自我综合评价二 (含答案)
大学综合素质测评表的自我评价（全文5篇）
大学综合素质测评表的自我评价（全文5篇）第一篇：大学综合素质测评表的自我评价大学综合素质测评表的自我评价（精选6篇）在日常的学习、工作、生活中，我们都经常看到自我评价的身影，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。
那么你有了解过自我评价吗？下面是小编整理的大学综合素质测评表的自我评价（精选6篇），欢迎大家分享。
大学综合素质测评表的自我评价1不知不觉，我们的大学生活已经快过去一年了。
通过一年的大学生活，使我成长了很多。
大学校园就是一个大家庭。
在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。
同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。
集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。
我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。
遇到事情要冷静地思考，不要急躁。
不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。
同时自己具有较强的判断能力及逻辑分析能力;为人正直、遵纪守法;爱好广泛，乐于与人交往,有较好的团队精神。
大学的知识虽然是专业性很强的，但是我们是马上要进入社会的人，在社会上没有一技之长，是生活不下去的，这一点我早已有了心理准备。
所以专业知识的学习我对自己没有半点放松。
我也对我的专业产生了浓厚的兴趣，这使我很容易投入进去。
同时自己还有很多需要学习的地方和不足的地方，要充分利用自己的大学时光来不断的完善自己。
珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
大学综合素质测评表的自我评价2我是一个性开朗，做事细心认真的人，生活中我从来不怕遇到困难，因为困难使我更坚强。
一旦遇到困难我会想尽办法去解决困难，而不是去逃避。
在寻找解决困难方法的同时我从中会到很多。
同时我把困难和挫折看成是人生中不可避免的磨练，如果没有困难和挫折的激励你的生活就不是完美的！只有不段的去经历才会使我在成长才会从中吸取到教训，从而更好的去面对不论是学习、生活以及工作中的没一个问题。
综合素质自我评价（精选46篇）
综合素质自我评价（精选46篇）一、教育和素质教育关系素质教育，在某种意义上来说，是针对应试教育而提出的。
教育要避免纳入应试教育的轨道，我们就必须认识到素质教育与应试教育对立的诸多方面。
归纳有以下几个方面：在教育目的上，素质教育追求学生素质即德、智、体、美、劳的全面发展；而应试教育旨在应付考试，片面追求升学率。
在教育对象上，素质教育强调面向全体学生；应试教育则把学校工作放在少数所谓优秀的即有升学前途的学生身上。
在教育内容上，素质教育重视德育、智育、体育、美育、劳动技术教育的“全面开花”，把几项教育有机结合起来；而应试教育则只重智育，片面强调对知识的掌握，忽视了教学生学习如何做人。
在教育方法上，素质教育注意在一定共同要求的基础上对学生因材施教；应试教育则只是对少数学生提出“升学”的统一要求，并没有实现因材施教。
在教育评价上素质教育要求从德、智、体、美、劳等各个方面来评价学生的素质水平；应试教育则把考试作为唯一的评价方法，将分数作为唯一的评价标准。
在教育结果上，素质教育“不求个个升学，但愿人人成功”，或者每个学生“及格+特长”模式；应试教育则只有少数人升学，获得成功，而大多数学生的才能被忽略，以失败者的心态走向社会。
从上述两种教育的“对立”中我们不难看出，正是由于应试教育存在着如此众多的负面消极因素。
所以，才激发、推动了素质教育的发展。
二、综合素质自我评价（精选46篇）在学习、工作或生活中，我们很多时候都不得不用到自我评价，自我评价是个人对自己的思想、动机、行为和个性的评价。
那么自我评价一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的综合素质自我评价（精选46篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
综合素质自我评价1四年的大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。
【初中化学】人教版九年级上册自我综合评价（二）(练习题)
人教版九年级上册自我综合评价（二）(688)1.空气是一种宝贵的自然资源。
图为空气成分示意图，其中R指的是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.下列物质中，属于纯净物的是（）A.新鲜空气B.橙味汽水C.二氧化碳D.水泥砂浆3.下列有关空气的说法不正确的是（）A.空气中主要含氧气和氮气B.空气质量指数越大，空气质量状况越差C.氧气能支持燃烧，可作燃料D.酸雨的产生与空气污染有关4.下列应用，利用了氧气物理性质的是（）A.工业上用空气制氧气B.用氧气焊接金属C.氧气供潜水员呼吸D.用氧气炼钢5.打赢蓝天保卫战，我们在行动。
