科技筑梦 创新成长精编版
科技筑梦创新成长作文500字
科技筑梦创新成长作文500字1一天，滕老师给了我几只蚕卵，没过几天就孵出来了。
孵出来的蚕虫跟普通的没什么两样，没想到五天后蚕虫就开始吐丝。
我惊奇的发现吐出来的丝形成的茧，竟然有些是五颜六色的，就像万圣节彩蛋一样；有些甚至是透明的，能直接看到里面的蛹。
再过几天再出来的蛾也跟茧一样，有些透明，有些彩色。
看来我要发财了。
我要用这些蚕茧，织出美丽的丝巾。
有些色彩斑斓，像彩虹一样，有些像国王的新衣一样透明。
一定是全世界独一无二，第一棒的丝巾！想着这些，我就赶紧动手，和外婆一起，织出了一条彩虹颜色的丝巾。
我马上把丝巾围到了脖子上，还打了一个蝴蝶结，在镜子前美美地欣赏着自己。
这时，妈妈回家了，对着我大声问：“宝贝，今天练古筝了吗？”呀！顾着织丝巾，把古筝给忘了。
我只能撒谎说：“弹了呀……”。
突然，脖子上的丝巾顿时变得灰蒙蒙的，所有的颜色都不见了！难道这个丝巾知道我撒谎？这时，爸爸也回家了。
他疲惫地躺在椅子上，我赶紧给爸爸倒了杯水，丝巾马上又变回彩虹色。
看来，这丝巾要提醒我，多做好事，别撒谎。
真是神奇的丝啊！2星期六的早上，我刚起床，就发现自己来到了2044年。
我赶紧跳下床，这时，一个由各种形状组成的机器人正向我走来，手上还端着一盘早餐。
“你是谁？”我疑惑地问道。
“我是你的保姆机器人啊！我可以来照顾你哦！”机器人一边说一边把早餐放在桌子上。
“太棒啦！”我高兴地跳下床，赶紧去洗漱。
吃完早餐，我对机器人说：“你陪我出去玩吧！”机器人听了说：“小主人，对不起！你妈妈给你设定的日程表中的玩耍时间还没到，你现在应该去写作业才对哦！”“好吧！”我很不情愿地跑到书房，写起了作业。
写呀写呀，好不容易做完了作业，刚走出书房，机器人就跑过来对我说：“我的小主人，你能帮我取个名字吗？”我爽快地点了点头，想了想说道：“你是机器人，是金属做的，就叫你小精（金）灵吧！”“好啊！好啊！”小精灵开心地喊道。
“现在该做什么呢？”我问。
“你现在应该去跳绳！”小精灵边回答边递给我绳子。
科技筑梦 创新成长
科技筑梦创新成长科技节是我校学生科技教育活动的重要内容，是实施素质教育和提升学生科学文化素养的重要形式和内容。
今年科技节的主题是“科技筑梦创新成长”，围绕这个主题，我校在以下几个方面已经开展和即将开展各种科技教育活动。
第一，普及科学知识，增强创新意识。
关注低碳环保、食品安全、应急避难等热点问题，以学生手抄报、校园展板、废物回收再利用、环保小制作、观看动画视频等形式开展科普教育活动，引导大家践行环保、安全、健康的生活理念，激发创新创造兴趣。
第二，科技人文融合，促进学生成长。
将科技教育活动与中国梦的主题教育活动相结合，开展了国防科技教育讲座和赴“桃花源”农业基地实践活动，培养学生“以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神”，促进学生健康快乐成长。
第三，拓宽科普渠道，促进和谐发展。
我校充分利用和开发校外资源，让更多的学生在科普教育活动中受益。
今年9月份全校学生先后走进海淀少年宫“社会大课堂”，学习各种科技知识，进行各项科技制作。
上周五，我校四1班学生外出参加雏鹰计划“小创客”活动，进行了一次创新、创业的体验之旅。
第四，重点活动示范，创新活动先行。
我校积极申请和参与科技项目、开展丰富多彩的科技社团、组织参加科技竞赛。
目前我校已有的科技项目有海淀科协支持项目“3D打印机”和“雏鹰基地校”，令外还有一个好消息要告诉大家，我们学校即将有一新的科技项目“无线电测向专项”。
我们今年的科技社团有六个，包括科技制作、灵巧手、魔术、魔方、3D打印、小种植。
