河北科技大学毕业设计(论文)课题分类汇总表
河北科技大学毕业设计论文

理工学院毕业设计(论文)开题报告题目:下传动建筑砌块试验机电液传动系统设计学生:爱勇学号:071615232专业:机械设计制造及其自动化指导教师:利平〔副教授〕2011年3月21日1 文献综述1.1 试验机简介试验机是在各种条件、环境下测定金属材料、非金属材料、机械零件、工程构造等的机械性能、工艺性能、部缺陷和校验旋转零部件动态不平衡量的精细测试仪器。
在研究探索新材料、新工艺、新技术和新构造的过程中,试验机是一种不可缺少的重要测试仪器。
广泛应用于机械、冶金、石油、化工、建材、建工、航空航天、造船、交通运输、等工业部门以及大专院校、科研院所的相关实验室。
对有效使用材料、改良工艺、提高产品质量、降低本钱、保证产品平安可靠等都具有重要作用[1]。
材料受载后表现出弹性、塑性、断裂三个变型过程,并且在各个过程已有相关技术标准〔规〕规定出相关性能的技术指标,这些性能指标的具体测定必须在试验机上来完成。
试验机的功能和计量特性指标是否满足预期使用要求,是材料机械性能试验的关键。
材料试验机不仅是研究材料机械性能理论的根本手段和依据,也是企业、事业单位目前生产检验的根本手段之一。
1.2 试验机的特点一般采用液压缸下置式主机,拉伸空间位于主机的上方,压缩、弯曲试验空间位于主机上方下横梁和工作台之间。
下横梁升降电机经减速器、链传动机构、丝杠副传动,实现拉伸、压缩空间的调整,采用微机控制全数字控制系统,实现了试验力、试验变形、活塞位移和试验进程的闭环控制,具有等速应力、等速应变、等速试验力、等速位移、试验力保持、位移保持等控制功能以及试验力、峰值、试验变形、活塞位、试验曲线的屏幕显示功能。
控制模式的任意设置和各种控制方式之间平滑切换,使系统具有更大灵活性。
1.3 试验机的典型构造目前试验机构造类型繁多,其中较为典型的是YE-2000液压式压力试验机,如图1所示:图1 压力试验机图1.3.1 构造及功能该试验机整机主要由机械构造、液压传动、控制局部三大局部组成。
毕业设计(论文)任务书

负责人:
张嘉钰
2013 年 03 月 01 日
Hale Waihona Puke 理工学院毕业设计任务书
专
业:
机械设计制造及其自动化 李小祥 学 号: 09L0501412
学生姓名: 设计题目:
基于 UG 的炉顶放散阀三维设计 与分析仿真(DN250~DN300)
起
迄
日
期:
2013 年 2 月 25 日~6 月 14 日 河北科技大学新校区 方忆湘(教授)
设计(论文)地点: 指 导 教 师:
毕 业 设 计(论 文)任 务 书
3.本毕业设计(论文)课题工作进度计划: 起 迄 日 期 2013 年 2 月 25 日~3 月 10 日 完成毕业设计选题,进行毕业设计的各项准备工作,完 成毕业设计要求的外文翻译。 3 月 11 日~3 月 31 日 针对所承担的毕业设计课题,搜集和查阅与课题相关的 各种文献资料,熟悉和掌握设计软件,明确课题要求并 提出解决方案,撰写开题报告。 4 月 01 日~4 月 07 日 4 月 08 日~4 月 21 日 进行开题陈述,确定实现方案并开题。 学习和了解课题涉及产品的基本结构、工作原理、设计 方法、设计流程和采用标准,深入相关企业参观调研, 进行毕业实习。 4 月 08 日~5 月 10 日 按照所承担课题要求,进行相关的设计计算,确定产品 零、部件构成层次划分;在通用三维 CAD 软件环境下, 完成产品零部件结构设计,构建装配模型,生成装配模 型的爆炸视图、并完成全部设计图纸。 5 月 11 日~5 月 19 日 产品结构运动仿真和干涉检查、装配过程仿真、关键零 部件受力分析,并完善设计结果。 5 月 20 日~5 月 31 日 撰写毕业论文, 毕业设计说明书评阅与修改,准备毕业 答辩。 6 月 01 日~6 月 07 日 6 月 08 日~6 月 14 日 所在专业审查意见: 同意。 毕业设计说明书评阅与修改,毕业答辩。 完善并提交全部毕业设计资料。 工 作 内 容
毕业设计(论文)任务书