下列做法不属于防治大气污染措施的是（）A.大力削减燃煤污染B.深化治理工业污染C.精准管控扬尘污染D.严格控制噪音污染6.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是（）A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B.空气中氧气的质量分数约为21%C.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D.目前计入空气质量指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮以及臭氧等7.下列有关催化剂的说法正确的是（）A.在化学反应后其质量减少B.催化剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质发生了变化8.下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.铁在氧气中能够剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热C.红磷燃烧产生大量白雾D.木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热9.15%的过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生氧气。
实验室欲利用15%的过氧化氢溶液制取氧气，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（）A. B.C. D.10.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。
下列选项符合如图所示关系的是（）A.AB.BC.CD.D11.如图所示装置有洗气、储气等用途。
医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。
以下说法不正确的是（）A.b导管连接供氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸氧导气管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置可用来观察输出氧气的速率A.AB.BC.CD.D13.已知浓硫酸具有吸水性。
个人综合素质优秀自我评价范文（精选6篇）
个人综合素质优秀自我评价个人综合素质优秀自我评价范文（精选6篇）无论在学习、工作或是生活中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价不仅影响社会中人与人的交往方式，而且影响社会中人的心理健康程度，影响人的价值观和人生观的合理程度。
相信许多人会觉得自我评价很难写吧，下面是小编为大家整理的个人综合素质优秀自我评价范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
个人综合素质优秀自我评价1时间似流沙一样，在指尖灰飞烟灭。
体验了入学时的紧张与兴奋，经历了大学学习中的困惑与顿悟，感受了大学生活的丰富与精彩，领略了那么多难忘的点点滴滴，在德智体方面取得了长足的进步，我觉得这些让我能够以更加成熟自信的姿态面对我未来的大学生涯。
德育方面：厚德载物，只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。
大一一年的生活中，我始终要求作为共青团员及学生会成员的自己以身作则，积极投身于丰富的集体活动和实践活动中，不断提升自己的综合素质。
在院团委老师及辅导员老师的指导下，在与周围同学的相互交流与学习中，在自己的不断思考反省里，我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。
智育方面：作为一名神圣而光荣的医学生，我必须而且愿意为医学事业奉献自己的青春。
学习过一本本沉甸甸的医学书，领略过一节节教授们精辟的讲解，我感到自己很充实。
怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想，我不断调整自己的学习习惯，端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，改良自己的学习方法，在考试中取得了良好的成绩，掌握了专业理论知识，也提高了实践创新能力。
体育方面：身体是载知识之车寓道德之舍，对于我们青年人，拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。
大学生活的相对轻松也给了我充足的时间来强身健体。
通过经常与室友们在篮球场上龙争虎斗，在乒乓球台上切磋球技，我们保持了健康的身体，也有了更坚强的毅力。
劳动方面：在大一，我们宿舍评上了三星级宿舍。
生物全品学练考自我综合评价答案
生物《全品学练考》自我综合评价答案
自我综合评价（二）
17、（1）B （2）A （3）D （4）C
18、通讯动作声音气味信息物质信息能量
19、避免出现学习行为，保证实验更具说服力菜青虫取食十字花科植物的行为是一种先天性行为
20、（1）屈肘伸肘（2）肱二头肌收缩肱三头肌舒张舒张收缩
