《处理民族关系的原则平等团结共同繁荣》导学案

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《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》学案3(人教版必修2)

《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》学案3(人教版必修2)

第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 第一框 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 重点、难点: 处理民族关系的基本原则及相互关系 基础知识梳理: 一、我国处理民族关系的基本原则 1、我国是统一的多民族国家: 任何国家都是由一定的__________组成的。我国有56个民族,我国所有民族统称为_________________。我国是_______________________,这是我国重要的国情之一。 2、我国民族关系的根本性变化

新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,逐步形成了 ________________________________的社会主义新型民族关系。

3、处理民族问题的基本原则 (1)首要原则 : ______________________ 依据:我国宪法规定:__________________________各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无高低贵贱之分。我国各都依法________地享有政治、经济、文化和社会等方面的____________,依法平等地履行____________. (2)重要原则 :_______________________ ①含义:在___________的基础上,我国各民族人民________________________________,谁也离不开谁的大团结局面。 ②重要性:民族的团结、民族的凝聚力,是______________________________________,是___________________________.是____________________________________,是________________________________. ③“三个离不开”____________________________________________________________ (3)根本原则:___________________ ①含义:在____________________________的前提下,实现各民族_______________、________________、____________________. ②重要性:这是由_________________决定的,是____________________________和__________________________________________的必然要求。 4. 三原则之间的关系: 三者是互相联系、不可分割的。_______________是实现民族团结的政治基础;_______________和_________________是实现各民族共同繁荣的前提条件;____________________________是民族平等、民族团结的物质保证。 二、 巩固社会主义民族关系,我们该做什么,能做什么 1、我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。我们应该____________________________________________________________。 2、自觉履行_______________________________________________,是每个公民的责任。 巩固练习 1. 在第十一届全国人大代表中,每个少数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足3000人,也拥有一名全国人大代表。这体现出我国处理民族关系的( ) A、民族团结原则 B、民族互助原则 C、民族平等原则 D、各民族共同繁荣原则 2.北京是一个多民族人口构成的大市。全市有5个民族乡,109个民族村,39所民族小学,10所民族中学,在16所大学中开办了民族班,初步形成了较为完整的民族教育体系。另外,全是建立了民族乡村医疗卫生网络,许多民族乡村、街道还兴办了敬老院和文化馆。这些事实表明( ) ①民族乡村自治是我国民族区域自治的重要制度 ②民族平等权利得到体现 ③相同的经济生活是民族平等的基础 ④不同的民族风俗和习惯受到尊重 A、②④ B、③④ C、①②③ D、①②④ 3. 中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉在全国民委主任会议代表座谈时强调:要做好民族工作,维护各民族大团结。这是因为民族的团结、民族的凝聚力 ( ) ①是衡量一个国家综合国力的重要标志之一 ②是社会稳定的前提 ③是经济发展和社会进步的保证 ④是国家统一的基础 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 4. 下列关于民族三原则的说法不正确的是 ( ) A.民族平等是实现民族团结的政治基础 B. 民族平等是处理民族问题的根本原则 C. 各民族共同繁荣是民族平等和民族团结的物质保障 D. 民族平等和民族团结是共同繁荣的前提条件 5、党和国家历来十分重视少数民族地区的经济建设。这是因为( ) A、是坚持各民族平等和团结的前提 B、有利于实现各民族共同繁荣 C、可以在短时期内消除各民族之间的贫富差距 D、有利于我国各个地区经济的同步发展 6、青藏铁路的全线贯通,其深远的政治意义是( ) ①有利于维护祖国的统一和安全 ②有利于提高藏族人民的生活水平 ③有利于促进西藏地区旅游业的发展 ④有利于各民族的平等、团结和共同繁荣 A①②③ B ②③④ C②③ D ①④

