2019人教版小学五年级数学下册易错题
（完整版）人教版小学数学五年级下册期末复习易错题
（完整版）⼈教版⼩学数学五年级下册期末复习易错题⼈教版五年级下册期末复习易错题观察物体复习要点：1、从不同⾓度观察⼀个物体，⼀次最多看到三个相邻的⾯。
2、根据摆好的⽴体图形画出看到的图形，先看正⾯，按从上往下的顺序观察，再看上⾯，按从前往后的顺序观察，再看左⾯按从左往右的顺序观察。
易错题：3、根据画好的正⾯侧⾯上⾯图形来摆出⽴体图形按照先看上⾯确定需要⼏块积⽊，在观察正⾯和侧⾯进⾏调整。
易错题：1，2，⽤5个⼩正⽅体搭成⼀个长⽅体，如果从左⾯看到的是，从上⾯看到的是，有（）种不同的摆法。
3，⼀个⽴体图形，从正⾯看到是，从左⾯看是，要搭成这样的⽴体图形，⾄少要⽤（）个⼩正⽅体，最多要⽤（）个⼩正⽅体。
4，⼀堆同样⼤⼩的正⽅体拼搭图形，从不同⽅向看到的图形分别如图，那么⾄少有（）块同样的正⽅体。
5如图（1）是从上⾯看⼀些⼩正⽅体所搭⼏何体的平⾯图，⽅格中的数字表⽰该位置的⼩正⽅体的个数。
请你在图（2）的⽅格纸中分别画出这个⼏何体从正⾯和左⾯看到的图形。
因数和倍数复习要点：1、A÷B=C，（Ａ，Ｂ，Ｃ均为整数且B不等于0）则Ａ是Ｂ和C的倍数。
B和Ｃ是A的因数，倍数和因数是互相依存的2、为了⽅便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（⼀般不包括0）3、⼀个数的因数的个数是有限的，⼀个数的最⼩因数是1，最⼤的因数是他本⾝。
4、⼀个数的倍数的个数是⽆限的，⼀个数的最⼩倍数是他本⾝，没有最⼤的倍数。
5、2的倍数的特点：个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。
5的倍数的特点：个位上是0或5的数，是5的倍数。
既是2的倍数⼜是5的倍数的特点：个位是0。
3的倍数的特点：⼀个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
偶数：⾃然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）。
奇数：不是2的倍数的数叫做奇数。
6、质数：⼀个数，如果只有1和它本⾝两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。
合数：⼀个数，如果除了1和它本⾝还有别的因数，这样的数叫做合数。
人教版数学五年级下册易错题集-含完整答案
（人教版）小学数学五年级下册易错题集含完整答案一、填空1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（）米，每段是全长的（）。
2．把3kg水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg水果的（），每个小朋友分到（）kg。
3．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（）个零件，制作一个零件要（）分钟。
4．把5米长的绳子剪去15米，还剩下（）米。
5米长的绳子剪去它的15，还剩下（）米。
5. 把2米的绳子平均分成5份，每份长（）米，每份占全长的（）6．一根电线长6米，用去它的25，还剩下它的（），如果用去25米，还剩下（）米，即还剩下（）（剩下的长度是全长的几分之几？）7.把4米长的木材平均分成3段，每段长（）米，每段是全长的（），2段是全长的（）。
8.把10千克糖平均分成5份，每份是（）千克，每份的重量占总重量的（），2份重（）千克，2份的重量占总重量的（）。
9.68的分子加上6，分母加（）分数的大小才不会变。
10.7/12的分数单位是（），再添上（）个这样得分数单位是1。
三位数是（）；能同时被2、3、5整除的最小三位数是（）；能同时被2、3整除的最大二位数是（）；能同时被3、5整除的最大二位数是（）；能同时被2、3、5整除的最大二位数是（）；100以内最大的质数是（）；50以内最大的质数是（）12．20以内所有质数的和是（）；20以内（含20）所有合数的和是（） 20以内所有奇数的和是（）；20以内（含20）所有偶数的和是（）13．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是（）14．一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有（）个15．把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有（）块。