毕业设计(论文)任务书二○一二年 9月 6日信息工程学院“计算机科学与技术”专业《毕业设计任务书》课题名:基于物联网的智能空调控制系统——多点数据信号的发送和接收面向方向:物联网方向指导教师:胡雯联系电话:134****9876E-mail:QQ:设计时间:学生班级:计科08学生人数:1人学生名单:张亚强一、任务和目标毕业设计是完成计算机科学与技术专业培养目标所必需的重要教学环节,是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节,是培养学生独立思考和科学的工作方法的重要过程。
具体任务和目标如下:1.培养学生综合运用所学理论知识和技能。
2.培养学生调查研究,查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。
3.通过毕业设计,要求学生在指导教师的指导下,独立完成所分担的设计课题的全部内容,包括:(1)通过调查研究和毕业实习,进行系统需求分析。
(2)根据需求分析进行系统的概要和详细设计。
(3)进行编码及测试。
(4)编写各个阶段说明书。
二、课题目的与意义随着计算机技术的不断发展,物联网已经成为如今的一个热闹话题。
近年来,国家不断支持和加大在该领域的投入。
整个物联网行业的产值也在每天以很高的速度增长,这都说明物联网在人们未来的生活中将会起到很重要的作用。
物联网的发展将在人工智能和节能环保方面有着很重要的作用。
“智能家居”这个概念已经被提出好长时间了,而空调就是的管理将是智能家电中的一个很重要的环节。
本项目从空调的远程控制与管理以及一系列自动化调控着手,探索智能家居中的物联网技术。
三、子课题选题原则1.本课题是从实际操作中提出的应用型题目。
在内容的深度和广度上都符合教学要求。
2.因课题涉及面广,鼓励一人一题。
不过也允许多人合选一个子课题(如电子商务网站平台的开发)共同完成。
但多人合选一个子课题时,每人至少完成该课题中的一个子模块,实行任务分配制。
3.本课题主要面向网站应用型人才。
四、分组及模块划分本课题依学生具体情况,分组分模块进行设计。
河北科技大学毕业设计(论文)模板

毕业设计(论文)撰写基本要求与格式为了做好毕业设计(论文)的规范工作,根据有关论文撰写的国家标准的规定,结合实际情况,提出如下规范要求:一、毕业设计说明书、毕业论文规范要求(一)基本要求:1.毕业设计说明书和毕业论文应独立装订(左侧)成册,内容包括:(1)封面(2)内容摘要(3)正文目录(4)引言(5)正文(6)参考文献或资料(7)附录或后记2.内容摘要是毕业设计(论文)的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和自含性。
包括:课题来源、主要设计、实验方法、本人主要完成的成果。
3. 毕业设计说明书和毕业论文字数本科应不少于8千字;专科不少于6千字。
4.文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字。
5.图纸要求:毕业设计图纸在条件允许的情况下可使用计算机绘制。
图纸尺寸标注应符合国家标准。
完成图应按规定叠好。
6.曲线图表要求:所有曲线、图表、流程图、程序框图、示意图等不得徒手画,必须按国家规定标准或工程要求绘制。
(二)形式审查答辩前十五天,将毕业设计(论文)装订交指导教师,进行形式审查。
形式审查不合格者,不能参加答辩。
(三)答辩准备答辩前三天,指导教师应返还学生全部材料,学生根据指导教师及评阅人指出的问题,进行最后修改及整理材料,准备答辩。
答辩结束后,将全部材料(包括图纸、电子介质)统一交指导教师。
二、毕业设计(论文)资料装订与归档要求(一)基本要求1.完整准确填写封面上各个项目。
2.毕业设计(论文)成绩评定表、开题报告或开题审定表上所有内容要填写完整、正确,指导教师、评阅教师要认真阅读毕业设计(论文),并根据评分细则要求,认真写出评语,评语要完整规范。
3.学生毕业设计(论文)资料要齐全。
(二)装订及归档要求毕业设计(论文)工作结束后,学生毕业设计(论文)的成果及相关材料要放入“毕业设计(论文)资料袋”中,并统一归档。
毕业设计说明书、毕业论文的内容及装订程序依次为:1.封面2.毕业设计(论文)开题报告/开题审定表3.摘要(摘要及关键词)4.目录5.插图和附表清单(必要时)6.符号、标志、缩略词、首字母、术语等汇集表(必要时)7.正文(含引言或绪论)8.结论9.致谢10.参考文献11.附录(必要时)12.结尾部分(必要时)三、毕业设计(论文)文本格式要求(一)页面设置:1.纸张:A4纸,单面打印;2.页边距:上3.0cm,下2.5cm,左2.5cm、右2.5cm;页眉:2.0cm,页脚:2.0cm,左侧装订。
河北科技大学理工学院毕业设计(论文)课题分类汇总表

河北科技大学理工学院毕业设计(论文)课题分类汇总表
注:1 此表以专业为单位填写,要求一式三份,其中:一份报理工学院教学管理部,一份报教学单位,一份留存专业教研室。
2 “课题性质”一栏用英文字母表达,分别为:A 工程设计;B 工程技术研究;C 软件工程(如CAI课题等);D 文献型综述;E 其它
3 “课题来源”一栏用英文字母表达,分别为:A 各类科研课题;B 结合生产(社会)实际课题;C 自拟课题
4 “课题难易程度“一栏用英文字母表达,分别为:A 难度大;B 难度适中;C 难度较小
5 成绩分类:A 优秀;B 良好;C 中等;D 及格;E 不及格。
毕业设计(论文)选题、审题表