7.1《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》学案

7.1《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》学案

7-1《处理民族关系的原则》学案【基础点击】----新知预习1、我国是统一的国家。

2、我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。

各族人民共同开拓了祖国辽阔的。

各族人民共同发展了祖国的。

各族人民共同捍卫了祖国的。

各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命,创立了 -。

3、新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,逐步形成了的社会主义民族关系。

4、处理民族关系,我国坚持、和基本原则。

(1)民族平等①为什么要坚持民族平等?A.我国宪法明确规定:“。

”B.各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无之分。

C.我国各族人民都对祖国的文明作出了,都是国家的。

②什么是民族平等?中华人民共和国各民族一律。

都依法平等地享有、、和等方面的权利,依法平等地履行应尽的。

③现实表现:。

(2)民族团结①什么是民族团结?汉族离不开,也离不开汉族,之间也相互离不开。

②重要性:民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家,是,是,是。

(3)各民族共同繁荣①原因:这是由决定的,是和的必然要求。

②措施:家采取了一系列加快民族自治地方发展的政策和措施,特别是国家实施西部大开发战略,大大促进了少数民族地区经济的发展。

(4)三原则之间的关系:互相联系、不可分割①民族平等是实现民族团结的。

②民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的。

③各民族的共同繁荣特别是经济发展,又是民族平等、民族团结的。

5、巩固社会主义民族关系,我们该做什么、能做什么?生活在统一的的国家里,处理好民族关系问题,既是国家的重大问题,又是人们生活中必须面对的具体问题。

自觉的义务,是每个中国公民的责任。

作为当代青年学生,要把的责任付诸行动。

新授课学案【学习目标】我国是统一的多民族国家,我国处理民族关系的基本原则及其之间的关系【学习重点、难点】我国处理民族关系的基本原则【新知探究】情境导入--观察生活1、我国现有的民族关系是怎样的?你知道为什么能够建立这样的民族关系吗?2、我国处理民族关系的基本原则是什么?3、画出民族关系基本原则三者的关系图4、我国为什么不断的支持少数民族地区发展,少数民族地区该怎样实现自身的发展?课堂小结—知识巩固1、我国处理民族关系的基本原则?三者关系?基本原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

7.1处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣教案

7.1处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣教案
教学过程
教学环

教学活动
设计意图
导入新

活动一:共唱民族歌曲感悟民族关系
教师:《爱我中华》这首歌大家都比较熟悉,今天 上课我们先来一起唱一下这首歌。请大家起立。
师生共唱《爱我中华》。
教师:这首歌唱出了各族人民共同的心声,现在大 家再仔细阅读一下歌词,你会发现现在各民族之间 是怎样的关系,并思考为什么我们能形成这种关 系?请人豕独立兀成。
通过多媒体 播放歌曲,师生 共唱,可以为本 节课营造积极 活跃的氛围,让 学生在当时气 氛中涌动爱国 的豪情,对学生 进行情感价值 观的教育。通过 对歌词的归纳, 让学生明确当 前的民族关系, 使其印象深刻。
讲授新

活动二:共同探究明事理
教师:虽然我们现在形成了平等团结互助和谐的民 族关系,但因为一下历史原因,各民族在经济、文 化等方面发展不平衡,这就需要我们在处理民族关
教学目标
知识目标:识记我国有56个民族,是统一的多民族国家;明确我国已形成平等、 团结、互助的社会主义新型民族关系;明确我国处理民族关系的基本原则。理 解我国处理民族关系的政策和原则是适合中国国情,是从中国的实际出发的。 能力目标:创设情景,采用学生探究与教师讲解相结合的方法,培养学生透过 政治现象分析问题本质的能力以及理论联系实际的能力。
效果:本节课通过设置情景、探究问题,除了让学生掌握本课民族关系、处理 民族关系的原则、如何巩固民族关系等基础知识外,还激发了学生的爱国情感, 锻炼了学生分析问题解决问题的能力。如在两个探究活动中,既落实了 “处理 民族关系的原则”这个知识目标,又培养了学生合作探究能力以及透过现象看 本质的能力,做为当代中学生必须坚持处理民族关系的三大原则,并自觉付诸 于行动中,较好地落实了情感态度价值观目标。

《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》学案5(人教版必修2)

《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》学案5(人教版必修2)

