学生训练题2
小学二年级数学思维训练题255

小学二年级数学思维训练题255当然,以下是为小学二年级学生设计的数学思维训练题:1. 数字迷宫- 题目:小华要通过一个数字迷宫,迷宫的路径上写有数字,小华只能沿着数字顺序前进。
迷宫的入口是数字1,出口是数字255。
请小华找出一条从入口到出口的路径,使得经过的数字之和最大。
- 训练点:数字顺序理解、加法运算、逻辑思维。
2. 图形拼凑- 题目:给定一些不同形状的图形卡片,如三角形、正方形和圆形。
小华需要用这些卡片拼凑出一个大的正方形,这个大正方形的边长是小正方形边长的5倍。
如果小正方形的边长是5个单位,那么大正方形需要多少个单位的小正方形?- 训练点:图形识别、面积计算、倍数关系。
3. 时间与速度- 题目:小华每天上学需要走10分钟,如果小华加快速度,每分钟可以多走5米,那么他现在需要多少时间到达学校?- 训练点:时间计算、速度与距离关系、单位转换。
4. 购物游戏- 题目:小华有255元,他想买3个苹果和5个橘子。
如果一个苹果的价格是5元,一个橘子的价格是3元,小华的钱够不够?如果不够,还差多少钱?- 训练点:货币计算、乘法和减法运算。
5. 分糖果- 题目:老师有255颗糖果,要平均分给10个小朋友。
如果每个小朋友分到的糖果数相同,那么每个小朋友可以得到多少颗糖果?还剩下多少颗糖果?- 训练点:除法运算、余数概念。
6. 找规律- 题目:小华发现了一个数字序列:1, 3, 6, 10, 15... 他想知道这个序列的下一个数字是多少。
这个序列的规律是每个数字都是前一个数字加上递增的自然数(1, 2, 3, 4...)。
- 训练点:数列规律识别、加法运算。
7. 图形对称- 题目:给定一个由不同形状组成的图形,小华需要找出图形的对称轴,并在对称轴的另一侧画出相同的图形。
- 训练点:图形对称性识别、空间想象力。
这些题目旨在通过游戏和实际情境,帮助二年级学生锻炼数学思维,包括逻辑推理、空间想象、计算能力等。
希望这些题目能够激发学生的学习兴趣,并帮助他们更好地理解和应用数学知识。
2023届高考语文一轮复习:高考新题型语言运用之成语填空 专项训练(二)(学生版)

2023届高考语文一轮复习:高考新题型语言运用之成语填空专项训练(二)(学生版)(2022优秀模拟改编)阅读下面的文字,完成下题。
前一秒搜索了某个关键词,后一秒相关商品就出现在购物App页面上;刚刚在炒股软件中买了几手股票,各类贷款、理财推销电话便……类似的经历很多人都有过,而问题很可能就出在手机里的各类App上。
在下载安装App 的过程中,用户手机中的通讯录、位置轨迹、摄像头、话筒录音等权限常常要求被获取,这让人。
我国《网络安全法》中明确规定,网络运营者收集、使用个人信息,应当遵循合法、正当、必要的原则,并经被收集者同意。
但在实际应用中,各类App违法违规收集、使用用户信息的行为依然。
根据国家标准《信息安全技术个人信息安全规范》,App 收集个人信息的类型应与实现产品或服务的业务功能有直接关联。
但现实中,App经常出现过度索取权限、超范围收集信息的问题。
例如,某新闻App强制收集用户电子邮件等信息,某资讯类App强制收集用户身份信息、通讯录等信息,某视频App设置不勾选同意就无法使用该软件。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)答案:(2022优秀模拟改编)阅读下面的文字,完成下题。
歌德有一句名言:“生活之树常青,而理论往往是灰色的。
”这道出了一个的真理,那就是任何理论包括美学理论,如果只满足于体系建构和逻辑自洽,而不关心现实生活及其变化,其结果只能是灰色的。
美学要回归大众的生活实践,不能单纯追求脱离现实生活的高头讲章和抽象体系。
只有这样,美学才能接地气,获得的滋养,具有强大生命力。
当代中国的美学理论与人们日新月异的艺术和审美实践还有距离,与现实生活的贴近度仍不够,还有一些需要改进之处。
2.请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)答案:(2022优秀模拟改编)阅读下面的文字,完成下题。
