2018年上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题和参考答案
1 2018年上半年中小学教师资格考试 教育教学知识与能力（小学）试题 注意事项： 1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1.人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重( ) A、学生自主 B、教师主导 C、教学相长 D、因材施教 2.面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有( ) A、公共性 B、明主性 C、免费性 D、强制性 3. 儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有( ) A、阶段性 B、整体性 C、顺序性 D、差异性 4. 小学德育的基本途径是( ) A、课外活动和校外活动 B、少先队活动 C、品德课和各科教学 D、班主任工作 5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于( ) A、专制型 B、民主型 C、放任型 D、对抗型 6.作为青年教师，除了自我学习外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是( ) A、沟通与合作能力 B、激励与评价能力 C、教育教学设计能力 D、组织与实施能力 7.如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间向伤口涂抹( ) A、肥皂水 B、蒸馏水 C、食用醋 D、稀盐酸 8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于( ) A、直觉 B、错觉 C、幻觉 D、联觉 9.小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于( ) A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、多重趋避冲突 10. 为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是( ) A、监督策略 B、复述策略 2
C、计划策略 D、组织策略 11. 小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( ) A、概念学习 B、符号学习 C、表征学习 D、命题学习 12. 教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是( ) A、激情 B、共情 C、热情 D、反移情 13. 苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是( ) A、直观性原则 B、启发性原则 C、科学性原则 D、思想性原则 14. 为验证二氧化碳不支持燃烧，老师让学生分组合作，把点燃的火柴放进装有二氧化碳气体的瓶中，并观察瓶中的变化。这种教学方法属于( ) A、实验法 B、练习法 C、演示法 D、探究法 15. 学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目标属于( ) A、知识与技能 B、思维与创新 C、过程与方法 D、情感、态度与价值观 16. 关于现代教育技术在课堂教学中的作用，下列说法正确的是( ) A、对课堂教学不可或缺 B、可完全取代传统教学手段 C、对课堂教学起辅助作用 D、必然能提高课堂教学效率 17.针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况，周老师上课时对教学内容进行了删减，增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合( ) A、忠实取向 B、创生取向 C、技术取向 D、相互适应取向 18.为了弥补班级授课的不足，把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( ) A、特朗普制 B、文纳特卡制 C、道尔顿制 D、贝尔-兰卡斯特制 19.现代课程论认为，制约课程内容选择的因素主要包括( ) A、知识、技能与情感 B、难度、广度与深度 C、社会、儿童与学科 D、政治、经济与文化 20.某学校开发了一门介绍当地风俗、物产与人物的课程，该课程属于( ) A、地方课程 B、校本课程 C、隐性课程 D、分科课程 3
二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分) 21.教师建立良好师生关系的基本要求有哪些？（10分） 22.简述学习迁移的影响因素。（10分） 23. 调查问卷的问题设计有哪些基本要求？（10分） 三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分共40分)阅读材料，并回答问题。 24. 材料：四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活，过着衣来伸手，饭来张口的生活；有些家长对学生劳动也不支持，认为学习才是孩子的主要任务，劳动不仅浪费时间，而且没必要，家长完全可以代劳。在班级开展的一些劳动活动中，李老师也发现，学生不仅缺乏一般的劳动技能、习惯，而且缺乏劳动意识，甚至厌烦劳动。 问题：（1）结合材料谈谈对小学生进行劳动教育的必要性。（10分） （2）如果你是李老师，将如何在班级开展劳动教育？（10分） 25.材料：沈老师在教学《第一场雪》时，问学生：“雪景很美，谁能把它美美地读出来？他读的时候，大家闭上眼睛听，体会他能不能把你带到那么美的雪景中去。”第一个学生读完后，沈老师问：“你们是不是感觉走到雪野中去了？”大多数学生很犹豫。沈老师笑着说：“刚走到雪野的边上，是不是？”大家都笑起来。沈老师说：“看看我能不能把大家领进去。”接着示范的读了一遍，然后问：“往前走几步没有？”学生都点头说：“走了。”沈老师继续说道：“相信有同学会比老师读得更好。谁领着大家继续往前走？”……后面的学生果然越读越好。 问题：（1）评析这一教学片段中沈老师的教学行为。（10分） （2）结合材料谈谈教师如何在教学过程中发挥主导作用？（10分） 四、教学设计题（本大题有6小题，任选1题作答，多答只按第1题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术） 26.请认真阅读下列材料，并按要求作答。 4 5 6 问题：（1）如指导二年级小学生学习本课，试拟定教学目标（10分） （2）设计“甚至”一词的教学过程（20分） （3）设计本课板书（10分） 7