我们的学生今年参加的科技竞赛有：海淀区未来工程师竞赛、纸飞机竞赛、纸模型承重竞赛、海洋知识竞赛、自然科学知识竞赛、动手做竞赛等。
今天是我校第四届科技节开幕式暨科技大篷车进校园活动“科技筑梦创新成长”。
感谢海淀区西三旗街道和海淀区科普基地对我校科技教育活动的支持和帮助。
最后，祝愿本次活动圆满成功。
（范文素材和资料部分来自网络，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。
科技筑梦,创新圆梦小学作文
科技筑梦,创新圆梦小学作文当我看到爸爸妈妈手中拿着乔布斯的苹果时，并且把苹果从4换到7的时候；当我看到古稀之年的爷爷奶奶，把玩着华为P9的时候，我知道他们的生活在发生变化：他们在手机上下载APP看新闻、阅读、看八卦聊房子；他们也在马云的淘宝上乐淘淘，不停地收快递；真是快捷的支付方式啊，足不出户就购物到家了，尤其腿脚不便的奶奶，网上购物极大的改变了她的生活理念。
这生活巨大的改变，是源于互联网时代的科技创新吧！九月的杭州，迎来了G20峰会。
经过学校、家庭、社会上角角落落的宣传，我知道了参加峰会的二十个国家，了解了他是一个国际经济合作论坛，就一些世界重大问题进行评审和提出对策建议。
我们作为东道主的杭州，为G20绘制了LOGO,它用20根线条，描绘出一个桥形的轮廓，桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。
桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。
杭州，因为G20,更加的诗情画意，精彩纷呈，婀娜多姿！是啊，这是一个互联网信息时代！我们在小学阶段就开始学习英语、计算机，这在爸爸妈妈那个年代是不敢想的事情呢！爸爸妈妈经常挂在嘴边的话就是我们遇上了好时代，他们也为参加了峰会保障任务而感到无比的自豪和骄傲。
G20落下帷幕，我们又迎来了举国同庆的中秋。
这是一个举世瞩目的中秋节，就在这晚，“天宫二号”于22时04分09秒在我国酒泉卫星发射中心发射成功。
天宫二号是我国自主研发的第二个空间实验室，也是我国第一个真正意义上的空间实验室，主要开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验，包括释放伴飞小卫星，完成货运飞船与天宫二号的对接。
这是继“神舟九号”之后的创举啊！发射成功的那一刻，我想肯定有很多人会像我一样，为自己的祖国感到骄傲和自豪，我们更要为那些为“天宫二号”成功发射付出辛勤汗水的科学家们点赞，他们这种专注用心的工匠精神，为实现伟大“中国梦”锲而不舍的精神时时刻刻地激励着我们……还记得科学爸爸孙维新爷爷说，去太空旅游是一件可以实现的事情呢！或许，将来的某一天，我们的科技领域有更多的创造发明，而我坐上了飞船在太空遨游！。
连云港路小学“科技筑梦 创新成长”
连云港路小学“科技筑梦创新成长”
第十届科技节开幕
为全面推进素质教育的贯彻实施，培养同学们创造精神与实践能力，在校园内掀起一个学科学、爱科学、用科学的热潮，连云港路小学第十届科技节于2018年10月15日正式拉开精彩的帷幕。
科技节历时一个月。
内容丰富、形式多样：有科学普及活动系列，如读一本科普书、班级自主开展一项科技活动等：有科学评比活动系列，如科幻画评比，科学知识竞赛，更有科技制作活动。
学校科技节系列活动本着“科技筑梦创新成长”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，以促进学校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富师生的校园文化生活。
