广东省近三年英语中考试题考点分析小结
初中中考英语考点分析汇总
初中中考英语考点分析汇总英语是初中学生必修的一门科目，也是中考的重要考试科目之一。
在中考英语考试中，会涉及到多个考点，各个考点都需要学生掌握。
下面将对初中中考英语考点进行详细介绍。
一、词汇考点1. 同义词辨析：考查学生对同义词的辨析能力。
如big和large、happy和glad等。
2. 反义词辨析：考查学生对反义词的辨析能力。
如hot和cold、fast和slow等。
3. 单词拼写：考查学生对单词拼写的掌握程度。
如spelling、pronunciation等。
4. 词义辨析：考查学生对单词词义的辨析能力。
如watch和look、make和do等。
5. 动词形式转换：考查学生对动词形式转换的掌握。
如think的过去式是thought等。
二、语法考点1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
如What time do you get up every day?2. 语态：包括被动语态和主动语态。
如The book was written by him.3. 语法填空：考查学生对语法知识的掌握程度。
如There ________ many books on the table.4. 答语问题：考查学生对答语问句的回答能力。
如—What’s your favorite color? —Blue.5. 定语从句：考查学生对定语从句的掌握。
如The girl who is reading a book is my sister.三、阅读理解1. 主旨大意：考查学生对文章主旨的把握能力。
如What's the main idea of the passage?2. 细节理解：考查学生对文章细节的判断和理解能力。
如What did the boy buy in the supermarket?3. 推理判断：考查学生对文章逻辑推理的能力。
如What will happen next according to the passage?4. 词义推断：考查学生对词义推断的能力。
广东省中考英语试卷题型分析
近年广东省中考英语题型考点解析（2013-2015）——by Leeme对广东近三年，即20XX年至20XX年的英语中考试题进行研究，从其试卷结构和命题特点两方面对其进行评析，试图摸索出每年中考英语的命题侧重点，以期能够预测未来广东英语中考命题的趋势。
总体而言，近三年中考的基础知识考点变化不大，但是从内容上看，20XX年的考点明显的与时代热点结合非常紧密。
通过分析，可以看出选择题所涉及的英语语言知识，命题人比较喜欢聚焦大众关注的人或者事物，比如：26题取材的电影《Big Hero 6》（《超级陆战队》），30题提到的IF Boys concert（加油少年音乐会），31涉及the Spelling Bee competition(英语拼写大赛)，40题选材的《Little Apple》（《小苹果》），44题提及的《Running man》（《奔跑吧兄弟》）等。
一、试卷结构（试卷共六大题，满分120分。
考试时间为100分钟。
）广东省近三年来，英语中考试题的试卷结构都保持着一致性：二、试题剖析：1、基础知识部分近三年广东中考英语试题中的基础知识部分包含了两个题型：单项选择和完形填空。
（1）单项选择（共20分）这一题型，主要考查的是考生在初中阶段对于基础语法知识的掌握情况，以及能够在一定的语境中运用语法，词汇及语用等知识的能力。
从对语法知识考查的内容上来看，其覆盖面广，且包含了尽量全面的知识点。
但从近三年英语中考试题中精品文档的单项选择一题中考查的知识项目总结来看，的确有些考查重点方面的转变。
如下表所示：从上表中可以看到，从20XX年到20XX年，英语中考试题中的单项选择考查的语法项有冠词，名词，代词，数词，介词，连词，形容词，副词，动词时态，被动语态，动词/动词短语，非谓语动词，主谓一致，情态动词，简单句，状语从句，宾语从句，定语从句，情景反应等相关内容。
基本上都是每个知识点仅一题，唯一分值达到2-3分的点是关于时态，该项还会通常跟其他知识点结合出题，如跟语态、复合句等关联。
2020年广东省中考英语试卷分析1
2020年广东省中考英语试卷分析2020年中考英语总体难度与去年持平，知识点分布和题型方面保持稳定，整体难度中等。
选材贴近学生生活，联系社会热点，突出文化主题，考查英语运用能力，和近些年高考趋势接轨。
一、考试形式试卷结构及试卷难度1.考试形式为：机考听说+笔试闭卷（90分钟）2.试题结构试卷具体分析:(1)语法选择语法选择，难度小，考查的知识点比较浅显，很多道题有明显的提示词，以下是具体分析：31.介词的用法；with表示“带有，伴有”的意思。
32.考察时态和语态；题目给出了时间状语2000 years ago,很明显选择一般过去时。
风筝是被制造的，故选用被动语态be+动词过去分词形式。
33.固定搭配；expect sb.to do sth.期待某人做某事34．比较级；题目比较级有很明显的标志词than,所以选择比较级better。
35.主格、宾格、反身代词、物主代词的使用；由题目所知，这是她第一次制做风筝，故选择her。
36．考察时态；题学生看到and就知道改动词和并列的前一个动词形式一样，用一般过去时。
37.连词的用法。
这里表示“然后”的意思，只有and then 表示然后，故选and。
38.冠词用法。
此用法是语法选择必考的知识点，中考每年都考，这里特指的是Judie所做的风筝，故选the。
39.感叹句。
感叹句在初二初三都大幅度的训练过，教会学生“去尾法”，题目就很容易选出。
40.宾语从句。
此考点是初三一大考点，是初三学生必定要掌握的知识点。
