服装工艺基础课教案.doc
服装工艺基础教案
服装工艺基础教案第一章：服装工艺概述1.1 学习目标了解服装工艺的定义和重要性掌握服装工艺的基本流程和步骤理解服装工艺与设计和制作的关系1.2 教学内容服装工艺的定义和作用服装工艺的基本流程和步骤服装工艺与设计和制作的关系1.3 教学方法讲解和演示学生实践和操作1.4 教学资源教材或相关阅读材料演示服装工艺流程的视频或图片1.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生实践操作的评估第二章：服装设计基础2.1 学习目标了解服装设计的定义和重要性掌握服装设计的基本原则和方法理解设计草图和效果图的制作过程2.2 教学内容服装设计的定义和作用服装设计的基本原则和方法设计草图和效果图的制作过程2.3 教学方法讲解和示范学生实践和创作2.4 教学资源教材或相关阅读材料设计草图和效果图的示例2.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生创作的设计草图和效果图的评估第三章：服装裁剪和缝制3.1 学习目标了解服装裁剪和缝制的定义和重要性掌握服装裁剪和缝制的基本技术和方法理解裁剪和缝制对服装质量的影响3.2 教学内容服装裁剪和缝制的定义和作用服装裁剪和缝制的基本技术和方法裁剪和缝制对服装质量的影响3.3 教学方法讲解和示范学生实践和操作3.4 教学资源教材或相关阅读材料裁剪和缝制工具和设备3.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生裁剪和缝制操作的评估第四章：服装熨烫和整理4.1 学习目标了解服装熨烫和整理的定义和重要性掌握服装熨烫和整理的基本技术和方法理解熨烫和整理对服装外观的影响4.2 教学内容服装熨烫和整理的定义和作用服装熨烫和整理的基本技术和方法熨烫和整理对服装外观的影响4.3 教学方法讲解和示范学生实践和操作4.4 教学资源教材或相关阅读材料熨烫和整理工具和设备4.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生熨烫和整理操作的评估第五章：服装搭配和展示5.1 学习目标了解服装搭配和展示的定义和重要性掌握服装搭配和展示的基本原则和方法理解搭配和展示对服装整体效果的影响5.2 教学内容服装搭配和展示的定义和作用服装搭配和展示的基本原则和方法搭配和展示对服装整体效果的影响5.3 教学方法讲解和示范学生实践和创作5.4 教学资源教材或相关阅读材料搭配和展示的示例5.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生创作的搭配和展示的评估第六章：缝纫机和辅料的使用6.1 学习目标了解缝纫机的种类和基本构造掌握缝纫机的基本操作方法熟悉常用的缝纫辅料及其作用6.2 教学内容缝纫机的种类和基本构造缝纫机的基本操作方法常用的缝纫辅料及其作用6.3 教学方法讲解和示范学生实践操作6.4 教学资源教材或相关阅读材料各种缝纫机和辅料6.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生操作缝纫机的评估第七章：裙子制作工艺7.1 学习目标了解裙子制作的基本工艺流程掌握裙子的裁剪、缝制和熨烫技术理解不同款式裙子制作的特点和注意事项7.2 教学内容裙子制作的基本工艺流程裙子的裁剪、缝制和熨烫技术不同款式裙子制作的特点和注意事项7.3 教学方法讲解和示范学生实践操作7.4 教学资源教材或相关阅读材料裙子制作的工具和设备7.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生制作的裙子评估第八章：上衣制作工艺8.1 学习目标了解上衣制作的基本工艺流程掌握上衣的裁剪、缝制和熨烫技术理解不同款式上衣制作的特点和注意事项上衣制作的基本工艺流程上衣的裁剪、缝制和熨烫技术不同款式上衣制作的特点和注意事项8.3 教学方法讲解和示范学生实践操作8.4 教学资源教材或相关阅读材料上衣制作的工具和设备8.