处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣学案【学习要求】 1.了解我国是统一的多民族国家。

2.了解社会主义制度下的新型民族关系。

3.理解处理民族关系的三个基本原则及其相互关系。

【学习重点】处理民族关系的三个基本原则及其相互关系【学习难点】我国的社会主义民族关系【自学达标】一、我国处理民族关系的基本原则1、我国有个民族,个少数民族。

中国土地上所有民族的总称是。

我国是民族国家,这是我国重要的国情之一。

2、(1)我国新型的民族关系是。

(2)我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的:第一,各族人民共同开拓了.第二,各族人民共同发展了。

第三,各族人民共同捍卫了. 第四,各族人民共同参加推翻了 ,创立了新中国.3.我国处理民族关系的原则(1)民族平等我国宪法明确规定:“。

”各民族只有人只有人口多少和发展程度上的区别,绝无之分.我国各族人民都对祖国的文明作出了,都是国家的 .(2)民族团结民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家的重要标志之一,是社会稳定的 ,是经济发展和社会进步的,是国家统一的。

(3)各民族共同繁荣这是由决定的,是和的必然要求。

(4)三原则之间的关系:互相联系、不可分割民族平等是实现各民族团结的 ,民族平等和民族团结是实现各民族的共同繁荣的 ,各民族的共同繁荣特别是经济发展,又是民族平等、民族团结的。

三、巩固社会主义民族关系,我们该做什么、能做什么1、处理好民族关系问题,既是国家的,又是人们生活中必须面对的。

2、青年学生要把巩固和发展社会主义民族关系的责任。

【学习过程】一、雪域高原的历史性跨越——探究与共享1、西藏实现历史性跨越说明了什么?2、为什么说我们伟大的祖国是统一的多民族国家?3、我们为什么要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣?二.我国处理民族关系的基本原则1.你在听了歌曲《爱我中华》之后你有何感想?你知道乐曲《嘎达梅林》,歌曲《格桑啦》这两首曲子分别属于哪一个民族?你了解这两个民族的风俗吗?这两个民族各有自己的英雄人物,你知道是谁吗?你还了解其他民族的历史和风俗吗?2. 有人说:“汉族人口占了我国人口的绝大多数,所以我们的祖国是汉族人的祖国。

处理民族关系的原则平等团结共同繁荣教案

处理民族关系的原则平等团结共同繁荣教案

【教材分析】本框题教学内容是依据课程标准3.10规定的“阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本制度”而设计的。

内容包括“雪域高原的历史性跨越”、“我国处理民族关系的基本原则”、“巩固社会主义民族关系”三个目题。

其内在逻辑关系:第一目让学生通过感受情境引发对西臧历史性跨越的思考;第二目是对第一目的深化和理论化,从认识民族国情到民族关系,层层理解我国处理民族关系的基本原则;第三目是情景回归,让学生明白,把社会主义民族关系传承下来、发展下去应从现在做起。

从地位上看,民族问题是关系到国家统一、社会稳定和改革发展的大问题。

处理民族关系的原则是制定民族民族区域自治制度的客观依据,也是我们处理和解决民族矛盾的有利途径。

因此,本框题内容在整课中占有重要地位。

【教育教学目标】(一)知识目标了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的;理解我国新型民族关系,明确我国处理民族关系的基本原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系。

(二)能力目标我国解决民族问题的原则,坚持了从实际出发,适合我国国情,培养学生运用辩证唯物主义的观点观察问题,认识问题,评价问题,从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

(三)情感、态度与价值观目标培养学生尊重不同民族风俗习惯,与不同民族团结友爱、和睦相处的观念,逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。

【教学重点】处理民族关系的基本原则及相互关系【教学难点】如何巩固社会主义民族关系【教学方法】讲授法结合探究讨论法【教学课时】一课时【教学过程】(引入新课)当今时代,世界上有些国家因民族问题而分裂甚至解体,而我国作为一个多民族国家却长期保持民族关系的和谐发展,这是为什么呢?这与我们处理民族关系的基本原则和基本政策的正确性是分不开的,今天我们首先来共同探究“处理我国民族关系的基本原则”。