考点都是常规考点，主要考查了介词、非谓语、过去时被动语态、比较级、代词、过去时、连词、冠词、感叹句和特殊疑问词的用法。
（2）完型填空完型填空与往年的会有点区别，讲述的是一个人整形的故事，没有太多寓意和鸡汤，只是单纯的一篇记叙文。
选项跟往年差不多，选项中也有课外短语出现，如41 题be bored of,学生接触很少，但是可以通过排除法做出来。
另外，今年选项考查了2个副词，以往中考没有出现此情况，其中47题副词考得比较难，不注重积累的学生容易丢分；50题名词辨析对学生来说也有一定难度。
2024年中考英语(广东省卷)真题详细解读及评析
2024年中考真题完全解读（广东卷）5▲I*X嘉h▲T2024年广东初中学业水平考试英语试题依据义务教育英语课程标准，全面考查学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
紧密围绕“立德树人、五育并举、学科育人”的核心功能，落地核心素养，纵观全卷，稳中创新，稳中求进（难度稳中也有所提升）。
对学生英语学习要求有所提高。
试题素材语言地道，主题广泛，覆盖人与自我、人与社会和人与自然三大主题范畴，语材丰富、导向明确，充分涵盖了初中英语教学的基本要求，突显了英语的学科特点与价值，对英语教学具有积极的引导作用。
一、精选素材，以文育人，以文化人，润物无声。
试题所选语言材料体裁多样、题材丰富、表达地道、贴近学生生活。
语法选择，介绍Peter的理财习惯，完形填空通过贝蒂的经历，告诉我们好奇心和创造力很重要。
阅读理解有亲子教育，太空科技体验,体育，动物的研究，覆盖人与自我、人与社会和人与自然三大主题。
在阅读做题中起到潜移默化润物无声的效用，聚焦立德树人，强化中考育人功能。
同时鼓励学生注重书籍阅读，丰富学识，积淀文化底蕴。
二、情景创设真实，引导学生全面思考。
体现基础性，综合性，应用性与创新性的全面要求。
补全对话是父女二人谈论关于网络安全和去市图书馆为互联网安全日做志愿者的一则对话oPeter的理财习惯，七位学生新闻的读后感，骑行运动，寻找读古诗伙伴，这些情景与我们日常生活息息相关。
为考生提供展示个性、表达真情实感的丰富空间，鼓励考生勇于探索、勇于发现问题、勇于表达自我。
体现“让青春在创新中闪光”的时代精神。
彼得的理财习惯。
是学生必备的生活技巧。
对孩子成长意义重大。
贝蒂的经历，告诉我们好奇心和创造力很重要。
聚焦“人与自我”主题范畴、“生活与学习”和“做人与做事”的主题群。
引导学生实践，创新，不断成长提高。
阅读A篇还是一篇应用文，是Top Discovery Space活动广告信息。
包括体验3D打印、做化学游戏、种植蔬菜和探索太空的秘密的内容。
中考英语试卷分析报告
中考英语试卷分析报告中考英语试卷分析报告1单项选择：历年来中考英语的单项选择属于极易得分的题目，15道单项选择题主要考查了同学在特定语境中对所学词汇、语法等语言知识的综合运用。
该题掩盖面广，无偏题，考点突出，立足课本。
主要考查项目有冠词、代词、名词、形容词、副词、连词、动词等词类的掌控状况以及句子的时态。
语法点侧重考查其在详细语境中的应用，但都是常见的交际应用，比较简约。
几年的考题风格主要是对一些词类的用法考生语言技能的实际运用技能，特别着重考查同学在肯定语言环境下运用英语的技能。
突出语言的交际性和有用性。
在单项选择题中，多数表达为情景对话形式，题目敏捷，看起来简单做，但如不依据特定的语境仔细考虑，往往失分。
交际用语与同学的生活实际和经受亲密相关，考查这一点充分表达了要着重语言交际技能学习的这个导向。
突出对词类的考查。
从历年的中考题可以发觉每年都必考的有情态动词，形容词和副词，名词，动词的时态，日常习惯用语。
每一题都不难，主要是一些基本的语法，属于极易得分的题目，但肯定要细心。
完形填空：完形填空题是中考的必考题型，是考查词汇、语法与阅读理解等多种内容的综合填空题。
完形填空题的设置，目的是考查同学的阅读理解技能和综合语言知识的运用技能。
依据几年中考完形填空来看，命题思路主要表达在以下几个方面：一、体载、题材多样，考查同学涉猎各种信息的技能中考英语试题的完形填空题一般为两篇短文，分析近几年完形填空题的选材，该题型所选短文的体裁、题材多样。
体载有记叙文、谈论文等，题材涉及到趣味故事、幽默小品、科普知识、日常生活、人物小记、社会话题等。
尽管体裁、题材多样，但所选的短文不长，一般在职100——150词之间，而且短文情节连贯，层次分明，线索不繁复，一篇短文重点表达一种观点，几个小段落可集中表达一个主题。
中考英语完形填空题如此选材的目的是考查同学是否有阅读各种体裁、题材文章的技能以及涉猎各种信息的技能。
二、侧重整体理解，考查同学快速阅读技能完形填空题事实上是复原原貌式的阅读理解题，各种短文结构严谨，段落清晰，而且首句一般不挖空，便于同学依据首句提示进行整体理解。
2021~2024年广东中考各题型分布和试题分析