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生制作的衣服评估第九章：裤装制作工艺9.1 学习目标了解裤装制作的基本工艺流程掌握裤装的裁剪、缝制和熨烫技术理解不同款式裤装制作的特点和注意事项9.2 教学内容裤装制作的基本工艺流程裤装的裁剪、缝制和熨烫技术不同款式裤装制作的特点和注意事项讲解和示范学生实践操作9.4 教学资源教材或相关阅读材料裤装制作的工具和设备9.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生制作的裤装评估第十章：服装工艺的创新与发展10.1 学习目标了解服装工艺创新的含义和重要性掌握现代服装工艺的创新技术和发展趋势理解服装工艺创新对行业的影响10.2 教学内容服装工艺创新的含义和作用现代服装工艺的创新技术和发展趋势服装工艺创新对行业的影响10.3 教学方法讲解和示范学生研究和讨论10.4 教学资源教材或相关阅读材料现代服装工艺创新技术的示例10.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生研究和讨论的评估第十一章：服装工艺的环保与可持续发展11.1 学习目标了解环保在服装工艺中的重要性掌握可持续服装工艺的基本原则和方法理解环保和可持续发展对服装行业的影响11.2 教学内容环保在服装工艺中的意义可持续服装工艺的基本原则和方法环保和可持续发展对服装行业的影响11.3 教学方法讲解和示范学生研究和案例分析11.4 教学资源教材或相关阅读材料可持续服装工艺的案例研究11.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生研究和案例分析的评估第十二章：服装工艺的数字化技术12.1 学习目标了解数字化技术在服装工艺中的应用掌握数字化技术的操作和应用方法理解数字化技术对服装工艺的影响12.2 教学内容数字化技术在服装工艺中的应用领域数字化技术的操作和应用方法数字化技术对服装工艺的影响12.3 教学方法讲解和示范学生实践操作12.4 教学资源教材或相关阅读材料数字化技术的设备和技术12.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生实践操作的评估第十三章：服装工艺的职业生涯规划13.1 学习目标了解服装工艺行业的职业机会掌握职业生涯规划的基本原则和方法理解个人职业发展的重要性13.2 教学内容服装工艺行业的职业机会和趋势职业生涯规划的基本原则和方法个人职业发展的重要性13.3 教学方法讲解和示范学生个人规划和分享13.4 教学资源教材或相关阅读材料行业职业规划的案例研究13.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生个人规划和分享的评估第十四章：服装工艺的客户服务与沟通14.1 学习目标了解服装工艺中的客户服务的重要性掌握有效的客户沟通和服务技巧理解客户满意度对服装工艺的影响14.2 教学内容客户服务在服装工艺中的意义有效的客户沟通和服务技巧客户满意度对服装工艺的影响14.3 教学方法讲解和示范学生角色扮演和模拟14.4 教学资源教材或相关阅读材料客户服务案例研究和技巧14.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生角色扮演和模拟的评估第十五章：服装工艺的综合实践15.1 学习目标综合运用所学的服装工艺知识和技能培养解决实际问题的能力和创新思维理解服装工艺在实际工作中的应用15.2 教学内容综合实践项目的设计和实施解决实际问题的方法和技巧创新思维和创意发展的培养15.3 教学方法学生自主设计和实践教师指导和反馈15.4 教学资源相关材料和支持工具实践项目的案例研究15.5 教学评估学生参与度和创新能力的评估学生实践项目的评估和展示重点和难点解析本文教案《服装工艺基础教案》涵盖了服装工艺的概述、设计基础、裁剪和缝制、熨烫和整理、搭配和展示、缝纫机和辅料的使用、裙子制作工艺、上衣制作工艺、裤装制作工艺、服装工艺的创新与发展、环保与可持续发展、数字化技术、职业生涯规划、客户服务与沟通以及综合实践等十五个章节。
