得３分。
（十三）
加分
1、公开课县级加1分，地区加2分，省级加3分；
2、参加由上级安排的演出，1次加0.25分；
3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加1分；团支部、工会各加0.5分。（视工作情况加分，兼职者兼得）
4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为1、2、3分，以0.3分递减，县三等奖为0.4分，优秀奖为0.1分（3分封顶）园内活动参照县级加分。
2、旷工一天扣5分，不封顶
3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣0.1分，10分钟扣0.2分以此类推。
4、空岗（中途离岗），每次扣1分，不封顶
5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研活动等，无故不参加者一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣0.1分
（三）制定班级工作、周计划
（5分）
依据教育目标和本班幼儿的实际发展水平制定切实可行的班级学期工作计划、目标、周活动安排、专题计划。
1、区域活动5分；区域设置适当，（托班1-3个、小班3-5个、中班4-6个、大班5-7个材料投放充足，教师有指导幼儿能参与）
2、户外活动3分；时间有保证，幼儿有参与，活动有内容，教师有指导。（托儿部应保证户外和两操时间）
3、两操5分；教师领操时精神饱满能激发和带动幼儿主动做操。
4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互动。
1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分；省论文汇编得2分（以0.5分递增）；地区论文汇编得1分（起0.5分递增）；在县级交流选入汇编得0.5分—1分；教案设计参照以上标准；（4分封顶）
（十二）
继续教育
（3分）
积极参加各种业务学习培训进修，不断提高自己的素质与业务区水平。
进修培训。参加继续教育
得3分