学校excel成绩统计分析系统
excel vba学生成绩统计
Excel VBA学生成绩统计1. 前言学生成绩统计一直是学校教务工作中的一项重要任务。
借助Excel和VBA，可以更高效地完成学生成绩的录入和统计工作。
在本篇文章中，我将深入探讨如何利用Excel VBA进行学生成绩统计，并共享一些个人的见解和理解。
2. Excel VBA的基本概念在开始讨论学生成绩统计之前，我们首先需要了解Excel VBA的基本概念。
VBA是Visual Basic for Applications的缩写，是一种基于微软的Visual Basic编程语言的宏语言。
在Excel中，VBA可以用于编写宏，实现自动化的数据处理和分析任务。
通过VBA，我们可以实现Excel表格的自动填充、计算、图形绘制等功能。
3. 学生成绩统计的需求和挑战学生成绩统计通常需要处理大量的学生信息和各科目的成绩数据，而且还需要进行多种统计分析，如平均分、及格率、优秀率等。
这就需要我们考虑如何通过VBA来处理这些复杂的数据，以及如何设计合理的统计分析方法。
4. 利用Excel VBA进行学生成绩统计我们可以通过VBA编写宏来实现学生信息和成绩数据的自动录入和更新。
我们可以设计一个用户界面，让教师或教务人员可以方便地输入学生成绩数据，并通过VBA的数据处理功能将数据自动导入到Excel表格中。
我们还可以通过VBA设置数据验证和条件格式，保证输入的数据准确性和一致性。
我们可以通过VBA编写宏来实现学生成绩的统计分析。
我们可以编写VBA代码来计算各科目的平均分、标准差，以及各科目的及格率、优秀率等。
我们还可以通过VBA编写宏来实现成绩按照一定规则的排名，或者生成各种形式的统计图表，如柱状图、饼图等，以便更直观地展现统计结果。
我们还可以利用VBA实现成绩单的自动生成。
通过编写宏，我们可以根据学生的考试成绩自动生成成绩单，并可以按照一定的格式和布局进行排版，从而减轻教师们的工作负担。
5. 个人观点和总结通过使用Excel VBA进行学生成绩统计，我们可以更高效地完成学生信息和成绩数据的处理和分析工作。
利用Excel设计通用成绩统计分析系统
利用Ｅｘｃｅｌ设计通用成绩统计分析系统作者：张伟林来源：《中国教育信息化·基础教育》2008年第11期摘要：在学校教学管理中，成绩管理与分析是考察教师和学生教与学情况的重要工作。
目前，大多数学校大多只采用了Excel的表格功能，实际上，Excel中的公式及内置函数，能为数据的分析与计算提供强有力的工具。
本文主要探讨的是在教学管理的成绩的处理和统计方面，利用Excel，不写程序实现成绩统计分析的系统。
关键词：Excel；教学管理；成绩统计分析系统中图分类号：TP315 文献标识码：B 文章编号：1673-8454（2008）22-0065-03在学校教学管理中，成绩管理与分析是考察教师和学生教与学情况的重要工作。
目前，大多数学校基本上都是采用Excel进行处理，但他们大多只是用了Excel的表格功能，计算功能用得相当少。
实际上，Excel中的公式及内置函数，为数据的分析与计算提供了强有力的工具，在教学管理中，特别是在成绩的处理和统计方面，利用Excel的强大功能完全可以实现复杂的成绩统计分析。
它还有高效、灵活的编辑手段、直观的界面设计方法和强大的数据管理功能。
本文讨论的是利用Excel，不写程序实现成绩统计分析的系统。
该系统具有：单次多科考试成绩管理、整体成绩统计分析、任意科目按班级进行对比分析、任意科目分数段对比分析图等功能，该系统工作簿整体效果如图 1所示。
现举例说明制作过程。
一、建立工作簿、工作表及各图表框架先创建一个成绩管理系统工作簿，右击工作表标签“Sheet 1”，改名为“成绩管理系统”，再按图 1所示格式，在此工作表中建立考试成绩册、学生整体成绩统计分析表、单科成绩按班级对比分析统计表和图。
二、设置“考试成绩册”1.设置表头内容为了使此表能扩展到较多的课程进行成绩管理，可以多预留一些成绩列，在此图中L和Q 列间预留了4列，这4列的标题可以暂时不输入表头，当然，使用时还可以按实际的考试科目设置表头和输入具体的成绩，不用的列可以先隐藏起来（不能删除），这将不会影响下文所描述的公式的定义。
Excel表格通用模板：各级学校考试成绩查询系统（智能统计,打开即用）
Excel表格通用模板：各级学校考试成绩查询系统（智能统计,
打开即用）
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注：本成绩查询表自动统计总分，平均分以及学生排名情况。
1.只需分别将各班级同学语文、数学、英语成绩输入，系统会自动算出总分跟该同学在班级或年纪排名；
2.如需搜索某同学的成绩跟排名，只需在成绩查询表中‘输入该同学名字’即可查询；
3.输入成绩后不及格分值表示为‘粉红色’；
4.每班已设置好80个人，只需在表格中直接编辑修改即可，多出的人数可进行删减；
5.如需增加学生考试信息只需在表格中间任意一位置插入空白列，下拉框公式即可自动统计。
利用Excel进行学生成绩统计分析