（3）①②②①（4）舒张协作（5）AB （6）B
21、（1）C （2）B （3）D
自我综合评价（三）
17、有机物物质循环
18、农药的使用生态平衡被破坏
19、以鸟治虫以虫治虫以菌治虫
20、（1）渔业水域生态环境的污染栖息地
（2）节约用水不乱扔垃圾，不乱扔废旧电池不适用含磷的洗衣粉、洗涤剂做好环境保护方面的宣传
（3）如“请爱惜水环境”“请珍惜水资源”等等
21、（1）生产者（2）4 （3）消费者（4）捕食（5）猫头鹰
（6）植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。
【初中英语】人教版八年级下册单元自我综合评价二(练习题)
人教版八年级下册单元自我综合评价二(1022)1.Th an k yo u f o r a ll yo u r h a rd wo r k las t we ek e nd r a is ing mo n e y f or S un n y H ou s e O ldP e op le's H o me．We all 11 a g r e a t time a n d it wa s n ic e to se e a lo t o f ne w vo lu n tee r s!H e re is wh a t we 12 la s t we ek en d．On S a tu rd a y,s o me vo lu nte e r s wen t to S un n yH ou s e O ld P e op le's H ome．Fio n a a nd To m 13 s o me o f th e o ld p e op le．D a vid, J ohn a n d A lice ma d e te a for14 ．S a m p la ye d th e p ian o a n d Sa lly wa s h ed th e la d ies'h a ir．In th e e ve n ing,we p u t o n a ch a r ity 15 f o r th e o ld p eo p le．It ma d e the m ve r y 16 ．G ra c e p la ye d th e vio lin a nd Nic k sa ng so ng s．S o me of th e o ld pe op le s a ng a lo n g with th e m．O n S un da y, we h e ld a f a ir in th e s c ho o l p la yg r o u n d．In th e mo r n in g, we17 f oo d, d r ink s, an d s o me o the r th in g s f o r th e f a ir．N a nc y a n d A nn h e lp e d o ne a n o the r to b u y f r u it f o r th e ir s ta ll．Le o a nd P ip he lp ed on e an o the r to18o ld b oo k s, ma g a z in e s a nd co mic s f o r the ir s ta ll．A my a n d To m h e lp ed ea c h o th e r d e co r a te(装饰) th e ir s ta ll．In th e a f te r n oo n, N an c y s o ld f ru it s a lad a nd A nn so ld f r u it ju ic e．Le o an d P ip s o ld o ld bo ok s, ma g a z in e s an d co mic s．J o hn h an de d ou t f la g s．He g a ve th e f lag s to p eo p le 19pu t th e ir do na tio n s in to h is b a sk e t．M an y s tu d e n ts a n d th e ir f a milie s c a me to th e f a ir a nd20 mo n e y．We h a ve r a is e d a lo t o f mo n e y f o r S u n n y H o u s e Old P e op le's H o me．T h an k yo u!(1)A.fo un dB.ha dC.sp e n tD.to o k(2)A.d idB.a teC.sa wD.h a d(3)A.f ix e d u pB.ma d e f u n o fC.p la ye d c h e s s withD.to o k a f te r(4)A.n o bo d yB.on e se lfC.so me o n eD.e ve r yo n e(5)A.c la s sB.sh o wC.web s iteD.a d ve r tis e me n t(6)A.h a pp yB.s imila rC.sc a r edD.s le e p y(7)A.b o r ro we dB.r ep a ir edC.o rg a n ize dD.ima g ine d(8)A.wr iteB.f illC.bu yD.c o lle c t(9)A.wh a tB.whe r eC.whoD.wh e n(10)A.d o na te dB.co a ch edC.se tD.re p o r te d2.