图书馆照明设计(娇)
书灯的设计说明和理念
书灯的设计说明和理念书灯设计说明及理念一、设计说明1.背景：随着现代人生活水平的提高，读书已经成为了人们休闲娱乐、增长知识的一种重要方式。
但在夜晚或者昏暗的环境下，为了照亮书页，读者常常需要额外的灯光，这样造成了能源的浪费和光污染。
因此，设计一款能够满足读者阅读需求并节约能源，同时减少光污染的书灯十分有必要。
2.设计目标：(1)提供足够明亮的照明。
书灯设计应能够有效照亮书页，并创造出舒适的阅读体验。
(2)节约能源。
书灯设计应使用高效节能的光源，比如LED光源，为读者提供明亮的照明同时减少能源消耗。
(3)减少光污染。
通过合理的光束控制和滤光处理，减少光线外溢和眩光，避免对书本以外的环境造成干扰。
(4)人性化设计。
书灯设计应结合人体工程学原理，方便读者使用，使其阅读更加舒适便捷。
二、设计理念1.设计方案：(1)光源选择：采用LED光源。
LED光源具有节能、寿命长、亮度可调等特点，比传统电灯泡更加环保和稳定。
(2)光束控制：使用光学透镜或光导技术，控制光束的发射角度和方向，使光线准确集中在书页上，防止光线外溢。
(3)光线过滤：在光源和书页之间设置滤光罩，通过滤光玻璃或滤光膜将蓝光和紫外线等有害光线过滤掉，以减少对眼睛的伤害。
(4)光照模式：设计多种光照模式，比如温暖光、冷光以及可调光等，以适应不同读者的阅读需求和环境。
(5)便捷操作：设计方便的控制开关或调光装置，使读者可以方便地调整照明亮度和光源角度，提供更好的阅读体验。
(6)电源供应：采用可充电电池供电，方便移动和携带，并可以通过USB接口充电，减少电池更换频率。
2.设计理念：（1）节约能源：书灯设计旨在通过选用高效的LED光源和可充电电池，最大限度地减少能源消耗，达到节约能源的效果。
（3）环保节能：书灯设计选择环保材料，采用节能的LED光源，减少对环境的污染和能源的浪费。
（4）人文关怀：书灯设计本着人性化原则，考虑到读者的使用习惯和需求，力求提供方便、实用的功能，并通过嵌入人体工程学原理，使产品更符合人体工学的要求。
图书馆设计规范
图书馆设计规范图书馆是一个提供阅读、学习和研究资源的场所，设计规范是确保图书馆能够满足用户需求，提供舒适、高效的环境的重要因素。
本文将介绍一些图书馆设计方面的规范和建议。
一、空间布局1. 入口设计：图书馆的入口应具备明确的标识，便于用户找到。
入口区域应光线充足，宽敞明亮，设有接待台以提供咨询服务，并方便用户办理借书等手续。
2. 阅览区布局：阅览区应根据不同需求设置不同的功能区域，如借阅区、阅读区、自习区等。
每个区域应有合适的座位数量和布局，以保证用户获得舒适的阅读环境。
3. 空间分区：图书馆的不同功能区域应有明确的分区，并设置明显的标识，方便用户使用。
各个区域之间应合理连接，便于用户自由流动。
二、家具与设备1. 书架和书柜：书架和书柜应具备稳固性，以保证放置书籍的安全性。
书架高度适中，用户能够方便地取书并放回。
书柜间隔宽度应根据图书尺寸进行合理设置，以充分利用空间。
2. 座椅和桌子：座椅和桌子应舒适，符合人体工程学原理，便于用户长时间阅读和学习。
座椅和桌子的数量应足够，以适应不同用户的需求。
3. 照明设备：图书馆应配备充足的照明设备，保证图书馆内明亮的灯光环境，以提供良好的阅读体验。
三、电子设备和网络1. 电子检索系统：图书馆应配备先进的电子检索系统，使用户能够快速查找到所需图书和文献资料。
2. 电子阅览区：图书馆应设立电子阅览区，提供电脑、打印机等设备，方便用户进行电子资源的阅读和打印。
3. 网络连接：图书馆应提供稳定快速的网络连接，以便用户使用电子资源、进行在线学习和研究。
四、环境设计1. 噪音控制：在图书馆内应采取措施控制噪音，如使用隔音材料、设置静音区域等，以提供安静的学习和研究环境。
2. 空气质量控制：图书馆应配备适当的通风设备，并保持良好的空气质量，确保用户在舒适的环境下进行学习。
3. 艺术装饰：图书馆的空间应注重艺术装饰，如展示艺术作品和书籍展示区等，以提升用户的阅读体验。