利用Excel进行学生成绩统计分析案例背景期末考试后，除了要统计各个分数段人数分布情况外可能还要统计年级和各班的及格人数与及格率，优秀人数与优秀率，以及各班里前、后若干名（如年级前20名和后20名）的人数和比例等。
本案例以某中学出一年级4个教学班100名学生的期末考试的3科成绩和总分为样本，统计全年级4个班级学生的期末考试及格人数与及格率，优秀人数与优秀率。
1创建原始数据表Step 1创建工作簿、重名工作表创建工作簿“综合统计表.xls”，然后将工作表重命名为“统计表”，删除多余工作表。
Step2输入原始成绩①在单元格A49输入表格标题：“高一年级期末考试成绩统计表”，选择你好单元格区域A49:G49，单击“合并及居中”按钮，字体、字型、字号设置为黑体加粗16号。
②在单元格区域A50：G50输入字段名：“班级”，“学号”，“姓名”，“语文”，“数学“，“英语”和“总分“。
③在单元格区域A51：F150输入全年级4个班100名学生的“语文”，“数学“，“英语”成绩④在单元格G51输入公式：“=SUM(D51:F51) ”，然后按键确认，计算出第一个学生的“总分”。
⑤选中单元格G51，双击单元格G51右下角的填充柄即可完成其余学生“总分”的统计工作。
⑥选中单元格区域A50：G150，按图2样式设置边框，添加底纹，文本居中显示。
2统计及格人数与及格率Step 1创建统计表框架在单元格区域A1:J9按图3样式输入“高一年级各班及格人数与及格率统计表”框架信息。
Step2输入统计分数线①选中单元格区域B3:D3，输入“60”，按组合键确认。
②在单元格E3中输入“180”。
Step3统计及格人数①在单元格B4输入如下公式，然后按组合键确认。
“=SUM(ISNUMBER(D$51:D$150)*(D$51:D$150>=B3))”②在单元格B5输入如下公式，按组合键确认。
“=SUM((($A$51:$A$150=1))*(D$51:D$150>=B$3))”③在单元格区域B6：B8分别输入如下公式，按组合键确认。
学生成绩统计分析表excel模板
75.0%
55.8% 46.2%
23.5%
37.3%
0.0% 语文 数学 英语 政治 历史 物理 化学
50.0% 45.0% 40.0% 35.0% 30.0% 25.0% 20.0% 15.0% 10.0%
5.0% 0.0%
47.1% 21.2% 语文 数学
25.0% 9.6% 英语 政治
3.9% 历史
58
33
65
35 488
6
7
B
2
1
391009 学生07 94 102 96
56
29
69
38 484
7
8
B
2
1
391004 学生08 91
96
90
62
37
61
38 475
8
10
B
-4
-6
391006 学生09 96 113 86
54
34
53
37 473
9
11
B
-3
-5
391014 学生10 93 105 91
48.7
24.9
25.9
语文 数学 英语 政治 历史 物理 化学
成绩等级比例分析图
等级A, 3,
等级D, 6,
6%
11%
等级B, 16, 31%
等级D
等级C
等级C, 27, 52%
等级B 等级A
各科及格率柱形图
各科优秀率柱形图
120.0% 100.0%
80.0% 60.0% 40.0% 20.0%
96.2% 84.3%
58
28
57
33 465 10
论文运用Exc的el构建学生成绩管理系统
目录摘要 (1)1.引言 (2)2. Excel功能简介 (2)2.1 认识EXCEL软件 (2)2.2 使用函数的步骤 (2)2.3 相关概念和函数举例 (3)3.构建学生成绩管理系统 (4)3.1 设计思想 (4)3.2 系统框架构建与功能描述 (5)3.3 设计框架结构 (6)3.3.1 列的设置 (6)3.3.2 行的设置 (6)3.3.3 主表相关内容的设置 (6)3.3.4 系统构建、制表 (7)4 结论 (10)致谢 (11)参考文献 (11)运用Excel构建学生成绩管理系统摘要：Excel是Microsoft Office中继Word后又一个应用十分广泛的一款强大软件，它的出现为办公、管理、科研等带来了极大的方便。
本文利用Excel构建了一个学生成绩管理系统，不仅对学生成绩实现了科学处理、分析和管理，还可以对学生成绩进行统计、分类、汇总、求平均值、排序等繁琐工作，使用也极其方便、可靠，而且极大地提高了工作效率，节省了人力资源。
关键词： Excel工作表，管理，性能，数据处理系统Construction with Excel Management System of student achievement Abstract：Excel is Microsoft Office Word and then relay a very broad application of apowerful software, it is a office, management, scientific research, and other great convenience. By using Excel Construction of a student performance management system, not only for