服装工艺教案
服装工艺教案一、教学目标1.了解服装工艺的基本知识和原理。
2.掌握常见的服装工艺技巧和操作方法。
3.培养学生的动手能力和创造力。
4.培养学生对服装设计和制作的兴趣。
二、教学内容1.服装工艺的基本知识和原理。
a.服装设计和制作的历史概述。
b.服装工艺中常用的材料和工具。
c.服装的构造和剪裁原理。
2.常见的服装工艺技巧和操作方法。
a.缝纫技巧：包括针线的使用、缝纫线的选择和使用、各种针法的操作方法等。
b.粘贴技巧：如服装的粘贴方法、热熔胶的使用等。
c.钉扣技巧：包括拉链的安装、纽扣的缝制等。
d.衬里处理：如内衬的缝制和处理方法。
3.动手实践a.缝制简单的服装样品，如衬衫、裙子等。
b.运用不同的工艺技巧和方法，设计和制作个性化的服装作品。
c.理解服装设计和制作的重要性，培养对服装艺术的欣赏和创造能力。
三、教学方法1.示范教学法：教师进行基本技巧和操作方法的示范，并引导学生进行模仿和练习。
2.讲解法：通过课堂讲解，向学生介绍服装工艺的基本原理和知识。
3.实践教学法：通过实际操作，让学生亲自动手进行服装制作和工艺处理。
四、教学过程1.导入：通过图片、视频等方式，向学生展示不同类型的服装设计和制作作品，引起学生的兴趣和注意。
2.课堂讲解：向学生介绍服装工艺的基本知识和原理，讲解常见的工艺技巧和操作方法。
3.示范演示：教师进行各种工艺技巧的示范演示，鼓励学生进行模仿和练习。
4.实践操作：学生根据教师的指导，进行服装制作和工艺处理的实践操作，并解决实际问题。
5.结果展示：学生展示自己制作的服装样品，并进行互动交流和评价。
五、教学评估1.通过学生制作的服装样品，评估学生的动手能力和创造力。
2.组织学生进行小组讨论和展示，评估学生对服装工艺的理解和应用能力。
3.通过平时考察、作业和期末考试等形式，综合评估学生的学习成绩和表现。
六、教学资源1.教材：《服装工艺教程》等。
2.工具和材料：缝纫机、剪刀、针线、布料等。
3.图片、视频和实物样品：用于展示和示范教学。
服装工艺课教案
• 2.收省：尖而顺、长短一致 • 3.烫门、里襟挂面、烫省：按剪口，自上而下，左右对称 • 4.缝合肩缝：前后衣片正面相对，缉线1cm，缝份码边，倒向后衣片
巩固练习
• 学生练习本节内容，教师辅导，对学生练
习的情况及时2.全课总结强调重、难点
作业
复习提问
• 1.说出女衬衫的外型特征？ • 2.裤子的质量要求？
导入新课
女衬衫的外型是平尖领，右襟开五个扣眼， 前身收横胸省左右各一个，直腰身，装袖，袖 口开衩，有袖克夫。
今天就来学习女衬衫的缝制方法。
第四章第一节女衬衫的缝制工艺(一)
• 一、缝制程序：
• 1.做缝制标记：胸省、挂面、叠门、底边、后领中心、袖衩位、对肩
第四章第一节女衬衫的缝制工艺(一)
教学目的：
• 德育目标：培养学生热爱所学专业,刻苦钻
研业务的思想品质
• 知识目标：掌握女衬衫的制作程序 • 能力目标：提高学生的动手能力
教材分析
• 重点：做标记、缉省 • 难点：省尖顺直、挂面左右对称 • 关键：理论联系实际，掌握方法、标记完
整
课堂类型：综合型 教学方法：讲解、示范、练习 教 具：样品
• 每位学生制作本节的内容，练习女衬衫的 • 缝制。
板书设计
• 第四章第一节女衬衫的缝制工艺(一) • 一、缝制程序：
• 1.做缝制标记：胸省、挂面、叠门、底边、后领中心、袖衩位、对肩