(进行新课)一、处理民族关系的基本原则:平等、团结、共同繁荣(一)雪域高原的历史性跨越(情景导入)教师活动:引导学生阅读教材P72材料,并思考所提问题学生活动:积极思考并讨论问题教师点评:新中国成立后,西藏走上了社会主义道路,铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,人民当家做了主人,在国家和各族人民的帮助下,西藏实现了历史性跨越。

新编人教版高中政治必修二 7.1处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣导学案

新编人教版高中政治必修二 7.1处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣导学案

第1课时.处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣学习目标1.知识目标:(1)识记我国是统一的多民族国家,各族人民共同缔造了伟大的祖国;(2)理解我国新型的民族关系,处理民族关系的基本原则及相互关系;(3)明确我国已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

2.能力目标:(1)我国解决民族问题,坚持了从实际出发,适合我国国情。

让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力;(2)引导学生利用已有历史、地理知识,深入学习本课。

培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高综合运用知识的能力。

3.情感态度价值观:培养学生尊重不同民族风俗习惯,与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。

预习检测一、我国处理民族关系的基本原则1.我国的民族状况(1)任何国家都是由一定的①....组成的。

我国有②....个民族,除汉族外,其他民族由于人口较少,习惯上被称为③....。

.a.中华民族的含义:④..............。

.b.我国是⑤.....国家,这是我国重要的国情之一。

.(2)我国的民族关系:a.新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的⑥....,逐渐形成了⑦......的社会主义新型民族关系。

b.历史遗留下来的各民族间⑧......的状况依然存在,而且不可能在⑨....消除。

.2.处理民族关系的原则(1)民族平等。

a.依据:宪法规定,中华人民共和国各民族一律⑩....。

b.表现:我国各民族只有...........上的区别,绝无....之分。

各族人民都为祖国文明作出了贡献,都是国家的....,都依法平等地享有.....................,依法平等地履行.....。

.(2)民族团结。

a.含义:指各族人民....、....、....、....,谁也离不开谁的大团结局面。

b.重要性:.........,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的....,是经济发展和社会进步的....,是国家统一的....。

第七课第一框 《处理民族关系的原则》导学案

第七课第一框 《处理民族关系的原则》导学案

第七课我国的民族区域自治制度《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》导学案导学目标:知识与技能:知道我国有56个民族,是一个统一的多民族国家,懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的,明确我国已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系,明确我国处理民族关系的原则及联系。

导学重难点:重点:我国的社会主义民族关系,处理我国民族关系的原则。

难点:我国是怎样实现民族平等的。

自主预习:1、我国是统一的多民族国家,除汉族外,有个少数民族,我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。

2、新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的,形成了的社会主义民族关系。

3、坚持民族平等原则。

在我国,各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无之分,我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献,都是国家的。

4、坚持民族团结原则。

是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的,是经济发展和社会进步的,是国家统一的。

5、坚持各民族共同繁荣原则。

在的前提下,实现各民族共同发展、共同繁荣,这是由决定的。

6、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则是的,民族平等是实现民族团结的,民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的,各民族的共同繁荣特别是经济发展又是民族平等、民族团结的。

知识探究:(一)雪域高原的历史性跨越阅读课本72页材料,探究回答:1、西藏实现历史性跨越说明了什么?2、为什么说我们伟大的祖国是统一的多民族国家?3、我们为什么要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则?(二)我国处理民族关系的基本原则1、我国现阶段形成了怎样的民族关系?2、我国处理民族关系的基本原则是什么?关系怎样?3、坚持民族团结有什么重要意义?(三)巩固社会主义民族关系,我们该做什么、能做什么1、处理民族关系的重要性是什么?2、我们应如何处理民族关系?课后反思:。

8.1《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》学案

8.1《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》学案

8.1《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》学案张晓飞预习提纲:一、我国处理民族关系的基本原则1.中华民族的构成我国是统一的____________国家,除汉族外,有___________少数民族,总称___________。

2.各族人民共同缔造了伟大的祖国(1)各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域;(2)各族人民共同发展了祖国的经济和文化;(3)各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严;(4)各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命,建立了新中国。

3.社会主义民族关系新中国成立后,我国铲除了____________和____________的阶级根源,逐步形成了________________________的社会主义民族关系。