2020—2024年广东英语中考题型分析及做题建议一、中考英语题型及分值比例考卷分类题型题号题数每题分值计分所占分值比例听力部分一、听句子1-5 5 1520%二、听对话6-15 10 1 10三、听短文16-20 5 1 5四、听填信息21-25 5 1 5笔试部分一、情境对话26-30 5 1 5 80%二、语法选择31-40 5 1 5三、完型填空41-50 10 1 10四、阅读理解51-65 15 2 30五、短文填空66-75 10 1.5 15六、读写综合 A.回答问题 5 2 10B.书面表达 1 15 15二、2020-2024年广东中考英语各题型分析比较:（一）语法填空题型/号 2020 年 2021年 2022年 2023年 2024年单选31 介词(with 表伴随) 形容词最高级 介词(in) 形容词比较级 时态，一般过去时32 被动语态加时态 感叹句加时态（how 型感叹句） 状从引导词(连词when) 代词（him ） 被动语态加时态33 非谓语动词（表目的，to do ）代词（it ） 形容词性物主代词（teachers ’）被动语态加时态 There be 句型34 形容词原级、比较级 介词(between) 非谓语动词tell sb. to do 介词(in) 被形容词和副词（ing 和ed 的区别）35 代词（her ）加最高级的用冠词 形容词和副词 感叹句（how 型形容词性物主代词（hours ’）法感叹句）36 时态，一般过去时名词形容词原级、比较级冠词非谓语动词（表目的，to do）37 连词时态，一般将来时被动语态加时态连词宾从引导词how情态动词38 冠词非谓语动词（表目的，to do）冠词状从引导词(连词why)39 感叹句（how型感叹句）被动语态加时态时态，一般过去时非谓语动词形容词和副词（need to do））40 状从引导词(连词why) 形容词和副词不定代词（her）时态，现在进行时冠词注意：形容词的解法可以多从情绪出发（贬义褒义）（二）完形填空2020 年2021年2022年2023年2024年完形41 语境上下文联系短语搭配look for 线索（胡萝卜）依线索辨别词意（有个姐姐）辨依线索辨别词意(上文提及了生物学家)42 短语搭配ask for 辨依线索辨别词意（四副词)短语搭配take away 线索（时间变快）线索（人类健康）43 线索nose 依线索辨别词意（四形容词）依线索辨别词意（四名词）线索（the上文提及，看到宝宝）惯用搭配从未想过44 线索change longhair线索（特点）线索（带食物过来帮助）依线索辨别词意（四名词）线索（联系上文doctor）45 辨别词意(四副词) 线索（联系上下文，依线索辨别词意（四形容固定搭配draw a picture 画惯用搭配重要品质space）词，来帮助，感动）画46 线索（后面的五官）线索（联系上下文，wrote to）依线索辨别词意（在花园里面工作）固定搭配（叶子改变了他们的颜色）理解句意（结构，上文已经出现了一个原因，another）47 固定搭配（完全不同）固定搭配（protect..from）线索（联系上下文，在花园工作）理解句意（按时间顺序）理解句意（并列，前文is provedright）48 线索（上文对于样貌的改变）线索（联系上下文）理解句意（转折，but）依线索辨别词意（四动词短语）理解句意（转折）49 语境联系上下文（berefused to,所以才造成困扰）依线索辨别词意（四动词，在办公室看到你）依线索辨别词意（四形容词）固定搭配（在手臂上抱着宝宝）依线索辨别词意（失败是成功之母）50 辨别词意（名词）辨别词意（形容词）线索（联系上下文，日子线索（联系上下文，双胞胎）线索（全文都是讲科学家）困难）（三）阅读理解（46-65）题型类别细节理解题（易）推理判断题（中/难）补充句子（中，2024新题型）词义猜测题（中）综合归纳题/主旨大意（难）2020年 5 3 1 1 2021年 3 5 1 1 2022年3511 2023年4312 2024年 5 2 1 1 1（四）短文填空题型/号2020年2021年2022年2023年2024年短文填空66 语法加上下文语境连接两个句子，线索为only 固定搭配makesb do sth结合上下文推断成分分析+联系上文缺少代词固定搭配one of +名词复数结合上下文67 固定搭配at theage of+数字习惯搭配for+时间表示一段，结合前文现在完成时语法感叹句惯用搭配guess what itis成分分析+结合上下文缺乏状语68 惯用搭配衣服是用来穿的固定搭配叫他+名字固定搭配be good for 惯用搭配清理牙齿惯用搭配兴趣成长69 惯用搭配thinkabout what to do 固定搭配worked as+职业固定搭配be 成分分析缺少谓语→找动成分分析两个句子结构和动词produced in+地点词并列70 惯用搭配raisemoney（结合上下文）固定搭配not....until惯用搭配年+ago 多少年前用于过去的时间固定搭配as time wentby成分分析两个句子状语从句71 惯用搭配come upwith an idea 惯用搭配+时态写了十三本书结合上下文推断成分分析连接两个句子联系上下文线索chengdu和beijing72 固定搭配set up建立固定搭配beproud of结合上下文使用惯用搭配become popularin固定搭配hundreds of 成分分析缺乏主语联系下文yes73 固定搭配a little+不可数名词一些结合上下文推断写了信给惯用搭配drink tea喝茶联系上文+惯用搭配变得流行成分分析作状语缺乏介词74 成分分析主谓宾齐全找定状语法成分考察并列连接两个成分语法知识比较级的使用固定搭配have a goodhabit of惯用搭配正如一个大家庭一样75 语法+固定搭配more than 惯用搭配成分分析缺少宾语宾语从句where to buy 成分分析缺乏谓语动词（五）书面表达题型/号2017年2018年2019年2020年书面表达主题：语言的力量，议论文主题：共享图书馆，议论文主题：介绍传统文化，应用文主题：表达爱，记叙文题型/号2021年2022年2023年2024书面表达主题：课外活动（介绍校园广播），应用文主题：户外活动，，邀请函主题：介绍有趣的梦，说明+议论文（思维导图）主题：课外活动（共读伙伴，自荐信），应用文二、2017年至2024年广东英语中考选择题主要语法点概述（一）基础词法1.名词（1）单复数形式（2）所有格（'s与of结构）2.冠词（1）不定冠词a/an（2）定冠词the（3）零冠词情况3.