五、无障碍设施1. 无障碍通道：图书馆应设置无障碍通道，方便行动不便的人士进出图书馆，并确保通道宽度足够宽敞。
室内设计之高校图书馆实例分析
室内设计之高校图书馆实例分析随着社会的发展和人们对学习环境的需求不断提高，高校图书馆的室内设计也变得越来越重要。
良好的室内设计不仅能够提供舒适的学习环境，还能提高学生的学习效率。
本文将以某高校图书馆为例，对其室内设计进行实例分析。
一、设计理念该高校图书馆的设计理念是以人为本，注重实用性和美观性。
在设计过程中，设计师充分考虑了读者的需求和习惯，力求为读者打造一个舒适、便捷的学习环境。
二、空间布局该高校图书馆的空间布局十分合理，充分考虑了读者的学习和阅读需求。
图书馆分为借阅区、阅读区和自习区三个部分。
借阅区设有借书台、书架和检索终端，方便读者借阅图书；阅读区设有舒适的座椅和桌子，供读者阅读和学习；自习区则设有独立的隔间和电脑桌，方便学生自习和上网查阅资料。
三、色彩搭配该高校图书馆的色彩搭配非常和谐，运用了大量的暖色调和冷色调，营造出舒适、安静的学习氛围。
同时，色彩的运用也起到了很好的视觉引导作用，引导读者进入不同的功能区域。
四、照明设计该高校图书馆的照明设计非常人性化，充分考虑了自然光和人工光的配合使用。
在白天，图书馆充分利用自然光，减少了人工光的用量；在夜晚，则通过柔和的灯光为读者打造一个舒适的学习环境。
五、家具选择该高校图书馆的家具选择非常考究，选用了符合人体工程学的桌椅和书架，保证了读者的舒适度和便捷性。
同时，家具的材质和颜色也与整个设计风格相呼应，营造出一种和谐统一的感觉。
六、绿化设计为了给读者提供一个更加舒适的学习环境，该高校图书馆还引入了绿化设计。
在图书馆内部摆放了大量的绿植和花卉，不仅美化了环境，还能够净化空气和缓解读者的疲劳感。
七、智能化设计该高校图书馆还引入了智能化设计，配备了自助借还书机、检索终端和智能化安全系统等设备，提高了图书馆的管理效率和读者的使用体验。
同时，图书馆还提供了无线网络和充电设施等便利条件，方便读者使用电子设备查阅资料和学习。
八、总结该高校图书馆的室内设计非常成功，充分考虑了读者的需求和习惯，营造出了一个舒适、便捷的学习环境。
智能照明控制系统在高校图书馆照明节能设计中的应用
的房 间或 区域 。
（ ３ ）联 网系统具 有 标 准 的 串行 端 口 ， 可更 容 易地 集成 到 中 央控 制 器 。这 些 接 口通 常 是 双 向 的， 因此 ， 中央 控制器 可 请 求 亮度 变 化 ， 然 后确 认 操 作 。从 照 明系 统 得 到 的信 息还 可 用 来 确 定 电 能消 耗或 在房 间空 闲时模 拟 实际 场景 。
混合 控制 、 上位 机远 程 控 制及 根 据 使用 地 点 的 经
纬度 自动 控制 。 （ ３ ）具有 软启 动 、 软过 渡 、 软关 闭功 能 ， 防止
过 电压及冷启动大电流对灯具 的冲击 ， 大幅降低
灯 具 的损坏 率 。
《 高层 民用建筑设计 防火规 范》 （ ２ ０ ０ ５年版 ） 规
定， 该 图书馆 的负荷 等 级 为一 级 。 阅览 室 的普 通
（ ４ ）对钠 灯 、 汞灯 等 灯具 设 有 可调 的全 压 预
热 启 动时 间 ， 灯 具 能充 分 预 热 ， 平 稳 过 渡 到 正 常 工作 状态 。
照明用电按三级负荷供 电， 应急照明按一级负荷
供 电 。公共 走道 应 急 照 明按一 级 负 荷供 电 ， 普通
控制 系统 可按 室外光 照亮 度情况 自动 开关 切换 。 （ ３ ）出入 口处尽 量单 独 回路 。 （ ４ ）应急 照 明尽 量单 独 回路处理 。
（ ８ ）完 善 的 防雷 、 过 电压 、 过 热保 护 、 三 相独
立 过 载保 护 。
（ ９ ） 故障报警 自动旁路功能 ， 并将故障信号
・
照 明技 术 ・
丝 建煎
照明照度标准
【国家标准】民用建筑照明设计标准（GBJ133-90 摘录) 所有均摘自国家标准《民用建筑照明设计标准》（GBJ133—90).
