人教版二年级数学上册第三单元测试卷
第3单元测试卷
考试时间：60分钟满分：100分
卷面（3分）。
我能做到书写端正，卷面整洁。
一、我会分。
（把对应的序号填入合适的框中）（9分）
二、我会填。
（每空1分，共19分）
1.一个三角尺上最大的一个角是（）角，另外两个角都是（）角。
2.长方形有（）个角，正方形有（）个角，这些角都是（）角。
3.用一副三角尺（）拼成锐角。
（填“能”或“不能”）
4.判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的（）角去比一比。
5. 中有（）个锐角，（）个钝角。
6.直角、锐角、钝角按从大到小的顺序排列是：（）＞（）
＞（）。
7.如图所示，把一张长方形纸对折后展开，这时共有（）个直角。
8.右图是用七巧板拼成的图形。
（1）①号角是（）角，和它一样大的是（）号角。
（2）②号角是（）角，和它一样大的是（）号角。
（3）③号角和④号角拼成的是（）角，④号角和⑤号角
拼成的是（）角。
三、我会选。
（把正确答案的序号填在括号里）（12分）
1.下面剪刀张开形成的角中，最大的角是（）。
2.下列选项中，（）不是角。
3.将一张正方形的纸剪去一个角后（如右图），还剩个角。
（）
①3 ②4 ③5
4.将一张圆形纸对折三次（如下图），得到的角是（）。
①钝角②直角③锐角
5.如果把角的两条边变短，这个角的大小（）。
①变小②变大③不变
6.（）号滑梯更安全。
四、我会画。
（在方格纸上分别画一个锐角、一个直角和一个钝角）（6分）
五、我会做。
（共24分）
1.数一数。
16分
2.下面钟面上时针和分针所夹的角是锐角、直角还是钝角？3分
3.如图是一个长方体形状的盒子，先观察每个面上有几个直角，再数一数这个长方体盒子上一共有多少个直角。
（5分）
六、解决问题。
（共30分）
1.在下面的图形里画线段，使它满足下列要求。
（8分）
（1）画1条线段，增加4个角。
（2）画2条线段，增加4个直角。
（3）画1条线段，增加3个直角。
（4）画1条线段，增加4个锐角。
2.下面是用三角尺拼成的角，判断这些角各是什么角并填空。
（8分）
3.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（8分）
（1）剩下1个直角。
（2）剩下2个直角。
（3）剩下3个直角。
（4）剩下4个直角。
4.如图，钟面上的时针指向9，分针指向12，分针与时针组成了1个角。
再过10分钟（分针指向2），分针与时针组成的角是变大了还是变小了？（6分）
数一数。
（10分）
个角个锐角个角
参考答案。
人教版小学数学二年级上册第三四单元测试卷
人教版小学数学二年级上册第三四单元测试卷精编研究资料欢迎下载第三单元和第四单元班级姓名等级一、填空。
1.加法算式。
3 + 4 = 7乘法算式。
3 × 4 = 12口诀。
一加一等于二，二加二等于四，三加三等于六，四加四等于八。
2.一个因数是 3，另一个因数是 6，积是 18.3.4 × 3，读作“四乘三”，表示“四个三相加得12”。
4.把加法算式改写成乘法算式。
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 156 + 6 + 6 + 6 = 245.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3 + 3 ＜ 3 × 36 ＞ 6 × 15 × 3 ＞ 10 + 56 + 6 ＝ 6 × 215 - 6 ＞ 3 × 365 + 35 ＝ 1006.口诀。
二三不变，四五六顺着走，七八加上一，九十顺手做。
7.在○里填上“＋”“—”或“×”。
2 × 6 ＝ 12、18 － 6 ＝ 12、2 × 5 ＝ 105 + 1 ＝ 6、3 × 4 ＝ 12、27 ÷ 9 ＝ 3、6 × 3 ＝ 18、34 ÷ 6 ＝ 5、20 + 4 ＝ 24二、判断题。
1.5 与 3 的和是多少？写成：5 + 3 = 8（错）2.4 个 6 相加。
写成：4 + 6 = 10（错）3.6 + 6 + 6 + 6 写成乘法算式是 4 × 6（错）4.2 乘 7，写成：2 × 7（对）5.一个因数是 3，另一个因数是 4，积是 7.（错）三、计算。
1.口算：6 × 6 = 36、6 × 5 = 30、5 × 3 = 15、2 × 4 = 8、3 × 5 = 15、6 × 4 = 24、5 × 2 = 10、3 × 4 = 12、5 × 4 -7 = 13、3 × 6 + 20 = 38、5 × 5 - 5 = 20、4 × 3 - 9 = 3、6 × 3 + 5 = 23、4 × 5 + 6 = 26、3 × 6 + 12 = 30、5 × 2 + 20 = 30、3 × 6 + 7 = 252.列式计算：1) 6 × 7 = 422) 6 × 4 + 6 × 4 = 483) 6 × 3 = 183.看图列式计算。
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（答案解析）一、选择题1．下面的图形图（）的角的数量最多。
A. B. C. 2．三时三十分钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角3．把平角分成两个角其中一个是锐角另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角4．9 时钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5．把一个平角分成两个角其中一个锐角另一个角一定是（）A. 平角B钝.角C直.角D锐.角6．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B经.过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D.组成一个角的两条边越长角越大7．3 时 30 分时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．下列图形中只有 2 个直角的是（）。