代词（1）人称代词（主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词）（2）反身代词（3）不定代词（如some, any, every, no等）（4）指示代词（this, that, these, those）4.形容词与副词（1）原级、比较级、最高级（2）修饰作用（形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词、其他副词）（3）易混易错词辨析5.动词（1）时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等）（2）语态（主动语态、被动语态）（3）主谓一致（4）非谓语动词（不定式to do, 动名词-ing, 过去分词done）（二）句法1.简单句（1）五大基本句型（主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+表语、主语+谓语+双宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语）（2）复合句2.名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）（1）状语从句（时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句等）（2）定语从句（关系代词which, that, who, whom及关系副词where, when, why引导）3.特殊句式（1）倒装句（2）感叹句（3）省略句（4）祈使句三、具体中考语法点举例（基于近几年趋势）•名词：名词单复数、所有格（如David's book, the students' books）•冠词：不定冠词a/an的选择，定冠词the的特定用法•代词：形容词性物主代词、名词性物主代词的选择（如his book, mine）•形容词与副词：比较级与最高级的正确使用（如taller, the tallest; more carefully, the most carefully）•动词：时态与语态的综合考查（如一般过去时的被动语态was/were done）•从句：宾语从句的引导词与语序（如I don't know what he said.），定语从句的关系代词与关系副词（如The book which/that you gave me is interesting.）四、根据历年真题分析中考英语命题规律：1、从难易度上看，近五年中考卷“注重基础，提升能力”。
广州市近五年中考英语各题型考点分析。
形容词的比较等级
30
非谓语动词(ask…to do)
21
动词词组的辨析
31
介词 (from…to…)
22
非谓语动词
32
定语从句(who)
23
一般将来时
33
形容词(feel+adj)
24
反意疑问句
34
动词时态
25
定语从句的关系副词(when)
35
连词
2008年
第一节 单项选择
第二节 语法选择
题号
考点
1．了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；
2．在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；
3．理解和掌握描述人和物的表达方式；
4．理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式；
5．初步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；
6．理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。
近五年语言知识及运用部分考点分布如下表：
名词词组
37
形容词
38
动词
39
名词
40
副词
41
形容词
42
形容词
43
动词词组
44
名词
45
动词
2009年
记叙文
243
36
形容词
37
名词
38
动词
39
形容词
40
动词
41
名词
42
副词
43
动词词组
44
动词
45
动词
2008年
夹叙夹议记叙文
208
36
动词
37
动词
38
广东省中考英语读写综合题型分析及备考策略
广东省中考英语读写综合题型分析及备考策略蔡诗薇一、题型分析近年来，广东英语中考试题中的读写综合部分一直包括：A.信息归纳（共5分）；B.书面表达（共15分）两个部分。
信息归纳题中涉及的阅读材料内容丰富，题材广泛，主要摘自网站的报道，报纸新闻，网站论坛文章以及社会调查等。
本题旨在考查学生的综合能力以及快速提取有效信息的能力。
08年信息归纳题材选自《上海学生英语报》的报道，09年调查中学生对老师的评论，10年选自新闻报纸上的一篇有关校园安全的短文，11年选自网站论坛上的关于地球一小时，12年选自China Daily的有关文明礼仪和留守儿童的文章，12年关于流言、骗局和谣言。
其选材多贴近学生的日常生活，富有时代感，交际性和教育性。
书面表达时以信息归纳部分的内容为话题，然后围绕这个话题进行阐述，谈谈自己的看法。
从今年来广东中考试题中书面表达的考查来看，其写作的体裁多以议论性的文章为主。
而只有在09年的书面表达内容要阐述初中阶段印象深刻的老师，体裁是记叙文。
本题型涉及的内容比较贴近学生的生活，这样的话题不会让学生无话可说。
而且，写作形式除了08年以日记形式，其他都是以短文写作形式出现。
词数基本上保持一致的80词左右。
二、解题技巧书面表达的内容均与中学生学习生活密切相关。
因此，我们在进行备考时也应多注意身边发生的事情，调动起用英语表达思想，叙述事件的积极性，勤加练习。