把一个涂色的大立方体，割成27个小立方体，3面涂色的有（）块。
2面涂色的有（）块，1面涂色的有（）块，0面涂色的有（）块。
16．A=2×3×5×7 B=2×3×7；A和B的最大公因数是（）。
人教版数学五年级下期末复习六易错易混
易错易混【误区一】计算:56+2656+26=712错解分析 此题错在没有掌握同分母分数加法的计算法则，导致计算结果错误。
错解改正 56+26=76 温馨提示 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减即可。
【误区二】计算：35+3735+37=312=14错解分析 此题错在没有掌握异分母分数加法的计算法则，导致计算结果错误。
错解改正 35+37=2135+1535=3635 温馨提示异分母分数相加、减，必须先通分转化为同分母分数，再计算。
【误区三】12-34+14=12-1＝11 错解分析 此题错在受34和14这两个数的影响而改变了运算顺序。
题中没有括号，应按照从左到右的顺序计算，即先算减法，再算加法。
错解改正 12-34+14=484-34+14=464=232 温馨提示在进行分数加减混合运算时，应按照运算顺序和运算性质进行计算，随便改变运算顺序会导致计算结果错误。
【误区四】510- (110+29) =510-110+29=25+29=284576-35-15=76- (35−15) =76-25=2330错解分析 第一个算式把括号去掉后，应减去29；第二个算式把两个减数合起来加括号时，括号前是减号，括号里应加上15。
错解改正510- (110+29) =510-110-29=25-29=1845-1045=845 76-35-15=76- (35+15) =76-45 ＝3530－2430 =1130 温馨提示括号前是减号，去掉括号后，括号里的加、减运算符号应和原来的符号相反；减号后加括号，括号里的加、减运算符号也应和原来的符号相反。
人教版五年级数学下册易错题专项训练含答案
人教版五年级数学下册易错题专项训练一、认真审题，填一填。
（每小题3分，共24分）1.如果a9，b19，c29，d39（a，b，c，d均不为零）这四个分数都是真分数，那么至少有（）个一定是最简真分数。
2.【跨学科】音乐节拍，是指强拍和弱拍的组合规律，具体是指在乐谱中每一小节的音符总长度。
如“14拍”表示的是以4分音符为一拍，每小节1拍，那么以8分音符为一拍，每小节3拍，用分数表示是（）拍，这个分数的分数单位是（），再增加（）个这样的分数单位就是最小的合数。
3.如右图，图形①绕点O顺时针旋转90°后得到图形②。
与线段AB 对应的是线段（），过点O和线段OA垂直的是线段（）。
4.蓝蓝在学习3的倍数时，老师用圆点在数位表上摆出来演示能摆出的数。
她想用6个圆点在数位表上摆既是2和5的倍数，又是3的倍数的三位数，她可以摆出（）个，其中最大的数是（）。
5.如右图，一个长方体的横截面是一个边长为6厘米的正方形，它的后面的面积是84平方厘米。
这个长方体的体积是（）立方厘米。
6.妇幼保健院是5路和15路公共汽车的始发站。
5路公共汽车每6分钟发一次车，15路公共汽车每8分钟发一次车，这两路公共汽车在早上6：00同时发车，至少再过（）分钟第二次同时发车。
7.李叔叔的果园里种了许多苹果树，每行苹果树的棵数都是相等的。
华华、天天和梦梦数出的苹果树的总棵数分别是71，78，79，可能数对的小朋友是（ ）。
8.某商店做了一些厦门馅饼，其中1个馅饼因材料不够，质量轻一些，除此以外，其他的馅饼质量相同。
用没有砝码的天平称，至少称3次就能保证找出这个质量不同的馅饼，这些馅饼最少有（ ）个，最多有（ ）个。
二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共12分）1.下面的长方形中，（ ）与其他三个长方形不是同一个长方体的面。
2.下面图形（ ）通过旋转可以得到图形A 。
A.①②B.②③C.③④D.②④3.添一个同样的小正方体，使下图中的几何体从左面看到的形状不变，有（ ）种不同的添法。
人教版五年级下册经典易错题整理
