鲁教版二年级上册窗前的气球课件1
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二年级上22.《窗前的气球》ppt课件__公开课
4/24/2016
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突然,一个红气球摇摇摆摆地 飘了上来，在科利亚房间的窗户 前停住了。气球停了一会儿，开 始一上一下地动了起来，这是怎 么回事？
dòu
zhō u
g u ī
zhān g
jiǎ o
读一读
科学 亚军 发呆 开始 猜测 逗乐 拴住 医院 病房 四周 规定 张开 角落
4/24/2016
他得的是传染病，医院规定, 谁也不准来看他，他也不能到病 房外面去。 楼房 科利亚静静地躺在病床上,呆 呆地望着窗户。从三楼能望到什 么呢？除了对面的楼房和一角天 空以外,什么也看不见。他觉得 真没意思。
4/24/2016
科利亚仔细一看，气球上画着一张 可爱的小脸，正笑眯眯地望着他。
4/24/2016
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这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。
4/24/2016
如果你是科利 亚，此时你有什 么感受？
他好像看见米沙拉动栓着气
球的绳子，几个同学站在四周， 叽叽喳喳地指手画脚。
4/24/2016
科利亚静静 地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。 从三楼能望到什 么呢？除了对面 的楼房和一角天 空以外，什么也 看不见。他觉得 真没意思。
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窗前的气球，代表同学 们来问候科利亚。
窗前的气球课件
科利亚静静地躺在病床上，呆呆 地望着窗户。
静静地躺 （ （ ）地写 （ ）地（ ）
呆呆地望 ）地走
科利亚静静地躺在病床上，呆呆 地望着窗户。
科利亚多么想（ （ ），多么想（
），多么想 ）。 ）。
可是，他只能（
科利亚，得了病， 传染病房里面住， 谁也不准来看他。 静静躺，呆呆望， 他觉得真没意思， 孤孤单单想回家。
从三楼能望到什么呢？除了对面的 楼房和一角的窗户，什么也看不见。
我真想看到 ，想看到 ，想看 到 。 可是，从三楼能望到什么呢？ 除了对面的楼房和一角的窗户， 什么也看不见。
医院规定，谁也不准来看他，他 也不准到病房外面去。
不准去看他， 不准去 看他，谁也不准去看他。
他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不准到病房 外面去。
窗前的气球
自读要求： 1、遇到不认识的字，圈一圈，请树叶 里的拼音帮帮忙，遇到难读的句子， 多读几遍。 2、课文讲的是谁跟谁的故事？
dāi 呆呆地
shǐ 开始
cāi 猜出来 bìnɡ chuánɡ 病 床
sh
开始
猜出来
拴着气球
逗人
病 床
病床
疒 广
他得的是传染病，医院规定，谁也 不准来看他，他也不准到病房外面 去。 从三楼能望到什么呢？除了对面的 楼房和一角的窗户，什么也看不见。
《窗前的气球》教材课件PPT
22.窗前的气球
科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定， 谁也不准来看他，他也不能到 病房外面去。
科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。 从三楼能望 到什么呢？除了对面的楼房和 一角天空以外，什么也看不见。 他觉得真没意思。
突然，一个红气球摇摇摆 摆地飘了上来，在科利亚房间 的窗户前停住了。气球停了一
22.窗前的气球
科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定， 谁也不准来看他，他也不能到 病房外面去。
科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。 从三楼能望 到什么呢？除了对面的楼房和 一角天空以外，什么也看不见。 他觉得真没意思。
突然，一个红气球摇摇摆 摆地飘了上来，在科利亚房间 的窗户前停住了。气球停了一
会儿，开始一上一下地动起来， 这是怎么回事？
科利亚仔细一看，气球上 画着一张可爱的小脸，正笑眯 眯地望着他。 这下他猜出来了， 准是米沙想的招儿。科利亚的 心情一下子好了许多。他好像
看见米沙拉动拴着气球的绳子, 几个同学站在四周，叽叽喳喳 地指手画脚。
窗前的气球，代表同学们 来问候科利亚。科利亚望着窗 外那张逗人的“小脸”，高兴 地笑了。
会儿，开始一上一下地动起来， 这是怎么回事？
科利亚仔细一看，气球上 画着一张可爱的小脸，正笑眯 眯地望着他。 这下他猜出来了， 准是米沙想的招儿。科利亚的 心情一下子好了许多。他好像
看见米沙拉动拴着气球的绳子, 几个同学站在四周，叽叽喳喳 地指手画脚。
窗前的气球，代表同学们 来问候科利亚。科利亚望着窗 外那张逗人的“小脸”，高兴 地笑了。
会儿，开始一上一下地动起来， 这是怎么回事？
科利亚仔细一看，气球上 画着一张可爱的小脸，正笑眯 眯地望着他。 这下他猜出来了， 准是米沙想的招儿。科利亚的 心情一下子好了许多。他好像
《窗前的气球》PPT课件共22页
《窗前的气球》PPT课 件
聪明出于勤奋，天才在于积累
人教版义务教育实验教科书二年级上册
1 2 3 4 5
人 人 献 出 一 点 爱， 人 间 永 远 是 春 天。
看谁得的气球多?