A. B. C.9．一张长方形纸片剪掉一个角还剩（）个角。
A. 3 个B. 个5C. 个3 4 个或 5 个10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。
A. 1 个B. 个2C.个412．上午 9 时整钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．我会认角分一分。
直角： ________锐角：________钝角：________15．一个长方形中有________个直角两块手帕有________个直角。
16．下图中共有 ________个角 ________个直角。
17．我们用的一个三角板有________个直角 ________个锐角。
18． 1 时整时针和分针的夹角是________度 9 时整时针与分针的夹角是________度。
19．下面的角中直角有________锐角有 ________钝角有 ________。
20．要知道一个角是不是直角可以用三角板上的________比一比。
人教版数学二年级上册第三单元测试题(含答案)
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.下图中“直角”是( )A. B. C. D.2.下列时刻中,时针和分针所形成的较小角是锐角的是( ).A. 5：00B. 11：30C. 8：30D. 3：003.两张相同的长方形纸组成下图,已知∠1=60°,则∠2=( )A. 30°B. 60°C. 无法确定4.下图中,是锐角的是( ).A. B. C.5.长方形上剪去一个角,可能剩下( )个角．A. 3B. 4C. 5D. 以上都有可能二、判断题6.一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角.7.下面的图形,是角的画“正确”,不是角的画“错误”．(1)(2)(3)(4)8.一个角的两边越长,这个角就越大.9.直角和锐角能拼出一个钝角.10.小于90°的角是锐角,大于90°是钝角.三、填空题11.在40°、75°、135°、95°、60°、120°、180°、360°中,钝角有________,锐角有________,平角是________,周角是________.12.填空剩下4个直角变成________或________形.13.钟面上的时针与分针形成的是锐角的是________,成直角的是________,成钝角的是________,成平角的是________A.6时B.12时5分C.4时D.9时．14.我们用的三角板上有一个________角,两个________角；我们戴的红领巾上有一个________角,两个________角．15.人们将圆平均分成________份,每1份所对的角的大小就是________,记作1°.四、解答题16.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记．17.数一数,填一填.五、综合题18.数一数,填一填.(1)有________个直角.(2)有________个角.答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】【解答】5：00,时针指着5,分针指着12,所形成的角是钝角；11：30,时针指着11和12之间,分针指着6,所形成的角是钝角；8：30,时针指着8和9之间,分针指着6,所形成的角是锐角；3：00,时针指着3,分针指着12,所形成的角是直角.故答案为：C.【分析】根据时间,先分别找出分针和时针的位置,再判断是什么角,据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】∠2=∠1=60°.故答案为：B.【分析】∠1加中间的角等于90度,∠2加中间的角等于90度,所以∠1=∠2.4.【答案】A【解析】【解答】根据锐角的定义,即可得出锐角的是：故答案为：A.【分析】小于90°的角,叫锐角.5.【答案】D【解析】【解答】解：由题意知,可分为以下三种情况：1)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C,即还剩下3个角；2)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D,即还剩下4个角；3)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D、∠E,即还剩下5个角；答：一个长方形,剪去一个角,还有3、4、5个角,三种情况．故选：D．【分析】根据题意知,当剪去一个角后,会出现三种情况,把各种情况剪去后如下图．二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角,原题说法正确.故答案为：正确.【分析】一副三角尺上的角有90°,60°,30°和45°,据此判断.7.【答案】(1)正确(2)错误(3)错误(4)错误【解析】8.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与角的两边的长短无关.故答案为：错误【分析】角的大小只与角的两边张开的大小有关,与角的两边的长短无关.9.【答案】正确【解析】【解答】解：直角和锐角能拼出一个钝角.