“Ma k e-A-Wis h” is on e o f th e wo r ld's mo s t we ll-k n o wn c h a r itie s．It ma k e s wis he s c ome tr u e f o r ch ild r en wh o h a ve s e r iou s illn e s se s．It g ive s th e m h o pe a n d jo y a n d he lp s them f o rg e t ab o u t th e ir h e a lth p r ob le ms a nd ha ve f u n．It a ll s ta r te d in 1980 in P h oe n ix, A r iz o na．Ch r is to p he r wa s a 7-ye a r-o ld b o y wh o wa s ve r y s ic k．He a lwa ys d r e ame d o f b e c o min g a p o lic e o ff ic e r．To mmy A u s tin a nd Ro n C ox, two p o lic e o ff ic e r s, ma d e h is wis h c o me tr u e．T h e y g a ve C h r is top her a tou r o f th e c ity in a p o lic e h e lico p te r(直升机)an d ma de a re a l p o lic e un if o r m(制服) f o r h im．T h e re a re f ou r k in d s of wis h e s c h ild re n u s uall y h a ve:I wis h to g o．C h ild re n us u a lly wa n t to tr ave l o r g o to a co n ce r t, a ga me o r a p a rk．I wis h to me e t．Ch ildr e n s o me time s wa n t to me e t th e ir f a vo r ite a c to r s, s in ge r s o r p la ye r s．I wis h to b e．So me c h ild r en wis h to b e come a c to r s,s in g e rs o r p o lic e o ff ic e r s．I wis h to ha ve．T he y o f te n wa n t to h a ve a c omp u te r, a g a me, a b ik e o r ma n y o th e r th in g s．Le t's h o p e m o r e wis h es will c o me tr u e in the f u tu re．P e op le who wo rk in th e c h a r itya lwa ys tr y f o r th eb e s t．A lmo s t 25,000 vo lu n te e r s he lp, wo rk o r g ive mo n e y．Will yo ub e on e o f the m?(1)“M ak e-A-Wis h”is a c h a r ity to h e lp.（）A.s ic k c h ild r enB.se r io u s o ff ic e r sC.f a mo u s a c to r sD.p o pu la r s in ge r s(2)W ha t d id th e two po lic e o ff ice r s do fo r Ch r is to p he r?（）A.T he y g a ve h im a c omp u te r．B.T he y g a ve h im a tou r o f th e c ity．C.T he y to o k h im to a c o n ce r t．D.T he y to o k h im to the h os p ita l．(3)W h ic h k in d o f wishe s d id Ch r is to p h e r h ave?（）A.I wis h to go．B.I wis h to me e t．C.I wis h to b e．D.I wis h to ha ve．(4)Th e p u r po s e o f th e la s t p a ra g r ap h is to .