4.我国处理民族关系的基本原则(1)____________原则。

我国宪法明确规定:“中华人民共和国各民族一律平等。

”(2)____________原则。

民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。

(3)__________________原则。

这是由社会主义的本质决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

二、巩固社会主义民族关系,我们该做什么1.我国已经形成了________________________的社会主义民族关系。

我们应该十分珍惜、不断巩固和发展这种民族关系。

2.巩固社会主义民族关系的要求(1)自觉履行宪法规定的维护____________和____________的义务,是每个中国公民的责任。

(2)作为当代青年学生,我们应该以____________共同维护和发展社会主义民族关系。

预习检测:1.宪法规定:“各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。

”对少数民族服饰、饮食、居住、婚姻、节庆、礼仪、丧葬等风俗习惯,国家给予了充分尊重和切实保障。

这表明我国坚持()A.民族平等原则B.民族团结原则C.各民族共同繁荣原则D.民族和谐原则2.2019年是川藏、青藏公路通车65周年。

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第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策第1课时处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣方向标1.知识目标:(1)识记我国是统一的多民族国家,各族人民共同缔造了伟大的祖国;(2)理解我国新型的民族关系,处理民族关系的基本原则及相互关系;(3)明确我国已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

2.能力目标:(1)我国解决民族问题,坚持了从实际出发,适合我国国情。

让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力;(2)引导学生利用已有历史、地理知识,深入学习本课。

培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高综合运用知识的能力。

3.情感态度价值观:培养学生尊重不同民族风俗习惯,与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。

路线图【自主学习】一、我国处理民族关系的基本原则1.我国的民族状况(1)任何国家都是由一定的①组成的。

我国有②个民族,除汉族外,其他民族由于人口较少,习惯上被称为③。

a.中华民族的含义:④。

b.我国是⑤国家,这是我国重要的国情之一。

(2)我国的民族关系:a.新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的⑥,逐渐形成了⑦的社会主义新型民族关系。

b.历史遗留下来的各民族间⑧的状况依然存在,而且不可能在⑨消除。

2.处理民族关系的原则(1)民族平等。

a.依据:宪法规定,中华人民共和国各民族一律⑩。

b.表现:我国各民族只有上的区别,绝无之分。

各族人民都为祖国文明作出了贡献,都是国家的,都依法平等地享有,依法平等地履行。

(2)民族团结。

a.含义:指各族人民、、、,谁也离不开谁的大团结局面。

b.重要性:,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的,是经济发展和社会进步的,是国家统一的。

(3)各民族共同繁荣。

a.含义:在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族、、。

b.重要性:各民族共同繁荣是由决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的。

二、巩固社会主义民族关系1.必要性:处理好民族关系问题,既是国家的,又是人们生活中必须面对的。

2.如何巩固发展:(1)自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务,是每个中国公民的责任。

(2)作为青年学生,我们应该共同维护和发展社会主义民族关系。

【我的疑问】1、怎样正确理解我国民族关系的三个原则?2、怎样巩固社会主义民族关系?【易错易混知识点分析】1.民族团结是实现民族平等的政治基础。

(提醒:民族平等是实现民族团结的政治基础。

)【合作探究】“五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。

五十六种语言,汇成一句话,爱我中华,爱我中华,爱我中华……”(1)《爱我中华》这首歌反映了我国目前怎样的民族状况?(2)我们应怎样巩固、发展各民族之间的关系?【展示点拨】◆学生展示◆归纳梳理【应用拓展】1.“太阳和月亮是一个妈妈的女儿,她们的妈妈叫光明;汉族和藏族是一个妈妈的女儿,我们的妈妈叫中国。

”歌词的寓意是( )。

①我国的民族差别已不存在②我国是统一的多民族国家③我国各民族之间的团结日益巩固④我国各民族已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.实现国家的长治久安和中华民族的伟大复兴,需要在各族干部群众的思想上筑起坚决维护祖国统一、反对民族分裂的坚固长城。