科亚
科利亚
始
呆
猜
拴
逗
病
张
床
请同学们用自 己喜欢的方式读一 遍课文，读完后， 把你知道的说给大 家听。
科利亚静静地躺在病床上，呆呆地 望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了 对面的楼房和一角天空以外，什么也看
. . . . 不见。他觉得真没意思。
突然，一个红气球摇摇摆摆
. . . . . 地飘了上来，在科利亚房间的窗
户前停住了。气球停了一会儿，
. . . . . 开始一上一下地动起来，这是怎
么回事？
科利亚仔细一看，气球上画
. . . 着一张可爱的小脸。
他好像பைடு நூலகம்见米沙拉动拴着气 球的绳子，几个同学站在四周，
. . . . . 叽叽喳喳地指手画脚。
窗前的气球，代表同学们来 问候科利亚。科利亚望着窗外那
. . . . . . 张逗人的“小脸”，高兴地笑了。
假如你们也是科利亚 的好伙伴，在不能与科利 亚见面的情况下，你还有 别的方法让科利亚高兴起 来吗？
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
聪明出于勤奋，天才在于积累
人教版义务教育实验教科书二年级上册
1 2 3 4 5
人 人 献 出 一 点 爱， 人 间 永 远 是 春 天。
看谁得的气球多?
科亚
科利亚
始
呆
猜
拴
逗
病
张
床
请同学们用自 己喜欢的方式读一 遍课文，读完后， 把你知道的说给大 家听。
科利亚静静地躺在病床上，呆呆地 望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了 对面的楼房和一角天空以外，什么也看
. . . . 不见。他觉得真没意思。
突然，一个红气球摇摇摆摆
. . . . . 地飘了上来，在科利亚房间的窗
户前停住了。气球停了一会儿，
. . . . . 开始一上一下地动起来，这是怎
么回事？
科利亚仔细一看，气球上画
. . . 着一张可爱的小脸。
他好像பைடு நூலகம்见米沙拉动拴着气 球的绳子，几个同学站在四周，
. . . . . 叽叽喳喳地指手画脚。
窗前的气球，代表同学们来 问候科利亚。科利亚望着窗外那
. . . . . . 张逗人的“小脸”，高兴地笑了。
假如你们也是科利亚 的好伙伴，在不能与科利 亚见面的情况下，你还有 别的方法让科利亚高兴起 来吗？
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《窗前的气球上课》课件
情感目标
引导学生体会同学之间互 相关心、团结友爱的情感 ，培养其积极向上的态度 。
教学内容
课文内容讲解
通过图片、动画等形式展示课文内容 ，帮助学生理解课文情节和角色形象 。
重点词汇解释
句子分析
选取课文中的典型句子，引导学生分 析句子的结构、含义和表达方式。
对课文中的重点词汇进行详细解释， 帮助学生掌握词汇的含义语文教学》第四期，后被选入人教版、部编版等小 学二年级上册教材，作为第四组课文《假如》中的一篇精读课文。
课文内容解析
主要内容
本文讲述了科利亚因生病住在医院，感到很孤单。小伙伴们用一红一黄两个气球拉着， 一起祝他早日康复的事。
结构分析
全文共有四个自然段。第一自然段交代了科利亚因生病住进了医院，他觉得医院里什么 也没有，很没意思。第二自然段写科利亚在窗前等小伙伴，当看到窗外升起一个红气球 时，心情激动。第三自然段写小伙伴们在气球上画了一个可爱的笑脸，并把它升到科利
内容实用性
03
评估所教授的内容是否具有实际应用价值，是否能够帮助学生
解决实际问题。
教学方法反思
教学方法的有效性
评估所采用的教学方法是否能够有效地帮助学生理解和掌握知识 点。
教学方法的创新性
思考是否有更有效、更创新的教学方法可以尝试。
教学方法的适应性
反思教学方法是否适应不同学生的学习需求和风格，是否需要调 整。
教学方法设计
情境导入
通过展示窗前的气球的图片，引导学生观察并提 问，激发学生的兴趣和思考。
小组合作学习
将学生分成小组，让学生通过讨论、交流、分享 等方式，共同完成学习任务。
教师讲解与指导
教师对学生的学习进行讲解和指导，帮助学生解 决学习中遇到的问题。