故答案为：正确.【分析】直角=90°,锐角<90°,两直角相加在90~180(既不为90也不为80),故是钝角.10.【答案】错误【解析】【解答】解：锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角. 故答案为：错误.【分析】当角是180°时,这个角是平角.三、填空题11.【答案】135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°【解析】【解答】解：钝角有：135°、95°、120°；锐角有：40°、75°、60°；平角是180°；周角是360°.故答案为：135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°.【分析】钝角是指大于90°小于180°的角；锐角是指大于0°小于90°的角；平角是180°,周角是360°. 12.【答案】长方形；正方形【解析】先在图中按要求找到剩下的直角后,再动手剪,看一看剩一图形是什么图形．变成(长方形或正方形)13.【答案】C；B；D；A【解析】【解答】解：A、6时,时针和分针形成的角是180度,是平角；B、12时5分,时针在12和1之间,分针在1上,时针和分钟成的角是锐角；C、4时,分针在12上,时针在4上,时针和分针所成的角是120度,是钝角；D、9时时,分针在12上,时针在9上,时针和分针所成的角是90度,是直角；所以钟面上的时针与分针形成的是锐角的是12时5分,成直角的是9时,成钝角的是4时,成平角的是6时；故选：B,D,C,A．【分析】根据题意,对各选项进行依次分析、进而得出结论．14.【答案】直；锐；钝；锐【解析】【解答】解：我们用的三角板上有一个直角,两个锐角；我们戴的红领巾上有一个钝角,两个锐角；故答案为：直,锐,钝,锐．【分析】结合生活经验并依据钝角和锐角的意义,即大于90°而小于180°的角叫做钝角,小于90°的角叫做锐角,即可进行解答．15.【答案】360；1度【解析】【解答】人们将圆平均分成360份,每1份所对的角的大小就是1度,记作1°.故答案为：360、1度【分析】圆的总度数360度÷总份数360份=一份的度数1度.四、解答题16.【答案】解：三角形3个角【解析】17.【答案】【解析】【分析】先数出每个图形中角的个数,然后数出直角的个数,直角是90度的角.五、综合题18.【答案】(1)8(2)7【解析】【解答】解：(1)图中有8个直角；(2)图中有7个角.故答案为：(1)8；(2)7.【分析】根据角的特征作答即可.。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(有答案解析)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（有答案解析）一、选择题1．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角2．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
3．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 84．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角5．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大6．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.8．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
16．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
17．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
18．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
19．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。
人教版二年级数学上册第三单元测试题及答案
精选教育类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！人教版二年级数学上册第三单元测试题及答案[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油！一、我会填。
(每空2分，共20分)1．如右图，图中一共有( )个角，其中有( )个直角。
2．角的大小与角的两边叉开的大小有关，叉开得越大角( )。
3．数学书的封面有( )个角，并且都是( )角。
4．一张长方形纸上下对折，再左右对折，可以得到( )角。
5．钟面上3时整，时针和分针成( )角，5时整，时针和分针成( )角。
6．正方体有( )个面，每个面有( )个直角。
二、我会判。
(每题1分，共5分)1．角所画出的两条边越长，这个角就越大。
( ) 2．长方形和正方形都有4个直角。
( ) 3．用放大镜看角，这个角就变大了。
( ) 4．用锐角和锐角不可以拼成钝角。
( ) 5．每个三角板上都有直角、钝角、锐角。
( ) 三、我会选。
(每题2分，共10分)1．下面图形中，( )号是角。
①②③2．下面图形中，( )号是直角。
①②③3．下图中最大的角是( )。
①②③4.左图中有( )个直角。
①4②8③65．下图中没有角的是( )。
四、我会数。