这就必须做到( )。

①坚持民族平等,维护民族团结②坚决反对一切民族歧视、民族分裂行为③消除民族间的任何差别④反对大民族主义和地方民族主义A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.(2013年江苏卷)唐卡是用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画,集历史、艺术及经济价值于一身,堪称“藏文化百科全书”。

它与堆绣、泥塑等一起以“热贡艺术”的名义被列入世界非物质文化遗产名录。

加强对唐卡艺术的保护和传承是为了( )。

A.维护各民族的平等团结B.建立新型的民族关系C.加强各民族的文化交流D.促进民族文化的发展繁荣4.中华民族的历史,不仅记录了秦皇汉武、唐宗宋祖的文韬武略,也传扬着松赞干布、成吉思汗、努尔哈赤的旷古传奇。

在我们薪火相传的记忆中,既有胡服骑射、关山飞渡,又有苏武牧羊、昭君出塞。

中华民族的历史,为我们揭示了这样一条规律:各民族之间的团结和睦是繁荣昌盛的基础,和则两利,分则俱伤。

这说明( )。

①各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的前提条件②我国是统一的多民族国家,民族团结是国家和人民之福③必须十分珍惜和不断巩固平等团结互助和谐的民族关系④这一处理民族关系的基本原则符合我国的国家性质A.①③B.②③C.①④D.②④5. “一支桨中止了和另一支桨的协作,这只船便只能在湖中绕圈子,而不能直达彼岸。

”这启示我们,正确处理民族关系必须( )。

A.不断提高少数民族地区人民的生活水平B.保证少数民族享有平等权C.加强民族团结,增强民族凝聚力D.调动少数民族群众投身现代化建设的积极性6.对少数民族的风俗习惯,作为汉族学生,你的态度应该是( )A.理解并尊重B.尊重并接受C.接受并融入个人的生活习惯D.排斥并反对7.面对“疆独”民族分裂势力的猖獗活动,我们必须做到( )①坚持民族平等,维护民族团结②坚持反对一切民族歧视、民族分裂行为③消除民族间的任何差别④加强立法,严厉打击分裂祖国、破坏民族团结的违法犯罪活动A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.实现国家的长治久安和中华民族的伟大复兴,我们就要不断巩固和发展社会主义新型民族关系,为此我们就必须做到( )①坚持民族平等,维护民族团结②坚持反对一切民族歧视、民族分裂行为③尊重少数民族地区的高度自治权④反对大民族主义和地方民族主义A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.苏联解体后的俄罗斯民族矛盾重重诱发了车臣的战争;波黑民族矛盾上升为内战;科索沃地区的民族矛盾导致塞族与阿族的交火,继而发生了北约对南联盟的空中打击。

在民族问题日益突出的当今世界,为什么中国各民族能够长期团结和睦并繁荣发展?我国的新型民族关系平等团结互助和谐【思维导图构建】处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣检测站一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.作为统一的多民族国家,我国平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系不断巩固和发展。

这种民族关系能够建立的根本原因在于( )A.各少数民族人民的根本利益是一致的B.新中国的成立,消灭了剥削制度、剥削阶级C.各族人民在政治权利和社会地位上实现了平等D.我国坚持和完善了民族区域自治制度2.“五十六个星座五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家。

”这句歌词说明了我国( )①是统一的多民族国家②当前已不存在民族问题③各民族发展的不平衡已经消除④各民族形成了平等团结互助和谐的关系A.①③B.②③C.①④D.②④3.目前,我国很多地区的民族中小学已开展民、汉双语教学,共使用21种民族语言,每年编译出版各类少数民族文学教材3 500多种,计1亿多册。

这表明 ( )①国家保障公民的文化教育权利②各民族事实上的不平等已经消除③使用本民族语言是民族平等的重要方面④少数民族与汉族平等地享有宪法和法律规定的公民权利A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.2014年是内蒙古自治区民族团结进步表彰活动开展31周年。

我国坚持不懈地开展民族团结进步表彰活动,是因为民族团结是( )①衡量一个国家综合国力的重要标志之一②我国处理民族关系的首要原则③社会稳定的前提、国家统一的基础④实现各民族共同繁荣的政治基础A.①③B.②③C.②④D.①④5.2013年6月30日,广州市常委会部署进一步加大援疆工作力度。