发扬登山精神,要厚植爱国主义的情怀。
60年来,一代又一代登山健儿奋发图强、挑战极限,为祖国和人民赢得了尊严和荣誉。
第二招离心率的三角式(学生版)

2 离心率的三角式秒杀知识点公式1:PF F 12为椭圆焦点三角形为(P 椭圆上一点, F 1, F 2为其左、右焦点),则离心率sin ()sin sin e e γαβ=<<+01公式2:PF F 12为双曲线焦点三星形(点P 双曲线上一点, F 1, F 2为其左、右焦点),则离心率sin ()sin sin e e γαβ=>-1∣∣【证明】对公式1:12122sin 2sin sin F F c e a PF PF γαβ===++∣∣∣∣∣∣;同理可以证明公式2. 秒杀思路分析离心率的三角式就是把代数式化成三角四的一个公式(方法).一般思路是当由条件可构造焦点三角形时,可联想此公式,特别是对于比较抽象(曲线未知)的曲线问题,利用离心率三角式更显其妙解. 【示例1】(2008年湖北预赛)在等腰梯形ABCD 中, AB CD ||且AB CD >.设以A ,B 为焦点 且过点D 的双曲线离心率为e 1,以C ,D 为焦点且过点A 的椭圆的离心率为e 2,则=e e 12 .这是一道比较典型的抽象曲线问题,由于两曲线方程不易设出,所以离心率三角式即可秒杀.焦点三角形关键是要设出角,另一个三角形的角要用以设的三角形的角来表示,再利用三角变换公式即可解决.【示例2】(2016年湖北预赛)已知ABC 为等边三角形,椭圆Γ的一个焦点为A 另一个焦点F 在线段BC 上若椭圆Γ恰经过B ,C 两点,则它的离心率为 . .[秒杀方法]由公式得sin sin sin e ==+6033090方法对比【例1】(2013年新课标全国卷Ⅱ文5)设椭圆:()x y C a b a b +=>>222210的左、右焦点分别为F 1,F 2,P 是C上的点,PF F F ⊥212, PF F ∠=1230,则C 的离心率为( )B.1C.1【例2】(2014年湖北卷理9)已知F 1,F 2是椭圆和双曲线的公共焦点,P 是他们的一个公共点,且FPF π∠=123,则椭圆和双曲线的离心率的倒数之和的最大值为( )A.3 B.33 D.2【例3】(2016年山东卷理13)已知双曲线:(,)x y E a b a b-=>>2222100.矩形ABCD 的四个顶点在E 上,AB ,CD 的中点为E 的两个焦点,且AB BC =23∣∣∣∣,则E 的离心率是 . 【例4】设P 为椭圆:(,)x y C a b a b +=>>2222100上的动点, F 1,F 2为椭圆C 的焦点,I 为PF F 12的内心,则直线IF 1和直线IF 2斜率之积A.是定值B.非定值但存在最大值秒杀训练【试题1】在平面直角坐标系xOy 中,已知ABC ∆的(,)A -40,(,)C 40,顶点B 顶点在椭圆x y +=221259上,则sin sin sin A CB += .【试题2】椭圆(,)x y a b a b +=>>2222100的左右焦点分别为F 1,F 2,焦距为c 2,若直线)y x c =+与椭圆的一个交点M 满足MF F MF F ∠∠=12212,则该椭圆的离心率等于 .【试题3】设F 1,F 2分别是双曲线(,)x y a b a b-=>>2222100的左右焦点,若双曲线上存在点A ,使F AF ∠=1290,且AF AF =123∣∣∣∣,则双曲线的离心率为( )【试题4】设O 为坐标原点, F 1,F 2分别是双曲线(,)x y a b a b -=>>2222100的焦点,若双曲线上存在点P ,满足F PF ∠=1260,OP =∣∣,则该双曲线的渐近线方程为( )A.x ±=0y ±=0C.x ±=0y ±=0【试题5】已知椭圆:()x y C a b a b +=>>22111221110与双曲线:(,)x y C a b a b -=>>222222222100有相同的焦点F 1,F 2,点P 是两曲线的一个公共点,,e e 12分别是两曲线的离心率,若PF PF ⊥12则e e +22124的最小值为( ) A.52 B.4 C.92D.9【试题6】椭圆(,)x y a b a b +=>>2222100的右焦点(),F c 0关于直线b y x c=的对称点Q 在椭圆上,则椭圆的离心率是 .