（）A.e x p la in wh a t “M a ke-A-Wis h”isB.en co u r ag e mo r e p eop le to jo in th e ch a r ityC.te ll u s ho w C h r is top h e r's wis h c a me tr ueD.in tr o du c e d iff e r en t k in d s o f c h ild r en's wi s h e s(5)W h ic h o f the f o llowin g is TRUE a c co r d in g to th e p a ss a ge?（）A.S ic k c h ildr e n ju s t wis h to g e t we ll．B.C h r is to p he r an d Tommy a r e two o ff ic e r s．C.Fe w p e op le a r e wo rk in g fo r“M ak e-A-Wis h”．D.“M ak e-A-Wis h” h a s a h is to r y o f40ye a r s．3.我不知道怎样回答这个问题,太难了。
高二综合素质测评自我评价范文（通用16篇）
高二综合素质测评自我评价高二综合素质测评自我评价范文（通用16篇）在平时的学习、工作或生活中，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。
如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编帮大家整理的高二综合素质测评自我评价范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高二综合素质测评自我评价 1在高中的两年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的.各种课内外学习活动。
在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进；在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。
在体育、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。
为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。
是一个老师眼中的好学生。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
高二综合素质测评自我评价 2时间匆匆流逝，转眼我们高二即将结束了，首先，很感谢老师和同学们曾经的支持，让我成为班长，让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些曾经给我帮助以及对我提出批评知道的老师同学，是你们让我懂得如何更优秀。
综合素质优秀自我评价（通用6篇）
综合素质优秀自我评价（通用6篇）综合素质优秀自我评价（通用6篇）在日常学习、工作或生活中，我们会经常用到自我评价，自我评价是个人对自己的思想、动机、行为和个性的评价。
大家知道怎么写自我评价才是正确的吗？以下是小编整理的综合素质优秀自我评价（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
综合素质优秀自我评价11、我认为自己能用心主动按时按量的完成分配到的社会实践任务。
按照任务要求，在小组内与其他组员进行讨论，随后整理出所需数据，并及时向组长汇报。
在进行社会实践的过程中，我的合作与交流潜力都有所提高，同时进一步加深了对社会的了解，在多方面使自己的潜力有所提高。
性格开朗大方，对待同学主动热情对待老师尊敬有礼。
2、我是一位正直坦率，有职责感和正义感的学生。
并且性情开朗，关心群众，乐于助人。
学习刻苦，有顽强的斗志。
有正确的世界观，人生观，价值观。
对老师指出的错误能虚心理解！能处理好学生与老师之间的关系，用心参加班集活动，组织潜力强。
书法方面有特长！是一名在德智体美劳方面全面发展的优秀中学生！3、课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重点。
当自己的应用潜力还是有些差，就应多多关注一些新闻，开阔自己的视野。
用心参加群众活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。
与他人团结互助约束自己的行为尊重身旁每一个人的想法能够很快营造一个简单愉悦的氛围我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与推荐，见解独特，也会理解同学的批评与推荐！和同学一齐完成研究性学习作业。
和同学一齐探讨问题。
4、我认为自己对待学习有良好的态度，具有刻苦钻研的精神。
对各门学科都具备较高的探知欲，课上认真听讲课下按时完成老师布置的各项作业。
应对学习中遇到的困难，想尽办法透过多种方式解决。
学习态度端正，十分热爱学习。
综合素质优秀自我评价2我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