图书馆建筑照明的照度标准值附录2-1
办公楼建筑照明的照度标准值附录2-2
商店建筑照明的照度标准值附录2-3
注：陈列柜和橱窗是指展出重点、时新商品的展柜和橱窗。
影院剧场建筑照明的照度标准值附录2-4
注：1. 客房无台灯等局部照明时，一般活动区的照度可提高一级； 2。
理发栏的照度值适用于普通招待所和旅馆的理发厅。
住宅建筑照明的照度标准值附录2-6
铁路旅客站建筑照明的照度标准值附录2—7
港口旅客站建筑照明的照度标准值附录2-8
体育运动场地照度标准值附录2-9
注：1。
篮球等项目的室外比赛应比室内比赛照度标准值降低一级; 2。
乒乓球赛区其它部分不应低与台面照度的一半； 3. 跳水区的照明射击应使观众和裁判员视线方向上的照度不低与200l x； 4。
足球和曲棍球的观看距离是指观众席最后一排到场地边线的距离。
运动场地彩电转播照明的照度标准值附录2—10
公用场所照明的照度标准值附录2—11
请注意：新的《建筑照明设计标准》（标准编号为GB 50034-2004），已自2004年12月1日起实施。
原《工业企业照明设计标准》（GB 50034—92)和《民用照明设计标准》（GBJ133—90)已宣布废止。
国家教育局学校照明标准规件【推荐】
国家教育局学校照明标准规件【推荐】一、前言随着教育事业的不断发展，学校照明环境对学生的视力健康和学习效率的影响日益受到重视。
为保障学生的用眼健康，提高教育教学质量，国家教育局特制定本学校照明标准规件，旨在为各级各类学校提供科学、规范的照明设计和使用指导。
二、适用范围本标准适用于全国范围内各级各类学校的教室、实验室、图书馆、阅览室、体育场馆等教育教学场所的照明设计和使用。
三、照明标准要求1. 照度标准普通教室：桌面平均照度不应低于300lx，黑板面平均照度不应低于500lx。
实验室：实验台面平均照度不应低于500lx，特殊实验要求可根据实际情况调整。
图书馆、阅览室：书桌表面平均照度不应低于300lx，书架层板平均照度不应低于200lx。
体育场馆：运动区域平均照度不应低于200lx，特殊运动项目可根据实际需求提高照度。
2. 均匀度标准教室、实验室、图书馆等场所的照度均匀度不应低于0.7。
黑板面的照度均匀度不应低于0.8。
3. 色温标准教室、实验室、图书馆等场所的照明光源色温宜在4000K5000K之间，以接近自然光，减少视觉疲劳。
特殊场所如美术教室可根据教学需求选择适宜的色温。
4. 显色指数标准教室、实验室、图书馆等场所的照明光源显色指数（Ra）不应低于80，以保证色彩还原度，满足教学需求。
美术教室等对色彩要求较高的场所，显色指数（Ra）不应低于90。
5. 眩光控制标准照明设计应采取有效措施控制眩光，教室、实验室等场所的眩光限制等级应符合GB/T 50034的规定。
黑板照明应采用专用灯具，避免产生直接眩光和反射眩光。
6. 频闪控制标准照明光源应采用低频闪产品，频闪深度不应超过8%，以减少对视力的潜在危害。
四、照明设计原则1. 安全性原则照明系统设计应符合国家相关电气安全标准，确保使用安全。
灯具安装应牢固可靠，避免因灯具脱落造成安全事故。
2. 节能环保原则照明设计应优先选用高效节能的光源和灯具，降低能耗。
人性化图书阅览室的照明设计
、
人 性 化 图 书 阅 览 室 照 明设 计 存 在 的 目的 和 要 求
“ 人性化” Ｈ ｍ ｎｚ） 蓝登书屋韦 氏英 汉大学词 典＞ （ ｕ ａ ｉ 在《 ｅ 中 定义为 ： 使变 的博 爱、 仁慈 ； 通过人 情 ； 亲切 ； 予人性 ， 使 使 赋 使 人格化 ； 使具有人 的属性 。人本心理学家马斯 洛的层次理论 提 到： 生理 的需 求是人类 最基本 的需 求层次 ， 在基本 的生理需 求 获得 了满足后 ， 才会去追求属于较高层 面的精 神和心理上 的其