27.请认真阅读下列材料，并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务： （1）简述学生从算术思维过渡到代数思维的过程。（8分） （2）如指导高年级学生学习这一内容，试拟定教学目标；（10分） 依据拟定的教学目标，设计本节课主要教学环节并说明理由。（22分） 28.请认真阅读下列材料，并按要求作答。 8
请根据上述材料完成下列任务： （1）简述综合语言运用能力形成的基础。（10分） （2）如指导小学生学习，试拟定教学目标。（10分） （3）依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。（20） 29.请认真阅读下列材料，并按要求作答。 9
(1)简要分析歌曲的特点。（10分） (2)如指导低年级小学时唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分） (3)依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“节奏练习”教学环节并说明理由。（20分） 30.请认真阅读下列材料，并按要求作答。
动作方法：右手运球向左侧变向突破时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使球从身体右侧弹向左侧，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转、前倾并探肩，换左手拍按球的左后侧继续加速前进 请根据上述材料完成下列任务 （1）简要说明“行进间体前变向换手运球”的教学重点、难点（10分） （2）如果指导水平三学生练习，拟定教学目标（10分） （3）依据拟定目标，设计不少于两种行进间体前变向换手运球练习方法并说明理由（20分） 31.请认真阅读下列材料，并按要求作答。 10 11
请根据上述材料完成下列任务： （1）中国画有哪几大画科？中国画的表现形式有哪些？墨分五色，是哪五色？（10分） （2）如指导中年级小学生学习，试拟定教学目标。（10分） （3）依据拟定的教学目标，设计“名作欣赏、技法练习”内容的新授教学活动并说明理由。（20分） 12
2018年上半年中小学教师资格考试 教育教学知识与能力（小学）试题 （参考答案） 一、单项选择题 1、D.因材施教 2、A.公共性 3、C.顺序性 4、C.品德课和各科教学 5、B.民主型 6、A.沟通与合作能力 7、A.肥皂水 8、D.联觉 9、C.趋避冲突 10、B.复述策略 11、D.命题学习 12、B.共情 13、B.启发性原则 14、A.实验法 15、D.情感、态度与价值观 16、C.对课堂教学起辅助作用 17、D.相互适应取向 18、A.特朗普制 19、C.社会、儿童与学科 20、B.校本课程 二、简答题 21、(1)要树立正确的学生观； (2)建立教师威信；(3)要善于同学生交往； (4)发扬教育民主，倾听学生意见；(5)提高教师自身素质；(6)正确处理师生矛盾。 22、学习迁移的影响因素主要有以下三个方面： (一)相似性 1.学习材料之间的共同要素或相似性。 2.学习目标与学习过程的相似性。 3.学习情境的相似性。 (二)原有认知结构 13
1.学习者是否具有相应的背景知识(迁移产生的基本前提条件) 。 2.原有知识经验的概括程度(概括水平) 。 3.认知技能或认知策略。 (三)学习心向与定势心向与定势常常指的是同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。 定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。除前面所涉及的影响迁移的一些基本因素外，诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等等都在不同程度上影响着迁移的产生。 23、调查问卷的问题设计有以下几点要求： 1.内容与表述第一，要选适当的问题类型，问题的结构合理、逻辑性强。第二，应回避询问有关社会禁忌、爱好和个人隐私之类的问题。第三，每题只能包含一个观点，避免两个或两个以上的观点在同一题中出现，造成题目似是而非。第四，问题的文字表达要准确，简明扼要，通俗易懂，容易回答，避免使用反问句、双重否定句等。用词上，要避免使用模棱两可、晦涩的词汇以及方言等。 2.题目的数量问卷的长度要适度，一份问卷作答时间一般以20-30分钟为宜。 3.题目的排列问题的排列顺序要做到分类清楚、层次分明和合乎逻辑。通常情况下是：第一，在指导语之后，是关于被调查者基本情况的问题。第二，先简单熟悉的问题，后复杂陌生的问题。第三，先一般问题，后具体问题。第四，先封闭式问题，后开放式问题。第五，先普通问题，后敏感问题。第六，如果问卷含有检验性问题，要把这些问题分开排列，不可集中排在一起，否则易被识破，影响所获信息的准确性。第七，对于涉及时间顺序的问题，要依据一定顺序排列，如先近后远。第八，对非等级问题选项的排列必须保证是随机的，否则容易造成被调查者的活动定势，不认真作答。 三、材料分析题 24、(1)学生进行劳动教育的必要性分析如下： ①通过劳动教育能够培养学生的自觉性和独立性。材料中家长认为让学生参加劳动会耽误学生的学习时间,其实是错误的,因为学生在劳动中可以帮助学生摆脱脆弱性和依赖性,形成强大的自我约束能力,学生的自制力一旦形成,将会应用到学习中去。 ②通过劳动教育能够培养学生各方面的素质。材料中的家长不让学生干家务活,使学生缺乏劳动技能,不利于良好素质的培养。学生在劳动中能够养成良好的品德,获得更多的知识,锻炼身体。 ③通过劳动能够培养学生良好的劳动习惯。材料中有些学生过着饭来张口,衣来伸手的生活,不利于他们劳动习惯的形成。从小培养学生的劳动习惯,树立爱劳动的意识,激发对不劳而获的厌恶感,能够珍惜自己和别人的劳动果实。
