新统编版小学语文一学年上册知识点汇总全套整合

合集下载

第一单元任务群(教学设计)2024-2025学年统编版语文一年级上册

第一单元任务群(教学设计)2024-2025学年统编版语文一年级上册

第一单元一、单元人文主题:我是中国人,会写方块字二、单元语文要素:在有趣的情境中认识象形字,初步感受汉字的文化内容,初步了解汉字的笔顺规则。

·单元要素落实1.识字与写字训练。

目标:在有趣的情境中认识象形字,感受汉语的音韵特点,了解汉字笔顺规则。

活动:通过儿歌、游戏、故事等多样化的方式,让学生在轻松愉快的氛围中识记生字。

例如,利用“拍手儿歌”引入课堂,用“伏羲女娲造人”的故事引出“天、地、人”等生字。

2.口语交际训练。

目标:让学生大胆说、注意听,养成良好的听说习惯,对交流有兴趣,感受交流的快乐。

活动:设计“我说你做”等互动游戏,让学生在游戏中练习口语表达,同时提高倾听能力。

三、任务情境:发现汉字的秘密四、本单元教学目标:1.基础积累性目标。

(1)认识33个生字,会写16个生字及相关的词语。

(2)了解汉字“先横后竖”“先撇后捺”的笔顺规则,能按规则正确书写。

(3)背诵《金木水火土》《咏鹅》等课文。

2.发展性目标。

(1)了解汉字的文化内涵,初步感知汉字的构造规律。

(2)养成与人交际时声音洪亮、吐字清楚、认真倾听的习惯,对交流有兴趣,感受交流的快乐。

3.拓展性目标。

(1)在大人的帮助下,阅读《剪窗花》等简单儿歌,初步感受阅读的快乐。

(2)对《图说汉字》等书籍产生兴趣,并乐于分享课外阅读成果。

五、本单元教学重难点:(一)教学重点:1.认识本单元33个生字,会写16个生字和8个笔画。

2.初步了解汉字的演变过程,认识汉字的结构及音、形、义方面的主要特点和相互之间的联系。

学习汉字的书写规则。

(二)教学难点:1.朗读课文,背诵课文《金木水火土》《咏鹅》。

感受写字的意义,初步了解汉字文化。

2.培养学生学习的意识,养成听说习惯,对交流有兴趣,感受交流的快乐。

六、单元任务群构架:本单元以“认识天地和自我,学习汉字真快乐”为总任务,通过以下四项学习任务引领单元整合学习:主题任务教学活动具体内容对应教材内容课时安排我是中国人,会写方块字汉字有故事激趣导入,引出“识字”主题。

统编版六年级上册语文期末专题复习全套课件(6份打包)(共70张PPT)

统编版六年级上册语文期末专题复习全套课件(6份打包)(共70张PPT)
期末复习课件 (六个专题全套复习课件) (2023-2024学年)
新部编版 六年级上册小学语文
2023-2024学年秋季统编教材(部编版)六年级语文上册复习方法与技巧: 制定复习计划,做到心中有数。学生可以制定详细的复习计划,包括每天的复习进度、复习内容、复习时间等,以便合理安排时间和精力,达到最佳的复习效果。 分阶段复习,做到有的放矢。学生可以将语文知识分为生字表里所有的生字组词、多音字组词、词语盘点、日积月累等几个模块,每个模块进行分阶段复习,以便更好地掌握和理解知识点。 知识归类复习,做到融会贯通。学生可以将语文知识进行归类整理,例如将词语按照词性分类、将句子按照句型分类等,以便更好地掌握各种类型的知识点,并且能够将知识点进行融会贯通。 重点难点突破,做到各个击破。学生可以根据平时的学习情况和知识点的重要性,确定语文知识的重点和难点,然后进行重点突破和难点攻克,以便更好地提高语文水平。 练习册和试卷复习,做到查漏补缺。学生可以认真复习平时的练习册和试卷,找出自己的薄弱环节和易错点,进行针对性的复习和练习,以便更好地查漏补缺,提高语文成绩。
二、根据拼音写词语。
三、用“ ”画出多音字的正确读音。
1. 在这片沙漠中,蕴藏(cáng zàng)着丰富的宝藏(cáng zàng)。 2.哥哥把脸绷(bēng běng)得紧紧的,一声不吭地看着护士给他包扎绷(bēng běng)带。
考虑天涯衣袖问四、火眼金睛辨一辨,再组词。
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
新课导入与教学方法总结(二)
2023-2024学年秋季统编教材(部编版)六年级语文上册复习的内容: 一、语言基础 生字表:学生需要复习生字表中所有的生字及其组词,特别是易错字和多音字。 词语盘点:学生需要复习课文中的重点词语,掌握它们的含义和用法。 语法知识:学生需要复习句型、句子成分、词性、修辞等基本的语法知识。 二、阅读理解 课文理解:学生需要复习每篇课文的内容和主旨,理解课文中的重点语句和段落。 阅读能力:学生需要进行阅读训练,包括阅读短文、回答问题、理解中心思想等。 三、写作训练 作文训练:学生需要进行各种类型的作文训练,包括记叙文、议论文、说明文等。 语言表达:学生需要训练自己的语言表达能力和写作技巧,如用词准确、语句通顺、段落连贯等。