自新一轮对口援疆工作开展以来,给天山南北各族群众带来了巨大实惠,有力地推动了繁荣富裕和谐稳定的社会主义新疆的建设。

新疆的稳定和发展( )①是消除新疆和我国其他地区的经济、文化发展差异的需要②有利于实现各民族的共同繁荣③保证了平等、团结、互助、和谐社会主义新型民族关系的建立④有利于维护我国民族团结,促进社会和谐A.①③B.②④C.②③D.①④6.2013年5月21日,西藏自治区党委书记陈全国在全区民族团结进步模范表彰大会上指出,民族团结是西藏各族人民的“生命线”,要努力把西藏建设成为民族团结示范区。

民族团结是西藏各族人民的“生命线”强调了( )①民族团结是实现民族平等的政治基础②民族团结符合西藏各族人民群众的根本利益③民族团结是西藏经济发展和社会进步的保证④民族团结是民族区域自治制度的核心内容A.①②B.②③C.③④D.①④7.2013年8月我国召开央企产业援疆会议,第四次全国对口支援新疆工作会议。

伴随这两大会议召开,援疆工作将在过去三年的基础上掀起新高潮。

一大批重点项目将落户新疆,推动新疆经济迈出新的一步。

推进新疆经济迈出新的一步原因是( ) A.进一步制定和完善民族区域自治政策B.各民族互助和谐是国家繁荣昌盛的重要保证C.各民族共同繁荣是维护民族团结的物质保障D.消除民族隔阂,实现民族的趋同8.针对中国和睦的民族关系状况,一位外国专家深有感触地说,中国处理民族关系的经验值得向世界推广。

中国处理民族关系坚持了民族平等、团结和各民族共同繁荣原则。

关于处理民族关系的三个原则之间的关系,下列说法正确的有 ( )①民族平等是社会稳定的前提②民族团结是国家实现现代化和中华民族伟大复兴的必然要求③民族平等是实现民族团结的政治基础④民族平等、民族团结是各民族共同繁荣的前提条件A.①②B.②③C.③④D.②④9.生活在统一的多民族的国家里,处理好民族关系问题,既是国家的重大问题,又是人们生活中必须面对的具体问题。

对这句话的正确理解是( )A.处理好了民族关系问题,所有问题也就处理好了B.民族关系问题,关系到国家统一、安全,社会主义现代化建设事业的发展C.我国民族工作的根本任务是加强民族团结D.解决好民族问题是我国当前的中心工作二、非选择题10.材料一十三届全国人民代表大会与历届全国人民代表大会一样,少数民族的代表所占比例都超过了其所占人口的比例,全国政协也都有各少数民族的代表。

材料二正在实施的西部大开发战略中,民族自治地区充分发挥自身地区优势,国家加大了对民族地区财政转移支付力度,增加了资金投入,东部地区在人力、技术等方面对西部民族自治区给予大力支援。

这种合作互助关系,促进了民族团结、经济发展,造福了各族人民。

运用政治生活有关知识,谈谈你对上述两则材料的认识。

11.《爱我中华》这首歌曾经传唱大江南北,歌中唱道“五十六个星座五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华!”“爱我中华,健儿奋起步伐;爱我中华,建设我们的国家;爱我中华,中华雄姿英发”。

的确,要实现中华民族的伟大复兴,离不开各族人民的共同努力。

为了真正做到“五十六个兄弟姐妹是一家”,作为青年学生应如何珍惜、巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系?参考答案;第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策第1课时处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣【自主学习】①民族②56③少数民族④定居在中国土地上所有民族的总称⑤统一的多民族⑥阶级根源⑦平等团结互助和谐⑧经济、文化等发展不平衡⑨短期内⑩平等人口多少和发展程度高低优劣主人政治、经济、文化和社会等方面的权利应尽的义务和睦相处友好往来互相合作共同奋斗民族的团结、民族的凝聚力前提保证基础共同发展共同富裕共同繁荣社会主义的本质必然要求重大问题具体问题【我的疑问】1、怎样正确理解我国民族关系的三个原则?民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。

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