真题回放【试题1】(2013年浙江卷理9)如图, F 1,F 2是椭圆:x C y +=22114与双曲线C 2的公共焦点,A ,B 分别是C 1,C 2在第二、四象限的公共点,若四边形AF BF 12为矩形,则C 2的离心率是( )C.32D.2【试题2】(2016年全国甲卷理11)已知F 1,F 2分别是双曲线(,)x y a b a b -=>>2222100的左、右焦点,点M在E 上,MF 1与x 轴垂直,sin MF F ∠=2113,则E 的离心率为( )32D.2 【试题3】(2016年四川预赛)已知F 1,F 2为椭圆与双曲线的公共焦点,P 为他们的一个公共点,且F PF ∠=1260,则该椭圆与双曲线的离心率之积的最小值为( )1 【试题4】(2015年福建预赛) 设F 1,F 2为椭圆(,)x y a b a b +=>>2222100的左右焦点,若椭圆C 上存在一点P ,使得PF PF ⊥12则椭圆的离心率e 的取值范围是 .【试题5】(2018年四川省资阳外国语试验学校模拟)已知椭圆(x y m n m n +=>>222210与双曲线(,)x y a b a b -=>>2222100有相同的焦点,点A 是两曲线在第一象限的交点,F 是他们的右焦点,且AF ⊥轴,若椭圆的离心率为12,则双曲线的离心率为( )A 2 C.4【试题6】(2016年河南预赛高二)已知双曲线的(,)x y a b a b-=>>2222100左右焦点分别为F 1,F 2,过点F 1作圆x y a +=222的切线,与双曲线的右支交于点P ,且F PF ∠=01245,则双曲线的离心率为 . 【试题7】(2018年全国卷文11)已知F 1,F 2,是椭圆C 的两个焦点,P 是C 上的一点,若PF PF ⊥12,且PF F ∠=2160,则C 的离心率为( )A -1 B. 211。
《练习二》教案(15篇)

《练习二》教案(15篇)《练习二》教案1教学内容:人教版数学三年级下册 10页练习二教学目标:【知识与技能】使学生熟悉的认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
【过程与方法】通过同桌合作、集体交流以及小组交流引导学生参与、动手、动眼、动口(观察、比较、探究、评价)能在平面图上给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,进一步培养学生辨认方向的意识、发展空间观念。
【情感态度、价值观】通过动手操作练习设计,培养学生辨别方向的意识,获得学习成功的体验,产生热爱数学的兴趣,同时让学生充分地感受到数学与现实生活的密切联系,激发学生能运用所学习的知识解决生活中的`实际问题。
教学重难点:东,南,西,北,东北,东南,西北,西南八个方向的掌握。
根据参照物的不同,认清事物之间的方向关系。
教学过程:一、课前复习:1、说一说你知道的八个方位,并指一指2、老师说方位,学生指出来。
同桌互相合作(1人指方向,1人说出来,交换进行。
)二、引入1.看地图,找家乡。
师:同学们我们生活在地球上,我们都是中国人,那大家对我们的国家了解多少呢?现在我来考一考大家师:我们住在哪里啊?(指一指)师:谁能具体说一说,我们的家乡在中国的哪个方向?师:长城在我们家乡的什么方向呢师:判断方向你有什么好办法?(小组讨论,引导学生发现先写出八个方向图,再用实际位置对照)2.辨别家乡位置。
师:那我们来一起看看我们的家乡吧。
3.辨别学校位置。
师:再看一看我们的学校4.怎样去学校的道路。
师:小军说,我家住在学校的西南面,那小军家住在哪里呢?请同学们画出小军的家。
师:小红说,我家住在学校的北面,也请同学们画出小红的家。
(此处同学们拿出练习本,练习自己画一画)师:这时啊,小红的好朋友小丁来找到她,小丁要寄信给外婆,可是他不认识路,只有让小红带他去。