我爱学语文智乐园(课件ppt)2023至2024学年小学语文一年级上册(统编版)

我爱学语文智乐园(课件ppt)2023至2024学年小学语文一年级上册(统编版)
为学生今后学习提供借鉴。
知识体系构建
引导学生将本课知识与已有知识体系 进行联系和整合,形成知识网络。
学习态度与习惯培养
强调学习态度和学习习惯的重要性, 鼓励学生保持积极的学习态度和良好 的学习习惯。
作业布置与下节课预告
作业布置
根据本课所学内容,布 置适量的课后作业,如 生字词抄写、课文背诵 、阅读理解等,巩固学 生所学知识。
我爱学语文智乐园( 课件ppt)2023至 2024学年小学语文 一年级上册(统编版)
目录
• 课程介绍 • 汉字与拼音基础 • 阅读与理解 • 口语表达与写作 • 文化知识拓展 • 互动环节与课堂小结
01
课程介绍
课程概述与目标
课程概述
本课程是为小学一年级学生设计的语文智乐园课件,以 统编版教材为基础,结合现代教学理念和技术手段,通 过生动有趣的内容和活动,激发学生对语文学习的兴趣 ,提高学生的语文素养和综合能力。
教学大纲
本课程共分为若干个单元,每个单元包括多个课时。每个单元的主题不同,内容涵盖面广泛。 课程大纲清晰明了,重点突出,方便学生和老师进行学习和教学。
教学方法与手段
01 情景教学法
在教学中,老师会创设各种生活场景和情境,让 学生在真实的语境中学习语文,提高学生的语言 运用能力。
02 互动式教学法
课程中会设置许多互动环节,鼓励学生与老师、 同学进行互动交流,激发学生的学习兴趣和主动 性。 Nhomakorabea其他节日
简要介绍其他传统节日,如端午节、清明节等,拓宽学生对中国节 日文化的认识。
文化现象与时代背景解读
1 2 3
当代文化现象
选取具有代表性的当代文化现象,如网络文化、 流行歌曲等,引导学生分析其与传统文化的关系 和影响。