2018年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)解析
2018年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）解析1正确答案D本题考查教育的方法。
教育作为培养人的社会活动，要坚持统一要求，面向全体，又要看到教育的对象是共性和个性的统一体，要对个体进行因材施教。
因材施教是指教育者选择适合每个受教育者特点的学习方法来有针对性的教育，发挥受教育者的长处，弥补受教育者的不足，激发受教育者学习的兴趣，树立受教育者学习的信心，从而促进受教育者的全面发展。
D项正确。
A、B两项：教学过程中既要充分注重教师的教，也要充分调动学生学的积极性，使教师的主导作用与学生的主体作用有机结合，取得良好的教学效果。
题干强调的是个性和共性的统一。
与题干不符，排除。
C项：教学相长指的是教和学两方面互相影响、互相促进，都得到提高。
与题干不符，排除。
故正确答案为D。
2正确答案A本题考查义务教育的特点。
义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
义务教育具有强制性、普及性、免费性、公共性、基础性的特点。
（1）强制性。
（2）普及性。
（3）免费性。
（4）公共性。
（5）基础性。
其中，所谓公共性是指义务教育是一种社会公共事业，属于国民教育的范畴。
题干中，面向全体学生，实现均衡发展体现了义务教育是一种社会公共事业。
A项正确。
B项：民主性不属于义务教育的特点。
与题干不符，排除。
C项：免费性是指义务教育法明确规定了义务教育阶段免收学费和杂费。
与题干不符，排除。
D项：强制性是指适龄儿童和少年必须接受教育，国家必须予以保障。
与题干不符，排除。
故正确答案为A。
3正确答案C本题考查个体身心发展的一般规律。
个体身心发展具有规律，包括阶段性、顺序性、个别差异性、互补性、不平衡性。
其中，个体身心发展的顺序性表现在人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。
它给我们的教育启示是教育工作者应按照个体身心发展的序列施教，做到循序渐进，“揠苗助长”“陵节而施”都是有违个体身心发展顺序性规律的。
2018年上半年中小学教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)真题参考答案
一、单项选择题1. D.因材施教。
解析：考查统一要求与因材施教原则。
学生个性虽然千差万别，但又有共性，这就使统一要求不仅是必要的，而且是可能的。
但是由于遗传、环境和教育等错综复杂的影响，每个学生的个性互不相同，知识、能力、情感、意志、性格等都表现出不同的特点和发展倾向。
这就要求我们在教育活动中既要统一要求，又要因材施教，要把统一要求与因材施教结合起来，以使学生的共性与个性得到协调发展。
因此本题选D。
2. A.公共性。
解析：义务教育的公共性也称国民性，指义务教育要面向全体学生，提供普遍的无差别的公共教育服务。
题干中的实现城乡区域和校级的均衡发展正是公共性的体现，本题选A。
3. C.顺序性。
解析：顺序性是指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个从低到高级，由量变到质变的过程，具有一定的顺序性，不可逆、不能逾越。
题干说法体现了顺序性，本题选C。
4. C.品德课和各科教学。
解析：品德课和各科教学是小学德育的基本途径，其他选项是小学德育的途径但不是基本途径。
选C。
5. B.民主型。
解析：班主任李老师与学生协商处理班级事务，鼓励学生参与讨论，调动学生的参与度、积极性，善于与学生沟通，属于民主型的班级管理方式。
选B。
6. A.沟通与合作能力。
解析：沟通与合作能力其中的一个要求是“与同事交流合作，分享经验和资源，共同发展。
”与题干意思相符，选择A选项。
7. A.肥皂水。
解析：蜜蜂毒液为酸性，被蜜蜂蛰伤可用肥皂水、3%氨水或5‰碳酸氢钠液凃敷蛰伤局部，故本题选择A。
黄蜂蜂毒与蜜蜂蜂毒不一样，为弱碱性，被黄蜂蛰伤局部可用食醋或1‰醋酸擦洗伤处肥皂水。
8. D.联觉。
解析：联觉，各种感觉之间产生相互作用的心理现象，即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象，在心理学上被称为“联觉”现象。
9. C.趋避冲突。
解析：趋避冲突指目标既有吸引人的一面，又有让利力图回避的一面。
题干中小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑，符合趋避冲突的定义，选C。
2018 年上半年中小学教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)真题及答案解析
2018 年上半年中小学教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20 小题。
每小题2 分，共40 分。
）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1.人是共性与个性的统一体，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注意（）。
A．学生自主B．教师主导C．教学相关D．因材施教1.【答案】D。
解析：本题考查教育学基础知识。
人是共性与个性的统一体，所以既要坚持统一，又要注重个性，因为要注重因材施教，故本题选D。
2.面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现义务教育具有（）。
A．公共性B．民主性C．免费性D．强制性2.【答案】A。
解析：本题考查小学教育的基本特点。
实现城乡区域和校际的均衡发展，说明国家对义务教育的宏观调控，体现的是教育的公共性。
故本题选A。