眼刀。
• 2.收省：尖而顺、长短一致 • 3.烫门、里襟挂面、烫省：按剪口，自上而下，左右对称 • 4.缝合肩缝：前后衣片正面相对，缉线1cm，缝份码边，倒向后衣片
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理论教学授课进度安排表
课堂教学安排
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
课堂教学安排
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课堂教学安排
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课堂教学安排
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
堂教学安排
课
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
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课堂教学安排。
《服装工艺》教案
《服装工艺》教案教案：《服装工艺》教学目标：1.了解服装工艺的概念和内容。
2.了解不同类型的服装工艺的特点和用途。
3.培养学生的服装设计和制作能力。
教学重点：1.服装工艺的概念和内容。
2.不同类型的服装工艺的特点和用途。
教学难点：1.培养学生的服装设计和制作能力。
2.理解服装工艺的深层次内容。
教学过程：一、导入（10分钟）1.引入服装工艺的概念，让学生了解服装工艺对于服装设计和制作的重要性。
2.通过展示一些著名时装设计师的作品，让学生对服装工艺有一个初步的了解。
二、讲解（30分钟）1.介绍服装工艺的定义和内容，包括服装的剪裁、缝制、绣花、印染等多个环节。
2.详细讲解不同类型的服装工艺，如手工制作、机械制作、热成型等，并指出它们各自的特点和用途。
3.结合实际案例，讲解一些常见的服装工艺技术，如立体剪裁、压花、注塑等。
三、案例分析（30分钟）1.选取一些经典的服装设计作品，让学生分析它们所运用的服装工艺技术和效果，以加深理解。
2.让学生分享自己在服装制作中遇到的问题和解决方法，并通过讨论得出较优解决方案。
四、实践操作（40分钟）1.组织学生进行一次小型的服装设计和制作实践活动。
2.提供一些基础材料和工具，让学生根据自己的设计创意和所学的服装工艺知识来制作服装样品。
3.在实践过程中，老师给予学生指导和帮助，引导他们运用所学的技术和方法。
五、总结与评价（10分钟）1.要求学生总结他们在实践中学到的新知识和技能。
2.进行小组或个人展示，学生互相评价和给出建议。
3.布置下次课前的预习任务。
教学资源1.服装设计师作品图片。
2.实际服装制作案例。
3.基础材料和工具。
教学评价：1.实践操作中学生的表现和成果。
2.学生的小组或个体展示和评价。
3.学生在总结中对所学知识和技能的把握情况。
教学延伸：1.引导学生进行更加复杂和综合的服装设计和制作实践活动。
2.带领学生参观服装制作企业或展览，加深对服装工艺的认识。
注意事项：1.确保学生在实践操作中的安全和卫生问题。
教案6：服装缝制工艺基础知识与操作技巧
教案6：服装缝制工艺基础知识与操作技巧一、教材分析：本节课的教材是《服装设计与制作》的第五章“服装缝制工艺基础知识与操作技巧”。
本章节主要介绍了服装缝制的基本概念、缝纫机具和材料、基本缝制方法以及操作技巧等内容。
二、学情分析：本节课的教学对象是中职二年级的服装设计与制作专业的学生，共有30人。
学生在之前的学习中已经掌握了一定的缝纫基础知识和技能，但对于服装缝制工艺的具体操作和技巧还不够熟悉。
学生普遍具有良好的学习习惯和自主学习能力，能够在教师的指导下完成实践操作。