师:那他们应该怎样走呢?同学们来帮帮他们吧。
小学二年级数学思维训练题50

小学二年级数学思维训练题50好的,以下是一份适合小学二年级学生的数学思维训练题,旨在提高他们的逻辑思维和数学解题能力:1. 数字排序小明有一组数字卡片:3, 5, 1, 4, 2。
请按照从小到大的顺序排列这些数字。
2. 简单加法小华有6个苹果,小刚又给了他2个苹果,现在小华一共有多少个苹果?3. 减法问题小丽有10支彩色铅笔,她送给小强3支,她还剩下多少支?4. 图形识别请从下面的图形中找出所有的正方形:□ △ □ △ ○ □5. 时间计算如果现在是下午3点,2小时后是几点?6. 比较大小请比较以下两组数字的大小:8 和 515 和 137. 简单乘法一只兔子有4条腿,那么3只兔子一共有多少条腿?8. 寻找规律观察下列数字序列,找出下一个数字:2, 4, 6, 8, __9. 分数初步如果一个蛋糕被切成了4等份,小刚吃了1份,他还剩下多少份?10. 实际应用题小华和小丽一起买了10个气球,如果小华买了6个,小丽买了多少个?11. 方向感训练如果小华面向北方,他的右边是什么方向?12. 简单除法一包糖果有12颗,如果平均分给3个小朋友,每个小朋友能得到多少颗?13. 长度比较请比较以下两条线段的长度:|-|-|-| 和 |-|-|-|-|14. 货币计算如果一支铅笔的价格是1元,小华有5元,他最多可以买几支铅笔?15. 逻辑推理小华、小丽和小强在玩捉迷藏,小华数到20后开始找,小丽藏在了桌子下,小强藏在了窗帘后。
小华先找到了谁?16. 数字填空完成以下等式:3 +4 = __ + 217. 图形对称请画出下面图形的对称图形:△18. 简单统计班级里有20个学生,其中12个男生,8个女生。
如果今天有2个男生请假,那么班级里今天有多少个学生?19. 时间推算如果现在是上午9点,3小时前是几点?20. 速度与时间小华骑自行车去学校,他骑了10分钟到达学校。
如果他以同样的速度返回,他需要多少时间?这些题目覆盖了小学二年级学生在数学学习中需要掌握的基本技能,包括基础的算术运算、图形识别、逻辑思维和实际应用等。
小学二年级数学思维训练题360

小学二年级数学思维训练题360好的,以下是为小学二年级学生设计的数学思维训练题,旨在提高他们的数学思维能力:1. 数字游戏- 题目:给定数字1到9,每个数字只能使用一次,组成三个两位数,使得这三个数的和等于360。
请找出所有可能的组合。
2. 图形拼凑- 题目:使用1到9的数字卡片,拼成一个正方形,使得每条边上的数字之和都等于360。
请画出这个正方形,并标出每个数字的位置。
3. 时间计算- 题目:小明从家出发去学校,他走了360步。
如果他每分钟走60步,那么他走了多少分钟?如果他每分钟走80步,他需要走多少分钟?4. 购物问题- 题目:超市里的苹果每斤6元,小明买了360克苹果,他需要支付多少钱?如果苹果每斤8元,他需要支付多少钱?5. 速度与距离- 题目:小华骑自行车去图书馆,他的速度是每小时15公里。
他骑了360分钟,请问小华骑了多远?6. 分糖果- 题目:老师有360颗糖果,她要分给班上的20个学生,每个学生分到的糖果数相同。
请问每个学生分到多少颗糖果?7. 图形面积- 题目:一个长方形的长是宽的两倍,如果这个长方形的面积是360平方厘米,那么这个长方形的长和宽分别是多少厘米?8. 数字填空- 题目:在数字序列中,每个数字都是前一个数字加3得到的。
如果序列的第5个数字是360,那么第1个数字是多少?9. 找规律- 题目:观察数字序列2, 5, 8, 11, ...,找出这个序列中第360个数字是多少。
10. 分数问题- 题目:一个蛋糕被平均分成了360份,小明吃了其中的1/4,他吃了多少份?如果小红吃了1/6,她吃了多少份?这些题目旨在通过不同的数学问题类型,锻炼学生的逻辑思维、计算能力和解决问题的能力。
希望这些题目能够帮助学生提高他们的数学思维能力。
《练习二》数学教案

《练习二》数学教案《练习二》数学教案1教学内容:练习八第16-19题。
教学目标:进一步掌握应用题的结构特征、数量关系和解题思路,提高学生分析解答应用题的能力,培养学生初步的逻辑思维能力和综合运用知识的能力。