students of the scientific accomplishments have been achieved processing, analysis and management, statistics on student achievement, classification, aggregate, and average, sort, and so tedious work, is also extremely easy to use, Reliable, but also greatly improve the efficiency of its work, savinghuman resources.Key words：Microsoft Excel sheet，management，performance，data processing，system1.引言每到期末各个学校都要进行学生成绩统计, 人工统计费时费力且不准确, 编程统计又太难, 一般用户不能掌握, 购买相关的成绩统计软件成本又太高, 且不能满足各校的实际情况。
高职院校成绩分析评价系统研究——基于Excel VBA
难 度 系数 难 度 判 断
㈤
［ ｏ ， ０ ． １ ］
（ Ｏ ． １ ， ｏ ． ２ ］ （ Ｏ ． ２ ， ｏ ． ３ ］ 线 图 １ ． ３ 偏 度
（ ０ ． ３ ． ｏ ． ４ ］ （ ０ ． ４ ， １ ］
较难 难
用 来衡量成 绩分 布 服从 正态 分 布 的程 度 的指 标 ， 用 来
反映 分布曲线的对 称情况 。
一
１ ． ６
区 分 度
一
Ｅ ［ （ Ｘ—Ｅ （ Ｘ） ） 。 ］
’
１ ． ２ 成 绩 分 布
其 中 Ｄｃ为 难度系数 ， Ａ为考生 的平 均得分 ， Ｔ为满分 。 难度 系数既可 以用来 计 算 每～ 题 的难 度 ， 也 可 以 用 来 教 育统计学 的基 本 原理 指 出， 合 理 的 考试 成 绩应 符 合 计 算 整 份 试 卷 的 难 度 。 我 院 更 侧 重 于 分 析 的 是 整 份 试 卷 的 难度 ， 所 以本 系统 中计 算 的是 整 份试 卷 的难 度 。难度 系 数 中间 大 ， 两 头小的正态分 布 。 的值 介于 Ｏ 一１之 间 。按 照 我 院历 年来 的 评 价标 准得 到 难 度 系数判断 对照表 。
上 的 各 功 能控 件 实现 。 通 过 研 究 ， 该 系统 顺 利 运 行 。该 系 统 将 成 为教 师 分 析 评 价 成 绩 的 实用 小 工 具 。
关键词 ： 系统 工 程 ； 成 绩分析 评价 系统 ； 正态分布 ； 难度 ； 区分 度 中图分类 号 ： Ｆ ４ ９ 文献标识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ２ － ３ １ ９ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３ － ０ １ ６ ９ － ０ ３
EXCEl中“学生等级成绩统计系统”的设计与实现
EXCEl中“学生等级成绩统计系统”的设计与实现作者：李建银文章来源：本站原创[内容摘要] Microsoft EXCEL是教师们所熟知的软件，应用EXCEL来编制学生成绩自动统计系统，实现分数到等级的自动转化、实现学生成绩的自动排序、实现各等级人数的自动统计等，将大大提高成绩统计的工作效率。
许多事实证明：尽管用高级语言编制程序同样也可达到上述目的，但从教师的熟知程度和对软件的灵活应用程度上看，选择Microsoft EXCEL软件的函数来实现上述功能，将具备更多的优越性。
本文试述用Microsoft EXCEL编制“学生等级成绩统计系统”的设计和实现方法，同时探讨如何增强系统通用性。
[关键词]教育反馈、等级转换、自动统计、Microsoft EXCEL一、问题提出成绩统计是教育反馈中的重要环节。
随着宜昌市新课程改革如火如荼地推进，中考评价也一改以前的分数评价为等级评价，评价改革的实验范围也从去年仅在城区试点扩展到今年众多周边县市。
新的评价制度，更科学更有利于学生发展了。
同时教师在成绩统计时的工作量也明显加重了，出错机率也明显增多了：教师不仅要输入分数，还要把各科转换成等级，同时还要分别统计A、B、C、D、E、F六个等级的人数和百分率，而以前只需统计高分率和及格率等。
按原有的成绩统计方法，现在的工作量比以前增加了好几倍。
虽然此类功能的软件目前也存在，但多用高级语言编写，教师对其数据的操作很受程度本身的限制。
而教师对Microsoft EXCEL 却比较熟悉，应用EXCEL 的函数可方便地实现等级成绩转化和统计，教师可对EXCEL表的输出格式可自由调整，使整个系统更具灵活性。
二、设计思想Microsoft EXCEL中提供了丰富的函数，涉及统计、数学与三角函数、查找与引用、逻辑、文本、信息、数据库、财务、日期与时间等九大块功能函数，完全可以满足等级成绩统计系统的编制需求。
虽然Microsoft EXCEL中还提供宏的支持，但从应用角度上看，不使用宏的系统在教师具体使用中遇到的问题会更少，不少系统的防火墙可能会禁止宏的运行，也有许多宏语句需要系统插件支持。