2019人教版五年级下册经典易错整理一、填空题1．36的因数有( )个，把它分解质因数（ ）2．一根电线长12米，用去它的25，还剩下它的（ ），如果用去25米，还剩下（ ） 3．A=2×2×M ×5×7 B=2×3×M ，A 和B 的最大公因数是（ ）。
A 和B 的最小公倍数是（ ）4．把10米长的铁丝剪去15米，还剩下（ ）米。
5米长的绳子剪去它的15，还剩下（ ）米。
5、 68的分子加上9，分母加（ ）分数的大小才不会变 6．同时是2、3倍数的最小三位数是（ ） 同时是3、5倍数的最小三位数是（ ）7．20以内所有质数的和是（ ）；10以内所有合数的和是（ ）8．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是（ ）9．一个数既是8的倍数，又是48的因数，这个数可能是（ ） 10．20以内既是奇数，又是合数的数有（ ）11．分母是6的所有最简真分数的和是（ ），分母是8的所有真分数的和是（ ）12．一个正方体的棱长总和是120cm ，它的表面积是（ ）， 体积是（ ）13. 一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的72，剩下的路程比已行的多全程的（ ）。
14．用四个不同的数字组成一个同时是2、3、5倍数的最大四位数是（ ）15．把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有（ ）块。
把一个涂色的大立方体，割成27个小立方体，3面涂色的有（ ）块。
2面涂色的有（ ）块，1面涂色的有（ =）块，没有涂色的有（ ）块16．A=2×2×3×5×7 B=2×3×7，A 和B 的最大公因数是（ ）。
A和B 的最小公倍数是（ ）17、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，分数值（ ）。
一个分数的分子缩小3倍，分母扩大2倍，分数值（ ）。
一个分数的分子扩大3倍，分母扩大3倍，分数值（ ）18．正方体的棱长扩大a 倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍。
2019小学数学五年级下册全册易错题汇总
……
学生通过上面活动，基本上的学生就能建构起这一知识网络。
后来在课堂作业本 P16 第 1 题中又出现同样的一道题。
用一些棱长是 1 厘米的小正方体木块拼成一个稍大的正方体，至少需要这样的小正方体木块（
）
块。
结果全班没有一个学发生错误了。
◆ 大样本问卷调查结果：错误率 %
五年级下册典型错例
采集样本 47
2. 加强空间观念的培养，在教学时，充分利用实物和教具 正方体之间的关系。 ◆资源链接 相关跟踪研究：
，让学生动手操作，在操作中强化长方体和
1. 课间我让学生猜测几个小正方体可以可以摆成稍大的正方体后， 现 4 个小正方体摆成的还是一个长方体。学生自然就知道答案了。
再让学生通过摆去验证， 这时大家发
◆典型错题
题目：为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已 知工人俱乐部的长 90m ，宽 55m ，高 20m ，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？
学生错解：（ 90 ×20+20 ×55 ）×2 5 人
90 ×55+55 ×20 ×2+90 ×20 ×2 7 人
但是教学中的故事其实还没有完。
2. 让学生说一说：你是怎样摆的？ 个。 )
(要求他们说出每排摆 2 个，摆两排，一层共 4 个，放两层，一共 8
7
3. 如果要摆成再大一点的需要几个？想一想，怎样摆？（让学生不断说每排 那么 3 层 27 个。）
3 个，摆 3 排，一层 9 个，
4. 比上面再大些呢？
2
2.6.1 不规则物体的体积……………………………………………………（** ） 25 3. 分数的意义和性质
