七星瓢虫的画法
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》1设计思路：孩子们对秋天的虫子非常感兴趣，特别是带有颜色的瓢虫，色彩作为一种主要的视觉语言，具有强烈的视觉冲击力。
从孩子平时的绘画中发现，幼儿涂色不均匀，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的经验缺乏，因此开展了本次活动《七星瓢虫》。
力图提高与丰富这方面的技能与经验。
提高孩子观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
活动目标：1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。
2、区分同种深浅，尝试对比配色。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：范例，绘画纸。
活动过程：一、欣赏与讨论这是什么虫?数数它身上有几个小圆点?几个大，几个小?长在哪儿?小瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色，什么地方是红色?二、分辨深浅色1、瓢虫生活在哪儿? 怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢?2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔(红色和绿色蜡笔)。
三、幼儿创作1、瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。
2、能否注意画面的深浅配合。
四、引导评价哪些地方深浅配合比较好?活动延伸瓢虫是不是都是益虫?活动建议：能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要注重强调深浅配合，而更应该引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。
活动反思：在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。
鼓励每一个孩子积极参与活动。
不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了瓢虫特征，什么地方是红色，什么地方是黑色，以及有几个大小的圆点等。
因此从作品中看，幼儿想象力丰富效果不错。
《七星瓢虫》大班教案
《七星瓢虫》大班教案《七星瓢虫》大班教案作为一位杰出的老师，总不行避开地需要编写教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的《七星瓢虫》大班教案，欢迎阅读与保藏。
《七星瓢虫》大班教案1设计思路：孩子们对秋天的虫子特殊感爱好，特别是带有颜色的瓢虫，颜色作为一种主要的视觉语言，具有猛烈的视觉冲击力。
从孩子平常的绘画中发觉，幼儿涂色不均匀，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的阅历缺乏，因此开展了本次活动《七星瓢虫》。
力图提高与丰富这方面的技能与阅历。
提高孩子观看力气、想象力气、形象思维力气和制造力气。
活动目标：1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。
2、区分同种深浅，尝试对比配色。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动预备：范例，绘画纸。
活动过程：一、欣赏与争辩这是什么虫?数数它身上有几个小圆点?几个大，几个小?长在哪儿?小瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色，什么地方是红色?二、辨别深浅色1、瓢虫生活在哪儿?怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢?2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔(红色和绿色蜡笔)。
三、幼儿创作1、瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。
2、能否留意画面的深浅协作。
四、引导评价哪些地方深浅协作比较好?活动延长瓢虫是不是都是益虫?活动建议：能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要留意强调深浅协作，而更应当引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。
活动反思：在美术活动中，评价也很重要，我尽可能供应给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增加幼儿的自信念是特殊重要和关键的`。
鼓舞每一个孩子乐观参与活动。
不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信念的形成和进展。
中班美术学画七星瓢虫教案
中班美术学画七星瓢虫教案中班美术学画七星瓢虫教案1活动目标1.通过活动，幼儿会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。
2.培养幼儿动手实践能力和正确利用学具的能力，另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。
3.唤发幼儿对动物、对大自然的热爱，从而树立幼儿尊重自然，爱护昆虫的思想感情。
教学重点、难点重点：按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。
难点：涂色。
活动准备学具准备：七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔。
活动过程一.欣赏与讨论（一）看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。
（二）看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。
二.画结构1.画身子，画一个大圆。
2。
画头部，形成另一个小半圆；3。
画触角；4。
画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线；5。
分布背部圆点，对称的装饰性强；6。
如果上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。
三.分辨深浅色（一）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。
（二）找出适合的红色涂上。
（三）涂上恰当的绿色四.观察后修改（一）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。
（二）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。
（三）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。
（四）先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。