(连云港路小学通讯员:秦励)。
关于科技强国筑梦演讲稿
关于科技强国筑梦演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学科技筑梦,创新成长活动方案和总结.docx
科技筑梦，创新成长活动方案和总结我们的少先队员正在这新时代中成长起来，等他们长大了，生活将发生巨大的变化，科技也会取得巨大的进步，需要他们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活，这样才能承载起民族未来的希望，实现中国社会主义现代化、中华民族伟大复兴的中国梦。
因此，我们通过少先队活动，培养队员从现在起，从自己做起，争当爱科学、学科学、用科学的新时代科技小创客。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:xxx市福华小学“创新，放飞梦想；科技，成就未来”科技竞赛项目实施方案（负责人：黄文骞卢伯仲各级组长协办：班主任、美术科组、体育科组）1、比赛时间：2019年5月28日（第十五周周二下午14:30开始）五年级：下午第一节，比赛地点：篮球场三、四年级：下午第二节，比赛地点：3号楼一楼架空一、二年级：下午第三节，比赛地点：一楼电教室或电教室门口由于比赛有太阳能小车项目，对天气有一定要求，具体竞赛日期会视天气情况延后。
2、各年级比赛内容及要求：（1）一二年级：遥控小车丛林挑战赛。
自带小车在比赛地图从起点到终点间有数个障碍物、坡度等，选手在比赛场地外用遥控器操作小车从起点出发通过障碍物，到达终点，以时间最短为优。
每班3组，每组1或2位同学。
（2）三、四年级：橡皮筋小车耐力赛。
每组自行制作一台以橡皮筋为动力的小车，材料、结构不限，前进动力只能是2条普通橡皮筋。
从同一起跑线出发，远者为胜。
每组测试2次，取最好成绩计算排名。
每班2组，每组1或2位同学。
（3）五年级：太阳能小车竞速赛。
每班每组提供太阳能电池板和相应的电动机一套共两套，赛前自行制作成一辆小车，大小不限，材质不限，但不能添加其他能量和动力。
在篮球场划定跑道进行比赛。
耗时短为胜。
3、报名时间：2019年5月24日前。
学校提供的比赛用品已经发放。
相关辅导视频已发给班主任。
4、科技展示活动：邀请能力风暴机器人展示。
展示时间：与科技竞赛时间相同。
5、该年级比赛时，学生可以由班主任及跟班教师带队观看比赛及机器人展示。
科技筑梦,创新成长作文400
科技筑梦,创新成长作文400
20XX 年5月8日，我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”成功发射。
这次发射标志着中华民族千百年来的飞天梦想变为现实，也向世界宣告了中国已经具备独立自主地进行载人航天活动的能力。
同时，这次发射还验证了我国空间交会对接、组合体运行等空间站关键技术，使我国初步掌握了建造空间站的技术和能力。
此后，又相继完成了多次空间试验任务，取得了大量宝贵数据，积累了丰富的经验，为我国载人航天工程的顺利实施奠定了坚实基础。
可以说，“神舟五号”的成功发射，是我国航天事业发展史上的重要里程碑，它不仅表明我国的太空探索之路迈出了重要一步，更意味着我们正朝着建设航天强国的目标稳步前进。
创新是什么？创新就是敢于打破常规，突破陈旧观念的束缚，用全新的视角去审视生活，解决问题。
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科技筑梦 明德创新
科技筑梦明德创新——第三届明德科技活动作品展科技展序曲：“给我一个支点，我就可以撬动地球。
”这是一个科技造就梦想的时代，我们的少年正在这条延展的科技路上接续梦想，创造未来。