和“ 室内建筑形体” 属于客 观条件 ， 变数较小 ， 在解决 室 内光环 境设计时属于可控 因 素， 也是设 计师 较能 发挥的地 方。因 此 ， 图书阅览室 的照明设计应充分体现“ 以人为本” 的原则 ， 在特定 的时形式 ， 量满 尽
足读者 的生理和心理需求。 三、 图书阅览空间室内照明应解决的 目标
献 阅览室 、 艺术设计阅览室等 。因此在 照明设计上应考 虑 自然 光 源、 工光源 的合理利用 与控制 ， 人 强调根据 不同 的使 用功能 和区域特点进行 细致 的照 明分析 ， 充分利用调动科 学合理的光 照设计 ， 以便满足使用者的生理、 心理需求 ， 营造 出宜人 的 阅读
环境 。
一
（ ） 一 看得 清楚 ， 少人 的视 觉疲 劳争眩光 减 １ 照度要求 。我们 的眼睛 能根据所 观察 物体 的远近 和环 ． 境明暗进行 调节 ， 眼睛对室 内外环境 的明暗适应 能力 （ｄ ｐａ ａａｔ－ ｉ ） ｔ ｎ 分为两种 ： ｏ 一种称 为暗适 应 ， 是指人们 从明亮 的环境 突然
的 几 点原 则 。
图书馆的设计规范
图书馆的设计规范在设计图书馆空间时，遵循一些规范是必要的。
这些规范旨在提供一个舒适和高效的学习环境，使读者能够充分利用图书馆资源。
本文将探讨图书馆设计的一些重要规范。
1. 整体布局图书馆的整体布局应该合理有序，以方便读者的使用。
一般来说，图书馆应包括主要阅览区域、图书存放区、自习室、咨询台等功能区。
这些区域应紧凑布置，便于读者方便地获取所需图书，并提供足够的私密自习空间。
2. 空间设计在图书馆的空间设计中，应注意保持充足的自然光和良好的通风。
这有助于营造一个舒适的学习环境，并降低疲劳度。
此外，应合理设置舒适的座位和桌面，确保读者在阅读和学习时具有良好的姿势。
3. 噪音控制为了提供安静的学习环境，必须采取措施控制噪音污染。
图书馆的设计应考虑噪音防护的问题，例如使用隔音材料、设置静音区域和提供个人学习室。
此外，还可以设置规定，要求读者在图书馆中保持安静。
4. 导向标识在图书馆的不同区域设置清晰的导向标识是非常重要的。
这可以帮助读者快速找到自己需要的书籍或资源，减少迷路的时间。
导向标识应简洁明了，使用清晰的文字和图标，以方便不同年龄和背景的读者理解。
5. 照明设计适当的照明设计对于提供良好的阅读环境至关重要。
图书馆应设计合适的照明系统，确保光线均匀、亮度适中，不产生刺眼的效果。
此外，还可以使用自然光照明，利用大窗户或天窗，但需避免光线直接照射到书籍或读者眼睛。
6. 电源和网络设施考虑到现代学习的需要，图书馆应提供充足的电源插座和稳定的网络设施。
这样读者可以方便地使用电子设备进行学习和研究，并且在需要时随时充电。
7. 空气质量良好的空气质量对于提供舒适的学习环境至关重要。
图书馆应配备足够的通风和空气过滤设备，以确保空气流通和清洁。
8. 资源布局图书馆的书籍和其他资源的布局应该有一定的逻辑顺序，方便读者查找。
例如，可以按照主题、作者或类别进行分类，并使用清晰可读的标签标识每个区域，以便读者快速找到所需的资源。
图书馆设计方案说明
图书馆设计方案说明一、项目背景随着社会的发展和人们对知识的渴望，图书馆作为知识的宝库和文化的交流中心，其重要性日益凸显。
为了满足人们日益增长的学习、阅读和文化需求，我们精心设计了这座全新的图书馆。
二、设计理念1、开放性与包容性图书馆应是一个向所有人开放的空间，无论年龄、性别、职业、文化背景，都能在这里找到属于自己的角落。