2024学年统编版小学一年级上册语文《我是中国人》教学设计

2024学年统编版小学一年级上册语文《我是中国人》教学设计
1、出示教材中有56个民族小朋友的插图,培养学生运用“我看到了_____”说完整的话。
预设1:我看到了许多可爱的小朋友。
预设2:我看到了国旗、天安门,还有好多鲜花。
预设3:我看到这一课的题目是“我是中国人”。
2、引导学生仔细观察图中的小朋服很漂亮,而且都不一样。
知道我们的祖国是中国,我们都是中国人,感受作为中国人的自豪。
二、教学难点:
初步了解我国是一个多民族的国家,我们都是中华民族的一员,中华民族是一家。
教学过程
一、课堂导入
1、教师自我介绍。
2、学习礼貌问好。入校问好:“老师您好!”“同学你好!”
二、初步了解我国是一个多民族国家。
(一)看图说话,激发爱国情。
教学设计
课程基本信息
学科
语文
年级
一年级
学期
秋季
课题
我是中国人
教科书
书名:义务教育教科书语文一年级上册
出版社
人民教育出版社
出版日期
2024年8月
教学目标
1、知道我们的祖国是中国,我们都是中国人,感受作为中国人的自豪。
2、初步了解我国是一个多民族的国家,我们都是中华民族的一员,中华民族是一家。
教学内容
一、教学重点:
教师总结:我们的祖国就是一个美丽的大花园,56个民族就像56朵美丽的花,我们生活在一个大家庭里多幸福呀!
(二)活动:互动歌曲《我们的祖国是花园》。
教师带领学生一边听一边拍手唱。
教师总结:在祖国的大花园里,56个民族就是相亲相爱的一家人,我们有一个共同的名字——中国人。
教师引领学生一起骄傲地读:“我们都是中国人。中华民族是一家。”
(三)谈话交流,感受作为中国人的自豪。

1-4单元生字组词汇总-2024-2025学年统编版语文五年级上册

1-4单元生字组词汇总-2024-2025学年统编版语文五年级上册

统编版小学语文五年级上册第1-4单元田字格生字组词汇总第一单元生字宜相宜鹤白鹤适宜丹顶鹤嫌嫌恶朱朱红嫌弃朱鹭嵌镶嵌框镜框嵌在木框匣匣子哨放哨镜匣哨兵恩恩情韵韵母恩惠风韵亩一亩半亩播广播浇浇水播放浇灌吩吩咐咐嘱咐吩示安咐亭凉亭慕羡慕茅亭爱慕榨压榨矮低矮榨油高矮懂懂行谈谈话懂得交谈兰玉兰婆外婆兰花公婆箩箩筐糕蛋糕筛箩糕点缠缠绵茶茶叶缠身茶水浸沉浸捡捡柴浸泡捡起洪洪水免免费山洪免单汛汛情隔相隔汛期间隔访采访懒懒散访友懒惰鞋拖鞋惰惰性鞋子惰心挽挽留稳稳定挽裤稳重协协作衡平衡协商均衡绰绰约缺缺少人影绰绰缺乏第二单元生字召召集献奉献召开献出臣大臣诺诺言臣服承诺议会议典典礼议论字典宫皇宫罪犯罪宫殿罪人诺诺言怯胆怯承诺怯场典典礼拒拒绝字典抗拒抄抄写荆荆条抄家紫荆花冠冠军俯俯冲夺冠俯身喷喷漆赢赢得喷泉输赢鸵鸵鸟枚一枚鸵鸟蛋不胜枚举筒袜筒箭火箭竹筒射箭束束缚赤赤红约束赤诚置安置承承诺布置承认第三单元生字酬酬谢谢感谢酬劳道谢叮叮嘱嘱嘱咐叮咛嘱托塌崩塌焦焦急倒塌焦虑誓发誓谎说谎誓言谎言侵侵略丘山丘入侵沙丘略战略妨妨碍攻略无妨筑建筑蔽隐蔽修筑遮蔽堡堡垒陷陷阱城堡塌陷党党员拐拐弯党章拐角延延迟悔后悔延长懊悔老老人牺牺牲老年牺性牲牲畜扶扶持牺牲品搀扶灾灾害悔悔恨火灾后悔延延迟辆车辆延长一辆爹爹爹恳诚恳老爹恳请嫂嫂子歹好歹大嫂歹毒罕稀罕纱婚纱罕见纱衣妻妻子趟一趟夫妻赶趟儿郎牛郎托托管郎君托举溜溜达婚结婚溜冰婚姻辈辈分挨挨着前辈挨打第四单元生字祭祭品乃乃翁祭祀乃至熏香薰杭杭州熏肉苏杭亥亥时恃仗恃己亥凭恃哀哀伤拘不拘一格悲哀拘束泻倾泻潜潜水一泻千里潜泳试试卷胎车胎试题轮胎皇皇帝履履行皇宫履历纵纵横疆疆土放纵新疆毁毁灭估估计毁坏估量损损失煌金碧辉煌破损敦煌拱拱桥殿殿堂拱形宫殿辉辉煌陵陵园光辉皇陵览游览境环境饱览仙境宏宏伟销销毁宏大销售唐唐代奉奉命唐诗奉劝闯闯进闯入。