当奇思妙想遇到魔法般灵动的双手；当百变创意碰上肆意挥洒的热情，奇迹便产生了。
2021年11月，清冷的初冬正孕育着一场别开生面的科技创作大会，百余幅充满想象力的科幻画和百余件创造力十足的科技作品在兴城市明德小学的科技作品展厅中交相辉映，展示着明德小学同学们“头脑风暴”般的科技梦，彰显着明德小学“厚重笃实”的创新理念。
11月20日清晨，主题为“科技筑梦，明德创新”的第三届明德科技活动作品展正式拉开帷幕。
本届明德科技作品展由我校教导处策划完成，展厅内干净整洁、作品分布错落有序、展出环节紧凑、内容凸显个性和创新。
活动初，教导处赵欣校长为本届科技作品展致辞。
活动中，我校刘建光校长亲临现场，认真细致地观看了作品展上同学们亲自创作完成的略显稚嫩却又饱含创意的一幅幅色彩明丽的科幻画和一件件寄托着童年梦想的创意十足的科技作品，时而在作品前驻足停留，时而和孩子们互动讨论。
现场几十位来自全校24个班级的科技作品讲解员亦是全场的亮点，他们落落大方又颇显专业的讲解引起场内前来参观的领导老师们的阵阵掌声。
本届科技活动作品展共分为四个环节：作品讲解——作品展评——作品参观——优秀创作者表彰。
全校各部门领导和美术老师在活动现场本着公平、公正、公开的原则认真地为同学们的每一件生动活泼的作品评分。
同学们边走边看，有的和作品解说员进行交流互动，有的热衷于亲自操作，还有的展开了别开生面的科技讨论，场面好一个热闹非凡！同学们收获了科技带来的惊喜和快乐，搭载着“动力——力学”、“光明——光学”和”韵律——声学“织造的科技之梦，超越梦想，飞抵未来的”天空之城“！。
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科技筑梦创新成长
科技节是我校学生科技教育活动的重要内容，是实施素质教育和提升学生科学文化素养的重要形式和内容。
今年科技节的主题是“科技筑梦创新成长”，围绕这个主题，我校在以下几个方面已经开展和即将开展各种科技教育活动。
第一，普及科学知识，增强创新意识。
关注低碳环保、食品安全、应急避难等热点问题，以学生手抄报、校园展板、废物回收再利用、环保小制作、观看动画视频等形式开展科普教育活动，引导大家践行环保、安全、健康的生活理念，激发创新创造兴趣。
第二，科技人文融合，促进学生成长。
将科技教育活动与中国梦的主题教育活动相结合，开展了国防科技教育讲座和赴“桃花源”农业基地实践活动，培养学生“以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神”，促进学生健康快乐成长。
第三，拓宽科普渠道，促进和谐发展。
我校充分利用和开发校外资源，让更多的学生在科普教育活动中受益。
今年9月份全校学生先后走进海淀少年宫“社会大课堂”，学习各种科技知识，进行各项科技制作。
上周五，我校四1班学生外出参加雏鹰计划“小创客”活动，进行了一次创新、创业的体验之旅。
第四，重点活动示范，创新活动先行。
我校积极申请和参与科技项目、开展丰富多彩的科技社团、组织参加科技竞赛。
目前我校已有的科技项目有海淀科协支持项目“3D打印机”和“雏鹰基地校”，令外还有一个好消息要告诉大家，我们学校即将有一新的科技项目“无
线电测向专项”。
我们今年的科技社团有六个，包括科技制作、灵巧手、魔术、魔方、3D打印、小种植。
我们的学生今年参加的科技竞赛有：海淀区未来工程师竞赛、纸飞机竞赛、纸模型承重竞赛、海洋知识竞赛、自然科学知识竞赛、动手做竞赛等。
今天是我校第四届科技节开幕式暨科技大篷车进校园活动“科技筑梦创新成长”。
感谢海淀区西三旗街道和海淀区科普基地对我校科技教育活动的支持和帮助。
最后，祝愿本次活动圆满成功。