设计上采用无障碍通道、宽敞的入口和灵活的布局，确保每一位读者都能轻松进入并自由使用图书馆的资源。
2、舒适性与人性化为读者提供舒适的阅读环境是设计的核心之一。
充足的自然采光、适宜的温度和湿度控制、舒适的座椅和书桌，以及合理的空间布局，都能让读者在图书馆中长时间停留而不感到疲劳。
3、智能化与数字化在信息技术飞速发展的今天，图书馆也应与时俱进。
引入智能化的图书管理系统、自助借还设备、电子阅读终端等，提高图书馆的服务效率和质量，同时满足读者对数字化资源的需求。
4、文化传承与创新图书馆不仅是知识的存储地，也是文化传承和创新的场所。
在设计中融入当地的文化元素，展示地域特色，同时为文化活动和创新交流提供空间和平台。
三、建筑设计1、外观设计图书馆的外观应具有独特的标志性，同时与周边环境相协调。
采用简洁现代的建筑风格，以大面积的玻璃幕墙和流畅的线条，展现出开放、通透的形象。
建筑的外立面可以根据不同的功能区域进行色彩和材质的区分，增强视觉效果。
2、内部空间布局（1）入口大厅作为图书馆的门面，入口大厅宽敞明亮，设有咨询台、导览图和休息区，方便读者快速了解图书馆的布局和服务。
（2）借阅区按照图书的分类设置不同的借阅区域，书架排列整齐，便于读者查找。
同时，设置一定数量的自助借还设备，提高借阅效率。
（3）阅读区包括个人阅读区、小组讨论区和亲子阅读区等。
个人阅读区提供安静独立的空间，小组讨论区配备可移动的桌椅，方便读者交流讨论，亲子阅读区则营造温馨活泼的氛围。
（4）电子阅览区配备大量的电脑和电子设备，提供高速网络，满足读者对数字化资源的需求。
图书馆设计说明及理念
图书馆设计说明及理念图书馆，作为知识的守护者和传播者，其设计与布局至关重要。
本文将就图书馆的设计进行探讨，分析其设计的目的、原则和理念。
一、空间布局图书馆的空间布局是为了方便读者的使用和导航。
首先，进馆口应设立接待台和导览牌，以便读者获得相关信息和引导。
其次，图书馆的主要功能区域应明确划分，例如阅览区、借还书区、自习区和多媒体区等，以方便读者根据需求选择合适的区域。
最后，为了提高空间利用率，应设计合理的书架布局和书籍分类系统，方便读者查阅。
二、环境氛围图书馆应创造宁静、舒适的阅读环境，使读者沉浸在知识的海洋中。
首先，应采取合适的照明设计，确保阅读区域有足够的光线，但又不刺眼。
其次，要保持适宜的温度和湿度，避免对书籍和读者造成损害。
此外，合理的噪音控制也是关键，例如采用隔音材料和规定安静的行为准则，以保持安静的阅读氛围。
三、多功能空间现代图书馆已不再局限于纸质书籍的收藏与借阅，而是提供更多的功能和服务。
因此，图书馆设计应考虑到多功能空间的需要。
例如，应设置电子阅览区，供读者在线浏览电子书籍和期刊。
此外，为了适应不同读者的需求，还可以设置讨论区、会议室和展览区等，以举办学术讲座、文化活动和展览等。
四、数字化技术应用随着数字化技术的快速发展，图书馆的设计也应与时俱进。
首先，在图书馆中设置充电设施和无线网络，方便读者使用电子设备。
其次，应采用现代化的图书管理系统和信息检索系统，提高图书借阅和查询的效率。
此外，数字化技术还可以用于数字档案的建设和展示，为读者提供更为便捷的知识获取途径。
五、可持续发展理念在图书馆的设计中，可持续发展理念也应该得到充分考虑。
例如，应选择环保材料进行装修和建筑，以减少对环境的影响。
同时，采取合理的节能措施，如利用自然光线和通风系统，以减少能源的消耗。
此外，图书馆还可以鼓励读者的环保行为，例如设置垃圾分类站点和宣传环保知识等。
综上所述，图书馆的设计旨在为读者提供舒适、便捷且多功能的空间。