3.1.1 分数的意义……………………………………………………………*（* ） 27 3.1.2 分数的意义……………………………………………………………*（* ） 29 3.1.3 分数的意义……………………………………………………………*（* ） 30 3.1.4 分数的意义……………………………………………………………*（* ） 31 3.1.5 分数的意义……………………………………………………………*（* ） 32 3.2.1 分数与除法……………………………………………………………*（* ） 33 3.2.2 分数与除法……………………………………………………………*（* ） 34 3.2.3 分数与除法……………………………………………………………*（* ） 35 3.2.4 分数与除法……………………………………………………………*（* ） 36 3.2.5 分数与除法……………………………………………………………*（* ） 37 3.3.1 真分数与假分数………………………………………………………（** ） 38 3.3.2 真分数与假分数………………………………………………………（** ） 39 3.4 带分数……………………………………………………………………**（） 40 3.5 分数的基本性质…………………………………………………………（** ） 42 3.6.1 最大公因数……………………………………………………………*（* ） 43 3.6.2 最大公因数……………………………………………………………*（* ） 44 3.6.3 最大公因数……………………………………………………………*（* ） 48 3.6.4 最大公因数……………………………………………………………*（* ） 49 3.7 最小公倍数………………………………………………………………*（* ） 51 3.8.1 分数大小比较…………………………………………………………（** ） 52 3.8.2 分数大小比较…………………………………………………………（** ） 54 3.8.3 分数大小比较…………………………………………………………（** ） 55 3.9 分数化小数………………………………………………………………*（* ） 57 4. 分数的加减法 4.1 异分母分数减法…………………………………………………………（** ） 58
易错题汇总(试题) 五年级数学下册人教版
五年级数学下册易错题汇总一、填空题。
1、4030立方厘米 =（ ）立方分米（ ）立方厘米2、A=2×2×5×7，B=2×3×5×7，A 与B 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
3、将2米长的绳子平均分成5段，每段长()()米，每段占全长的()()。
4、化简一个分数时，用3约了三次，用2约了两次，得94。
原来的分数是（ ）。
5、海港码头有三只船，甲船往返需3天，乙船往返5天，丙船7天回岸。
三只船2022年元旦出海去，下次同遇码头边，恰在这一年的（ ）月（ ）日。
6、在85、0.87、89和0.875中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
7、一块砖宽是12厘米，长是宽的2倍，厚是宽的一半，这块砖的体积是（ ）。
8、87的分数单位与0.19的计数单位相差（ ）。
9、一个长方体容器从里面量长20cm 、宽10cm 、高8cm ，里面水深5cm ，把这个容器盖紧后，让宽10cm 、高8cm 的面朝下做底，这时容器里的水深（ ）cm 。
10、小明家的电话号码从左往右依次是：①既是8的因数，又是8的倍数； ②是一位数，并有因数3的偶数； ③既是质数又是偶数的数； ④最大的一位数； ⑤既不是质数也不是合数的数； ⑥最小的合数； ⑦最小奇数的5倍； ⑧10以内最大的质数。
则小明家的电话号码是（ ）。
11、右图是由棱长1厘米的正方体拼成的图形，它的表面积 是（ ）㎝²，体积是（ ）㎝³。
二、判断题。
1、所有的偶数都是合数.（ ） 2、两个不同质数的公因数只有1。
（ ）3、所有质数加上1后变成合数。
（ ）4、1－41＋43＝0 （ ） 5、一个正方体的棱长扩大3倍，它的体积就扩大9倍。
（ ）6、真分数都小于1，假分数都大于1。
( )7、一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的。
（ ）8、54＋51－65＋61= 1－1 = 0 （ ）9、棱长为6厘米的正方体的表面积和体积相等。
五年级数学下册易错题汇编+练习题(
五年级数学易错题汇总【易错题1】【错因分析】这类题型出错比较多，常见错误是通分不简便，通分之后不会约分，计算错误等。
【思路点拨】异分母分数加减法计算过程应该是“通分——计算——约分——检验”，通分的时候找的公分母，只要是6和10的公倍数都是可行的，但其中最小公倍数30最简便，所以可以写成，计算完成之后还需要看结果是不是最简分数，不是最简分数的还需要约成最简分数，所以最后结果是。