(12分)下面的图形中各有几个角？几个直角？( )个角( )个角( )个角( )个直角( )个直角( )个直角( )个角( )个角( )个角( )个直角( )个直角( )个直角五、我会画。
(3题5分，其余每题2分，共9分)1．画出锐角的另一条边。
2．画一个比直角大的角。
3．在方格纸上画一个三角形和一个正方形。
六、数一数，填一填。
(12分)( )个角( )个角( )个角( )个直角( )个直角( )个直角七、将一张正方形纸，按要求去掉一个角，可以怎样剪？画一画。
(6分)剩下3个角剩下4个角剩下5个角八、你能把下面这些角按从小到大的顺序排列吗？(8分)①②③④( )<( )<( )<( )九、(变式题)用三角尺中两个角进行拼组，看看拼成的是什么角？(6分)( )角( )角( )角( )角( )角( )角十、我会变。
人教版二年级上册数学第三单元测试卷及答案共4套
《角的初步认识》单元检测一、找一找，在角的下面画“√”。
（6分）二、我会填。
（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。
（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。
（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。
（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。
（）四、按要求分一分。
（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。
（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。
（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。
（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（6分）3.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。
（6分）八、我有办法。
（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。
”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
（6分）附加题。
（10分）下面图形中各有几个角?答案：一、2.√ 6.√二、1.顶点边2.略3.大4.45.钝直锐；锐直钝6.87.直角锐钝8.1 29.锐直钝三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√四、②⑥①④③⑤五、钝钝锐六、1.4 2 2； 2.4 2 2； 3.2 1 1七、1.略 2.略 3.（1）略（2）略（3）略（4）略 4.3（1）（画法不唯一）（2）八、1.笨笨熊说的不对，角的大小和角的边的长短没有关系。
2022-2023年人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷带参考答案和解析
选择题下面图形中，（）号是角。
A. B. C.【答案】B【解析】略选择题下面图形的表面有直角的是（）。
A. B. C.【答案】B【解析】略填空题下面形成的三个角中，最大的是（____），最小的是（____）。
A. B. C.【答案】C B【解析】略选择题左图中有()个直角．A.4B.8C.6【答案】B【解析】略选择题下面（）拼成的是钝角。
A. B. C.【答案】A【解析】略选择题图中有（）个角。
A.3B.4C.6【答案】C【解析】略选择题下图中有2个钝角的是（）。
A. B. C.【答案】B【解析】略选择题一张圆形纸对折三次，得到的角是（）。
A.直角B.钝角C.锐角【答案】C【解析】略判断题一个角的两边越长，角的度数越大。
（________）【答案】×【解析】角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。
角的大小与两边的长短无关。
所以判断错误。
判断题黑板上的直角比练习本上的直角大。
（______）【答案】×【解析】略判断题一个正方体上有6个直角。
（______）【答案】×【解析】一个正方体上有24个直角。
故答案为：×判断题用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。
（______）【答案】×【解析】略判断题所有长方体的表面都有直角。
（______）【答案】√【解析】略填空题∠1是（_____）角，∠2是（_____）角，∠3是（_____）角，∠4是（_____）角．【答案】钝锐直钝【解析】略填空题一个角有（________）个顶点和（________）条边。
【答案】1 2【解析】由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
一个角有1个顶点和2条边。
一个角有1个顶点和2条边。
如图所示：填空题一张长方形纸的四个角是（______）角，红领巾上最大的角是（______）角。
【答案】直钝【解析】略填空题从一点起，用尺子向（_____）的方向画两条笔直的线，就能画成一个角。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(有答案解析)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（有答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.3．下面说法中，错误的有（）个。
① 两个锐角合起来，可能是钝角。
② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。
④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。
⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。
A. 2B. 3C. 44．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角5．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角8．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角9．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定10．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.12．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
小学数学-有答案-人教版二年级上册《第3单元_达标卷》单元测试卷
人教版二年级上册《第3单元达标卷》单元测试卷一、选一选．（每题2分，共22分）1. 如图的物体表面上有角的是（）A. B. C.2. （）号滑梯最安全。
A. B.C.3. 如图的钟面上时针和分针形成的角是钝角的是（）A. B. C.4. 下面的说法中错误的是（）A.用放大镜看角，角就变大了B.角的两条边都是直直的C.红领巾的表面有一个钝角和两个锐角5. 角的大小和（）有关。
A.角两边的长短B.角的顶点C.角两边叉开的大小6. 如图的图形中，有2个钝角的是（）A. B. C.7. 用两个大小、形状完全一样的三角尺拼图形，当①号角和⑥号角、③号角和④号角拼在一起时，可以拼成（）形。
A.三角B.长方C.正方8. 把一张圆形纸先上下对折，再左右对折（如图），得到的是（）角。
A.锐B.直C.钝9. 用如图的一副三角尺中的两个角拼一拼，拼得的不是钝角的是（）A.角A和角FB.角A和角DC.角B和角F10. 在长方形的中间画一条线（如图），图形中比原来多了（）个钝角。
A.1B.2C.411. 如图中有（）个角。
A.4B.6C.8二、填一填．（每空1分，共20分）三角尺上每一个角都有________个顶点，________条边。
直角三角尺上有________个直角，________个锐角。
（1）在如图这些图形中，只有3个角的是________．（2）由4条线段围起来的是________．（3）图形中所有的角都是直角的是________．要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的________比一比。
用纸条做一个活动角，慢慢张开，看看角有什么变化。
打开活动角，角由________角逐渐变成________角。
我发现：角的两边张口逐渐变________，角也随着变________．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
如图是用三角尺拼出的角，分别是什么角？三、动手操作．（共58分）已经画出角的顶点和一条边，请画出角的另一条边，并标出这个角各部分的名称。
二年级数学上册第三单元测试卷含答案
（部编人教版）最新二年级数学上册第三单元测试卷含答案最新二年级数学上册第三单元测试卷闯关时间：60分钟合计：100分+10分姓名：年级：得分：第一题我会填。
（12分）1.一个角有（）个顶点，（）条边，边都是直的。
2.比直角小的角是（），（）比直角大。
3.红领巾上有（）个角，分别是（）个锐角和（）个钝角。
4.三角尺上有（）个直角，其余的两个角都比直角（）。
5．把一张长方形纸对折后展开，如图：，这时共有（）个直角。
6. 在钟面上，3时整，时针和分针组成的角是（）角；4时整，时针和分针组成的角是（）角。
第二关我会判。
（对的画“√”，错的画“×”）（10分）1.长方形和正方形都有4个直角。
（）2.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）3．用放大镜看一个角，这个角就变大了。
（）4．可以用三角尺上的直角判断一个角是锐角还是钝角。
（）5. 三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。
（）第三关我会选。
（将正确答案的序号填在括号里）（14分）1.在下列物体中，（）的表面有角。
①②③2．下面图形中，（）是角。
①②③3．下面图形中，（）是直角。
①②③4．“挑灯笼，闹元宵”已有两千多年的历史了。
下面形成的三个角中，最大的是（），最小的是（)。
①②③5．左图中，如果沿虚线剪下1个角，还剩（）个角。
① 3 ② 4 ③ 56．优优想知道下面哪座山最陡峭，最难爬。
你认为是（)。
①②③第四关我会做。
（28分）1.分一分。
（填序号）（10分）锐角直角钝角2.下面是用三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。
（6分）（ )角（ )角（ )角3.火眼金睛，看图数角。
（12分）（）个角（）个角（）个角（）个锐角（）个直角（）个钝角第五关我会操作。
（31分）1.在方格纸上分别画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（9分）2.在下面的图形中画一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。
(6分）变化后的图形里有（）个直角，（）条线段。
3．按要求剪一剪。