三、教学三维目标：1.知识与技能目标：使学生掌握服装缝制工艺的基本概念、缝纫机具和材料、基本缝制方法以及操作技巧。
2.过程与方法目标：培养学生通过观察、实践、思考的方式学习服装缝制工艺的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对手缝工艺的兴趣，提高他们的审美能力和创新意识。
四、教学重难点：教学重点：服装缝制工艺的基本概念、缝纫机具和材料、基本缝制方法以及操作技巧。
教学难点：缝制操作的准确性和缝制效果控制。
五、教学任务：使学生掌握服装缝制工艺的基本概念、缝纫机具和材料、基本缝制方法以及操作技巧。
六、教学方法：讲授法、演示法、实践操作法。
七、教学准备：教材《服装设计与制作》第五章、活页教材服装缝制工艺操作示范、教学视频服装缝制工艺操作演示、教学器材缝纫机、剪刀、线头等、教学课件服装缝制工艺基础知识和操作技巧。
八、教学过程：1.课程导入（5分钟）：教师行为：（1）通过提问和讨论的方式，引导学生回顾之前学习的缝纫技巧，如缝纫机的使用、线迹的种类和用途等，以及与服装缝制工艺相关的知识，如布料和线材的选择、缝制前的准备等。
（2）借助实物展示或图片，向学生展示服装缝制工艺的应用场景，如制作衣服的口袋、袖子等。
（3）调动学生的积极性，引导学生思考服装缝制工艺的特点和重要性。
学生行为：（1）回答教师提出的问题，与教师和同学分享自己的见解。
（2）观察展示的服装缝制工艺样品，思考其制作方法和技巧。
服装工艺教案一
1按要求裁面料2、扣烫3、缉缝明线第四步：师生讨论（20分钟）第五步：学生进行课堂独立缝制练习，教师巡堂指导。
一、按要求裁面料（30分钟）二、熨烫整理部件（40分钟）三、缉缝（200分钟）四、交贴袋作业第六步：教师总结（15分钟）一、本课学习重点一一缝制袖衩；二、评点学生练习，指出普遍存在的问题；三、布置新课预习一一男衬衫领缝制工艺。
后记袖衩在设缝份和剪衩口点上出错较多讲次课时实训室服装课题十一•侧开襟直裙的综合缝制工艺一一安装拉链（隐形、）教学目的要求通过对本章服装零部件机缝工艺应用的学习，了解、掌握西裙拉链安装的缝制工艺要领，进一步提高机缝基础技能，为学习新工艺打下基础。
教学重点隐形拉链安装工艺要领教学难点隐形拉链安装工艺要领实训材及器'料材拉链，缝制工具时间分配教学内容及过程教学方法及教学内容的拾漏补遗拉链的作用第二步：本课学习内容-、隐形拉链安装方法（用单边压脚）安装步骤一一1.首先准备好拉链和需要装拉链的布料:讲解隐形拉链装在直裙的侧边。
2.将需要安装拉链的地方使用 1.5厘米宽的缝份先疏缝一遍，然后将缝份分开烫平。
并且开始和结束的位置都要使用倒针固定。
3•将拉链正面朝下和缝份居中对齐，使用手缝针将它和缝份疏缝固定住:4.将布料翻到正面，给缝纫机装上缝拉链用的单边压脚，将压脚推倒机针的右边, 从拉链的开口处右边开始，以0.7厘米的缝份在面料上压一道明线：5.当完成一边的缝合，准备缝另一边时，先看一下底下拉链包口铁的位置，如果可以避开它，你就可以直接转弯90度，让机针横越拉链上方转到另一边开始缝合。
转弯时应该先让机针处于最低的位置，然后再抬起压脚，转弯后再放下压脚继续缝纫。
当缝到拉链齿上方时，不要去踩电动马达，而是用手转动缝纫机轮，让机针小心翼翼地越过拉链齿，这样可以避免断针。
6. 如果包口铁刚好处于转弯位置，那么你只有将压脚推倒机针的左边, 缝左边的一道明线。
注意在压线开始和结束别忘了倒针。
服装工艺教案
有棉线、丝线、涤纶线等。
一般可选择与针号大小相匹配，与面料颜色、质地、性能及工艺需求相一致的线。
（4）大、小剪刀大剪刀用于裁剪，小剪刀用于修剪线头。
第二节常用的手针针法1、穿线、捏针、打线结2、缝针：又称平缝，是手针工艺的基础针法。
缝针针距0.3cm，在连续进针5或6针后拔针，自右向左顺向等距运针（正反线迹相同）。
3、绕缝：又叫环针——毛缝口环光的针法，缝子一般环牢0.6cm。