与此同时，鼓励学生在平时注意积累英文材料中各种文体的写作模式，并熟练掌握。
首先，要仔细阅读题目要求，千万不要漏掉任何相关信息，包括是否要求自拟题目，字数要求情况，是否要求全部提示信息都被利用，以及段落格式设计等。
其次，还要注意英语作文的特点，即开门见山地陈述观点，再举例具体论证，因此应对自己要写的文章进行段落上的设计和逻辑的思考。
做到首尾段呼应，中间段集中论述或陈述。
而且通常情况下，尾段是首段的一个重申和升华，但用词方面切忌雷同。
再次，要灵活地选用句式，切忌千篇一律以主语开头，同时也要注意标点符号的书写。
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广东省近三年英语中考试题考点小结名词【考点直击】1．可数名词和不可数名词的用法；2．名词所有格的构成及用法；3．近义名词的辨析。
一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：（1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys，pen→pens, doctor→doctors, boy→boys。
（2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。
（3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。
（4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。
（5）以o结尾的词多数都加-es。
例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。
（6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。
复数词尾s（或es）的读音方法如下表所示。
复数词尾s（或es）的读音方法情 况读法例 词在[p][t][k][f]等清辅音后[s] cups, hats, cakesglasses, pages, oranges, buses, watches,faces在[s][z][t][][F]等音后[iz]beds, dogs, cities, knives在[b][d][][v]等浊辅音后[z]（7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。
【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
例如：an Englishman，two Englishmen。
但German不是合成词，故复数形式为Germans；man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定，如：men workers，women teachers。
有个别名词单复数一样，例如：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等。
但当fish表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾。
（8）单数形式但其意为复数的名词有：people, police等。
（9）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式，中间加连字符。
例如：ten-minutes’ walk, an 8-year-old girl, a ten-mile walk。
（10）还有些名词仅有复数形式，如：trousers，clothes，chopsticks，glasses，goods，ashes，scissors，compasses。
（11）只用作单数的复数形式的名词有：科学名词：physics, mathematics /maths游戏名称：bowls专有名词：the United States, Niagara Falls其他名词：news, falls2．不可数名词“量”的表示方法在英语中，不可数名词如果要表示“量”的概念，可以用以下两种方法：（1）用much, a little, a lot of/lots of, some, any等表示多少，例如：The rich man has a lot of money．There is some milk in the bottle．Is there any water in the glass？I don't like winter because there's too much snow and ice．（2）用a piece of 这类定语，例如：a piece of paper a piece of wood a piece of breada bottle of orange a glass of water（milk） a cup of teaa cup of tea a bag of rice three bags of rice如果要表示“两杯茶”、“四张纸”这类概念时，在容器后加复数，例如：two cups of teafour pieces of paperthree glasses of water不可数名词也可用a lot of, lots of, some, any, much等来修饰。
二、名词的所有格名词所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。
1. 表示有生命的名词的所有格其单数形式是加's,其复数形式是s'，例如：a student's room, students' rooms, father's shoes。