《4 四季》(同步训练)小学语文一年级上册_统编版_2024-2025学年

《4 四季》(同步训练)小学语文一年级上册_统编版_2024-2025学年

《4 四季》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)1、请写出下列词语的近义词。

(1)春暖花开()(2)生机勃勃()2、请根据课文内容,完成下列句子。

(1)春天来了,万物复苏,一片()的景象。

(2)夏天到了,烈日炎炎,人们都喜欢在()里乘凉。

3、请用拼音写出下列词语的音节:(1)春()(2)花()(3)开()(4)柳()4、请根据课文内容,选出下列说法正确的一项。

A. 春天来了,小草从土里钻出来。

B. 夏天来了,花儿都枯萎了。

C. 秋天来了,树叶都变黄了。

D. 冬天来了,小鸟都飞走了。

5、根据课文内容,将下列句子补充完整,并选择正确的季节。

•( )里,树叶变黄了,风一吹,落叶在空中飞舞。

•( )里,小草发芽了,田野里一片绿色。

•( )里,太阳火辣辣的,人们喜欢吃冰淇淋。

•( )里,雪花纷纷扬扬地飘落下来,孩子们堆雪人。

6、判断下面的说法是否正确,如果错误,请改正。

•(1)一年中有五个季节。

()•(2)春天是播种的季节,农民伯伯开始耕种土地。

()•(3)夏天的时候,白天比较短,夜晚比较长。

()•(4)秋天是一个丰收的季节,各种果实都成熟了。

()•(5)冬天来了,所有的动物都会冬眠。

()二、阅读理解(30分)阅读文章:《四季》春天来了,小燕子从南方飞回来了。

花儿都开了,小草从土里钻出来,绿油油的。

小河里的冰化了,水清清的。

夏天到了,知了在树上叫个不停。

太阳高高的,把地上的石头都晒热了。

小青蛙跳到荷叶上,“呱呱”地叫着。

秋天来了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。

农民伯伯在田野里收粮食,喜洋洋的。

冬天到了,雪花从天上飘下来。

孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗,玩得不亦乐乎。

一、选择题1.下列哪个季节花儿都开了?()A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天2.下列哪个季节小青蛙跳到荷叶上叫?()A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天3.下列哪个季节雪花从天上飘下来?()A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天三、写作题(34分)题目:请以“我的四季”为题,写一篇短文,描述你眼中四季的不同景色和感受。

《5 对韵歌》(同步训练)小学语文一年级上册_统编版_2024-2025学年

《5 对韵歌》(同步训练)小学语文一年级上册_统编版_2024-2025学年

《5 对韵歌》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)1、请将下列词语按照对韵歌的韵脚进行分类。

(1)天空白云(2)绿草青山(3)太阳星星(4)小雨雪花2、根据对韵歌的节奏,请选择正确的朗读方式。

(1)天空白云 __________(2)绿草青山 __________(3)太阳星星 __________(4)小雨雪花 __________A. 每句读四个音节B. 每句读五个音节3、()是《5 对韵歌》中“云朵朵,雨丝丝”的下一句。