【易错题2】【错因分析】这类题型是要利用运算规律来进行计算，有的孩子不用简便方法计算，有的会出现去括号的时候“+”没有改成“-”【思路点拨】计算时，不要着急下笔，要先观察数字特征，看看是否可以运用简便方法，能不能用口算的方式计算。
在计算这道题时，可以先去括号改写成，注意去括号的时候括号里的“+”要改写成“-”，接着按照顺序计算得到。
【易错题3】两个工程队共同铺设一条管道，各自单独铺，甲队8天完成，乙队12天完成。
（1）两队合作，一天能铺这条管道的几分之几？（2）两队合作一天，甲队比乙队多铺这条管道的几分之几？【错因分析】孩子对题意的理解不清，觉得没有管道长度不能进行计算，有的会出现1÷（8+12）这样的情况。
【思路点拨】铺设一条管道，甲单独铺要8天完成，这里把这条管道的工作总量看作单位“1”，甲队每天完成这条管道的，同理乙队是。
两队合作，要求一天能铺这条管道的几分之几，只要用。
这里理解的难点就在把这条管道的工作总量看作单位“1”，如果这个关键点理解了，那么第二小题就迎刃而解了。
【易错题4】一瓶水升，喝了它的，还剩它的 ( ) 。
一瓶水升，喝了升，还剩( )升。
【错因分析】这类题型难度略高，很多孩子分不清这里面的单位“1”，不能正确理解分数在表示分率与具体数量的区别，即和升的异同，导致两个答案是一样的。
【思路点拨】问题1中，升的单位“1”是1升，而后面的的单位“1”已经发生了变化，是“一瓶水”，这里必须要搞清楚单位“1”。
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人教版五年级下册易错题填空1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）。
2．把3kg 水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg 水果的（ ），每个小朋友分到（ ）kg 。
3．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（ ）个零件，制作一个零件要（ ）分钟4．把5米长的绳子剪去15 米，还剩下（ ）米。
5米长的绳子剪去它的15 ，还剩下（ ）米。
5、 68 的分子加上9，分母加（ ）分数的大小才不会变6．能同时被2、3整除的最小三位数是（ ） 能同时被3、5整除的最小三位数是（ ） 能同时被2、3、5整除的最小三位数是（ ） 能同时被2、3整除的最大二位数是（ ） 能同时被3、5整除的最大二位数是（ ）能同时被2、3、5整除的最大二位数是（ ） 100以内最大的质数是（ ）50以内最大的质数是（ ）7．20以内所有质数的和是（ ）； 20以内所有合数的和是（ ） 20以内所有奇数的和是（ ）；20以内所有偶数的和是（ ）8．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是（ ）9．一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有（ ）个10．一个数既是6的倍数，又是48的因数，这个数可能是（ ）11．20以内既是奇数，又是合数的数有（）12．分母是8的所有最简真分数的和是（）分母是8的所有真分数的和是13．一个正方体的棱长总和是60cm，它的表面积是（）体积是（）14．用四个不同的数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大四位数是（）15．把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有（）块。
把一个涂色的大立方体，割成27个小立方体，3面涂色的有（）块。
2面涂色的有（）块，1面涂色的有（）块，0面涂色的有（）块16．A=2×2×3×5×7 B=2×3×7A和B的最大公因数是（）。
A和B的最小公倍数是（）17、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，分数值（）。
一个分数的分子缩小3倍，分母扩大2倍，分数值（）。
一个分数的分子扩大3倍，分母扩大3倍，分数值（）18．正方体的棱长扩大a倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍。