小学二年级上册语文 《窗前的气球》优质课件PPT
2021/02/21
8
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
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5
他好像看见米沙拉
动拴着气球的绳子,几个 同学站在四周,叽叽喳喳 地指手画脚。
2021/02/21
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他好像看见米沙拉
动拴着气球的绳子,几个 同学站在四周,叽叽喳喳 地指手画脚。
2021/02/21
7
突然，一个红气球摇摇
摆摆地飘了上来，在科利亚 房间的窗前停住了，气球停 了一会儿，开始一上一下地 动起来，这是怎么回事？
二年级第一学期
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2021/02/21
1
科 亚呆始 猜拴 逗
2021/02/212气球上画着一张可爱的笑脸。
可爱的—
科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地—
2021/02/21
3
一张病床 一扇窗户一角天空
科利亚每天 在一张病床上， 过那 一扇窗户， 着那一角天空。
2021/02/21
4
一张病床 一扇窗户 一角天空
科利亚每天躺在一张病床上，透过那 一扇窗户，望着那一角天空。
2021/02/21
小学语文二年级上窗前的气球pptPPT课件
备了一定的阅读理解及语言表达的能力。 • 基(Ji)本掌握了课文中出现的要求会认和会写的字,
能正确朗读课文,对课文内容有了大体上的了解。
• 没有把课文内容与自己的实际生活联系起来。
第四页，共十一页。
四、明理(Li)念
• 尝试把“情境教学策略”、“以读代讲 策略”和“自主学习策略”融入“跨越 式”课堂(Tang)教学模式中,抓住关键问题 感悟主题,课外阅读深化主题,随堂(Tang)打 写升华主题。
第八页，共十一页。
（三）、拓展阅读(Du),自主探究
• 生进入“资料城(Cheng)”自由阅读,并把自 己喜欢的语句放到词语宝库。
•
读好《老师住院了》。文章以上。
• 生交流阅读体会。
第九页，共十一页。
（四）、创境练(Lian)写,分层提升
•
进入留言板,选择你(Ni)喜欢的题目进
第五页，共十一页。
五(Wu)、示流程
• （一）联结生活,引疑导学
•
广州的气候潮湿,天气多变,老人和
孩子都很容易生病。同学们,你曾经生
过病吗？生病时你有什么感受？当时你
最希望(Wang)的是什么？
第六页，共十一页。
（二）巧设情境,朗读(Du)感悟
此时此刻,科利亚呆(Dai)呆(Dai)地望着窗外,他在想什么？
广州市荔(Li)湾区文昌小学 罗倩雯
第一页，共十一页。
一、析(Xi)教材
• 《窗前的气球》是人教版第三册的 一篇课文,讲述了一群孩子通过一个可 爱的氢气球,给传染病房里孤零零的小 伙伴科利亚带去祝福和问候,让科利亚 快乐起来的故事。窗前的气球激动着孩 子们的颗颗童心,引领着孩子们感受同 学、朋友之间真挚(Zhi)的友谊。
第七页，共十一页。
能正确朗读课文,对课文内容有了大体上的了解。
• 没有把课文内容与自己的实际生活联系起来。
第四页，共十一页。
四、明理(Li)念
• 尝试把“情境教学策略”、“以读代讲 策略”和“自主学习策略”融入“跨越 式”课堂(Tang)教学模式中,抓住关键问题 感悟主题,课外阅读深化主题,随堂(Tang)打 写升华主题。
第八页，共十一页。
（三）、拓展阅读(Du),自主探究
• 生进入“资料城(Cheng)”自由阅读,并把自 己喜欢的语句放到词语宝库。
•
读好《老师住院了》。文章以上。
• 生交流阅读体会。
第九页，共十一页。
（四）、创境练(Lian)写,分层提升
•
进入留言板,选择你(Ni)喜欢的题目进
第五页，共十一页。
五(Wu)、示流程
• （一）联结生活,引疑导学
•
广州的气候潮湿,天气多变,老人和
孩子都很容易生病。同学们,你曾经生
过病吗？生病时你有什么感受？当时你
最希望(Wang)的是什么？
第六页，共十一页。