A. 风吹吹,树摇摇B. 雪纷纷,路滑滑C. 鸟飞飞,花笑笑4、《5 对韵歌》中的“绿草草,青山青”这句诗中,哪个字是韵脚字?A. 绿B. 草C. 青5、请根据下列词语的音节,分别选择正确的拼音。

(1)红()()(2)绿()()A. hóng huángB. hóng hèngC. lǜ lùD. lǜ lùn6、请根据下列诗句,填写正确的词语。

(1)小河()小河()(2)太阳()太阳()二、阅读理解(30分)阅读文章:《5 对韵歌》小小的船,两头尖,我在船中坐,只看见蓝天。

蓝天上,白鸟飞,白云飘,船轻轻。

小草青青,花儿红,蝴蝶飞,蜜蜂忙。

夏天到了,太阳照,草儿绿,花儿香。

小河弯弯,水清清,小鱼游,小虾跳。

月亮弯弯,星星亮,水波荡漾,歌声飘。

一、阅读短文,回答问题。

1.诗中提到的“小小的船”是什么样子的?2.作者在船中看到了什么?3.诗中提到的“小草青青,花儿红”是哪个季节的景象?1.诗中提到的“我在船中坐”这句话可以改为:()2.“小河弯弯,水清清”这句话中的“弯弯”和“清清”分别形容了什么?三、写作题(34分)题目:请根据《5 对韵歌》中的内容,发挥想象,写一段话,描述歌中所提到的景象。

《5 对韵歌》同步训练及答案解析一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)1、请将下列词语按照对韵歌的韵脚进行分类。

《我上学了》试卷及答案_小学语文一年级上册_统编版_2024-2025学年

《我上学了》试卷及答案_小学语文一年级上册_统编版_2024-2025学年

《我上学了》试卷(答案在后面)一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)1、请写出“我上学了”这首儿歌中,描述小学生上学时穿的衣服是什么颜色的句子。

2、在课文《我上学了》中,作者通过哪些事物来表达对新学校生活的期待?3、下列词语中,加点字与其它字在字形上相同的是()A. 木头B. 爸爸C. 天空D. 小草4、下列句子中,用词不当的一项是()A. 我昨天去了公园,看到了很多美丽的景色。

B. 小明和小红是好朋友,他们一起去图书馆学习。

5、(选择题)以下哪个字与“我”在汉字结构上相似?A. 你B. 他C. 他D. 他6、(填空题)在句子“今天,我背着书包,高兴地去了学校。

”中,表示高兴的词语是 ______ 。

7、《我上学了》中,小华第一次去学校,他遇到了哪些新朋友?8、《我上学了》中,小华在学校里做了哪些有趣的事情?9、下列词语中,属于量词的是()A. 一片片树叶B. 一个苹果C. 一群小鸟D. 一棵树二、阅读理解(本部分有2大题,每大题15分,共30分)第一题阅读以下文章:《我上学了》阳光明媚的早晨,小明背着书包,兴高采烈地走向学校。

他今天要开始上小学一年级了,心里充满了期待和好奇。

一路上,小明遇到了许多熟悉的邻居,他们热情地向小明打招呼,祝愿他新学期快乐。

到了学校门口,小明看到了高大的教学楼,门口挂着“XX小学”的牌子。

他深吸一口气,鼓起勇气,踏进了校园。

校园里绿树成荫,鲜花盛开,小明被这美丽的景色吸引住了。

走进教室,小明见到了班主任老师。

老师微笑着欢迎他,并介绍了新同学和同学们的座位。

小明找到了自己的座位,认识了一位叫小芳的新朋友。

小芳热情地和小明打招呼,两人很快就成为了好朋友。

上课铃声响了,小明和小芳一起坐在座位上,等待着老师的到来。

老师走进教室,开始了一天的课程。

小明认真地听着老师的讲解,不时地做着笔记。

下课后,小明和小芳一起玩耍,度过了愉快的一天。

1、小明为什么兴高采烈地去上学?2、小明在校园里看到了什么?3、小明在课堂上表现得怎么样?第二题《我上学了》阅读理解阅读以下文章,回答问题。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