3.人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有（）。
A．阶段性B．整体性C．顺序性D．差异性3.【答案】C。
解析：本题考查小学生身心发展规律。
人的身心发展是一个由低级到高级，由简单到复杂，由量变到质变的连续不断的发展过程，体现的是身心发展的顺序性。
故本题选C。
4.小学德育基本途径是（）。
A．课外活动和校外活动B．少先队活动C．品德课和各科教学D．班主任工作4.【答案】C。
解析：本题考查小学德育的途径。
小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
故本题选C。
5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与互动交流，敢于质疑，这种班级管理方式属于（）。
A．专制型B．民主型C．放任型D．对抗型5.【答案】B。
解析：本题考查班级管理。
老师与学生协商班级事务，并鼓励学生积极参与互动交流，敢于质疑，说明这种班级管理方式属于民主型，故本题选B。
2018上半年小学教育教学知识与能力真题及答案
2018上半年小学教师资格《教育教学知识与能力》一、单项选择题1、人是共性与个性的一致体。
教育作为培育人的社会活动 , 既要坚持一致要求 , 又要注意 () A.学生自主 B. 教师主导C.教课有关D.因材施教2、面向全体学生 , 实现城乡、地区和校际的平衡发展, 这表现义务教育拥有 ()A. 公共性B. 民主性C.免费性D.强迫性3、人的身心发展是由初级到高级、连续的、不行逆的过程。
这反应人的身心发展拥有()A. 阶段性B. 整体性C.次序性D.差别性4、小学德育基本门路是 ()A. 课外活动和校外活动B. 少先队活动C.道德课和各科教课D. 班主任工作5、班主任李老师常常与学生协育办理各项班级事务 , 并鼓舞学生踊跃参加对话互动交流 , 敢于怀疑 , 这类班级管理方式属于 ()A. 专制型B. 民主型C.听任型D.抗衡型6、作为青年教师 , 除了自我学习之外 , 也应当经过集体备课 , 同事商请教研组活动 , 分享教课经验 ,提升教课水平 , 这突出表现教师专业能力是()A. 交流与合作能力B. 激励与评论能力C.教育教课方案能力D. 组织与实践能力7、假如学生被蜜蜂蜇伤 , 教师应在第一时间向伤口涂抹()A. 肥皂水B. 蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸8、动听美好的轻音乐能令人产生春风拂面之感。
这类心理现象属于()A. 直觉B. 错觉C.幻觉D. 联觉9、小英想当班干部为同学服务, 又怕当不好被同学嘲讽。
这类心理现象属于()A. 双趋矛盾B. 双避矛盾C.趋避矛盾D.多重趋避矛盾10、为了记着学过的生字词, 小蓉频频抄录了好多遍。
她在学习中运用的是()A. 监察策略B. 复述策C.计划策略D.组织策略11、小学生学习“三角形的内角和是 180 度” , 这在奥苏泊尔存心义学习分类中属于 () A.看法学习 B. 符号学习C.表征学习D.命题学习12、教师常常会采纳“换位思虑”的方式进行心理指导 , 其背后的心理体制是 ( A.激情 B. 共情C.热忱D. 反移情13、苏格拉底的“产婆术”主要表现的教课原则是()A. 直观性原则B. 启迪性原则C.科学性原则D. 思想性原则14、为考证二氧化碳不支持焚烧 , 老师让学生疏组合作 , 把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中 , 并察看瓶中的变化。
2018年上半年小学教育教学知识与能力真题与答案解析
2018年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力（小学）注意事项1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()A.学生自主B.教师主导C.教学相关D.因材施教正确答案:D.因材施教2、面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有()A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性正确答案:A.公共性3、人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有()A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性正确答案:C.顺序性4、小学德育基本途径是()A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学D.班主任工作正确答案:C.品德课和各科教学5、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于()A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型正确答案:B.民主型6、作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是()A.沟通与合作能力B.激励与评价能力C.教育教学设计能力D.组织与实践能力正确答案:A.沟通与合作能力7、如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹()A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸正确答案:A.肥皂水8、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。
这种心理现象属于()A.直觉B.错觉C.幻觉D.联觉正确答案:D.联觉9、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。
这种心理现象属于()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突正确答案:C.趋避冲突10、为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。