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自我综合评价(二)[测试范围：第二章时间：40分钟分值：100分]一、选择题(每题4分，共48分)1. 多数汽油机是由四个冲程不断循环来保证持续工作的，其中，完成将汽油机燃烧产生的废气排出汽缸的冲程是()A. 吸气冲程B. 压缩冲程C. 做功冲程D. 排气冲程2. 柴油机在吸气冲程中吸入汽缸内的是()A. 空气B. 柴油C. 雾状的柴油D. 空气和雾状柴油的混合物3．图2－Z－1为四冲程汽油机工作过程的示意图。
其中表示把机械能转化为内能的是()图2－Z－14．甲、乙两台热机内的燃料种类和燃烧情况相同，甲的效率比乙的效率低，这表明() A．甲热机比乙热机做的有用功少B．甲热机比乙热机消耗的燃料多C．在做有用功相同的条件下，消耗同种燃料，甲比乙消耗的多D．在做有用功相同的条件下，甲损失的能量比乙少5. 柴油机的效率比汽油机高，原因是()A. 柴油机消耗的燃料比汽油机多B. 柴油的热值比汽油大C. 柴油的价格比汽油低D. 柴油机做功冲程中燃气的温度和压强比汽油机大6．双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，以下说法正确的是()A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B．以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%C．在压缩冲程中，燃料混合物的温度升高，内能增大D．与天然气相比，汽油燃烧时对环境的污染较小图2－Z－27．如图2－Z－2所示是某汽车发动机压缩冲程的示意图，在活塞向上运动的过程中，汽缸内气体的()A．密度减小B．温度降低C．内能减少D．分子热运动加快8．下列有关热机的说法中不正确的是()A．热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程B．为了防止热机过热，通常用水来降温，是利用水的比热容大的特性C．可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率D．热机的大量使用会造成环境污染9. 科学家发明了一款单缸六冲程内燃机，它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同，在第四冲程结束后，立即向汽缸内喷水，水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，这样燃烧同样多的燃料获得了更多的机械能，提高了热机的效率。
以下关于该内燃机的说法正确的是()A. 汽缸内水蒸气做功后温度升高B. 这款内燃机的第六个冲程是排气冲程C. 这款内燃机的第五个冲程是压缩冲程D. 在压缩冲程中是内能转化成机械能10．一台效率为40%的柴油机，当输出3.44×107J的有用功时，消耗的柴油质量是(柴油的热值是4.3×107 J/kg)()A．0.8 kg B．2 kg C．0.32 kg D．2.8 kg11．某四冲程摩托车怠速时，汽油机飞轮的转速是240 r/min，此时汽油机每秒钟() A．完成8个冲程，对外做功4次B．完成16个冲程，对外做功8次C．转8圈，对外做功4次D．转4圈，对外做功2次12．柴油机甲的功率是乙的1.5倍，甲的效率是20%，乙的效率是25%，那么甲与乙每小时消耗的油量之比为()A．15∶8B．6∶5C．5∶6D．8∶5二、填空题(每空2分，共28分)13．汽车发动机工作时把内能转化为________能，当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率________(选填“升高”“不变”或“降低”)。
发动机散热器常用水做冷却剂，这是因为水的________大。
14．如图2－Z－3所示，用酒精灯对带有木塞的试管内的水加热，当试管内的水沸腾时，水的温度________(选填“高于”“低于”或“等于”)100 ℃(管外大气压为1个标准大气压)。
过了一会儿，管内的水蒸气将木塞冲开，水蒸气的________能转化为木塞的________能。
图2－Z－3图2－Z－415.热机是将内能转化成________能的机器。
一台内燃机运行时各种能量的损耗大致为：汽缸散热损失占a%，废气带走的能量占b%，摩擦等机械损耗占c%，则它的效率为____________________。
如图2－Z－4所示的是热机的________冲程。
16．一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600 r/min，该柴油机活塞1 s对外做功________次。
若其效率为40%，消耗10 kg的柴油转化成的机械能是______________J。
(q柴油＝3.3×107 J/kg)17.上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
为了倡导低碳生活，太阳能热水器被广泛应用于现代生活。
下表提供的是一装满水的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息：太阳照射时间/h太阳能转化为水的内能的效率热水器最大水容量/L 1050%100水升高的温度/℃水的比热容/[J·(kg·℃)－1]水的密度/(kg·m－3)60 4.2×103 1.0×103注：1 L＝10－3 m3请根据上表信息，通过计算回答问题。