教学重、难点:培养学生初步的逻辑思维能力和综合运用知识的能力。
教学具准备:小黑板、投影片。
教学过程:一、揭示课题我们已经学过了加减法和乘除法的一步计算应用题,今天我们继续学习应用题。
二、基本练习⒈口算。
⒉列式解答,并说说是怎样想的。
(1)有5只白兔,黑兔的只数是白兔的3倍,黑兔有多少只?(2)有5只白兔,15只黑兔,黑兔的只数是白兔的几倍?指名板演,其余做在练习本上。
说说是怎样想的?提问:有什么相同的地方,有什么不同的地方?三、应用题训练1.做练习八第16题。
(1)出示题目。
(2)引导学生看条件,说说是怎样想的?(3)学生在课本上连一连。
(4)列式计算。
比较:这两题的条件和问题有什么相同的地方和什么不同的地方?2.练习八第17题。
(1)出示题目。
(2)让学生独立练习。
集体订正,提问:先求的是什么,再求的是什么?求第二个问题必须先求什么?3.练习八第19题。
让学生先讨论,再全班汇报。
四、课堂作业。
练习八第18题。
《练习二》数学教案2教学目的:1、会进行简单的换算2、会恰当的选择长度单位3、会比较大小教学过程:一、复习1、一千米有多长?生活中有那些距离是千米?2、走1千米大约要多少时间?跑了?3、千米和米之间的关系是什么?二、新课1、教学例3问:大家知道三峡吗?我们的三峡大坝呀,全长2300米,他长吗?我们北碚有一条高速公路叫什么?谁知道?其中有一条隧道,长6公里你门说,大坝和隧道谁长?学生思考,回答小组讨论后汇报自己的想法一可以把千米换成米,还可以把米换成千米2、练习(1)对口令,选择合适的单位教室长8()公路长800()飞机飞行高度8000()火车每小时开60()(2)说说大约几千米引导学估计1675千米大约是多少千米那4850米呢?(3)学生看图提出数学问题并解答三、作业练习十二1-42题,学生看题目要求和图,理解了题目的意思后在做学生独立作业四、课后记第3课时教学内容:教材79页例4,80页课堂活动,81-82页练习十二5-9教学目的:1、让学生体会毫米的实际长度2、会简单的单位换算3、会选择正确的单位教学过程:一、复习1、1千米有多长,生活中的1千米呢?2、千米和米有什么关系?3、3657米大约是多少千米?4567米呢?二、新课1、教学例4学生拿出直尺,请观察,直尺上长度单位都有哪些?学生逐渐观察得出许多小格,这每一个小格是1毫米,也可以说是1mm,学生读这些小格把1厘米分成了几份?学生观察数得出分成了10份,那么一厘米就是多少毫米呢?1厘米=10毫米,学生读毫米是比厘米小的长度单位2、感知1毫米请你用手指比一比,1毫米有多长?学生自己比划生活中有1毫米的物体吗?拿出2分硬币,量一量有多厚,大约是毫米还有吗?学生在量3、整理长度单位我们学过哪些长度单位?学生回答你可以把他们从大到小排一排吗?教师板书:千米米分米厘米毫米相邻两个单位的进率是多少?学生回答,教师板书三、练习1、80页1学生独立完成后订正2、80页2、3学生测量3、完成81页5-9四、课后记五、时分秒1、能认识,写钟表的具体时刻2、能结合自己的生活经验,体验时间的长短3、能进行时分面的简单换算4、能计算经过时间,知道珍惜时间,会合理安排时间《练习二》数学教案3教学目标:使学生进一步认识乘加、乘减两步应用题的结构,学会列式解答乘加、乘减应用题。
二年级下册应用题专项训练半斗匠

二年级下册应用题专项训练半斗匠在小学数学的学习过程中,应用题是培养学生逻辑思维和问题解决能力的重要部分。
对于二年级的学生来说,应用题训练可以帮助他们更好地理解和运用数学知识,提高解决实际问题的能力。
以下是一些适合二年级下册学生的数学应用题专项训练题。
一、基础运算应用题1. 小明有30个苹果,他给了小华10个,又给了小刚5个。
请问小明现在还有多少个苹果?2. 学校图书馆有50本书,借出去了15本,又还回来了8本。
现在图书馆里有多少本书?3. 班级里有40名学生,其中一半是男生,另一半是女生。