她在学习中运用的是()A.监督策略B.复述策C.计划策略D.组织策略正确答案:B.复述策略11、小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习正确答案:D.命题学习12、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是(A.激情B.共情C.热情D.反移情正确答案:B.共情13、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是()A.直观性原则B.启发性原则C.科学性原则D.思想性原则正确答案:B.启发性原则14、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。
最新精品试题2018年上半年中小学教师资格考试《教育知识与能力》真题及参考答案
2018年上半年中小学教师资格考试《教育知识与能力》真题及参考答案注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
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在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）A.卢梭B.培根C.康德D、洛克2.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》3.教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用，这说明教育具有（）A.历史性B.阶段性C.社会生产性D.相对独立性4.科学技术知识的再生产有多种途径，最重要的途径是（）A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育5.“再生产科学所必要的劳动时间，与最初生产科学所需要的时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理，这表明教学活动具有（）A.引导性B.简捷性C.直接性D.实践性6.发达国家已经普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育，这说明从根本上制约教育发展规模和速度社会因素是（）A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识形式7.我国学校德育包括的三个基本组成部分是（）A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育8.张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，促进学生品德发展，张校长强调的德育方法是（）A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.说服法9.美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用做于使之实现。
由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为（）A.指导性教学B.情境教学C.非指导性教学D.程序教学10.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是（）A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程11.以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是（）A.课程评价B.课程实施C.课程组织D.课程设计12.维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是（）A.文化层面B.系统层面C.技术层面D.规范层面13.当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为（）A.适应B.对比C.联觉D.后像14.隐蔽图形测验中，要求被试在较复杂的图形中（见图1中的右图）把隐蔽在其中的简单图形分离出来（见图一中的左图）。
2018上半年教师资格真题及答案：小学教育知识与能力
2018上半年教师资格真题及答案：小学教育知识与能力第一篇：2018上半年教师资格真题及答案：小学教育知识与能力2018上半年教师资格《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案一、单项选择题1、人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()A.学生自主 B.教师主导 C.教学相关 D.因材施教正确答案:D.因材施教2、面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有()A.公共性 B.民主性 C.免费性 D.强制性正确答案:A.公共性3、人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有()A.阶段性 B.整体性 C.顺序性 D.差异性正确答案:C.顺序性4、小学德育基本途径是()A.课外活动和校外活动 B.少先队活动 C.品德课和各科教学 D.班主任工作正确答案:C.品德课和各科教学5、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于()A.专制型B.民主型 C.放任型 D.对抗型正确答案:B.民主型6、作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是()A.沟通与合作能力B.激励与评价能力C.教育教学设计能力D.组织与实践能力正确答案:A.沟通与合作能力7、如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹()A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸正确答案:A.肥皂水8、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。