省尖处只能环牢0.3cm，针距0.7cm。
4、打线钉：用白棉线在衣片上做出缝制标记。
针法同擦针，打线丁用双线。
线丁的留线长0.6cm，剪线丁前先把叠合的线丁拉松0.4cm。
5、纳针：纳针是将多层衣片或部件用针线上下缝合拢成一体，如纳驳头、纳领子、纳垫肩等。
针距0.8cm,行距0.6cm,背面面料只纳住1~2根纱，正面呈“八”字形，背面线迹呈星点状。
6、倒钩针——也称勾针或回针，用于袖窿、领圈、裤斜丝容易还口的部位，以加强牢度，针法一般是向前缝一针0.3cm，再向后缝1cm，也可适当调整前、后针距，自左向右运针，进退结合针距0.5cm左右。
顺勾针：自右向左运针。
进一针退半针而形成表面线迹前后相接的仿机器线迹。
7、缲针（1）明缲针：主要用于中式服装和民族服装的贴边固定，针距0.3cm。
（2）暗缲针：线缝在底边缝口内。
用于西服夹里的底边，袖口，毛呢服装底边的滚条贴边等。
8、三角针和花绷（1）三角针用于贴边拷边后的固定，也可用作装饰。
针法从左上到右下，里外交叉。
上针缝在面料反面、离贴边边沿0.1cm，只能缝1至2根纱丝，正面不能露针迹。
下针缝在贴边正面，离贴边边沿0.5cm处。
针距0.8cm左右。
（2）花绷针距小于三角针针距，下针吃针长，针迹呈X形。
9、杨树花针：用于精做女式两用衫和大衣夹里的下摆贴边上，起装饰作用。
可根据针数增减而变化。
针法自右向左。
起针从衣料反面穿出，线甩向前右上方。
在起针垂直上方0.6或0.7cm 插入缝第一针，针水平向前0.6或0.7cm穿出布面，抽出缝线把线收平。
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科目：服装工艺基础
教学单位
教学科目服装工艺基础
教学时间
教学班级服装班
教学课题基本裤装的缝制工艺（实践课）
知识目标让学生掌握基本裤装结构构成和缝制工艺教
学
能力目标培养学生的实践、创新以及自主学习能力目
标
情感目标培养学生的审美情趣，增强对艺术的理解力教学重点裤装的缝制工艺
教学难点裤装前裆和后裆的缝制工艺
让学生仔细比较前裆和后裆不同: 根据窿门的弯度和长解决方法
度来区分，后裆的弯度和长度均更大。
教学课时3课时
教学方法演示教学法，讲练结合法
教学设备人体模特工业平缝机电熨斗烫台
教学环节教学内容设计意图
提问：日常生活中有哪些常见的
裤装？通过提问引入基导回答后拿出基本裤装成品，让学本裤装教学，提高学
入生观察，了解基本裤装的构成，从而生注意力，引发好奇引入新课。
心，激发学习兴趣。
一、制图依据教师先在黑板上演示
1、款式图与外形概述并讲解，学生观察和
2、测量要点（裤长、上裆、腰围、思考。
然后用工业平
臀围）缝机运演示制作，进新3、制图规格（松量设计）一步加深印象，让学
二、框架图分析、教学生能记住各控制部位
1、腰缝线线条名称，掌握基本
2、窿门弧线裤装的制作方法。
课3、前裆缝4、后裆
缝5、侧缝
线6、下裆
线7、脚口
线
教学环节教学内容设计意图
三、学生裁片
四、缝制步骤：（分步骤演示，学生
看完演示后操作。
）
①按 1 厘米的宽度整烫脚口；
新
②按 1 厘米的缝份缝合下裆缝；
③缝合后的下裆缝烫分开缝；
④两只裤腿正面相对，分开缝对齐，
分清前后裆，按 1 厘米的缝头缝合；
课
⑤裆缝烫分开缝；
⑥腰口装松紧带；缝制脚口；
请学生对本节课所学内容的一
些细节进行思考，为下次授课作准
课备。
使知识系统化，加深堂思考：
印象，培养灵活运用小1、前裆缝与后裆缝如何区分？
能力。
结2、缝合后的下档缝及裆缝的毛边如何处
理？
3、关于裤子侧缝线的问题。
教学环节教学内容设计意图作
业布置
根据给出的数据，自主缝制一
条基本裤装。
巩固授课内容，理论
联系实际，培养学生
的实践能力和自主学
习能力。
教
学后（略）课后由教师根据
本节课实际情况填写。
总结经验，改进和提
高教师自身教学水
平。
记。