请问男生和女生各有多少人?二、时间与日期应用题1. 李华的生日是6月1日,从今天算起,还有多少天是他的生日?2. 从上午8点到下午3点,一共经过了多少小时?3. 小红每天睡9小时,如果她晚上9点睡觉,那么她早上几点起床?三、长度与距离应用题1. 一条小河长100米,小华每天游10米,他需要多少天才能游完全程?2. 学校到小明家的距离是500米,如果小明每分钟走50米,他需要多少分钟才能走到学校?3. 小刚的书桌长80厘米,宽40厘米,请问书桌的面积是多少?四、货币与价格应用题1. 一个铅笔盒的价格是10元,一支铅笔的价格是2元。
小明买了3个铅笔盒和5支铅笔,一共需要多少钱?2. 超市里的苹果每斤5元,小明买了3斤苹果,他需要支付多少钱?3. 一本故事书的价格是15元,如果小明有20元钱,他买完书后还剩多少钱?五、比例与分配应用题1. 一个班级有40名学生,如果按照5:3的比例分配男女生,那么男生和女生各有多少人?2. 一个长方形的长是宽的2倍,如果长是10厘米,那么宽是多少厘米?3. 一个蛋糕分成8份,如果每个人分到2份,那么这个蛋糕可以分给多少人?六、图形与空间应用题1. 一个正方形的边长是5厘米,请问它的周长是多少厘米?2. 一个圆形的半径是3厘米,它的面积是多少平方厘米?3. 一个长方体的长是10厘米,宽是8厘米,高是5厘米,它的体积是多少立方厘米?七、逻辑推理应用题1. 小明、小华和小刚三个人分别拿着红、黄、蓝三种颜色的气球,小明拿的不是红色,小华拿的不是黄色,请问小刚拿的是什么颜色的气球?2. 一个班级里有5个学生,他们的年龄分别是6岁、7岁、8岁、9岁和10岁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、判断题1、马腹痛是多种疾病的临床症状。
2、新生骡、驹溶血病是病毒引起的。
3、抗寄生虫药有杀虫药和驱虫药两类。
4、大肠杆菌不是一种条件性病原菌。
5、炎症的基本临床症状是红、肿、热、痛、机能障碍。
6、在较短时间内使大量家畜发病并传播到较大范围的传染病,称为流行性传染病。
7、破伤风病发病具有季节性。
8、脓肿触诊时有捏粉样感觉。
9、怀孕母畜妊娠中断称为流产。
10、牛饲料中蛋白质和脂肪过多,碳水化合物不足可引起牛酮血病。
11、减少寄生虫产生抗药性的用药方法是几种药物交替使用。
12、鸡饲料中鱼粉比例超过15%时易引起肌胃溃疡。
13、氢氰酸中毒解毒药有亚硝酸钠、硫代硫酸钠。
14、猪瘟的感染途经是消化道和呼吸道。
15、地塞米松可用于骨软症病畜。
16、肝片吸虫寄生在牛、羊等反刍兽和人的肝脏胆管内。
17、动物传染病是不可能控制的。
18、马腺疫是马属动物的一种急性传染病。
19、牛中暑病可分日射病和热射病。
20、农药中毒是根本不能治疗的。
21、胃肠臌气是指胃肠内积存大量食物。
22、过敏反应是一种免疫病。
23、有无反刍是诊断反刍动物疾病的主要标志之一。
24、炭疽病畜尸体可以解剖。
25、炎症过程主要表现为变质、渗出、增生三个方面的变化。
26、通过空气传播疾病的传播方式称为垂直传播。
27、马焦虫病发病的季节性与蚊、虻出现有关。
28、淋巴外渗触诊时有捏粉样感觉。
29、牛胎衣超过12小时仍不下时为胎衣不下。
30、牛饲料中钙、磷不足或钙、磷比例不当可引起骨软症。
31、母畜子宫一部分或全部脱出于阴门之外,称为子宫脱出。
32、查出鸡白痢隐性病鸡最快的方法是全血平板凝集试验。
33、有机磷中毒的特效解毒药有阿托品、解磷定、氯磷定。
34、猪丹毒的传染途径主要是消化道,其次是皮肤损伤及吸血昆虫叮咬。
35、地塞米松可用于妊娠家畜。
36、鸡球虫寄生于鸡的盲肠和小肠。
37、动物疾病发生是有其特点和原因的。
38、马乙型脑炎是人畜共患的传染病。
39、马中暑病不能分日射病和热射病。
40、猪蛔虫病是一种常见寄生虫病。
41、胃肠臌气是指胃肠内积存大量食物。
42、过敏反应是一种免疫病。
43、有无反刍是诊断反刍动物疾病的主要标志之一。
44、炭疽病畜尸体可以解剖。
45、炎症过程主要表现为变质、渗出、增生三个方面的变化。
46、通过空气传播疾病的传播方式称为垂直传播。
47、马焦虫病发病的季节性与蚊、虻出现有关。
48、淋巴外渗触诊时有捏粉样感觉。
49、牛胎衣超过12小时仍不下时为胎衣不下。