这种心理现象属于()A.直觉 B.错觉 C.幻觉 D.联觉正确答案:D.联觉9、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。
这种心理现象属于()A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突正确答案:C.趋避冲突10、为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。
她在学习中运用的是()A.监督策略 B.复述策 C.计划策略 D.组织策略正确答案:B.复述策略11、小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()A.概念学习 B.符号学习 C.表征学习 D.命题学习正确答案:D.命题学习12、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是(A.激情 B.共情 C.热情 D.反移情正确答案:B.共情13、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是()A.直观性原则 B.启发性原则 C.科学性原则 D.思想性原则正确答案:B.启发性原则14、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。
2018年上半年小学《教育教学知识与能力》试题(附答案)
－1－ 2018年上半年中小学教师资格考试 小学《教育教学知识与能力》试题
注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或末选均无分。 1.人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（ ）。 A.学生自主 B.教师主导 C.教学相长 D.因材施教 2.面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有（ ）。 A.公共性 B.民主性 C.免费性 D.强制性 3.儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有（ ）。 A.阶段性 B.整体性 C.顺序性 D.差异性 4.小学德育的基本途径是（ ）。 A.课外活动和校外活动 B.少先队活动 C.品德课和各科教学 D.班主任工作 5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于（ ）。 A.专制型 B.民主型 C.放任型 D.对抗型 6.作为青年教师，除了自我学习外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是（ ）。 －2－
A.沟通与合作能力 B.激励与评价能力 C.教育教学设计能力 D.组织与实施能力 7.如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间向伤口涂抹（ ）。 A.肥皂水 B.蒸馏水 C.食用醋 D.稀盐酸 8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于（ ）。 A.直觉 B.错觉 C.幻觉 D.联觉 9.小英想当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（ ）。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 10.为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（ ）。 A.监督策略 B.复述策略 C.计划策略 D.组织策略 11.小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（ ）。 A.概念学习 B.符号学习 C.表征学习 D.命题学习 12.教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是（ ）。 A.激情 B.共情 C.热情 D.反移情 13.苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（ ）。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.科学性原则 D.思想性原则 14.为验证二氧化碳不支持燃烧，老师让学生分组合作，把点燃的火柴放进装有二氧化碳气体的瓶中，并观察瓶中的变化。这种教学方法属于（ ）。 A.实验法 B.练习法 C.演示法 D.探究法 15.学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目标属于（ ）。 A.知识与技能 B.思维与创新 C.过程与方法 D.情感、态度与价值观 16.关于现代教育技术在课堂教学中的作用，下列说法正确的是（ ）。 －3－
2018上半年教师资格证《小学教育知识》真题及答案
2018 上半年教师资格证小学教育知识真题及答案选择题1、人事共性与个性的统一体。
教育为育人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重 (2 分)正确答案:D.因材施教请选择本题的作答情况: 得分不得分2、面向全体学生，实现均衡发展，体现了义务教育具有 (2 分)正确答案:A.公共性请选择本题的作答情况: 得分不得分3、儿童身心发展是由低到高、连续、不可逆的过程，这反应人的身心发展 (2 分)正确答案:C.顺序性请选择本题的作答情况: 得分不得分4、小学德育的基本途径 (2 分)正确答案:C.品德课和各科教学请选择本题的作答情况: 得分不得分5、班主任李老师与学生协商处理班级事务，鼓励学生参与讨论，这种管理方式属于 (2 分)正确答案:B.民主型请选择本题的作答情况: 得分不得分6、作为青年教师，除自我学习之外，也应通过集体备课等方式提高教学水平。