正方体的棱长扩大3倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍19、分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( )。
分母是9的真分数有( )个,它们的和是( )。
分子是9的假分数有( )个20、36的因数有( )个21.全班有学生44人,女生有24个,女生占全班的( ),男生占全班的( )男生是女生的( ),如果把男女生分成人数相等的小组,能分( )个组,每组最多( )个22．58 米是（ ）米的18 ，还可以是（ ）米的（ ）（ ）23．（填合适的单位）一个魔方的体积大约是30（ ）；汽车油箱的容积大约是30（ ）；一块橡皮的体积大约是8（ ）一步的长度大约是6（ ）。
24．152分解质因数（ ）25．自然数A 是B 的11倍，A 和B 的最大公因数是（ ） A 和B 的最小公倍数是（ ）； 自然数A 是B 的 18 ，A 和B 的最大公因数是（ ）A 和B 的最小公倍数是（ ）自然数A 是B 的因数，A 和B 的最大公因数是（ ）A 和B 的最小公倍数是（ ）26．9÷（ ）= （ ）10 ==72（ ） =9×515+（ ）27．一根电线长6米，用去它的25 ，还剩下它的（ ），如果用去25 米，还剩下（ ）28．一个长方体长4分米，宽3分米，高2分米，把它切成二个小长方体，它的表面积最多增加（ ）平方分米，体积增加（ ）立方分米29．一批零件，10个合格，1个不合格，不合格的占总数的（ ） 30、100分钟= （ ）小时 45分钟=（ ）小时225平方厘米=（ ）平方米（填分数）18小时=（ ）天（填分数）45ml=( )L(填分数) 68分=（ ）时(填分数)32时=（ ）日(填分数)立方米=（ ）立方分米=（ ）立方厘米立方米=（ ）立方米（ ）立方分米升=（）立方分米=（）毫升升=（）立方分米（）毫升填空类（二）1、在0、1、2、3、4……中最小的质数是（），最小的合数是（），最小的自然数是（），最小的奇数是（），最小的偶数是（）。
2、把2米的绳子平均分成5份，每份长（）米，其中每份占全长的（）。
3、7/12的分数单位是（），再添上（）个这样得分数单位是1。
4、一个正方体的棱长之和是36厘米，它的体积是（）。
5、在7/6、24/21、13/9、9/14四个分数中，真分数有（），假分数有（），不能化成有限小数的有（）。
6、一个长方体的长、宽、高都是整米数，他们的和为19，它的最大体积是（）立方米。
7、把自然数x、y分解质因数，x=a×b×b×c,y=a×b×c×c,那么x、y的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
8、=3÷（）=12/（）=（）/30=（）/100（）/8=12÷（）=（）÷20=3/49、18小时=（）日3吨50千克=（）吨（填分数）80厘米=（）米450米=（）千米45分=（）小时1750克=（）千克（）立方米=34立方分米=（）立方厘米6400毫升=（）升平方分米=（）平方厘米2立方米300立方分米=（）立方分米立方米=（）立方分米10、连续三个偶数的和是42，这三个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
11、既是2和5的倍数又是3的倍数的最小三位数是（），把它分解质因数是（）。
12、12和30的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
13、一块长方体木块长2厘米、宽3厘米、高4厘米，它的表面积是（）平方厘米。
14、一个正方体的棱长是2厘米，把它的棱长扩大到原来的3倍，表面积扩大到原来的（），体积扩大到原来的（），现在正方体的表面积是（）平方厘米。
15、如果A是偶数，那么和它相邻的两个数分别是（）和（）。
16、把48分解质因数写成（）。
17、12/13-9/13表示（）。
18、1/2+1/4+1/6+1/8+1/10+1/12中去掉（）和（），可使余下的分数之和是1。
19、两个质数的和是19，积是34，差是（）。
20、10～20之间的质数有（）个，其中（）个位上的数字与十位上的数字交换位置后，得到的新数仍是一个质数。
填空类（三）1、一个长方体水池，从里面量，长6米，宽3米，深2米。
池中已经装有米深的水，再注入（）立方米的水才能将水池注满。