50、牛饲料中钙、磷不足或钙、磷比例不当可引起骨软症。
51、母畜子宫一部分或全部脱出于阴门之外,称为子宫脱出。
52、查出鸡白痢隐性病鸡最快的方法是全血平板凝集试验。
53、有机磷中毒的特效解毒药有阿托品、解磷定、氯磷定。
54、猪丹毒的传染途径主要是消化道,其次是皮肤损伤及吸血昆虫叮咬。
55、地塞米松可用于妊娠家畜。
56、鸡球虫寄生于鸡的盲肠和小肠。
57、动物疾病发生是有其特点和原因的。
58、马乙型脑炎是人畜共患的传染病。
59、马中暑病不能分日射病和热射病。
60、猪蛔虫病是一种常见寄生虫病。
61、疫病在动物个体间传播称为水平传播。
62、缺铁是引起仔猪贫血的原因之一。
63、微生物产生的毒性物质称为毒物。
64、病原微生物刺激机体产生的免疫属于被动免疫。
65、为防治传染病发生,应经常在饲料中添加抗菌药物。
66、动物疫病指传染病和寄生虫病。
67、通常说的“鸡瘟”是指鸡新城疫。
68、猪肉带绦虫的中间宿主是猪,终末宿主是人。
69、《中华人民共和国动物防疫法》的立法宗旨是预防、消灭和控制畜禽疫病,提高畜禽健康水平。
70、国家对动物疫病实行预防为主的方针。
71、动物疫病要实行统一归口管理。
72、动物疫病发生是有其特点和原因的。
73、对家畜预防注射的方法仅有一种。
74、牛、羊、猪、马、禽的体温检查的部位是一样的。
75、猪瘟兔化弱毒苗的免疫期为1年。
76、猪肺疫弱毒苗的免疫期为3个月。
77、猪肺疫氢氧化铝菌苗的免疫期为9个月。
78、猪丹毒弱毒菌苗的免疫期为8个月。
79、仔猪副伤寒弱毒菌苗的免疫期为9个月。
80、无毒炭疽芽胞苗的免疫期为1年。
81、猪细小病毒活疫苗用于健康母猪、种公猪的免疫接种。
82、动物传染病是不可能控制的。
83、鸡新城疫和禽霍乱的流行病学、临床表现、病理变化及防治办法是一样的。
84、鸡瘟和鸭瘟的临床特征和病理变化不一样。
85、鸡球虫病和兔球虫病的传染途径是一样的。
86、鸡球虫病和鸡蛔虫病都是由于寄生虫引起的疫病。
87、鸡球虫病对雏鸡和成年鸡的危害程度是不同的。
88、鸡球虫病分为急性型和慢性型。
89、各种禽类均能感染曲霉菌病。
90、鸡球虫病可用球痢灵和呋喃唑酮等预防和治疗。
91、小鹅瘟主要是侵害3周龄以内雏鹅的一种急性传染病。
92、种鹅接种鸭病毒性肝炎疫苗。
93、雏鸭用鸭病毒性肝炎弱毒疫苗接种。
94、禽白血病主要是淋巴白血病、成红细胞白血病等。
95、鸡马立克氏病是鸡的一种肿瘤性传染病。
96、鸡传染性喉气管炎是一种急性接触性传染病。
97、鸡传染性喉气管炎是鸡的一种急性、高度接触性传染病。
98、鸡传染性鼻炎是一种急性呼吸系统疫病。
99、鸡白痢是一种急性传染病。
100、鸡传染性法氏囊病是由病毒引起的一种急性接触性传染病.101、禽霍乱又称禽出血性败血病,简称“禽出败”。
102、禽流感是由流感病毒引起的家禽的一种急性、高度致死性传染病.103、马鼻疽是一种烈性传染病。
104、新生马驹溶血症是一种烈性传染病。
105、马肠道寄生虫病不是传染病。
106、马流行性感冒是传染病。
107、马乙型脑炎是一种人畜共患的传染病。
108、马腺疫是马属动物的一种急性传染病。
109、鼻疽是一种严重危害马、骡、驴的传染病,人也可感染。
110、败血症是不能治疗的。
111、脓肿是一种临床症状。
112、农药中毒是可以治疗的。
113、仔猪肺炎是可由多种细菌引起的病症。
114、猪中暑可分为日射病和热射病。
115、猪亚硝酸盐中毒主要是采食的饲料品种和饲料中含有有害成份过量造成的。
116、仔猪贫血是一种常见病和多发病。
117、家畜患感冒主要与季节、天气、温度、湿度等环境条件剧烈变化有关。
118、猪的急性胃肠炎主要是饲养管理不当,饲料品质较差以及采食不当引起的。
119、猪旋毛虫病是猪的一种常见寄生虫病。
120、猪肺线虫病不是猪的传染病。
121、肝片吸虫形状如扁平叶片,寄生在牛、羊的肝脏胆管内。
122、牛饲料中蛋白质、脂肪过多,碳水化合物不足,易引起牛酮血症。
123、口蹄疫的临床特点为口腔粘膜、蹄部和乳房皮肤发生水泡和烂斑。
124、油类制剂不能作静脉注射。