2. 如其结尾不是s的复数形式仍加's，如：Children's Day。
3. 在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用's，例如：a twenty minutes' walk，ten miles' journey，a boat's length，two pounds' weight, ten dollars' worth。
4. 无生命名词的所有格则必须用of结构，例如：a map of China，the end of this term，the capital of our country, the color of the flowers。
5. 双重所有格，例如：a friend of my father's。
【注意】如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分别有”，例如：John's and Mary's rooms（约翰和玛丽各有一间，共两间）；Tom's and Mary's bikes（两人各自的自行车）。
两个名词并列，只有一个's，则表示“共有”，例如：John and Mary's room（约翰和玛丽共有一间）；Tom and Mary's mother（即Tom与Mary是兄妹）。
中考实例【中考演练】单项填空1．--- Where have you been, Tim?--- I’ve been to ______.A. the Henry houseB. the Henry familyC. The Henry’s homeD. Henry’s2．In England, if ____ is in the middle of the day, the evening meal is called supper.A. foodB. lunchC. breakfastD. dinner3．You looked for it twice, but you haven’t found it. Why not try ____ .A. three timesB. a third timeC. the third timeD. once4．--- They are thirsty. Will you please give them ______ ?--- Certainly.A. some bottles of watersB. some bottles of waterC. some bottle of waterD. some bottle of waters5．Mike hurt one of his ______ in the accident yesterday.A. toothB. feetC. handD. ear6．There is some _______ on the plate.A. cakesB. meatC. potatoD. pears7．In England, the last name is the _______ .A. family nameB. middleC. given nameD. full name8．The are going to fly _______ to Beijing.A. GermenB. GermanyC. GermanysD. Germans9．The______ has two _______ .A. boys; watchesB. boy; watchC. boy; watchesD. boys; watch10．The little baby has two _______ already.A. toothB. toothsC. teethD. teeths11．What’s your _______ for being late again?A. ideaB. keyC. excuseD. news12．--- It’s dangerous here. We’d better go out quickly.--- But I think we should let _______ go out first.A. woman and childrenB. women and childC. woman and childD. women and children13．--- You can see Mr. Smith if there is a sign “_______ ”on the door of his shop.--- Thanks.A.ENTRANCEB.BUSINESS HOURSC.THIS SIDE UPD.NO SMOKING14．Are they going to have a picnic on _______ ?A. Children’s DayB. Childrens’s DayC. Childrens DayD. Children Day15．Where are the students? Are they in _______ ?A. the Room 406B. Room 406C. the 406 RoomD. 406 Room代词【考点直击】1. 人称代词主格、宾格形式及其主要用法；2. 名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法；3 反身代词的形式、意义及其主要用法；4 常见不定代词的一般用法；5. 指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法；6. 相互代词的基本用法；7. 疑问代词的基本用法。