(1)学习和了解炉顶放散阀的总体结构特点、工作原理、设计流程及相关领域设计知识。
(2)熟练掌握所采用通用三维CAD软件的零件造型和装配造型功能,学习并掌握相关分析仿真功能。
(3)依据阀门产品设计规范,和相关设计资料,完成必要的设计计算,确定产品零、部件构成层次划分。
(4)完成产品三维零件造型设计,构建产品总装配模型及相关部件装配模型,生成装配模型的爆炸视图,并完成附带三维模型的相关二维工程图。
(5)利用相关装配模型进行产品结构运动仿真和干涉检查,装配过程仿真;针对关键零部件尝试进行相关受力分析,验证产品性能特点。
(6)完成本课题的开题报告、外文翻译及毕业设计说明书。
所在专业审定意见:
同意
负责人(签名):张嘉钰
2013年01月18日
注:本课题由李小祥同学选定,学号:09L0501412
河北科技大学理工学院
本科生毕业设计选Байду номын сангаас、审题表
专业
机械设计制造及其自动化
选题教师
教师姓名
方忆湘
专业技术职务
正高
副高
中级
√
申报课题
名称
基于UG的炉顶放散阀三维设计与分析仿真(DN250~DN300)
课题性质
A
B
C
D
E
课题来源
A
B
C
√
√
课题简介
和要求
炉顶放散阀是冶金行业高炉系统普遍采用的一种安全控制阀门产品,主要用于煤气排放、炉压控制等。课题以DN250~DN300炉顶放散阀为研究对象,采用通用三维CAD软件UG NX完成产品三维结构设计,并利用通用三维CAD软件的相关分析功能进行结构运动仿真、干涉检查、关键零部件受力分析以及产品装配模型的分解(爆炸视图)和装配过程仿真。
河北科技大学毕业设计论文目录

目录
1 引言 (1)
1.1数字控制机床的产生和发展 (1)
1.2 数控机床的特点 (1)
1.3 数控机床的结构设计要求 (2)
1.4数控机床的组成 (3)
1.5数控机床的发展趋势 (4)
2.加工中心的分类以及优点 (5)
2.1加工中心的分类 (5)
2.2加工中心的主要优点 (6)
2.3加工中心的发展方向 (7)
3立式加工中心X,Y进给系统设计 (8)
3.1 X、Y向进给系统丝杠的选取与计算 (8)
3.2滚珠丝杠支撑的选择 (13)
3.3 滚珠丝杠副预紧机构的设计 (14)
3.4导轨的选择与计算 (15)
4 电机的选择与确定 (20)
5 床身的设计 (22)
6.机床的润滑与防尘 (23)
6.1润滑方式 (23)
6.2防尘措施 (23)
7精度验算与校核 (23)
7.1刚度以及定位误差的验算 (23)
7.2支承轴承的校核 (26)
7.3位置检测装置 (26)
结束语 (27)
致谢 (28)
参考文献 (29)。
河北大学毕业设计(论文)

第一章前言科技在进步,学生成绩管理系统已成为学校等教育部门不可缺少的部分,它的应用内容对于学校领导和用户来说非常重要,因为学生成绩管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
由于一直以来人们使用传统的人工方式管理文件成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
使用计算机来管理学生成绩,不但可以节省时间和人力资源,更能全面、高效地掌握学生基本情况等信息,并及时获取最新的准确资料和信息,使效率大大提高。
该设计是一个管理学生成绩的系统,功能与实现方面有相当的针对性和实用性。
本文详细地介绍了“学生成绩管理系统”的设计思想,设计过程,本软件是在VISUAL Foxpro平台上开发的,采用Access2000做为数据库,严格按照关系数据库原理、思想的有关规定进行数据库的设计,数据操作语言采用SQL中的有关命令,能方便地实现对数据库的操作与管理。
本文从问题定义、可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、编码,软件的测试等方面对该软件进行了详细的说明,它是软件的一个非常重要的文档资料,是毕业设计的文字说明材料本学生成绩管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。
而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。
第二章系统分析2.1 需求分析在21世纪的信息科技时代,科学技术突飞猛进,计算机已经应用到广泛的领域,而且越来越贴近于我们的现实生活。
如今,不管是小学,初中,高中,甚至是很多大学生的学生成绩管理基本上是靠人工进行管理,但随着时间的变化,学校规模的扩大,有关学生成绩管理工作和所涉及到的数据量也会越来越多,大多数学校不得不靠增加人力,物力,财力来进行学生成绩管理。
但人工管理成绩档案具有效率低,查找麻烦,可靠性不高,保密性低等因素。
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河北科技大学毕业设计(论文)课题分类汇总表
注:1 此表以专业为单位填写,要求一式三份,其中:一份报教务处,一份报学院(系),一份留存专业教研室。
2 “课题性质”一栏用英文字母表达,分别为:A 工程设计;B 工程技术研究;C 软件工程(如CAI课题等);D 文献型综述;E 其它
3 “课题来源”一栏用英文字母表达,分别为:A 各类科研课题;B 结合生产(社会)实际课题;C 自拟课题
4 “课题难易程度“一栏用英文字母表达,分别为:A 难度大;B 难度适中;C 难度较小
5 成绩分类:A 优秀;B 良好;C 中等;D 及格;E 不及格。