125、小鹅瘟肠道的典型病变是腊肠样栓子。
126、局部组织器官的含血量增多,称为充血。
127、发现疑似炭疽病畜尸体,应立即解剖取病料送检。
128、带毒或带菌无临床症状的动物在传染病的传播中无意义。
129、大肠杆菌是一种条件致病菌。
130、用人为方法使动物局部或全身感觉消失称为麻醉。
131、鸡饲料中鱼粉的比例超过15%时易引起肌胃溃疡。
132、炭疽病畜尸体可以解剖。
133、在较短时间内致使大量家畜发病,并传播到较大范围,称为传染病流行。
134、亚硝酸盐中毒的解毒药物有甲苯胺蓝、美蓝。
135、猪败血性链球菌病的特征表现为高热、多发性关节炎。
136、垂直传播是指疫病在动物个体间传播。
137、从病原微生物侵入机体到出现疾病症状这段时间,称为潜伏期.138、猪瘟的感染途径是扁桃体或呼吸道。
139、《中华人民共和国动物防疫法》中动物是指家畜家禽和野生动物。
140、《中华人民共和国动物防疫法》中的防疫,包括动物疫病的预防、控制、扑灭和动物、动物产品的检疫。
141、家畜体温升高或降低能反应机体的机能状态和病理变化。
142、氨基比林具有解热、镇痛、抗风湿作用。
143、饲料中三种主要营养成份为蛋白质、脂肪、碳水化合物。
144、诊断蠕虫病最常用的方法是检查虫卵。
145、在我国控制猪瘟的主要方法是预防接种。
146、病原微生物侵入动物后与机体保持平衡状态,称为带菌或带毒现象。
147、家禽通过蛋传播疫病称为水平传播。
148、仔猪白痢和水肿病是由特定血清型的大肠杆菌感染引起。
149、漂白粉能与酸类药物混合使用。
150、炎症的局部症状有红、肿、热、痛和机能障碍。
151、猪蛔虫病是一种常见寄生虫病。
152、猪姜片吸虫病是一种人畜共患的寄生虫病。
153、猪细小病毒病主要侵害成年母猪。
154、猪李氏杆菌病是畜、禽、人都可以发生的一种散发性传染病.155、猪坏死杆菌病是由坏死杆菌引起的一种慢性传染病。
156、猪传染性胃肠炎是由细菌引起的一种迅速传播的肠道传染病.157、猪传染性水泡病的别名叫猪口蹄疫或猪水泡性口炎。
158、猪口蹄疫是偶蹄兽的一种急性、热性和高度接触性传染病。
159、猪日本乙型脑炎只感染繁殖公猪。
160、猪传染性萎缩性鼻炎主要侵害成年种猪。
161、猪伪狂犬病仅在猪之间传播。
162、猪水肿病仅感染成年猪。
163、仔猪黄痢和仔猪白痢是由不同的细菌引发致病。
164、仔猪副伤寒是由病毒引起的一种传染病。
165、猪丹毒是一种急性败血性人畜共患传染病。
166、猪瘟是由病毒引起的人畜共患传染病。
167、从1998年1月1日起,我国正式实行动物疫情报告制度。
168、国家对动物疫病实行治疗为主的方针。
169、传染病是因病原微生物感染而造成的疫病。
170、传播途径是指病原体从传染源排出后侵入另一易感动物所经过的途径。
171、动物的易感性是一群动物对某种传染病容易感受的程度。
172、为了预防某些传染病的发生和流行,平时有计划地给健康动物进行免疫接种,叫做预防接种。
173、猪水肿病是由溶血性大肠杆菌引起的一种急性肠毒血症,多发生在1-3个月龄的仔猪。
174、发生鸡新城疫后,可用0.3%的次氯酸钠进行环境消毒。
175、乙酰水杨酸又名阿司匹林,有较强的解热、抗菌作用。
176、仔猪副伤寒活菌苗,用于预防仔猪副伤寒,适用于1-2月龄以上的健康哺乳猪或断奶仔猪,在2-8℃条件下保存9个月。
177、鸡新城疫Ⅰ系弱毒冻干苗用于预防鸡新城疫,专供已经鸡新城疫弱毒力疫苗免疫过的2月龄以上的鸡使用,在4-6℃条件下保存8个月。
178、专供预防除山羊以外的各类家畜炭疽病用的生物制品是无毒炭疽芽孢苗,在2-15℃干燥阴暗处保存。
179、专供预防牛出血性败血病用的生物制品是牛出血性败血病氢氧化铝苗,在2-15℃冷暗处保存1年。
180、兔出血症俗称兔瘟,是由兔瘟病毒引起的兔急性败血性传染病。
预防兔瘟的主要方法是注射兔瘟二联苗。
181、能导致动植物机体发病的微生物称为病原微生物。
182、常用的消毒方法有机械消毒、物理消毒、化学消毒和生物热消毒。
183、接种疫苗的目的是治疗疾病。
184、猪瘟是由猪瘟菌引起的一种具有高度传染性的传染病。