（二）巧设情境,朗读(Du)感悟
此时此刻,科利亚呆(Dai)呆(Dai)地望着窗外,他在想什么？
广州市荔(Li)湾区文昌小学 罗倩雯
第一页，共十一页。
一、析(Xi)教材
• 《窗前的气球》是人教版第三册的 一篇课文,讲述了一群孩子通过一个可 爱的氢气球,给传染病房里孤零零的小 伙伴科利亚带去祝福和问候,让科利亚 快乐起来的故事。窗前的气球激动着孩 子们的颗颗童心,引领着孩子们感受同 学、朋友之间真挚(Zhi)的友谊。
第七页，共十一页。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴
地
笑了。
？ 觉得真没意思
高兴地笑了
科利亚病了，住进了医院。他得 的是传传染染病病，医院规定，谁也不准 来看他，他也不能到病房外面去。
科利亚静静地躺在病床上，呆呆 地望着窗户。从三楼能望到什么呢？ 除了对面的楼房和一角天空以外， 什么也看不见。他觉得真没意思。
鲁教版二年级上册窗前的气球课件1
1、他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看 他，他也不能到病房外面去。
2、科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。
3、从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一 角天空以外，什么也看不见。
4、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个 同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
科利亚仔细一看，气球 上画着一张可爱的小脸。
这下他猜出来了，准是 米沙想的招儿。科利亚的 心情一下子好了许多。
他好像看见米沙拉动拴着 气球的绳子，几个同学站在 四周，叽叽喳喳地指手画脚。
窗前的气球，代表同学们来 问候科利亚。科利亚望着窗外那 张逗人的“小脸”，高兴地笑了。
一角天空
楼房
科利亚静静静静地地躺在病床上，呆呆呆呆 地地望着窗户。从三楼能望到什么呢？ 除了对面的楼房和一角天空以外， 什么也看不见。他觉得真没意思。
科利亚仔细一看，气球上画着 一张可爱的小脸。这下他猜出来了， 准是米沙想的招儿。科利亚的心情 一下子好了许多。他好像看见米沙 拉动拴着气球的绳子，几个同学站
地
笑了。
？ 觉得真没意思
高兴地笑了
科利亚病了，住进了医院。他得 的是传传染染病病，医院规定，谁也不准 来看他，他也不能到病房外面去。
科利亚静静地躺在病床上，呆呆 地望着窗户。从三楼能望到什么呢？ 除了对面的楼房和一角天空以外， 什么也看不见。他觉得真没意思。
鲁教版二年级上册窗前的气球课件1
1、他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看 他，他也不能到病房外面去。
2、科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。
3、从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一 角天空以外，什么也看不见。
4、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个 同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
科利亚仔细一看，气球 上画着一张可爱的小脸。
这下他猜出来了，准是 米沙想的招儿。科利亚的 心情一下子好了许多。
他好像看见米沙拉动拴着 气球的绳子，几个同学站在 四周，叽叽喳喳地指手画脚。
窗前的气球，代表同学们来 问候科利亚。科利亚望着窗外那 张逗人的“小脸”，高兴地笑了。
一角天空
楼房
科利亚静静静静地地躺在病床上，呆呆呆呆 地地望着窗户。从三楼能望到什么呢？ 除了对面的楼房和一角天空以外， 什么也看不见。他觉得真没意思。
科利亚仔细一看，气球上画着 一张可爱的小脸。这下他猜出来了， 准是米沙想的招儿。科利亚的心情 一下子好了许多。他好像看见米沙 拉动拴着气球的绳子，几个同学站