. 新部编版小学语文一年级上册知识点汇总

第一部分:生字组词 第1单元 一(一个、一天) 二(二月、二十) 三(三天、三月) 上(上学、上衣) 口(人口、开口) 目(耳目、头目) 耳(木耳) 手(手心、对手) 日(早日、日子) 田(水田、田里) 禾(禾苗) 火(大火、火把) 虫(虫子、小虫) 云(白云、云朵) 山(山林、山水) 八(八个、八月) 十(十个、十天) 了(火了、大了)

第4单元 子(儿子、子女) 人(人口、大人) 大(大山、大雨) 月(月儿、日月) 儿(儿子、女儿) 头(木头、开头) 里(里头、山里) 可(可是、可口) 东(东西、山东) 西(西瓜、山西) 天(白天、半天) 四(四个、四十) 是(是的、不是) 女(女儿、子女) . 开(开水、开心) 第5单元 水(水牛、开水) 去(上去、来去) 来(本来、下来) 不(不好、不是) 小(大小、小手) 少(多少、少见) 牛(水牛、小牛) 果(果子、水果) 鸟(鸟儿、小鸟) 早(早上、早日) 书(书本、书包) 刀(小刀、刀口) 尺(尺子 ) 本(书本、本子) 木(木头、木耳) 林(山林、竹林) 土(水土、土木) 力(有力、用力) 心(开心、小心) 中(中心、中午) 五(五十、五月) 立(立正、自立) 正(正在、正好) 在(正在、不在) 第6单元 后(后来、后天) 我(我们、自我) 好(好心、好人) 长(长江、长沙) 比(正比、对比) 巴(下巴、巴士) 把(把手、火把) 下(下来、下午) 个(一个、个人) 雨(雨衣、下雨) 们(我们、人们) 问(问好、学问) 有(有心、有力) 半(一半、半天) . 从(从来、从不) 你(你好、你们) 第7单元 才(人才、天才) 明(明天、明白) 同(同学、不同) 学(上学、小学) 自(自立、自我) 己(自己、知己) 衣(上衣、雨衣) 白(白云、白天) 的(有的、好的) 又(又大又红) 和(和好、不和) 第8单元 竹(竹子、竹林) 牙(月牙、门牙) 马(马上、木马) 用(用心、有用) 几(几个、几月) 只(一只) 石(石头、石子) 多(多少、好多) 出(出去、日出) 见(只见、少见) 对(对手、对比) 妈(妈妈、大妈) 全(全天、全力) 回(回来、回去) 工(工人、手工) 厂(工厂、厂长) . 第二部分:读读说说 1、词语搭配 弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天 高高的树 尖尖的草芽 圆圆的荷叶 弯弯的谷穗 白白的云 绿绿的草 黄黄的沙滩 雪白的浪花 彩色的项链 长长的尾巴 金色的沙子 雪白的云朵 快活的小鸟 小小的贝壳

2、数量词 一(头)黄牛 一(只)猫 一(群)鸭子 一(只)鸟 一(个)苹果 一(颗)枣 一(堆)杏子 一(个)桃 一(朵)白云 一(根)头 一(双)手 一(条)鱼 一(颗)星星 一(把)刀 一(把)伞 . 一(块)黑板 一(朵)花 一(本)书 一(棵)树 一(把)尺子

3、又……又…… 绳子又细又长 西瓜又大又圆 弟弟又白又胖 果子又多又好 大海又宽又远 房子又高又大 苹果又大又红 沙滩又长又软 星星又多又亮 4、……像…… 弯弯的月儿像小船。 蓝蓝的天空像大海。 弯弯的月儿像弯刀。 红红的脸蛋像苹果。 闪闪的星星像眼睛。 闪闪的星星像宝石。 5、句子 雨点儿从云彩里飘落下来 小松鼠从树上跳下来。 明明从屋里跑出来。 树叶从树上落下来。 . 小草从土里钻出来。 雪花从天上落下来。 北京是我国的首都。 五星红旗是我国的国旗。 白云在天上飘来飘去。 小鸟在天上飞来飞去。 鱼儿在水里游来游去。 小牛在田里走来走去。