(1)热水器中水的质量为______________kg。
(2)热水器中的水吸收的热量为__________J。
(3)热水器平均1 h所接收的太阳能约为______J。
三、实验探究题(12分)18．小明通过观察发现，汽车的排气管位于汽车的底盘下面，他通过查阅有关资料还了解到，汽车发动机的燃料燃烧时产生的内能除了一部分转化为机械能之外，还有相当一部分直接从排气管中由烟气带走了。
如果这部分能量利用起来该有多好啊！小明想到了一个办法：如图2－Z－5所示，将原来直的排气管中部制成螺旋形，让这段螺旋管通过水箱的水，这样，司机劳累一天后，就可以享用这些热水，真是一举两得！图2－Z－5(1)小明的设计中，通过水箱中的那段排气管制成螺旋状的好处是________________________________________________________________________________________。
(2)排气管中烟气的内能以__________的方式转移到水箱的水中，从排气管管口排出的烟气温度比改进前要______(选填“低”或“高”)。
四、计算题(12分)19. 如图2－Z－6所示是某四冲程汽油机做功冲程的示意图，活塞的横截面积是35 cm2，做功冲程中，燃气对活塞的平均压强是1.0×106 Pa，活塞移动的距离是60 mm，所用时间是0.015 s。
求：(1)做功冲程中，燃气对活塞的平均压力。
(2)做功冲程中，平均压力做功的功率。
(3)设做功冲程汽油完全燃烧，放出的热量是840 J，则该汽油机的效率是多少。
图2－Z－6详解详析自我综合评价(二)1. D2. A[解析] 柴油机在吸气冲程中，吸入的只有空气，柴油是在压缩冲程末由喷油嘴喷入汽缸的；汽油机在吸气冲程中，吸入的是空气和汽油的混合物。
3．B4．C[解析] 甲热机的效率低，说明甲热机工作时用于做有用功的能量与燃料完全燃烧所放出的能量之比要比乙的小，即在均完全燃烧等质量的同种燃料的条件下，甲热机做的有用功要比乙少。
选项A因未明确燃料的质量情况，不正确。
选项B没有说明热机所做有用功的多少，不正确。
选项D中，结论正好与甲的效率低相反，因为热机效率低，在做有用功相同的条件下，损失的能量应多一些，所以也不正确。
5. D[解析] 汽油机在吸气冲程中，吸入的是汽油与空气的混合物，而柴油机的吸气冲程吸入的是空气，由于空气不可燃，所以在压缩冲程中，柴油机可以压缩的程度更大，从而造成了其在做功冲程中燃气对活塞的压强更大，导致了其效率更高。
6．C7．D[解析] 在压缩冲程中，活塞的机械能转化成汽油和空气混合物的内能，因此汽缸内汽油和空气混合物的内能增加，温度升高，分子热运动加快，故B、C错，D正确；在被压缩过程中，汽油和空气混合物的质量不变，体积减小，由ρ＝mV可知汽油和空气混合物的密度增大，故A错。
8．C[解析] 用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率，增大热机功率不一定能增大热机的效率，C错误，符合题意；热机的使用使人类对化石能源的依赖很强，现在造成大气污染的主要原因就是利用化石能源，D正确，不符合题意。
9. B[解析] 在做功冲程中，高温气体迅速膨胀对活塞做功，气体的内能减小，温度降低，故A错误。
为进入下一个工作循环，这款内燃机的第六冲程是排气冲程，故B正确。
这款内燃机的第五个冲程是第二次对外做功，是做功冲程，故C错误。
在压缩冲程中，是将机械能转化为内能，故D错误。
10．B[解析] 根据公式η＝W有用W总得：W总＝W有用η＝3.44×107J40%＝8.6×107J，再根据公式Q＝qm得，m＝Qq＝W总q＝8.6×107J4.3×107J/kg＝2 kg。
11．D12．A[解析] 由Q＝mq可知m＝Qq，又因为η＝WQ＝PtQ，所以m＝Ptηq，因此m甲∶m乙＝P甲tη甲q∶P乙tη乙q＝P甲P乙×η乙η甲＝1.51×25%20%＝15∶8。
13．机械降低比热容14．高于内机械15．机械1－a%－b%－c%排气[解析] 热机的效率是有效利用的能量与燃料完全燃烧释放的能量之比，则热机的效率η＝1－a%－b%－c%。
图中进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，所以是排气冲程。
16．30 1.32×108[解析] 已知飞轮转速为3600 r/min，即60 r/s，而一个工作循环活塞往复两次，曲轴转动两周，做功一次，所以该柴油机1 s对外做功30次。
柴油燃烧放出的热量：Q放＝mq＝10 kg ×3.3×107J/kg＝3.3×108J，其转化的机械能W＝3.3×108J×40%＝1.32×108J。
17．(1)100(2)2.52×107(3)5.04×10618．(1)增大了排气管与水的接触面积(2)热传递低19. (1)F ＝pS ＝1.0×106 Pa ×35×10－4 m 2＝3500 N 。
(2)P ＝W t ＝Fs t ＝3500 N ×0.06 m 0.015 s＝14000 W 。
(3)η＝W Q ×100%＝Pt Q ×100%＝14000 W ×0.015 s 840 J ×100%＝210 J840 J ×100%＝25%。
教学后记。