2、一个正方体的棱长总和是48厘米，它的棱长是（）厘米，底面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
3、把90升的水倒进一个长6分米，宽5分米的长方体水池里，正好把水池装满，这个水池深（）分米。
4、把一根长3米的长方体木材，锯成2段，得到2个长方体，如果表面积增加了6平方分米。
原来这根木材的体积是（）立方分米。
5、一块长方形铁皮，长6分米，宽5分米。
从四个角上各剪下一个边长1分米的正方形后，可以焊接成一个无盖的长方体水箱。
这个水箱的容积是（）升。
6、按要求用0、4、5三个数排成一个三位数。
使排成的数是2的倍数，有（）种排法，使排成的数是5的倍数，有（）种排法，使排成的数是3的倍数，有（）种排法。
7、一个容器，从里面量，底面边长是8厘米，把512立方厘米的水倒入容器，正好倒满。
这个容器深（）厘米。
8、一个数既是15的倍数，又是20的倍数，这个数最小是（），一个数既能被16整除，又能被20整除，这个数最小是（）。
9、一个数既是8的倍数，同时又是12和16的倍数，这个数最小是（）；一个数有约数4，又能被5整除，还是3的倍数这个数最小是（）。
10、一段长方体木材，长3米，横截面是周长是12分米的正方形。
这段木材的体积是（）立方厘米。
11、能同时被2、3、5整除的最大三位数是（），最小三位数是（）；在0、5、8、1这四个数字中选三个数字，组成能被3整除的三位数，其中最大的是（），最小的是（）。
12、三个连续偶数的和是66，这三个数是（）、（）、（）。
13、甲、乙两数的最大公约数是12，最小公倍数是144，甲数是36，乙数是（）。
14、有两个自然数，它们既是互质数又都是合数，如果这两个的最小公倍数是72，这两个数分别是（）和（）。
15、写出分母是8的所有最简真分数（）。
写出分子是10的所有最简假分数（）。
16、把4米长的木材平均分成3段，每段长（）米，每段是全长的（），2段是全长的（）。
17、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的2/7，剩下的路程比已行的多全程的（）。
18、一个长4分米，宽3分米，高2分米的长方体木块可以切成（）个1立方厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排长（）米。
19、把一根50厘米长的铁丝，做成一个长5厘米，宽4厘米，高2厘米的长方体后还剩（）厘米。
20、一块长方体铁皮，长40厘米，宽30厘米。
从四个角分别剪去边长为5厘米的正方体，然后做成一个盒子，这个盒子的容积是（）毫升。
21、把一个棱长是8厘米的正方体切成两个小长方体，表面积增加了（）平方厘米。
22、自然数A+1=B，A和B的最小公倍数是（），最大公约数是（）。
23、A=2×3×5，B=2×3×7，A和B的最小公倍数是（），最大公约数是（）24、。
A÷6=B（A和B均为自然数），A和B的最小公倍数是（），最大公约数是（）。
25、把10千克糖平均分成5份，每份是（）千克，每份的重量占总重量的，2份重（）千克，2份的重量占总重量的（）。
26、一个长4分米,宽3分米,高2分米的长方体木块可以切成( )个1立方厘米的小正方体,把这些小正方体排成一排长( )米.27、一个正方体的底面周长是8厘米，那么它的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
28、一个正方体的棱长是1分米，用四个这样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方分米，也可能是（）平方分米。
29、一个长方体长分米，宽1分米，高分米。
它的占地面积最大是（）平方分米，最小是（）平方分米。
30、把一根100厘米长的铁丝，做成一个长8米，宽4厘米，高2厘米的长方体后，还剩下（）厘米。
31、用棱长是1厘米的正方体拼成一个较大的正方体，至少用（）个。
32、一个长10厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体木块，可以截成（）个棱长是2厘米的正方体小木块。
（不计损耗）34、有大小两个正方体，大正方体的棱长是小正方体棱长的3倍，大正方体的体积是小正方体体积的（）倍。
35、把一个棱长1分米的正方体铁块熔制成一个宽4厘米，高2厘米的长方形铁皮，这张铁皮的长是（）厘米。