一条条

一条条长长的小河 棵

一棵棵

一棵棵高大的树木 片

一片片

一片片金黄的树叶 个

一个个

一个个红红的苹果 朵

一朵朵

一朵朵美丽的鲜花 只

一只只

一只只可爱的小鸟 串 一串串 . 一串串美丽的泡泡 6、反义词 东—西 反—正 上—下 大—小 多—少 出—入 左—右 有—无 来—去 远—近 黑—白 晚—早 高—低 笑—哭 天—地 长—短 开—关 南—北 男—女 古—今 好—坏 是—非 来—去 是—否 粗—细 苦—甜 你—我 老─少 7、日积月累 咏鹅 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。

画 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。

悯弄 . 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

古朗月行 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在白云端。 风 解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。

一片两片三四片,五片六片七八片。 九片十片无数片,飞入水中都不见。

一年之计在于春,一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

种瓜得瓜,种豆得豆。 千里之行,始于足下。

前人栽树,后人乘凉。 百尺竿头,更进一步。 . 8、多音字 乐 lè (欢乐) yuè (音乐) 长 zhǎng(长大) cháng(长江) 着 zhe(看着) zháo(着急) 干 gān(干净) gàn (干活) 空 kōng (空气) kòng(空地) 得 de (唱得好) dé(得意) 只 zhī (一只鸟) zhǐ(只有) 觉 jué (觉得) jiào (睡觉) 数 shǔ (数星星) shù(数学) 地 dì (天地) de (快快地) 种 zhǒng(种子) zhòng(种地) 为 wéi (行为) wèi (因为)

9、词语 ①AABB形式的词语: 大大小小 多多少少 上上下下 开开心心 红红火火 漂漂亮亮 . 高高兴兴 许许多多 日日夜夜 仔仔细细 干干净净 仔仔细细 来来往往 进进出出 开开心心 明明白白 认认真真 左左右右 口口声声 大大方方 风风火火 来来回回 男男女女 风风雨雨 千千万万 山山水水

②ABAB形式词语: 火红火红 高兴高兴 碧绿碧绿 乌黑乌黑 雪白雪白 开心开心 打扫打扫 活动活动 学习学习 练习练习

③ABCC形式词语: 白发苍苍 秋风习习 北风呼呼 得意洋洋 金光闪闪

④ABB形式词语: 绿油油 红彤彤 黄澄澄 胖乎乎 黑洞洞 甜丝丝 光秃秃 亮晶晶 笑嘻嘻 . 兴冲冲 懒洋洋 慢吞吞 静悄悄 白花花 气冲冲 干巴巴 水灵灵 水汪汪 笑哈哈

10、笔顺规则、结构及关系举例 ① 从上到下:二、三、公、鱼、羊、白 ② 先横后竖:十、木、王、开、井、下、干、土、士、 ③ 上下结构:花、星、色、尘、只、早、草 ④ 左右结构:明、叶、把、地、清、林、 ⑤ 跟树木有关的:树、林、桃、桥、棵 ⑥ 跟花草有关的:花、草、莲、苹 ⑦ 先中间后两边:水、小、少、山、办、永、木、出 ⑧ 先外面后里面:间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四 ⑨ 先里面后外面:边、远、进、近、匹、

第三部分:拼音复习 23个声母 b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c y w 平舌音:以z c s为声母的音节 翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节 . 24个韵母 ɑ o e I u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

16个整体认读音节 zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ 平舌音:以z c s为声母的音节 翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节 单韵母:a o e i u ü单韵母都只有一个字母 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er 复韵母由两个字母构成 前鼻韵母:an en in un ün 后鼻韵母:ang eng ing ong 介母:i u ü . 知识要点: (一)熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》顺序不能错,中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。 (二)易写错的字母: 1、声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 2、f的第一笔写反,t 的第一笔写反,j的第一笔写反,成了右弯,s写反。 3、ai-ui ei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-ün几组韵母的字形要分清。 4、整体认读音节:yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。 (三)易错的知识点: 1、整体认读音节只有 16 个,不要把 yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 2、声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是在音节词中第三声会标成第二声。

相关文档
最新文档