（五）最后用绿色水粉涂画叶子。
教学反思通过这节课的学习，孩子们已基本会画七星瓢虫，并能涂上颜色。
只是我发目前个别幼儿画的不太精确，例如：画圈画的不好看，颜色图的深浅不一等。
不过，画的都挺像的。
另外，在这节美术活动中，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对加强幼儿的自信心是非常重要和关键的。
七星瓢虫美术课教案8篇
七星瓢虫美术课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七星瓢虫教案
七星瓢虫教案七星瓢虫教案1活动目标：1、学会画面的布局和均匀地涂色。
2、了解红色和绿色的互补关系，初步学习留漏洞和缺口的画法。
活动准备：记号笔，画纸，蜡笔活动过程：1、出示图片，引导幼儿观察画面，说说是什么？2、介绍瓢虫：瓢虫外面有硬壳，翅膀藏在硬壳里面，瓢虫会飞，瓢虫身上有黑点，称为“星”，有几个小黑点就叫做几星瓢虫。
它们有好的，有坏的之分，七星瓢虫和十三星瓢虫是益虫，吃危害农作物的蚜虫。
3、引导幼儿观察瓢虫的形状，颜色，和身体的各个部分。
4、引导幼儿观察叶子的特征：有漏洞，有咬碎的缺口部分。
5、勾画出一只小瓢虫。
6、瓢虫的颜色主要是大红和黑色，叶子用绿色系的颜色。
7、用平涂法薄薄地涂一层颜色，大体色调定下来。
8、开始深入刻画，叶子要有深浅变化。
瓢虫要有体积感。
9、加上重一点的黑色做花纹，增加画面的力度。
七星瓢虫教案2活动目的：1、认识瓢虫、知道七星瓢虫是益虫，要爱护七星瓢虫。
2、通过揉、搓、压等方法用橡皮泥做瓢虫、装饰瓢虫。
3、知道瓢虫的有不同颜色和斑点。
活动准备：瓢虫图片、美劳用品、各种线条及图形的图片、橡皮泥活动过程：一、课题导入师：“春天到了，天气暖洋洋的。
今天的太阳好暖和，瓢虫家族也迎来了他们在春天的第一次聚会。
请小朋友么看看都有谁来参加聚会了？”1、出示各种瓢虫的图片，孩子们欣赏。
师：“他们长的一样吗？哪里不一样？有没有长的一样的瓢虫？相同的地方是哪里？”2、孩子们来黑板上画瓢虫的相同点，看看谁最聪明。
3、游戏：找七星瓢虫宝宝游戏规则：老师的眼睛蒙上，选6个孩子，在头上都帖一张瓢虫的图片，所有小朋友一起围着老师转圈，大家一边转圈一边说：“一、二、三、四、五、六、七，七星瓢虫在哪里？七、六、五、四、三、二、一，七星瓢虫在这里。
”待儿歌说完大家都要停下来，老师去摸，看看是不是七星瓢虫，如果不是大家再一次活动，直到找到为止。
并教育孩子要爱护七星瓢虫。
师小结：瓢虫中为什么有一种叫七星瓢虫呢？因为它们背上的花纹都是七个，所以叫七星瓢虫。
七星瓢虫教案
七星瓢虫衣裳美教学目标：1、通过对七星瓢虫的图片观察和知识学习，了解他们的外形特征，培养学生细致认真、大胆作画的习惯，培养学生自主学习能力和合作能力。
2、通过本课学习，提高学生的观察分析能力，合作交流能力，综合探索能力及创新能力。
在表现七星瓢虫的过程中增强学生的造型、色彩表现力及动手操作能力。
3.观察分析七星瓢虫的特点并体会其美感，培养学生的审美能力和想象创作能力，以及热爱大自然的情感。
教学重点：了解七星瓢虫的习性，外形特征，并发挥自己的想象力，创作出富有情趣的奇妙的画面。
教学难点：如何抓住七星瓢虫的特点大胆表现，并巧妙构图完成画作。
学习材料准备：教师教具：教师范画、课件、水彩笔、油画棒、图画纸、铅笔、橡皮、剪刀、固体胶、双面胶。
学生学具：水彩笔、油画棒、图画纸、铅笔、橡皮、剪刀、固体胶、双面胶。
教学过程：一、激情导入：1、出示课件谜语：“好像一粒花豆，却能除灭害虫，身体半球形，背上七颗星星，”学生猜出：七星瓢虫。
4、七星瓢虫生活在田野里，专门吃蚜虫，是蚜虫的天敌，所以农民伯伯非常的喜欢它，它是人类的好朋友，那同学们要不要爱护它们？其实七星瓢虫还有一个好听的名字叫花大姐，因为它和同学们一样喜欢穿漂亮的衣服，也渴望有一件特殊的花衣裳。
2、出示课题。
教师板书《七星瓢虫衣裳美》卡片制作3、老师：同学们想看到漂亮的七星瓢虫图片么？学生回答：想。
老师：接下来我们就来欣赏一下七星瓢虫的图片。
这些瓢虫好看吗？好看在哪里呢？（提前学习怎样：颜色样子）二、欣赏感受1老师送礼物，打开小盒子。
教师：同学们在观看实物的同时观察一下七星瓢虫的身体结构。
小组讨论（提前讲蚂蚁的身体结构）名称有哪些？学生：观察之后回答结构名称（触角、头、身体、翅膀、腿，七个斑点）教师总结。
三、用绘画表现形式展现七星瓢虫1、出示七星瓢虫画法。
教师：同学们要注意七星瓢虫以圆形、椭圆、半圆组成的，结构是对称的。
用彩笔将颜色涂在画完的七星瓢虫结构图上。
中班教案小瓢虫教案5篇
中班教案小瓢虫教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班教案小瓢虫教案5篇教案中的教学目标应该与学校课程标准一致，教案是教师与学生之间沟通的桥梁，它可以帮助学生了解教学内容和目标，并为他们提供学习的指导，本店铺今天就为您带来了中班教案小瓢虫教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，涉及第三章“有趣的昆虫”中的第二节“七星瓢虫”。
详细内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握七星瓢虫的基本外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿对大自然中昆虫的热爱和保护意识。
三、教学难点与重点难点：七星瓢虫的绘画技巧，特别是身上的七星图案。
重点：了解七星瓢虫的外形特征和生活习性；培养幼儿观察、想象、创造能力。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示七星瓢虫实物或图片，引导幼儿观察并讲述它们的外形特征和生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解七星瓢虫的外形特征，如红色身体、黑色斑点、翅膀等。
（2）示范绘画七星瓢虫，重点讲解绘画技巧和身上的七星图案。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和示范，开始绘画自己的七星瓢虫。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿互相展示自己的作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀等。
（2）绘画技巧：先画身体，再画斑点、翅膀等。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的七星瓢虫。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画技巧不足的幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注大自然中的其他昆虫，了解它们的特点。
（2）组织幼儿参观昆虫馆，增加对昆虫的认知。
重点和难点解析1. 实践情景引入时的观察与互动。
2. 绘画七星瓢虫的技巧，特别是七星图案的绘制。
3. 课堂作业的设计与评价。
4. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、实践情景引入1. 观察与互动：教师展示七星瓢虫实物或图片时，要引导幼儿仔细观察，提出问题，如“七星瓢虫的身体是什么颜色的？”“它们身上有哪些特别的图案？”等。