这突出教师专业能力是 (2 分)正确答案:A.沟通与合作能力请选择本题的作答情况: 得分不得分7、学生被蜜蜂蛰伤，教师应第一时间涂抹 (2 分)正确答案:A.肥皂水请选择本题的作答情况: 得分不得分8、音乐诗人产生春风拂面之感，这种心理现象属于 (2 分)正确答案:D.联觉请选择本题的作答情况: 得分不得分9、小英想当班干部为同学服务，又怕当不好，被嘲笑，这种心理现象属于 (2 分)正确答案:C.趋避冲突请选择本题的作答情况: 得分不得分10、为了记住生字词，小蓉反复抄写，他在学习中运用了 (2 分)正确答案:B.复述策略请选择本题的作答情况: 得分不得分11、“三角形的内教和是180°”这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于 (2 分)正确答案:D.命题学习请选择本题的作答情况: 得分不得分12、教师采用“换位思考”的方式进行心理辅导，背后的心理机制是 (2 分)正确答案:B.共情请选择本题的作答情况: 得分不得分13、“产婆术”主要体现的教学原则是 (2 分)正确答案:B.启发性原则请选择本题的作答情况: 得分不得分14、验证二氧化碳不支持燃烧，并观察瓶中的变化，这种教学方式属于 (2 分)正确答案:A.实验法请选择本题的作答情况: 得分不得分15、《两个铁球同时落地》，学生对伽利略有了深刻理解，这教学目标属于 (2 分)正确答案:D.情感、态度与价值观请选择本题的作答情况: 得分不得分16、现代教育技术在课堂教学中的作用，正确的是 (2 分)正确答案:C.对课堂教学起辅助作用请选择本题的作答情况: 得分不得分17、针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况、周老师上课对教学内容进行了删减、这一课程实施符合 (2 分)正确答案:D.相互适应取向请选择本题的作答情况: 得分不得分18、为弥补班级授课制的不足，把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是 (2 分)正确答案:A.特朗普制请选择本题的作答情况: 得分不得分19、制约课程内容选择的因素主要包括 (2 分)正确答案:C.社会、儿童与学科请选择本题的作答情况: 得分不得分20、学校开发了一门介绍当地风俗产物与人物的课程，课程属于 (2 分)正确答案:B.校本课程请选择本题的作答情况: 得分不得分简答题21、教师建立良好师生关系的基本要求有哪些？（10 分）正确答案:（1）要树立正确的学生观；（2）建立教师威信；（3）要善于同学生交往；（4）发扬教育民主，倾听学生意见；（5）提高教师自身素质；（6）正确处理师生矛盾。
2018上半年教师资格真题及详细答案：小学教育知识与能力
2018上半年教师资格《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案一、单项选择题1、人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()A.学生自主B.教师主导C.教学相关D.因材施教正确答案:D.因材施教2、面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有()A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性正确答案:A.公共性3、人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有()A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性正确答案:C.顺序性4、小学德育基本途径是()A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学D.班主任工作正确答案:C.品德课和各科教学5、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于()A.专制型B.民主型D.对抗型正确答案:B.民主型6、作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是()A.沟通与合作能力B.激励与评价能力C.教育教学设计能力D.组织与实践能力正确答案:A.沟通与合作能力7、如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹()A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸正确答案:A.肥皂水8、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。
这种心理现象属于()B.错觉C.幻觉D.联觉正确答案:D.联觉9、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。
这种心理现象属于()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突正确答案:C.趋避冲突10、为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。
她在学习中运用的是()A.监督策略B.复述策C.计划策略D.组织策略正确答案:B.复述策略11、小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习正确答案:D.命题学习12、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是(A.激情B.共情C.热情D.反移情正确答案:B.共情13、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是()A.直观性原则B.启发性原则C.科学性原则D.思想性原则正确答案:B.启发性原则14、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。